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精選介紹同學(xué)的作文600字27篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的介紹同學(xué)的作文600字，希望能夠幫助到大家。
介紹同學(xué)的作文600字 1
他，是我們班的小信，一個(gè)塊頭大而又調(diào)皮男生。
他會(huì)給人三種不同的感覺(jué)：在他調(diào)皮的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得他非常可愛(ài)；在她欺負(fù)你的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得他太可恨了；然而在他哭的時(shí)候，不管他為什么哭，都會(huì)讓人心生憐憫。
那是一個(gè)天氣多變的下午，跟往常一樣，大家都在做自己的課下活動(dòng)，可他卻好像唯恐天下不亂似的，做了一系列的娘娘腔動(dòng)作，說(shuō)了一些娘娘腔語(yǔ)言，大家一下子哈哈大笑起來(lái)，課余生活一下子變得更加多姿多彩。此時(shí)，我想：原來(lái)他這么可愛(ài)呀，以前我怎么沒(méi)有注意到呢？
可誰(shuí)知，正當(dāng)我覺(jué)得他有這么可愛(ài)的.一面時(shí)，有一位同學(xué)突然對(duì)我說(shuō)：“李雪陽(yáng)，小信把你的文具盒拿走了！”我如夢(mèng)初醒，立即向他剛剛所站的位置看去，沒(méi)人。哦！他拿的是我的文具盒，他應(yīng)該在我的座位那兒！我真糊涂！我一看，果然，他在我的座位旁。他見(jiàn)我看過(guò)去，立即邊扭著屁股邊拿著我的文具盒向我揮手，還帶著一臉壞笑！我立即對(duì)他產(chǎn)生了厭惡之情，我向他跑去，他卻轉(zhuǎn)身就跑，我在他身后喊：“給我！”他卻說(shuō)：“就不給你！”我生氣極了！過(guò)了一會(huì)兒，他把文具盒遞給我，我伸手去拿，他卻又迅速把手縮回去。面對(duì)這么一個(gè)大塊頭，我無(wú)能為力！心想：他這個(gè)人怎么這樣，剛剛我還自作聰明，覺(jué)得他可愛(ài)，他才不可愛(ài)呢，他是可恨，真是氣死我了，李雪陽(yáng)呀李雪陽(yáng)，真是個(gè)大笨蛋！
最后，他還是把文具盒還給了我。后來(lái)，不知是誰(shuí)惹了他，他竟然哭了！看著他這樣一把鼻涕一把淚的，他剛剛的壞處我居然暫時(shí)忘記了！心里充滿(mǎn)了對(duì)他的憐憫之情。不過(guò)很快，我想起了他剛剛的可惡，我控制著自己盡量不要去想他的可憐，可我對(duì)他的憐憫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我對(duì)他的憎恨！這時(shí)，我的心情是那樣的復(fù)雜：我今天這是怎么了，心里怎么那樣變化多端，剛才還覺(jué)得他可愛(ài)，一會(huì)兒又覺(jué)得他可恨，現(xiàn)在竟覺(jué)得他可憐？
沒(méi)錯(cuò)，他就是這樣的一個(gè)人，真希望每次看到的，都是他可愛(ài)調(diào)皮的一面。
介紹同學(xué)的作文600字 2
校園里，同學(xué)之間的相處有是高興，有是傷心，有是興奮，有是苦惱，有時(shí)也會(huì)尷尬......現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹我在同學(xué)之間尷尬的一件事情吧！
記得有一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓我們做一些數(shù)學(xué)題，我做了一半，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，于是我到鉛筆盒里去找橡皮。不知道咋搞的，我找來(lái)找去都找不到啊！這可是胡樂(lè)斐送我的“貓咪”橡皮��！我心情有點(diǎn)不高興了。想不到在放學(xué)時(shí)，我竟然在座位底下發(fā)現(xiàn)了它，我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒里時(shí)，林林看到了就走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“這塊橡皮是我的”。我一聽(tīng)來(lái)氣了，瞪著眼，粗聲粗氣的說(shuō)：“你憑啥說(shuō)這塊橡皮是你的?”她興平氣和的對(duì)我說(shuō)：“我掉了一塊橡皮和這塊是一樣的，請(qǐng)你現(xiàn)在給我�！�
“是我的憑啥說(shuō)是你的！”我氣得大聲嚷道。她一見(jiàn)我這個(gè)態(tài)度，也生氣的說(shuō)：“我說(shuō)是我的`就是我的！”就這樣我們爭(zhēng)吵的聲音就像機(jī)關(guān)槍一樣，一整搞過(guò)一整，誰(shuí)也攔不住我們。最后我狠狠心把橡皮往書(shū)包里一扔頭也不會(huì)出了教室�；氐郊�，我一眼就看見(jiàn)我那塊“貓咪橡皮”靜靜地躺在書(shū)桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你忘記帶我去上課了！”我頓時(shí)臉一下就紅起來(lái)了。
第二天一到學(xué)校，我拿著林林的橡皮，來(lái)到了她的課桌前，低著頭用不安的眼神望著她，羞愧的說(shuō)：“對(duì)不起，這塊橡皮是你的，我昨天忘了自己沒(méi)帶橡皮，沒(méi)想到我們的橡皮一樣的，現(xiàn)在換給你�！睕](méi)想到她不但沒(méi)有怪我反而微笑的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友嘛，一場(chǎng)誤會(huì)！還計(jì)較這些?“我感動(dòng)的連連點(diǎn)頭。
尷尬的場(chǎng)面雖然結(jié)束了，但我知道以后遇到事不能太早下結(jié)論，否則會(huì)傷害彼此間的感情，讓自己深深的后悔。
介紹同學(xué)的作文600字 3
在我的同學(xué)中，有許多的“俗世奇人”，戴昊便是其中一位，江湖人稱(chēng)“桶哥”。
“桶哥”乃異人，自有異象，三國(guó)的劉備長(zhǎng)著一雙大耳朵、大長(zhǎng)手，他也是如此，看到他，便讓人想起當(dāng)年的“劉皇叔”。不過(guò)，“桶哥”又長(zhǎng)著一張白凈的臉，不得不又讓人想起“白臉曹丞相”，“桶哥”還有一點(diǎn)小肚子，我想他該不會(huì)小小年紀(jì)啤酒喝多了吧！哎，你千萬(wàn)不要和他說(shuō)，否則他可要生我氣的，因?yàn)槲抑浪钣憛拕e人說(shuō)他胖了。于是，我和“桶哥”，還有學(xué)霸“小胡”、“老李”自定義為601班的四大帥哥，可是我們班男生的顏值擔(dān)當(dāng)！
“桶哥”喜歡玩籃球，斷球、傳球都是杠杠的，升入六年級(jí)，他的籃球技術(shù)可謂突飛猛進(jìn)，據(jù)說(shuō)他在暑假接受了一位高人的指點(diǎn)。哦，怪不得呢！現(xiàn)在他爆發(fā)起來(lái)，原來(lái)的“四大籃球天王”都不是他的對(duì)手了，他還有一招非常厲害的`技能，名為“倒馬桶”，一投準(zhǔn)中�！巴案纭钡拿之�(dāng)年也就是這樣誕生的，不過(guò)，現(xiàn)在他再也不用這一招了，因?yàn)槿缴匣@足夠輕松拿下他們，大家都對(duì)“桶哥”羨慕至極。
“桶哥”不僅是運(yùn)動(dòng)能手，還是學(xué)霸、動(dòng)情王子。他每次數(shù)學(xué)課、科學(xué)課解答題目的思維都會(huì)與眾不同，讓老師和同學(xué)刮目相看。他多愁善感，朝鮮同學(xué)白勝日要回國(guó)了，而白勝日平時(shí)和他頂多是普通關(guān)系，但是離別之時(shí)，他和我一樣哭得稀里嘩啦，因?yàn)樗f(shuō)一直把白勝日當(dāng)作自己心目中的親兄弟，最后全班同學(xué)都被我們的多情打動(dòng)，都失聲痛哭起來(lái)。
“桶哥”經(jīng)常跟我說(shuō)一句名言：“學(xué)文化知識(shí)的人就要像‘桶’一樣，把知識(shí)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不能讓它漏半點(diǎn)出去。”這也是我想與大家一起共勉的！
介紹同學(xué)的作文600字 4
我的同學(xué)有很多，其中和我最要好的就要數(shù)孫世輝了。他黑黑的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴。
