聽見的聲音作文600字（通用27篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的聽見的聲音作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　聽見的聲音作文600字 1

　　冬雪初融，日光熹微，院里老輩人正笑談幼年。一片喜滋滋暖融融里，仿佛有撥浪鼓聲繞耳，有老鎮的戲班搭臺唱曲，那思緒便在柔軟日光中逐漸渺遠起來。穿堂風過隙，又聽見兒時的聲音。

　　我對幼年的記憶大約只剩了街尾老媼搖著撥浪鼓賣酸甜的糖葫蘆和周末總來唱曲的戲班。那時是連牙都還疏松的年紀，卻整天吵嚷著要吃甜味。街坊四鄰的孩子生性頑皮，總愛一塊鬧騰，最歡樂的莫過于頂著酸甜葫蘆串偷溜到院壩里聽曲。

　　那哪里是正兒八經的聽曲啊，不過是瞧著唱曲人厲害，聽著那戲腔難懂但新奇，便心生喜歡。今天跟著臺上姑娘捻捻蘭花指，明天準是要裝腔作勢學功底深厚的戲子耍小雜技的。

　　至于老媼的糖葫蘆串，其實就是裹了糖衣的當季山楂，跟普通糖葫蘆實在沒什么兩樣。但不管是老媼還是糖葫蘆串，都惹的街上人們喜歡。一來她溫柔和藹，二來她賣糖葫蘆時總會搖著撥浪鼓，引得小孩子們爭搶。

　　清脆的搖鼓聲，和實在難懂的戲腔，就構成了兒時最悅耳的聲音。它們像一群蝶，翩翩然拉開了美好的序幕，讓乏味的日子也平添歡喜。

　　長大后離開家鄉就意味著淡去兒時那些聲音帶來的歡喜。年間回去想找那老媼買糖葫蘆，站在街尾，卻再聽不見那清脆的`撥浪鼓聲。問其原因，她只搖搖頭：“現在哪還有小孩子玩撥浪鼓呢”，一支玲瓏的撥浪鼓，比不過一箱顏色繽紛的玩具。這時我才驚覺，戲班其實也早在幾年前就不唱曲了。都說曲終人散，可那一曲還未終，聽的人就早已散開。

　　時至今日，那些記憶仍令我歡喜。但或許要等到某個開春，山尖尖上積雪消融，世間萬物欣然，幼童爭相把玩撥浪鼓，酸甜葫蘆在嘴里化去糖衣，戲班子重新搭了臺唱曲，臺前是滿當當的人群。此時，又聽見兒時的聲音。

　　聽見的聲音作文600字 2

　　月夜聽琴，那是蟋蟀的演奏：似山谷里的泉水流淌聲，似兒歌的伴奏曲，又似竹林里的細雨聲……

　　夜間，月亮已經升得很高很高了。我看見這個月亮從溪邊烏桕樹的枝丫間，把一大片清光灑到溪邊那個草叢的村莊里了。

　　這時我靜靜地聽著：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我聽見那個草叢的村莊里，傳來一陣又一陣小提琴的演奏聲。

　　——呵，我聽人家說過，那草叢的村莊里，住著一位少年音樂家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奮的少年，天天晚上學習演奏小提琴。因此，后來他成為童話世界里一位少年提琴家，這優美的小提琴聲，是他演奏的`嗎？

　　呵，真的，真的，又一陣小提琴演奏聲，從那草叢的村莊里傳來了。

　　那小提琴拉得多么好呵，我靜靜地聽著，聽著。

　　一會聽來，感到那琴聲，好像是泉水從山谷里流到溪中來了。

　　有時聽來，好像是給一位小姑娘唱的一首兒歌拉著一支伴奏曲。

　　一會聽來，感到那琴聲，好像是一陣細雨打在竹林里的聲音傳來了。

　　我靜靜地聽著，聽著。

　　感到這提琴的演奏聲，可真是多么好聽呵；我一邊聽著一邊想，這小提琴的演奏聲，是從那個草叢的村莊里，一座露天的音樂廳里傳來的吧？那村莊里，今晚真的在那音樂廳里開一個月光音樂會么？這小提琴真的是那位少年音樂家蟋蟀演奏的么？一定有好多好多的小孩子來聽演奏呵？…

　　聽呵，那草叢的村莊里傳來一陣又一陣小提琴的演奏聲；看呵，天上一個扁圓的、黃色的月亮，也在悄聲地聽著，把一大片清光灑到那個草叢的村莊里了。

　　聽見的聲音作文600字 3

　　如果能回憶，我回憶的定然是你們的笑臉

　　——題記

　　夜深人靜，我來了窗前，望著手中的畢業合影，輕輕地拂去上面的灰塵。忽然，縷縷皎潔的月光落在照片上，頓時，一張張燦爛的笑臉清晰可見。那一道道身影是那么近，可又那么遙遠。

　　思念如洪水般在我的心中奔涌，在其中的，還有一份悵然，為曾經那份友誼，為這時光的匆匆……

　　6年前，來自天南地北的我們來到這夢想起航的校園。在你們的陪伴下，我的人生又多了幾分光彩，多了幾份難以割舍的回憶。就在那個不大的校園，那間小小的教室，有我們一步步走來的足跡，有我們奮發拼搏，留下的汗水，有我們每一個人的歡聲笑語，還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚！

　　絲絲春風悄然而至，輕柔的微風中還帶著點溫暖。遠方的同學們，是你們在安慰我嗎？雖說是“春面不寒楊柳風”但風中終究還是帶著淡淡寒意。想到這里，我心中的暖意一掃而空，終是潸然淚下。

　　兩千多個日子轉瞬即逝，即便心中有再多的不愿，分別的日子還是來了。一張畢業照，一場考試，我們，畢業了！可充斥在心中的不是畢業后輕松的笑容，而是難過。最后一次班會，最后一次聽到九十個同學的聲音，最后一次聽到老師親切的關懷，老師，還記得臨別前您說的'最后一句話嗎？老師只能陪伴你們到這里了，外面的風雨還得靠你們自己，但是永遠記住，老師永遠在這里，69班這個大家庭也永遠在這里……

　　短短幾句話，道盡了心中的不舍，也許這些話我會遺忘，也許這些往事會被時光所掩蓋，但這份情卻是天長地久。

　　清細的雨絲是開始在天空出現，打濕了我的衣裳。風的聲音漸漸大了，我仿佛聽到了同學們的呼喚，是你們在遠處想我嗎？我心頭一緊，原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來，淚水模糊了我的雙眼，昔日大家的身影在眼前浮現，淚水干了，眼前還是一片雨夜。風兒啊風兒，是我的同學在想我嗎？如果可以，請告訴他們，我也很想你們啊！

