上網課也挺好作文范文600字（通用11篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的上網課也挺好作文范文600字（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上網課也挺好作文600字1
2020一場突如其來的疫情打亂了我們的正常生活。讓我們居家隔離，不得聚餐，還得延遲開學。當我收到了延遲開學的消息后，我真是太興奮了。正當我計劃著怎么在延遲的這幾個月中好好過一把癮的時候，我收到了學校的通知，要上網課。這也太不仁道了吧！在家還要上課！哼，我就不信學校能搞出什么花樣來？
2月16日學校安排老師在微信企業群里發一個直播來試一下“水”，剛開始還很順利，老師成功發出了直播，結果點不進去，點進去的時候顯示著直播已結束，這是什么操作？難道網課還沒開始就要結束了嗎？六年級下冊的時光可是很寶貴的啊！我們可都是要小升初的啊，考全免的啊！這可怎么辦？難道我們要自學，不行，我可何以成材……在我亂想之際，老師重新發出了一個直播，這次可以了，看到老師的臉了。終于，我踏上了網課之路。這可真困難啊！
困難可不止這一個，我還得經受游戲的誘惑。因為剛開始上網課，一天只有三節課，并且中間隔的時間比較長，手機又一直在我手上。從小到大，我拿手機的時間少之又少！像現在這種機會可不多，趁現在過一下網癮，爽一番，少一個人上網課，老師也不知道是誰？但我心里總有一道坎過不去，老師講的新知識，我沒有聽到，還要冒著被家長發現的風險。而且媽媽說，一旦我考到了全免，就讓我玩上十幾天。對比起來是提心吊膽的玩好呢？還是光明正大心安理得的玩好呢？最終理智戰勝了誘惑，我還是好好上網課吧！
現在疫情好轉了，我們回到了學校，一回學校就進行了打假考試，我因為克制了玩游戲而取得了優異的成績，我不禁感慨道：“上網課真不容易啊！”
上網課也挺好作文600字2
所謂網課，顧名思義就是網絡課堂。以往我都是在電腦上、電視上看烹飪直播或者娛樂直播等等，從來沒有試過自己用網絡來上課。由于新型冠狀病毒的突擊，讓我親身體會到網絡課堂的直播，對未知的一切我充滿了好奇。
即將快要上網課了，我的心情既好奇又緊張。為了讓網課當天能夠準時直播，我把一周的計劃表寫出來貼在電腦上，并將書本歸類放好。媽媽和爸爸幫我準備好電子產品，下載需要用到的軟件，確保明天準時上課。
鬧鐘響了，媽媽比我還早起床，她好像熱鍋上的螞蟻，忙上忙下的給我準備上課需要的東西。糟了，昨天晚上的網絡明明還好好的，今天居然卡頓了，看著一分一秒地過去，我錯過了升旗儀式，心情糟糕透了。最后經過爸爸地不懈努力，有驚無險，終于趕上了上課時間。
第一次上課，能夠看到我們親切的班主任梁老師，那聲音是多么的熟悉呀。上網課的時候，同學們都很積極發言，充滿了新鮮感，不斷地點贊。我慢慢地從不會到現在已經可以獨立上課、獨立上傳作業了。
最后，我總結了傳統上課和直播上課的區別：傳統上課可以面對面和老師發言，課堂氣氛很活躍，老師也會講得很生動，感覺很不一樣。大家都會聚精會神地聽課，擔心錯過了什么。而直播上課雖然可以回放，但是顯得隨意一些，注意力很容易分散。這時，我也會聽著課偷偷吃點東西，干點其他事情。有時候老師要求回答時，我打字又會很慢，有點跟不上老師的節奏。
同學們，你們上網課的感受和我一樣嗎？我想答案是肯定的。那就讓我們一起加油，堅持好好學習，認真對待，不辜負老師對我們的期望。
上網課也挺好作文600字3
由于疫情的阻礙，導致學生不得不上起了網課。而今天，我們班的鄭老師當上了“主播”，給我們上起了直播課。
