關于網課的作文范文600字（精選18篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關于網課的作文范文600字（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　網課的作文600字1

　　今年是非常特別的一年，這個寒假也是我度過的最長的寒假。因為各個地區(qū)受到疫情的影響，所以各個學校也都延緩了開學日期。

　　不過，在家的這一段日子以來，我們的課程還是沒有落下的。因為我們開通了網課，在家也能學習。從老師來了網課通知后，接下來的日子我就開始了我的網課生活。

　　我的網課生活也是非常規(guī)律的，在家學習的作息時間也被調整到與在校園里上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔心自己在家會有拖延癥，但事實證明，只要自己的目標足夠明確，每天的學習任務也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。

　　最初，我對網課這種教學模式感到很新奇，也充滿著好奇。不過隨著上過一節(jié)又一節(jié)的網課，時間在一天一天中流逝，我對網課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學們線上交流，老師在屏幕里講解知識和我們的學習內容，同學們守在各自的家里，都在同一時間里一起在電腦里上課。

　　這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式，老師同學們面對面交流，教室里的學習氣氛很是濃烈。如今上網課，老師同學們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過線上來進行交流。不像之前我們直接面對面交流，有問題同學直接舉手，然后老師一一解答。現(xiàn)在老師與同學們的交流得需要通過一種媒介，通過網絡。

　　在我的網課生活這段時間里，我最大的'收獲就是更加了解了網絡帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學習上，網絡帶給我的認知超越我以往的觀念。并且，也因為網課，讓我們在這段時間里依舊能在老師的帶領下較為系統(tǒng)的去學習。

　　網課的作文600字2

　　我的雙眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，沒想到我的大腦竟然也“卡”了……

　　我的嘴巴已經不受我的管控：“呃呃……”我的大腦想運轉，但是運轉不起來。我的整個身軀只有我的心在跳動，我的身體像是被哈利波特施了石化咒一樣。我那雙僵硬的眼睛一眨也不眨地對視著鏡頭，鏡頭也對視著我，好像在嘲笑我說：“這么簡單的題都不會，聽講了么。”我不能讓老師看出我的`窘迫來。我閉上眼睛若有所思，眉頭緊鎖著：我要證明我的百度詞庫里沒有“放棄”、“認輸”這種詞……

　　我雙手緊握湯姆遜(一種槍)，勇敢地沖鋒陷陣，一陣“砰砰砰”的槍響，那些問題都被我一一擊倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的樹一樣，我的嘴角微微上翹，露出了得意的笑容。老師見這些問題都難不倒我，便放出了大招——多元二次方程組。這個“怪物”徑直朝我走來，使出了它的第一招式“河東方程吼”，那聲音使大地都“抖三抖”，這威力把我震住了。我對自己說：“你的路由器是不會接受到這種怪物發(fā)出的信號的!”我壯起膽子，喊道：“弟兄們，殺啊!”便沖了上去。我瘋狂地扣動扳機，向“怪物”掃射，可是“怪物”似乎沒有受子彈的影響，仍然步步緊逼。不知何時，我聽不到子彈發(fā)出的“砰砰”聲了。糟糕!沒子彈了!眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。

　　“想好了沒有?”突然傳來老師的聲音。咦?我還沒死?我猛地睜開眼，看見屏幕那端老師那恐怖的眼神正在狠狠地瞪著我……

　　網課就是這么神奇!我被老師叫上臺回答問題都能睡著!

　　網課的作文600字3

　　突如其來的疫情，打亂了我們平靜的生活。家長們有的投入到了抗擊疫情的工作中去，有的也在疫情稍稍好轉之后去上班了。只有我們這些孩子既不能到學校上課，也不能在明亮的教室里傾聽老師們的諄諄教誨。

　　正當我心中失落的情緒逐漸彌漫開來的時候。爸爸忽然告訴我說有個好消息，我可以上學了。我馬上整理起書包，準備直奔校園。爸爸卻阻止了我，笑瞇瞇地說：傻孩子，是學校開播了云課堂，是讓你在家上網課。

