影響作文600字十篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的影響作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

影響作文600字 篇1

　　在一個人的人生里，或許你會影響很多人，或許你被很多人影響，但，不論如何，始終都會有一個人影響你一生。

　　母親在我眼里，永遠都是念念叨叨，她從不批評你做的是對還是錯，她總會像一位智者去指點你，去告訴你做每一件事的意義，當她從你的眼神里看不到迷茫的時候，她總會會心一笑。

　　母親她總愛笑，雖然母親長的并不是很好看，甚至讓人覺得對不上母親的睿智，但母親從不為這種低級的事情而苦惱，她總是在笑，一雙渾濁而不失明亮的眼睛里好像看遍人世間的種種。母親雖然長的并不是很好看，但她的笑總會讓人如沐春風.......我一直認為像母親這樣的智者是不會為一件小事而哭泣的，直到有一天————

　　我與母親并排走在小街上，母親在旁邊撿菜，我在一旁默默地守著母親，突然從旁邊聽到:'嗨，我靠，你他別跑，前面的`幫忙攔一下不咋，嘿...嘿..。“我和母親看著這突如其來的鬧劇，和另一位不知是誰的主人公，就在我正想的出神的時候，一旁的主人公已經回來了，走到近處我才看清，原來是一戶屠夫，手里還領著一只小雞仔'”還跑，還跑，小雞崽子，你跑的了嗎,啊？一旁邁著輕快步子的屠夫一路小跑得趕回來，一手抓著雞脖子，”本來還想把你養肥幾天，沒想到一開籠子你就溜了，你跑，你跑啊，你跑得過我嗎，我原來還是......“”既然你跑，你不是想跑嗎，看我不把你就地正法“這時，母親不忍的別過頭，我不忍心看母親這樣難受，便從一旁拉著母親偷偷的走了............

　　母親回到家后并未多做言語，只是在一旁念誦經文，我也沒有打斷。此后母親從未提起過此事，而我也隨著時間逐漸將它淡忘，對于這樣的事情，我早已習以為常，母親一直都是如此善良，此后，也碰到過很多類似的事，母親也一直低頭誦經，未曾多做言語。

　　母親的心雪亮如同冰雪一般純凈，不受世俗的污染，母親——指引我走向光明，母親，一個影響我一生的人。

影響作文600字 篇2

　　太陽暖暖的光線傾泄而下，射入了我的窗戶，在我的書本上留下斑駁的痕跡。“小羅，能告許我一下你的成績是息樣提升的嗎?”一個同學坐在我旁邊，一雙水靈靈的大眼睛十分認真地看著我。

　　我愣了一下，沒有想到會有人問我這種問題，成績是怎樣提升的?我凝望窗外的風景，腦中隱約閃現出一個努力學習的影子，我輕聲喃喃道“是那人影響了我。”我想著想著，不禁掉入了回憶的旋渦……

　　“告訴你，我要開始努力學習了。”那人一臉信誓旦旦見對我說。我心里

　　并不在意，以為他只是說著玩。第二天，一向保持第一個進班的我被迫成第二，那人竟很早便進班讀書，看著他認真的模樣，我心里暗暗吃驚，但很快

　　就平靜下來了：沒準是兩天打魚，三天曬網呢?

　　可是我逐漸便不這么認為了。他每天早晨背書讀書，甚至連最愛打的乒乓球也不去打了，有了空便看起了課外書上課認真的模樣連老師都不敢相信……算算時日，竟連著堅特了3個多月!我不再低估他的決心，甚至有些期待他作出改變的收獲。

　　真應了那句“皇天不負有心人”在期末考試之中，他竟考了全級20名的好成績，他付出的這一切切都在這一刻有了回報，他熬過的每一個夜晚都迎來了黎明。

　　那時已然到了寒假，看到他得到的成果，我仿佛看到了希望，于是寒假的

　　時候我也沒閑著，每天按時完成作業兩天看一本書，早讀跑步，做題……我很清楚我想改變，所以得付出。老實說比起這些功課，玩的確輕松許多。

　　開學考試我果然成功了，那經歷的內心的折磨，身體的疲倦在此刻都讓我感慨，正如素戈爾所說：“只有流過血的手指，才能彈出世間的'絕響，”只有經過了所有磨煉，才能打響成功的號角。

