小學生的作文600字

時間：2023-03-06 12:16:49 600字我要投稿

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有關小學生的作文600字匯總十篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學生的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關小學生的作文600字匯總十篇

小學生的作文600字篇1

遠方的朋友：

　　你好！

　　我們雖然從未見過面，但是我希望通過我們這次有好的交談，能使我們的心緊緊連在一起，從今往后我們能成為用筆交談的朋友——筆友。

　　在我們開始交談之前，我先自我介紹一下哈。我鼻子上騎著一個拯救我眼睛的騎士——眼鏡，這可不是什么“拯救”哈，戴上了這個，我可苦死了。還有我的牙齒，因為出現了反和現象，我可受苦嘍，帶著個牙套，哎呦，一點也不舒服。我的耳朵靈的要很，再小的聲音我都聽得到，比方說上次，我姨媽叫下來開門，只有我一個聽得到。鼻子嗅覺也還不錯。記性卻差的很。身材中等，還算好吧，說明營養適中。

　　我雖然出生在浙江，但來到深圳我就開始了解這里了。

　　這里的美食有許多，其中最有代表的是蠔，我沒吃過，但我見到過，和牡蠣差不多（家鄉在海邊的都知道牡蠣是什么東東）。但是，你來到這里，就一定得嘗一嘗這里的蠔。還有，如果你想要吃的話，我可以帶你去幾家餐館，這些餐館我都去吃過，十分好吃的。

　　對了，你來到這里一定要來看我們的.學校——榮根學校，我想我可以介紹給你這“新手”聽：

　　我們的學校有高年部和低年部，這倆個年部都有一個花園，我實在高年部的，我就介紹高年部花園給你聽吧！你走過一個綠色的拱形門口，就能見到一座雕像，這座雕像的名字叫希望雕像，是由一個女教師和一個女學生組成的。我們的花園里還有荷塘，長廊等。

　　我要停筆了，我希望你來到我們學校看看！

　　祝

　　學習進步

　　俞胤杰

　　20xx年2月24日

小學生的作文600字篇2

　　我家里養了一盆含羞草。含羞草由三根枝干支撐著，枝干是褐色的，長滿了毛，越往上就越細；枯干了的枝丫是黃色的，而新長的枝丫是翠綠色的每根枝干上都有交錯的小刺，它可能有保護作用吧！

　　它的葉子最神奇了，只要你親親碰一下或風兒一吹，它那針細的.葉子便會很快合攏，合攏后，就像一個豆角；過了一會兒，它認為沒動靜了，沒危險了，便會慢慢的張開。人們認為它很害羞，就取名為“含羞草”。含羞草無數的小葉子會組成一片大葉子，每個枝丫上至少有3片大葉子；剛開始，大葉子比較小，才小指拇兩節那么長；然后，逐漸長大，差不多有一片羽毛那么大。

　　慢慢的，葉子變黃，卷起，最后掉落。面臨枯死的葉子都無精打采的。就葉子枯死沒多久，新葉子又長出來了，嫩綠嫩綠的，這就是“舊的不去，新的不來”久而久之，含羞草便叢風一吹就彎變成了風吹都紋絲不動。就在這時，含羞草上長了一些花蕾，都在一起擠熱和。花蕾被綠色的萼片裹挾著，中間露出一點點粉色。看見了花蕾使我驚嘆不

　　已，我還以為含羞草沒花嘞！過了幾天，花開了。花顯橢圓形，由不計其數根較長、粉紅色的細毛組成，毛上還有一個白色的小點，真可愛！我用手摸了一下，軟綿綿的，真舒服！慢慢，花變黃了，細毛卷了起來，黏在一起，成了一個橢圓形；最后，越來越小掉在土里，變成了種子。