他的朗誦非常好。記得有一次語(yǔ)文課早讀，我們?nèi)韵褚郧澳菢幼x著黑板上寫(xiě)的內(nèi)容，這是李老師突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“哪位同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)讀，”李老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，孫世輝就舉起了手，邊說(shuō)邊走上了講臺(tái)。他大方的拿起語(yǔ)文課本翻開(kāi)，大聲的領(lǐng)讀起來(lái)，他讀一句，我們跟著讀一句，讀完了，李老師表?yè)P(yáng)了他，他高興的下了講臺(tái)。
他的記憶力也特別好。有一天上英語(yǔ)課，高老師一進(jìn)班就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們先復(fù)習(xí)一下單詞，現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)默寫(xiě)�！崩蠋煹脑�(huà)剛落，孫世輝就說(shuō)了聲“我”，英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著請(qǐng)他上去。孫世輝上了講臺(tái)，拿起粉筆，定了定神，開(kāi)始跟著英語(yǔ)老師念的速度默寫(xiě)起單詞。不一會(huì)兒，老師把要默寫(xiě)的重點(diǎn)單詞念完了，孫世輝也默寫(xiě)完了。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去，批改孫世輝默寫(xiě)的單詞，竟然沒(méi)有一個(gè)默寫(xiě)錯(cuò)的。最后下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“給孫世輝同學(xué)加一顆星！”孫世輝聽(tīng)了，高興極了。
他還很會(huì)調(diào)解同學(xué)之間的矛盾。有一次我和一位同學(xué)因?yàn)榭荚嚲碜由系囊坏李}在爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)的方法更好，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，孫世輝看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)原因。
當(dāng)知道我們是在為學(xué)習(xí)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他笑著說(shuō)：“大家都是好朋友，為學(xué)習(xí)上的事情發(fā)表自己的看法，很好，不過(guò)要虛心才對(duì)，來(lái)，我們一起再來(lái)研究一下�！甭�(tīng)了他的這番話(huà)，我們不好意思地笑了，互相道了謙。接著我們開(kāi)心地討論起對(duì)那道題的看法。
這就是我的好同學(xué)孫世輝，我真為有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。
介紹同學(xué)的作文600字 5
在我們班上有四位同學(xué)，我們說(shuō)“四超”不是別的，而是——
第“一超”——超愛(ài)吃。他是我同桌——龐旭陽(yáng)。每天早上他帶一瓶飲料和一袋薯片，還有面包，晨讀時(shí)他一邊讀一邊吃。晨讀完之后，他去把作業(yè)交給老師，老師一翻就有油沾在作業(yè)本上，不出一會(huì)兒飲料、面包、薯片的包裝袋樣樣變成了垃圾。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)第“二超”——超愛(ài)玩。他是我的兄弟。我們?cè)缟仙险n的時(shí)間是八點(diǎn)，等我們?nèi)喽荚诮淌依镒x書(shū)時(shí)，他才進(jìn)來(lái)。老師每一次都要問(wèn)，為什么來(lái)這么晚？結(jié)果他說(shuō)：“我在外面玩。”在學(xué)校中午吃完飯，就可以在操場(chǎng)上玩。我的這位兄弟他只吃了幾口飯就跑下去玩了，他瘋狂地跑著，突然撞上了老師。老師說(shuō)操場(chǎng)上都是你的腳印，快回教室。他跑回教室才過(guò)一會(huì)兒，他又開(kāi)始玩了，他把掃把當(dāng)琴不停地轉(zhuǎn)，嘴里還不停地咿咿呀呀地唱。你們能受得了這么愛(ài)玩的兄弟嗎？
接下來(lái)這就是我要說(shuō)的第“三超”——超懶。他是我們班最出名的超懶，他想吃零食就找一個(gè)跑腿的'給他去買(mǎi)，還給跑腿的小費(fèi)，這還不是太過(guò)分的事情。老師給他的作業(yè)，他叫別人寫(xiě)，這！這真是懶得無(wú)可救藥了吧！
最后一位就是第“四超”——超愛(ài)說(shuō)話(huà)。只要沾上他，一定沒(méi)有好事，現(xiàn)在是上課時(shí)間，他還在跟別人說(shuō)話(huà)。這下老師就因?yàn)樗f(shuō)話(huà)罰全班同學(xué)把今天學(xué)的詞語(yǔ)抄五遍。我們叫他掃把星。害大家受罰，他卻自我解嘲地說(shuō)：我能說(shuō)會(huì)道，難道不好嗎？至于連累你們，那叫有福同享，以難同當(dāng)。
這就是我們班的“四超”同學(xué)。你們班有嗎？
介紹同學(xué)的作文600字 6
我的同學(xué)有很多，其中和我最要好的就要數(shù)孫某某了。他黑黑的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
他的朗誦非常好。記得有一次語(yǔ)文課早讀，我們?nèi)韵褚郧澳菢幼x著黑板上寫(xiě)的內(nèi)容，這是李老師突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“哪位同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)讀，”李老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，孫某某就舉起了手，邊說(shuō)邊走上了講臺(tái)。他大方的拿起語(yǔ)文課本翻開(kāi)，大聲的領(lǐng)讀起來(lái)，他讀一句，我們跟著讀一句，讀完了，李老師表?yè)P(yáng)了他，他高興的下了講臺(tái)。
他的記憶力也特別好。有一天上英語(yǔ)課，高老師一進(jìn)班就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們先復(fù)習(xí)一下單詞，現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)默寫(xiě)。”老師的話(huà)剛落，孫某某就說(shuō)了聲“我”，英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著請(qǐng)他上去。孫某某上了講臺(tái)，拿起粉筆，定了定神，開(kāi)始跟著英語(yǔ)老師念的.速度默寫(xiě)起單詞。不一會(huì)兒，老師把要默寫(xiě)的重點(diǎn)單詞念完了，孫某某也默寫(xiě)完了。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去，批改孫某某默寫(xiě)的單詞，竟然沒(méi)有一個(gè)默寫(xiě)錯(cuò)的。最后下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“給孫某某同學(xué)加一顆星！”孫某某聽(tīng)了，高興極了。
他還很會(huì)調(diào)解同學(xué)之間的矛盾。有一次我和一位同學(xué)因?yàn)榭荚嚲碜由系囊坏李}在爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)的方法更好，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，孫某某看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)原因。
當(dāng)知道我們是在為學(xué)習(xí)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他笑著說(shuō)：“大家都是好朋友，為學(xué)習(xí)上的事情發(fā)表自己的看法，很好，不過(guò)要虛心才對(duì)，來(lái)，我們一起再來(lái)研究一下�！甭�(tīng)了他的這番話(huà)，我們不好意思地笑了，互相道了謙。接著我們開(kāi)心地討論起對(duì)那道題的看法。
這就是我的好同學(xué)孫某某，我真為有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。
介紹同學(xué)的作文600字 7