　　我回過神，對那同學說：“-切付出都會有所回報。”此刻太陽的光線似乎炙熱了些，但是比起那個影響我的人在我心里留下的痕跡的深度遜的不止是一籌。

影響作文600字 篇3

　　歲月匆匆，小學六年的時光一去不返，歲月帶走了記憶，那個影響了我的人至今仍清晰地在我腦海里，從來不曾淡忘。

　　我們應該只有三四年的友情吧，那時，你相貌平平，學習卻特別好，被選為學習委員；我那時成績中等，對學習不感興趣，一點兒也不想學。你曾多次的來幫助我，我都不耐煩的回絕了你。

　　后來，我實在是忍不住你的煩，于是同意了，經過你來幫我輔導學習的過程，我懂得了學習的重要性。記得你曾說過這樣一句話，“優秀不是先天的，還是經過后天的勤奮磨礪出來的。”當時我忍不住問：“那你呢？”

　　你笑了，站起來貼近我耳邊說：“我是從小努力學習的。”你看我還是半信半疑便說：“從小就在家勤奮學習，你們玩耍時，我一直在學，所以我不是天資好，而是從小努力打下的基礎。”我點了點頭，問你：“那我該干什么？”你瞪了我一眼說：“當然是學習，認真的學。”

　　我在當時總掏掏耳朵，嫌棄地看你一眼，坐在別處，那時你總是氣不打一處來，卻又無奈仔細地輔導我，其實，在那時，我已經對學習有了興趣。我與你的關系也越來越好，向花兒離不開陽光，魚兒離不開水。我對你的態度發生了變化，從不耐煩到喜歡；對學習的態度更是發生了轉變，從以前的不甚在意到了全力拼搏。

　　經過你對我的輔導，我的學習成績直往上漲，老師也總是表揚我。你更夸張，摟著我的脖子說：“你超過了我，我可怎么辦？”

　　我會認真的說一句：“涼拌。”

　　周圍的同學都會哈哈大笑，只有你假裝委屈的'看著我，我只好受托把你給哄好，在一次學校開表彰會時，老師請我談獲獎感言，我當時脫口而出，我要感謝你，這時我倆目光相遇，你目光里滿是喜悅與驕傲。

　　不久，你轉學了，你的目光永遠定格在我的心里，你主動幫我輔導學習，你的善良，你的學習態度，將影響我一生。在新的學校里面，你是否還記得我？是否還記得在另一個學校里有一個被你影響著的女孩？

影響作文600字 篇4

　　這應該是一本故事書，每個故事看起來很趣味，但是讀到最后，不用我說，誰都會明白一個道理。書的名字是小毛病，可是每一個故事中的問題都是會影響一生的。這本書是由一百零一個小故事組合起來的一本“故事”書。每一篇故事的結尾都會是一句，來點穿整個故事要告訴我們的意義。不多說，我來講幾個故事吧。

　　就像這個——自以為是會妨礙你的前途。講的是一個父親叫兒子去買個帽子，兒子就上街了。臨走的時候父親說是要拿一個能裝的下頭的帽子，于是兒子就問起帽子在哪里買。到了賣帽子的地方，兒子一看：扁扁的，能裝頭嗎？所以沒有買。這時，他看見了一個賣陶瓷罐子的。兒子一看，蠻合適的，裝頭正好，于是買了下來。回到家，給父親一試，果然裝得下，只聽陶瓷罐里嗡嗡的'說：“這頂帽子買得好！”父親每次戴著這頂“帽子”出去，什么看不見，只能摸索前進，而且陶罐內部很粗糙，磨得鼻子很疼，而且整個頭套在里面呼吸也有些困難，他總是大口大口的傳奇。然而，他認為帽子就是這樣的。

　　你看，這不是明顯的自以為是嗎？就算不用戴帽子，也比這樣好吧？但是他就是認為是帽子。所以，如果在人生中自以為是的話，將會給自己找很大的麻煩。

　　這只是一點。還有一個原則第一。一個牧師給了哈佛大學250本書，哈佛學校規定不能將這類書拿出圖書館。一天，有個男生拿著書出了圖書館。幾天后，突然發生了大火，將書全部燒了。男生手中的那本書是唯一的孤本，他在經過一番思想斗爭后，還是把書還回校長。校長首先感謝，然后將他開除。有人異議：畢竟是他拯救了那一本書啊，能不開除他嗎？校長沒有這么做，他說：我感謝他，是因為他保存了那本書。開除他，是因為他違反了校規。所以說，讓道德看守，與其不如讓原則看守。