　　說實話，起初我對上網課是抗拒的。因為上網課，肯定不能跟小伙伴們在一起，只能一個人盯著電腦屏幕，這樣的課有什么好上的呢?帶著這種情緒我開始接觸了網課。后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實網課也是有它獨特的地方，它讓我們認識了許多新的老師，開闊了我們的眼界。這其中讓我印象最深刻的是第三堂課的老師。

　　跟往常一樣，網上的語文課準時開始了，我打開課本，拿出筆記本，準備著做筆記，卻沒想到老師給我們放起了音樂。他一邊放音樂，一邊給我們講了許多知識點和閱讀的小妙招。他的語言十分生動，有時還會帶上一點肢體語言，讓人聽他的課就像看游戲主播一樣著迷，聽過以后還想再聽。經過這堂課，讓我覺得網課其實也可以很有趣的，也能成為今后學習的補充。我精挑細選了老師輔導的語文網絡課程，通過網絡課程的學習，彌補了我在平時學習當中的很多小缺點。

　　雖然網課是集中了嘉興的知名教師上的，但還是讓我感到了一些遺憾。我們學校最好的`呂老師卻沒有給我們上網課，沒有把她的風采讓全嘉興的小學生領略。

　　時間一點一滴過去，疫情終于緩解了。我們又能回到心愛的學校上課了。又能和我們最美麗的呂老師和我最親愛的同學們在一起了。但在這六年級即將分別的日子里，我多希望呂老師能夠給我們錄制一堂網課，讓我們在今后的人生中久久回味。我想這才是我最愛的網課。

　　網課的作文600字4

　　直播開始了!以前上網課我總是懶洋洋的，奇怪，今天我進入直播，別有一番滋味，我全神貫注地聽課。為什么會忽然不舍網課?這一節(jié)課好像過得特別快，轉眼間就下課了。

　　這天，上網課時潘老師告訴我們這是最后一節(jié)網課，馬上就要開學了。我又驚訝又興奮，還有一絲淡淡的惆悵，啊，馬上就可以重返校園了，可以見到同學們了，再也不用網課了，不會再有這種“不一樣的語文課”了。

　　我認真地聽潘老師講課，不知為什么，今天電腦里老師的聲音格外慈祥和親切;看著屏幕里的一行行大字;想起第一次上網課的情景：

　　那天，待在家里悶了一個月的我聽說要上網課，激動萬分，把房間打掃得干干凈凈，又擔心又緊張，小心翼翼地點開直播，看著同學們爭先恐后的連麥，互相問候，我躍躍欲試，但遲遲不敢連。

　　后來，聽每一堂網課，我都這樣矛盾萬分，既怕老師叫我回答問題，又有點小小的.期待，希望能在同學面前展示一下自己。

　　以前希望網課都能快點結束，現(xiàn)在，好不容易“熬”到了即將開學，本以為我會很開心，但卻那么不舍，這幾個月可都是網課陪我呀!

　　“好，今天的課就上到這……”不知不覺，最后一節(jié)網課就結束了，兩個月的網課徹底結束了!

　　我戀戀不舍地退出直播，情不自禁點開了“直播回放”，呆呆地看著一長串目錄，每一節(jié)都是滿滿的回憶：這是第一節(jié)體驗課，那是這學期語文第一課，這是老師給我們分享的第一節(jié)課程，那是……這可是陪我度過兩個月的網課呀!每一分鐘，每一節(jié)課，每一天……

　　我會永遠記得——最后一堂網課，和那些網課的日子。

　　網課的作文600字5

　　2020年對于我來說是一個特殊的一年，因為當前疫情，有很多人不能回到學校里學習。網課應運而生，有的人覺得網課傷眼睛，也有的人覺得是疫情當前最好的方式，但是，在我看來網課是一把雙刃劍。

　　隨著科技的進步，互聯(lián)網的應用不斷普及和廣泛的應用。疫情當前，線上教育有著不可替代的作用，同時也是時代發(fā)展的一種趨勢。在非常時期，學校準備開始網上授課。當然，網上代替不了線下課。但是，疫情當前，這無疑是最好的一種方式，對學生還是有效果和幫助的。

　　線上授課雖然能夠讓人們足不出戶隨時隨地學習知識，孩子在家學習，可以促進學生又能保證安全和課程進度也不會落下。難道不好嗎?我覺得網課雖然好，但是我們不能忽略網課的缺點。