我的同學(xué)小李，在班上是我最要好的朋友。他是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，性格靦腆，就算是老師點(diǎn)名叫他回答，他說(shuō)話(huà)的聲音也會(huì)很小聲。他瘦瘦的，黑黑的，成績(jī)還好，臉上有幾點(diǎn)痣。還有，他和我差不多高。
說(shuō)起小李，我又想起了第一次認(rèn)識(shí)他的情景。記得是幾年前的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我還在讀一年級(jí)。那天，媽媽趁著天氣好，帶我去廣場(chǎng)上溜冰。也許是老天注定要讓我和他認(rèn)識(shí)吧。
到了廣場(chǎng)，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一股勁地往前沖。突然我想停下來(lái)，可溜冰鞋不聽(tīng)使喚，硬把我往前面滑。最終我停了下來(lái)，我正前方有一對(duì)母子友好地望著我，媽媽走了過(guò)來(lái)，和他們打招呼。我們聊得很投機(jī)，我和小李也就陰差陽(yáng)錯(cuò)地認(rèn)識(shí)了。
雖然小李靦腆，性格內(nèi)向，但他身上的閃光點(diǎn)還是很多的。比如說(shuō)，他四次大考中，幾乎都能進(jìn)班級(jí)前十名；作業(yè)方面他也十分認(rèn)真，一絲不茍；以及他樂(lè)于助人的方面。
還記得那是在學(xué)校，我們?cè)陂_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我再跑團(tuán)體800米時(shí)，我非常清楚地記得：當(dāng)我在跑第2圈時(shí)，我的體力已有些不支了�？僧�(dāng)我要倒下的時(shí)候，他——小李，挺身而出，抓住了我的手一起往前跑，我像是抓住了救命稻草一樣，緊抓著他那只溫暖的手不放。終于，我在他的'幫助下完成了比賽。
當(dāng)時(shí)那次比賽之后，我被他的舉動(dòng)打動(dòng)了，他在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，和我勇往直前，讓我熱淚盈眶��！
我的同學(xué)小李，他就是一個(gè)這樣的人。他樂(lè)于助人，一絲不茍，保守。他雖然靦腆，但是我相信他總有一天會(huì)變得積極的。希望我和他的友誼能夠長(zhǎng)存；我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能永不磨滅，一如往昔。
介紹同學(xué)的作文600字 8
要說(shuō)班上誰(shuí)和我關(guān)系最鐵，當(dāng)屬同學(xué)李浩然。
李浩然名字很有詩(shī)意，總讓我想起詩(shī)人孟浩然，他和大詩(shī)人同名字，這使我總產(chǎn)生聯(lián)想：是不是他爸媽也希望兒子將來(lái)如孟詩(shī)人一樣飽讀詩(shī)書(shū)、出人頭地呢？這樣看來(lái)，同學(xué)浩然的爸媽可真有遠(yuǎn)見(jiàn)呀！我崇拜大詩(shī)人李白，爸媽為啥不給我起名叫“張白”呢？郁悶。
幽默是最高的智慧，李浩然就是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。平常我們都喜歡看幽默漫畫(huà)書(shū)，課余也喜歡用幽默笑話(huà)相互逗樂(lè)。一次下課，李浩然問(wèn)我：“考考你，孔子和孟子有什么不同？”平日關(guān)于孔孟之道媽媽也給我講過(guò)許多，正準(zhǔn)備高談闊論，誰(shuí)知他卻幽默地說(shuō)：“不同的是：孔子把兒子常帶在身邊，而孟子卻把兒子頂在頭上�！弊屑�(xì)一想，恍然大悟，這明顯是就字體杜撰的笑話(huà)，卻顯示出浩然獨(dú)特的智慧，我不得不佩服。還有一次，他給我出題：“把你的帽子戴在我的頭上，打一四字成語(yǔ)�！蔽医g盡腦汁，想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，結(jié)果他調(diào)皮地說(shuō)：“笨蛋，你姓張我姓李，不就是張冠李戴嗎？”我臉一紅，為了挽回面子，也不甘示弱地說(shuō)：“我也給你出道題：手機(jī)不能丟，打一四字成語(yǔ)。”只見(jiàn)他眉頭一皺，稍一思索，便答道：“機(jī)不可失。”天呀，他太牛了！
李浩然不僅幽默風(fēng)趣還很樂(lè)于助人。
記得一次放學(xué)，下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，站在學(xué)校樓梯口不知所措，這時(shí)李浩然打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我先送你回家吧。”不由分說(shuō)就摟著我的肩朝我家的'方向走去，一直把我送到小區(qū)門(mén)口，他自己才另轉(zhuǎn)方向回家。那一刻，我為真摯的友情所感動(dòng)。
這就是我的同學(xué)李浩然，一個(gè)幽默風(fēng)趣、樂(lè)于助人的人，我為有這樣的同學(xué)而感到高興。
介紹同學(xué)的作文600字 9
接下來(lái)我要介紹的這個(gè)人，在我們班的威信可是相當(dāng)大的，影響力也非同凡響，他個(gè)頭算中等，而地位可不處于中等，他在我們班是一人之下萬(wàn)人之上，同樣也是H4之一嘿嘿，知道是誰(shuí)了吧，對(duì)了，就是班頭董瀚欽。
首先談?wù)勊捏w育成績(jī)，暫時(shí)我們班除了龔柏巖和周炳睿之外沒(méi)人能比，每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上少了誰(shuí)都不能少了他，在四乘一百的接力上，他頑強(qiáng)的拼搏，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，又為我們班爭(zhēng)了一分又一分。
他的學(xué)習(xí)嘛，不用說(shuō)，要不怎么能當(dāng)上班頭呢？老班教語(yǔ)文時(shí)他的手總是高高在上，程老師教數(shù)學(xué)時(shí)，那張會(huì)講題的嘴根本停不住，英語(yǔ)課上，康老師可以說(shuō)是他和劉昊辰忠實(shí)聽(tīng)眾。
他的音樂(lè)不是一般的厲害，全班學(xué)鋼琴得人非常的多，但是能夠考完十級(jí)的人卻是稀有中的稀有，而他，就是其中之一，他不光鋼琴考完十級(jí)了，而且他又開(kāi)始學(xué)葫蘆絲了，并且在短短幾年也考完了十級(jí)，這不得不令全班同學(xué)刮目相看。
但是班頭可不是光做學(xué)習(xí)的榜樣的，他在其它工作方面他也是相當(dāng)認(rèn)真滴，比如，他的責(zé)任心非常的強(qiáng)，在上課之后，如果老師沒(méi)來(lái)，他是第一個(gè)出來(lái)組織紀(jì)律的，并且他可以以身作則，在管好別人的同時(shí)管好自己。董瀚欽的任務(wù)雖說(shuō)是非常的繁忙的.，但是老師交給他的每一項(xiàng)事情，他都會(huì)盡全力完美的完成。工作上他是一絲不茍的。
同時(shí)他和他的鐵哥們?cè)谄匠Ｒ彩悄X的不可開(kāi)交，最說(shuō)是最大的“官”但是他卻沒(méi)有顯示出一點(diǎn)驕傲的神色，看來(lái)，這位班頭也是平易近人的。
最后一學(xué)期馬上就要過(guò)去了，祝愿他在中學(xué)里的工作同樣是一絲不茍的。
介紹同學(xué)的作文600字 10
她，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，烏黑色的秀發(fā)，可愛(ài)極了。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂(lè)觀，樂(lè)于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾�，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
她的作文也很好，讀她的`作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。她的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。她總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是她常有的，十分有趣。跟她在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？她總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的�！彼吹揭恍┏煽�(jī)不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)她又可愛(ài)又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。