　　這是我從中讀出的感悟。這不是很好嗎？同學們，來看這本書吧，這是培養我們良好習慣的有效途徑，我們必將擁有一個光明的未來。

影響作文600字 篇5

　　古人常云:“一日無書，百事荒蕪。”正如古人所云，我一天不讀書，就感覺這一天過的不充實，書已成為我生活中必不可少的一部分，之所以說書是我生活的一部分，是因為書影響了我改變了我。

　　事情還要從五年級說起：五年級時，學校舉行了讀書節活動，我的班主任王老師向我們推薦了一本讀物：《綠山墻的安妮》，我讓媽媽給我買了一本，就津津有味地讀了起來，沒想到這本書改變了我……讀完這本書，我覺得安妮是一個活潑好動的女孩，她有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中然安妮很愛闖禍，但鄰居們還是很喜歡她。我和安妮就恰恰相反，我五都妙趣橫生，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，雖年級以前都是很內向、很自卑的.女孩，上課時不發言，下課也不出去玩，但自從讀了這本書，再加上老師的鼓勵，我活躍起來，課堂上積極發言，主動參加各種活動，下課也經常找同學一起玩，并當上了課代表。

　　書還使我從一個不會寫作文的“菜鳥”變成一個寫作高手：在我迷戀上讀書后，媽媽就經常給我買作文書，我就邊讀邊積累好詞好句，在寫作文的時候，我就加以運用，作文經常得高分，而以前總是不及格。書還使我從一個不會理解句子的深刻含義的“笨女孩”變成一個理解豐富的聰明女孩……總之，書帶給我的改變和影響是三天三夜也說不完。

　　可以說，我迷戀上了讀書，我抵擋不住書的誘惑，現在，我每天都會讀一小時以上的書，下午到學校，我抓緊每一秒鐘來讀書，床頭邊總少不了一本書，我吃飯時看、走路時看、有時連下課也看，我幾乎每分每秒都在讀書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”同學們，讓我們一起快樂讀書，一起增長我們的知識吧!

影響作文600字 篇6

　　在我的記憶庫中，儲藏著許多名言，它們像一盞盞明燈，指引著我，其中對我影響最深的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　這句話的意思是說：寶劍的鋒利是從不斷的磨礪中得到的，梅花的飄香來自它通過了嚴寒的考驗，告訴人們，要想獲得成功，就要經歷苦難，要有執著的追求和堅強的毅力。

　　記得小時候我學古箏，因為年紀小，上課聽不太懂，練起來十分費勁。一次，老師要求我們把曲子背出來，我本就不熟練，回家練了幾次，總是停停頓頓，錯音百出，因為彈得不好，我越彈越生氣，最后把譜子往地上一摔，媽媽走過來說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出努力，才能得到回報。你現在連一點困難也克服不了，還輕言放棄，怎么能學好一樣本領呢？”聽著媽媽的話，我心想：是啊，我才遇到一點困難，就要放棄，怎么能學好古箏呢？不就是背出來嘛，別人彈兩遍，三遍，我就彈五遍`六遍，總會成功的`。想到這里，我撿起譜子，繼續練習。從此以后，每一次老師布置的任務，我都盡力完成。

　　暑假里，老師見我彈得好，便讓我去參加一個比賽。我每天都要彈兩個小時，每次彈完，額頭上都滲出了豆大的汗珠，腳也變得又酸又麻，走不了路，手指也是生疼生疼的，每當我灰心喪氣的時候，我總會想到媽媽對我說的話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我就暗自鼓勁：要想獲得成功，就要付出努力，我不就是在磨礪嗎？沒有經歷過磨礪的寶劍不會鋒利，沒有經歷過一番“寒徹骨”哪里來梅花的飄香呢？我的付出會有回報的，于是，我便繼續練習。功夫不負有心人，在這次比賽中，我獲得了銀獎。

