我們作文600字

時間：2023-02-21 08:37:06 600字我要投稿

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我們作文600字9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我們作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們作文600字9篇

我們作文600字篇1

　　我們的班集體就像一個小社會，每天都會有許多的故事發生。每個故事，都會是一道色彩繽紛的風景。

　　我們班的老師，那可是個個都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧，上課時，她總是柔聲細氣的，看不出什么厲害的地方。可是，沒有一個同學敢做小動作，沒有一個同學敢開小差。別的班都很奇怪，有這么溫柔的老師，為什么還不敢開小差呢？其實英語老師有一個絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個同學實在讓人忍無可忍，那么她就會大吼一聲：“站到后面去！”所以，只要我們看見老師緊閉著嘴，眉心擠成一個“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因為不論是誰，都不愿看見老師發火的樣子。那簡直能讓教學樓都“抖三抖”。

　　我們班有幾位“國寶”級的人物，在學校里可是大名鼎鼎。三號張鈞華，學習成績一直處于下下游狀態，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線，考個六七十分都算非常不錯了。沒完成作業的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號黃子涵是個科學狂，熱愛科學。老師講一句他能說上十句。美術課、音樂課，他就一定要發表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時炸彈，隨時都會在我們班里炸開鍋，讓老師上不成課。最后，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的.，真奇怪！

　　在各種活動里，我們班可是強者。運動會，我們班打頭陣，有什么活動，我們班奮勇爭先。班隊課，只有我們班的主題最豐富。因為我們都記著一句話：要為班級爭光！

　　這就是我們班的故事，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。

我們作文600字篇2

　　他，是文學界的“韓寒”，是籃球界的“萊昂納德”，是美術界的“卡蒂斯”，他就是陳哲騁，我們班的一哥。在此，我敘述他的幾個優點。

　　人緣好。因為他有一雙捕捉神情的眼睛。一次，在體活課上和四班打籃球，班長召集了班里籃球打得好的人，準備選五人應戰。男同學們都圍著班長，希望能加進去。班長挑選了三個打得比較好的人，加上他，還需要一個人。很多男生都在他旁邊，希望能爭到最后一個席位。我雖然打籃球打得不錯，只要向班長說一說，一定能上，但是我很害羞，不敢上前去說。

　　班長似乎也在考慮，可四班那邊已經大叫了：“快一點啊，還想不想打啊！”于是我猶豫不決地站在那兒，眼神中充滿期待地看著班長。那一瞬間，我和班長的眼神對視了。“就你吧，曾俊璞。不用擔心贏與否，拿你最大的實力來打吧！”那一瞬間，無數感情蔓上心頭，我也不知道怎么說，只是向班長說了聲“謝謝”。

　　他很會安慰人。譬如說，被數學老師“彈劾去職”的那天，我感覺很多人看我的眼神都不對了，眼里充滿了不屑和鄙視。下課后，我呆若木雞地坐在座位上，回想著剛當數學課代表“少年狂”時，如今只能“心在天山，身老滄州”了，心里不禁感慨萬分。作業，我也沒有心情做了，我已不是那個“一人之下，萬人之上”的課代表了……

　　突然，嘴里被塞進一個硬物，我正想將其吐出來，但我很快發現是一顆糖在我嘴里融化開了，里面是巧克力，好甜啊！這時，又傳來班長的'聲音，只見他站在我座位旁，手里拿著裝糖的包裝紙：“曾俊璞，你知道嗎，挫折就像那糖的外殼，只有克服了它，才能獲得甜蜜蜜的成功！”聽完這話，我突然產生了一種泉水倒進干旱了好幾個月的土壤的感覺，讓我意識到了前進的方向并為之堅持不懈地努力著……

　　與其說班長是我們的同學，不如說他也是我們的一個“小老師”，一位深得同學們喜愛的“小老師”。

我們作文600字篇3

　　我們的同福班

　　人在江湖飄，哪能不挨刀。若是飄累了，“同福班級”就是家。一年一度的“金掌柜”的評選大賽將在6月初舉行，于是咱“同福班級”打算齊心協力，“勇奪金掌柜”。

　　要問咱班“掌柜”謂誰，“同福班級祁掌柜”是也！既然貴為咱班掌柜，那威信可是不低的。只見她往“帳臺”上一站，左持“黃”，右擎“蒼”。左手一本“黃皮賬本”，右手一支“蒼鷹牌鋼筆”，若是又誰敢不聽話，“賬本”一翻，大筆一揮，你的“年終工資”就全被“扣除”了。這可是讓咱班都不得不聽話的“法寶”啊！