　　外面是風的聲音？不，這是我內心的聲音在低回繚繞……

　　聽見的聲音作文600字 4

　　樹葉陣陣歌聲，在訴說著季節的更迭，歌唱著生命的真諦。

　　你聽見過嗎，樹葉的聲音？樹葉的聲音是歡悅的。

　　初春，一抹流動的綠在眼前蔓延，竟布滿了整片大地。樹葉抽芽了！仔細瞧瞧幼小堅強的芽兒，頗有“遙看近卻無”的韻味。風親吻著她弱小的身軀，我聽到他們彈奏著躍動的圓舞曲，寧靜的樹林中泛起層層波瀾。這一片樹葉在高歌，她默默地看著地下的枯枝，充滿著感激。我情不自已地哼著小曲，陶醉在這樂音中。“沙沙”樹葉笑了，她的歌聲充滿著生命的激昂。

　　樹葉像個小孩歌唱，她呀，歌唱著初生的'生命。樹葉的聲音是清涼的。

　　仲夏，一片酷暑難耐，“沙沙”，是誰的妙手演繹了如此美麗的樂章？這是一片綠色的海洋，在驕陽下泛著金光。風拂過，金綠色的波浪從我耳邊溜走，留下銀鈴般清脆的聲音。風聲和著葉聲是一曲獨特的二重奏，清爽美麗。景美，聲更美。樹葉不求回報，帶給我陰涼讓我歇息。“沙沙”樹葉笑了，她的歌聲充滿著無私的美好。

　　樹葉像個青年歌唱，她呀，歌唱著進取的生命。樹葉的聲音是悲壯的。

　　金秋，秋風淺唱，熟透了的夕陽醉意朦朧的欣賞著那片金黃的落葉。優美的身影掠過，風姿楚楚令我目眩神迷。她用自己坦然面對死亡的勇氣譜成《英雄交響曲》在天地間奏響一曲無私的樂章。然后，輕輕地她無聲無息地伏到地面。一只舞倦了的蝴蝶把最后的歌聲與美麗獻給大地。我撫摸著樹的年輪，在這樹叢中聆聽壯美的樂章，氣壯山河。“沙沙”樹葉笑了，他的歌聲充滿著奉獻的喜悅。

　　樹葉像個老人歌唱，他呀，歌唱著生命的美好，享受著無私的價值。

　　冬天呵，樹葉藏在土地里，用自己的靈魂譜成樂章回報曾養育自己的沃土，不再歌唱了……

　　一葉墜地，孕育了新的生命。一片樹葉的誕生和隕滅標志著生命在四季中輪回的轉動，而她的歌聲正在向我娓娓道來一個生命的輪回與價值。我愛著樹葉的聲音。

　　你聽見了嗎，樹葉的聲音？在交響樂中，我領略到了生命的真諦。她在我心中奏響，在大自然中奏鳴。

　　聽見的聲音作文600字 5

　　曾經在一篇文章中讀到過，花苞的綻放，正是花心的破碎和凋零。即便是開得再繁盛絢爛為無數人所稱頌，一朵花終究是逃不過衰敗的結局。那既然會凋謝，花兒為什么還要不顧一切地費盡周折而盛開呢？

　　近來的學校生活令我煩惱苦悶，幾個班干部為了為數不多的優秀名額展開激烈的競爭。明知自己并無太大選上的可能，卻又不甘就如此輕易放棄，斟酌再三，不知該如何抉擇。苦悶地趴在桌上，忽而瞥見身旁瓶中的幾株百合，不經意間已悄然綻放。凝神靜心，我仿佛聽見有絲帛撕裂的聲響，花邊緩緩張開一個小口，舒展緊閉的`花瓣，那是只有用心才能聽得到的聲音。因為在這聲音里，有強有力沖破葉片束縛的堅強，也有新生命誕辰的喜悅。生命中最為絢爛的時刻，歷經周折后點綴著她光彩傲人的身姿，在這生命的一角驟然綻放。我仿佛聽見了，花葉中的每個細胞，都在盡情呼吸。

　　每一朵花都有盛開的時光，不畏凋謝，那是因為花謝時的痛苦遲早會過去，而花開的美麗卻能源遠流長，永遠被人銘記。花開花謝，這就是一種不畏失敗的樂觀精神。我們有時會為了一個奮斗目標始終不渝，結果也許是一場空，但是，每一件事最為精彩的不是最終的過程，而是為之拼搏的結果。

　　我不再糾結于是否參與競選，無論結局是喜是悲，最為重要的仍舊是過程，為目標而努力，享受過程，從中獲益，或許是這次競選的最終主旨。

　　你若盛開，清風自來，每一朵花都是蝴蝶眼中最美的珍寶，或許無人欣賞那斷崖邊的野草野花，但它們傾盡全力的盛放就是證明自己的最好方式。

　　那一刻，我聽見了自己心底花開的聲音。

　　聽見的聲音作文600字 6

　　吧嗒吧嗒，那輕柔之雨打擊在那樹隙間，傳出了美妙的聲音。那樹朝下滴著水，打在臉上好清爽，滑滑的。頓時被這雨景所感化，心靈之窗打開了。這一刻，聆聽下雨的聲音……

　　——題記

　　人的煩惱總是很多，哪怕是在清閑時刻，也不時會想起一些不愉快。今日的陽光甚是強烈，與我的心情很是不配。本來是想安靜的'想一會……，但這陽光使我心情大跌。不由想起了那一次……

　　“為什么作業沒有完成，還會有理由，不要對我說理由。”只記得當時老師的眼睛瞪得好大，好嚇人。是誰這么倒霉，遭到老師批評了？啊！竟然是我！我的臉頰發燙了，我沒有完成作業？可是我不知道啊？“為什么別人都寫了，而你沒寫？”老師的目光使我不敢直視。

　　我是真的不知道，但是借口老師不接受。我的心里很難受，即使是在辦公室里，我發現自己已不受控制，淚水已止不住的流了下來。“別哭了，我只是想讓你知道，拖欠作業是不好的！”面對我的哭泣，老師竟亂了手腳，心軟了……( )

　　這時候，竟下起了雨，打在了我的手背上，臉頰上。回想起來，心中還對此事心有余悸，難以忘懷。而這雨，又將四處的花香沖淡了，只留下，那清新的泥土的芬芳。那雨就像一雙清涼的手，撫摸著你；就像在撫慰著你，那顆幼小的心……

　　那雨的奏樂，十分美妙。清清脆脆，打在葉上，是“吧嗒吧嗒”的。打在石頭上，是“滴答滴答”的，打在……這一刻，心靈只是被這雨景牽動，而不再煩惱，雨是心靈最清的地方，因為可以聽見下雨的聲音……

　　聽見的聲音作文600字 7

　　美麗的春天剛過，夏天就踏著春的腳步來了。夏天，是一個五彩繽紛的季節，它的聲音多種多樣，有煩惱的、有開心的、有溫和的……

　　茂密的樹林里，樹木郁郁蔥蔥，一陣狂風吹過了，樹木搖擺著綠色的衣裳，和無情的狂風爭斗。狂風發怒了，它如同戰場上的千軍萬馬，在怒吼，更猛烈地吹著……

　　可愛的知了在大樹的懷抱下“吱吱”地叫著，百靈、黃雀也飛過來，要和它比歌喉呢。綠油油的草叢里，蟋蟀、蜥蜴也在玩耍著，它們發出“瞿瞿”的聲音。一陣微風吹過來，樹葉在空中不停地旋轉，發出“沙沙”的響聲，好像在跳舞呢。

