我在家上網(wǎng)課作文600字（精選62篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我在家上網(wǎng)課作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇1
有人是科技天才，有人是科技小白，我卻偏偏戴上了這個(gè)科技小白的名稱。這個(gè)名稱可不是徒有虛名的！
爸爸，這個(gè)怎么放啊？爸爸，你快過來一下。爸爸，你幫我弄一下這個(gè)。一天就是由呼喊聲開始的。對于這個(gè)我科技小白而言，不得不說上網(wǎng)課實(shí)在是很麻煩！
如果你們也是科技小白，就知道就算提前半個(gè)小時(shí)開始準(zhǔn)備上課，也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團(tuán)亂如麻的線，我無從下手，即便下手，也是沒有解開半分，反而火上澆油。第一次看直播時(shí)，手指顫顫巍巍地點(diǎn)開了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動起來。眼看就要順利成功了，心里真暗暗自喜，原來這個(gè)科技小白名稱，這么容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！
云上課宛如是一場彩虹前的暴風(fēng)雨，而我就是一個(gè)沒看天氣預(yù)報(bào)的行人，淋成了一只落湯雞。
說那時(shí)遲，那時(shí)快，已經(jīng)沾沾自喜的我，仿佛聽到了一首氣勢如洪的音樂交響曲。隨著音區(qū)的高低，手也不停地動著，眼看就要按到發(fā)起視頻語音。不要啊，不要啊！交響曲好像到了最后的結(jié)尾，重重地敲打著樂器。我跟它一樣，重重地按下了關(guān)機(jī)鍵，眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機(jī)，嘴巴驚訝地從o變成了0，看到手表就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤的嘴唇，現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來是要遲到了。
科技小白，不愧是名副其實(shí)的科技小白，但這個(gè)名稱什么時(shí)候才能換個(gè)主人啊！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇2
同樣是上網(wǎng)課，我上網(wǎng)課和弟弟上網(wǎng)課可真是不一樣啊！叔叔打來電話告訴我們，課間十分鐘休息，弟弟差點(diǎn)把家都掀過來了，害得叔叔和阿姨現(xiàn)在除了在家上班，還得在家看孩子。
弟弟也不小了，比我也就小一歲，我上小學(xué)四年級，弟弟上小學(xué)三年級，我在家上網(wǎng)課是安安靜靜的，他在家上網(wǎng)課像是大鬧天宮。聽叔叔說，弟弟上網(wǎng)課的時(shí)候就不怎么老實(shí)。開著視頻看老師講課，老師要是講錯(cuò)了一點(diǎn)什么，或者老師視頻里傳來什么聲音，他都要轉(zhuǎn)頭告訴叔叔阿姨，昨天老師視頻里的炒菜聲，弟弟就及時(shí)匯報(bào)給叔叔阿姨聽了，弄得叔叔阿姨也開始想象老師家里的情景。每節(jié)網(wǎng)課的課間十分鐘，弟弟更是在家里鬧翻了天，他像是魚兒回歸了大海，從沙發(fā)翻到床上，從床上翻到地板上，叔叔阿姨一數(shù)落他，他就說課間十分鐘一定要運(yùn)動運(yùn)動，才不至于免疫力下降，讓叔叔阿姨無言以對。
今天阿姨又打來電話找我媽媽“訴苦”，后來我從媽媽的話里才知道，弟弟上完網(wǎng)課的課間休息時(shí)間，總共加起來有好幾十分鐘，而在這好幾十分鐘的“大鬧天宮”下，叔叔阿姨家已經(jīng)沒法收拾了。弟弟因?yàn)闆]有小伙伴跟他一起玩，他在家里把小時(shí)候的玩具全都倒出來玩兒了，這讓終于熬到了他上三年級的阿姨又開始回歸到弟弟年幼的時(shí)候，在家里，線上下了班，立馬又投入到了收拾兒子玩具的生活里，讓阿姨懷疑自己兒子的心智是不是停留在了幼兒時(shí)期。今天弟弟更是玩具玩兒膩了，把窗臺上養(yǎng)花的泥巴挖了在家里玩兒，弄得屋里到處都是泥，讓下了班來收拾殘局的阿姨不知道該從哪里收拾起了。現(xiàn)在叔叔阿姨都在祈禱疫情快點(diǎn)結(jié)束，好讓弟弟回歸到學(xué)校里去上學(xué)，讓他們的生活輕松一些。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇3
今天從早起的那一刻就“注定”是元?dú)鉂M滿的一天，老媽早早起床做早飯，我揉了揉睡腫了的雙眼，前去衛(wèi)生間洗漱。心中想著要接觸新學(xué)科——物理、化學(xué)！心中就止不住的開心！
八點(diǎn)整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準(zhǔn)備上課，今天是“理科日”，數(shù)理化在今天將一起來報(bào)道，小小的期待！前兩節(jié)的數(shù)學(xué)課是由李翠萍老師來給我們上的，李老師雖然不是我們的任課老師，不過網(wǎng)課嘛，我最喜歡的一點(diǎn)就是聽“百家課”，可以感受初三每一位老師的授課風(fēng)格，這對我來說如同拆盲盒一般，因?yàn)槊课焕蠋煻寄軒Ыo我不一樣的“驚喜”與知識。不得不說一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數(shù)學(xué)要從第一章《因式分解》講起，結(jié)果老師則先講了《平均數(shù)》，好在這一課不是太難，認(rèn)真聽李老師講再結(jié)合著課本就很容易了。我們還在數(shù)學(xué)課上完成了作業(yè)，完成后老師還將答案亮了出來讓我們對改。
今天還學(xué)習(xí)了物理和化學(xué)，在下午的兩節(jié)化學(xué)課上，王老師還通過直播做了好幾個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，真是讓我大開眼界，感覺化學(xué)世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個(gè)試管，又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液，又滴了幾滴酚酞試液，神奇的事情發(fā)生了，試管中的液體變成了玫紅色，很漂亮！我猜這就是化學(xué)反應(yīng)的奇妙之處，瞬間讓我喜歡上了化學(xué)！
我們這次的網(wǎng)課要連上十天，我要好好珍惜聽“百家課”的這十天，現(xiàn)在每次上網(wǎng)課我就有種回到了當(dāng)時(shí)疫情在家的時(shí)候。不過我更期待與老師同學(xué)們見面的那一天！希望疫情能早日消散！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇4
這學(xué)期，由于受到新冠肺炎疫情的影響，我們都不能到學(xué)校去上課了，只能在家里用手機(jī)聽老師講課，媽媽也不能出去上班，就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。
每天，吃過早飯，媽媽就幫助我把上課用的書本和文具準(zhǔn)備好，我坐在學(xué)習(xí)桌旁等著開始上網(wǎng)課。剛開始那幾天，我很不適應(yīng)這種方式上課，看不到老師，也看不到同學(xué)，和以前的班級上課很不一樣，所以，每次都是媽媽催著我說：“到點(diǎn)了，上課了！”我才很不情愿地坐在椅子上準(zhǔn)備上課，媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著我。
上課時(shí)，媽媽要是發(fā)現(xiàn)我溜號了，就會輕輕地提醒我說：“聽課要認(rèn)真，坐姿要端正。”說實(shí)話，我很不喜歡媽媽的監(jiān)管、討厭她的嘮叨，老媽就很生氣地說：“老師為你們又要備課、做直播，還要批改作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，能對得起老師的付出嗎？”聽到這些話，我無語了。說實(shí)話，媽媽一說到老師批改作業(yè)，我還有一點(diǎn)兒“小得意”！每次看到老師批改完作業(yè)，用微信發(fā)回來的時(shí)候，總是看到老師用紅筆畫的大大的對號，還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵(lì)性的圖片時(shí)，就高興地對媽媽說：“看，我的作業(yè)又都對了！”媽媽也笑著說：“是呀，老師都夸獎(jiǎng)你了，要是上網(wǎng)課再認(rèn)真些一定會更好的。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得網(wǎng)課也挺好的。
慢慢的，在媽媽的陪伴下，我開始習(xí)慣并喜歡上了網(wǎng)課。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天早早地坐在書桌前等待著上課，上課也能認(rèn)真聽講了。在媽媽的陪伴下，上幾天我們班級進(jìn)行了期中考試，我取得了很好的成績，我也深深地體會到了媽媽為我的學(xué)習(xí)付出了很多，我要更加努力地學(xué)習(xí)，用更好的成績回報(bào)我的媽媽。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇5
叮鈴鈴！叮鈴鈴！早晨6點(diǎn)半，刺耳的鈴聲響了一遍又一遍。該死的鬧鈴吵醒我的美夢，夢中媽媽給我買了冰激凌，剛要咬，就被吵醒了，繼續(xù)睡“該上早讀了，今天要上網(wǎng)課啦”耳邊傳來媽媽的呼喊。是呀！我一骨碌爬起來，趕緊穿衣起床。我的第一天網(wǎng)課就從早讀開始了。打開電腦釘釘群，就看到老師留的早讀任務(wù)，于是我又讀又寫，半個(gè)小時(shí)不到我就完成了任務(wù)。
匆匆吃過早飯8點(diǎn)我就坐在電腦前預(yù)習(xí)上午要學(xué)的課程，等待著網(wǎng)課的開始。呀！終于，開始了！第一節(jié)課是數(shù)學(xué)《兩位數(shù)除以一位數(shù)》，老師講解生動細(xì)致，我聽得專心認(rèn)真，不知不覺第一節(jié)課結(jié)束了。一下課我就興沖沖地跑去對媽媽說個(gè)不停：“媽媽，上網(wǎng)課的感覺很棒，我都學(xué)會了，真開心！”媽媽欣慰地笑了，鄭重地說：“為了給你們上好網(wǎng)課，老師們肯定做了很多準(zhǔn)備工作，很辛苦，你一定要好好學(xué)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦海里出現(xiàn)了老師伏在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n的身影
下午該上語文課了，可不能遲到。直播開始了！屏幕上出現(xiàn)了語文老師和藹可親的笑臉，耳邊響起老師親切的話語，一時(shí)間感覺像是老師輕輕走到了我身邊。語文課講了《古詩三首》中的〈絕句〉，這首詩主要講了春天是一個(gè)美好、五顏六色的季節(jié)，古詩中有四個(gè)字：麗、香、飛、睡。麗跟香是感受，飛跟睡是動作，飛是動，睡是靜。還學(xué)習(xí)了四個(gè)生字：燕、融、鴛、鴦。老師在朗誦時(shí)，還配上了音樂，閉上眼輕輕朗誦，沉醉其中。一轉(zhuǎn)眼功夫，第一堂有趣的語文課結(jié)束了。第二節(jié)課，老師讓我們寫隨堂練習(xí)。我認(rèn)真地寫呀寫，哪怕一個(gè)點(diǎn)沒寫好，也要擦掉重寫，生怕老師給我批改作業(yè)時(shí)看不清。下課時(shí)間到了，我的作業(yè)也寫完了。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇6
網(wǎng)上學(xué)習(xí)對于老師和我們都是第一次，大家都感到十分新鮮。各科老師都很重視這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，每次提交的作業(yè)，老師總能在第一時(shí)間批改，讓我們及時(shí)訂正，未按時(shí)交作業(yè)的，老師會在群里反復(fù)催促，甚至打電話給家長，老師們把學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況都了解得清清楚楚。這段網(wǎng)課時(shí)間里最讓我印象深刻的是我們的數(shù)學(xué)陸老師，他為了讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效果，費(fèi)盡心思，錄制各種題目的講解視頻讓我們看，讓我我們分析批注，經(jīng)常會推送各種提優(yōu)題，同時(shí)讓我們學(xué)生錄制題目的講解方法。然后老師會把講得好的發(fā)到微信或者釘釘群里供大家學(xué)習(xí)。老師們還通過視頻監(jiān)考來檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果，老師通過釘釘發(fā)起直播，每個(gè)家長的手機(jī)攝像頭打開對準(zhǔn)我們學(xué)生，老師就可以清楚地看到我們考試的狀態(tài)。
通過網(wǎng)絡(luò)直播，老師在班隊(duì)課上給我們講述了各種抗疫故事，鐘南山爺爺勇敢奔赴災(zāi)區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員與病毒抗?fàn)帲挥行┌滓绿焓辜舻粜膼鄣拈L發(fā)；不怕辛苦，奮戰(zhàn)前線；警察同志們不怕嚴(yán)寒在各路口檢查；志愿者們每天堅(jiān)守在小區(qū)門口給進(jìn)出的人們測量體溫；市場監(jiān)管部門在各大超市檢查物價(jià)等等。其中一個(gè)故事最讓人感動，就是河南一女孩，家里沒有網(wǎng)絡(luò)，她的父親每天陪著她到鄉(xiāng)里蹭網(wǎng)上課。看著她那學(xué)習(xí)的勁頭，我真是自嘆不如。
如今在全國人民共同努力下，中國的疫情已經(jīng)基本控制，感謝那些奮戰(zhàn)在前線，無私奉獻(xiàn)的人們。通過這次疫情，讓我充分體會到了知識的重要性，無論是通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是在校學(xué)習(xí)。我們都要認(rèn)真對待。我們已經(jīng)收到返校的好消息。終于很快就可以見到想念已久的老師和同學(xué)們了。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇7
就在自己小的時(shí)候，看到過這樣的文章，就是說，以后的學(xué)生們都不用去教室上課，然后坐家里就可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)上課。當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，那篇作文也是寫的關(guān)于未來的作文。
只是如今，自己長大了，也真正的過上了可以坐在家里就上課學(xué)習(xí)的日子，但是，如今坐在里上網(wǎng)課，卻成了讓無數(shù)家長頭疼的事。
好在，小臭就是那種學(xué)習(xí)成績并不是特別拔尖，但是學(xué)習(xí)盡頭十足的那種。之前也聽鄰居家的小姐姐說，上網(wǎng)課，自己很是羨慕。所以，對于今天，疫情期間，第一次坐在家里上網(wǎng)課這件事很是期待。
早晨七點(diǎn)半不到，小臭就說自己醒來睡不著了，還一直問我，有沒有誤了他的上網(wǎng)課。我說還早的呢。因?yàn)榫W(wǎng)課九點(diǎn)才開始。好不容易等到九點(diǎn)，一切準(zhǔn)備就緒，但是。因?yàn)槭堑谝淮危蠋熀蛯W(xué)生對軟件的熟悉程度也并不是特別的好。
所以就是，第一節(jié)課基本上在老師的試課中度過，也有一部分家長總是不停的發(fā)起視頻會議，讓自己找不到老師發(fā)的視頻。最后好不容易找到了上課的地方，但是，半節(jié)課這就過去了。
雖然課后老師也布置了作業(yè)，但是，和坐在教室里學(xué)習(xí)比起來，還是效果相差甚遠(yuǎn)。
下午的時(shí)候，
數(shù)學(xué)老師相對就對網(wǎng)課熟悉了很多，但是因?yàn)槭菑?fù)習(xí)，所以就是，簡單的說了說如何做題，就下播了。
