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【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
今天清早，伴著驚喜的聲音，我被老媽叫醒了，我以為發(fā)生了什么重大的事情，原來是小母魚又生寶寶啦！為什么是“又”呢？因?yàn)槲壹业倪@條小母魚已經(jīng)生過兩批小魚仔啦，聽爺爺說每過一個(gè)月就會(huì)生一批小寶寶，而且每批都會(huì)生二、三十條，現(xiàn)在已經(jīng)是第三批啦，這下，家里快要成為“水族館”啦！
想著這些，我睡意全無，來了精神，馬上起床，跑到魚盆邊，只見魚盆底下已經(jīng)有幾條剛出生的小魚寶寶了，它們的眼睛跟芝麻一樣黑，尾巴晶瑩剔透，無憂無慮地游來游去，真可愛呀！我盼望著魚媽媽能再生幾條可愛的魚寶寶，這時(shí)，我聽到爺爺說：“母魚游到石頭？ahref=>喜歡氖焙蚓鴕恕？rdquo；我急忙把注意力集中到母魚身上，只見她圍著石頭轉(zhuǎn)圈圈，而另外兩條公魚則圍著她直轉(zhuǎn)，我瞪了一眼他倆說：“人家生孩子，關(guān)你啥事，興奮個(gè)啥呀！”媽媽聽到了，告訴我：“怎么不關(guān)人家的`事呢？人家可是魚爸爸呀！當(dāng)然興奮啦！”我聽后連忙點(diǎn)頭說：“對(duì)呀，我怎么沒想到呢？”說完，我又將注意力轉(zhuǎn)移到了小母魚身上，這時(shí)只見母魚靜靜地停留在石頭上不動(dòng)了，那兩條小公魚又急得像熱鍋上地螞蟻。突然，一團(tuán)紅紅地東西掉入水底，仔細(xì)一看，原來是一條剛出生的小魚，它的身子被一層薄薄的膜包裹住，過了一會(huì)，膜就被頂破了，小魚從里面游了出來，和先前生下的小魚一樣可愛極啦！就這樣，母魚一共生了三十一條魚寶寶。這些魚寶寶都被爺爺撈到專門放魚寶寶的盆里，在這個(gè)盆里已經(jīng)有三批小魚了，大小不一，層次很鮮明，挺有意思的。
看著這么多的小魚，心里不由的贊嘆起母魚：真能生呀！可以破世界吉尼斯記錄啦！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
自從這書生做了那夢(mèng)之后，他又一次喝醉了酒，醉熏熏的在那棵樹下睡著了。朦朦朧朧中，他再一次離開了家鄉(xiāng)，來到了異國他鄉(xiāng)--
“這里是什么地方，我咋從來沒見過呢？”這個(gè)書生滿腹疑惑，自言自語道。于是他準(zhǔn)備出去走走，說不定又會(huì)遇到好事。想著想著他的口水就情不自禁流了下來。他大搖大擺的走在大街上，可是越看越不對(duì)勁。一座座高樓大廈拔地而起，人們的服裝也大不一樣了，更奇怪的是，他見到的男人，一個(gè)個(gè)都是不留辮子，“難道他們都不要腦袋了嗎？”他好奇怪。他走呀走，發(fā)現(xiàn)人們都用異類的`眼神看著他，使他覺得很不自在。更使他氣憤的是，人們?cè)谒澈笾恢钢更c(diǎn)點(diǎn)，不知說些什么。他終于忍不住了，飛也似的逃離了現(xiàn)常他跑呀跑呀終于累壞了，他來到一家人家門口，十分有禮貌的敲了敲門。不可司議的是，這兒的居然是我家。我聞聲趕去開門，見到一個(gè)打扮滑稽的人。“你是誰，到我家干什么？”我腦袋里頓時(shí)翻起了一片疑云。“哦，我乃一介書生，上你家借住一宿，如何？”瞧他那副彬彬有禮的樣子，把我給逗樂了。我請(qǐng)示了爸爸，爸爸同意了。“請(qǐng)進(jìn)。他小心翼翼的進(jìn)來，像個(gè)大家小姐。我去給他倒荼。“你是從哪兒來，別說是從拍攝現(xiàn)場(chǎng)逃出來的。哈哈哈１“什么拍攝現(xiàn)場(chǎng)？”他有些丈二和尚摸不著頭腦。“我來自楚國。這位兄臺(tái)，你的辮子哪去了？當(dāng)心殺頭，“哎呀，我說這位先生，別開玩笑了，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)二00三年，干嗎留辮子，這是古代人的做法。”“荼來了，請(qǐng)喝。”我故意把水改成雪碧，試試他。誰知他喝后，連喊難喝。
“啊--，我是在做夢(mèng)吧，噓--”他長長地吐了一口氣，“我發(fā)誓，以后絕不在樹下睡覺。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
我，一個(gè)性格開朗的小女孩，一個(gè)喜歡與別人交往的小女孩，一個(gè)大家公認(rèn)的完美女孩。我一個(gè)生于20xx年2月5日的小女孩，一個(gè)大方的小女孩，一個(gè)不愛管閑事的漂亮女孩。如果你想與我交朋友，請(qǐng)來看看我，記住，我叫靜靜，在陽光小學(xué)讀二年級(jí) 。
我喜愛跳舞，喜愛看書，喜愛游泳，但最喜愛的還是看書。所以，我有了一個(gè)外號(hào)——“書蟲”。只要書柜有一本我沒有看過的書，馬上就會(huì)被動(dòng)我“啃”得一干二凈。有時(shí)，家里的書看完了，馬上就去鄰居家借一本來“啃”。鄰居家的書被我“洗劫一空”，沒有辦法了，只得讓爸爸帶我去書店看書。有時(shí)，我在書店看書，看著看著，不知不覺時(shí)間就過去了。有時(shí)，爸爸喊：“靜靜，吃飯了！”我還邊看邊說：“哦，來了。”結(jié)果，常常是一出門就撞了爸爸個(gè)滿懷。怎樣，我是不是個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”呢？