　　首先，長時間對著電視是有損眼睛的視力，所以這會使眼睛視力下降，當然我們要合理安排眼睛休息時間。

　　課堂“互動”的重要性。在教室上課，老師和學生之間學習互動，可能每個班級里都會有幾個不認真聽課和走神的`情況，這種情況在線下是非常容易解決這種問題。而在上網課老師管不了學生，學生在干什么，老師也不知道。不能保證學生是否有在認真的聽課。上網課時候，老師在講課，學生可能在一邊玩手機打游戲還有可能一邊吃著零食一邊聽課，但是這樣聽課效率不高。但是呢!也不否認有的學生在認真聽課，但是大部分學生還是上課不認真。

　　在家上課，很考驗學生的自控能力。當上網課時，應該屏蔽手機各種各樣信息，而是認真的上網課，保證不被這些信息打擾。

　　網課的作文600字6

　　網課的生活已然走過了三天。

　　這三天時光里，是對學習另一種方法的詮釋，云里霧里找回了些對之前學習方法的了解，也就理所當然派上了用場。

　　每節(jié)課間的十分鐘，再也無法用來在歡聲笑語中度過了，或埋頭拼命補筆記，或寫著剛剛布置下來的作業(yè)。雖時間不長，但只要時間把握好，知識理解透，完成大部分作業(yè)還是比較輕松的。

　　基訓的難度并不是很大，于是又買來了五三，講一節(jié)就寫一節(jié)，如此一來，就不會有拖沓的風險了。昨天連做了三科，發(fā)現(xiàn)效果是挺好的，也幾乎沒有錯題，也算物盡其用了吧。

　　從五三里能找到很多新題型，隨之就要開動腦筋去思索了。萬一答錯，還有全面的解析供我參考，這感覺實在是太棒了。做著做著，就慢慢找到了一種類型的技巧與規(guī)律，做起來自然就更容易了。

　　當然了，光做題也是不行的，需要先對已學的知識進行鞏固，也就開啟了講書模式（只不過不發(fā)到群里），雖然講書的時間不短，但這可以讓知識在我們的大腦中留下更為深刻的印象。

　　知識幾乎都是預習過的了，所以學起來相對會簡單一些，尤其是連排課時，讓對知識理解的.連接性再度加強。不同老師的教授風格同樣也是大不相同的，理解的時間亦要增多。但這，依舊讓我們的思維變得更為活躍。

　　網課，挑戰(zhàn)。

　　這本身就是一次挑戰(zhàn)，誰也無法確保自己比別人更努力，只能做到自己十分努力。努力，不僅會讓初三的時光更為精彩，同樣，也會喚醒每一個沉睡的細胞。

　　課后的時間，必須抓住，誰都想更進一步。

　　網課的作文600字7

　　窗外的柳樹已經發(fā)芽，窗邊的玉蘭樹也長出了毛絨絨的花苞，小區(qū)內溪邊的迎春花已經開放，媽媽也給家里買了一些美麗的小花，身邊處處都是春天的氣息，讓禁足許久的我也對春天充滿了期待……

　　網課已經開始幾周了，每個周末老師們都會加班加點得把我們下周需要學習的課程資料整理出來發(fā)給我們，我們也會在第一時間都下載到電腦上為下周的學習做好準備。說實話，對于網課第一周我還感覺很新鮮，第一周過后我的精力好像就不夠用了，感覺成堆的作業(yè)擺在跟前，怎么做也做不完，經常性的到晚上10點多，媽媽也是著急，還對我發(fā)了脾氣，讓我自己好好找找問題出在了哪里，到底是作業(yè)多，還是我學習效率問題，或者是學習方法有問題，讓我必須改變現(xiàn)狀，緊跟網課節(jié)奏。