　　人在江湖，身不由己。既然在江湖上，那“刀光劍影”可是不少的。要說咱班的“跑堂”的，那“跑”的功夫自然是不簡單的。只見每次“２００米跑”，他總是一馬當先，毫不拖泥帶水。身為咱班的第一“打手”，那“打”的'功夫也不是蓋的。那次籃球賽場上，只見他瞳孔一縮，兩腿一蹬，行云流水般從對方的破綻中再次得分，這也為咱班的“江湖人氣”添了不少分。

　　所謂人是鐵飯是鋼，不吃一頓餓得慌。但在咱班上，若是誰有事而導致沒吃飯，咱班“大嘴”馬上帶著那善意的微笑和“美味”來到你面前，這也就讓咱班同學都有了口福。要說咱班的衛生很少扣分，主要還是有“無雙”和“芙蓉”等女俠。每天在我們來之前，她們總是早早地準備好來等我們“開門營業”，每天在我們都“打烊”回家后，她們還在打掃可是。而咱班的“秀才”也是不簡單的人物，不少的“秀才”都是年級前幾百名的。也正是有了他們，我們班也變成一個溫馨而甜蜜的家。

　　“有福同享，有難同當”是我們的信仰，也是咱班的宗旨。于是，我們在“祁掌柜”的正確引領下，上下一心，眾志成城，在不斷強大中沖著期末六月的“金掌柜”而奮斗！

我們作文600字篇4

　　在我們班里，經常發生一些有趣事情：比如：某某同學學別人走路，走著走著就摔倒了；某某同學突然從背后蹦出來，把大家嚇出一身冷汗……我記憶最深刻的就是“六一”兒童節那天發生的趣事。

　　那天早上，我一到教室，就看到同學們在門口寫了“六一兒童節快樂”幾個大字，我猛然想到今天是“六一”兒童節。

　　語文老師給了我們兩節課自由活動。一上課，全班都沸騰起來了，許多同學把糖果往上扔，就像閃爍的流星從天邊劃過。我們猶如猛虎似的沖上去搶，搶到的同學欣喜若狂，沒搶到的同學也不會失落。我帶了二十多根棒棒糖，也扔了上去，幾秒鐘的時間就被一搶而空，還剩下兩三根的時候，我和同學做了個交易，用棒棒糖和他換了個氣球，我知道我虧了，但我卻很快樂。

　　不一會兒，老師帶來了許多漢堡和飲品，同學們高興地歡呼起來。很快，小組長就把漢堡和飲品發到我們手中，同學們吃著漢堡，喝著飲品，別提有多開心了。

　　下午，我一點五十分來到學校，可搶糖果游戲已經結束了，前后左右的同學看到我沒糖果，便把他們搶到的糖果分給了我，我感動極了！不一會兒，數學老師來了，他笑著向我們祝福。我們爭先恐后地沖了上去，把數學老師的.口袋塞滿了糖果，講臺桌上都也堆滿了。一向嚴肅的數學老師竟然夸我們尊重老師，老師又把糖果扔了上去，我們班又沸騰起來了。

　　雖然這件事過去很久了，但我卻記憶深刻。當我再次想起這天發生的趣事時，我覺得我很幸福，因為我有可愛的同學和可敬的老師，我為生活在這個大集體而感到自豪。

我們作文600字篇5

　　詩意，可以是清晨依附在花間的露珠；詩意，亦可是盛夏高揚在林間的蟬鳴；詩意，更是隨著日月流轉的晨昏。詩意可以是萬物，又或者說，萬物皆含詩意？

　　古人登高望遠，行舟隨流，游林歸田，詩意在他們筆下流動，情操在他們心中升華，生命在時間里刻下。詩意，使他們跨越了生命，永垂不朽，傳承后世。詩意，是中華上下五千年文明中孕育出的文化之精華！然而……

　　詩意，在逝去。

　　灰白色的混凝土澆鑄著大地，拔地而起的高樓扭曲了地平線，麻木僵化城市囚禁了詩意。灰色的路，灰色的天，灰色的城市，灰色的世界。從前的眾生詩云，閑情雅趣，都被格式化的單調取代。生活在這個毫無色調的世界里，人們似乎都缺少了什么東西——一種內心深處極為重要的東西。他們從來不會停下，去看一些平常而又珍貴的東西，而只會在自己的生活中來回穿梭著，繼續著那程序一般的生活。他們幾乎都只看得見被沒有生命的.理論所定義的，真實意義上存在的東西。他們不相信幻想，也從來不愿幻想，只相信灰蒙蒙的唯物主義。