　　池塘里，偶爾可以聽見一陣“呱呱”的聲音，原來是小青蛙在為夏天的到來伴奏呢。魚兒們成群結隊地在水里上下亂竄著，如同調皮的娃娃，在快樂地嬉戲；鴨子在水面上游泳，發出“嘎嘎”的聲音，

　　那是鴨子在唱戲水的`歌兒。小螃蟹用它的小剪子濺起一根小水柱，白白的；活潑可愛的小魚用尾巴甩起一塊石頭，向小螃蟹猜拳呢；荷葉像一個個碧綠的大圓盤，荷花從中間冒出來，露出燦爛的笑容，活像一位仙子下凡；蜻蜓落在荷葉上，時不時“噗噗”地扇動幾下透明的翅膀。

　　花園里，月季花、美人蕉等相繼開放，群芳爭艷。(.)忽然，我聽到一陣“嗡嗡”的響聲，原來是小蜜蜂在辛勤地采花蜜，它從東飛到西，從西飛到東，不停地忙碌著；蝴蝶也來湊熱鬧，用自己最華麗的舞曲給盛宴添幾分色彩。花園里頓時成為了一片歡樂地海洋。游泳池里，孩子們與大人們的歡笑聲持續不斷。聽，“嘩啦啦”，幾個調皮的孩子濺

　　起朵朵水花。人們的泳姿各式各樣，看得我眼花繚亂。

　　這就是夏天的聲音，一個五彩繽紛的世界。

　　聽見的聲音作文600字 8

　　大自然的聲音是那么的美妙、那么的優美、那么的妙不可言。

　　記得去年夏天爸爸媽媽帶我去河南云臺山玩，到了那里我不光看見了如畫一般美麗的風景，我還聽見了大自然很多美妙的聲音。剛進入山里我就聽見小鳥在樹枝上唱著優美的歌曲，那首歌曲是那么的有節奏，那么的有旋律，好像是在歡迎我們的到來，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向前走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲！讓我深陷其中，如癡如醉，無發自拔。

　　瞧！它不是自己一個人在演唱，它還有自己的“演奏師”，天上的斑鳩、大雁，地上的野鴨也都配合地發出不同的悅耳聲音。小蜜蜂在美麗的鮮花叢中忙碌地采著蜜，幫著花姑娘傳播花粉，它們的翅膀拍動著發出“沙沙”的聲音，在路邊一片草地上有一群野雞也發出“喔喔”的叫聲。路兩旁的山上樹上一群小猴子上躥下跳地叫著，好像在說“歡迎你們的到來”。這時天空打了兩聲雷，然后就下起了大雨“嘩嘩”“嘩嘩”，雨點像一群頑皮的孩子蹦蹦跳跳的'，有節奏地打在地面上，譜寫了一首優美動聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的歌兒。不一會兒雨就停了，樹上的小鳥，猴子，小溪里的小魚……所有山里的小精靈們又一一跑了出來，繼續唱著歌跳著舞，好像比剛才更加悅耳動聽了。

　　不知不覺中我們已經要從山里走出來了，這時我仿佛聽見小鳥的歌聲和剛才不一樣了，小猴子也一邊叫著一邊跟著我們往外走，難道它們是在歡送我們嗎？想到這里心里有了一些不舍，我想我還會再來看它們的，因為我已經被它們所感動，它們美妙的聲音將久久縈繞在我的耳旁。

　　啊！美麗的大自然，你的聲音如此優美動聽，讓我陶醉其中！

　　聽見的聲音作文600字 9

　　那個秋天的雨，也淋不熄這城市的光，天空被照得微亮，街道上，人來人往。

　　這樣的喧鬧與繁華并不屬于整座城市。平常若雨不大，我倒很樂意去屋頂聽風和雨的彈唱，帶來這世界零碎的聲音，這兒是城市的另一隅，夜里留下的，只有安靜，但這雨，卻給了世界別的聲音。

　　這徹夜的雨中，我又來到屋頂的陽臺上，頂樓沒有別的避雨之物，我只得站在玻璃門后，四下張望，看著整個城市的夜空。

　　我來這兒全是為了告別的。

　　不知為何，生活了十余年的城市，我竟要在一朝一夕里離開。我想起家門前那條我走過無數次的'路，這路覆蓋在法國梧桐的綠蔭里，有無數記憶的碎片——有喜，有憂，有淚，有成長中的次次感觸，亦有故鄉十余年的變遷。這里亦有太多往事，河邊有我走過的身影，山腳有我背著吉他來來回回的步伐，有外婆的教誨和爺爺泡的茶。這雨聲，將我與故鄉緊扣在一起，故鄉多雨，雨聲讓我時刻想起故鄉，每一段回憶里都有雨的聲音，——這雨聲，使我把故鄉放在了心里，也是一座西南小城的人一生無法忘卻的聲音。

　　這生活了十余年的故鄉——十余年雖不長，但卻飽含著所有的記憶！故鄉太小，父母讓我去更大的地方，這一去，也難得再回來一次了。又想起小學一起學習的同學們，又有多少記得彼此呢？人變了，故鄉變了，生活變了，不變的是這雨聲。成長的路上，我們必然要走出狹窄的天地，但這不變的雨聲，卻讓我在一步步長大的路上，時刻記著當年的故鄉，那個屬于回憶與從前的地方。

　　記憶中那個秋天下了不少雨，我趴著寫作時，突然聽見下雨的聲音，抬頭，窗外卻是陌生的城市。雨聲描著回憶的輪廓，將這一路走來的顛簸與風雨，化為不衰的心跳。作者：姜騁遠

　　聽見的聲音作文600字 10

　　春天來了！春天來了！

　　俗話說，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。可是，我家卻不是這樣！小區的排污管道施工還沒弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聾了！可不，你瞧！

　　天剛亮，我的眼睛才剛剛朦朦朧朧地睜開呢，就聽見了樓下那些龐然大物的交響樂杰作：“轟隆隆……轟隆隆……”這聲音，連我的奧數題都被吵得煩起來了，更別說是我了！沒辦法，我只能先找個地方平緩一下自己的心情。

　　來到屋對面，我看見久違的太陽正徐徐升起。看著看著，我的心情似乎愉快了一些。可是，剛準備轉身下樓，就又聽見了那煩人的交響樂杰作再度響起！而且，不僅如此，這個討厭的交響樂杰作還帶了自己的新朋友一起來呢！大家猜猜都是什么呢？它們呀，是老爸煩人的練功聲，妹妹吵鬧的哭聲，媽媽大聲的`逗笑聲，還有外婆那“叮叮當當”的敲打聲……