當(dāng)然，課后也有布置課堂作業(yè)，但是，總覺得沒有坐在教室里學(xué)習(xí)效果好。好在現(xiàn)在就是都是復(fù)習(xí)階段，也都不用費(fèi)多大的心思去吸收新的知識。
第一次上網(wǎng)課，倒也感覺沒那么多的復(fù)雜。只希望孩子以后能多多適應(yīng)，然后學(xué)習(xí)效果更好點(diǎn)！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇8
這個(gè)寒假還沒結(jié)束，新型冠狀病毒就席卷了全國各地，等到開學(xué)的時(shí)候，疫情依然很嚴(yán)重，我們只好宅在家里上網(wǎng)課。以前我從來沒有上過網(wǎng)課，這讓我感到十分新奇。
為了上好網(wǎng)課，家里唯一的一臺電腦派上了用場，之前它一直都安靜地躺在那里，現(xiàn)在卻忙得不亦樂乎。“叮叮叮……”電腦里的釘釘上課軟件總是響個(gè)不停，有時(shí)是老師在布置作業(yè)，有時(shí)是同學(xué)們在發(fā)作業(yè)圖，有時(shí)又是家長在給孩子們打卡。“同學(xué)們好，現(xiàn)在我們開始上課……”熟悉的話語，以前是在教室里聽老師講，現(xiàn)在從電腦里傳出來，一樣的親切，一樣的溫暖，只是少了一些課堂上的熱鬧氣氛。我安靜地端坐在電腦前，聽著老師的講解，一邊仔細(xì)地記著課程重點(diǎn)。當(dāng)老師提出問題的時(shí)候，就要同學(xué)們打字或者語音回答。我特別想第一個(gè)就把答案“打”出來，可是我之前很少用電腦，對鍵盤打字不怎么熟練。這個(gè)時(shí)候，我感覺腦子里翻江倒海，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)過的漢語拼音就像歡快的小魚兒似的，一個(gè)一個(gè)往出蹦，嘴里也一個(gè)勁兒的念念叨叨著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍵盤上的那些拼音，手指頭卻像點(diǎn)豆豆一樣，慢吞吞地遲遲打不出一個(gè)字，急得我緊緊咬著嘴唇，臉都憋得通紅。等到終于把答案打出來了，感覺松了一大口氣，這時(shí)老師已經(jīng)開始講下一個(gè)題目了。真是有點(diǎn)得不償失啊，要是在學(xué)校里，我肯定不會失去這個(gè)答題機(jī)會。
網(wǎng)課本來挺好的，如果沒有疫情，我希望新型冠狀病毒過去后，我們能盡快回到學(xué)校上課，也能想上網(wǎng)課時(shí)，老師給我們再安排上幾節(jié)精彩的網(wǎng)課。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇9
在最近這段特殊時(shí)期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學(xué)，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。
很快，我就開始了對老師端的使用進(jìn)行了探索。
首先開始第一步，打開網(wǎng)頁，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址，點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁面上的“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去，點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。
第二步：準(zhǔn)備上課。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳。然后點(diǎn)擊“直播”，“開始上課”。好了，全部完成！
正當(dāng)我在佩服自己的時(shí)候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎么才能知道，有沒有人聽課呢？并且如果學(xué)要寫板書的時(shí)候要寫在哪里呢？”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過。只好再去探索。
不過很快我就找到了解決的辦法。
首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個(gè)功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫，如果鼠標(biāo)不方便，可以打字；在有需要的時(shí)候，還可以繪圖。對于第二個(gè)如何進(jìn)行監(jiān)督的問題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學(xué)生進(jìn)行考勤。
黑板再好使，數(shù)學(xué)符號打起來也很費(fèi)勁；就算學(xué)生進(jìn)行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。
的確，網(wǎng)站功能再高級，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個(gè)很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實(shí)是一種科技的進(jìn)步，他為我們帶來了方便，但他暫時(shí)也無法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學(xué)老師的相聚。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇10
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久。可是我們并不感到高興，不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響，還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了。
全國各地都心系武漢，看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉，我很感動于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動。
“開學(xué)”第一天，我沒有按時(shí)起床，遲起了一會兒，后來還是媽媽把我叫起來。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時(shí)起床。
從第二天開始，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)。先進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，接著是在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新知識。
自從在網(wǎng)上聽各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的“假期”生活有規(guī)律了，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余，在閑下來的時(shí)候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當(dāng)然了，每天看新聞聯(lián)播，及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成了我的必修課。
在這個(gè)非常時(shí)期，對白衣天使說的感謝已經(jīng)不少了，所以我還想對老師和家長們表示感謝。
真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項(xiàng)工作。
真誠地說一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業(yè)，及時(shí)關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定更加努力，做一個(gè)對社會有用的人。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇11
成長的煩惱是很多的。自從上了網(wǎng)課以來，我又多了一些上網(wǎng)課的煩惱，這些煩惱可以解決的已經(jīng)解決了，而那些還沒有解決的，多是需要回學(xué)校上課了才可以徹底解決。
上課注意力集中不了，這本是我上網(wǎng)課以來最大的一個(gè)煩惱，后來在我給自己的信念鼓勵(lì)下，這個(gè)煩惱已經(jīng)解決了。還記得剛上網(wǎng)課的時(shí)候，上著上著課，我的心思便游離到了窗外，眼神也跟著飄蕩到了窗外，連老師截圖對我警告，好像都沒有用似的。后來一次偶然，我認(rèn)識到上網(wǎng)課如果一直不認(rèn)真的話，那我這一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)間可謂是打水漂了，而其他上網(wǎng)課認(rèn)真的同學(xué)，這段時(shí)間足以讓他們成長到讓我正式回學(xué)校開學(xué)了之后跟不上他們的程度。這個(gè)認(rèn)識讓我有了一種肯定自己也可以專注起來的信念。還別說，有了這個(gè)信念之后，我這個(gè)最大的煩惱便自然而然的消失了。
在上網(wǎng)課的期間，我以為一些無傷大雅的煩惱，卻一直都沒能被我徹底解決掉，每天這個(gè)煩惱還在重復(fù)著，這種重復(fù)也讓我漸漸明白，這個(gè)煩惱或許真得正式開學(xué)回學(xué)校了才能夠徹底解決掉。上網(wǎng)課期間的“起不來床”就是這樣一個(gè)煩惱，看起來是無傷大雅的，可是卻棘手過了對我而言更大的一些煩惱。
也許是我內(nèi)心明白早上不需要花費(fèi)時(shí)間在上學(xué)的路上，這才有了無論如何我都要睡夠了，才拖拖拉拉把牙刷了把臉洗了，換好衣服之后花五分鐘吃完早餐，然后迅速的出現(xiàn)在攝像頭下，出現(xiàn)在網(wǎng)課的現(xiàn)場，出現(xiàn)在老師的眼睛里，保證上課不遲到。
上網(wǎng)課的煩惱，能解決的，我都想辦法解決了，而那些不能解決的，或許還真得等到回學(xué)校上課了，才會自然而然的消失掉。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇12
還沒到六點(diǎn)半，可我既緊張又興奮地等待在電腦前，因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會是什么樣的？讓我翹首以待。
沒等多久我的網(wǎng)課老師——Ms吳就出現(xiàn)在了屏幕上。老師看起來那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯(cuò)了，老師會不會批評我啊？”“好陌生啊！聽不懂怎么辦呢？”……一連串的問題在腦海中浮現(xiàn)。老師一開場的內(nèi)容仿佛都長了翅膀似的，我一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。幸好“無雙”老師妙趣橫生的話語讓我漸漸進(jìn)入課堂的佳境，使我恢復(fù)了“正常”。
可還沒得意多久，我就碰上了“攔路虎”——“may”和“can”分不清了。到底是哪個(gè)配哪個(gè)呢？這可急壞了我。老師出的題目一回都沒答對。眼看著別人出現(xiàn)了四連對、五連對的好成績，被老師點(diǎn)名表揚(yáng)。可我呢？還是錯(cuò)題連綿不斷，仿佛是沒有了出頭之日，在大冬天額頭也直冒著汗。這時(shí)媽媽在我旁邊悄悄地給我指點(diǎn)迷津，告訴了我兩者的區(qū)別和用法……不一會兒，我便從“黑暗”中走了出來。超神的好成績離我越來越近，我抓緊時(shí)機(jī)得了一個(gè)全對。哈哈，果然得到了超神。老師看到我的進(jìn)步表揚(yáng)了我，這讓我高興萬分。
不過得意也沒有太久，剛剛自滿了一點(diǎn)兒，媽媽就在后面給我潑冷水：“你還沒有完全會的，待會下課了我再給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”呀，還要復(fù)習(xí)！我立馬擺正姿態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，可不能下課之后再被媽媽訓(xùn)一頓。隨著老師的講解，我越聽越明白。知道了，很多關(guān)于“may”和“can”的知識，做題的技巧也越來越多……
隨著下課鈴聲響起，這一堂網(wǎng)課終于結(jié)束了。今天的課真是險(xiǎn)象環(huán)生，原來網(wǎng)課還是挺有意思，這讓我更加期待下一次網(wǎng)課的到來。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇13
恍惚間，一個(gè)學(xué)期悠悠逝去，那獨(dú)一無二的網(wǎng)課，已離去三個(gè)月。
上網(wǎng)課時(shí)，正值隆冬轉(zhuǎn)向春，頗有一種“兔從狗竇入，雉從梁上飛”的場景。在農(nóng)村，早上飛來一只鳥，中午又飛來一只鳥，下午再飛來一群蜜蜂的場景讓我的網(wǎng)課失去效率。
但這些都不算什么，最厲害的還是我家的狗，它會捉刺猬、蝴蝶、蚱蜢、老鼠……總之沒有什么是它不能捉到的。最有意思的，莫過于它捉蝴蝶。
它總是在花園里捉蝴蝶。首先，它會伏在地上，前爪抓地，身體向后縮，等到蝴蝶慢悠悠飛到它跟前，它就屏息凝神，當(dāng)蝴蝶確認(rèn)沒有危險(xiǎn)而歇息時(shí)，它就一躍而起，在空中劃過一道曲線，蝴蝶想逃，但哪里逃得過迅猛的狗，當(dāng)狗一爪撲下時(shí)，蝴蝶就摔在草坪上，不動了。
然后，這只狗突然向后一退，對著蝴蝶左右反復(fù)躥跳，再突然停住，用前爪瘋狂抓撓蝴蝶，再不斷重復(fù)。據(jù)我的不完全統(tǒng)計(jì)，大約十次以后，那狗站在蝴蝶前面，開始注視它。它歪著頭，一動不動，過了一會，把蝴蝶翻了一面，又把頭歪向另一邊，如此翻來歪去，歪來翻去數(shù)十次，它不動了。
當(dāng)我又不知它心中又懷有什么鬼胎時(shí)，它突然一口咬住蝴蝶，跑開了，我連忙追去，不料蝴蝶已經(jīng)葬身“狗”口了。正當(dāng)我為蝴蝶悼念時(shí)，我家的狗居然一口吐出蝴蝶，跑了。
當(dāng)油菜花“滿城盡帶黃金甲”，還有千樹萬樹“梨花”開，大地便綠意蔥蘢。這個(gè)春天，成為我最難忘的一個(gè)。
轉(zhuǎn)眼，四月到來。我在田野里的“網(wǎng)課”就要結(jié)束了，我覺得我的快樂也將如水而逝。而我對這片田野的思念，將永遠(yuǎn)埋藏于村頭的古樟樹中，來年，發(fā)出新芽，抽出新的枝丫。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇14
上網(wǎng)課的日子，我們與老師們隔著一塊屏幕學(xué)習(xí)。相比于在教室上課，屏幕前的我們才是展現(xiàn)自律最好的地方。
記得第一次上網(wǎng)課時(shí)，我害羞得不敢開攝像頭。穿著睡褲，頭發(fā)蓬松的我兩眼迷惑的看著電腦。放在一旁的手機(jī)一直滴滴的響，這簡直是要勾我魂的聲音！我一邊聽課一邊心里不住地想著：“又有什么新鮮事，又有誰給我發(fā)了信息啦……”一個(gè)個(gè)猜測不停的從我腦海里冒出，直到占據(jù)了整個(gè)大腦。終于，我悄悄的打開了手機(jī)，可投入我眼簾的卻是天氣預(yù)報(bào)提醒。我的興致一下子全無了。可當(dāng)我再次看向屏幕時(shí)，早已不知道老師講到哪了。緊接著，老師開始抽人回答問題，可老師說出的一個(gè)個(gè)問題就像是外星語般，我絲毫不懂。聽著別人的回答，我竟有了羨慕。“同學(xué)們把攝像頭打開，讓老師看到你們學(xué)習(xí)的樣子，不對著自己，對著書本也可以”。聽了這番話后，我的手不受控制的點(diǎn)開了攝像頭。
也不知怎的，我一下子就集中了注意力。聽著老師的聲音，看著老師，這感覺不就和在教室里一樣嘛，我干嘛不敢開攝像頭啊！恍然大悟的我不禁有些悔恨自己之前的做法，聽漏了知識，還浪費(fèi)了時(shí)間。融入課堂的我就像是充上了電的電腦般，開始存儲知識。聽著同學(xué)們的討論和回答，就像是有一股無形的力量，迫使我不得不動腦筋思考。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就在我的專注中知不覺就過去了，原來上網(wǎng)課其實(shí)很有意義的。專心聽網(wǎng)課的我們就像是一盞盞正在蓄力的燈，等到有了足夠的本領(lǐng)就會光芒萬丈！
