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關(guān)于猴子的作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的猴子的作文600字4篇，歡迎大家分享。
猴子的作文600字 篇1
深夜，幾只猴子長(zhǎng)臂牽著長(zhǎng)臂，從樹(shù)上倒吊到井下，目光專(zhuān)注地望著水中的月亮，它們要把它撈起來(lái)。
這個(gè)故事和畫(huà)面，從小時(shí)至今，幾十年過(guò)去了，一直牢牢地留在我的記憶里。故事的原意，似乎是善意地嘲諷猴子的愚蠢：地上與天上不分，真相與幻影莫辨，徒勞地浪費(fèi)時(shí)間和生命。
這樣說(shuō)似乎也沒(méi)錯(cuò)。但是，多年來(lái)，我一直覺(jué)得把這幾只猴子視為愚蠢是過(guò)于簡(jiǎn)單了，難道，到井里撈一條魚(yú)、撈一把黃金才算聰明？而試圖把水底的月亮打撈出來(lái)，就注定愚蠢？
我想，那兒只猴子并非僅僅為了果腹才去撈月的，猴子們?cè)跇?shù)上出沒(méi)，它們的生活來(lái)源主要在樹(shù)上，水里的那個(gè)月亮，肯定不是食物，這點(diǎn)猴子們是知道的。那么，它們?yōu)楹尾幌勇闊爸锌赡芗w沉沒(méi)的危險(xiǎn)，倒吊著自己，忍受著暈眩，去撈那水底之月呢？
天上的.月亮只有一個(gè)，而水中的月亮卻多到無(wú)數(shù)，海中之月、湖中之月、河中之月、溪中之月、泉中之月、碗中之月，甚至，一顆露水、一滴清水里，都藏著一個(gè)月亮。這就是說(shuō)，世間有無(wú)數(shù)等待打撈的月亮。
當(dāng)然，也許那幾只猴子撈月未成，變得聰明起來(lái)，實(shí)惠起來(lái)，從此除了吃喝生育，再也不做撈月的游戲了。但是，我情愿它們沉浸于這個(gè)偉大的游戲之中，吃喝之外，陶醉著撈月；生育之外，喜悅于追逐幻想。
如今，也許所有的猴子都已進(jìn)化得絕頂聰明，都成了標(biāo)準(zhǔn)的猴子，吃喝生育之外，它們不再對(duì)任何月亮感興趣，無(wú)論天上月，還是水中月。它們只看重身上的利爪、嘴邊的吃食。
所以我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)山林里的傳聞和動(dòng)物園猴山的故事：為了爭(zhēng)奪獵物，它們發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，猴的部落里，彌漫著仇恨和血腥，善良的猴，根本無(wú)法活下去。所以，猴子一出生，就要接受仇恨教育和戰(zhàn)爭(zhēng)訓(xùn)練。
我因此對(duì)活在我記憶里的那幾只猴子充滿(mǎn)了懷念和敬意——
它們倒懸著自己，與生存的殘酷法則保持了相反的方向，在血腥之外，在燥熱的叢林之外，它們打撈清涼的月亮。
即使它們兩手空空，即使它們失敗了，它們，也是偉大的猴子。
猴子的作文600字 篇2
“讓我上嘛！讓我上嘛！”看看，看看，這“小猴子”又按捺不住了，時(shí)時(shí)都叫個(gè)不停，差點(diǎn)兒就把耳朵給震聾了。我們只好舉行了一場(chǎng)雙打比賽。
雙打比賽，我和“小猴子”一組，張浩特和吳浩宇一組。我們各自往乒乓球桌前一站，神氣十足、嚴(yán)陣以待。比賽開(kāi)始了，起初吳浩宇和張浩特的球全打在“小猴子”的區(qū)內(nèi)，讓他盡顯潛能。這邊擺一下，那邊扣一下，“小猴子”把自己的實(shí)力表現(xiàn)得淋漓盡致。但不過(guò)一會(huì)兒，“小猴子”就有些體力不支了，大口大口地喘著粗氣，臉都有點(diǎn)紅起來(lái)，坐在地上。但這一局還是我們以12比10險(xiǎn)勝對(duì)方。