上午10：20，鄭老師開始了釘釘上第一次試播，第一次好似不怎么順利，不是特別卡，就是視頻播放不了，學生被禁言了，鄭老師說話的語氣也有點焦急，甚至有點抓狂……第一次不行就第二次，第二次不行就第三次，直到第四次，鄭老師才真正開始上直播課。
這次上的只不過是一節普通的班隊課，鄭老師跟我們打了個招呼便跟我們講了一些疫情期間的事情，回答了一些大家的問題，她便“露臉”，并一一請同學“露臉”給大家看一看有什么變化。同學們一個個千呼萬喚使出來，而觀眾們則像期待明星一樣期待達人上場。同學們一個個普遍長胖了，可能在家吃了睡睡了吃，運動少了；一個個也變白了，可能是許久沒有出去見太陽了。第一次跟大家用這樣的方式打招呼，好像都有點拘謹，話就那么一兩句。平時滔滔不絕，口若懸河的小呂也變的羞澀了幾分。
時間過得真快，很快就到了11點半，鄭老師要結束直播課了。我感覺今天的直播課雖然沒有什么內容，就互相看看大家，但是很溫馨。突然覺得好想念學校的氛圍。起碼鄭老師不會像老爸老媽一樣動不動就河東獅吼，或者拍桌子，拿衣架的，有時甚至懷疑自己是不是他們親生的。想想老媽說的，再不開學，她就要瘋了。說句真心話，再不開學，我這籠中鳥也快要窒息了。
春暖花開了。一切都在恢復正常中。此時此刻，我只有這個念頭，期待盡快去學校和同學們一起在教師里上課。
上網課也挺好作文600字4
在2020年這個特殊的.春節，全國因為“新型冠狀病毒肺炎”而推遲開學，我們為了響應國家號召“停課不停學”，全國舉行了大規模的線上教學，這對于所有人來說都是一個新的挑戰。
在上網課的第一天，我非常緊張，連我的手心都出了汗，心想：線上上課難嗎？要是學不會怎么辦呢？就在這時，老師發來了學習任務，我讀了好多遍終于讀懂了。我打開微課視頻，總是跟不上視頻的進度，手忙腳亂的記著筆記，等我看完視頻，打開PPT時，發現視頻內容跟PPT上面的內容是一樣的，原來老師也擔心我們跟不上視頻進度，幫我們制作了一個PPT，并在PPT每一頁上面寫了具體要求。這時，老師就在群里說視頻上面的不用記，只用記PPT上面的就可以。這節課就在老師和家長的幫助下完成了學習任務。一開始雖然我還沒有習慣以這樣的上課方式來學習，也見不到同學們和老師，也沒辦法討論交流，但是我也要自己提醒自己不要偷懶，好好學習。在學校里，我可以跟同學們分享我的想法，在家里，我卻只能跟屏幕對話，這種感覺非常不舒服。
現在，上網課已經成了我每天所必須經歷的過程。我現在非常喜歡上網課，因為我整理筆記的時間也更充足了，讀課外書的時間也更多了。
在上閱讀課時，我給同學們直播，這也是我第一次直播。在我直播的過程中，我體會到了當小老師的感覺，非常舒服，也可以引導同學們去思考問題，我既忐忑又激動，還有一種成就感。我非常喜歡給同學們直播，我也期待下一次直播一定會比第一次順暢。
上網課的過程中讓我明白了，在疫情期間，這對于我們是一種特殊的經歷，也鍛煉了我們的自控能力。所以我們要好好學習，這樣我們才能報答在背后為我們默默付出的老師和家長。
上網課也挺好作文600字5
因為新型冠狀病毒肺炎疫情十分嚴重，我們只能等疫情好轉才可以去學校上學。停課不停學，今天，我們開始了第一次網課。
朱老師在電腦里出現了，她笑瞇瞇地問大家：“能看到嗎？能聽到嗎？”我們紛紛用文字回應“有聲音”“能看到”。在嘹亮的國歌聲中，開學第一課開始了。屏幕上出現了一位阿姨，她給我們鼓勁。
8點30分，網課開始了，第一節是語文課，是夾浦小學的吳老師給我們上的，是一節識字課。老師給我們區分了“帶、戴”兩字，這正是我最煩惱的事情，上個學期語文考試的時候，我總因為這兩個字丟分數。我眼睛一眨也不敢眨，生怕自己錯過了什么重要的內容。吳老師先講了這兩個字的字理，讓我明白了它們的來歷。老師講得娓娓動聽，淺顯易懂。接著又出示了幾個句子，讓我們來選擇用哪個字。這回我再也不會出錯了。我高興得手舞足蹈。