　　在生活中，每一次遇到挫折，都是生活對我們的“磨礪”。這句名言告訴我們：要想獲得成功，就不能懼怕困難，要迎難而上，不屈不撓，以鋼鐵般的意志去克服，戰勝困難，當你通過苦難的考驗時，你就會獲得成功。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話一直激勵著我克服一切困難，引導著我，深深影響了我。

影響作文600字 篇7

　　閱讀，就像一杯剛沏的清茶，只有你細細品味，才會發現那小小的空間里充滿了無限的馨香。

　　其實我覺得閱讀并不是單純的瀏覽文字，而是將自己的與作者聯系起來，擦碰出耀眼的智慧火花。“義務教育課程標準實驗教科書——語文，由人民教育出版社出版。”這本書我想是再熟悉不過的了，從小學六年到初中三年，這語文書一直陪伴著我，鞭策著我。

　　讀書，我讀冰心。在你的詩集——《繁星春水》中，你有對大自然的熱愛，對人情世故的感嘆，還有如母親般溫暖的關懷……“墻角的花兒，當你孤芳自賞時，天地便小了。”呵，冰心奶奶，這其中蘊含了對中國多少青少年的期望啊！

　　讀冰心，我讀出了真誠與善良。

　　讀書，我讀朱自清。“寧死不領美國救濟糧。”這句話是對你的.最高贊賞，但是在《背影》一課中，你為父親那蹣跚的背影爬月臺那一瞬間，性格剛毅的你不禁流下了眼淚，在臺燈下，讀著表弟的來信說明父親情況時，你又再一次淚眼朦朧。平凡的我雖有“少年不識愁滋味”但還是被你所感嘆。

　　讀朱自清，我讀出了頑強與深情。

　　讀書，我讀魯迅。你在桌上刻一個早字用來告誡自己勤奮學習，可是你不知道這一個字激勵了多少千千萬萬的奮進青年，長眠的你也應該有一絲慰藉了吧；《從百草園到三味書屋》記錄了你兒時的所見所聞以及許多趣事；《阿q正傳》中那個飽受凄辱的阿q，你直接表達了你的同情與批判。現在的阿q精神已知曉于千家萬戶，為眾人所傳頌。

　　讀魯迅，我讀出了同情與深沉。

　　在文學殿堂中，我時時一人獨自捧看語文課本，細細品味書中的道理。這本書影響了我，使我從幼稚走向成熟；從無知走向有知；從愚昧走向文明。讀這本書，使我領悟了做人的道理、生活的技能、成長的動力。

影響作文600字 篇8

　　加減乘除，算不完您的功績；唐詩宋詞，誦不完您的偉大；書法繪畫，描不完您的敬業。三尺講臺上留下了您的身影，您無私奉獻、不求回報，您是勤勞的先行者，是嘔心瀝血的園丁。

　　——題記

　　啊，老師！您影響著我，是您！照亮我的人生！您是陽光！

　　陽光·勤奮

　　月考成績發下來了，我坐在座位上望著手中畫滿紅叉的試卷，心里開始擔驚受怕，果然。“來看看你的卷子！”沉重嚴肅的嗓音打在了辦公桌上。“你呀你，讓我怎么說你好！”“狀態不在學習上！”辦公室的氣氛從0度下降到-15度，除了老師嚴厲的眼神，就只有低頭慚愧的我。我咬牙說：“老師，對不起，我一定改。”老師竟似陽光般的笑了，這笑容竟是這么鼓舞人。我心中暗下決心：勤奮！

　　從那以后，老師的陽光照亮了我的勤奮，我開始孜孜不倦，成為班里的佼佼者。

　　陽光·自信

　　天生表達能力不好的我，最害怕演講這種事了。但，老師改變了一切。

　　老師陽光般的微笑灑在我身旁，她告訴我我要演講，并特地囑咐我一定要多加練習。但，我退縮了，老師并沒有生氣，她不斷鼓勵我，還每次與我一起練習，不停的練習。陽光下，我們努力著，并肩作戰。