對(duì)了，剛才為什么說我是個(gè)漂亮女孩呢？因?yàn)槲矣幸活^烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，既雪白又光滑的皮膚，細(xì)長的'眉毛長在一雙水靈靈的大眼睛上面，一個(gè)略扁的卻十分可愛的鼻子，我的櫻桃小嘴特別不愛說廢話，理所當(dāng)然，我的耳朵也不喜歡聽廢話。我擁有一雙修長筆直的手，又細(xì)又長的腳非常非常的白皙……每當(dāng)別人問我為什么長得那么出眾的時(shí)候，我總是這樣回答：“這也許是因?yàn)槲覐膬簳r(shí)就開始練跳舞的緣故吧。”別人又會(huì)問：“這兩件事有什么關(guān)系呢？”我又會(huì)回答：“因?yàn)樘杩梢员３中误w啊。”
我還非常大方。有一次，一個(gè)朋友來我家寫作業(yè)，我知道她特別喜歡吃甜點(diǎn)，于是，我想了一個(gè)絕妙的辦法。對(duì)她說：“我家有你喜歡吃的甜點(diǎn)，而我現(xiàn)在又不想吃，也不喜歡吃。你現(xiàn)在吃得下嗎？”她一聽到我家有甜點(diǎn)，馬上回答我：“吃得下，只要有甜點(diǎn)，再多我也吃得下。”聽了她的話，我才可以放心的把甜點(diǎn)拿出來給她吃。看到她吃得津津有味，我打算生日的時(shí)候請(qǐng)她吃蛋糕。
怎樣，現(xiàn)在你也承認(rèn)我是一個(gè)完美、漂亮、大方的小女孩了吧？記得來與我交朋友，我熱情歡迎你！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他是大家人類靈魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給大家聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給大家安全感。
老師是大家開啟智慧的敲門磚；老師是大家打開幸福之門的金鑰匙；老師是大家生活航程中的引路人；老師是大家奏響人生樂章的'指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，大家還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把大家放逐流浪，大家還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽猓粧仐墸环畔拢K有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的夢(mèng)想作文600字（三）：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
就是的，我也很喜歡放風(fēng)箏。每年的清明左右，就是放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)，爸爸都會(huì)帶我去放風(fēng)箏。
今天，爸爸就要帶我到世紀(jì)廣場(chǎng)去放風(fēng)箏了，我急切地等待這一時(shí)刻的到來，恨不得像風(fēng)箏一樣一下子飛到世紀(jì)廣場(chǎng)。
世紀(jì)廣場(chǎng)終于到了，爸爸拿出我們的“長龍風(fēng)箏”，我?guī)桶职謱L(fēng)箏一節(jié)一節(jié)仔細(xì)地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動(dòng)，爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動(dòng)，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點(diǎn)的好風(fēng)的到來，因?yàn)椤伴L龍”需要較大一點(diǎn)的風(fēng)力才能起飛。
好風(fēng)來了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的`起伏，倒著身子后退著小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托，風(fēng)箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進(jìn)而由大變小，越來越高，越來越遠(yuǎn)，越來越瀟灑了。
我們的“長龍”在天上隨風(fēng)起伏，上下舞動(dòng)，左右地?fù)u首擺尾。爸爸緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，灑脫自然。
爸爸看我怔怔的樣子，像就是看透了我的心思，笑哈哈地對(duì)我說：“兒子，不要急，你長大了，肯定會(huì)比我會(huì)放風(fēng)箏的！”我轉(zhuǎn)過神來，堅(jiān)定的說道：“我一定會(huì)像爸爸一樣，將風(fēng)箏放的又好又高。”
我望著天上的“長龍”，自豪于我就是龍的傳人，中華就是龍的故鄉(xiāng)，中國人自古就有龍的精神。就是龍，就要凌霄九天，就是龍，就要有凌云的壯志，就是龍，就要自強(qiáng)不息。