這場疫情下的網(wǎng)課，是一堂關(guān)乎你我的課，是一堂關(guān)于自律的課，更是一堂關(guān)乎未來的課。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇15
長達(dá)六天的在家時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，今天我們?nèi)缂s返校。但在家的網(wǎng)課學(xué)習(xí)讓我難以忘卻。
網(wǎng)課對我們有利也有害。
好的一方面就是在電腦、手機(jī)中上課我們只需要看屏幕，而不用和老師默默地進(jìn)行心靈互動，這會讓我們靜下心來，只要認(rèn)真就能完成。其次，網(wǎng)課的作業(yè)任務(wù)也很可少，可以利用下課、中午來完成一部分，減少我們晚上的作業(yè)量，能在一定程度上保證我們的睡眠。然而，他不利的地方也很突出。首先，網(wǎng)課中老師只能通過屏幕來看你上課的情況，但事實(shí)上，你到底有沒有在聽課，老師也無法很清晰地感受到，課堂效率不是很高。其次，提交作業(yè)也是一大問題，老師的家校本早已經(jīng)布置，可常常到了最后還是沒能達(dá)到全員提交，是因?yàn)樵O(shè)備的原因嗎？我不知道，但他們自己肯定知道，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度于初四的我們來說很是令人擔(dān)憂。最后，初四的生活是緊張的，學(xué)習(xí)是繁重的，對于自制力差的人來說，網(wǎng)課期無疑就是分水嶺，斷橋路，這樣的學(xué)習(xí)對我們是一種很大的考驗(yàn)，挺過的就是勝利者，挺不過的就只有后悔和遺憾了，且是終生，不可逆轉(zhuǎn)的。
如此說來，網(wǎng)課很明顯弊大于利，那我們到底應(yīng)不應(yīng)該提倡上網(wǎng)課呢？我認(rèn)為，網(wǎng)課是學(xué)習(xí)的一種形式，只有在一些特殊情況下學(xué)校才會開展網(wǎng)課，做到停課不停學(xué)。而網(wǎng)課又是我們自主學(xué)習(xí)效率的保證，所以，對于自主學(xué)習(xí)來說上網(wǎng)課也是有必要的。
所以，讓我們正確的認(rèn)識網(wǎng)課，積極地參與網(wǎng)課，這樣我們的“雪假”才不會白白荒廢。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇16
本以為網(wǎng)課就那么結(jié)束了，實(shí)際上它的影響卻一直持續(xù)到了今天。這不，今天就來了一次“網(wǎng)課的美妙回憶”。
下午第一節(jié)是語文課，而我竟把帶語文書這件事拋在了腦后，兩手空空地來到了學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，才從同學(xué)那兒借了書。
上課了，老師竟要我們背誦完課期間學(xué)過的所有文言文和詩詞，這倒真的是有些措手不及了。第一首《周亞夫軍細(xì)柳》屬實(shí)已經(jīng)有些忘確了。當(dāng)張口結(jié)舌而毫無所言時(shí)，那種無比的尷尬是前所未有的。
然而，這未結(jié)束。
當(dāng)老師巡視完教室?guī)兹螅⒖陶Z出驚人“請筆記超過十個(gè)字的同學(xué)坐下”。我立刻呆住了，這站也不是，坐也不是，究竟該如何是好啊。身旁的同學(xué)都刷地坐下了，啊，好尷尬。
很恨自己，為什么不記得去帶上書呢，只有對自己負(fù)責(zé)，才能夠擔(dān)當(dāng)起大任啊。
接下來，老師給我們發(fā)了兩張稿紙，說是把網(wǎng)課所學(xué)都默寫一遍。這時(shí)，才真的感到自己所下的功夫還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
網(wǎng)課期間，因?yàn)橹v的比較快，往往都是通過截屏來解決記筆記的問題，課下就是把知識都放那兒了，沒有抽空再去復(fù)習(xí)一下。忘記也是有規(guī)律的，倘若不及時(shí)復(fù)習(xí)，那和不學(xué)又幾乎毫無差別了，不付出，便永無“出路”。
沒有付出，哪來的勇氣去面對上課的積極；沒有付出，又哪來的日后回報(bào)。語文的抽查僅是一個(gè)小小的縮影罷了，但它反映的卻又是一個(gè)人對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
唉，網(wǎng)課雖已過去，但它的影響卻從未消失。
相信，這將是最苦的一次網(wǎng)課回顧吧。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇17
今天下午第三節(jié)課是英語，這節(jié)課是閱讀英語學(xué)習(xí)報(bào)。我最喜歡英語閱讀課啦！因?yàn)槠綍r(shí)都是讀語文學(xué)習(xí)材料，現(xiàn)在終于可以換換口味啦！
王老師安排讓我們用二十分鐘先自行閱讀，之后在釘釘群里直播講解。我就好好的利用這二十分鐘，先將不會的單詞圈起來，都閱讀完后一起上網(wǎng)搜查。就這樣二十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，但我也將那六篇小短文的意思記的滾瓜爛熟。之后就點(diǎn)開了釘釘觀看直播。因?yàn)槭且g小短文的意思，所以王老師就用起了連麥功能。一開始，我有些害怕就沒有連麥，但是我們班的張澈，師云帆和張盛涵都連了麥，只是上節(jié)閱讀課他們都被叫過了，所以王老師就呼吁大家積極連麥。可過了好一會沒有一個(gè)人連，這是讓說大猩猩的介紹，我其實(shí)會，只是沒有勇氣去連麥。后來老師就叫了杜明駿回答，只是他不太熟沒說對意思，所以我只能替他干著急，沒辦法，最后王老師也只能尷尬的自己將短文給大家講了一遍。
之后老師又讓翻譯下一篇短文，這次我做了充足的心理準(zhǔn)備，點(diǎn)開了連麥鍵，我非常非常的緊張，就這樣大概持續(xù)了兩分鐘，王老師又開始點(diǎn)人連麥了，只見老師的鼠標(biāo)在我名字旁邊晃了一下，我見了之后也不管三七二十一，馬上就退出了連麥，此時(shí)真是心臟都快要跳出來了，我也不知道為什么就退出了，明明做了很充足的準(zhǔn)備啊！
這次連麥雖然失敗了，但是以后我一定要連麥回答一次問題，戰(zhàn)勝心中的害怕蟲！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇18
“吃飯了吃飯了，趕緊過來吃，一會兒還得上網(wǎng)課呢。”老媽催促道。“哎呀，怎么還要上啊，我記得今天沒課了呀。”我反駁地說。一想，哦，對！今晚有作文班的網(wǎng)課。
網(wǎng)課網(wǎng)課，以前幾星期開始就從我的耳朵里從左飛到右，從右飛到左，哪兒哪兒都是網(wǎng)課這兩個(gè)字。我說，網(wǎng)課有這么的好玩嗎？
其實(shí)我非常討厭上網(wǎng)課，可它畢竟是堂課，不上也得上。
我匆匆忙忙地吃完晚飯，本想今天這么多好吃的菜多吃一點(diǎn)的，可是因?yàn)闀r(shí)間太緊，來不及了。我打開平板上釘釘?shù)捻撁妫_始今晚無聊到極致的網(wǎng)課之“旅”。
網(wǎng)課雖說是網(wǎng)課，但大部分的老師都是沒有要求學(xué)生的設(shè)備既能看到老師，又能看到自己，只不過多一條，老師能看到所有人。所以上課期間就可以隨意一些。只有這一點(diǎn)我是喜歡的。
這網(wǎng)課上著上著，連我自己都不知道自己在干些什么了，真是太無聊了。可是還得聽，要不然不知道該寫什么東西了。不過類似于我這種人，聽了就像沒聽一樣，知道了要寫什么之后別的都不管了，到最后還是得靠自己想。
快結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)課竟然還有催眠的效果，太神奇了。
就這個(gè)樣了，我毛里毛糙地聽完了這一個(gè)多小時(shí)的網(wǎng)課，開始去寫我的作文了。
其實(shí)說到頭，都是病毒惹得禍。要是沒有這病毒，我就可以不用上這個(gè)該死的網(wǎng)課了。
多希望能坐在教室里上課啊！那樣不僅專注度更高，效率也有所提升。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇19
因?yàn)橐咔榈挠绊懀荒茉诩依锷险n，而且每天都要面對嚴(yán)厲的媽媽，但是云課堂還是很有趣的，我每天都可以做我喜歡的手工，還可以畫畫。媽媽把我的作品都收藏好了，你們看：
我在藝術(shù)欣賞課上，學(xué)習(xí)了如何制作撥浪鼓，還了解了在古代人們的玩具有哪些，想到他們沒有電視看，沒有手機(jī)玩，覺得他們真的很可憐。有兩次在課堂上，老師還教我們做了毛毛蟲和冰激凌，我很開心可以做這么多好看又好玩的手工。
最有趣的要數(shù)一次音樂欣賞的課上，我把拖把，杯子和搖搖玲拿來跟老師一起互動，我問媽媽，好聽嗎？媽媽又好氣又好笑的看著我，我覺得這節(jié)課上得很歡樂。
除了這些，我覺得紅色文化課也特別有趣。課堂上雖然老師講了很多打仗的故事我覺得可怕，但是也教會我們幸福的生活來之不易。我在課后畫了北京天安門，制作了紅纓槍，看著這些我就時(shí)刻都會記得課堂上老師講過的紅色故事。
當(dāng)然，云課堂中的語文和數(shù)學(xué)也都很有趣，既能看到很多美景、聽有趣的故事，還能看老師做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀绻麤]有聽懂，我會倒回去再聽一次，也不用擔(dān)心老師會批評我。我常常還會把生活中和課堂上發(fā)聲的有趣的、印象深刻的事寫進(jìn)我的日記中，我們艾老師還給了我的日記五星好評，我很開心。
雖然云課堂很有趣，但是我還是有些想念我的老師和同學(xué)們。我希望能和老師還有同學(xué)們一起上有趣的云課堂。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇20
在這漫長的兩個(gè)多月中，我們從最開始的興奮好奇逐漸慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榱似降?/p>
網(wǎng)課生活雖然簡單平常，沒了在學(xué)校里的歡樂刺激，但大家的美好的氛圍依然不減。雖然教學(xué)的模式變了，但是教學(xué)的本質(zhì)沒變。只要我們想學(xué)，在哪兒不是學(xué)呢？況且，有著許多同學(xué)利用了這次機(jī)會“彎道超車”未嘗不是一件好事，在家的學(xué)習(xí)是很考驗(yàn)學(xué)生們的自主能力的，當(dāng)我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候，家里的父母也會給予我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們會一人拿上一本書保持安靜，亦或在手機(jī)上看電視的時(shí)候，插上耳機(jī)，不管怎么樣，都會給我一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是一次鍛煉的機(jī)會，相信這兩個(gè)月的時(shí)間下來，大家一定都有了不少的收獲！
每天里，當(dāng)我到上網(wǎng)課的時(shí)候，我就會全神貫注的投入到學(xué)習(xí)里。我覺得不管是在家里上網(wǎng)課，還是在教室里上實(shí)體課，我們都應(yīng)該認(rèn)真的對待。并且將課堂里的每一個(gè)知識點(diǎn)全都學(xué)透徹，畢竟學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情。
下個(gè)星期就要開學(xué)啦，回想起來，這一次特殊的教學(xué)體驗(yàn)還是給我留下了很多的美好回憶的……但是，是時(shí)候重新收拾收拾自己、整裝待發(fā)啦！讓我們奔赴久違的校園吧！
“Ade！我的網(wǎng)課！”
黑色的文字講述著我們一個(gè)又一個(gè)美好的回憶，但這只是表面，真正珍貴的記憶永遠(yuǎn)藏在我們心中！陪伴著我們，直到永遠(yuǎn)！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇21
隨著病毒的蔓延，我們迎來了網(wǎng)課。
在小學(xué)階段，我們曾寫過這樣的想象作文：十年后，我們將會進(jìn)入高科技時(shí)代，學(xué)習(xí)不用步入校園，只需在家通過手機(jī)、電腦等即可學(xué)習(xí)。老師以視頻授課，向同學(xué)們傳授知識。如今，在這個(gè)被病毒逼得不能出門的庚子年，我們?nèi)缭敢詢斁蛹覍W(xué)習(xí)。
每天按照作息時(shí)間表來安排學(xué)習(xí)，用手機(jī)觀看老師的直播講解。雖然同樣是老師講解，但是聽課的感覺與感受卻與在學(xué)校截然不同。老師雖隔著屏幕上課，依然很受同學(xué)們的喜愛。我積極參與了這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在近一個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)間里，我懂得了做課前預(yù)習(xí)的重要性，如果說課前沒有做好充分的預(yù)習(xí)，上課時(shí)就會跟不上老師的步伐，跟著跟著就會掉隊(duì)。因?yàn)橹辈ピu論區(qū)很亂，所以改變?yōu)闊o聲課堂，變成了只有老師講課的課堂，更多了些枯燥、乏味，學(xué)生也更因此越來越聽不懂網(wǎng)課的授課內(nèi)容。
就我而言，能聽懂相應(yīng)的知識，理解老師的講課內(nèi)容，但是缺少了在學(xué)校的那種的氣氛，最終也只是一知半解。這些天來我清醒的認(rèn)識到自己需要學(xué)習(xí)的地方太多太多，但只要樹立好學(xué)習(xí)態(tài)度，才能不會落伍，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能立于不敗之地。
這個(gè)假期最大的遺憾就是網(wǎng)課這一塊做得不夠好，希望下學(xué)期要不斷的'努力，爭取更好的成績，在學(xué)習(xí)中迅速成長。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇22
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，網(wǎng)課，這是一場試煉。好的自然一直好下去，而壞的呢？惰性一上來了，就改不掉了。這就是學(xué)生們開學(xué)后的兩極分化。
其實(shí)一開始，我對網(wǎng)課積極性滿滿，但是到后面，就慢慢開始怠惰，覺得網(wǎng)課也就那么回事。直到我在迎接第一次考試后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了事情的不對和嚴(yán)重性。
只有播種，才有收獲。的確，這句話正適合形容當(dāng)下時(shí)局。
在網(wǎng)課直播時(shí)，老師不會等你。你必須有充足的準(zhǔn)備面對新的課程。人生就是一場賽跑，槍聲響起，所有人奮力向前沖，沒有誰會去等你。
網(wǎng)課就像木馬病毒，在提供方便的同時(shí)也帶來危害。比如分屏玩游戲，看視頻。因此各大平臺的青少年模式就起到了關(guān)鍵作用。家長和孩子們打起了游擊戰(zhàn)。但仔細(xì)想想，這大部分的上課中不務(wù)正業(yè)色人員平時(shí)有放松嗎？平時(shí)有固定時(shí)間接觸電腦嗎？
再加上實(shí)名制和青少年模式，使本來就僅已游戲?yàn)橄玻潘傻膶W(xué)生陷入緊張，使其更加沉迷。這是無解的。每個(gè)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成一件可能完不成的任務(wù)，誰都會緊張。就像強(qiáng)迫一個(gè)只是把賭博當(dāng)娛樂的人逼他天天沉迷其中，最后還要控訴他自制力不強(qiáng)。
所以在此時(shí)間，抓住一切機(jī)會和零碎的時(shí)間玩游戲，刷視頻，做平時(shí)不能做的事。導(dǎo)致網(wǎng)課聽不進(jìn)去，既然聽不進(jìn)去就不如做這些相對而言放松的事。如此就陷入惡性循環(huán)。所以，這是一場試煉。淘汰那些不重視自己，不珍視時(shí)間的人。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇23