　　吃完了飯，逃出了家，可是仍舊逃不過聲音的追捕。到了路上，閉上眼睛，縈繞在我耳邊的是各種車的聲音。

　　摩托車“嘟嘟嘟”地鳴叫著，告訴我們小心，要讓道；自行車“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，雖然談不上柔美，卻不像摩托車的“嘟嘟”聲那么吵鬧，它保持著自己的一種美，像是在說“好心人，讓一讓，要撞到你啦！”再說小轎車，有的像一頭小象“嗒嗒嗒”地朝我跑來，有的像一位老大爺一樣慢慢地晃著，發出“突突突”的聲音；還有公交車呢！它們就像是大犀牛，在路上橫沖直撞，“哧……”一下，就沒了蹤影！

　　終于，來到了學校，可是，聲音還是不依不饒。小販們的叫賣聲，紅領巾檢查員的問好聲，校園里的讀書聲……

　　啊！家里的聲音，路上的聲音，學校里的聲音……所有的聲音交織在一起，就像是一首生動的歌曲！這首歌，只有用心聽，才能聽到其中的韻味噢！

　　聽見的聲音作文600字 11

　　大千世界，充滿著奇跡。

　　昨天晚上，累了一天的我拖著疲倦的身子慢慢走向“光明岸”——溫馨的小床。我剛坐到床上，爸爸便跑過來拉著我的手說：“快點，跟我來。”

　　我跟著爸爸走進廚房，心里緊張得要命：難道我做錯什么事了？“噓——”爸爸神秘地指著廚房說，“你聽！”

　　我好奇地豎起耳朵——“叮咚、咚叮咚、咚咚咚咚、叮叮，叮咚、咚叮咚、咚咚咚咚、叮叮……”哇，什么聲音這么動聽，簡直就像舞蹈的節拍聲。我眼前立刻浮現出一群在黑暗中盡情跳舞的'小精靈。這時，爸爸得意地打開廚房的燈，我驚奇地發現，這奇妙的聲音竟然是水龍頭滲出的水珠滴落進鐵盆中時發出的。不，這一定是玉皇大帝在親自演奏“滴水歌”，指揮著水的精靈跳舞！

　　久久地，我和爸爸都陶醉在這奇妙的聲音里！

　　爸爸說：“菁菁，我們再來考考你媽媽吧！”“好呀！”我拍手贊同，并拿來有錄音功能的掌上電腦放在水池邊把這奇妙的聲音錄了下來。接著，我跑進臥室，對準媽媽的耳朵，按下放音鍵。“媽媽，你猜這是什么聲音？”我問道。“嗯……這是你跳踢踏舞的腳步聲！”“肯定了？”媽媽點點頭。我詭秘地一笑，大聲說：“錯！”“有點像演奏編磬的聲音，可我們家沒有呀……”媽媽想了想，無奈地說，“那我就猜不著了。”

　　于是，我也像爸爸那樣，拉著媽媽的手，走向廚房。

　　“啊！原來是……”媽媽也驚嘆起來！

　　看來，大自然存在著許許多多的奇跡，只要你留意，就一定會有無窮的驚喜。

　　看來，用心體驗就能捕捉到一個奇妙的世界。

　　聽見的聲音作文600字 12

　　近日，我的媽媽看了《中國新歌聲》之后，開始天天練嗓音，時不時來一句“啊——噫——”什么的，我們全家人都被她這個“靈魂歌手”給吵得苦不堪言。這不，最近還鬧了一次“恐怖事件”。

　　晚上九點半，我正在被窩中睡得正香，忽然，一陣“噫~~唔~~G~~”吵醒，我當時沒細聽，心想：下面的`人怎么這么缺德！這半夜三更的還鋸木頭！光頭強嗎！可是我轉念一想；下面是小區，不可能鋸木頭，再說了，這聲音好像是從上面傳來的，難道，我媽在磨牙？一聽，又不像，難道，我媽在鋸床腿？不可能！思來想去，只可能是——外星人！我被我的這一個想法嚇了一大跳！心跳一下子從每分鐘80下，到了110下！我不敢多想，可我的好奇心卻促使著我出去看看，我握住門把手，往下一按，拉開房門一條縫，往外一瞄，又一轉身，打開了外面走廊的燈，我溜了出去。左瞧右看，又一附身鉆到了桌子底下。

　　好！聲音越來越清晰了！我抬頭一看，看到了一個人影！我嚇得像一只受驚的兔子，鉆回了我的房間，關上門，大口大口地喘著粗氣。過了一會兒，我頓時醒悟，那——是我的影子！于是，我又一回壯著膽子，躡手躡腳地走了出去。我走到客廳，發現書房亮著，那一陣“啊~~”就是從這里飄出來的。我剛想走，卻忽然鎮住，這——好像是《五環之歌》！想吃這一通的我好像石化了，一陣惡——是我現在只想說的話。這算什么啊！唉，算了算了！我還是好好睡覺去吧，只是我媽在練嗓子罷了！

　　夜半魔音這一件事令我難忘，下次，我還是不要想這么多了吧。

　　聽見的聲音作文600字 13

　　迎春花早已開過，此時已是落花滿地。原本嫩黃中泛著水的花兒整朵整朵地躺在地上，爬上了泥土的褐色。誰想不多久便又抽出了新芽，在樹枝的斷痕附近，一點點新綠，漸漸蘇醒了。

　　櫻花卻開得正旺，那一棵的花白色的單瓣，紅色的葉兒映襯下一副顯得弱不禁風，天真的模樣。含苞待放的如一盞小燈，怒放的`吐露清香，花蕊似乎也不安分的嚷嚷著。那棵的花粉色重瓣，層層疊疊，妖嬈而不失純潔。小小的花骨朵都似乎沉甸甸的，里面裝滿著春天的夢。

　　梅花艷紅，顏色沉淀在大而圓的花瓣捎上，葉兒嫩綠，花和葉互相映襯著，活潑而又奪目，花朵中心那黃色的花蕊擁擠著，花兒也一朵挨著一朵。風習習吹來，滿樹花兒如鈴鐺般簌簌作響。

　　那腰齊的灌木叢頂端冒出了尖尖小芽，泛著油光，透著水，像初生的嬰兒。

　　一個冬天都看似干枯，沒有一點生機的細藤，不知何時已長出數片綠葉，如凌空飛起的蝴蝶，展翅翩翩。

　　一場淅淅瀝瀝的春雨，家門口草地上那片稀零的三葉草，轉眼密了，壯了，充盈的雨水澆灌了它們，一個個揚著可愛的小腦袋，嘰嘰喳喳地說著。

　　你再聽聽春天鳥兒的叫聲，一大清早，鳥兒便開始鳴叫，一直唱走了夕陽。有的尖著嗓子，一聲兩聲低吟淺唱；有的歌聲悅耳，放聲唱出清脆動聽的曲子，或高或低；有的聲音微弱，稚嫩，戚戚喳喳的，似乎那聲音蹦跳著。