第二局，吳浩宇把很多的'球打到我們的中間，使得我們有些猶豫不決，到底該誰(shuí)打呢？就因?yàn)槲覀儌z誰(shuí)也不接，而導(dǎo)致吳浩宇和張浩特贏了。我們輸?shù)袅诉@一盤(pán)，“小猴子”的心情可是很差的，只見(jiàn)他拿著拍子假裝抱頭痛哭，一邊哭一邊向石凳走去。我也跟了過(guò)去，本想安慰安慰他。不料他卻突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉漲得通紅，使盡全身力氣對(duì)我‘吼’道：“你干什么不接��？我故意讓給你接的呀！”說(shuō)完之后還把嘴翹起來(lái)，把眼睛往下一斜，擺出一副藐視的樣子。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他早已經(jīng)逃之夭夭了。
球賽又開(kāi)局了�！昂们�！”“小猴子”又叫了起來(lái)。哦，原來(lái)是因?yàn)槲业囊粋�(gè)發(fā)球，使吳浩宇接球出界了。值得這樣高興嗎？再看看“小猴子”，活蹦亂跳的，還拿著拍子使勁地拍著，把手拍紅了也不知道。再看看他的臉，笑得可真是滿(mǎn)面春風(fēng)啊！臉旁的兩團(tuán)肉都被笑容給擠到了嘴邊，白中略帶一點(diǎn)黃的牙齒漸漸露了出來(lái)，就像花兒剛剛綻開(kāi)一樣。而那原本就不大的眼睛竟瞇成了一條縫，真是不可思議呀！
“小猴子”打乒乓時(shí)就是這樣，賽時(shí)的情緒可謂是波瀾起伏、千變?nèi)f化，喜怒哀樂(lè)盡在其中。大家可能都猜到了吧！這“小猴子”就是我們班鼎鼎有名的王家齊！
猴子的作文600字 篇3
敢鉆在狼懷里取暖的，是武漢野生森林動(dòng)物園的兩只猴子，作文 鉆在狼懷里取暖的猴子。
20xx年9月，武漢野生森林動(dòng)物園從內(nèi)蒙古購(gòu)回一批草原狼，兩只小狼一時(shí)無(wú)處可放，一名飼養(yǎng)員突發(fā)奇想，竟將狼仔關(guān)進(jìn)了猴子的大籠子里。狼仔雖然很小，但它畢竟是狼，所以開(kāi)始的時(shí)候，它們那尖牙利齒的樣子，嚇得猴子尖聲叫著爬到籠子頂上躲起來(lái)。小狼仔長(zhǎng)大一點(diǎn)了，可以沖著猴子耍抖狼氣了，它們跳起來(lái)，卻夠不著躲在籠頂上的猴子。兩只漸漸長(zhǎng)大的狼，盡管總是在跳，卻一直無(wú)法用自己尖利的牙齒咬住猴子。
聰明的猴子，發(fā)現(xiàn)了狼的這個(gè)弱點(diǎn)，就開(kāi)始向狼發(fā)起進(jìn)攻。它們一有機(jī)會(huì)，就猛地跳下來(lái)，對(duì)著狼身上咬兩口，咬完就縱身一跳，跳到籠頂上躲起來(lái)。如此多次反復(fù)，見(jiàn)狼無(wú)計(jì)可施，猴子的膽子也就壯起來(lái)。它們弄得兩只狼覺(jué)不敢安心睡，食也不能安心吃，萬(wàn)般無(wú)奈，兩只狼只好向兩只猴子“俯首稱(chēng)臣”。
從此，游客給的食物，狼休想得到；猴子心情煩躁的時(shí)候，就拿狼出氣；更有意思的是，待天冷了，猴子還要睡在狼的.懷里取暖。狼稍有不從，便會(huì)遭到猴子的毒打——有只狼的耳朵都被揪裂了。
從猴子怕狼到狼怕猴子，這其中的“秘密”，只在于猴子發(fā)現(xiàn)了狼的弱點(diǎn)，并且避開(kāi)了自己的弱點(diǎn)，狼改不掉自己的弱點(diǎn)，便只好在猴子面前變得跟小綿羊一樣逆來(lái)順受，軟弱可欺，以至于一開(kāi)始怕它的猴子，竟然敢在天冷的時(shí)候鉆到它懷里取暖。
