【推薦】魔方的作文600字4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的魔方的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

魔方的作文600字 篇1

　　魔方的旋轉，有公才可依，可以拼湊至完整，可真正的規律又有幾個人知道，永遠也猜不透不依公式旋轉的魔方下一步會變成怎樣，或許，僅一個旋轉間，便是滄海桑田。

　　命運不也像魔方一樣嗎？或許前一刻還在憂豫下一刻卻已經成功，雙或許前一刻還在傷心，下一刻卻又喜笑顏開，魔方或許還有規律可以捉摸，可命運的魔方卻無跡可循。命運的改變有時間僅一？？之間，有時卻需要付出無數努力，而其改變的方向卻還未知。

　　每個人手中都有一個命運魔方，等待我們將它拼湊完整。命運的魔方在指尖旋轉，永遠也猜不透下一刻會發生什么，我們誰有用自己的努力，盡力的將其往好的方向上接。或許有一天，我們能夠發現屬于自己的命運魔方旋轉定律。然后將命運的魔方旋轉到成功的跡上，在人生的歷史書篇上寫下輝煌的一頁。

　　這世界上本沒有路，走的人多了便成了路，這是眾所周知的一句名言，可見，起初我們手中的命運魔方都是一片混亂，但我們只要努力的去不停旋轉，那我們就一定能發現屬于命運魔方的命運定律。

　　當我們找到定律時，便意味著我們站在了這世界的上層。找到定律，首先就需要我們具備驚人的知識，而知識的.獲得便需要我們在日常生活和學習中總結。若一個沒有了一點知識，對任何事都一竅不通，那我很懷疑，那人能否找到那難以捉摸的命運跡。

　　因此，為了拼好命運魔方，找到命運的跡，我們須要作好準備，努力獲取知識，因為上天總是青睞有準備的人，而我們正處于獲取知識的高峰期——高中，而評價我們是否努力獲取知識的標準首先便是學考。然而，學考卻是在為高考作準備，高考是人生的一大轉折點，是該變命運的一大時機，是掌握命運定律的先決條件，能不能抓住就看現在。

　　同學們，個我們奮筆？書用通過學考作為證明為尋找命運 ？跡作好準備，不要在人生之路上留下遺憾。

　　當我們的人生走到盡頭時，魔方也即將完成，這進看著手中的命運魔方，看著我們曾經一步步探索，從無規律到有規律，我們也不會覺得遺憾了。

魔方的作文600字 篇2

　　我家里有一個已經有些陳舊的魔方，它是從小伴我長大的朋友。我一直忘不掉它的原因是，一看見它，我就想起了小時候一樁樁令人捧腹大笑的趣事兒，笑后，又令我回味起多姿多彩的童年生活……

　　那是爸爸寄給我的禮物。快遞一到手，我便迫不及待地撕開包裝，生怕稍有遲鈍，調皮的魔方便悄然溜走，不讓我將它捧在手心玩弄一番。魔方漂亮的衣服被我“無情”地扯開，只露出光溜溜的、絢麗多彩的身體。看著嶄新的魔方，我不禁心花怒放，舍不得把它轉得亂七八糟的，覺得那樣侮辱了魔方姑娘的“清白”。左右為難之下，惻隱之心終究抵不過好奇之心。我興高采烈地轉動著魔方，剛剛那有著整整齊齊的顏色的魔方去哪兒？我連它的影子都找不著了。

　　很快，我便開始后悔，覺得不應該轉動這個魔方，并且轉得這么亂——我復原不了了。要知道，魔方可是我的一大弱項。之前我借過同學的魔方拿回家玩，復原了整整兩天，連一個面都沒轉回去。這次，我一如既往地一籌莫展。越轉，我越著急，好不容易湊齊了三四個同樣顏色的小塊，卻又舍不得把它們分開。可是它們不分開，其它的小塊也無法湊齊啊！我猶豫不決。算了，別管那么多了，亂轉吧！于是，我閉上雙眼，胡亂地將魔方上拉下扯，左掰右拽，玩弄了一會兒，又睜開眼睛看看，希望有奇跡出現，可理想是美好的，現實是殘酷的。我轉了很久很久，魔方塊們連一點兒要各回各家，各找各媽的意思都沒有。它們好像在嘲笑我，笑我不能拿它們怎么樣。我才不會認輸呢！我鼓起勇氣，又開始搬弄起來。