庚子鼠年，一場新型肺炎瘋狂襲擊著春節(jié)，恣虐于大江南北，我們黯淡無光，人心惶惶。
宅在家，漫長，于是，停課不停學(xué)口號響起，各大網(wǎng)課紛紛免費(fèi)開放，老師們也進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)啦！今天，第一次網(wǎng)上聽課，最強(qiáng)烈的感覺就是新鮮。我早早打開電腦，激動坐在桌前，屏幕傳來老師親切的聲音，熟悉，有味。互動中，對著屏幕，心兒怦怦跳個(gè)不停。漸漸的，老師也大方、熟練起來，偶爾聊句。線上提交作業(yè)嘍，我一陣忙碌，又是拍照又是上傳。老師線上批改這么快啊，馬上能看到紅勾勾一行行紅字，爸爸媽媽什么時(shí)候都能看到我的作業(yè)啦。
呵，網(wǎng)課最考驗(yàn)我們的自覺性啦。一陣叮咚聲打斷了我：“萱萱，你在哪里？”媽媽的提醒把我拉了回來。有時(shí)，手忙腳亂，記著筆記，什么老師又在滔滔不絕了。
咦，又上課啦。漸漸的，有些無聊，沒有了互動，沒有上課的笑聲，沒有同學(xué)的追逐嬉戲。
下課啦，好廢眼，長時(shí)間盯著屏幕看，眼睛容易疲勞，腦子脹脹的，不會是手機(jī)和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼的嗎？
老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習(xí)，我們有什么資格不努力？好好利用時(shí)間自覺約束，如果按老師說的去做，開學(xué)后成績一定不會掉隊(duì)，甚至走在隊(duì)伍的最前列。
不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會陪你演戲。
別了，網(wǎng)課！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇24
昨天從新聞里看到全國各地的學(xué)生們開學(xué)的場景，9月1日多么重要的日子啊，似乎只有很少城市卻在上網(wǎng)課。
心中抱有遺憾，我們沒能夠正常開學(xué)，但網(wǎng)課仍不可忽視。因其重要性同開學(xué)一樣，而引發(fā)不少人調(diào)侃自己“這是我暑假以來起最早的一次”。此次網(wǎng)課同去年不一樣的是，并沒有再分一次釘釘群，企業(yè)微信直播就讓全年級八百多人一起上了課，竟然意外地方便。比以前網(wǎng)絡(luò)總是卡，也并不是每門課程都以直播的形式，一天下來，忙得不亦樂乎。
全年級上課，老師只需要在課前發(fā)過來二維碼，識別二維碼等待間就可以了。幾分鐘之后，直播當(dāng)?shù)娜藬?shù)便呈直線式上升，達(dá)到七有人。從昨天的第一節(jié)課我就發(fā)，老師是在學(xué)校的錄課室里直，所有設(shè)備都是提前調(diào)好的才沒有出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓。不論哪一科，都用直播的方式進(jìn)行，而且一個(gè)年級一起上課比每個(gè)班一起上課更方便統(tǒng)計(jì)些。
好在今年我把上網(wǎng)課的設(shè)備換成了電腦，那么大的屏幕，比看手機(jī)平板好多了，也不必在使用時(shí)間過長而摸著發(fā)燙的屏幕去打字了。只是發(fā)言倒沒有那么自由，現(xiàn)在幾乎是一秒鐘一條消息，在消息里偶爾能看見個(gè)同班同學(xué)都異常激動。再有，外班同學(xué)總是動不動就把評論區(qū)給弄成了聊天室，一再叮囑依舊是不聽，只有禁言才能管制了某些同學(xué)。上課該有上課的樣，每次討論題目的時(shí)候，總是會夾雜著幾句無關(guān)緊要的話語。不理那些無趣的評論，是最有效的方法。
十天網(wǎng)課，過了這十天，就要與同學(xué)們相見。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇25
今年春節(jié)，突如其來的新型冠狀病毒打亂了大家的生活，為了控制這個(gè)疫情，我們大家都要宅在家里不能出門。聽媽媽說，這次因新型肺炎疫情，學(xué)校無法如期開學(xué)。一聽到這個(gè)消息，我興奮得手舞足蹈，開心得一蹦三尺高，像一只活蹦亂跳的兔子一樣。我心想著：“太爽了!又可以在家里多玩幾天了。”還沒等我反應(yīng)過來呢，媽媽又來了一句：“別高興得太早，接下來要上網(wǎng)課。”我想：“啊!白高興一場，不過在家上課自由自在的，反正林老師又看不見。
在媽媽的指導(dǎo)下，我下載了一個(gè)“釘釘”APP。第一次上網(wǎng)課，覺得特別新奇!我一聽到手機(jī)“叮”的一聲，提醒我要上課了，這好像學(xué)校上課的鈴聲一樣。我按時(shí)坐在屏幕前，當(dāng)隔著屏幕上，老師那繪聲繪色的講課聲讓我聽得津津有味，一下子喜歡上了網(wǎng)課。就是有些遺憾的是，平時(shí)在課堂上都是大家舉手回答老師提出的，而現(xiàn)在只能自己獨(dú)立完成，卻少了和同學(xué)爭先恐后地?fù)尨稹Ｉ贤暾n，我會及時(shí)地完成老師布置的家庭作業(yè)，并上傳到釘釘。老師也會及時(shí)給我們批改作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，老師也會耐心地幫我們糾正，如果全對，正確率高，將會被評為優(yōu)秀作業(yè)，跟在學(xué)校里也沒什么區(qū)別嘛!所以我們要自覺對待。
時(shí)間過得真快，上網(wǎng)課第四周已經(jīng)結(jié)束了。我還是喜歡在學(xué)校上課的情景。真希望疫情早點(diǎn)過去，因?yàn)槲姨肽罾蠋熀屯瑢W(xué)們了。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇26
每天睜開眼都可以預(yù)料一天的生活。如果不出意外，這注定又是無聊的一天。
我進(jìn)去網(wǎng)站，找到語文課，點(diǎn)進(jìn)去，一剎那間我像被注射了一劑強(qiáng)心針。屏幕上出現(xiàn)的這位，不是11班的胡老師嗎？他那鼎鼎大名我早有耳聞：據(jù)說他博覽全書，上課風(fēng)趣幽默，跟我們“曾帥”非常相似；據(jù)說他連古板的小古文也能講得栩栩如生，能帶動全班背誦小古文；據(jù)說，他跟我一樣膜拜金庸，向往行走江湖的快意人生。今天的課有了胡老師這有趣的人，再加上有趣的課文——《魯濱遜漂流記》，應(yīng)該值得期待吧！
《魯濱遜漂流記》我早兩年已經(jīng)讀過，今天就讓我跟著胡老師重新認(rèn)識一下魯濱遜吧！伴隨著胡老師那略帶磁性的男中音，我再次走進(jìn)了魯濱遜的世界，嘿，魯濱遜，真是一位有想法、有作為、敢行動的三好青年！嘿，胡老師，真是風(fēng)趣幽默機(jī)智的三好老師！
下課后，我決定再抽時(shí)間再好好讀讀這本書，畢竟好書不厭百回讀嘛，畢竟我的偶像胡老師推薦了這本書嘛，畢竟現(xiàn)在待在家里啥也做不了嘛！
不過和魯濱遜相比，我還是有點(diǎn)慚愧，人家在荒島流落了十余年之久，也不慌亂，反而絕地求生，而我才困了這么點(diǎn)時(shí)間，還是在衣食無憂的情況下都已經(jīng)躁動不安了，這么說來是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
讓我?guī)е磁逯匦赂蛞宦曊泻簦伲◆敒I遜！
感謝胡老師把魯濱遜再次帶到我的生活中，嘿！胡老師！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇27
今天是學(xué)生的開學(xué)日，不同于往年的是，由于冠狀病毒肺炎，孩子們在家上網(wǎng)課，由于是新領(lǐng)域，盡管提前一周做準(zhǔn)備，也出現(xiàn)了很多狀況，比如網(wǎng)不好，很卡，光我們學(xué)校就準(zhǔn)備了釘釘，微信，知師圈，優(yōu)教信使四個(gè)渠道，但也遇到作業(yè)傳不上去，優(yōu)教信使打不開的情況。
身為教師的我，由于兩個(gè)孩子，孩子學(xué)校用的是名校同步課堂，它最大的優(yōu)點(diǎn)可在電視上看，但一個(gè)年級，一個(gè)頻道，需要兩個(gè)頻道，家里幸虧有兩個(gè)電視，孩子又不是太自覺，坐姿，聽課就很隨意，效果不是太好，于是就得陪孩子聽課，一塊做作業(yè)，一塊做手工，全靠家長督促，監(jiān)督，給他們聽寫，背課文，背經(jīng)典誦讀，還要拍視頻給老師，老師也是想盡了各種辦法，給孩子發(fā)導(dǎo)學(xué)案，課件，作業(yè)等等，不但老師忙，作為家長的我，快累得虛脫了。
真是應(yīng)了新出的段子“疫情當(dāng)下：全民成廚子了，醫(yī)護(hù)成戰(zhàn)士了，老師成主播了，公務(wù)員成門衛(wèi)了，家長成監(jiān)考老師了……只有孩子們依然是神獸，以前看手機(jī)電腦跟做賊似的，現(xiàn)在也光明正大了”，由于拿著手機(jī)，你稍不留神，他就看一會兒抖音，玩一會兒游戲，你一制止，他就像癮君子一樣，立馬對你變臉。不得不與他斗智斗勇。
這可惡的病毒快滾蛋吧，讓我們恢復(fù)正常的生活，走到正常的軌道上來。也不至于一會兒不看手機(jī)，就有幾十條甚至幾百條的短信，還有會議視頻等著，真的全國人民在家呆著都成了低頭一族了。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇28
還沒到八點(diǎn)半，可我已經(jīng)既緊張又興奮地等待在電腦前，因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會是什么樣的？讓我拭目以待。
今天早上的第一節(jié)課是語文課，但還沒開始。沒等多久，我的語文網(wǎng)課老師就出現(xiàn)在了我家的電視屏幕上。這個(gè)老師講得很好、很細(xì)，因此，我在電視上聽課，就跟在原來的班級里聽課一樣。
上第二節(jié)課數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就已經(jīng)沒那么多的緊張和激動了。而且這一節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)的東西都非常的簡單，所以我很快的就學(xué)會了這一節(jié)課我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
早上的第三節(jié)課是英語課，英語課以前我都很喜歡，而且成績也差不多。但是我感覺今天早上在電視上上的這一節(jié)英語課，我不知道怎么的，有一點(diǎn)聽不懂。可能是他們學(xué)校講課和我們學(xué)校講課的方法是不一樣的吧，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)校，上英語課老師一般都是講意思的，可是這位老師幾乎沒講一個(gè)意思，所以我有一點(diǎn)沒有聽懂。
下午第一節(jié)課因?yàn)槲也恢老挛邕�有課，所以第一節(jié)課耽誤了。第二節(jié)課是道德與法治，但是我也耽誤了半節(jié)課。我開始看這一節(jié)課的時(shí)候，那位老師正在講：要多與家長溝通······然后今天的最后一節(jié)課是音樂課。這節(jié)音樂課我們學(xué)的是小鳥，小鳥這一首歌。這首歌我們童年都聽過，所以這首歌我很快就學(xué)會了。
我感覺老師們非常的辛苦，現(xiàn)在是新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)期，很多人都在家里歇著。但是老師呢？老師他們不能歇，每天就只能吃泡面。在這里，老師們，我想對您們說：您們辛苦了！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇29
在我們學(xué)習(xí)生涯中，從來也沒有上過網(wǎng)課。然而今年，我有了一個(gè)上網(wǎng)課的機(jī)會。
農(nóng)歷春節(jié)，這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，疫情牽動著人心。危難之際，無數(shù)年輕人挺身而出，選擇與國家共渡難關(guān)。而我們，為了給祖國奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的綿薄之力，大家都在家中進(jìn)行自我隔離。有些家長在家中視頻上班，而我們則在家中上網(wǎng)課。我們把教室從學(xué)校搬到家中，用電腦學(xué)習(xí)，開啟了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)之路。
下載好“釘釘”后，我們便開始等待老師上課。老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘?shù)牡谝还?jié)網(wǎng)課，我早早地準(zhǔn)備好筆記本以及各種教輔書和課本，坐在電腦前等待老師的直播。
網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音。但是，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定總是卡頓，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的傳來，屏幕還時(shí)不時(shí)的黑屏。唉，原來熱鬧的課堂，一下子冷清了下來。沒有了同學(xué)們的你爭我搶地回答問題，也沒有了大家地讀書聲，一瞬間心中有一些失落，而我并不是很喜歡這種上課方式。
雖然，網(wǎng)課不用雖然網(wǎng)課不用像平常那樣在學(xué)校待得時(shí)間長，但是，這也最考驗(yàn)同學(xué)們的自覺性和意志力的時(shí)候。所以，要堅(jiān)持努力住，為自己的夢想奮斗。如果夢想有條捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持。
03年的“非典”我們都一起走過來了，這一次我們一樣可以。等這場“戰(zhàn)爭”結(jié)束以后，我們再一次回到教室，一起上課可好？中國加油，武漢加油！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇30
在今年的疫情期間，我上過許許多多節(jié)網(wǎng)課，唯獨(dú)那一節(jié)讓我非常喜歡。
記得那一次，是我第一次上網(wǎng)課，所以不習(xí)慣，而且也比較緊張、害怕。那是梁老師給我們上的語文網(wǎng)課。在網(wǎng)課上，我的心情非常緊張，梁老師提問題的時(shí)候，我也不敢搶答。之后梁老師連續(xù)提了幾個(gè)問題后，也沒見有我搶答，就點(diǎn)名讓我來答，當(dāng)時(shí)我緊張到不知所措，梁老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，就在屏幕的那邊語重心長的說：“今日是第一節(jié)網(wǎng)課，大家都比較緊張，小紅，就似平時(shí)上課那樣，別緊張，慢慢答，其實(shí)上網(wǎng)課和在學(xué)校上課沒什么大變化，只是待在家里學(xué)，不能在教室里學(xué)，你剛才都看見，同學(xué)們都是這樣上課，好吧，拿出你平日的水平，作答吧，同學(xué)們都在等著你呢。”聽完老師的一番教導(dǎo)后，我平復(fù)了一下心情，調(diào)整了自己緊張的狀態(tài)，認(rèn)真的準(zhǔn)確的說出了答案。看到梁老師滿意的表情，我開心地微微一笑，因?yàn)榛卮鸷螅蠋熀屯瑢W(xué)們都贊揚(yáng)了我，讓我的心情一下就輕松了。之后，我認(rèn)認(rèn)真真的聽完了梁老師這節(jié)網(wǎng)課，還搶著回答了幾次提問，老師一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我，還投來贊許的目光。
上完這節(jié)網(wǎng)課，后來我就不緊張了，慢慢地習(xí)慣這種上課。因?yàn)椋?dāng)我緊張的時(shí)候，總會想起那節(jié)課梁老師投來的那贊許的目光。這是我最喜歡的一節(jié)網(wǎng)課，因?yàn)檫@節(jié)網(wǎng)課使我懂得要慢慢融入新的不同環(huán)境，要有一顆鎮(zhèn)定的心。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇31