　　灰色，侵蝕著人們的內心，失真的雨，一直在下。

　　詩意，不斷地在人們心中消逝。忽然，少數人從灰色的噩夢中驚醒，抓住了最后一縷僅存的詩意。詩意回到了人們心中，不斷地生根發芽，在一個個靈魂中傳遞。在滿世界的灰色雨幕之中，幾縷詩意穿過烏黑的云層，灑映在蒼穹之下。人間褪去了沉重的單調，披上了一身莊嚴。越來越多的人開始用行動去傳播詩意、詮釋詩意、創造詩意。詩意，再一次地融入人們的生活中。

　　感受一下吧，充滿詩意的生活！生活從未缺乏過詩意，缺的永遠只是一顆充滿詩意的心。朝陽依舊升起，綠樹依舊青蔥，溪水依舊東流，詩意依舊存在，無處不在。

　　愿我們能尋回逝去的詩意。

我們作文600字篇6

　　風輕盈的腳步滑過海面時，掀起了層層浪花；陽光在浪花閃爍中放射出一種等待的光華，依舊游離在巍峨的峰巒間不肯離去；不知是依戀，還是纏綿......倚在窗邊，閑看庭前花開花落；捧著書本，漫看天際云卷云舒。我時常慨嘆這世界，浪漫的音調，柔情的畫面，享受這世界，愛的傾聽，夢的呼喚，這是我們的世界。

　　我們都在這歲月的輪回里奔跑著，心底卻總有種惴惴不安。害怕送走雪花、錯過桃花，錯過了稻禾沾滿金露、樹木送走枯葉的秋，白雪覆蓋萬物、水面凝滿銀冰的冬。這樣的季節，這樣的景色，盡情地放縱和陶醉，彎彎的腳印里印滿了季節的旋律和對生命絕妙的詮釋，這才是我們的世界。

　　曾有人說，嬰兒降生的那一刻，啼哭的原因就是，他知道，人來到這個世界上就是要受苦的。我有些驚異這樣的說法，但誰又能否認，平凡的我們不是這世界一道亮麗的風景？自從掙脫母親的臍帶，便驚異于炫目的世界：日月星辰、斗轉星移、晴雨冷暖，讓我們不得不歌頌、贊嘆人類燦爛的文化、那源遠流長的歷史長河、大放熠彩的文化奇葩。所有的這些，輕輕滑過心頭，給我們送來清涼的慰藉，柔柔地拂過心間；帶來滋潤的甘霖，靜靜滌蕩心靈，深情奏響動人的`搖曲。這就是我們生活的世界，我們最寶貴的精神糧食。

　　風依舊輕輕掠過海面，浪花還在翩翩起舞，云霧依舊不肯散去，與峰巒相偎相依。我也依舊慨嘆這世界的奇妙，四季的變幻，日月交替，還有人類的偉大。把整顆心都交給這個世界，讓它在這美妙的世界中盡情綻放。沐浴這四季的甘霖，汲取著這日月的精華，品味這寶貴的精神糧食，漸漸地，這變成一種享受。是啊！請享受我們生活的世界，因為這是我們的世界。

我們作文600字篇7

　　渡過了這六年的歲月，大家早已從懵懂無知的小朋友變成了有主見的小大人；早已從對這全世界一切的事情不理解的小孩子到早已會應用日常生活的青少年。六年，這悠長的歲月，卻在眨眼之間遠去。在校園里的每一個角落里，都是會有大家玩耍的響聲和歡笑聲。沒了這校園，大家就不容易相遇、了解。再見了，學生們，愿我們能再次相見。

　　在大家剛進到校園的情況下，大家對這校園和同學一無所知，害怕和同學問好。可是，卻由于大家對新生事物和不認識的人覺得好奇心，讓我們一起了解和玩耍。在校園里內，不免有些矛盾。可是，大家濃厚的友誼使我們在一瞬中間忘記了全部的難受和埋怨。現如今，大家早已沒了之前的稚氣，早已能夠自身挑選一切事情。我們在六年級，如同將要飛離鳥巢，自身成家立業的鳥兒，將要離開這母校。但是大家卻不愿意飛離這大家族。遺憾，時光匆匆，大家即將離去這院校。大家的記憶里，有很多的.追憶。矛盾，疑惑，埋怨;開心，了解，等追憶。

　　在大家學員這十六年的學習培訓職業生涯，中小學，是時間最多的。也是讓人難以忘懷的一個環節。在三四年級，我經常那樣說：“中小學六年時間那麼長，不容易那麼快就大學畢業的。”那個時候，我年少無知，不清楚這六年過得會這般之快。沒有什么叫不容易要我始終沒法記牢這美好的時光的。