　　種子又變芽兒長了起來，這樣循環著，含羞草越來越多，密密麻麻一片，像小人國里的森林，郁郁蔥蔥。

　　我愛這些羞澀的“小姑娘”！

小學生的作文600字篇3

　　“耶！終于下雪了！”望著窗外白茫茫的大雪，我不禁興奮得一蹦三尺高！啊盼望了一個冬天，終于把冬的禮物——雪給盼了過來。

　　你瞧瞧，柳絮一般的大雪花從灰蒙蒙的天空中翩翩而至。裊裊婷婷，好像天女散花一般，是多么美的景色呀。世界轉眼間就變成了粉妝玉砌的世界。我不禁陶醉了，于是，來不及多想，我下樓直奔雪地。

　　到了雪地，我看著天上紛紛揚揚的雪花，不禁揚起頭，張開嘴，想嘗嘗雪的味道。

　　一片雪花落到了我舌尖上，我不及細品就融化了，我很不過癮。這時，我突然瞟見不遠處有一塊雪地，雪足夠厚，也沒有人踩過。我飛奔過去，捧了一大捧，放到嘴里嚼了嚼。哦！原來是原味的，真掃興。突然，雪變大了，調皮的小雪花跑到我的頭上，腳上，甚至鉆到我的脖領里，弄得我渾身癢絲絲的，不過還挺舒服的.。

　　雪下小了，我開始在地上玩追雪花的游戲。雪花真調皮，我在這抓住一個，雪花又開始跑那邊，一不小心，我在地上滑了一跤，跌倒在雪地上，弄得我涼涼的，不過還很舒服，可不像我在泥地里摔倒那么難受。

　　雪慢慢地停了，看著眼前這白花花的一片，我想，這銀白色的一片不就是一大片地毯吧，給大地披上，他就不冷了吧！我幼稚地想。

　　望著眼前這一片“地毯”，我真想躺在上面打幾個滾，再踩幾腳，聽聽那“咯吱咯吱”的聲音。我覺得那聲音異常動聽。如果說“咯吱咯吱”的聲音是樂曲的話，那留下的腳印就是音符了。

　　望著這厚厚的大雪，我不禁想起了莊稼地里的麥苗。雪下得這么大，它們一定長高了!這可不是沒有依據的。不是有句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”麥苗現在一定在貪婪地吮吸雪水呢！一邊“咕咚咕咚”地喝一邊說：“真解渴，真好喝呢！”我仿佛聽到了它們長高拔節的聲音。農民伯伯一定也在樂呵呵地笑呢！

　　雪融化了，我真舍不得。要知道，它可給我帶來了許多歡樂呢！

小學生的作文600字篇4

　　有人佩服愛勞動的人，有人佩服殘奧會的運動員，有人佩服樂于助人的人。而我，卻佩服一個小同學。

　　她是一個樂于助人，愛學習，嚴厲的班長。

　　說她愛讀書，一點也不假。她讀起書來，就算天塌下來也打擾不了她。有一次，她借了一本書。放學后，她滋滋有味地看起來。不知不覺中，已經是5時了（當時4時放學），值日生差點把她鎖在教室里。她飛快地整理書包，飛般跑回家了。可回家以是6時了（她家離學校不遠）怎么回事，原來她在路上經過書店，看見一本好書，可錢又不夠，所以便倚著書架看了一小時，要不是工作人員接二連三地勸她，恐怕看到明天。

　　說她嚴厲，誰人不知？為此，同學們給她起了個“小辣椒”的外號。有一次做作業，“小淘氣”東玩玩，西玩玩，作業等5時才寫玩，“小淘氣”把作業一撇，正想去玩。“小辣椒”叫住他：“你的作業寫得歪歪斜斜，還這么多錯別字，快重寫。”“小淘氣”毫不在乎，還還了一句：“都怎么晚了，就算了把，對你也有好處。”“改不改？”“哼，你老幾呀，去，不改。”“小辣椒”發怒了：“做一個學生，就要認真完成作業，如果人人這樣，那還算一個班嗎？你休想踏出這里。”“我就偏要。”“小淘氣”還大步地走出去。“你敢走，就不收你的.作業。”這下“小淘氣”慌了，老師說過，誰不交作業，就上家長那兒告狀，回家就要。怎么著，重寫。