　　我靜下心來仔細想了想，感覺可能是自己的學習方法出了問題，我總是每天上完所有網課后才開始寫作業(yè)，寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)有很多知識面聽課的時候沒有仔細認真的做好筆記，必須重新看視頻找出問題點才能找到準確答案，浪費了很多不必要的時間，再就是有的問題理解不透徹，看到難的題，就感覺上頭，做起作業(yè)來就很吃力時間也同樣浪費了不少，再就是偶而也會開小差，趁媽媽不在家的時候，偷著玩會游戲之類的。我把這些原因總結完之后，媽媽說讓我自己重新調整一下學習方法和狀態(tài)，爭取在接下來的'網課學習中，能夠改正之前不好的學習方法，將有限的時間充分規(guī)劃好，最大化的掌握課本知識，為開學打好基礎。通過這段時間的網課學習，我明白了做什么事情之前都一定要有良好的規(guī)劃，這樣才能讓自己少走彎路，達到事半功倍的效果。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。在春天這個生機勃勃而又特別的季節(jié)里，讓我們繼續(xù)加油吧！

　　網課的作文600字8

　　鞭炮聲聲，趕不走瘟神，絢爛的煙花掩蓋不住人們眼底的擔憂。早晨泛著冷意的陽光灑在馬路上，夜間馬路被路燈映得慘白，偶有車輛小心駛過，寥寥行人裹著寒氣，低著頭匆匆離去。這個冬季，注定被人們銘記。

　　曾經一度幻想的`“超長寒假”就這樣令人意外地成了真。剛聽見這個消息，我十分激動，然而時間一點點流逝，濃濃的擔憂取代了所有美夢成真的欣喜。很快開始了網上學習。第一天到了上課時間而遲遲登不上賬號的時間里，是我印象中最慌的時候。我還記得當時圍著電腦如何焦頭爛額地轉，寒冷的冬日，鼻尖上硬生生熱出了細小的汗珠。

　　第一次之后，登錄令人欣慰地再沒出過錯。上課時，老師十分投入，我也打著十二分的精神聽著，生怕錯過什么。然而網絡十分不配合。當我埋頭奮筆疾書地時候，耳邊突然一陣寂靜。我心一抖，心知大事不好，卻還心存僥幸。抬眼偷偷瞟屏幕，然后，幻想破裂。畫面停在了一個瞬間，老師鼓勵的微笑硬生生被網絡卡成了嘲笑。當我使出所有招式終于把網絡搶回來的時候，發(fā)現(xiàn)自己筆記缺了將近半頁。再氣也不能怎么樣，只好把氣吞回肚子里，假裝很心平氣和地繼續(xù)聽。網絡則十分不給面子，無視我怨憤的小眼神，照樣卡。這下好了，下課時間大把奉獻給翻課件補筆記。

　　上網課有個好處，就是有重播。有的時候為了節(jié)省時間講盡可能多的知識點，老師留給我們記筆記的時間就會比較短，重播可以讓我好好完善筆記。直播時有聽不太懂的地方，也可以在課后多聽多看多感悟。

　　天氣漸漸回暖，我盼望春，也盼望開學。

　　網課的作文600字9

　　由于疫情原因，學校停課了。為了繼續(xù)學習新知識，開始上網課。

　　我一點也不想上網課，網課的環(huán)境太舒服，聽課就不認真了，很容易學不會，還是在學校上課好。兩年前，因為上網課掛機，都沒考好。

　　第一節(jié)是數(shù)學課，講的是稅率和利率的知識。稅率已經講完了，再講一遍，在記一遍，熟悉熟悉也是好事一件。這節(jié)課不是李老師講的，是視頻。網絡真的太差了，老師講一句，卡一下，講一句，卡一下，魔鬼，無敵的魔鬼啊！幸好我跟得上老師，否則會瘋掉。右下角的點贊標志就像有魔力一樣，吸引著我的右手食指，讓我去點它。叮點一下，真好玩。不行，一定要控制住自己，忍住啊，別繼續(xù)點，很危險。克制住自己，努力地記住公式：利息等于本金乘利率乘存期。數(shù)學課結束，我擔心自己沒認真聽，做了兩道題。

　　語文課開始。網絡還是不太好。我這才發(fā)現(xiàn)一件大事——這節(jié)課古詩三首《寒食》在學校已經學完了，我預習了《迢迢牽牛星》，結果卻講了《十五夜望月》。沒關系，先學什么詩都一樣。我們平時上語文課，都會寫任務單。語文課上有無任務單，完全是兩種風格。沒有任務單的語文課十分舒緩，似乎不是來上課的.。好困啊，精神，精神。還是任務單提神醒腦。