清明放風(fēng)箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個(gè)湛藍(lán)的天空。我就是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就就是浩瀚的知識(shí)空域。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
我的爸爸很聰明什么數(shù)學(xué)難題他一看再給我一分析我便三下五除二就會(huì)了。我的爸爸很幽默他會(huì)講好笑的笑話給我聽每次都把我逗得哈哈大笑。我的爸爸很愛唱歌他老是在上廁所的時(shí)候哼哼幾首歌吃飯的時(shí)候吃的高興常常也嚎唱幾句這就是我的爸爸。我的爸爸很癡迷股票媽媽常常對(duì)他說“股市有風(fēng)險(xiǎn)入股需謹(jǐn)慎你就是要玩股票股票說白了就是賭博嘛”可爸爸偏偏就是把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)每次還是弄股票。
有一次爸爸一回家就對(duì)我嚷嚷“快快快幫我把電視開開我看看股市節(jié)目。”我對(duì)爸爸這句話很不滿意“爸爸可以吃飯了就別看了吃完再看。今天的大白菜是我炒的呢”“吃完再看就放完了。”說完爸爸跑向廚房端了一碗飯里頭有牛肉、大白菜、魚、豬舌頭爸爸捧著這碗很豐盛的飯就端進(jìn)客廳吃著看我可真拿著老爸沒有辦法喲。
我的爸爸很敬業(yè)。那一次我們正在吃中午碗突然爸爸的手機(jī)在響爸爸急忙打開手機(jī)叫了一聲和對(duì)方依依呀呀說了好久。然后把碗筷放下對(duì)對(duì)方說了一句“行我就來”然后就穿上鞋子。媽媽匆匆地對(duì)爸爸說“又是單位的.事吶”爸爸沒有回答。“別餓著”媽媽對(duì)爸爸說了這么一句爸爸就如狂風(fēng)似的奔向單位。
我的爸爸很聰明。上一次我的作業(yè)不會(huì)寫便請(qǐng)教爸爸“老爸有道題不會(huì)你知道嗎”爸爸吹牛了一句“少來你老爸這么聰明一定會(huì)知道你拿來看看。”我走向了房間把數(shù)學(xué)課堂練給了爸爸然后把題目翻給了爸爸。爸爸看起題目來可是很仔細(xì)絕對(duì)不少看了一個(gè)字也不像之前那么幽默了。看了許久爸爸
抬起頭對(duì)我說“其實(shí)這道題懂了題意就會(huì)寫了來我教你。”爸爸在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫我終于明白了這道題的題意我也會(huì)寫了我高興極了忙夸爸爸聰明。 這就是我的爸爸，我最愛的爸爸 。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
人生有許多第一次，第一次撒謊，第一次燒飯，第一次考一百分……每一個(gè)第一次都是一個(gè)新的開始，每一次都會(huì)有不同的收獲，但在這么多深刻的第一次中，最突出的還要屬第一次舉手發(fā)言，因?yàn)槟且淮危矣X得自己真正的長大了……
舉手發(fā)言對(duì)每一個(gè)學(xué)生來說，是最司空見慣的`事情了，但對(duì)天生膽小的我來說，卻是十分困難的，因此我第一次嘗試舉手發(fā)言讓我十分難忘，也有很大的啟發(fā)。
那是上一年級(jí)時(shí)，每節(jié)課上，別的同學(xué)都積極舉手，唯有我的小手一直耷拉著，時(shí)間久了，我也覺得很慚愧，便想和同學(xué)一樣，舉起手，自豪地回答老師提的問題，可我又很害怕，最終，愧疚超過了害怕，我鼓起勇氣，打算邁出這一步……
叮鈴鈴，又上課了，我的心跳得極快，本來已經(jīng)決定好了，可又有了退縮的念頭，我再次鼓勵(lì)自己，不斷地說自己能行。終于，老師提出問題了，同學(xué)們都高舉小手，我的手顫抖著，微微舉起，又馬上放下，后來又慢慢舉起……這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我，也明白了我的意思，便叫了我，我慢吞吞地站起來，小臉脹著，同學(xué)們都望著我，我忐忑不安，心里想：“萬一答錯(cuò)了，老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)取笑我……”時(shí)間一分一秒地過去，我仿佛聽到時(shí)間的滴答聲，老師見我仍然沉默不語，便親切地說：“沒關(guān)系，答錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你!”在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，疙疙瘩瘩地回答完了問題，同時(shí)也迎來了大家對(duì)我的意義非凡的掌聲，老師也微笑著說：“這不挺好的嗎?只要下次回答時(shí)聲音再響一點(diǎn)，那就更好了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的石頭終于落地了，紅彤彤的小臉蛋也逐漸恢復(fù)了原樣，我打心眼里為自己感到驕傲，啊，我終于成功了!
只要我們有信心、決心與勇氣，無論多大的困難，我們終究還能克服的!我要努力克服更多的困難!
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