有一次，她在校丟了錢(qián)，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和她的好朋友勸說(shuō)下，她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，她人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)了，她丟失的錢(qián)，她笑了，在這幾天里她總于笑了。
她就是我的同學(xué)，也是我的死黨——小羅。我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
介紹同學(xué)的作文600字 11
“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”這句話(huà)也揭示了在這個(gè)世界上也沒(méi)有兩個(gè)長(zhǎng)的一樣的人，就算是雙胞胎，也還是會(huì)有許多的不同之處。所以不管是誰(shuí)，都是獨(dú)一無(wú)二的。
姜一洋是我們班的同學(xué)，他有許多缺點(diǎn)，比如：人來(lái)瘋，膽小，字丑，厚臉皮，多管閑事等等，簡(jiǎn)直數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。對(duì)于他的這些缺點(diǎn)，同學(xué)們是這樣評(píng)價(jià)的'。有的說(shuō)：“姜一洋的臉皮比城墻還厚�！庇浀糜幸淮味菊n間長(zhǎng)跑，老師說(shuō)：“跑步的時(shí)候說(shuō)話(huà)的人要重跑。”而他仿佛像沒(méi)聽(tīng)到一樣，邊跑邊唾沫亂飛，口若懸河地說(shuō)個(gè)不停。跑完后，老師讓他重跑。他卻振振有詞地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。”有的人說(shuō)：“不，姜一洋管閑事更在行�！碑�(dāng)我和我的朋友們正聊的開(kāi)心時(shí)，他就插進(jìn)來(lái)了，然后說(shuō)的是滔滔不絕，害得我們都聊不下去了……
雖然他有那么多的缺點(diǎn)，但是他卻有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)看書(shū)。讓我覺(jué)得他的這些缺點(diǎn)都是因?yàn)樗倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)而存在的。
他非常愛(ài)看書(shū)，不管到哪里，都能看到他那厚厚的書(shū)本，讓人想忽視都忽視不了，他愛(ài)看書(shū)是出了名的。雖然說(shuō)愛(ài)看書(shū)是好事，可是不管何時(shí)何地就知道看書(shū)可就不好了。有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)字，我們都拿出習(xí)字冊(cè)認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，可他卻念念不忘他的書(shū)。于是耍起了小聰明，一邊看書(shū)，一邊寫(xiě)字。結(jié)果眼看著要收作業(yè)了，他還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字。這時(shí)，只見(jiàn)他奮筆疾書(shū)，刷刷刷，瞬間寫(xiě)好了。讓我特佩服他，結(jié)果一看那字，還真是印象深刻。于是老師也情有獨(dú)鐘地在他的習(xí)字冊(cè)上寫(xiě)了兩個(gè)大字：“重寫(xiě)”�？粗麩o(wú)奈又無(wú)辜的表情，我們哄堂大笑！
這就是我的同學(xué)——姜一洋，一個(gè)帶給我們?cè)S多歡樂(lè)而又獨(dú)一無(wú)二的人！
介紹同學(xué)的作文600字 12
今天我來(lái)給你介紹一下，我的同學(xué)，也就是我的同位，陳俊宇吧！
他也是個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子，可是在學(xué)習(xí)方面可是很認(rèn)真的，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好的玩，上英語(yǔ)課會(huì)讓同學(xué)們好好的大笑一下，會(huì)搞點(diǎn)搞笑事情，你要是說(shuō)他會(huì)什么，我可得好好的告訴你了，他可是高首球高手，他守門(mén)我們誰(shuí)也別想進(jìn)，一上場(chǎng)它可就厲害嘍！攻擊力達(dá)到好幾百毫升，防御力達(dá)到好幾十毫升，陳俊宇人很好，但是他沒(méi)有耐心，要是讓她生氣了，你可得小心點(diǎn)了。
他長(zhǎng)得很胖，踢個(gè)球到他身上。就說(shuō)上一次吧，陳俊宇被別人踢中了腿，可是他說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼�！�
每天下午我們都上體育場(chǎng)的小足球場(chǎng)上踢比賽，每次我們都想要陳俊宇，你們肯定問(wèn)為什么呢？我來(lái)告訴你，因?yàn)樗姆朗乩锖軓?qiáng)，只要他一守門(mén)，球門(mén)框就像一個(gè)防護(hù)膜一樣，一點(diǎn)球癮都占不上。他可是個(gè)守門(mén)高手呀！
陳俊宇踢球能力很強(qiáng)，他學(xué)足球很認(rèn)真。還有一次。
我們上足球場(chǎng)的時(shí)候，都他第一個(gè)說(shuō)：“快，我守門(mén)，你快踢球。”陳俊宇在球門(mén)框里專(zhuān)心致志的首球，一點(diǎn)也沒(méi)掉以輕心，你看多認(rèn)真呀！
你說(shuō)他下課玩什么？我可得告訴你了。
上一次，他一聽(tīng)到下課鈴聲，就朝著向黃繼策要沙包，還要高聲喊：“踢沙包！”他立馬迅速的跑到外面，和別人踢沙包，他經(jīng)常踢高球，可是我們找找他的.弱點(diǎn)了，要上最后面去接球，他的球又高又遠(yuǎn)，我們班有好幾個(gè)是踢高球的能手，我就偏偏選中了陳俊宇。
看我的同學(xué)，可是個(gè)踢球小健將�。∮袝r(shí)間你們可要多多了解了解他�。∧銈兛梢钊肓私庋�！
介紹同學(xué)的作文600字 13
每個(gè)人從一出生就注定各有各的特點(diǎn)，無(wú)論是長(zhǎng)相還是身高總會(huì)有不同的差異，這樣也就使得我們的生活豐富多彩。
他是我的同學(xué)，也是我的好友之一。他的特點(diǎn)也算得上是鶴立雞群。
他理著一頭烏黑的短平頭，頭發(fā)如刺猬刺一樣堅(jiān)硬，頭部上層的頭發(fā)還算水平，前頭如小山包似的突出了那么一小塊。小山包的'前頭長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有著一張白析的面孔，一時(shí)還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了，以至于他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮里面。但不可否認(rèn)的是他的眼睛雖小，但自始至終都閃著精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石，那樣的深邃，那樣的有神。
他有著精致的遙鼻，平滑油光的皮膚上貌似有兩個(gè)火車(chē)洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般濕潤(rùn)的紅唇，一張一合仿佛能將冰山融化，配上富有磁性的嗓音，無(wú)時(shí)不充滿(mǎn)魅力。
也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無(wú)瑕，對(duì)于他的牙只能用一個(gè)字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔，又有著白菊般得吸引力，陽(yáng)光下，那種白能折射出耀眼的白光，毫無(wú)瑕疵。
對(duì)于他本人來(lái)講最有特色的莫過(guò)于他那一臉白凈的膚色。不僅是白，而且微微泛著緋紅，如含蓄待苞的荷花一般。毫無(wú)夸張，他的福膚色在全班男子中稱(chēng)第三，那么沒(méi)人敢稱(chēng)第一。
以上盡顯陰柔之美，作為一個(gè)男孩也不缺陽(yáng)剛之氣。
當(dāng)他憤怒時(shí)，那么柳眉便會(huì)排擠在一起，腦門(mén)上顯現(xiàn)出幾條皺紋，小嘴想上一翹，搭配上那根蔥郁般的手指，是人見(jiàn)而避之。
這就是他，一個(gè)充滿(mǎn)陰柔而略帶陽(yáng)剛的男孩，他帶給我們歡樂(lè)與幸福。
介紹同學(xué)的作文600字 14
相信很多人都知道蜘蛛俠。他可以在墻上自由移動(dòng)，在空中搖擺。他是個(gè)“牛人”。也有一些校長(zhǎng)，不用努力，成績(jī)總是名列前茅。這也是“�！�。像世界一樣大，
