【必備】實驗作文600字16篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的實驗作文600字，希望對大家有所幫助。

　　實驗作文600字 1

　　眾所周知，大衣柜里大多都要放樟腦球，可這是為什么呢？所以，我要用它做一個實驗。

　　不一會兒，一只體態嬌小的的黑螞蟻映入了我的眼簾，就選它啦。

　　首先，我在螞蟻的必經之路上畫了一條線，結果，那只螞蟻仿佛不費吹灰之力，易如反掌地穿越了“防線”。為什么螞蟻不怕樟腦球呢？“興許是畫的‘防線’太輕的緣故吧。”我想。

　　于是，我又在螞蟻前面重重地畫了一道線，結果，它宛如碰到了一座無形的大墻上，剛一把觸角探了出去，又猛地把身子縮了回來，它絞盡腦汁想得以逃脫的辦法，可都被無情的防線退了回來，只得望洋興嘆。隨后，它一直在防線邊上來回打轉，似乎想馬上沖破它，繼續前行。過了一會兒，也許是防線的氣息不再濃郁，黑螞蟻又輕松得穿越了它。

　　接著，我又把螞蟻“圈養”在了一個無形的.籠子中。它在防線中左嗅嗅，右探探，仿佛在找回家的安全通道。

　　最后，我又畫了一個比硬幣還小的圈，把螞蟻捉了進去。這下，它可沒有了先前的神氣，拘束在一個狹小的空間中，除了觸角，它其他的部位索性不動了，也許是他跑累了，又也許是因為它被濃濃的樟腦味包圍了，被四面楚歌弄暈了。

　　為什么樟腦球可以讓螞蟻手足無措呢？查了資料后才恍然大悟。原來，樟腦球有一種特殊的清香氣息，而絕大多數昆蟲都不喜歡甚至懼怕這種氣味。而樟腦球正是運用了這一特點，把它放入衣櫥中，從而達到了驅蟲的效果。

　　哈哈，小螞蟻里蘊藏著大學問呢。這個小小的實驗告訴我們：遇到問題，如果得不到準確的答案，就要通過實驗來解開謎團，只有這樣，才會知道大自然的奧秘。

　　實驗作文600字 2

　　“沉!沉!”咦，這是誰在叫喊?哈哈!是我們班正在做一個有趣的實驗。

　　今天一上課，顧老師拿著一個燒杯、幾枚硬幣和一疊餐巾紙，笑容滿面地走進教室。憑我的經驗，老師肯定要做實驗了。

　　果然不出我所料，一上課，顧老師就宣布做一個名叫“硬幣浮在水面上”的實驗。硬幣怎么會浮在水面上呢?大家你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。誰有辦法讓硬幣浮在水面上呢?大家都把頭搖得像撥浪鼓似的。“我有一個辦法能讓硬幣浮在水面上。”顧老師神秘地說，“不信，瞪大眼睛認真看!”

　　實驗開始了，只見顧老師撕下一小片餐巾紙，再把硬幣放在上面，然后小心翼翼地放進水里。頓時，教室里像炸開了鍋，同學們一個個爭先恐后地跑上講臺，脖子伸得比長頸鹿還長，生怕看不見似的。瞧，劉媛媛和俞雅菲還在激烈地爭執：“沉!”，“不沉!”。“沉!”，“不沉!”。我暗暗猜想：硬幣百分之九十九會沉下去，雖然它有餐巾紙作墊背，但餐巾紙不可能長久地保護它。隨著時間推移，餐巾紙慢慢地被水浸濕，漸漸地它由原來的'純白色變成了石灰白。最后餐巾紙完全被水浸濕了，它如一片落葉依依不舍地離開了硬幣，越沉越快，沉到了杯底。再看看硬幣吧，它卻奇跡般安然無恙地躺在水面上睡大覺呢!