　　春天，是一幀浸染著生命之色的畫布，五彩斑斕。

　　春天，是一束滲透了溫暖熱情的陽光，活力無限。

　　春天，是一支歌唱出生機勃勃的樂曲，悅耳悠揚。

　　聽見的聲音作文600字 14

　　“好哎，加油——好哎，加油——”

　　傍晚，皎潔的月光在小區里。一群小孩正在石椅與小樹林之間穿行他們那爽朗的笑聲久久地回蕩夜晚當中。晚風把樹林吹得“沙沙”作響，小溪也發出“叮叮當當”的響聲，仿佛一個合唱團。

　　日光不知什么時候偷偷的爬到了西邊。哈哈，咯咯——地上怎么這么熱鬧，白云姐姐好奇地鉆了出來。原來是孩子們在玩木頭人啊。你看，他們頭上雖然已經留下了疲勞的汗珠，但他們臉上卻流露出快樂的表情，他們時而跑時而停，各種奇怪的動作把太陽公公逗得哈哈大笑。不知不覺，太陽公公好像笑累了，慢慢的.變的越來越暗。

　　太陽快要下山了，夕陽染紅了天邊，就像孩子們紅撲撲的臉蛋。媽媽也開始叫他們回家吃飯了：“快回來吃飯了！有你最愛吃的紅燒肉！”通常孩子們肯定一溜煙的跑到飯桌旁，可這時他們正玩得開心時，并沒有時間關注飯菜，只是隨口說了一句：“知道啦，等我們再玩一會。”孩子們丟下這句話，便跑開了，媽媽只好無奈地搖了搖頭。

　　月亮升了起來，月亮灑在大地上，給大地披上了一層銀色的紗衣。孩子們這才想起來回家吃飯這件事，他們約定好吃完飯一起坐在草坪上看星星。接著他三五成群，嘻嘻哈哈地跑跑回了家。吃完飯，大家都來到了草坪上，他們指著星星，聊起有趣的事，還哈哈大。孩子們的聲音和大自然的聲音組合成了一個合唱團。首先是孩子們的笑聲，他們都聲音高低起伏，有時，猶如棉花那樣軟綿綿的，有時又像獅子一般爆笑著，接著是溪水，樹葉，微風等大自然形成的和聲。在夜晚里為大自然增添了一份色彩。

　　嘻嘻咯咯——嘻嘻咯咯——

　　月光靜悄悄的，微風讓夜晚變成了一個合唱團。

　　聽見的聲音作文600字 15

　　一場淅淅瀝瀝的雨，伴著悅耳的聲音，打開了春天的門扉。

　　春天的雨聲是那么動聽，仿佛一陣風吹過，“滴滴答答”的聲音便回蕩在天地間。當晶瑩的雨滴從傘尖滑落，落到路旁的小水洼里，發出響亮的“啪嗒”聲時，猶如一首柔美的交響曲中有了清脆的鼓點。馬路上汽車的“嘀嘀”聲，屋檐下人們的交談聲，也混在了輕柔的雨聲里，變成了富有動感的音符。一陣溫軟的風拂過臉頰，雨停了，這首樂曲也畫上了句號。

　　春天的清晨，歌唱會從五六點鐘就開始了。你聽，晨光乍現，窗子外就有一群小麻雀，撲棱棱地飛到房頂上，清了清嗓子，大聲開唱。那陣陣“啾啾”聲仿佛珠子落在了盤子里，清脆悅耳。隨之而來的是樹林里白鳥低沉的嗓音，“喀喀……”像極了京劇老生在佯裝咳嗽。家中的`鸚鵡也不甘寂寞，嘰嘰喳喳唱了起來，它喚醒了樓下奶奶飼養的大公雞，于是，“喔喔”的歌聲也加入進來。母雞“咕咕咕”地溫柔叫著，小雞伴著稚嫩的“嘰嘰”聲睜開蒙眬的睡眼。好一曲歡快的禽鳥和鳴！

　　春風大多像年輕的姑娘般清新，風聲更是輕柔，“沙沙，沙沙沙——”地唱著溫暖的歌。唱著唱著，草兒綠了，花兒開了，蜜蜂和蝴蝶都迫不及待地出來跳舞。偶爾，春天里也會冒出一股勁頭十足的“小伙”風，“呼呼”地吹著，它不像夏天的臺風那般是個“破壞狂”，也不似冬天的風那般“刺啦刺啦”地想要把天地撕開一個口子。它是那么清脆響亮，打著呼哨從你的耳邊一閃而過。

　　春天的聲音如此豐富多彩，既活潑跳躍，又柔媚婉轉，可以說四季中最動聽的樂曲了。

　　聽見的聲音作文600字 16

　　世界上的聲音無處不在，也無奇不有。有的美的讓人贊嘆，有的丑的讓人唾棄。有風吹過竹林的“沙沙”聲，也有工地施工的“突突”聲，還有泉水流淌的'“潺潺”聲。這些都是一些平淡無奇的聲音。

　　在世界上，我認為最動聽的聲音便是父母的鼓勵聲，從那聲音中，我可以感受到一絲希望，一絲溫暖，一絲關心，一絲的愛。

　　有一次，我在一塊平坦的地面學騎自行車，我一開始邊蹬邊看腳底下，生怕沒有踩好直接撞到一個東西上，或者翻車，正所謂“怕什么，來什么。”我一不小心，悲劇發生了，我騎的兩輪自行車翻車了，十多斤的自行車像泰山一樣壓在我身上，一股劇痛，就像心臟被釘子扎了一下，火辣辣地痛。我把自行車用力地推開，并生氣地走到媽媽面前，說：“就怪你，偏要我學自行車，現在摔了一跤，還被自行車壓了一下，我不學了。”我一說完，便賭氣地走了。這時，媽媽走了過來，沒有一絲責備，和藹地說：“失敗是成功之母，加油，站起來，不要灰心，你一定能行的”不知是聽了媽媽說的話，還是我天生就不服輸，心想：也對，做每件事不可能一帆風順，人生的道路總會遇上挫折，不會平平坦坦。于是，我暗暗下決心，一定要學會騎自行車，因此，我重新站了起來，向自行車走去，坐上去，一點一點地試著騎，功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車。

　　在我看來，媽媽的聲音永遠是最特殊的，最溫柔動聽的，最美的。她的聲音陪伴我度過了許多孤獨的歲月，讓我不害怕，堅強勇敢地面對生活，我最愛聽媽媽的聲音。

　　聽見的聲音作文600字 17

　　教室里的暖氣開的格外熱乎，我脫下一件外套，放在抽屜里，我趴在桌子上，暖和得快要睡過去了，突然英語老師問了一句：…“楊檸蔚，你很想睡覺嗎？”我猛得抬起頭來，尷尬的看向窗外，風把窗戶吹得咯吱咯吱響，加上老師的講課聲，我沒了睡意，但也沒有太多心思聽課。