小如校園，身邊總會(huì)有很多“牛人”。讓我介紹一下我們班的“牛人”。
排名第一的“戲劇之王”一個(gè)同學(xué)
這個(gè)同學(xué)眼里總是充滿(mǎn)了戲份。比如一個(gè)英語(yǔ)老師在播放聽(tīng)力材料的時(shí)候，會(huì)用嘴默讀，臉上會(huì)有一段時(shí)間充滿(mǎn)笑聲，然后會(huì)做出委屈的表情。我們只能看在眼里，笑在心里。畢竟要注意紀(jì)律。有些人憋不住了，就會(huì)把頭埋在衣服里笑。綜上，這個(gè)同學(xué)a有時(shí)候太難打了！他有時(shí)候會(huì)和另一個(gè)同學(xué)在《泰坦尼克號(hào)》里演經(jīng)典片段的`主角，真的讓人感覺(jué)麻木。
第二名“睡王”乙同學(xué)
這位同學(xué)的眼睛總是瞇著，有時(shí)候和他說(shuō)話(huà)的人會(huì)問(wèn)他：“你能和我說(shuō)話(huà)，睜開(kāi)眼睛嗎！”他會(huì)大喊：“我已經(jīng)把眼睛睜到最大了�！蹦阋詾槲医兴八酢笔且�?yàn)樗劬π�？不，不，你錯(cuò)了。他是我們班的“大神”，大家都很崇拜他。我們一天八節(jié)課，除了音樂(lè)課和體育課，不然他上課會(huì)睡得很快。有一次老師抱起他，讓他精神煥發(fā)。他太棒了。過(guò)了一會(huì)兒，他站在那里睡著了！
3號(hào)運(yùn)動(dòng)員—— c同學(xué)
這個(gè)同學(xué)的眼里總是充滿(mǎn)了自信。她可以在足球比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)上打一場(chǎng)比賽！在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她報(bào)道了許多事件。連老師都很驚訝：“你看看別人！你要?dú)⒘怂龁幔俊弊詈笏玫搅宋覀儼鄬⒔话氲姆謹(jǐn)?shù)！
這就是我們班的“牛人”。其實(shí)我們身邊有很多“牛人”，就看你能不能用眼睛找出來(lái)。
介紹同學(xué)的作文600字 15
在這所與我相伴六年的學(xué)校里，每一處都記載了我和同學(xué)們的回憶。在這個(gè)熟悉的校園里，我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。
再過(guò)不久，我們將邁出校門(mén)，走進(jìn)另一所陌生的校園。畢業(yè)前夕，這所學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上我的心頭。告別少先隊(duì)，迎接團(tuán)徽的召喚，互寫(xiě)同學(xué)錄，這些細(xì)節(jié)聯(lián)成了我們之間一扇扇友誼之窗，見(jiàn)證了我們依依不舍的'告別。
繞過(guò)校園的跑道，一瞬間想到三年級(jí)時(shí)的賽跑，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭往終點(diǎn)沖去。還有一個(gè)同學(xué)寧愿跑丟了鞋子，也要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)……校園的芒果樹(shù)臺(tái)，我和同學(xué)們?cè)谀莾核み^(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，而轉(zhuǎn)眼間，高大的芒果樹(shù)又不知不覺(jué)多了六圈年輪。芒果樹(shù)勾起了我對(duì)同學(xué)的一幕幕回憶：一排大葉樹(shù)下，我們班在那片泥土地里，撿起一片片落葉，清掃得千干凈凈，贏得了一次次的流動(dòng)紅旗。大葉樹(shù)的葉子，仿佛讓我突然回到了從前每一次清掃的場(chǎng)景之中。
當(dāng)我們還是一年級(jí)乳臭未干的小孩子時(shí)，便向往著二年級(jí)的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，又追求三年級(jí)的成熟。當(dāng)我們成為三年級(jí)學(xué)生時(shí)，又渴望四年級(jí)的技術(shù)課。當(dāng)我們邁上四樓時(shí)，又想成為五年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)我們步人五樓教室時(shí)，又更期待六年級(jí)的知識(shí)。當(dāng)我們進(jìn)入畢業(yè)沖刺時(shí)，又開(kāi)始憧憬初中生的生活，可到了畢業(yè)之前才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我對(duì)這所學(xué)校的不舍之情，如此強(qiáng)烈。
就要結(jié)束小學(xué)生涯了，我才明白為什么以前那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來(lái)，卻由衷地想把小學(xué)生活重新拉回來(lái)，把小學(xué)同學(xué)留下來(lái)。從此以后，58只小鳥(niǎo)將各飛東西，尋找屬于自己的那片天空。
再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)小學(xué)，我將會(huì)帶著你們給我的美好回憶，走進(jìn)新學(xué)校，開(kāi)始新生活。
介紹同學(xué)的作文600字 16
我們班中有一位女同學(xué)——高思涵，在校中頗負(fù)盛名。
她學(xué)習(xí)好。別看她又高又胖，學(xué)習(xí)倒不差。一次測(cè)試，她提筆，剛落筆就停不下來(lái)，似乎有答案給她抄似的。不，比抄試卷還快。短短一個(gè)小時(shí)中，滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷寫(xiě)完了。只見(jiàn)她先松了口氣，開(kāi)始了檢查。她仔細(xì)地檢查，并標(biāo)上閱讀記號(hào)，不少錯(cuò)誤也被她改掉了……漫長(zhǎng)的考試終于結(jié)束了，同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)：“那一題選A嗎？”“耶，我對(duì)了！”第二天都是進(jìn)了教室，開(kāi)始講評(píng)試卷。“本次最高分：高思涵——92.5分。”高思涵邁著大步，去拿那張輕輕松松考來(lái)的`高分卷，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。
當(dāng)然，每個(gè)人都有好有壞，高思涵也是如此。
她有個(gè)壞毛病：霸道。一次秋游，在吃東西時(shí)，她就狂吃。自己組里的零食吃膩了，就在其他組里搶東西吃。那一次她就跑到我們組里來(lái)，“有什么好吃的？”
“有也不給你！”我們異口同聲地說(shuō)。因?yàn)槲覀兊拇_帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩，魏毅帶了壽司，孫學(xué)衡帶了烤翅，每個(gè)人都帶了許多好吃的食物。
“那我搶了！”高思涵說(shuō)完，就把手伸向我們放東西的野餐鋪上，亂搶一氣。
“干什么！��！”我們生氣地叫起來(lái)。
“再見(jiàn)！”一聲得意的聲音會(huì)傳我們耳朵里，我肺都要?dú)庹恕?/p>
過(guò)了會(huì)兒，她又跑來(lái)了�！霸俳o我點(diǎn)！”
“不給！”我們吼道。
“我偏要！”說(shuō)完又抓了一把，很快又吃完了。
我們想：“這樣下去零食會(huì)被吃光的！”于是我們把好吃的藏起來(lái)，把不想吃的留給她。終于午飯時(shí)間過(guò)了，我們都長(zhǎng)吁了一口氣：高思涵不會(huì)再“光顧”了！
這就是高思涵，成績(jī)好，霸道的高思涵！
介紹同學(xué)的作文600字 17
今天，我要向大家介紹一下我的同學(xué)——張力揚(yáng)。
他長(zhǎng)著瘦瘦高高的身子，滿(mǎn)臉正義卻又帶著“老奸巨猾”的模樣，他干事總是會(huì)十分認(rèn)真，今日事今日畢，這也使得全班同學(xué)都很信任他，他也成了老師們的“團(tuán)寵”。
我們雖然身高差很大，它是全班個(gè)子最高，我是最矮的，又是在班里成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們經(jīng)常并列于前幾名，所以學(xué)習(xí)上有“不共戴天”的“仇恨”，但是我們?nèi)匀皇且粚?duì)好朋友，也是跆拳道館中的拳友，每次考完試后我都會(huì)到他家去玩。