　　隨后，一些不服氣的同學也自告奮勇地走上前去做實驗。事實勝于雄辯，硬幣始終浮在水面上。

　　為什么硬幣會浮在水面上呢?大家百思不得其解，最后老師為我們揭開了謎底。原來，水有一種浮力，它能托住一些較輕的物質，這樣餐巾紙慢慢下沉時，硬幣就自然而然地浮在水面上了。謎底終于被揭開了!真沒想到，一個小小的實驗竟然隱藏著這么多學問。看來，我們今后要多留心觀察生活，做生活的有心人。

　　實驗作文600字 3

　　病毒肆虐期間，我們一家人宅在家里。今天，爸爸削了個蘋果給我吃，可是我的網課還沒有結束，爸爸就把蘋果放在碗里。等我去吃的時候，意外地發現蘋果“生銹”了。媽媽說，如果之前把它泡在鹽水里，就不會這樣。這是真的嗎？

　　在媽媽的指導下，我決定通過實驗來觀察蘋果在不同環境下的狀態變化。我先拿出一個蘋果，洗干凈，然后小心地削去果皮，再切成大小適中的三瓣。隨后我拿出三個空碗，把第一瓣放在了一個碗中;又將第二瓣放入第二個碗中，并蓋上玻璃罩;最后將第三瓣蘋果放入第三個碗中，再倒入淡鹽水，讓鹽水慢慢地浸過蘋果。做好這些準備工作，我開始了耐心地等待。

　　經過漫長的40分鐘，我發現第一個碗中的蘋果表面已不再是原來的淡黃色，果肉已經變成了褐色。我輕輕地咬了一口，發現這塊蘋果的'味道沒有原來那樣香脆可口了。第二個碗中的蘋果塊顏色稍微深了一點，但變化不是很明顯。我輕輕地咬了一口，味道幾乎沒有改變。第三個碗中鹽水里的蘋果塊，顏色還是之前的淡黃色，味道反而比原來的更甜了。

　　為什么蘋果在這三種不同狀態下放置，顏色和口感會有不同呢？我懷著疑惑，上網查閱了一下資料。原來蘋果肉里有一種叫酶的物質，剛削完皮之后，酶會和空氣中的氧結合，生成一種叫氧化酶的物質，這種物質會使蘋果果肉變成褐色，就是我們通常所見到的“生銹”。而用玻璃罩蓋上后，隔絕了蘋果和空氣的直接接觸，只剩下玻璃罩內的少量空氣氧化蘋果，所以蘋果的顏色和口感變化不大，而用鹽水泡著的蘋果塊完全與空氣隔絕，而且鹽是天然的防腐劑，可有效阻止蘋果氧化，所以泡在鹽水中的蘋果塊不光顏色沒有發生變化，口感也更加脆甜了。

　　通過這次實驗，我不僅知道了如何保存削完皮的蘋果的最佳方法，還懂得了在生活中只要認真觀察周圍的事物，認真思考，就會有所收獲。

　　實驗作文600字 4

　　響應國家“停課不停學”，各科老師都井然有序的留著作業，本周，科學老師留了有趣的沉浮實驗，我正好趁著這次好機會，把家里能找到的材料都試驗了一遍，下面便是我實驗的過程和結果。

　　在實驗之前，我先準備材料，分別是：一個水桶、一個白蘿卜、一個胡蘿卜、一塊石頭、一根蠟燭、一塊橡皮、一個空玻璃瓶以及兩枚曲別針，我把材料經驗有序的準備好，實驗馬上就開始了。

　　首先，我把水桶裝滿水；接著我把材料依次投入水中；然后，我發現，在所有材料之中，只有白蘿卜、蠟燭和空瓶子漂浮在水面，其余的都沉入水底，我不僅起了疑惑？為什么橡皮那么小卻也沉入水底呢？于是，我把橡皮拿出來切成了兩塊，投入水中，但它依然沉在水

　　底，我不死心，又把他切成了四份，依然沉入水底，索性把它切成八份，心里想，這回肯定能飄起來了吧！可是僅有螺絲大小的橡皮，依然像石頭一樣的沉入水底，我恍然大悟：原來物體沉浮與體積大小沒有關系呀！那么浮在水面上的白蘿卜是不是也一樣呢？于是，我把白蘿卜切成兩半投入水中….果然不出我所料，白蘿卜還是漂浮在水面上，然而同樣是蘿卜的胡蘿卜呢，無論切不切都沉入水底，這是為什么呢？原來是因為他們的密度不同。為了驗證這個結論，我把所有材料都反反復復的實驗了幾遍。