　　接下來是英語課。我滿懷期待的英語課也逃不了線上教學，還能提升英語成績了嗎？不好說，唉。老師講的很快很快，沒有中文，全是英文。我的腦袋在繞圈圈，完全跟不上。一節(jié)課迷迷糊糊的結束了。什么都沒學到，藍瘦香菇。

　　我希望疫情早日結束，這樣，不上網課，自由的生活也回來了。

　　網課的作文600字10

　　疫情期間大家都沒有出去，呆在家里上課，呆在家里這么久，不知道大家有沒有些收獲呢？

　　因為疫情，中小學被迫延遲開學，學生們不得不在網上學習。這不是我第一次上網學習，可這次卻有些不同：老師們變成了“主播”，無法知道孩子們的真實情況，老師為難，家長們也“七十二變”，變成：攝影師、報表員、廚娘、學習監(jiān)管員……孩子們學習，可家長也是累的不行。據(jù)說老師為了上網課卻有了：早上不化妝被吐槽的說法，還有“會的扣1，不會扣2”的經曲語句……這上起網課來真不知是好是壞，真是弄得人哭笑不得。

　　剛開始孩子與家長們覺得在網上上課也是新鮮好奇，但是后來卻變成了：下課時間快到了，可因為網卡的太嚴重，老師半天還沒進教室。或者是快下課時好不容易擠進去了，結果剛擠進去又被擠出來了。在之前有一篇作文，希望在2020年的時候能夠坐在家里上課，不用去學校，如今卻真的實現(xiàn)了這個愿望。

　　不管怎么說，雖然出現(xiàn)了各種各樣的困難，但是該學習的時候還是得學習的。所以上課盡管出現(xiàn)種種麻煩，但是大家依舊是坐在電腦前認真的聽課。畢竟因為我們現(xiàn)在是學生，學生最重要的是學習。為了讓大家能夠勞逸結合，學校也是為我們安排了種各樣的'課，語文，數(shù)學，英語，體育，科學，美術，應有盡有。為了不讓各位老師辛苦白費，我們一定要認真學習，在家和在學校的學習狀態(tài)一定要一樣，認真做好作業(yè)，認真聽課，不遺露一丁點兒的知識。

　　不過在疫情期間，各位還是不要出去的好，好好宅在家里，上好網課，認真學習！

　　網課的作文600字11

　　我的老師已經是一名老教師了，她如今也跟著上起了網課。

　　在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

　　老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯(lián)網，開機，老師發(fā)起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。

　　網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然，這應該有一定的網絡知識，或者是給我們上課的.書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。

　　我們和老師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎？平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網絡，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。

　　老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可，這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區(qū)已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。

　　要下課的時候，老師對我們說：“這個累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎？”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師傷心，就說，我們在復習一下，不會的在問您……

　　看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實情況告訴老師。

　　網課的作文600字12

　　這學期，由于受到新冠肺炎疫情的影響，我們都不能到學校去上課了，只能在家里用手機聽老師講課，媽媽也不能出去上班，就天天陪我在家一起上網課。

　　每天，吃過早飯，媽媽就幫助我把上課用的書本和文具準備好，我坐在學習桌旁等著開始上網課。剛開始那幾天，我很不適應這種方式上課，看不到老師，也看不到同學，和以前的班級上課很不一樣，所以，每次都是媽媽催著我說：“到點了，上課了！”我才很不情愿地坐在椅子上準備上課，媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著我。

　　上課時，媽媽要是發(fā)現(xiàn)我溜號了，就會輕輕地提醒我說：“聽課要認真，坐姿要端正。”說實話，我很不喜歡媽媽的監(jiān)管、討厭她的嘮叨，老媽就很生氣地說：“老師為你們又要備課、做直播，還要批改作業(yè)，不好好學習，能對得起老師的付出嗎？”聽到這些話，我無語了。說實話，媽媽一說到老師批改作業(yè)，我還有一點兒“小得意”！每次看到老師批改完作業(yè)，用微信發(fā)回來的時候，總是看到老師用紅筆畫的大大的對號，還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵性的圖片時，就高興地對媽媽說：“看，我的作業(yè)又都對了！”媽媽也笑著說：“是呀，老師都夸獎你了，要是上網課再認真些一定會更好的。”