　　說她樂于助人，就連玉皇大帝也知道。她扶老爺爺過馬路，車上給老奶奶讓座，學習上幫助差生，這種事情數不勝數，可說是比山高，比海寬。

　　這就我的好友——嵐嵐，一個樂于助人，愛學習，嚴厲的讓我佩服的人

小學生的作文600字篇5

　　真正的朋友是你成功時比你還高興，你悲傷時同你一起憂愁的人。兩個人之間的友誼是建立在相互信任、相互理解，甚至一同經歷磨難的基礎上。

　　馬克思和恩格斯就是志同道合的朋友，他們不僅在工作上，而且在生活上也相互關心著對方。俞伯牙與鐘子期也是一對摯友。伯牙為子期的病亡而悲痛萬分，摔碎最心愛的琴，終身不復彈奏。這些千古流傳的至交典范，為后人所贊頌。如果沒有知己，就不會有這些為后人所贊頌的高尚情誼流傳后世。因此，人生需要真正的`朋友。

　　馬克思說：“真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光芒”。可見友誼的作用之大。

　　“友誼在我過去的生活里就像一盞明燈，徹底照亮了我的靈魂，使我的生活有一點點光彩。”這是錢學森先生說過的一句話。

　　我認為真正的朋友就應該這樣。真正的朋友會在你危難時伸出援助之手，在你躑躅時鼓勵你前行，在你傷心時默默陪在你左右，在你被別人誤會時第一個來幫你澄清，在你欲做蠢事時堅決地制止。真正的朋友能夠與你同榮辱、共進退，哪怕風雨再大也視若無睹，因為——值得！

　　再讓我們記住普希金的話吧：“無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友誼。”因此，人生需要真正的朋友。

　　美麗的鮮花因為有了綠葉的陪襯，才顯得嫵媚驕人。湛藍的天空因為有了白云的點綴，才顯得靜穆和溫馨。而友誼因為有了來自內心的真情實感，才顯得更加寶貴。所以真正的朋友是人生最寶貴的財富。

　　讓我們都真誠地對待身邊的好朋友吧。

小學生的作文600字篇6

　　作為學生的我上過許多課，但讓我難忘的是五年級時的一堂語文辯論課。

　　那天，李老師笑瞇瞇地走進教室，宣布今天進行辯論賽。主題是“小學生該不該結伴出去旅游。”同學們聽了，寂靜的`教室里頓時熱鬧起來。我們各選出十名同學作為正反兩方代表。反方陣容相當強大，有伶牙利齒的石昊，出口成章的徐志偉，正方成容也不遜色，有能言善辯的石偉，口舌如簧的羅晶，一看這陣勢，這將會是一場十分精彩的辯論賽。

　　首先是反方代表石昊走上講臺，闡述本方觀點，他一本正經地說：“我認為小學生不該結伴出去旅游，因為這樣有很大的危險……”這時正方代表石偉不等反方說完，猴急地站起來說：“我認為小學生可以結伴出去旅游，不會有什么危險的，出去旅游可以開闊眼界，增長見識。”徐志偉立馬站起來:“我認為正方觀點不對，出去旅游，首先要考慮吃，住，穿等生活問題，其次，父母也十分擔心我們的獨立生活能力，作為小學生的我們，你能行嗎？”羅晶這時站起來說：“這不對，結伴旅游正好能鍛煉我們的自主能力，只要我們隨時向父母報平安，問題不就解決了嗎？”

　　“行!”

　　“不行!”

　　“可以!”

　　“不可以!”