　　通過這個實驗，我得出的結論是：物體的沉浮與它自身的體積和大小并沒有什么關系，決定物體沉或浮的關鍵因素是物體本身的`密度，密度大于水的會沉下去，而密度小于水的自然就浮起來了。大自然真是一個奇妙的東西，等著我們用好奇的眼睛去尋找最正確的答案。

　　實驗作文600字 5

　　科學是崇尚真理和真實的人們的，永無止境地探索、實踐，去做實驗難道不就是為了證明真理的存在嗎？我們向往科學，追求真理，為了探索，我們做了許多實驗，我最喜歡的是——給蒼蠅做“人工呼吸”的`實驗。

　　這是一個“復活”實驗。當我準備好材料時，實驗就正式開始了。

　　首先，我拿出一個玻璃杯，向玻璃杯里倒入半杯水，然后小心翼翼地“拿”出蒼蠅，生怕把它捏死或讓它飛了。我把蒼蠅放在水里，它在不停地掙扎，翅膀在水中扇動，像在上演一曲“水上芭蕾”。不一會兒，蒼蠅不動了。大家不要以為我很殘忍，說不定等下我會把它救活。我拿著一把勺子把蒼蠅從水中“營救”出來，放在干燥的地方“晾”著，接著我把白花花的食鹽撒在蒼蠅的“尸體”上，不知道蒼蠅是否會……

　　一分鐘過去了，十五分鐘過去了，蒼蠅還是一點反應都沒有，難道實驗失敗了嗎？正當我準備收拾“作案現場“時，蒼蠅的翅膀有了微微顫動，我揉了揉眼睛一看，蒼蠅真的“復活”了！我又驚喜又好奇，驚喜實驗成功了；好奇為什么溺水死亡的蒼蠅竟會復活？難道發生了“尸變”？

　　如果人溺水了，沒有了呼吸，撒上鹽也照樣有效嗎？原來蒼蠅是昆蟲，沒有肺器官，只能靠氣門的細小氣管呼吸。它的氣門主要位于腹部的兩側，當氣門充滿水正如我們的鼻子充滿水時蒼蠅就溺水。撒上食鹽后，食鹽溶于蒼蠅體表的水中，水就朝著鹽濃度高的地方流動，就會從氣門流出來，蒼蠅也就奇跡般的“死而復生”！

　　實驗——科學殿堂的金鑰匙，只有那些敢于實踐、探索的人才能打開科學殿堂的大門，我們只有不斷實踐、探索和追求才能獲得真理！

　　實驗作文600字 6

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！語文課的上課鈴打響了。史老師走進教室，大聲地對全班的同學說：“今天，我們做一個實驗。”

　　史老師的話音剛落，我便來起了勁。便心想：“今天究竟做什么實驗呢？”

　　不一會兒，史老師便叫幾位同學拿來了兩個透明的塑料杯，三盒回形針和一杯裝滿水的杯子。

　　史老師指著裝滿水的杯子說：“這里裝了水，我請幾位同學來觀察一下。”

　　幾位同學在講臺上觀察后，都說這杯水是滿的。這下，史老師便發話了：“我將這些回形針，一個一個的放進水杯里，大家猜一共可以放多少個回形針在里面。”

　　這時，同學們便七嘴巴舌起來，有人說三個，有人說十個，有的人說二十個，有人說二十五個，還有人說三十六個......我心想：“回形針是鐵的，肯定放不進去多少個，三十六個是不可能的。”

　　史老師開始放了，大家一起數了起來，當第十個放進去說中后，水竟然沒溢出來，那時我心想：“肯定會在放第二十個回形針時，水會溢出來，可漸漸地，二十個，三十個，四十個放進去了，水都沒有溢出來，我驚訝的`睜大了眼睛，五十個，六十個，七十個，八十個，九十個，一百個，水竟然還沒溢出來。