　　我點了點頭，覺得網課也挺好的。

　　慢慢的，在媽媽的陪伴下，我開始習慣并喜歡上了網課。現(xiàn)在，我已經養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天早早地坐在書桌前等待著上課，上課也能認真聽講了。在媽媽的陪伴下，上幾天我們班級進行了期中考試，我取得了很好的'成績，我也深深地體會到了媽媽為我的學習付出了很多，我要更加努力地學習，用更好的成績回報我的媽媽。

　　網課的作文600字13

　　這學期因為新冠病毒，人與人之間不能接觸，所以導致了我們不能上學。但是為了不延遲上課時間，我們學校決定在家用電腦上網課。

　　剛開始，我聽到這個消息高興得一蹦三尺高。我覺得在家上網課很自由，可以看電視、吃零食，想干嘛就干嘛。老師說一節(jié)課時間特別短，只有十幾分鐘。下課了，我就可以在家里自由地玩耍，特別開心！老師還說上網課時，內容沒聽懂，就按回放鍵，這樣可以重新聽，一百遍都可以。上網課的中斷時間，還可以由自己定，只要我按暫停鍵，上上廁所、吃吃零食、活動活動……哈哈！要是在學校上課，可就沒有這么多的享受了。

　　我每天按照老師發(fā)的'課程表，7：40起床洗漱、吃早餐，悠哉游哉地上網課。中午的時候看看課外書，有時幫媽媽打掃打掃衛(wèi)生、整理我的書桌。下午繼續(xù)悠哉游哉地上網課。因為疫情不能出去，我就在家活動活動，做做坐位體前屈、仰臥起坐之類的運動，好像每天過得挺充足。

　　可是時間長了，我慢慢地覺得無聊了，越來越想上學了。因為在家上課，每天面對的只有電腦，沒有老師，沒有同學，一個人孤零零的，特別難受。想想以往：在學校上課的時候，老師不僅能和我們互動溝通，討論問題，有時候老師還會說些幽默的話題，搞得全班哈哈大笑，特別有趣！下課了，我可以跟同學們踢足球、打籃球、跳長繩、玩游戲……人多玩起來才熱鬧，要多開心就有多開心！還有在學校上課時一點都不傷眼睛。現(xiàn)在這天天對著電腦，我的眼睛直發(fā)酸。

　　哎！在家上網課跟在學校上課比起來簡直是天壤之別。我真希望這次疫情能早點結束，回歸校園呀！

　　網課的作文600字14

　　新型冠狀病毒的全球性爆發(fā)，打亂了我們的生活方式，我作為在校學生，在學校“停課不停學”的號召下，我們只能在家上網課進行學習了。在上網課期間，我收獲了許多的知識和樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

　　3月2日的一大早，我早早起來，穿好校服，佩戴好紅領巾，在家里進行了特別的升旗儀式，這太新奇了。升完旗后，我就按照老師預先準備好的課程，開始上網課了，初次上網課我心里真是有些小激動。首先，第一節(jié)課是語文課，學習的內容是：《四時田園雜興》其二十五。我點開視頻，認真聽著老師給我們講課，我一邊聽，一邊認真地做好筆記。有時候老師講快了，來不及記筆記時，我就可以回放，把那些重要的知識，重新記在書本上。有時候老師提出問題時，我又可以暫停視頻，思考一會兒后，再繼續(xù)聽講。從這方面看，上網課要比在學校上課還要好。上完網課后，接著，就把老師布置的作業(yè)完成。網課的作業(yè)比較少，所以休息的時間也就變多了，而且每天的課程，都是預先安排好的，這樣不僅提高了學習效率，還能勞逸結合，真是太合我心意了！

　　上網課很新奇，比較輕松，但是也有一些不足之處，例如有的同學不自覺，在上網課時分心，想玩手機，打游戲或是刷抖音，這就得不償失了，這需要我們有非常高的'自覺性。還有上網課缺少了同學和老師的互動，這樣就阻礙了我們的思維發(fā)展。而且上網課對眼睛不好，看久了眼睛會感到疲勞，所以我們要學一會，休息一會，這樣才能保護好眼睛。