　　爭辯聲不絕入耳。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，李老師宣布：今天正反雙方表現都十分出色，比賽結果平分秋色，雙方應握手言和，意猶未盡的我們依依不舍地告別了這堂辯論課。

　　一堂普通的辯論課時間雖然十分短暫，但我相信，這將在我的成長歷程中留下永遠的不可磨滅的印象。

小學生的作文600字篇7

　　我和王佳慧是一對形影不離的好朋友。放學了，每天她和我都會到對方的家里寫作業、玩、吃飯。可是有一次，我們因為一件小事，友誼破裂了。

　　那是一個風和日麗的星期一，因為我看電視入了迷，所以忘記了聽寫，沒有完成作業。課堂上，王佳慧問我作業是否寫完，我卻一直拖延時間，不回答，我也知道那是沒用的，王佳慧第N次問道：“還沒找出來呀，快點呀，要上課了！”。我就悄悄地說：“小王，我昨天晚上看電視入了迷，所以忘…忘了聽寫。你別告訴老師，下午放學我買一支漂亮的筆送給你，好不好？”王佳慧瞬間變臉，說：“不行，你是我的'好朋友，我不能這樣做，這樣做等于把你推向深深的山崖呀！”我連忙說：“這不是害我，而是幫助我，好小王，你不能不幫我，我們可是好朋友呀！”王佳慧搖了搖頭說：“我幫不了你，這…”話還沒說完，就上課了，老師走進教室，對王佳慧說：“有誰沒聽寫的嗎？”王佳慧猶豫了一會兒，我心想：“太好了，王佳慧真是我的好朋友！”我剛想完，王佳慧就說：“羅鈺萱沒寫完作業！”老師當場罵了我一頓，我當時真的想找個洞鉆進去！

　　“叮鈴鈴……”放學了，我沒有理王佳慧，她來找我，我也不理她，回到家里，我把事情的來龍去脈，告訴了了媽媽，媽媽聽完了親切地說：“原來是這樣，萱萱這次是你錯了，寫不完作業不能說自己寫完了，那是說謊，佳慧做的是對的。”

　　咚咚咚，媽媽說，你的好朋友王佳慧來找你了，我說，知道了，我去開門，王佳慧進來了，我跟她道了歉。我們又重歸于好！

　　經過這件事情，讓我知道了好朋友不是什么都遷就你，而是做對你有益的事情。

小學生的作文600字篇8

　　今天天氣不錯，我灰色的心情似乎也變的好起來.回到家，慣例朝自己房間徑直走去，卻看到我的日記本攤開在桌上，愉悅的心情立馬飛到九霄云外去了.我氣憤的沖出屋子，朝媽媽大吼大叫："你偷看我日記本，你是小偷，我恨你!"媽媽張著嘴，似乎要辯解，卻好象驚住了，說不出話來.我不由分說的認定了媽媽就是偷看了，最后甩下一句話：連日記都不能保管我的秘密，你讓我怎么辦!我再也不寫日記了!"然后跑回了臥室，狠狠的摔上了門.

　　我趴在床上，望著窗外電點點星光，絕望至極，我的媽媽竟然偷看我的日記，我不會原諒她了!夜深了，我似乎睡著了，卻被斷斷續續的抽泣聲驚醒，是媽媽在哭，我的心顫了一下，靜靜的聽著，媽媽說：我確實沒看她的日記，我甚至連她用什么顏色筆寫的都沒看，我想解釋，可她根本不給我機會."爸爸安慰媽媽說：孩子大了，總會有點逆反心理嘛.別往心里去，明天我教訓她.""不要"媽媽焦急的說："我不想讓她對我有愧疚感."爸爸感嘆地說："她什么時候才能明白你的愛呀!"媽媽哭的更厲害了："她為什么連我也不信，卻要依靠她的.日記本呢!"我聽到這淚水奪眶而出，想去和媽媽道歉，卻沒有勇氣.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒啊!對待生我養我的母親，我卻如此的不信任，甚至惡語相向，我太不孝了!

　　母親為我傾注了畢生的心血，我卻不知感恩，卻不信任她，枉費了她對我的信任啊!我想，我以后還會繼續寫日記，但我會把更多的心里話傾訴給媽媽!