第二節數學課開始了，昨天班主任讓我們準備了十個正方形、圓形和長方形的紙片，原來今天這位老師給我們上的是有趣的軸對稱圖形，她是實驗小學的楊老師。楊老師讓我們辨認了哪些是軸對稱圖形，找出了對稱軸在哪里。她還讓我們拿出三個正方形，讓我們隨便擺，擺出軸對稱圖形。我擺出了3種，老師擺出了9種。老師又另外擺出了幾個圖形，讓我們判斷對錯。接著她加大了難度。在上面放了兩顆棋子，讓我們看看她擺的對還是錯。這下子有人可就被搞糊涂了，一道錯道道錯。我都做對了，心里那個美呀就甭提了。就這樣看一看擺一擺，動動手，動動嘴，動動腦，一節課不知不覺又結束了。
今天的網課真是樂趣多多啊。
上網課也挺好作文600字6
在今年放學之際，我的好朋友給我推薦了一個網課，說它很好，讓我試試。原本我抱著不太大的興趣，可她在班里大肆宣傳了一番，很多人不由自主都跟著報了，看到這里，我也心里也癢癢起來，跟著報上了。
這是我第一次報線上網課，在暑假后的第八天，我懷著異常激動與忐忑的心情迎來了第一節課。課前十五分鐘，老師做了自我介紹，我心里的緊張瞬間就消散了，英語老師是一個很幽默的人，她的講課風格我非常喜歡。就這樣，我愉快的度過了第一節課，在老師的千叮嚀萬囑咐之下，我一下課就做了課后練習。
接著，輔導老師打來了電話，我的忐忑心情不由得又浮現出來，在幾經回答問題后，老師貼心的說了一句：“以后有什么不懂的盡管問老師呦！”我楞了一會兒回答到：“一定一定”。只是一次體驗課，沒想到老師們都這么負責。
有不懂的題輔導老師會耐心的給我們講過去；有時候遲到了老師還會打電話詢問原因；課后還會給我打電話討論學習方法。
每節課老師還會發海星，很多同學都會在上課前30分鐘進直播間，目的只是為了能獲得更多的海星，從而上海星榜，另外海星還可以用來兌換學習用品。
直播間還設立了答題榜，根據同學們答對題的數量，依次排了名次。長居榜一的我每到答題時間也是異常忐忑，因為一旦答錯一題，我榜一的位置就會被別人占據。所以這個功能也是鼓勵更多同學認真答題的好方法，每當課程結束時，看見答題王者上有我的大名時，都會驕傲地在公屏上敲出“出息”兩個字（網課的一貫作風）。
就這樣，我度過了愉快的10天，當網課老師說再見的時候，我真有些不舍，為了下次還能跟老師相見，就算同學不推薦，下個暑假我一定還會繼續報網課的！
上網課也挺好作文600字7
新型冠狀病毒全國性的爆發擾亂了人們的正常生活，身為學生的我們，學習自然也受到了影響。從小到大一直期盼延長假期的愿望，終于實現了，可是假期延長的感覺并不好。不過，在家上網課期間，我也收獲了許多知識和樂趣。
我從來沒有上過網課，那天是我第一次上網課。我好奇得不得了。上課的時間快到了，我拿起手機迫不及待地來到了我的房間，打開釘釘來到直播間等待著上課。手機屏幕一亮，第一次網課開始啦！師生互相問好后，我們進行了瘋狂猜成語。我看著圖片，說出來的成語很相近，但就是猜不對，不過，我相信總有一天，我會猜對的。正式講課了，老師讓同學們連麥，以便隨時回答老師提出的問題，我不假思索地點了連麥申請，咦！連麥成功了，但是我又有些后悔了，萬一老師真的提問到了我，而我回答不出來怎么辦？老師會不會批評我？同學們會不會嘲笑我？上一秒還信心滿滿的我，下一秒就像泄了氣的皮球。真是怕啥來啥呀！老師果真和我連了麥，我看著一紅一綠兩個按鍵，實在是進退兩難了，急得額頭直冒汗，我看到“同桌”奶奶的眼睛里對我鼓勵的目光。我鼓足了勇氣，用顫抖的手指按下了對號鍵。我回答的題目是把肯定句改成雙重否定句，我的大腦飛速地運轉著，回想老師剛才講的肯定詞和雙重否定詞，終于想到答案了，結果我答得非常正確，我懸著的一顆心終于落下來了，我好高興啊！