　　不一會兒，我還是放棄了。我又有什么辦法呢？魔方這家伙，看似小巧玲瓏，柔弱無能，實際上啊，它厲害得不得了！我還是敬而遠之吧。

魔方的作文600字 篇3

　　終于放學了。我飛奔地向家跑去，書包里塞滿了我們學校新發的校服。說來也奇怪，我把書包里全部塞滿，書包反而覺得變得更輕，不像以前一樣，感覺書包沉甸甸的，像是有一只苦力怕在書包里面做累贅。我回到家后，我的六階魔方進入了我的視野。

　　就在我進房門的那一刻，就在我的目光轉向我那雜亂的書桌那一刻，我就察覺到了不對勁。“嗯？怎么總感覺哪個地方不一樣呢？”我疑惑地想著。我向小房間內部走去，重重地放下了我塞得不能再塞滿的書包。哦！原來是石板上的六階魔方變得雜亂無章，靜靜地躺在石板上，等待著我復原呢！我拿起了這個六階魔方，開始轉了起來。首先復原中心塊，再復原棱塊，再……我將這個六階魔方一階一階地往下降，每降下一階，我就離勝利更近了一步。我從六階降到四階，在從四階降到三階……終于，我開始復原第三層了！我緊張地看著魔方，我可不希望有特殊情況出現——這個特殊情況公式我雖然會背，但是我不知道六階的怎么復原，只知道四階的怎么轉——這個公式在偶數階的魔方是通用的，只不過要注意棱塊和中心塊——但是，因為二階魔方沒有棱塊，所以說也不存在這公式。天吶！我看了看魔方，居然真的出現了特殊情況！“涼了！”我在心里想著。這個公式我在六階魔方真的是不會用啊！我試了一下，果不其然，果然還是失敗了。我又試了好幾次，結果還是一樣！一想到每復原一次就要15分鐘，并且還試了那么多次，我的火就從我的心中竄上來，將我的鮮血烤熱。

　　終于，這個魔方觸碰了我的底線，我一把把這個魔方摔在石板上，然后就到衛生間，照了照鏡子，看一看自己憤怒的樣子是怎么樣的。不過，突然下的大雨也會突然結束，我的心情又突然的變得異常好，到客廳去玩去了。

魔方的作文600字 篇4

　　四天前，媽媽在網上給我買了一個我心愛的五階魔方。五階魔方就是一個正方體，每個面都有25個小正方形。因為我的二階、三階、四階魔方都會拼了，所以我才向媽媽要五階魔方。那么，我什么時候開始喜歡魔方呢？

　　去年，我在電視上看了一個節目，想必同學們都知道，那就是“最強大腦”。其中有個魔方比賽，那個外國選手，他就是世界魔方冠軍，號稱“菲神”。雙方都很厲害，拼的過程我都看不清楚，太快了，對他們來說簡直易如反掌。我發現，他們玩的魔方有不同種類的。有金字塔魔方，有二階魔方，有三階魔方。我不禁看得入了迷，一直對中國選手喊：“加油！加油！”那時候，已經十點了，媽媽叫我：“孩子，睡覺了。”但我好像沒聽見似的，仍然為那個中國選手加油，只不過最后他失敗了。從那個時候，我開始愛上了魔方。

　　我首先學二階魔方。 剛開始，我以為很簡單，可是拼了兩天也沒成功。我就仔細琢磨，發現其中有很多奧妙，再結合魔方公式，最后終于成功了。看著拼好六面的二階魔方，我的心里別提有多高興了！

　　二階拼好后，我又開始學三階魔方， 這個比二階魔方難一點，但它還是難不著我。幾天后，又成功了。我高興地亂蹦亂跳。

　　接著， 我又讓媽媽買四階魔方，它的難度更高。我拼魔方的時候，雖然經過了無數次失敗，但風雨過后總是見到彩虹。現在，四階和五階魔方我都會拼了。

　　現在，我每天做完作業都要玩一會兒魔方， 玩魔方的感覺真好！魔方不僅能增加興趣，還能開發智力。通過玩魔方，我知道了：做任何事情，都要目標專一，專心致志，不怕困難，才能達到我們美好的理想。

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