　　我剛上完英語課，從興趣班門口走了出來，學校外圍滿了人，看我身旁的同學一個接著一個被接走，最后只剩下我一個人，帶隊的老師問我“要不要打個電話給你媽媽？”我擺了擺手，背著包，走在樓梯上，看了看表，5點32分，還有10分鐘就要上數學課了，我左右觀望著，門口的家長早已經走光了，學校旁邊的花壇破舊不堪，小花枯萎了，也沒人給它澆水，“嘩啦”一聲，一只麻雀飛到了樓梯上，也學著我的樣子四處觀望，羽毛濕漉漉的，它抖了抖羽毛，又“嘩啦”一聲飛到了大樹上。

　　寒風一刮，樹搖得厲害，像要斷了似的，“啪嗒”，一滴雪籽滴落在我的手上，片刻化成了水，我再一次往外看時，無數小小雪籽朝我撲面蹦來，“啪啪啪”一聲又一聲，我興奮地跑到街上，“太好了，下雪了。”今天雖說只有雪籽，明天雪一大我就可以堆雪人了，我心里暗自高興，寒風吹得我睜不開眼睛，這是多么壯觀的'情景啊！紹興已經三年沒有下雪，第一次嚇得那么大，要是我有個照相機就好了，那我一定要把這場雪記錄下來，忽然一粒雪花像小蟲子一樣鉆進我的眼里，涼涼的，順著臉頰滑落了下來，不見了。

　　外婆騎著小電驢過來了，我看表五十分了，我用了十八分鐘，看到了一場沒有人注意到的雪。

　　聽見的聲音作文600字 18

　　窗外啁啾的鳥鳴將我從沉睡的夢中喚醒，揉著惺忪的睡眼，我聽到了春天咚咚的叩門聲，推開門窗，一股暖意，挾裹著醉人心脾的芬芳撲面而來，金黃的陽光跳躍著舞進屋里，整個屋子金燦燦的，沉醉在暖意融融的陽光里，我的心也融化了。

　　院內，櫻桃花爭先恐后地開了，白白的小花朵，像少女的臉透著水嫩，淡淡的花香混合著空氣暖暖的味道，隨著風柔柔的拂面而來，輕輕地親吻著臉頰……春天來了，不知不覺地來了，在樹木剛剛綻出新芽，在枯草將將點綴新綠的時候，便迫不及待地抵達了。迎春花是春天的信使，當冬天在轉身和回眸之間，在春寒料峭的春日里最先吐露芬芳，將春天的信息播撒。河水最先知道春天的信息，打著旋兒歡快地向前流淌。河邊的垂柳已泛出了綠意，嫩綠色的小芽尖正極力地鉆出了柳枝兒。一些不知名的野花已在打苞，一切都蓄勢待發，在生長，在綻放。春天是一朵伸手可嗅的花朵，我聽見各種花苞兒悄然開放的聲響，我聽見了芽尖抽枝綻葉的愜意，我聽見春天的天籟之聲。春天是播種的季節，校園里有孩子們清脆的讀書聲；田野里有農民們管理莊稼的身影；工廠里有隆隆的機器聲；城鎮的大街上、鄉村的`小道旁、擁擠的集市中。各行各業的人們都在忙碌，在用汗水播灑著明天的希望。

　　春天是力量，是希望。春天是喜悅，是成長。播下一粒種子，收獲一個春暖花開。如果四季是一支歌的話，那春天就是四季的序曲，是華章的前奏，是總了抑制不住的青春律動。我囑告每一個明媚的日子，靜靜守候一生的春暖花開。

　　聽見的聲音作文600字 19

　　校園之聲，宛如寒冬過后樹枝上的第一片新葉，耀眼的綠，使人感受到一種充滿生命。朝氣與活力的美，一股股暖流涌入心田。

　　--題記

　　“田家少閑月，五月人倍忙……”在我們的眼前便會出現一片金黃的土地，在炎炎烈日下，農民面朝黃土背朝天，正在辛苦的工作……噢，原來這是學生們在讀古詩，在讀詩中，去體會農民們的辛苦生活以及當時朝廷的黑暗，欺壓老百姓，百姓過著艱苦的生活，激勵著我們要努力學習，去創造自己光輝的明天。

　　漫步在校園里，我們還可以聽到各種各的聲音。

　　我們可以聽到“兩直線平行，同位角相等;再同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等，……”這是同學們在數學課上傳出的悅耳聲音。“數學使人周密”是對的，學數學，我們可以得到更多的知識，而且數學的嚴謹思路可以讓我們說話辦事都精準而嚴密，用我們學到的知識，去為國家做貢獻，造福人民。

　　我們還能聽到“--Howdoyoustudyforatst?--Bylistningtotaps……”英語對我們來說更為重要。在現在的社會形勢中，英語已越來越重要了，而且也只有學好英語，將來才可能從事更多。更好的`職業。而且，初中的英語最關鍵，也最基礎，我們只有學好基礎的東西，才可以更好的學習深入的東西，才可能成為出眾的人才。

　　校園中也有這樣的聲音“小時候，媽媽對我講，大海，就是我故鄉……”有的班級在上音樂課。音樂，是我們民族的文化，從古代到現代，從戲曲到流行音樂。一直都充溢在我們的生活中，也給我們帶來了樂趣。

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　　校園中各種美妙的聲音編織在一起，組成一首歌，這歌，充滿生機與活力，朝氣蓬勃。讓我們大家一起唱“少年強，則國強”!

　　聽見的聲音作文600字 20

　　每天清晨，鬧鐘的“丁零”聲還沒住，媽媽就開始叫了：“寶兒，快起床，再不起就遲到了，快!快!快!”著急得好像要上戰場。媽媽的叫聲是我每天都能聽到的最有魔力的聲音。

　　每天每時她都不厭其煩地叫個不停。

　　在這叫聲中，我就像被上滿了發條的小玩具，閉著眼睛開始穿衣、洗漱、吃早飯，還要強打精神回答媽媽一聲聲的叫。這時媽媽的叫聲不但煩人，而且我覺得它也是世界上最難聽的聲音。可每當我走出家門，走進我喜愛的校園時，我會想到如果沒有了媽媽一聲聲的叫聲我又如何能準時到校呢?