　　實際上，大家也有很多時間去歡聚。或許，大家會忘記一起守候大家六年的同學們；或許，濃厚的友情會使大家始終記著他（她）們。時光匆匆消逝，在大家各自的那一天，大家或許要說一兩句感動的話，或許會由于各自而抽泣。

　　也有一個星期，大家就需要大學畢業升學考試了，大家依依不舍這母校和同學們。可是，大家也有去勤奮、去拼搏。我！始終不容易忘記大家的！再見了，母校！再見吧，我的朋友們！

我們作文600字篇8

　　這天，學校開展了“學雷鋒”的活動，同學們都爭先恐后地報名參加這項活動。

　　自從有了“學雷鋒”的活動后，同學們的愛心和文明直線上升了，你在學校會看到這樣的景象，聽到這樣的聲音：一位大哥哥不小心把一個小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起來，然后大哥哥會說一聲，對不起，我不是故意的。小弟弟也會說沒關系。同學之間不小心把別人的東西碰掉后，都會把東西撿起來，并道歉……

　　一個風和日麗的星期天，我邊走邊玩，忽然眼前一亮，我看到地上“躺”了一支非常精致美觀的鋼筆，外表是紫蘭色的，還有金黃色的雕花，雕花刻得栩栩如生，美麗極了！我想把這支鋼筆占為己有……可是又想了想，這樣做不對，學校正在開展“學雷鋒”的活動，我應該拾“筆”不昧！而且弄丟的人肯定心急如焚，我怎能把它占為己有呢？我想，丟筆的人肯定會來找筆的，于是我在原地等……

　　“皇天不負有心人”，我終于找到丟筆的人了！我看到一個小女孩正在傷心地哭，我問她：“你怎么了？”小女孩說：“我的`鋼筆丟了，那可是媽媽送我的生日禮物呀！如果媽媽知道的話，一定會很傷心的。”于是我問：“你的鋼筆是什么顏色的？”小女孩說：“是紫蘭色的，上有金黃色的雕花。”我心里暗喜，想不到讓我找到了。我拿出撿到的鋼筆對小女孩說：“是不是這支啊？”小女孩激動地說：“是啊！你在哪找到的？”我說：“在前面撿到的。”小女孩興高采烈的說：“姐姐，謝謝你！”聽她說了這句話后，我心里比吃了蜜還甜……

　　今天，我的收獲頗豐，我不僅幫助了別人，還明白了“助人為快樂之本”的道理。幫助別人不僅能成為充滿愛心的人，而且還能成為快樂的人呦！

我們作文600字篇9

　　也許你覺得納米技術離你很遠，但它已經悄悄地確確實實地來到了你生活中，納米技術在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產，抗菌除臭冰箱、洗衣機、高性能彩打墨粉等，都是采用的納米技術，如果在分散的納米分子材料上經過特殊處理，再運用到纖維物體上，那么衣服就可以不粘油、不粘水，由于納米分子非常非常小，它不會影響纖維物體的`透氣性和清洗效果。

　　納米技術用在醫學上，專家們把磁性納米復合高分子微粒用于細胞分離，或者把非常細小磁性納米微粒，放入一種液體中，然后讓病人喝下后，對人身體的病灶部位進行治療，并且通過操縱，可使納米微粒在人的身體病灶部位聚集進行有目標的治療，在不破壞正常細胞的情況下，可以把癌細胞等分離出來，也可以制成靶向藥物控釋納米微粒載體，用于治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的納米鋁粉，就可將燃燒能力提高一倍。納米技術如果應用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強了陶瓷的韌性，不怕摔，不怕碎，陶瓷堅固無比。令科學家高興的是，納米鈦與樹脂化合后生成的多種全新涂料，具有多種同類產品無法相比的優越性，在海水中浸泡10年不損，并具有神奇的自我修復能力和自潔性，納米鈦還作為唯一對人植物神經、味覺沒有任何影響的金屬，其用途廣泛。有科學家設想，把納米技術和基因技術組合起來運用，有可能給人類帶來異想不到的驚喜。

　　現在世紀納米技術和納米材料，正向新材料、微電子、計算機、醫學、航天、航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多領域滲透，世界各國正你追我趕，搶占制高點，其發展速度越來越快，正對世界和各國產業結構產生前所未有的沖擊，相信在不遠的將來，納米技術在進一步廣泛應用后，將會給21世紀的人類又帶來一次工業革命，同時也創造若干就業機會。

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