第一次聽說上網(wǎng)課，我有點(diǎn)小興奮。那天，我早早起了床，洗漱后，草草吃好早飯，準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用品。我像往常去學(xué)校一樣，戴上紅領(lǐng)巾。
八點(diǎn)半時(shí)，響起了《義勇軍進(jìn)行曲》熟悉的旋律，我不由自主地臉向國旗敬禮，唱國歌。
九點(diǎn)時(shí)，網(wǎng)課開始。剛開場，我收不回思緒，老師講的內(nèi)容好像都長了翅膀一樣，從我一只耳朵飄進(jìn)，向另一只耳朵逃出。幸好，老師講得課是妙趣橫生，才把我?guī)胝n堂的佳境。我硬生生地拉回自己，終于恢復(fù)了“正常”。一天的網(wǎng)課，在來去匆匆中，終于結(jié)束了。
我蠻喜歡上網(wǎng)課，我覺得直接在家里學(xué)習(xí)，節(jié)省了去學(xué)校路上的時(shí)間。課余間隙渴了、餓了就可以自己隨意支配。沒有老師面對面的教學(xué)，還能增強(qiáng)我們自主學(xué)習(xí)的能力。我們自覺上課，自行學(xué)習(xí)，自我尋找作業(yè)錯(cuò)誤，能養(yǎng)成極強(qiáng)的自律性……
我雖然喜歡網(wǎng)課，但也很擔(dān)憂。課堂中，我們不能和老師面對面交流，有些似懂非懂的題目只能問家長，但不能像老師一樣一針見血地道出其中緣由。沒有同學(xué)間的爭論，有些問題的了解也只能停留在表面，不能深入的剖析。到時(shí)不知能不能消化掉。見不到同學(xué)，不能與他們分享自己的快樂和煩惱。聽不到瑯瑯的讀書聲，見不到充滿活力的身影，心里怪難受的……
網(wǎng)課，讓我歡喜，讓我憂。我還是希望能早點(diǎn)回到學(xué)校，與老師和同學(xué)們歡聚在一起。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇32
庚子年初病毒入侵，為了隔離病毒，學(xué)校不得不延遲開學(xué)時(shí)間。宅在家里，也不能荒廢學(xué)業(yè)，學(xué)校就開設(shè)了“空中課堂”。什么是“空中課堂”？我覺得很好奇，媽媽告訴我——上網(wǎng)課。
二月中上旬，一聽說要上網(wǎng)課，我既期待又覺得新鮮。哦，我從來都沒有體驗(yàn)過以直播的方式上課哎。于是，我便進(jìn)入了無窮無盡的想像之中：嗯，老師給我們上網(wǎng)課，會不會提問我們問題啊？或者布置作業(yè)，那我要好好記筆記……
第二天，我興奮地坐在電腦前面，真不知道網(wǎng)課是那個(gè)老師上的，下一刻就要揭開了。“呃……”原來是提前錄好的視屏課呀。雖然和我想象中的有大大不同，但我仍然很興奮。很快，一天的課程結(jié)束了，好奇的一天也過去了。
就在不知不覺中，一個(gè)月過去了。盡管不能及時(shí)返校上課，通過空中課堂，我們照樣趕上了進(jìn)度，學(xué)到了相應(yīng)的知識。遇到新事物，剛開始是感到特別新鮮，有一股勁頭，“時(shí)間可以沖淡一切”，漸漸的，我感覺上網(wǎng)課變得平常起來，沒了剛開始時(shí)的新鮮感。上完了課又覺得十分無聊，沒了與同學(xué)的互動，總覺得少了些什么，好像每天都在腦子裝知識似的，怪難受的。唉，離實(shí)現(xiàn)還有較大距離。
我開始想念我的同學(xué)了，想起同學(xué)一起學(xué)習(xí)的情景，想到了與同學(xué)爭得面紅耳赤的樣子！我好想回校上課啊！
瞧，病毒已被驅(qū)逐，春天已經(jīng)來到，返校的腳步越來越近了！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇33
真實(shí)的“自覺”
剛開始的網(wǎng)課，確實(shí)有不少的擔(dān)憂，沒有老師面對面的督促，學(xué)生們能夠自覺嗎？沒有領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們的早讀能夠順利進(jìn)行嗎？無論如何，先試一試吧。
截止今天，我們已經(jīng)連續(xù)五周早讀打卡率超過百分之九十六，暫且不說那些照片、圖片、語音、視頻的含金量，但能夠起身做這件事，哪怕是十幾分鐘，不都是值得稱贊的嗎？況且我們的家長大多都是很配合的。這種自覺，不是我給的，是他們本身的自律體現(xiàn)。
真實(shí)的“團(tuán)結(jié)”
每天的健康打卡是任務(wù)，也是責(zé)任，在我的班級里，沒有我的提醒，家長們也都會在較快的時(shí)間里完成，很少讓催促的。這是一種積極團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，是我們良好的班級文化。
值日班長的工作，每一天都是兢兢業(yè)業(yè)，在規(guī)定的時(shí)間里提醒大家學(xué)習(xí)，在大家想要松懈的時(shí)候及時(shí)加油鼓勁兒，在一天課程的結(jié)束，還會幫忙總結(jié)一天的得與失。沒有什么比這更能體現(xiàn)一個(gè)班級的團(tuán)結(jié)了。
真實(shí)的“態(tài)度”
全都是真實(shí)的“好”嗎？當(dāng)然不是，那些潦草的作業(yè)，那些敷衍的打卡信息，哪些總是缺席的直播課，那些遲遲不肯回復(fù)的信息，無時(shí)無刻都在體現(xiàn)著一個(gè)人的態(tài)度。
也許，苦口婆心的教育，都比不上一次實(shí)實(shí)在在的打擊，我不是一個(gè)優(yōu)秀的老師，我也會有些疲憊和無奈，所以，我選擇讓這些學(xué)生自己去領(lǐng)悟，去體會。
而這個(gè)名單中的學(xué)生，其實(shí)在網(wǎng)課之前早已列好。
瞧，虛擬中的真實(shí)啊！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇34
因?yàn)橐咔榉揽兀覀冇钟瓉砹司W(wǎng)課。一說到網(wǎng)課，我便又想起了疫情最開始的那段上網(wǎng)課的時(shí)光，當(dāng)時(shí)過得是挺舒服的，在家上課，但成績也確實(shí)是下降了不少，所以我對網(wǎng)課又愛又恨。
一聽說要上網(wǎng)課，我便趕緊看了一下課程排到了幾號，怎么排的。好在只不過排到了十號而已。課程排得也很好，每個(gè)科目都是連排兩節(jié)課，這樣老師也能有充足的時(shí)間為我們詳細(xì)講解每一個(gè)知識點(diǎn)，并且都快達(dá)到了像日常上課一樣的效果，不會出現(xiàn)老師剛調(diào)好設(shè)備開始講就到下課時(shí)間了的情況。而且在短短十天內(nèi)，那還可以感受一下更多好老師的有趣的課程。
回想起以前上網(wǎng)課時(shí)的情景，才明白那時(shí)成績下降是有原因的。那時(shí)都是等到老師第一節(jié)課已經(jīng)開始講了，我才起床，然后便邊上課邊吃飯。而且坐在椅子上坐也坐不老實(shí)，要么整個(gè)人像攤泥一樣癱在桌子上上課，要么就直接躺床上去聽了，好不容易做好了吧，嘴里邊還吃著零食，遇到知識點(diǎn)了，筆也不動一下，直接就截屏了，心想著以后再抄到書上，然后就沒有然后了，書上干凈地比洗過的臉還干凈，芝麻粒大的筆跡都看不見。
這次的網(wǎng)課，我準(zhǔn)備好好聽講，如果能在網(wǎng)課這樣少了老師的管教下好好聽講，我相信我一定會變得更自律，可能一些壞毛病都會消失不見。這次的網(wǎng)課更能見證我們的自律能力等方面。網(wǎng)課過后，誰認(rèn)真了？誰努力了？自見分曉。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇35
因?yàn)樵诮谏系氖莿e具一格的網(wǎng)課，所以我的眼睛也受到了輕微的傷害。但是，所謂山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。在我為網(wǎng)課對眼睛的傷害發(fā)愁時(shí)，媽媽竟然調(diào)出了投屏模式。
在昨天我睡午覺的時(shí)候，媽媽坐在沙發(fā)上，想看看手機(jī)如何去投屏，因?yàn)閶寢層玫氖謾C(jī)和家中的電視都是小米的，所以媽媽想試試能不能投屏。結(jié)果，媽媽發(fā)現(xiàn)了手機(jī)的功能有投屏能投屏，所以媽媽的手機(jī)和電視成功的連接了上去，然后便可以投屏了。
但是媽媽又發(fā)現(xiàn)，她無論如何弄，就是弄不成橫屏。于是，媽媽給爸爸發(fā)信息，問爸爸怎么橫屏，爸爸告訴媽媽在某一個(gè)軟件中打開，然后把方向鎖定關(guān)閉，之后便可以橫屏了。
媽媽試了一下，果然如爸爸所料，媽媽終于調(diào)成的橫屏了。于是，媽媽興奮地把我叫起來，說可以投屏了，終于不用盯著手機(jī)看了。我剛剛開始時(shí)還不信，揉著雙眼走出了房門，進(jìn)入客廳便看見了電視屏幕上的微信頁面，我才真正的相信媽媽投屏了。
在之后，媽媽把學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)視頻都投屏在了電視上，我的眼睛再也不痛了。媽媽又后悔沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)投屏這一功能，如果她早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的話，那么我的眼就不會受到傷害了，不會整天盯著手機(jī)看了。
雖然媽媽在昨天才發(fā)現(xiàn)了投屏，但是我還是很感激，因?yàn)槿绻麤]有媽媽，我也不會想到投屏！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇36
窗外陽光明媚，到處是鳥語花香，正是出去郊游的好日子，可我卻一臉郁悶的在家寫著作業(yè)，這一切還要從早上說起。
今天是星期六，媽媽要出門工作，只有我一個(gè)人在家上網(wǎng)課，出門前媽媽叮囑我說：“你自己在家好好學(xué)習(xí)，千萬不要偷玩啊！”“知道了，母上大人”。只聽“啪”的一聲，門關(guān)上了，我一屁股倒在沙發(fā)上，長舒了一口氣：“終于自由了！”我慢吞吞地打開網(wǎng)課，漫不經(jīng)心地看了起來。可還不到兩分鐘，我就感到昏昏欲睡了，于是我打開了電視，拿了幾包零食，用最舒服的姿勢邊看電視，邊吃零食，邊聽網(wǎng)課。一開始我心里緊張極了，要是媽媽突然回家，發(fā)現(xiàn)我不務(wù)正業(yè)怎么辦？但是沒一會兒，我就被電影一波三折的劇情所吸引了，心中的忐忑早就被拋到了九霄云外。我一會兒被感動得潸然淚下，一會兒被逗得前仰后合，笑個(gè)不停，一會兒還模仿著電影人物的神態(tài)念起臺詞，好不快活。
快樂的時(shí)光總是短暫的，正當(dāng)我沉浸其中，門口突然傳來了開門的聲音。我連忙站起身來，飛快地關(guān)了電視，手忙腳亂地收拾起周圍的垃圾。媽媽進(jìn)門，見我這副樣子，也便猜出了怎么回事。我臉羞得紅，想要偷偷溜進(jìn)房間，被媽媽用眼神瞪了回來。
窗外依舊晴空萬里，房間里卻格外陰沉，站在一旁的媽媽用那副恨鐵不成鋼的表情瞪著我，真是搬石頭砸腳——自作自受。我懊悔極了，心中暗暗發(fā)誓再也不偷玩了。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇37
唉，今年怎么就冒出了個(gè)新型冠狀病毒？它真可恨！它沒收了我和小伙伴的歡聲笑語，沒收了白衣天使和家人的團(tuán)圓，沒收了街道的熱鬧，還沒收了我們的校園，弄得我們直到現(xiàn)在還沒開學(xué)，但停課不能停學(xué)，我們每天在家按時(shí)上網(wǎng)課。
“媽媽，我要聽網(wǎng)課了，要用手機(jī)。”
“把手機(jī)放在給你配備的支架上，帶上耳機(jī)，不能和你姐姐互相影響。你要記住：不要以為帶上耳機(jī)，就可以聽歌、聽故事……”媽媽一邊把手機(jī)遞給我，一邊嘮叨著。
“不會的，我的母親大人。”
“不會就好，別陽奉陰違，我隨時(shí)監(jiān)督你！”
看著媽媽一臉嚴(yán)肅，我趕緊坐在書桌前，迫不及待地打開了手機(jī)，幾乎同一時(shí)間，上課的視頻火速趕來。
和平時(shí)在學(xué)校里上課一樣，網(wǎng)課老師有聲有色地講解，我認(rèn)真地聽，一會兒記筆記，一會兒寫詞語，然后按要求完成老師留的作業(yè)，一節(jié)課不知不覺地上完了。
我懶得站起來，用取耳機(jī)的右手托著腮幫，陷入了沉思：再過一段時(shí)間，我們就得期中考試了，在家里認(rèn)真上網(wǎng)課的同學(xué)肯定可以取得好成績，而那些不用功學(xué)習(xí)的同學(xué)就會露出馬腳。別說媽媽對我要求很嚴(yán)格，就算媽媽不看著我，我也不能不認(rèn)真，要不考試漏了餡兒，多難為情啊。
希望同學(xué)們都能在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己的成績更上一層樓！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇38
網(wǎng)課已經(jīng)上了許久，同學(xué)們內(nèi)心早有判定，我喜歡哪門課，不喜歡哪門課哪個(gè)老師，我喜歡哪個(gè)老師，我不太喜歡哪個(gè)老師，同學(xué)們終于有機(jī)會發(fā)聲了，老師舉辦了一場同學(xué)們喜歡的網(wǎng)課活動，讓同學(xué)們來選擇。早上統(tǒng)計(jì)表出來了，排行前四的正是我們熟悉的四大天王：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)。老五就是美術(shù)，老六是道德與法制，老七并列，音樂和綜合實(shí)踐，老八和小九弟分別是心理和體育。
首先語文是當(dāng)之無愧的老大，它說第二就沒人敢說第一，我們班的班主任是一位語文老師，所以我們對語文就情有獨(dú)鐘，這一切培養(yǎng)了我們對語文的熱愛，而且網(wǎng)絡(luò)上的語文課十分有意思，有很多視頻可以看，非常好玩兒。
另外的三大天王也差不多是這樣，而老五美術(shù)，這是許多愛畫畫的同學(xué)們的福音，我們班愛畫畫的同學(xué)可不少，道德與法制、音樂和綜合實(shí)踐十分有趣，心理課主要是出在很多人都左耳進(jìn)右耳出，但誰都沒有想到小九弟是體育課。
體育課，在各大學(xué)校。都是十分受歡迎的，而因?yàn)榫�上上課時(shí)，我們家里有很多體育器材沒有，所以人氣不是很高，加上一些體育細(xì)胞不太好的同學(xué)肯定不會選體育。所以體育只能當(dāng)小九弟了。
同學(xué)們最喜歡的網(wǎng)課各不相同，所以這只是我的推測，但無論是老大還是小弟都有要上的價(jià)值。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇39
今天，又是一個(gè)漫天飛雪的日子，我又開始在家上起了網(wǎng)課，對比大上個(gè)周的網(wǎng)課，我深深感覺到了這次的寒冷：窗外寒風(fēng)“呼哧呼哧”的刮著，仿佛要席卷整個(gè)世界；屋內(nèi)上網(wǎng)課的我握筆的手已經(jīng)被凍得打顫，恨不得立馬鉆進(jìn)被窩好好暖上一暖。
上完一天的課開始瘋狂地寫起了作業(yè)，一科又一科，寫得我直犯困，努力撐起眼皮，可還是抵擋不住困意來襲，趴在桌上睡著了。正在做著美夢時(shí)，爸爸進(jìn)來叫我吃飯，我瞟了一眼鐘，六點(diǎn)了！完了，我還有一堆作業(yè)沒寫呢，可咋整呀？雖然害怕，但那飯菜的噴香還是把我的魂勾了去。
走到桌前，爸爸早已把飯放在了我的面前，看著那滿滿一大碗的土豆雞塊，我早已按捺不住，咬一口，就像是舌尖上的味蕾被炸開了一樣，又麻又鮮。我一邊對爸爸見長的廚藝贊不絕口，另一邊又止不住地往嘴里塞美味。
吃完飯已經(jīng)六點(diǎn)多了，看著班級群里的一個(gè)個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地提交上了作業(yè)，我開始慌了，用自己政治考試時(shí)抄答案的手速開始補(bǔ)起了作業(yè)。不一會兒，一張張紙就排滿了密密麻麻的字。不一會兒，班級群中也出現(xiàn)了我的名字。
時(shí)間總是過得那么快，回想這一天的網(wǎng)課，雖然忙碌又勞累，可是在下課后可以到廚房去偷吃幾塊早晨剩下的肉也是一天中最開心的時(shí)候，也讓我的網(wǎng)課因有了美味的誘惑而增添了幾分樂趣。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇40
“每個(gè)早晨七點(diǎn)半就自然醒，風(fēng)鈴響起又是一天云很輕。”喜歡這句歌詞，因?yàn)樗从沉宋覀儸F(xiàn)在的生活。每個(gè)早晨很早起來，洗漱完畢打起精神開啟新的一天的網(wǎng)課旅程。