　　中午一進家門，未見其人，先聞其聲，“快，換鞋、洗手、吃飯，書包掛在椅背上。”剛吃完飯坐在沙發上，媽媽又喊：“來刷牙、午睡，別躺下看書，會把眼睛看壞的。”這時我真恨媽媽的'叫聲，可還沒等聽完下句話的內容，就已進入甜蜜的夢鄉。午睡后，我精神抖擻地上下午課時，就會覺得媽媽的叫聲是我奔向目標不可缺少的航標。因為媽媽的叫就像一道道數學題，總是那么嚴謹，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的叫聲去辦。就這樣，媽媽的叫聲使我養成了良好的生活和學習習慣。

　　晚上回到家是媽媽“廣播電臺”的黃金時刻。向她匯報學校的一切是見面后的第一件事，也已成為很自然的一件事了。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學們友好相處，要注意聽講，要有集體主義觀念，有不會的要及時問老師……”我只要有一點進步，媽媽立即打預防針---不要驕傲。考試失敗了，媽媽總是幫著找原因，又是總結教訓，又是給我打氣。媽媽真是為我操碎了心。

　　我在媽媽的叫聲中成長，媽媽的叫是世界上最好聽的聲音，這聲音含著濃濃的母愛。

　　聽見的聲音作文600字 21

　　正在路上走著，聽見了一種奇怪的聲音，好像是，咕嚕咕嚕的。我走近一看，是一面鏡子，然后一道光把我吸到了鏡子里。

　　我來到了鏡中世界。那是一片大森林，也有小溪和一些動物。我就在森林里走著，突然我碰見了一個人。來，他也是被吸到了鏡面世界里，那咕嚕咕嚕的聲音就是它發出來的，他是想讓我來救他。我對他說：“那我們要怎么出去？”他告訴我必須找到那邊一個巫婆守護著的魔法棒。然后我們兩個就出發去找魔法棒了。

　　那是一座城堡，里面就住著一個老巫婆。我和他輕輕地走了進去，發現那個巫婆在睡覺，真是天助我也。我正打算去拿那根魔法棒，結果老巫婆就醒了。他正要來抓我的時候，幸好我跑得快跑了出去，但是我的.同伴被抓住了。現在沒辦法，只好之后再來救他。

　　我就在城堡外面靜等時機，不一會兒老巫婆就又睡著了。我這次非常輕的走了進去，繞到了寶座的后面，輕輕的拿到了魔法棒，太好了。我現在只需要找到我的同伴就可以出去了。在城堡里轉了兩圈都沒找到他，他會被老巫婆關在哪里呢？我又上到了最頂層，發現我的同伴關被在了籠子里。告訴我必須巫婆脖子上的鑰匙才能救下她，我就又去找老巫婆了。

　　正當我準備解下鑰匙的時候，巫婆醒了，他伸手要抓我，我就拿上魔法棒對他施了法。現在他被困在了椅子上，我拿起鑰匙就往頂樓跑。我快速地救下了同伴，并且拉住他往城堡外面跑，巫婆很快就掙脫了魔法凳子，巫婆追了上來他一直窮追不舍，我拉著同伴一直用力的跑。我拿起魔法棒一揮，并且念了咒語，我們兩個就回到了屬于自己的世界。

　　這次可真是有驚無險呀，通過這次也讓我認識到了一個朋友。

　　聽見的聲音作文600字 22

　　小學那美好的時光；那動聽的朗讀聲；那下課時的歡笑聲；那老師的講座聲；我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音，這個聲音變成了一個五線譜，變成了一首美妙的歌，可是我們六年的學習很快就過完了，而我們六年級的學生也要離開我們的母校。可能上到初中，還會去想念那老師的訓斥聲和老師的責罵聲，當時在離開母校之前，我們都會想，終于不用聽到那種聲音了，可是想想上了初中以后，你是否還會想念那個聲音呢？你是否還會想再聽到六年級老師對你說那幾句話……

　　可能上了初中以后還會去想念那幾個班中玩的最好的朋友，那個和你玩的比較好的她（他），反正我會想念我六年級曾經的朋友、老師，因為不管什么事，他們都會幫我，老師幫我選擇人生中其中一條路，同學幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲，我永遠忘不了，同學們與我的嬉戲聲，歡笑聲，我也永遠忘不了，更忘不了的是我那個嚴格的語文組長，他那個在我做錯題或做錯事的指責或開導聲我也寧記在心，還有那最好的朋友的聲音，例如我哭泣時，她們的安慰聲；在我開心時，她們與我的歡笑聲；在我生病時，她們的問候聲；在我受傷時，她們的擔心和著急的`聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級重新再上一遍，再把那些聲音再聽一遍，再把老師們、同學們、朋友們都記在一個永遠忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……

　　六年級的時光轉瞬即逝，感覺一轉眼就過去了，可惜我們就這樣浪費的過完了，六年級多想再重新再過一遍……我要珍惜接下來與老師和同學的時光了，更要珍惜我與我最好的朋友之間的時光……

　　聽見的聲音作文600字 23

　　夏天，太陽又燒起了它那炙熱的火爐，陣陣熱浪向大地襲來。

　　早晨，叫醒你的已經不是床頭柜上的鬧鐘，而是小區樹上的“天然鬧鐘”——大名鼎鼎、聒噪不已的蟬。它們開始“吱吱吱……吱吱……”，如同一場你方唱罷我登場地接力合唱團。大約過了九點鐘，它們的嗓門又開始升級了，音量又調高了。沒過一會兒，蟋蟀也加入合唱團，它拉起了自己那心愛且悠揚的“小提琴”。合唱聲此起彼伏，不斷進入高潮，螳螂似乎也不甘寂寞，彈起了它那深入人心的“樹（豎）琴”，它們似乎在唱著那首熾熱的流行歌曲《沙漠駱駝》。

　　中午，大街上的人越來越少，因為人們都不想被太陽曬成燒餅，偶爾有人在太陽底下走著，盡管撐著太陽傘，汗還是如雨似地流下來，好像是熱鍋上的螞蟻正在掙扎。地上似乎在冒煙，城市里的.水泥地被太陽烤得發白，好像在說：“快下一場大雨吧，好讓我嘗嘗那清甜的甘露。”空氣中一絲風也沒有，熱氣像一個大玻璃罩罩著大地。

　　在夏天的噪音里，必不可少的是廣場舞大媽和那些纏人的“吸血鬼”——蚊子。

　　當月亮羞答答地遙掛在深藍色的絲絨般的天空上，廣場上、小區公園里，只要有一片空地，就一定有高音喇叭和大媽們伴隨著音樂在跳呀、舞呀。我往窗外望去，那人頭黑壓壓一大片，她們揮汗如雨。

　　夜深人靜，我們即將睡覺了，“吸血鬼”開始行動了。只要我一開燈，那“嗡嗡”聲就停止了，消失得無影無蹤。就在夏天這樣的夜晚，我常常被“吸血鬼”折騰，讓人一夜都不得安眠……

　　夏天，處處狂噪，處處燙手，處處憋悶，整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來，真希望酷熱難耐的夏天快點過去。

　　聽見的聲音作文600字 24

　　“娘，娘，我在這兒，我在這兒……”這是來自海子——湖的呼喚。

　　“海子，海子，快快到我懷里來。”海用激昂的聲音回應著：“快來！快來！”

　　茉茉手上拿著一株剛剛盛開的茉莉花，穿著一塵不染的白裙，光著腳踩在沙灘上，望著即將落山的夕陽。風，吹拂著她的秀發。

　　姐姐在屋里編織衣服，對著窗外那孤獨落寞的`背影喊：“茉茉，快回家！”可茉茉不為所動，依舊凝望著夕陽。姐姐走到她身邊，聽見她的喃喃自語：“夕陽很美，剛剛盛開的茉莉很香。”