　　接著史老師叫同學們上來放，許璐羽先上講臺放了十個，結果沒溢出來，滿慢慢地，到了二百六十個了，史老師竟叫我去放十個，當我還沒放之前，我發現水已經溢出來了，只不過沒有流出來，我小心翼翼地將十個回形針，一個一個的放進去，結果還沒是沒有流出來。我下去后，史老師開始放了，當放到第二百七十八個時，水流出來了。

　　實驗過后，史老師說：“今天這個實驗告訴我們：水是有張力的。”我聽后才恍然大捂。

　　這個實驗真神奇！

　　實驗作文600字 7

　　“哦，原來是這樣的原理呀！”在爸爸的指導下，我才恍然大悟，大家猜我在干什么呢？告訴你們吧，我正在做科學試驗氣球精靈呢！

　　一日，爸爸神秘兮兮的告訴我，說要帶我玩個有趣的東西，我半信半疑的望著他，只見他拿了一個氣球，一個空玻璃杯子和一根吸管。然后，他笑瞇瞇的說：“我說，你做，怎么樣？”“來吧，這有什么，不就是吹氣球嘛？誰還不會了？我不屑一顧，接著，他把氣球放到玻璃瓶子里讓我吹，我深吸一口氣，開始用力吹，可是怎么回事呢？平常輕輕松松一下子就能吹大的氣球，這次，怎么才吹了一點點大就吹不動了呢？我不信邪，繼續再來一次，我把吃奶的勁兒都用上了，臉也憋得像包公的臉一樣紅，腮幫子鼓得足足的`像極了兩個大蘋果，累得我酸漲的不行。捏著氣球的進口處，我定睛一看氣球上面一個小球，下面一個大球，像極了一個寶葫蘆，玻璃瓶也被氣球撐了起來，微微離開桌面吊在空中。

　　這時，爸爸拿來了一根吸管，故弄玄虛地說：“下面才是見證奇跡的時刻。”他讓我把氣球的氣放了，然后在瓶子里插了一根吸管，吸管的一端頂到瓶底，另一端露出瓶口，讓我又重新吹了一次，這一次氣球比剛才大了一些，幾乎布滿了整個瓶子，這真是太神奇了，我心里的疑惑更大了。

　　爸爸得意洋洋的說：“別小看這一根小小的吸管，它里面蘊藏著一個嚴謹的科學原理。”原來瓶子里有一定量的空氣，當第一次吹氣時，膨脹的氣球堵住了瓶口，瓶子里的空氣堵在了瓶子里，空氣要占一定的空間，所以氣球不能吹得很大，當第二次吹時，吸管把瓶子里的空氣排了出來，所以能輕而易舉地把氣球吹大到塞滿瓶子的程度。

　　這次實驗真讓我大開眼界。

　　實驗作文600字 8

　　周末在家里，我做了一個有趣的靜電實驗。從中我了解到，原來生活中處處都有靜電的身影。

　　首先，我拿來一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。再拿來一把塑料尺，往自己頭發上輕輕地來回摩擦，然后放在離桌面大約二厘米的地方去吸。只見那些碎紙片爭先恐后的向小尺涌來，粘在小尺下面，似乎是頑皮的小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地擺動，有好像是大鐘里的鐘擺。我移動了一下小尺，原來的那些紙片一部分落了下來，沒有吸上來的紙片也吸上來一兩片。我心想：可能是靜電減弱了吧！有的紙片在小尺下一個接著一個，像小毛毛蟲似的。有的紙片似乎對小尺不感興趣，在桌子上休息。過了一會兒，小尺上的紙片也所剩無幾了，都從小尺上跳了下來。我仔細打量著這些頑皮的小精靈，生怕它們到處亂跑。我反復又做了幾次實驗，總覺得還是不過癮。我做了這么多次實驗，它的原理是什么呢？我心想。我絞盡腦汁，冥思苦想，可天色已是黃昏時分，我還是不知道它的原理。晚上，我向媽媽討教，問其中的原因。媽媽告訴我說：“像你剛才說的`那個實驗，就是因為塑料尺與頭發摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣干燥的時候，梳頭發或脫毛衣時，也會產生靜電，會聽到噼啪聲，甚至能看到放電光。”聽了媽媽的一番話，我總算知道了這個小實驗最后的答案。

　　通過親手做的這個實驗，讓我明白了：在我們現實生活中，有許多自然現象都蘊含著一個科學道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。

　　實驗作文600字 9

　　你們信不信一張小紙屑也可以跳舞，其實一開始我也不信老師說的，我以為老師在胡說八道呢!