小學生的作文600字篇9

　　的確，她是一個俊俏的小姑娘，兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結，兩道濃黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的.大眼睛。

　　我們倆是鄰居，小時候整天在一起玩，上學了又是同班同桌。她愛幫助同學，不愛多說話，但辦事似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

　　那是一天中午，同學們在教室里自習，有的畫畫，有的讀書，有的算題……透過明亮的玻璃窗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“好好學習，好好學習，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”這時，我們班的“刺頭”李桂國拿著竹竿洋洋得意地走進教室。誰對他這種傲慢的勁頭不氣憤呢？但他在班上稱王稱霸誰也惹不起，我們只好忍氣吞聲、敢怒不敢言。

　　“啪”一聲脆響，全班同學往后一看.原來是李桂國用竹竿撞破了玻璃。他揀起玻璃片向外扔了出去，臉上顯出無所畏的樣子，心想，誰敢把我怎么樣！

　　這時，老師來到教室。同學們心里暗暗高興，等一會兒看老師怎樣發落他。

　　老師上課來了，臉上掛著笑容。她掃了教室一眼，馬上“晴轉多云”，變天了。老師生氣地說：“誰打碎了玻璃，自動站出來！”一連問了幾遍也沒人應聲。“老師，是李桂國用竹竿碰碎的。”我的同桌秋紅站起來一字一板地說。同學們目光一下子集中在秋紅身上。李佳國驚呆了。他萬萬沒想到告他一刁狀的是少言寡語的女同學。我為秋紅捏了一把汗，真為她擔心后果將是怎樣的，她受得了嗎？這時老師說了些什么我也沒聽清楚。

　　放學了，老師把李桂國叫到辦公室。我們幾個女同學們擁著秋紅往家走。一路上，我問秋紅：“秋紅姐，你告他的狀自己提心吊膽的，圖的什么？”秋紅嚴肅地說：“我可不提心吊膽，替告他不讓他損害公物，這是應當的，我什么也不圖！”

　　這一席話說得我臉上直發熱。我仿佛看到她的形象越來越高大，她胸前的紅領巾像一團烈火一樣燃燒著。我忽然感到自己和秋紅比是那么渺小。

　　我為有這樣一個小伙伴而感到自豪！

小學生的作文600字篇10

　　在別的小朋友眼中，我的媽媽就是堅強的后盾，只要一遇到困難，我的媽媽就會出面解決；只要一取得好成績，我的媽媽就會夸獎。可我的我的媽媽卻不是這樣，遇到困難，她總是不聞不問；我取得了好成績，她只是適當地夸獎兩句，從來都不大方給予夸獎。就是這樣，我覺得我的媽媽不愛我。

　　記得那是我剛上一年級時，我不大認識班上的同學，整天孤孤單單的。有一天，幾個女同學竟然聯合起來捉弄我，趁我不在的時候把我的作業給藏了起來。結果，交作業時，我因為找不著作業被老師批評了。我很難過，哭著回家找我的媽媽，本以為迎接我的會是一個溫暖的懷抱。誰知，我的媽媽聽完了以后，竟責罵起我來，說我真沒用，這么點小事都解決不了。

　　我本來已經很傷心了，聽我的媽媽這么一說，眼淚便止不住地往下流，流進心里。我趴在床上，幼小的心中充滿了怨恨：明明就是她們不對，我的媽媽為什么還責怪我？別人的我的媽媽都很愛自己的孩子，為什么我的媽媽就不愛我？？？！不行，既然我的媽媽不幫我，我就要自己想辦法解決，不能老讓人欺負！

　　第二天，原本十分軟弱的我鼓起勇氣，把那個為首的女同學叫到跟前，要她當眾給我道歉。她可能沒料到我會一下子變得這么堅強，一下子嚇呆了，忙迭聲道歉。那一次，我成功了！

　　晚上，電話響了，是我的媽媽接的，我一聽是老師打來的，便靠著墻聽。老師說前兩天的.事查清了，不是我的錯，那個女同學也承認了錯誤。我聽了十分高興，可我的媽媽的回答卻讓我大吃一驚：”我知道，其實她回來的時候我就知道不是她的錯了。但我故意不介入是為了培養她不怕困難的個性啊！這孩子從小就軟弱，不早點培養，到了社會上是會寸步難行的啊！”

　　我聽了，心中對我的媽媽的怨恨早就煙消云散，只覺得一股甜蜜的，濃濃的愛意正爬上心頭。

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