張力揚(yáng)是一個(gè)帶有“冷幽默”的.人。有一次上跆拳道，教練問(wèn)我第一單元語(yǔ)文考試考的怎么樣，我說(shuō)：“班里應(yīng)該算是個(gè)前幾，97.5分�！苯叹毬�(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又問(wèn)道：“張力揚(yáng)嘞？”聽(tīng)到這，我就開(kāi)始口若懸河的開(kāi)始講我從四年級(jí)是怎樣怎樣和張力揚(yáng)考試并列第一的，我現(xiàn)在又是怎樣超過(guò)他的……可被坐在后面的張力揚(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，他是一個(gè)成熟的人，所以就背著手，露出了邪魅的笑容，尖著嗓子厲聲說(shuō)道：“梅煥宇的話(huà)誰(shuí)都不能信！我可是試卷鑒定人張力揚(yáng)，誰(shuí)考的比我好呢？”他就用這種冷幽默緩解了尷尬的時(shí)刻。
他同樣也是一個(gè)守信的人。前幾天他的英語(yǔ)報(bào)紙丟了，來(lái)找我借報(bào)紙復(fù)印，我立馬就借給了他，他卻向我再三保證第二天一定還給我，我也就沒(méi)在意，第二天，我都已經(jīng)完全忘了這件事情，可他還是按時(shí)將報(bào)紙還給了我，看著他那離去的背影，我感覺(jué)張力揚(yáng)就是太陽(yáng)之子，陽(yáng)光一直灑在他身上，心中突然冒出馮驥才先生的一段話(huà)“信任往往創(chuàng)造出美好的境界”。是啊，不就是因?yàn)樾湃危艜?huì)有朋友嗎？
介紹到這，大家應(yīng)該都了解了我的同學(xué)，幽默守信的張力揚(yáng)。
介紹同學(xué)的作文600字 18
我們班有位女同學(xué)，叫周心陽(yáng)，是我的好朋友。她今年十一歲，沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛(ài)極了！她也非常樂(lè)于助人，如果你們不相信的話(huà)，大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。
有一次，周心陽(yáng)同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的`老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋�，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話(huà)，我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)！”周心陽(yáng)見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！” 聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑?huà)之后，周心陽(yáng)忙說(shuō)：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認(rèn)真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié)，周心陽(yáng)同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù)，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶(hù)之后，周心陽(yáng)同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話(huà)等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把周心陽(yáng)送出大門(mén)口，周心陽(yáng)對(duì)老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為周心陽(yáng)同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢？
介紹同學(xué)的作文600字 19
“小雯瓏，幫我借一本品社書(shū)！”“好！”這問(wèn)是我的同學(xué)小雯瓏，你想聽(tīng)聽(tīng)她的故事嗎？
她是單眼皮的女生，小眼睛，長(zhǎng)得挺胖，因此我們給她起了一個(gè)雅號(hào)叫：“小胖豬，”其實(shí)她最大的特點(diǎn)就是：眉毛只剩下了一半，劉海也短短的'，那還不是因?yàn)樗{(diào)皮本想剪劉海卻將眉毛也一起剪了，她又多了一個(gè)雅號(hào)叫“王無(wú)眉”。
很多人都認(rèn)為她小氣，可我卻不這么覺(jué)得，她有時(shí)也挺樂(lè)于助人的，記得那事一次校運(yùn)會(huì)，小雯瓏從家里帶來(lái)一個(gè)單肩包，里面的空間挺大的。說(shuō)來(lái)也怪，她的東西并不多，還留了一點(diǎn)空間，于是，她到處把同學(xué)的部分東西方在自己的挎包里。
這時(shí)，她一眼看到了我手中的一個(gè)袋子，于是便走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎，你的袋子重嗎？”我嘆了口氣，說(shuō)：“唉，你別問(wèn)了，這袋子太小了，快重死我了！”她眼睛閃了一下，對(duì)我想想說(shuō)：“要不，你把部分東西放我這兒，你瞧，我還能放一點(diǎn)�！蔽矣行┘{悶：怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？她怎么變得這么大方？我不好意思拒絕她，便挑了幾樣小的放了進(jìn)去。她抖抖挎包，對(duì)我說(shuō)：“不夠不夠，你再放點(diǎn)兒吧！”我愣了，看著她那雙閃亮亮的眼睛我看了一種品質(zhì)：樂(lè)于助人，接著有許多人都來(lái)了：“小雯瓏，借我放點(diǎn)兒！”“我也要！”……不一會(huì)兒，挎包放了好幾樣不同同學(xué)的物品。她心滿(mǎn)意足地笑了。
不過(guò)她也有些愛(ài)生氣，如果有人說(shuō)了她一兩句不是，她會(huì)有三種表現(xiàn)：一、腦袋埋在臂彎里。二、一只手撐住腦袋，嘴巴翹起來(lái)，還自言自語(yǔ)地說(shuō)什么。三、雙手捂著耳朵，雙眼緊閉著，一邊抽泣著。
這就是她。雖然愛(ài)生氣，有時(shí)耍些小脾氣，但樂(lè)于助人。
介紹同學(xué)的作文600字 20
想到同學(xué)，我的心就像三月的楊柳一樣隨風(fēng)飄動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)身影浮現(xiàn)在眼前，他們都那么生龍活虎，有趣可愛(ài)，究竟誰(shuí)是最有特點(diǎn)的呢 就在我猶豫不決，難于取舍之際，一個(gè)人閃進(jìn)我的腦海，他就是我的同學(xué)----名明，一個(gè)連名字都很有特色的人.
若不問(wèn)他的老師和同學(xué)，估計(jì)不會(huì)有人相信他已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，因?yàn)樗麄�(gè)子實(shí)在是太矮了，比一年級(jí)的新生高不了多少.他不但個(gè)子小，連眼睛也很小，稍一笑，就成一條縫，不過(guò)，當(dāng)他盯你看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼光還是炯炯有神的.他臉上有不少痣，結(jié)果許多同學(xué)都叫他"蛋白質(zhì)(痣)".由于他說(shuō)話(huà)比較風(fēng)趣，有時(shí)也特愛(ài)哭，所以，又有"笑痣"和"哭痣"之稱(chēng).
名明雖人小，脾氣可大了，一遇到不順心的事，就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至不顧一切地去打?qū)е滤豁樞牡娜�，但不幸的是常常是以他被扁而告終.
記得有一次課間休息時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在開(kāi)心地玩游戲，名明也想來(lái)享受玩游戲的快樂(lè)，要求加入.大家經(jīng)不住他冷磨熱泡，一同商量，結(jié)果沒(méi)有一人接納他.他頓時(shí)火冒三丈，掄起拳頭就亂打，被激怒的同學(xué)于是群起而攻之，他被打得"嗷嗷"直叫，眼淚嘩嘩直流.直到上課鈴響，進(jìn)了教室他還在哭.老師見(jiàn)他氣鼓鼓的'樣子就說(shuō)："誰(shuí)會(huì)唱歌 唱一段來(lái)緩解一下名明同學(xué)的情緒吧！"話(huà)音未落，一同學(xué)立馬唱道："男人哭吧哭吧不是罪……"名明一聽(tīng)，像彈簧一樣跳起來(lái)，揮拳向那個(gè)同學(xué)沖去.幸虧被中間的一個(gè)同學(xué)給攔住了，要不然，很可能又會(huì)引發(fā)一場(chǎng)混亂.最后的結(jié)局是：可憐的名明同學(xué)被罰站了整節(jié)課.