　　“遲日江山麗，春風花草香。”我們端端正正地坐在教室里，盯著門口，盼望著童老師快一點來。

　　童老師走了進來，笑瞇瞇的，對著我們神秘兮兮地說：“同學們，你們信不信紙屑可以跳舞?”

　　我們聽了，有的說信，有的說不信，嘰嘰喳喳的爭執聲不斷，好像要打架了似的。

　　“不管你們信不信，我們也要用一個實驗來驗證。”童老師說。接下來童老師又說“要先把白紙撕成一片一片的，紙屑越小越好，然后用塑料筆在頭發上摩擦大約兩分鐘，再將筆慢慢地放在紙屑上，一定要離紙屑最少有一厘米的距離。”

　　我們一聽，就迫不及待地想開始做那個實驗了。

　　我拿起一張白紙，“嘶嘶~”一眨眼的功夫，白紙就被我撕成了一座高高的大雪山。接下來，我就用筆在我的頭發上來來回回摩擦，我的頭發都快被我擦成鳥窩了，平時媽媽老是說我的'頭發像鳥窩，這可真成了鳥窩了。最后，我用閃電般的速度將筆放到離紙屑一厘米左右的地方。

　　我伸長脖子一動不動地盯著紙屑，驗證奇跡的時候到了，我的紙屑和我的筆一起跑了，紙屑跑得比我的筆比還快，好像在和我的筆比賽似的，不一會兒，我的紙屑一下子就飛了起來。

　　咦!這是什么筆?難道我的筆里面藏著一個小人?

　　聽了老師講述地原理，我恍然大悟，原來是因為我的筆和頭發產生了靜電，所以紙屑才可以跳舞。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準，其實很多奧秘就在我們的身邊，等著我們去發現。

　　實驗作文600字 10

　　天上還下著雨，一個人坐在家里看著無聊的電視劇太沒意思了，突然，我如箭離弦一般沖到了房間里去......什么，你問我去干嘛？我去拿筆袋和廢紙啊。你問我那這些干嘛？哦，我去做一個小事業，叫做“摩擦起電”。

　　我的筆袋東西也太多了把，怪不得書包越來越重了。我從筆袋里找出了鋼筆、塑料筆、直尺、改正帶這幾樣材料。把平時打完草稿的紙撕成了碎片，材料準備完畢，實驗開始。

　　我先用塑料筆做實驗。我拿塑料筆頭兒在頭發上來回摩擦了幾次，再把筆放下來。成敗在此一舉，我小心翼翼地將筆頭去吸紙片。一秒鐘后，我輕輕地將筆提起，見證奇跡的時刻到了，紙片牢牢地吸附在塑料筆筆頭兒上。

　　之后，我用直尺和改正帶分別做了實驗，結果像塑料筆那樣，紙片牢牢地吸附在上面。前三次都成功了，還有鋼筆沒做實驗。我像前三次那樣把步驟都做了，可為什么紙片沒吸上去呢？一串串問號從我面前閃過。結合前三次實驗，我發現實驗成功的主要材料是塑料制品。于是我想，是不是只有塑料制品才能吸起紙片？