　　還記得那次演講成功后老師的喜悅，我想，她的`那抹最美的陽光，又照亮了我的自信。

　　陽光·自覺

　　老師真是敬業，即使是放寒假，她依然關心著我不時地向媽媽詢問我的學習狀態，叫我不要不顧學習，做一個自覺的孩子。

　　還記得電話中老師陽光般的督促，微信中溫馨的提示，我想，那抹陽光，照亮了我的自覺，這樣的好習慣，都來源于您，老師。

　　陽光照亮我，讓我更加勤奮，自信自覺，老師影響著我，照亮我的一生。我想，那抹陽光將是我一生中最美的景色！

影響作文600字 篇9

　　現在的社會，越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切的頭聯，比如共享單車、共享書店、共享籃球等眾多共享式的設備正在逐漸改變著人們的生活理念，影響著當代人的生活。

　　在共享時代下，這些共享設備對人們的生活的影響有利有弊：

　　有了這些共享設備，人們的生活變得更加方便，更加快捷了。因為有了共享單車，人們的日常出行變得不再困難了，只要花上一點錢，就能立即出行，而且共享單車隨時都可以看到，這使人們對出行方式有了多種選擇；因為有了共享書店，人們不用再專門去書店或者圖書館去看書，這使人們可以隨時隨地讀書。

　　但也正是因為這些共享的設備，也給人們帶來了諸多不便。馬路上，共享單車隨處停放，不僅對人們日常的出行造成了影響，也影響了整個城市的環境。在街邊，經常會看到被故意損壞了的共享單車。有的'將車上的二維碼和號碼劃掉，也有的給共享單車上了鎖，還有的甚至將共享單車上的輪胎弄破。共享單車應是整個社會物質基礎人共同享有的，而不是一些車主私人擁有的，這些無一不體現了社會上有些人的社會道德的缺失。共享單車的另一大問題是車輛太多，堆放太雜。有人曾說道：“城市就是共享單車停放的倉庫！”是啊，一排排的共享單車隨意地停放在路上，給整座城市帶來了不便。共享書店也有類似的情況，因為少有人管，所以經常有圖書損壞或消失。

　　共享設備對人們的影響有利有弊。在一些長輩眼里，共享設備弊大于利，對于他們來說只是阻礙；而在一些青年人眼中，共享設備利大于弊，它們方便了自己的生活……

　　如果共享設備的公司能夠找人專門管理自己的產品，完善它們，那么相們將來的共享設備對人們的影響將會是利大于弊。也可以讓人們享受到共享設備的便捷，讓整座城市變得更加完美！

影響作文600字 篇10

　　目標對人生的影響太大了，下面我就來給大家講一個故事吧。

　　故事的內容是：哈佛一項歷時25年的跟蹤研究。調查對象是一群學歷、智力、環境全都差不多的年輕人。調查結果發現，有百分之二十七的人根本沒有自己的目標;有百分之六十的人有比較模糊的目標;有百分之十的人有清晰但較短期的目標;但只剩下百分之三的人有清晰且長期的目標。

　　25年后，這些年輕人的生活狀況發生了巨大的變化。

　　那百分之三的人，25年來一直沒有改變過自己的人生目標，一直朝一個方向去努力，他們通過自己的努力和奮斗，終于全部成為了社會的頂尖成功人士;有清晰但較短期目標的.百分之十的人，25年來不斷改變自己的目標，不斷實現自己的目標，生活得還比較富有;那百分之六十的人，幾乎生活在社會的中下層，有一份穩定的工作，掙的錢不過才能養家糊口而已;而剩下那百分之二十七的人，卻成為了最貧窮的人，成為社會最底層的人，只能靠乞討、流浪的方式去生存，還經常去抱怨別人。

　　你看，目標對人生的影響太大了。讓得在二年級以前，我沒有目標，生活得沒有一點規律。上課不認真聽講，喜歡玩自己帶去的小玩具;放學回家后也不想寫作業，馬上就開始看電視。可二年級的一節作文課上，老師要我們寫一篇作文，我當時非常用心地去寫，作文寫得很好，被老師表揚了，那時我心里美滋滋的，就定下了一個目標，長大一定要當一名作家，并且每天早上起床，我會對目標說一遍：我今天要為目標進步一點點，睡覺前五分鐘，反思一下自己今天做了什么?明天要做什么?日積月累，我就一定能實現自己的夢想。

　　在生活中，每個人都要有一個清晰且長遠的目標，每天對著目標去努力，就能不斷超越自我，做一個了不起的人，讓自己成為那百分之三中的一員!

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