第一節(jié)課是語文，我們又看到了史老師親切的臉龐。“同學(xué)們快打開攝像頭，上課了！”早已經(jīng)聽習(xí)慣的這句話，很多同學(xué)都自覺地打開了攝像頭。“今天我們學(xué)習(xí)的是《一顆小桃樹》……”跟著視頻中老師的講課聲，我們埋頭記起了筆記。
同時(shí)，也跟著思考老師的問題。后半節(jié)課，老師讓同學(xué)們構(gòu)思小練筆并且完成，一節(jié)充實(shí)的語文課就完成了。數(shù)學(xué)課一開始就聽見了數(shù)學(xué)老師熟悉的方言，沒想到聽久了居然聽出了親切感。數(shù)學(xué)課結(jié)束后，英語課便“走來了”。在英語課上，同學(xué)們興致勃勃的用英語描述一個(gè)人的外貌，還跟著來時(shí)了解了課文并且完成了練習(xí)。一半天下來，如果沒有自覺的意識，那就會浪費(fèi)一上午的時(shí)間。
在中午，我聽到了一個(gè)令我驚喜又期待的消息：我們要開學(xué)了。想到即將見到同學(xué)和老師，見到美麗的校園，心里肯定很激動，然而一聽到開學(xué)的消息，爸媽說：“啊，真舍不得你要去學(xué)校了。”可是為什么我聽出了不舍中暗暗的喜悅呢？
離開學(xué)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，期待與同學(xué)們的相見，希望在最后的十幾天里我們能自覺自律，爭取給網(wǎng)課畫上圓滿的句號。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇41
“起床，快點(diǎn)！”
“急什么？還早著呢。”
“今天第一天上早自習(xí)，你忘了嗎，快起來！”常言道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”在媽媽一遍又一遍的催促中，我伸了個(gè)大大的懶腰，慢騰騰的從床上爬了起來……
本周已經(jīng)是我們上網(wǎng)課的第十個(gè)周了，既然又輪到我寫班級日志，那我就來寫寫今天網(wǎng)課生活的變化好了。
說起網(wǎng)課生活，目前最大的變化就是增加了早自習(xí)、午自習(xí)等等各種自習(xí)課了，據(jù)老師說，增加這些主要是為了在減輕家長負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高學(xué)生的寫作業(yè)效率，以達(dá)到兩全其美的效果。雖然我不曉得這是真是假，但無可否認(rèn)的是，這個(gè)改變可對我的網(wǎng)課生活造成了不小的影響。
在沒有早晚自習(xí)的前九個(gè)周，討厭起床的我在早晨還可以和自己的床多呆一會，下了第三節(jié)課還可以偷偷打會小游戲，晚上答疑前還可以聽聽我喜歡的歌。可現(xiàn)在不行了，現(xiàn)在早晨的時(shí)候，一到點(diǎn)我就必須馬上從床上跳起來，再耽誤早自習(xí)可要開始了，總不能以一副睡眼朦朧的樣子面對四十多位老師和同學(xué)吧，現(xiàn)在才初一，要是當(dāng)眾出丑，我今后可怎么在班里樹立威信啊。至于中午和晚上呢，當(dāng)然也不能像往常一樣玩耍了，同學(xué)老師都在看著，除了老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)之外我還能干什么呢？
這樣的生活盡管比之前累了點(diǎn)，但我也要努力適應(yīng)，這樣的網(wǎng)課生活，你們怎么看呢？
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇42
漸漸地，網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)多月了。同學(xué)們也對網(wǎng)課更加熟練了，最近課堂上就會出現(xiàn)一些神奇的事。
在剛上網(wǎng)課時(shí)，大家可能都會認(rèn)真聽課。畢竟換了一種上課方式嘛，又新奇又好玩，老師上課也會點(diǎn)名。回答問題，如果不會回答就很尷尬，大家都要認(rèn)真聽。以防被抽。到了現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)一個(gè)多月了，我們和五班也不是一個(gè)教室的，大家可能會想：都是自己班的人就不尷尬了。他們可能不認(rèn)真聽了，老師叫到也不回答問題，上網(wǎng)課說的俗一點(diǎn)就是對著電腦上課，你不開攝像頭，不開麥，老師根本不知道你在做什么，有些同學(xué)就會同時(shí)看著兩個(gè)屏幕。一個(gè)用來上課，一個(gè)用來玩游戲。
相信邊上課邊玩游戲的例子不會少吧，在上課的時(shí)候經(jīng)常會聽到音樂的聲音或是一些游戲詞，再者就是電視劇的聲音，有些聰明的同學(xué)會把麥關(guān)掉，或是聲音調(diào)到最小。但是有些不聰明的同學(xué)會忘記關(guān)麥游戲音樂，大家就都會聽到，老師也知道會有這樣的情況，可是老師也不知道你在做什么，也管不著，在體育課和語文課老師都會要求。開攝像頭，但是有的同學(xué)故意不開，他就是不想讓老師知道他在干什么，體育課老師會點(diǎn)那些沒開攝像頭的同學(xué)的名字，可是有些同學(xué)一會兒開一會兒關(guān)，還找借口說網(wǎng)卡，有些同學(xué)更皮，直接在攝像頭上粘塊透明膠或是黑布，老師問起來就說攝像頭壞了。
如此怪現(xiàn)狀，同學(xué)們費(fèi)勁心思做，不知道能獲得什么好處呢？
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇43
上網(wǎng)課的這一周有緊張、有害怕、有激動，同時(shí)也有許多歡喜和感動。
上網(wǎng)課之前我們進(jìn)行了培訓(xùn)，其實(shí)聽培訓(xùn)的時(shí)候我是有些害怕的，因?yàn)槲液ε挛以趯?shí)際操作過程中忘了步驟，害怕出現(xiàn)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而致使上課效果不好的情況。
后來我們教研組每一個(gè)人都直播了一次，別的老師旁聽，在這個(gè)過程中，我們慢慢了解了直播的步驟，大體掌握了操作。
說實(shí)話，上網(wǎng)課是非常激動的，我是第一次給孩子們上網(wǎng)課，孩子們也是第一次聽我的網(wǎng)課，簡單的跟孩子們寒暄了幾句之后，我們就開始了知識的講授，整堂課下來都是非常順利的。記得有一次上課跟孩子連麥后，系統(tǒng)直接把我卡了出來，還好，當(dāng)時(shí)我是一邊用電腦直播，一邊用手機(jī)看直播狀況，趕緊又重新開始直播，所幸沒有耽誤太長時(shí)間。在課堂上有突發(fā)情況的時(shí)候，我們要鎮(zhèn)定一點(diǎn)，不要手忙腳亂，這樣才能最大程度保證課堂效果。
許多家長在釘釘上跟我說，孩子看到老師的臉，聽到老師聲音的時(shí)候，特別激動，特別開心，回答問題的聲音也非常洪亮。中間我們還與孩子互動，進(jìn)行了連麥，許多同學(xué)都參與了進(jìn)來，雖然沒有坐在教室里，但是孩子們也非常認(rèn)真。
在釘釘上看家長的留言，得到了許多家長的支持與肯定，其實(shí)在這個(gè)特殊時(shí)期，家長們也在很認(rèn)真地陪伴孩子們成長，希望我們能夠繼續(xù)家校攜手并進(jìn)，共同呵護(hù)孩子的健康成長。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇44
今天是我第一次在電視上看網(wǎng)課。
早上剛吃完飯，我就在電視前等待著網(wǎng)課的開始。我把要用的筆、本子，和電子課本都準(zhǔn)備好了。現(xiàn)在可謂是“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”
第一堂課是語文課，這次老師講的是三年級下冊的第一課《古詩三首》中的《絕句》(唐)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。聽老師在朗讀古詩時(shí)，我仿佛身在其中。老師講的很生動。我在下面聽得津津有味。這次語文課真是讓我樂不思蜀。
緊接著休息了一會兒便開始了讓同學(xué)們腦洞大開的數(shù)學(xué)課。這次課老師叫我們用豎式解析除法。雖然這個(gè)知識點(diǎn)以前學(xué)過，但這次的是兩位數(shù)除以一位數(shù)。這次的數(shù)學(xué)課，也讓我們學(xué)到了不少新知識。讓我們學(xué)會用兩位數(shù)除以一位數(shù)來解決問題。雖然不能在課堂上跟老師互動，但是在老師講的時(shí)候，我會在下邊回答老師的問題。
在英語課上，我們學(xué)了國家的英語。比如中國China，美國USA。這次老師是全英文教學(xué)。在聽到老師說生詞的時(shí)候，我會先拼字母音節(jié)。這樣方便知道它的發(fā)音。當(dāng)然我也會順著老師意思走。老師還給我們呈現(xiàn)了各個(gè)國家的重要標(biāo)志與重要建筑。讓我大開眼界！
這是我第一次在電視上上課，感覺非常有趣。雖然隔著屏幕，但是卻能感覺到老師的熱情，我也在專心致志地聽課，記筆記。
這次在電視上上課真的是讓我見識了不少呢！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇45
算起來，我的網(wǎng)課生活已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)月有余了。這是一段難忘的時(shí)光。
周三，課程十分緊湊。最后一堂數(shù)學(xué)課，大家似乎都累了，交流區(qū)里鴉雀無聲，舉手回答問題的同學(xué)屈指可數(shù)，課堂失去了以前的熱鬧。高老師好像也覺出了我們的疲憊，看著攝像頭和藹地一笑：“上了一天課，大家是不是都累了？我今天已經(jīng)上了四節(jié)課了，到最后可不能松懈啊！”說得如此寬厚平常，卻讓我猛地抬頭。四節(jié)課，就意味著半天時(shí)間都在不停講話，而我們這一天，只是不停的聽講，又從何而來的困倦呢？我為自己的懈怠而愧怍不已。我猜想，和我有同樣想法的同學(xué)很多，因?yàn)楹芸旖涣鲄^(qū)又像潮水一般涌動了起來，同學(xué)們積極地回答問題，最終圓滿地結(jié)束了這堂課。
在課后，我想了很多。在這種尤為艱難的授課環(huán)境下，老師們?yōu)槭裁匆粎捚錈┑靥嵝淹瑢W(xué)們，不辭辛苦地讓大家感到如同在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣呢？我認(rèn)為，無他，惟責(zé)任而耳。老師們對同學(xué)們是極負(fù)責(zé)的，對每一堂課都投入12分的熱情。而對于老師們的付出，同學(xué)們也都看在心里，以更加勤奮的學(xué)習(xí)勁頭回報(bào)老師們。
從朝陽初升的清晨，到月明星稀的夜晚；無論是小組負(fù)責(zé)人，還是普通的小組成員，大家都在不斷向前邁進(jìn)。就算隔著屏幕，我也會自豪的說，我們班每一名同學(xué)都沒有虛度光陰。大家牢牢抓住了僅有的知識的窗口，極目向著書海遠(yuǎn)處眺望。看得更廣，走得更遠(yuǎn)，或許就是對老師最好的回報(bào)吧。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇46
剛剛結(jié)束的網(wǎng)上期中考試，因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績，所以爸爸和媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一部新的上網(wǎng)課設(shè)備——OPPOA8手機(jī)，拿著它我真是愛不釋手。
它的全身上下顏色屬于秘夜黑，十分的炫酷，帥氣！它具有三個(gè)后置攝像頭，一個(gè)前置攝像頭，4G網(wǎng)絡(luò)，128G的內(nèi)存，6.5英寸超大顯屏幕，用它上網(wǎng)課，視頻效果非常清晰流暢。
我的新手機(jī)具有指紋解鎖、面目解鎖，還有每個(gè)手機(jī)幾乎都有的密碼解鎖。為了安全起見，我把這三個(gè)密碼解鎖全部安裝上了，它能自動調(diào)節(jié)光亮，能有效的保護(hù)我的眼睛不受到輻射，它的機(jī)身比我的手掌還要大好多，后面是磨砂外殼，拿起來手感也很舒服。
打開手機(jī)桌面，天藍(lán)色的背景顯得特別顯眼，桌面上一個(gè)一個(gè)的文件夾，里面有著各種不同功能的軟件，我把所有軟件分成三大組，學(xué)習(xí)組，運(yùn)動組，休閑娛樂組，我還下載了拓詞背單詞，這樣我可以隨時(shí)隨地聽英語單詞了……它的功能還有很多，我以后再一點(diǎn)點(diǎn)研究它。
媽媽告訴我，這部手機(jī)可不是買來給我玩的，如果我表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，手機(jī)隨時(shí)有被媽媽收回的可能，聽了這話，我嚇得一哆嗦，心想：我可不能失去它，我要好好學(xué)習(xí)，每天認(rèn)認(rèn)真真上好網(wǎng)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，我一定會更優(yōu)異的成績回報(bào)爸爸媽媽。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇47
疫情來勢洶洶，為了保障中小學(xué)生安全，教育部發(fā)下通知，延遲開學(xué)，現(xiàn)在各地已經(jīng)響應(yīng)號召，陸續(xù)發(fā)布了延遲開學(xué)通知，但是，停課并不意味著停學(xué)。
全國多個(gè)省市已逐步開始網(wǎng)上教學(xué)，做到停課不停學(xué)，我們班采用的是“在家上課”學(xué)習(xí)平臺，在這個(gè)學(xué)習(xí)平臺里，不僅有直播上課，還可以回放，讓我們有任何不懂的，遺漏的，都可以反復(fù)播放，做到無死角的，直到聽懂學(xué)會。
課程安排合理，每天都有一節(jié)體育課，健康教育(藝術(shù)欣賞)課，讓我們居家學(xué)習(xí)，鍛煉身體又健康生活，提高自身免疫力，不給病毒傷害我們的機(jī)會，同時(shí)藝術(shù)欣賞課，豐富了我們的生活。
網(wǎng)課是和七下課本同步，每位老師上網(wǎng)課都非常有自己的特點(diǎn)。英語老師上網(wǎng)課會在課堂上播放一些有趣的英語插圖，還會配上歡快的英語歌曲，課堂氣氛活躍，老師上課，也是用英語與我們交流。
數(shù)學(xué)老師上課比較陳舊老式，但也有新穎一面，她不會先去講定義講一遍，再練習(xí)，她是要求我們邊練習(xí)邊把這題練習(xí)中出現(xiàn)的定義講一遍，這樣子我們可以不僅知其然，還知其所以然。
語文老師上網(wǎng)課比較風(fēng)趣，上《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文言文時(shí)，老師會像講小故事一樣給我們上課，便于我們學(xué)習(xí)記住重要知識。
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會來臨，我們相信，萬眾一心，眾志成城，我們一定會打贏這場疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)，盡早回到學(xué)校。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇48
又是個(gè)平白無奇的星期六，早上洗漱好就寫起作業(yè)了。
下午上了英語課，本來英語應(yīng)該是晚上的！但因?yàn)樽魑恼n被調(diào)到下午了。晚上，“快點(diǎn)吃飯！一會兒要上作文課了！”媽媽叮嚀到。
我慢悠悠點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)吃飯，吃完后，我又去找筆、本子，幸好我習(xí)慣好，不然找半天都找不到本子。
我坐在椅子上，到書房聽課，盯著手機(jī)屏幕，我嘆了口氣：都怪病毒，讓本該坐在教室聽課的我們，被迫看著手機(jī)上課，病毒真可惡。
“好，同學(xué)們！”突然屏幕傳來了聲音。哦！原來張老師來了，雖然隔著屏幕，但我也能感受到張老師對我們濃濃的想念。
上課前，張老師像從前一樣讓我們看他微博，但由于字太小，我看不清，等疫情過去了，我一定讓他再給我們看一次，有可能兩節(jié)課都看不完吧！哈哈!