　　查閱了資料后，我知道了。原來有些物體經過摩擦以后能夠帶起輕小的東西，有些鐵制及其它一些物體就沒有這種現象，這種現象就被稱作是“摩擦起電”。

　　另外，家里電視上經常會有一些小灰塵在上面，如果您覺得買液晶屏幕清洗液比較貴或者清洗麻煩的話。那么就可以找一根塑料筆，根據“摩擦起電”的`原理去吸屏幕上的小灰塵。

　　小小的實驗中也會有這樣深奧的原理，我恍然大悟，這個實驗真有趣！

　　實驗作文600字 11

　　今天，老師拿出了一杯水和一枚雞蛋，難道老師今天又要做什么科學實驗？要變成科學家了？我們都期待老師的實驗結果。

　　同學們七嘴八舌地議論著，突然，老師一下子把雞蛋扔進水里，雞蛋轉眼間沉到水底。這時，老師問我們：“怎樣才能讓這枚雞蛋從水底浮上來呢？”我搶先回答說：“老師，加鹽！”班上有許多同學也這么建議著。這時，一位同學問道：“加鹽真的能讓雞蛋浮起來嗎？”老師看了看他笑著沒有回答。老師接受我們大多數人的建議，往水里加了一勺鹽，攪拌后，鹽完全溶化了，可是，雞蛋怎么還是沒有浮起來叱？同學們都有懷疑的眼光盯著老師的一舉一動，老師又問：“怎樣做才能讓雞蛋浮起來呢？”有的同學說，把雞蛋煮了，有同學說加糖，有的說再繼續加鹽……老師說只能用現有的`東西讓雞蛋浮起來，顯然是繼續再加鹽了。

　　幾個頑皮的孩子一下子涌向老師的講臺，往杯子里繼續加了好多鹽，倒好后，繼續攪拌，水漸漸渾濁了。就在這時，雞蛋慢慢悠悠地離開了水底，緩緩地上升，同學們歡呼起來：“我們戰勝雞蛋了，它浮起來了，它浮起來了！”

　　我想：哈哈，原來我們也有做科學家的天分啊！過不多久，陳宇凡好奇起來了，問：“老師這到底是不是鹽呢？”他竟然用手蘸了點嘗了一下，確認確實是鹽。

　　“為什么加了鹽的水會讓雞蛋浮起來呢？同學們都很疑惑，老師為我們揭開了謎底：原來雞蛋的比重比沒加鹽的水比重大，所以沉了下去，加了鹽后，雞蛋的比重，比鹽水的比重小，所以就浮了上去。

　　看來生活中有許多奧秘，等待我們去發現。

　　實驗作文600字 12

　　隨著時代的發展，我們的生活中出現了一種名為“3D打印”的便捷式打印工具和技術。這種打印工具的打印材料，比普通打印機的材料消耗少，多采用工業所剩余的木料、鋼料，就連我們所食用的食品也可以用3D打印，打印出的與我們手工制作的外型沒有什么不同。但它們的區別在什么地方呢?就讓我們來實驗一下。

　　使用材料：一臺3D打印機、一包彩紙、木料、鋼材，與三條腿殘疾的小狗。

　　實驗一：用木料在老師的幫助下做出一只假腿，為殘疾小狗安裝上。

　　實驗二：用鋼材做出另一只假腿，為殘疾小狗安裝上。

　　實驗三：在電腦上的3D打印軟件上，做出一個假腿的.模型，再用油漆把腿涂上與狗毛色相近似的顏色，最后，放入材料，模型打印出來后，用螺絲把假腿安在狗身上。

　　把三只分別用木材、鋼材和3D打印的腿安在小狗身上后，放在地上讓它們重獲自由。安裝了用木材做的假腿的小狗，在跑了5-6分鐘時，假腿一下斷了。不成功。安裝了用鋼材做假腿的小狗，在跑了7-8分鐘時，假腿掉了。不成功。最后，安裝了用3D打印做的腿的小狗，無論怎樣跑跳，都沒有掉落，3D假腿成為了小狗自己的腿。

　　從以上實驗可以看出來，用3D打印所做的物品可以更加貼近生活。但我們的手工制作與3D打印的區別，就在于一個是用自己手工制作出來，有的細節還不夠完美，而3D打印使用電腦作出的，很多細節可以用電腦完善。而制作出來的更加貼近生活，而且也不會傷害到使用的人或物。