　　雖然上網上很有趣，但我還是希望疫情早點結束，我們早點回到學校上課，早點見到親愛的老師和同學們。

　　網課的作文600字15

　　有人是“科技天才”，有人是“科技小白”，我卻偏偏戴上了這個“科技小白”的名稱。這個名稱可不是徒有虛名的！

　　“爸爸，這個怎么放啊？”“爸爸，你快過來一下。”“爸爸，你幫我弄一下這個。”一天就是由呼喊聲開始的。對于這個我科技小白而言，不得不說上網課實在是很麻煩！

　　如果你們也是“科技小白”，就知道就算提前半個小時開始準備上課，也是相當棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團亂如麻的線，我無從下手，即便下手，也是沒有解開半分，反而火上澆油。第一次看直播時，手指顫顫巍巍地點開了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動起來。眼看就要順利成功了，心里真暗暗自喜，原來這個科技小白名稱，這么容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！

　　云上課宛如是一場彩虹前的暴風雨，而我就是一個沒看天氣預報的行人，淋成了一只落湯雞。

　　說那時遲，那時快，已經沾沾自喜的我，仿佛聽到了一首氣勢如洪的`音樂交響曲。隨著音區(qū)的高低，手也不停地動著，眼看就要按到發(fā)起視頻語音。不要啊，不要啊！交響曲好像到了最后的結尾，重重地敲打著樂器。我跟它一樣，重重地按下了關機鍵，眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機，嘴巴驚訝地從“o”變成了“0”，看到手表就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤的嘴唇，現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來是要遲到了。

　　“科技小白”，不愧是名副其實的“科技小白”，但這個名稱什么時候才能換個主人啊！

　　網課的作文600字16

　　當初看課程表時沒想到，一周竟有三節(jié)體育課，畢竟因為疫情還沒開學，要在家里上網課，這三節(jié)體育課讓我不知怎么上，當時覺得應該是老師讓我們自己去做運動。

　　到前天下午上體育課的時候，體育老師發(fā)起了直播間，當看到主講人是王昊時，內心也升起了一些對這節(jié)體育網課的期待，之前上體育課時我可沒少得到王老師的青睞。原本也想著是這節(jié)課應該是王老師在操場上直播做一些運動，沒想到點開直播間王老師竟然正在教室里用課件在講課。要是其他老師在用課件講課沒什么稀奇的，但是在高大英勇的'王老師身上，我總覺得很不可思議。王老師，教了我們兩年體育課不是在操場上訓練就是在班里上自習，偶爾給我們看一些運動視頻，沒想到竟會有一天來給我們用課件來講課。

　　第一節(jié)課講的是中考，當聽到老師說1000米滿分，從3分35秒變成3分40秒后，我心里十分高興。自己的紀錄跟三分35很近，但也滿分了，如今跟三分40一比，自己住25分拿定了。其他幾個中最懸的也只是坐位體前屈，我的身體可不是一般的堅硬，幾年前練過一年跆拳道，那時候自己的韌帶還可以，坐位體前屈可以多出一個多手，現(xiàn)在連勾到腳尖都難。籃球和足球二選一也不容易，但我覺得兩者都是繞桿，籃球比足球短，時間也更長，籃球的分應該更好得一些。昨天和今天的體育網課，跟中考也沒什么關系了，老師只是講了一些可以增加身體素質的動作，但自己覺得沒什么用，自己在家俯臥撐、引體向上天天做，上肢力量增加了不少，腹部力量也不小。

　　初三即將到來，也該提早為中考做準備，那70分拿到手，也可以減少自己在文化課方面的負擔。

　　網課的作文600字17

　　連翹又開了，一叢叢的趴在地上，枝條向遠處伸去，金黃的花兒似孩童的笑臉，洋溢著活力和生機。清晨的陽光打在花上，有一圈淡淡的黃色光暈。

　　“由于疫情大家不能正常上課……”我拿著筆，趴在桌子上，盯著電腦屏幕，聽著老師講課，一連好幾天，我都準時地起床，按時上課，網課雖說沒有教室里上課的效果好，但總比不上課強。其實上網課也是挺有趣的，可以聽各種老師的聲音和內容，有的老師上課幽默，代入感極強。上政治歷史課，還可以了解一些我所不知道的歷史。