上課了，張老師講了一些寫作文的要點(diǎn)，有些新來的學(xué)生很不知道。還講了該怎么寫這次作文。還有切入口小，以小見大等一些重要知識點(diǎn)。
下課后，我就開始寫作文了，一開始沒靈感就看了下回放，又記住了些知識點(diǎn)，靈感一竅而通，便寫了下來。
其實(shí)張老師很辛苦，他一個(gè)人要在電腦上改500多篇作文，可我們寫得好，又讓他開心！所以疫情快結(jié)束吧！讓我們可以回到學(xué)校上課，可以在作文館聽張老師漫步之談，讓平白無奇的星期六變得有趣，有意義的星期六。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇49
從學(xué)校響應(yīng)“停課不停學(xué)”號召到今天，我們已經(jīng)上了一個(gè)多月的網(wǎng)課。雖說豁上了這么久的網(wǎng)課，但我還是有諸多不適應(yīng)的地方。
本來在延長的假期里，有的同學(xué)為了反超對手，把自己逼成了“肝帝”，有的同學(xué)成了“廚神”……雖然因?yàn)橐咔椴荒艹鲩T，但大家還是在家玩出了花樣。不過網(wǎng)課結(jié)束了這一切。
在家上課，師生透過屏幕交流，同學(xué)們面對冷冰冰的屏幕，沒有了學(xué)校的氛圍，師生交流起來也不方便，老師無法監(jiān)管同學(xué)們。而且隨著父母復(fù)工，許多不夠自律的同學(xué)上著上著網(wǎng)課，就把屏幕切出去打游戲，最終在網(wǎng)課中收獲甚少。
而且，不少老師也是第一次使用這種方式授課，導(dǎo)致我們上網(wǎng)課的過程也是“一波三折”：一會兒沒聲，一會兒回聲蓋過老師講課的聲音。好在老師們逐漸熟悉了操作，網(wǎng)課上起來也是得心應(yīng)手。但網(wǎng)絡(luò)似乎跟同學(xué)們有仇，好好的網(wǎng)課卡成PPT，甚至一言不合就卡退，往往老師在一邊眉飛色舞的講課，一邊同學(xué)們被卡的生無可戀。
雖然網(wǎng)課把不少學(xué)生逼瘋了，雖然釘釘被各路少俠噴的體無完膚，但我還是得說，網(wǎng)課確實(shí)對我們的學(xué)習(xí)有很大幫助。開學(xué)的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我們的網(wǎng)課也將告一段落，也許當(dāng)我們在學(xué)校里聽著老師流暢講課的時(shí)候，還會想起被網(wǎng)課“折磨”的歲月。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇50
“完了，完了，全完了！”我驚恐地說道。
星期一的早上，我還是一如既往地在八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)拿起手機(jī)，來到杜老師的直播間，聽他指導(dǎo)我們預(yù)習(xí)初中的英語和數(shù)學(xué)。
不過今天有一點(diǎn)不同，就是我的好哥們王祥羽找我來了。
這天，媽媽把封印已久的手機(jī)（我的手機(jī)）拿了出來，讓我用它來聽老師講課。我拿出英語課本和一支紅筆，一邊聽老師講課，一邊往書上記知識點(diǎn)。
王祥羽看我在上課，就在一旁的沙發(fā)上看著手機(jī)。我沒去理會他。可是兩個(gè)小時(shí)了，他還一直在一旁的沙發(fā)上悠閑地看著手機(jī)。
我有點(diǎn)忍不住了，就叫他進(jìn)我房間里看。而我想玩游戲的心理也蠢蠢欲動，同樣都是學(xué)生，為什么他在玩，我就必須學(xué)習(xí)呢？
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了可以一邊看視頻，一邊玩游戲。我高興地跑進(jìn)了屋，跟王祥羽一起開了一局游戲，可是一發(fā)不可收拾，玩開了游戲，哪還有心思學(xué)習(xí)呢！
此時(shí)的我還渾然不知，外出回家的媽媽正在悄無聲息地向我們這里進(jìn)發(fā)。就在游戲的高潮時(shí)，我被媽媽抓了個(gè)正著，“完了完了，全完了。媽媽，你怎么進(jìn)來了啊？”我害怕地說道。
媽媽沒有搭理我，只是一下子把我手機(jī)奪了回去。完了，就這樣，剛剛解封的手機(jī)又再次陷入了沉睡，而且媽媽也生氣了，唉，真可謂是賠了夫人又折兵。
這件事，讓我明白了做人要抵制住誘惑，做事情不能三心二意，不然，這樣的懲罰也會給你來個(gè)“大驚喜”。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇51
因?yàn)橐咔椋覀儧]有如期開學(xué)，但停課不停學(xué)，更停不了我們對知識的渴望與熱愛。對于這一周特殊的學(xué)習(xí)，我感覺還不錯(cuò)，這是一個(gè)鍛煉我自律學(xué)習(xí)的好機(jī)會，我會好好珍惜的。一周時(shí)間，在每一科的學(xué)習(xí)上，我都有所收獲。明天就是周末了，這兩天休息，我要把這一周學(xué)習(xí)的東西多復(fù)習(xí)，在開學(xué)之后，也如我日記所言，我們大家都共同進(jìn)步。
對于感受，我希望我們能早些開學(xué)，早已想念親愛的老師和同學(xué)了。我知道這樣上網(wǎng)課，老師們很辛苦，雖然每節(jié)課僅僅只有那么幾十分鐘，但準(zhǔn)備課件，以及課后在網(wǎng)上給同學(xué)們批改作業(yè)，解答疑問，上課時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)問題，都是重重困難。所以作為學(xué)生的我來說，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)之強(qiáng)大給了我們今天在家就能學(xué)習(xí)的機(jī)會，有機(jī)會就要把握，一定要好好把握，我一定要更認(rèn)真聽講，更認(rèn)真對待作業(yè)，抓緊每分鐘，讓明天不悔，讓老師，家長不白辛苦，加油！明天還得復(fù)習(xí)呀！嘿嘿！
今年的寒假是一個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開學(xué)時(shí)間延遲，老師在網(wǎng)上給我們上課，我學(xué)會了很多知識，明白了很多道理。
我要好好學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)力量。
感謝老師每堂課上對我們耐心的講解！
感謝老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)！
老師您辛苦了！老師照顧好您自己！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇52
受疫情問題的影響，原本應(yīng)該早開學(xué)的我們，被迫停課了。但是學(xué)校肯定不會輕易地放過我們，所以就有了停課不停學(xué)，推出了線上網(wǎng)課，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
本來想著，上網(wǎng)課就上網(wǎng)課嘛，也沒什么大不了的，但是，令我震驚的消息傳來了，我們也要正常上體育課。這著實(shí)令我有點(diǎn)找不到頭腦，網(wǎng)課的形式，上上文化課倒也是沒什么問題，體育課，需要戶外，需要運(yùn)動的一門課程，到底要怎么進(jìn)行呢？很快，我就得到了回答。
“同學(xué)們，準(zhǔn)備好，打開老師剛剛發(fā)過去的課件，進(jìn)行自主練習(xí)訓(xùn)練，練習(xí)時(shí)需要拍攝不少于十分鐘的視頻。”老師準(zhǔn)時(shí)在體育課開始前，發(fā)來了消息。好家伙嘛。體育課上要學(xué)習(xí)的武術(shù)，老師把教學(xué)視頻放在了課件中 ，自己觀看并練習(xí)，竟然還要拍攝，難上加難啊。
深知任務(wù)重，不敢有一絲怠慢，趕緊打開課件，操練起來，可是，哪有那么容易呢，由于教學(xué)視頻是老師從網(wǎng)上找到的，并非實(shí)體拍攝，畫質(zhì)不是很好，方位也不全，看不清具體部位及動作，苦惱。詢問老師過后，老師也愛莫能助，幫不上什么忙，自己只好去網(wǎng)上找一些清楚一些的視頻。好不容易找到一個(gè)，開始了學(xué)習(xí)，但由于拍攝的過程中，不是很順利，一次又一次，檢查，刪除，重新拍攝。一個(gè)小時(shí)過去了，滿頭大汗，也沒弄出個(gè)所以然，第一次感到在家上體育課是這么的累啊。
最后，休息過后，重振旗鼓，熟悉動作之后，調(diào)整鏡頭位置，一鏡到底一次過。看了看自己千辛萬苦的十分鐘精華，欣慰的笑了。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇53
在疫情非常時(shí)期，我們被迫開啟了一次特殊的上課方式：網(wǎng)課。在上網(wǎng)課期間，我有歡喜也有憂。
在一節(jié)語文網(wǎng)課上，因?yàn)橐粋�(gè)問題讓我在整個(gè)年級里大出風(fēng)頭。語文網(wǎng)課里，我們學(xué)完了四年級下學(xué)期里最難的一篇課文。當(dāng)課程結(jié)束后，老師問道：“同學(xué)們，有誰知道這篇課文告訴了我們什么道理嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，沒有人敢回答老師的問題，生怕自己答錯(cuò)。我想：怎么沒人舉手呀？要不我來試一試吧！在我的再三考慮下，我還是勇敢地舉起了手，決定放手一搏。當(dāng)我答完題后，耳機(jī)里響起了老師的掌聲，我居然答對了！我十分開心地笑了起來。下課了，我打開手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)里的信息早已超過了九十九條，我點(diǎn)開年級群，發(fā)現(xiàn)全是表揚(yáng)我的信息，這時(shí)，我才知道我在整個(gè)年級里已經(jīng)“出名”了！哈哈！
在網(wǎng)課期間，有令人開心的事，就有令人憂愁的事。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了許多計(jì)算題，正當(dāng)我在抄題時(shí)，家里居然斷網(wǎng)了！我立刻退出了課堂重新進(jìn)，可還是沒有動靜。我把電線又拔又插，可還是沒有一點(diǎn)反應(yīng)。我立刻叫來了外公，可他也無法修好，我只能等著網(wǎng)絡(luò)自己變好。下午兩點(diǎn)時(shí)，媽媽打來了電話問我怎么沒完成作業(yè)，可無論我怎么解釋，媽媽還是狠狠地批評了我。當(dāng)我最討厭的同學(xué)知道后，還被他狠狠嘲諷了一頓。我真是太倒霉了啊！
上網(wǎng)課真有趣啊，如果還有機(jī)會，我真想再上一次！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇54
今年由于一場突如其來的疫情，我們的寒假都過的十分久，后來學(xué)習(xí)便開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也就是網(wǎng)課。就這樣，于是，小小的手機(jī)屏沒收了我們的視線。
在上網(wǎng)課期間，我們大家都發(fā)生過許多糗事。比如：有一次，我們正在上著英語課，突然老師那里黑了屏，老師就先讓直播暫停，去調(diào)整。然后，過了一會，直播恢復(fù)了。剛恢復(fù)了一會兒，連課還沒講呢，直播“啪”一下就結(jié)束了，把同學(xué)們給弄懵了。后來，直接又打開了，我還沒有反應(yīng)過來，“啪”直接又一次關(guān)了。再到后來，英語老師再一次把直播打開，說：“同學(xué)們，不好意思哈，剛才網(wǎng)不太好！”這時(shí)，離下課還有不到十分鐘，我本以為逃過了一節(jié)課，結(jié)果老師說：“剛剛耽誤了一些時(shí)間，所以咱們就拖會堂吧！”好吧，逃是不可能了，這輩子也不可能了！
還有一次，我坐在書桌前上著語文課，我妹妹就從我后面的床上看平板，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我剛回答完問題，忘記關(guān)麥了，我妹妹突然跟著平板唱起了歌。一開始我就想：她想唱就唱吧，也礙不著我的事。過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)：我的天，我的麥竟然沒有關(guān)！嚇得我趕緊把麥關(guān)上，回頭說給我妹妹，讓她別唱了，一開始她還不聽，后來我勸了好多遍才停下來的。哎！希望老師跟同學(xué)們沒有聽到，畢竟我妹妹的歌聲太魔鬼。
雖然，我們無法返回校園，但上網(wǎng)課也使課堂充滿了特殊性，也會發(fā)生需要趣事哦！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇55
我們上網(wǎng)課已經(jīng)有兩個(gè)多月了。在這期間我從開始的不適應(yīng)到喜歡上網(wǎng)課經(jīng)歷了很多有趣的故事。
剛開始的時(shí)候，我還認(rèn)為老師不在我們的身邊，可以自由的做一些小活動，誰知不是想象的那樣，尤其是段老師上課的時(shí)候，一打開視頻就見段老師威嚴(yán)的出現(xiàn)在屏幕上，就像坐在我身邊一樣，嚇得我趕緊做好，絲毫不敢亂動。生怕做一點(diǎn)小動作就被段老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。一旦被發(fā)現(xiàn)可就慘了，不是挨批評就是罰抄作業(yè)。有一回，我也想偷會懶，剛一想動就感覺段老師的眼睛在盯著我，嚇得我趕緊收了回來。從此再也不敢有啥想法了。
下午是張老師的課，可就沒有那么緊張了。也不用打開視屏，偶爾的做些小動作被老師也發(fā)現(xiàn)不了。可我更喜歡的是被張老師叫到回答問題，有幾次沒有被叫到，急得我直發(fā)叫我叫我。一些小男生還發(fā)些比較搞笑的表情包，更多的是在發(fā)搶答老師提出的問題，我喜歡上數(shù)學(xué)課。
網(wǎng)課也讓我學(xué)會了很多了知識，比如我會把老師講的知識點(diǎn)在電腦上截屏并且保存下來。還可以把不懂的知識在看一遍，這是在教室上課不能比的。唯一不足的就是對眼睛不好，不過沒關(guān)系，只要保持正確的坐姿還是可以的。