　　最后我明白了，3D打印可以為我們帶來更加便利的生活用品，而手工制作只能為我們帶來一時的需求，而不能帶來大批量的需求。

　　實驗作文600字 13

　　“哇！我看見了！太神奇了吧！”教室里像舉行廟會一般，鬧哄哄的，耳朵都快被震聾了。這是怎么回事呢？這還得從今天的課說起。

　　課開始了，彩虹老師從包里輕輕地拿出一張折疊的白紙，神秘兮兮地問大家：“同學們，你們知道這里面寫了什么嗎？”“想知道”同學們異口同聲地回答，“想知道答案，那么我們請一位同學上來。”話音剛落，同學們都爭先恐后地舉起了手。“李茂，你來吧。”李茂蹦蹦跳跳地走上了講臺，彎下腰，看了看白紙，卻攤開了雙手，站起來說：“我什么都沒看見呀！”然后失落地走下講臺。

　　彩虹老師說，這是隱形的信，然后從包里掏出一個粉紅色的打火機和一根乳白色的蠟燭，我想：這應該是用火烤紙，字就會出現的`實驗。那么燒出來的字會是什么呢？我撓破了腦袋也想不出。

　　實驗就要開始了，只見彩虹老師拿起打火機輕輕一按，火苗就竄了出來，她又拿起蠟燭，把蠟線放進火苗，蠟燭就被點燃了，火苗好似一位芭蕾舞者優雅地跳著天鵝湖舞蹈。彩虹老師又將它倒過來，滴了幾滴蠟油在桌子上，把蠟燭固定在桌面上。

　　然后，她把白紙展開，稍微斜著放在火旁，又在火旁徘徊。只見，白紙一點一點的變色，先是變得焦黃，再慢慢變成棕色，最后都變得有些黑了，可是字還沒出現，難道是烤反了？于是彩虹老師又翻了一面，繼續烤紙，但過了一會，一個地方因為被烤的太久，已經破洞了！彩虹老師趕緊換了一個地方接著烤。哇！那個地方顯出了字！“是‘密’字！”一個同學喊道，彩虹老師又加快了速度，終于把字烤出來了。原來是“噓！這就是秘密。”

　　你想知道原理嗎？噓！這就是秘密！

　　實驗作文600字 14

　　星期三的下午，陽光明媚。作文課上，老師拿著一杯滿滿的水小心翼翼地走進教室，我想：這些東西是干什么用的，是不是變魔術的呢？為了讓我們看的更清楚。把一張凳子放在講臺上。在把水輕輕的放在凳子上。我想：老師這葫蘆里賣的什么藥？我們百思不得其解。我們只好等老師來公布答案。我正在想著，老師就說：“今天，我們來做一個實驗，請同學們仔細觀察。”

　　實驗開始了，我們看到杯子里的水平面剛好與杯子的邊緣相平，老師拿出三盒回形針一個一個地放進杯子里，放完二十個之后，水還沒溢出來。這時，老師神秘的說：“你們猜猜看，水杯里還能放幾個回形針，水才會溢出來？”同學們爭先恐后地說：“三十個。”“五十個。”“六十個。”還有的同學說：“無數個！”這時，老師又向杯子里放回形針，這回是兩個兩個的放，放到五十個的時候，同學們驚叫起來：“哇————”然后，老師五個五個的放，這時，同學們有的'伸長脖子，瞪大眼睛；有的站在凳子上；還有的圍住講臺，他們大聲的叫著；五十五。六十。”我想：都已經這么多了，水還沒溢出來，難道老師使了什么魔法？這時，同學們又數了起來；“二百，二百零一，二百零二...二百二十四。”杯子里的水還沒有溢出來，但是，老師手中的回形針已經沒有了，同學們又把自己囗袋里的硬幣掏出來給老師，老師一個一個地放，放了三個，水終于溢出來了。這時，我們看到杯里的水面凸出來了，像一個水晶饅頭。

　　這是為什么呢？同學們猜測著：“水面有張力。”“回形針的空隙里填滿水分子。”老師笑嘻嘻地說：“同學們真聰明，這就是科學的奧秘！”