通過第一次上網課和老師互動連麥，我對自己充滿了信心。可能因老師上課的方式新穎多樣化，老師講的知識仿佛都長了翅膀似的，不斷飛進我的腦海里，我仿佛置身教室，在老師的引領下步入知識的殿堂。
真希望疫情早點結束，等到春暖花開時，讓我們一起重返久違的校園，再次真切地見到和藹可親的老師和可愛的同學們。
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今天從早起的那一刻就“注定”是元氣滿滿的一天，老媽早早起床做早飯，我揉了揉睡腫了的雙眼，前去衛生間洗漱。心中想著要接觸新學科——物理、化學！心中就止不住的開心！
八點整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準備上課，今天是“理科日”，數理化在今天將一起來報道，小小的期待！前兩節的數學課是由李翠萍老師來給我們上的，李老師雖然不是我們的任課老師，不過網課嘛，我最喜歡的一點就是聽“百家課”，可以感受初三每一位老師的授課風格，這對我來說如同拆盲盒一般，因為每位老師都能帶給我不一樣的“驚喜”與知識。不得不說一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數學要從第一章《因式分解》講起，結果老師則先講了《平均數》，好在這一課不是太難，認真聽李老師講再結合著課本就很容易了。我們還在數學課上完成了作業，完成后老師還將答案亮了出來讓我們對改。
今天還學習了物理和化學，在下午的兩節化學課上，王老師還通過直播做了好幾個化學實驗，真是讓我大開眼界，感覺化學世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個試管，又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液，又滴了幾滴酚酞試液，神奇的事情發生了，試管中的液體變成了玫紅色，很漂亮！我猜這就是化學反應的奇妙之處，瞬間讓我喜歡上了化學！
我們這次的網課要連上十天，我要好好珍惜聽“百家課”的這十天，現在每次上網課我就有種回到了當時疫情在家的時候。不過我更期待與老師同學們見面的那一天！希望疫情能早日消散！
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今年的上課方式，是我第一次經歷，因為“新型冠狀病毒”的來襲，我們不得不呆在家里，在手機電腦上上網課。
在家里上網課，也發生過一些有趣的事。我們的英語課，是四個班一起來上的。有一次老師點名讓同學連麥回答問題，有兩個同學竟然在互動面板上互懟，一個說：有本事你來我家；另一個則說：我去你敢開門嗎。老師看到了，說了他們兩句。這要是在學校里呀，他們可就“慘了”呦。
當然啦，網上也會有一些這樣有趣的事。比如有的同學上網課吃東西，老師把麥克風全打開后，那吃貨的聲音把所有人的口水都饞下來了。老師默不作聲地把他設為主持人，他占了大屏幕，大家盯著他貪吃的樣子都笑得不行了。
上了幾個周的網課，我體會到了所有人的不易。尤其是老師們。白天要給我們上課，晚上還要守在電腦前批改課后作業，然后還得用課件或視頻準備下一節課要講的內容。老師每天要盯電腦這么長時間，真的特別累，我想對老師們說一聲：“老師，你們辛苦了”！
在這里，我也想給同學們提一點小建議：每堂網課開始后，我希望同學們都能按時進入課堂，這樣不會耽誤大家的上課時間。不要隨便在群里發一些與學習無關的消息，以免刷屏覆蓋老師發送的信息。每節網課結束后，希望同學們多向遠處眺望，最好堅持看六米以外的事物二十秒，這樣可以有效地保護我們的眼睛。