我喜歡網(wǎng)課，喜歡網(wǎng)課帶給我的快樂，喜歡網(wǎng)課中同學(xué)們能夠互相交流的感覺。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇56
你若問我要夸哪一個(gè)老師？我會毫不猶豫地說，教我們語文的張滿麗老師。
張老師圓圓的臉，烏黑的長頭發(fā)，有時(shí)扎著有時(shí)披著。戴著一副近視眼鏡，有時(shí)親切，有時(shí)嚴(yán)厲。上課時(shí)我們是師生關(guān)系；下課了，我們就是朋友關(guān)系。
張老師是嚴(yán)厲的。有一次上網(wǎng)課，爸爸媽媽上班走了，我的學(xué)習(xí)沒有人監(jiān)督了，我思想溜了號。老師在電腦上立刻嚴(yán)厲地對我說：上課要專心聽，心在哪兒，收獲就在哪兒。我聽了后馬上坐好，心里想：我以后上網(wǎng)課一定要認(rèn)真聽講，不再走神兒了！
張老師是親切的。每天中午在家吃飯，我就會想起在學(xué)校托教吃飯時(shí)的情景，她總會先讓我們背：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。讓我們知道糧食來之不易，珍惜每一粒糧食。吃飯的時(shí)候，張老師總會親切地說：多吃一點(diǎn)兒，今天的飯很好吃，好多肉呢。來，大家再吃一碗。但記著不要浪費(fèi)啊！每天中午靜心書法練字的時(shí)候張老師會說：胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼離桌子一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。背要挺直啊！用張老師另一句話說，就是：抬頭挺胸，身坐正，腳放平。我們聽了張老師的話，都會立即改正了坐姿。每當(dāng)讀書節(jié)有節(jié)目的時(shí)候，張老師就會和我們一起，一起排練節(jié)目，還給我們指導(dǎo)每一個(gè)動作，又是唱又是跳，同學(xué)們圍著張老師開心地說笑
張老師即是嚴(yán)師又親切善良，真是我們生活中的朋友。我希望快點(diǎn)結(jié)束網(wǎng)課，回到學(xué)校、回到張老師身邊！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇57
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲響。就在這個(gè)雨天，迎來了第一天的網(wǎng)課。
我難免有點(diǎn)好奇，網(wǎng)課來了。當(dāng)時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入語文老師的直播間。時(shí)間剛剛好，語文老師也開始講新課了。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是在疫情特殊時(shí)期里，我們居家也能充電學(xué)習(xí)。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏暇W(wǎng)課之后，許多同學(xué)和我一樣總覺得：網(wǎng)絡(luò)空間是虛擬的，現(xiàn)實(shí)生活才實(shí)在，畢竟線上教學(xué)有一點(diǎn)脫離實(shí)際。傳統(tǒng)教學(xué)與線上教學(xué)相比的話，以前在教室里上課的時(shí)候，老師與我們真誠面對，同學(xué)們之間也坦誠面對，不論課堂還是課下，不僅有師生交流，而且有同學(xué)交流，傳統(tǒng)教學(xué)課堂是多么如此的鮮活真實(shí)，也是多么如此的令人神往！
今天，我上的語文網(wǎng)課，同學(xué)們與老師都有互動，但不知為什么，我面對的是近在咫尺而遠(yuǎn)在天邊的老師和同學(xué)，我總會覺得身邊老是被一種孤獨(dú)感所縈繞，甚至還覺得自己脫離了一個(gè)班級群體，我就像是一只掉隊(duì)的孤雁，我看到成群的大雁們飛行中的“人”字形已經(jīng)在我眼前慢慢消失了，我孤單，我寂寞。寂寞過后，我感覺自己在學(xué)習(xí)的邊緣上，因?yàn)榫蛹疑暇W(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒又覺得自己像在學(xué)校，總感覺家和學(xué)校是兩個(gè)不同的概念，存在很大區(qū)別的。
外面的雨變小了，雨水聲漸漸聽不到了，第一天的網(wǎng)課讓我感慨萬千，是多么令我難忘！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇58
“上課啦，上課啦！”媽媽的喊聲在我耳畔回響！
咦，這節(jié)是上什么課呢？政治老師準(zhǔn)時(shí)上課了，可是相隔不到一分鐘，語文老師也在給我們上課呀！奇怪？同一節(jié)網(wǎng)課，兩個(gè)老師同時(shí)在兩個(gè)不同QQ群上課！我非常地緊張，恨不得變成孫悟空，來個(gè)三頭六臂，去兩個(gè)QQ群同時(shí)聽講。可是，肉眼凡胎的我在顫抖要是我只上政治課，不上語文課，語文老師會不會批評我啊？不過，好像政治老師更嚴(yán)肅一點(diǎn)，就在我猶豫不決時(shí)，媽媽拍拍我的肩膀微笑地說道：“沒關(guān)系，我來幫你上政治課，你上語文課！”我心想：媽媽真好，媽媽也來當(dāng)學(xué)生，也來和我一起學(xué)習(xí)。媽媽用手機(jī)聽群里的政治老師上課，我用電腦聽群里的語文老師上課，忙得不亦樂乎。不久，政治老師發(fā)來了一則消息：不好意思，看錯(cuò)課表了。我和媽媽相視一會，哈哈大笑。
我繼續(xù)上語文課了，老師讓我們做筆記，我卻認(rèn)為，聽懂就好，干嘛還寫啊？原來想起上學(xué)期老師多次提醒我們：好記性不如爛筆頭。老師在一遍一遍地催，我只好動起筆來。說來也巧，我開始寫，老師就不催了；我一停下，想休息會兒，老師竟又開始催了。我不得不咬牙繼續(xù)寫下去，我認(rèn)真地整理筆記，心里踏實(shí)了很多！我能從老師的本地口音中，感受到他對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心！我要銘記老師，我得認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。
下課了，我如同被關(guān)了好久的小麻雀被放出來一般，在家里歡快地蹦著。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇59
疫情時(shí)期不能出門，課程可不能耽誤了。學(xué)校想出妙招來，在家上課可是好！
這在家上網(wǎng)課與在學(xué)校上課有很大的區(qū)別，有利也有弊。在我看來網(wǎng)課的弊端大于利處。網(wǎng)課的利是：在家上課可以省下去學(xué)校路上的時(shí)間；老師發(fā)出了別的老師的視頻；在家上課還比較自由，可以邊吃東西邊聽課；一次聽不懂還可以看回放……網(wǎng)課的弊端是：看著屏幕費(fèi)眼；自控力差的會走神，沒有老師提醒；網(wǎng)絡(luò)有問題時(shí)會受很大的影響；缺少上課氛圍；不能得到充分的體育鍛煉……
既然網(wǎng)課既有弊也有利，那我們就更應(yīng)該聰明的利用這利處，避其弊處。既然上網(wǎng)課可以節(jié)約出上學(xué)路上的時(shí)間，那我們可以用這將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來背詩背單詞；當(dāng)我們聽不懂時(shí)，課下想看幾次回放就看幾次，看到懂為止；看別的老師視頻可以多渠道，多方向的學(xué)習(xí)知識，使我們理解的更加透徹。但我們?nèi)绾慰朔锥四兀吭谡n間休息時(shí)，我們可以做眼操，眺望遠(yuǎn)方；我們也能讓家長監(jiān)督我們聽課；老師也可以多提問，同學(xué)們積極回答問題，就會有一些課堂的氣氛。我們可以趁早上人少去跑步，在家里也多蹦跶蹦跶。
在這次疫情持續(xù)了很長時(shí)間，在家上課的日子還沒個(gè)頭。逆水行舟，不進(jìn)則退，在這一個(gè)多月以及未來的時(shí)間，我們要好好學(xué)習(xí)，爭取不落伍！
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇60
疫情期間，我們開始了漫漫網(wǎng)課之旅，網(wǎng)課帶給我們的便利有很多，比如：如果有沒聽懂的地方可以回看，來不及抄的筆記可以截屏或回放，還可以在彈幕中回答老師的問題。
但是，有些時(shí)候，網(wǎng)課的一些尷尬瞬間真的令人哭笑不得——
第一次上網(wǎng)課時(shí)，我對網(wǎng)課充滿了好奇，這里點(diǎn)點(diǎn)那里看看，感覺十分有趣。突然，老師讓我連麥講閱讀卡，因?yàn)椴恢涝趺催B麥，我心急地在屏幕上瞎點(diǎn)了好久才連麥成功。還有幾次，我因?yàn)槭置δ_亂，竟然將點(diǎn)贊按鍵當(dāng)成了連麥鍵。
有幾次我想連麥回答問題，但是這個(gè)連麥的地方一直跳不出來，就一直按這個(gè)點(diǎn)贊鍵，結(jié)果老師以為我們上課不好好聽講，禁用了點(diǎn)贊，好幾節(jié)課后，我才明白連麥鍵是最右邊的那個(gè)按鍵。
有一次，不知道我之前按到了什么，導(dǎo)致我網(wǎng)課的聲音一點(diǎn)也沒有，只好干盯著畫面，等到下課時(shí)才調(diào)好聲音回看。
還有一次，老師講完作業(yè)后給我們播放一堂微課，可是我看了一會兒發(fā)現(xiàn)只有畫面沒有聲音，還以為又是自己不小心按到了靜音鍵，手忙腳亂地按各種按鈕，可是擺弄來擺弄去還是沒有聲音，甚至關(guān)了直播重進(jìn)發(fā)現(xiàn)還是沒有聲音。
急得我大汗淋漓，生怕老師突然叫我沒聽見。結(jié)果，在不斷地重新進(jìn)入后，我才發(fā)現(xiàn)釘釘群里好多人都反應(yīng)沒聲音，原來是老師那邊揚(yáng)聲器沒開。
好在復(fù)課在即，網(wǎng)課結(jié)束了，那些令人尷尬的瞬間，也成為永久難忘的回憶了。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇61
新的學(xué)期早已到來，而我們卻因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽边@個(gè)壞家伙遲遲不肯離去，最終不得不在家里上網(wǎng)課。
還記得網(wǎng)上開課的第一天，我早早地坐在了書桌前，懷著興奮又緊張的心情等待老師上線。直播打開的那一瞬間，我的心里像是藏著一只小兔子，撲通撲通直亂跳。當(dāng)聽到老師的聲音，是那么的親切，那么的熟悉，瞬間我就放松下來，感覺就像回到了教室。
原本以為天天對著手機(jī)上網(wǎng)課會很乏味。一個(gè)多月下來，我學(xué)得非常開心，收獲滿滿。每天早晨都有一篇新的小古文在喊我起床，我把它讀了一遍又一遍，直到牢牢的刻在腦海里。豐富多彩的拓展課更是知識廣泛，我居然學(xué)會了看牛奶的成分和分辨牛奶的營養(yǎng)價(jià)值，什么系列的牛奶適合什么樣的人群，我都了如指掌。數(shù)學(xué)拓展課，讓我知曉了許多偉大的數(shù)學(xué)家，讓我印象最深刻的就是蘇步青爺爺。我還學(xué)會了斐波那契數(shù)列，是名人斐波那契在觀察兔子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，所以也叫兔子數(shù)列。讓我最喜歡的就是英語老師推薦的“少兒趣配音”動畫片段配音，實(shí)在太有趣了，感覺自己就是里面的主角，讓我深陷其中。
網(wǎng)上上網(wǎng)課，雖然沒有在學(xué)校跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的活躍氛圍，但它讓我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。即使沒有老師在身邊，我們也要認(rèn)真聽課，合理的安排時(shí)間，自覺完成作業(yè)。
我在家上網(wǎng)課作文600字 篇62
呼喚現(xiàn)代的教育理念和創(chuàng)新的教育方式。
——題記
我如一只小小的毛毛蟲，我常對自己說：“我要變得更堅(jiān)強(qiáng)，更漂亮。”然而這個(gè)過程卻是漫長的，怎么樣破繭而出，成了我不斷努力的目標(biāo)。于是，我終于找到了破繭而出的突破口——空中課堂，在一次又一次的學(xué)習(xí)中，我變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。
在沒認(rèn)識空中課堂時(shí)，我們上的是傳統(tǒng)的課，那里有老師、有同學(xué)，都是坐在教室里;可認(rèn)識了空中課堂以后，我們的學(xué)習(xí)變得更生動了，只要有一臺能上網(wǎng)的電腦，配上一個(gè)耳麥，所有的問題就都解決了。大家一起圍坐在電腦前，無論你身在何方，我們隨時(shí)能建立一個(gè)課堂，這里一樣有老師，有同學(xué)，一樣能上課，一樣可發(fā)言。我從此愛上了網(wǎng)絡(luò)課。
課堂上，老師充分利用各種輔助手段，調(diào)動我們的上課積極性，經(jīng)常會和我們互動、交流，時(shí)常給予我們鼓勵(lì)和支持。我們也比往常更用心地聽，隨著信息欄里的文字越來越多，終于上完了一節(jié)課。我知道，要上這一節(jié)課，老師是最辛苦的，他們需要付出很多時(shí)間和精力，老師是用心在愛我們，他們怕停掉一節(jié)課，影響我們的上課進(jìn)度和熱情。我深深得感動了，也從此永遠(yuǎn)記下了這些瞬間。
我這只毛毛蟲，在空中課堂與老師的努力下漸漸成長，我要不斷積攢能量，準(zhǔn)備破繭而出，最終成為一只最美麗的蝴蝶，在知識的海洋中盡情飛翔。同時(shí)也愿更多的老師加入到這個(gè)課堂中來，使更多的孩子可以像我一樣受益。真誠的說一聲：“老師，你們辛苦了!”
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