許多人，最后之所以敗在自己的對(duì)手面前，就是因?yàn)樗麄兡米约旱娜觞c(diǎn)沒(méi)有辦法。
一旦拿自己的弱點(diǎn)沒(méi)有辦法，所有的優(yōu)勢(shì)就不復(fù)存在�？梢哉f(shuō)，真正的強(qiáng)者，必須善于在特定的環(huán)境下，及時(shí)克服自身的弱點(diǎn)，同時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的弱點(diǎn)。
猴子的作文600字 篇4
近視的小猴子
小猴子很愛(ài)看書(shū)，它隨時(shí)隨地都會(huì)看書(shū)，但是很不注意看書(shū)的姿勢(shì)。有一天，小猴子正躺在地上津津有味的看著書(shū)，馬伯伯看見(jiàn)了說(shuō)：小猴子，躺在地上看書(shū)對(duì)眼睛不好，容易近視眼�？墒切『镒硬灰詾槿弧；氐郊�，小猴子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，它趴在桌子上，眼睛離作業(yè)本很近，小�？匆�(jiàn)了說(shuō)：小猴子，寫(xiě)作業(yè)不能趴太近，否則容易近視眼。中午到了，小猴子覺(jué)得外面的太陽(yáng)很好，就坐在門(mén)口看起書(shū)來(lái)，小鹿看見(jiàn)了，說(shuō)：小猴子，現(xiàn)在外面陽(yáng)光太強(qiáng)了，看書(shū)傷眼睛。小猴子還是不聽(tīng)別人的勸告，仍然經(jīng)常不注意看書(shū)的姿勢(shì)，不久，小猴子發(fā)現(xiàn)自己的眼睛看東西越來(lái)越模糊，它的眼睛近視了，只好帶起了眼睛上課。
小松鼠和小猴子
在一片茂密的大森林里，有一所簡(jiǎn)樸的小學(xué)堂。學(xué)堂里有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的'山羊爺爺，還有兩個(gè)學(xué)生：一個(gè)是乖巧可愛(ài)的小松鼠玲玲，另一個(gè)是活潑機(jī)靈的小猴子毛毛。
小松鼠玲玲學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，它就積極發(fā)言，遇到不會(huì)的習(xí)題，就向老師請(qǐng)教，下課后，它就把老師講的知識(shí)工工整整地記在了練習(xí)本上面。可小猴子毛毛卻十分不認(rèn)真，上課的時(shí)候，他一會(huì)東瞅瞅，一會(huì)兒西望望，一會(huì)兒折飛機(jī)，一會(huì)兒吃香蕉.......一點(diǎn)兒也不努力。山羊爺爺注意到了，就走到小猴子桌前，對(duì)它說(shuō)：毛毛，學(xué)習(xí)是靠自己努力的，不能光依賴(lài)你的父母和老師，你明白嗎？毛毛隨口一說(shuō)：我明白了。山羊爺爺無(wú)奈地?fù)u了搖頭便走了。日子一天天過(guò)去，馬上要期中考試了。玲玲看見(jiàn)毛毛還是這么的不認(rèn)真，非常擔(dān)心。放學(xué)后，玲玲問(wèn)毛毛：毛毛，你怎么不好好復(fù)習(xí)呀,難道你不怕考不好嗎？毛毛回答道：哼！憑我的聰明才智，還怕考不好嗎？玲玲連忙說(shuō)：那如果你真的考不好呢?毛毛有些不耐煩了：哎呀，真是的，反正我肯定能考好嘛！玲玲不敢再吭聲了，她獨(dú)自走在回家的路上。轉(zhuǎn)眼間，期中考試結(jié)束了。玲玲考得十分優(yōu)秀，毛毛卻考得非常差勁。毛毛看看玲玲的卷子，又想想自己往日的學(xué)習(xí)心態(tài)，心里懊悔極了！
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