雖然名明同學(xué)脾氣大，又愛(ài)哭，但他為人直爽，幽默風(fēng)趣，不會(huì)記仇.所以，我和同學(xué)們都喜歡他.
介紹同學(xué)的作文600字 21
他的名字叫小寧，不高不矮的個(gè)子，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，淺淺的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，全身皮膚呈棕黑色，不知道的人還以為他不是中國(guó)人呢！你可別小瞧他那棕黑色的皮膚，他可是一名跑步健將，每次校運(yùn)會(huì)上都有他矯健的身影。
一次跑完操后，老師讓我們?cè)倥芤蝗Α！?、2、1，跑！”老師一聲停令下，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一樣沖向前方。只見(jiàn)他一下子就超過(guò)了好幾個(gè)同學(xué)，緊接著越來(lái)越多的同學(xué)被他甩在了身后。離終點(diǎn)不到半圈的`距離了，跑在前面的只有他和劉鴻茁了，劉鴻茁也不是省油的燈。只見(jiàn)他倆你追我趕的，一下子這個(gè)跑在前，一下子那個(gè)跑在前，誰(shuí)也不甘示弱，把我們的眼睛都看花了，也分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。漸漸地，漸漸地，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，只見(jiàn)小寧皺緊眉頭，嘴巴緊閉著使出全身的力氣，終于在最后一刻把對(duì)手劉鴻茁甩在了身后，奪得了第一。
小寧不但跑步快，而且很喜歡打籃球。
一個(gè)天氣晴朗的下午，我們完成了體育老師布置的任務(wù)后，就自由活動(dòng)了。小寧從器材筐里拿出一個(gè)籃球，來(lái)到一個(gè)一面被教學(xué)樓遮住光線(xiàn)，另一面被幾棵大樹(shù)籠罩著而很少有人去的籃球場(chǎng)，自顧自地開(kāi)始練習(xí)投籃。下課鈴響了他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到有人拿了他的球交給老師，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是下課了。可他還死死地盯著那籃球，似乎在對(duì)籃球說(shuō)：“籃球啊籃球！我還會(huì)再找你的！”這才戀戀不舍地離開(kāi)了。
小寧什么都好，唯一美中不足的就是平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)有點(diǎn)夸大事實(shí)。星期四的下午是兩節(jié)作文課，下課后，小寧來(lái)到我課桌前，看到我寫(xiě)的字說(shuō)：“你寫(xiě)的字好小哦！我寫(xiě)的跟你的一樣，特小一個(gè)！”說(shuō)著還伸出兩個(gè)手指頭比劃著怎么樣小，其實(shí)他再怎么比，我也沒(méi)看明白他說(shuō)的小到底有多小？不過(guò)從他的動(dòng)作來(lái)看，似乎是好小好小，小得似乎你需要放大鏡才能看清楚。我不相信，把他的日記本翻開(kāi)來(lái)看，哪有他說(shuō)的那么小呢？至少大過(guò)我的字吧！
這就是我的同學(xué)——小寧。一個(gè)跑步厲害，愛(ài)打籃球，還有點(diǎn)不按事實(shí)說(shuō)話(huà)的小男孩。
介紹同學(xué)的作文600字 22
有這么一位“小書(shū)法家”——她扎著一束墨一般黑的馬尾辮，走起路來(lái)，辮子一搖一搖的，就像毛筆在紙上寫(xiě)字一樣。她比我矮，有些胖。但她的硬筆字可是班上數(shù)一數(shù)二的——哦不，是第一的！再說(shuō)她的毛筆字只能用一個(gè)字來(lái)形容——棒！
我和她一樣都在練習(xí)毛筆字�？上啾戎�，我的毛筆字一“見(jiàn)”到她的毛筆字，立刻自慚形穢。不相信？好，我?guī)闳タ纯此默F(xiàn)場(chǎng)揮毫吧！你一定會(huì)佩服的五體投地的。
那是第一學(xué)期的時(shí)候，語(yǔ)文課本中第五組的“遨游漢字王國(guó)”，提到讓會(huì)寫(xiě)毛筆的同學(xué)“露一手”。我的那些“丑八怪”可拿不出手。她呢？第二天就準(zhǔn)備了文房四寶——筆、墨、紙、硯，來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備揮毫。
只見(jiàn)她有條不紊的.鋪上宣紙，用木條壓好，再端起墨汁，往小盤(pán)子里倒。瞬間，帶著濃郁墨香的墨汁在白白的盤(pán)子中出現(xiàn)。接著，她取出毛筆，輕輕地蘸了蘸墨水，在小盤(pán)子的邊上抹了幾下。她把毛筆移到紙上方，落下筆。瞧，她把手腕轉(zhuǎn)了幾下，奇了！一個(gè)漂亮的隸書(shū)體“學(xué)”字出現(xiàn)在了雪白的宣紙上。不一會(huì)兒，“小書(shū)法家”就沉浸在了這由“筆、墨、紙、硯”組成的“小天地”里面了。她有時(shí)微笑著，好像遇到了什么開(kāi)心事；有時(shí)又十分嚴(yán)肅，可能是這個(gè)字很難寫(xiě)吧。突然，她緊鎖著眉頭，發(fā)生了什么事？原來(lái)是有一個(gè)字寫(xiě)得不好看，可才過(guò)了一會(huì)兒，她又拿起筆，在這個(gè)字上面“添枝加葉”。太神了！此字經(jīng)過(guò)"美容"之后，竟從“東施”變成了“西施”。她的眉頭展開(kāi)了，露出了由衷的笑臉。
爾后，她“變”成了一個(gè)魔術(shù)師，把手揮動(dòng)幾下，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”幾個(gè)大字映入同學(xué)們的眼簾。這十個(gè)大字蒼勁有力，入木三分，除了結(jié)構(gòu)上的一點(diǎn)缺陷外，其他的簡(jiǎn)直可以和王羲之的字媲美了！
咳咳！現(xiàn)在要公布這位“小書(shū)法家”的尊姓大名了。她就是——小婕！一個(gè)才藝出眾的女生。
介紹同學(xué)的作文600字 23
隨著時(shí)間的變化，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我來(lái)到了我的新學(xué)校，校園比我想象的還要美麗綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都在為的想象中……
隨即，我又有了在初中階段的第一個(gè)好同學(xué)——陳艷。她是一個(gè)文靜的小女孩，平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，一張白凈的臉上長(zhǎng)著天使般的臉孔，一雙黑色的眼睛送給人們春天般的溫暖。日子長(zhǎng)了，我對(duì)她有了更深的.了解，總覺(jué)得有一句話(huà)正適合她——“人不因?yàn)槊利惗蓯?ài)，是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗�！彼男撵`是美好的，我經(jīng)常和她一起玩。隨著我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間不斷增長(zhǎng)，我的一些壞毛病不斷的減少。
這就是我對(duì)新同學(xué)陳艷的認(rèn)識(shí)，短短兩周時(shí)間，就讓我喜歡上了她。以后，我還會(huì)和她繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的有點(diǎn)，我也會(huì)幫助她學(xué)好功課，知道我們成為的好朋友。
我的同學(xué)
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿(mǎn)智慧的火花，知道他是誰(shuí)了嗎 對(duì)了，劉金祿。
劉金祿是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生， 劉金祿是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說(shuō)："廖家逯，我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)， 他就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。他擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福�，原�?lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。
我愛(ài)我的同學(xué)―――劉金祿！
介紹同學(xué)的作文600字 24
我和同班同學(xué)小壯是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學(xué)，我和小壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)他急眼了過(guò)來(lái)打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理小壯了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“程程，你認(rèn)為小壯做的不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在小壯說(shuō)你時(shí)，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說(shuō)：“是小壯先打我的呀！”
媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤單�！眿寢尳又f(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的.不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會(huì)有更多的朋友。小壯雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該咬他，我希望你下午去給小壯道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”
我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽?zhuān)∥蚁挛缛ハ蛐训狼浮！?/p>
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著小壯會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到小壯，主動(dòng)向他道歉，小壯很高興地和我說(shuō)話(huà)，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，不要計(jì)較一些小事，這樣才會(huì)有很多好朋友，才會(huì)很快樂(lè)；如果你心胸狹窄，就不會(huì)有人和你做朋友，那樣你就會(huì)變得很孤獨(dú)，生活得沒(méi)有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人，那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀！
介紹同學(xué)的作文600字 25
我有一位好伙伴，對(duì)，他就是我們班的小酈。
小酈長(zhǎng)得非常帥氣。他有一頭烏黑的頭發(fā)，風(fēng)一吹，他的頭發(fā)微微豎起，非常吸引眼球。他有一雙大大的眼睛，他的眼睛如同有魔法，每個(gè)看到他眼睛的人，都會(huì)為之著迷，恨不得占為己有。他那高挺的鼻子和一張?zhí)貏e能吃的嘴，特別讓人印象深刻。有次，他來(lái)我家吃飯。餐桌上擺著一盆雞翅和他愛(ài)吃的土豆絲。他如一只餓慘的狼，看著餐桌上的菜，口水直流三千尺，嘴上說(shuō)著不餓，心里卻很誠(chéng)實(shí)，三下五除二，沒(méi)一會(huì)兒，菜都進(jìn)了他的肚子里。
小酈打籃球非常牛。上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)。他聽(tīng)后組織我們男生打籃球比賽。5對(duì)3，小酈組三人，我們組五人。我非常疑惑：“三個(gè)人怎么打的過(guò)五個(gè)人呢？妥妥的.我們組穩(wěn)贏。”就在我暗暗竊喜時(shí)，籃球比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)小酈如同一只猛虎，瞬間搶下了球。小孟想“虎口奪食”，可惜失敗了。小酈連傳兩次球，最后他拿到籃球來(lái)了個(gè)帥氣的三步上籃，球穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)了籃筐，得了比賽的第一次勝利。
第二場(chǎng)輪到我們發(fā)球�？紤]到小酈的厲害，我組有三個(gè)人緊盯小酈。無(wú)論他跑到哪里，我組成員緊緊跟著，一刻也不敢放松。當(dāng)球向我傳來(lái)，我準(zhǔn)備接球投籃，只見(jiàn)眼前人影晃過(guò)，球已經(jīng)被小酈搶走了。原來(lái)小酈突破了包圍圈，加速奔跑，把我組成員甩掉了。我很不服氣，趕緊追上小酈，當(dāng)我跑到他面前，想搶球時(shí)，球已經(jīng)被他傳出去了。我組成員不甘示弱，馬上包抄搶球。不一會(huì)兒球又回到了小酈手上，我正想著，這次我肯定能搶回來(lái)。在我出手時(shí)，眼見(jiàn)小酈又想把球傳出去，我用力猛撲籃球。沒(méi)想到我居然撲了個(gè)空，球還在小酈手上，只見(jiàn)他使了個(gè)假動(dòng)作，騙過(guò)了所有人，帶球再次投籃了。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的球落地聲，我組又?jǐn)×恕?/p>
看了我的介紹，你們是不是也想認(rèn)識(shí)我的這位同學(xué)呢？
介紹同學(xué)的作文600字 26
我和小峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的小峰。
最初，小峰給我的印象就是愛(ài)出風(fēng)頭。每一次老師請(qǐng)小朋友起來(lái)回答問(wèn)題，他總是舉手最積極的人之一，只見(jiàn)他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開(kāi)凳子似的，手里還叫著：“我、我、我……”，其實(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫芎玫�，有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對(duì)小峰的這種行為很看不慣，我覺(jué)得他太愛(ài)出風(fēng)頭，明明不懂還起來(lái)亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問(wèn)題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話(huà)，所以我上課從不舉手，誰(shuí)叫我樣那種愛(ài)面子呢？
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到小峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對(duì)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外，小峰給我留下深刻印象的就是他的.樂(lè)于助人。小峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，小峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，小峰一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上。現(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)小峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
介紹同學(xué)的作文600字 27
我有一位同學(xué)叫小潔，一聽(tīng)就知道她是個(gè)女生。她特別愛(ài)學(xué)習(xí)。
她，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上有一雙大而明亮的眼睛�？上У氖敲利惖难劬ι霞芷鹆艘桓贝笱坨R，原本美麗的她被調(diào)皮的男生叫成“四眼妹”。我想她戴眼鏡是因?yàn)樗龕?ài)學(xué)習(xí)了吧！最獨(dú)特的當(dāng)然是她那張櫻桃小嘴。從哪里。你可以得到無(wú)窮的知識(shí)，聽(tīng)到一些有趣的笑話(huà)，這都是她平時(shí)愛(ài)看課外書(shū)的結(jié)果。
她，很文靜。平時(shí)回答問(wèn)題或說(shuō)話(huà)聲音很小。就是因?yàn)樗芪撵o，所以她在學(xué)習(xí)的時(shí)候才那么專(zhuān)心致志，不去想其它事。
有一次下課鈴一響，許老師剛出去，有些男同學(xué)就大喊：“沖啊，下課了。”很多人都和他們一起沖出去。霎時(shí)，教室里只剩下我，同桌，小潔三個(gè)人。我和同桌在玩翻卡片的游戲，小潔在看書(shū)。
我們請(qǐng)小潔一起玩兒，她搖搖頭說(shuō)：“不用了，你們先玩兒吧！”她拒絕了我們，我有些生氣，想：哼，不就是我上次抱作業(yè)沒(méi)有和她玩兒嘛，沒(méi)想到她這么斤斤計(jì)較，再也不和她玩兒了！我扭過(guò)頭，拉著同桌，故意把腳步聲放大，走回自己的座位坐下。她又看起了課外書(shū)，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒開(kāi)懷大笑。我嘀咕了一句：“神經(jīng)病�！边@時(shí)來(lái)了一位同學(xué)喊她出去玩兒我原以為她會(huì)答應(yīng)，但我沒(méi)想到她居然拒絕了。這是我完全被他那愛(ài)學(xué)習(xí)的精神打動(dòng)了。我走到她身旁，用的高興語(yǔ)氣說(shuō)：“小潔，我們還是好朋友！”“好，永遠(yuǎn)的.好朋友！”“你真棒！”“沒(méi)什么，我只是利用下課時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)而已。”這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)打了她一下，但她并沒(méi)有在意，只是全神貫注的看書(shū)。后來(lái)我問(wèn)她為什么那個(gè)同學(xué)打你你不生氣呢？她笑著說(shuō)：“我不想因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。”
通過(guò)我和她的接觸，也通過(guò)她的愛(ài)學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一個(gè)道理：我們要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，一寸光陰一寸金嘛！
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