要盯電腦這么久，眼睛也表示累了。大腦有時也會“卡機”。畢竟我這個年齡是要好好保護每個器官的，所以啊，希望“新冠病毒”趕快消失吧，因為這樣我就可以回到學校，聽早晨的晨讀聲；聽課后的討論聲；聽操場上的歡聲笑語，看不會讓我近視的黑板……
上網課也挺好作文600字10
2020年伊始，新型冠狀病毒便以迅雷不及掩耳之勢向我們襲來，一場沒有硝煙的戰爭打響了。疫情打亂了我們以往的生活節奏，不能出門，開學延遲……但是“停學不停課”，我的網課生涯拉開了帷幕。
起初，我非常擔心上網課：一方面是擔心操作困難，網絡故障；另一方面是擔心線上授課的模式到底能不能學會學好……不過，這一切都是杞人憂天，接下來請你聽聽我的網課生涯吧！
在正式上課之前，老師會教我們怎樣使用上網課的軟件。老師們都準備得非常充分，每堂課都別開生面。課后在課堂上沒有“消化”好的知識也能看回放。而且為了讓我們減輕壓力，學校也添加了許多有趣的其他課程。
讓我印象最深刻的是有一次在語文課課前，我們的語文老師給我們發了預習視頻，還把相關的知識逐條發送在了群里。待同學們都看完后，老師就開始了直播。因為同學們都做了預習，所以整堂課氣氛非常活躍。
在直播時，老師聲情并茂地為我們朗讀了《月是故鄉明》這篇課文，還在PPT里專門為我們展示出了相關的圖片，讓我們感受到了瑞土萊芒湖的風光旖旎、大海的碧波萬頃、高山的巍峨雄奇……這讓我們深切地體會到了作者想借作品表達的情感，讓這篇課文更加通俗易懂。
上網課給我們帶來了知識，也帶來了快樂。但是也需要我們有自控力，自覺抵制網絡帶來的負面影響。對我來說，網課生活讓我收獲了很多：首先，在電腦操作方面我更熟練了；其次，我還養成了預習、復習的良好習慣；但是最令我開心的是在網課生涯中我學會了自律！
我愛我的網課生涯，那段時間讓我體會到了自律的快樂，更讓我深刻地體會到了老師那“潤物細無聲”的偉大，學會了珍惜學習的美好時光！
上網課也挺好作文600字11
在昨天開完家長會時，謝老師說今天早上八點開始上網課。在聽到這個消息后，我非常開心，因為我還沒有上過網課呢。今天早上還不到八點，我就即緊張又興奮地坐在了電腦前面，準備上課，第一次上網課會是什么樣的？這讓我翹首以待。
沒過多久，王老師那熟悉的面龐就出現在了我的面前，這時我的心里還有一點忐忑不安，我的英語基礎有點差點，我會不會跟不上老師的速度？如果有沒記完的筆記，我該怎么辦？如果有不會的題，又該怎么做呢？這些問題像一個個流星在我的腦海里劃過，畫出了一道道白痕。
這時王老師說我們現在開始上課，才把我從想法中拉了回來。果然在老師還沒講多長時間時便出現了一只攔路虎，王老師讓我們記筆記時，因為我寫的太慢，我還沒有記完，老師就換了課件，這是一個十分重要的知識點，老師接著繼續講時，我就有些聽不懂了，我的心慌了起來，連課都聽不下去了，努力回想著筆記，可是我不管怎么努力？就是記不起來，而一旁的媽媽好像看出了我的想法，便輕聲對我說，認真聽課，下面講的也很重要，這個知識點我幫你拍下來。然后我看著知識點接著往下聽，發現真是效果顯著呀，不一會兒老師講的知識我就明白啦。
在結束后，媽媽就對我說，下一次筆記要記到快一點，不然記不下來，你就沒辦法結合老師所講的內容去聽課。有了這一次的教訓，下次再聽老師講課時，我一定要加快記筆記的速度。今天的網課，雖然有點手忙腳亂，一會兒記筆記，一會兒圈重點，一會寫單詞，但是感覺一天過的很充實，收獲頗多。
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