　　我相信，只要細心觀察，探索奧秘，世上所有的問號終究會變成句號！

　　實驗作文600字 15

　　“下節實驗課，我們要讓雞蛋’起床’！”老師朝我們眨了眨眼睛，嘴角微微彎了起來，露出一絲邪惡的笑。“哈？”全班異口同聲地說：“起床？”我百思不得其解：“雞蛋怎么起床？哪來的床啊？”

　　第二天，老師帶來了一個袋子。老師抿著嘴，眉頭緊鎖神情嚴肅，像是要打仗似的。同學們都目不轉睛地盯著這個神秘的袋子，只見老師從中取出了一杯水和一個雞蛋說：“今天我們要讓雞蛋’起床’，大家想想有什么辦法嗎？”“有！把蛋白和蛋黃倒掉就好了，再把破的洞朝上！”我的“諸葛亮”同桌興奮不已地嚷嚷著。“不對不對，應該在雞蛋下面放一個小浮板，這樣就這樣讓雞蛋’起床’啦！”同學們都七嘴八舌地討論著方法。

　　正當我們討論得天翻地覆的時候，卻沒有一個可行的方法時，“救星”出現了——也就是我們的老師：“同學們，有一個辦法能讓雞蛋浮起來，那就是放鹽。”老師從袋子里又拿出一包鹽來，“讓我們一起來試一試吧！”老師放了一勺鹽在水里，然后拿起一支筆來攪拌。只見雞蛋搖了搖，擺了擺，像喝醉了酒似的晃來晃去，極不情愿地起身，卻又“蛋定”下去。

　　我們不甘心，又放了幾勺鹽。老師念起了咒語：“公子，請你快起床，我有大事要’匯報’。”老師的.話逗得我們捧腹大笑。可是“蛋公子”還是不聽我們的勸告，我們又下了幾勺鹽，老師又念起了咒語：“蛋公子，你再不起床，我的鹽可要被你花光啦！”終于，蛋公子“開恩”，翻了個身，似是伸了個懶腰，這才又繼續往上浮，起了床！

　　同學們都歡呼雀躍了起來，歡呼聲都要把天花板給震下來了……

　　實驗作文600字 16

　　今天，舉國上下都在歡慶祖國媽媽的生日，所有的學校、機關、企業都放假了。惟獨太陽沒有休息，還像夏天一樣，火辣辣地照射著大地。大街上，所有的行人個個都撐著遮陽傘，生怕自己被太陽的紫外線傷著。

　　火熱的太陽擋不住我好奇的心。我跟著媽媽去科技館參加由溫州市實驗小學主辦的家庭科學小實驗活動，心里別提有多高興了。到了科技館，我迫不及待地跑進一樓大廳。啊！那里的人真多！他們有的三個一群，有的五個一伙，圍在每張桌子旁邊。有的饒有興趣地做著實驗，有的歪著腦袋聽講解員講解，有的看著別人做實驗，個個都很認真。

　　我看著這一切，心里也癢癢的`，趕緊也加入了實驗的隊伍。

　　我第一個做的實驗是“漏斗吸乒乓球”。你只要把吸管插進漏斗里，然后把吸管的上端放到嘴里，再用另一只手輕輕地托著乒乓球對準吸管的下端，接著用力往乒乓球上吹氣，乒乓球就不會掉下來。如果你吹得很使勁的話，乒乓球還會不停地旋轉起來。哈哈！真有意思！

　　但最有趣的要數“看得見，摸不著”了。一個紅紅的大草莓放在你面前，多么誘人啊！你雖然看得見那個草莓，但你去摸它的時候卻會“撲空”，這是為什么呢？原來，這個盒子下面有一面鏡子，鏡子把草莓的樣子給反射了出來，我們看到的只是草莓的影子罷了，所以你才摸不到。

　　除了這兩個實驗，還有“旋轉乾坤”，“大米兵團”，“魔法棒”等。這次實驗的內容真是豐富多彩，有些實驗竟讓我目瞪口呆。做實驗不僅帶給我快樂，更讓我增添了不少課外知識。

　　同學們，請一起動手來做實驗吧！

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