　　盯著屏幕看了一上午加下午兩小時，眼睛有點兒吃不消，我停了下來，伸了個懶腰，到陽臺上吹吹風。入春了，風還是很冷，枯枯的樹籠罩著一層薄薄的綠紗，幾只鳥從這棵樹飛到了那棵樹上，突然一個小小的腦袋從種上綠植的別墅房頂上冒了出來，向我揮了揮手，我也向她揮了揮，然后回了房。

　　“接下來我們看這道題……”唉！我還沒記完呢！將視頻調回去后，又點了暫停鍵，“唰唰唰……”把知識點記錄下來，好了，繼續(xù)。“叮鈴鈴”視頻從課跳到了電話，“喂，小乖，你不好好地上課打電話干嘛？”

　　電話那頭小乖的聲音十分激動“我家迎春花又開了。”

　　“迎春花？”我想了想，好不容易扒拉出她家院子的樣子“你家種的'是連翹，不是迎春。”

　　“我們一起去看看吧？”

　　“自己就種的，不是想什么時候看就什么時候看嗎？”

　　“和別人一起看就不一樣，去不去？”

　　“等等，讓我把課上完，沒多久了。”

　　“好吧。”說完掛了，老師講解著題目不疾不徐，好像是想讓每一個人都聽得懂。

　　疫情下，網課還在繼續(xù)，望疫情快快結束，就如連翹一般，再次恢復生機。金黃的花瓣像金絲雀的翅膀，在風中不斷煽動，綠色的枝條細細的，卻挨滿了花朵兒。

　　網課的作文600字18

　　一場始料未及的疫情，讓我們經歷了宅家學習的新體驗。

　　“叮叮……”聽，釘釘上線，網絡那端的老師又在深切呼叫我們，網上學習又要開始了。宅家上課，學習的氛圍可是完全不一樣的。

　　“大寶，快喝水，水都涼了，快點喝呀！”剛打開釘釘，背后就傳來了爺爺?shù)穆曇簟Ｋ�就像一只老黃牛，雖然上了年紀，仍然任勞任怨地照顧著我和妹妹，事無巨細。一會兒叫我喝水，一會兒摸摸我的.手，生怕我著涼。沒事的時候，爺爺就坐在一旁，鼓搗著他的新手機，看看視頻，音量還不小，真是好笑。

　　“看什么看，快點做筆記了呀！”你聽，這是媽媽又在開始她的獅吼功了。我心中不由得打了個寒顫，趕緊拿起筆做筆記。都說虎毒不食子，我家虎媽卻非要吃掉“小老虎”不可！

　　“你是我的小呀小蘋果……”奶奶那獨特的老年手機的聲音響起了。我們家電話最多的就是奶奶，還學年輕人一樣煲電話粥呢！昨天奧數(shù)課的時候，我被老師點名連麥回答問題。正巧，奶奶的電話響起來了。打來電話的是舅奶奶，舅奶奶年紀大了，耳朵有點兒背。所以奶奶打電話的聲音很大。我躡手躡腳地走過去地告訴她，想讓她聲音輕一點。奶奶點點頭答應了。聲音一輕，對方可能聽不清了，于是奶奶又不自覺地把自己的音量放大了。即使隔著一道門，聲音也依然非常清晰。這些聲音都隨著我的回答錄進去，感覺上都快蓋過我的聲音了。連網絡那邊的老師都說我這邊雜音有點多，我恨不得鉆進地縫里去，真是無地自容呀！

　　再加上爸爸和妹妹時不時地會發(fā)出一些聲響，吵吵鬧鬧，似乎戰(zhàn)爭隨時會“一觸即發(fā)”。

　　原本應該安靜的學習氛圍，因為我們家環(huán)境，再加上我的哭笑不得構成了一譜“悅耳動聽”的交響曲。

　　宅家學習的體驗真是吵鬧呀！

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