　　姐姐愣住了，這不是母親走前說過的話嗎？妹妹思念母親，她又何嘗不是呢？海風吹過她的臉：“茉茉，我們回家吧！”

　　“姐姐，我們放手吧！完成母親最后的愿望吧！”

　　姐姐陷入了沉思：是啊，自己的自私或許讓母親不得瞑目。于是便狠了狠心：“好！”

　　晚上，夜深人靜，海也寧靜下來，但海浪有些不太老實，忽輕忽重地拍打著海岸。姐妹倆從小屋里走了出來，妹妹抱著一個精致的木盒，姐姐抱著幾株母親生前鐘愛的茉莉花。

　　她們走到岸邊，妹妹打開木盒，把里面的骨灰倒入海里。“媽媽，落日很美，剛剛盛開的茉莉很香，您安心吧！我們會好好的！”這是對母親最后的告別，也是最后的承諾。

　　姐姐一邊把一朵朵的茉莉花摘下來扔進海里，一邊望著妹妹，不禁流下了淚水，她的妹妹，好像長大了，不再是從前那個天真、無知、幼稚的小女孩兒了。

　　海上傳來了隆隆的聲音，波濤更加用力地拍打著海岸，海風將云朵吹散，留下了皎潔的月光照耀在海面上。

　　姐妹倆知道，那不是海的聲音，而是母親最后的告別與告白。她們倆閉上了眼睛，用心去聽……

　　母親最后的愿望是——回歸自然。她們幫她完成了，一個在天上的亡靈微笑著，閉上了眼睛……

　　聽見的聲音作文600字 25

　　大自然中最美的使者是誰呢？是花，那一朵朵艷麗的花。康乃馨以她的芳香向人們宣告大自然的.圣潔，紫丁香以她的靈秀向人們宣告大自然的永恒……

　　“萬紫千紅總是春”，每到春天，百花齊放。牡丹在微風中翩翩起舞，顯露出優美華貴的身姿。看過的人沒有一個不說她美麗非凡，怪不得人們稱她“花中之王”。可她也有花敗之時，要么枯于枝頭，要么歸于塵土。你聽到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說：“生命的意義不在于長久，而是在于你的生命中是否美麗過。”

　　荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅，但無論什么顏色，都顯得那么純潔，所以才有“出自淤泥而不染”的詩句。你聽到了嗎？荷花的柔柔私語：“留一片純潔給別人，你也會蕩漾起美麗的生命漣漪。”

　　秋天當百花都香消玉殞之時，唯有秋菊在獨自開放，傲立風霜。寒冷無法動搖她堅定的意志，她依舊吐露著幽幽芳香。你聽到了嗎？秋菊在迎風說：“秋風瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。”

　　“苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環月夜歸來，化做此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛近蛾綠。莫似春風，不管盈盈。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等憑時，重覓幽香，已入小窗橫幅。”梅，乃“歲寒三友”之一，正如詞中所寫，她是那么的俏麗，那么芬芳。你聽到了嗎？臘梅在雪中說：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”

　　你聽到了嗎？我聽到了花開的聲音！

　　聽見的聲音作文600字 26

　　我拿著兩張獎狀，緊張而興奮的來到高中樓，我飛快地爬到二層，尋找著校長室。就是這里了，我拿著獎狀，走到門口，我要請校長在上面簽字，為我們取得的成績提出鼓勵，我的心飛快的跳著，像小鹿在林子中亂撞。

　　進去吧，大膽敲門，“咚咚”，“報告！”我推開校長室的門，看到兩位校長都坐在其中，更是緊張。“校長們好！"我點了頭問喬校長走去，“您好，我是初二三班的王沛涵，請您為我們簽名。"看到校長微笑著點頭接過，我心中很是激動，她寫上了“再接再厲"的鼓勵語，每一個筆畫都像一束光芒照進我的心中，自豪與激動圍繞著我。校長的字是那樣瀟灑，這之中，我能感受到她對我們的贊許，更是對我們三班的期待，能取得好成績是少不了老師和同學的幫助，更少不了班級大家庭中的'溫暖向上轉化的動力，寫完了兩張獎狀，就見她抬起頭意味深長的對我說：“個人的成績好，就要積極的帶動全班來提高整個班的語文成績”，她告訴我要在班級中帶領的全班一起跟著老師的步伐把語文學好，共同討論提高成績的方法，要提高整個三班的語文成績。我認真的聽著，要把班級的成績提高，以熱愛帶動熱愛，讓大家一起認真學習，如果班級變得更好了，那對每個同學都是極為有利，努力造就成果，成果造就信心，要懷著自信與努力來不斷向上。

　　是啊，個人的成績是很重要，而這往往在于他所處的環境，在一個充滿著對語文熱愛的，積極進取的環境中，每個人都會有所收獲，而不僅僅是成績。在這過程中，引領力與責任心將也會增強，所以要更加自信認真去的學習，人人都要努力，將會共同營造學風向上班級體，我相信，到那時成績將與能力并存，上升與努力之中。

　　聽見的聲音作文600字 27

　　秋天到了，夏天離開了。

　　下午，我去公園賞秋景。公園里，到處回響著秋那如鈴鐺般的笑聲。花叢里的小花競相開放，朵朵爭奇斗艷，五彩繽紛，有紅的、黃的、白的、粉的等各種顏色。河水“嘩嘩”流淌，好像在一邊唱歌一邊流向遠方。

　　不知不覺，到了傍晚。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了整個公園。傍晚的.公園可熱鬧了，像是在舉行一場只屬于動物們的演奏會：蟈蟈們歡快地鳴叫著，知了時不時地發出“吱吱”的聲音，青蛙則“呱呱”地盡情演唱，還時不時飆一個高音，然后又是低沉的哼唱。

　　突然，下小雨了，好像連老天都來為這場演唱會湊個熱鬧。雨點“噼噼啪啪”地落在地上，落在樹葉上，落在小河里……而不遠處，一只熟透的南瓜“撲通”一聲掉入水中，驚得水里的小魚兒拼命逃竄，還以為有什么大事將要發生。逃走時，還不忘“啪啪啪”地用尾巴打起水花呢！

　　遠處，傳來了一陣狗兒的“汪汪汪……”聲。仔細一瞧，原來是一群小狗正在臺子邊玩耍呢！突然，從不遠處又跑來一只小狗，它的嘴里還叼著一只老鼠，那只老鼠嘴里不停發出“吱吱”的聲音，好像在求小狗饒過它。你說，這是不是就叫“狗拿耗子——多管閑事呢！”我趕緊拿出手機，“咔嚓”一聲，把這精彩的一幕拍了下來。

　　“演奏會”散場了，可能是因為沒有了我這個觀眾，它們不知道該表演給誰看了吧！沒了表演，我也只好回家去了。一路上，我回味著露天動物演奏會和剛才狗拿耗子多管閑事的一幕。卻不想“嘭”的一聲，被腳下的一塊石子絆倒了，摔了個“大趴”。

　　慶幸的是，這場秋景真的沒有白賞。

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