【精選】文學作文600字（通用45篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的文學作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　文學作文600字 篇1

　　生活中，處處有文學，文學具有十分大的誘惑力，讓許多人著迷。文學也是一種美。

　　暑假里，閱讀了許多書與欣賞了許多好詩好詞，才發現了文學的美。

　　文學之美在詩中。春雷數聲，殘冰幾塊。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”近山紫紅遠山青黛。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”丹風獨傲，過雁相排。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”淺澗水靈，深林天籟。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”文學從千年前的唐朝走來，帶著美麗的自然風光向前走著，逐漸走向永恒。

　　文學之美在此種。寒獨影煌，暖日杳靄。“楊柳岸曉風殘月”，巷陌流光，亭榭溢彩。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”垂虹胸襟，捉月氣概。”流水落花春節去，天上人間。“無不把我帶入一幅幅凄婉的美景之中。文學從千年前的宋朝走來，帶著美麗的畫面，走向永恒。

　　文學之沒在小說中。漫步在天馬行空的取經路上，暢游在硝煙中的赤壁灘前，留跡與煙波浩渺的水泊梁山。文學帶給我們盡歷三湘，遍游九派。一曲紅樓，萬盛嘆息。寶釵的可人練達讓我著迷，黛玉那如水的性情讓人憐憫，鳳姐的潑辣讓人欽佩。一切的一切都化為美麗的天使映入我的腦海，文學從明清走來，帶著豐富的故事，走向永恒。

　　文學，信有醉人之姿，更有養人之態。

　　如夢的黑夜，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；入學的靈魂，閱讀奇妙的童話；如歌的歲月，閱讀壯麗的人生。文學之魅，就在于讓我們在閱讀中頓悟，在平凡中感受非凡。

　　文學，穿越唐宋歷代向我們走來，正體現了她頑強的生命力，體現了她的不朽，她的永恒；文學，從一幅幅或壯麗或凄美，或豪放或婉約的畫面中走來，讓我感受到她的美麗。

　　這就是文學中的美，這就是文學的誘惑。

　　文學作文600字 篇2

　　“人之初，性本善。性相近，習相遠。”每天走進學校，都會聽到一陣陣朗朗的背誦《三字經》的聲音。《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，他短小精悍，瑯瑯上口，千百年來家喻戶曉。

　　“百善孝為先”在《三字經》中，最重要的則是孝，“香九齡，能溫席”則是講了黃香在夏天為父親驅蚊子，在冬天為父親暖席的故事，在我們身邊，也有許多孝敬父母的故事，就比如膾炙人口的臥冰求鯉的故事：

　　晉朝時期，有個叫王祥的少年，心地善良。他幼年時失去了母親。后來繼母對他也不慈愛，時常在他父親面前說三道四、搬弄是非。他父親也對他逐漸冷淡。王祥的繼母愛吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥的繼母生了病，她十分想吃鯉魚。王祥便跑到河邊脫下衣服，趴在冰面上，用自己的體溫暖化冰塊，從里面撈出了兩條鯉魚供奉給繼母。他的舉動在十里鄉村傳為佳話。人們稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無。至今河水上，留的臥冰模。

　　其實，孝敬父母不一定需要驚天地，泣鬼神。我從小就很孝敬父母。在家里，我堅持每天幫父母做一件家務，向父母說一句問候的話，在節假日時，我就和父母談談心，為父母捶捶背、洗洗腳。在父母過生日的時候，我會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。為了實現父母對我的期望，在學校要好好學習。當父母生病時，像他們關心我一樣，我會關注他們的身體健康，為他們端水送藥、噓寒問暖。當我和父母發生爭執是，我便會做出一些必要的讓步。時常和父母聊一些在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。

　　從《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《百家姓》這些經典國學中，我們可以學到的不僅是孝，還有悌、謹、信，歷史、天文、地理、姓氏等知識，學習中國國學可以修身養性，增長知識，學會做人的道理。所以，請大家：傳承中國文化，踐行做人之道。

　　文學作文600字 篇3

　　學校為了鍛煉好我們的身體，培養我們吃苦耐勞的品質，在四升五的暑期階段舉行了一個全年級的學軍夏令營活動，學軍夏令營。 在學軍夏令營活動的三天時間里，第三天是最令我難忘的。第三天上午的活動是閉營式，下午是教官和老師帶我們去游泳。上午閉營式還沒開始的時候，教官先帶我們到空地進行了軍訓復習：蹲下起立、稍息立正、跨立立正還有我最怕的軍體拳。終于等到了閉營式表演匯報的時間，四（1）班先上，接著是四（2）班，他們表演的都不賴。啊！輪到我們班了，只聽教官說了一個個口令，同學們做的都很好。“好，下面來做軍體拳！”軍體拳可是我的弱項呀，我沉住氣，邊想著教官前兩日教的動作邊做了起來。喔！軍體拳終于做完了，我們班的表演也結束了，好輕松啊！后面就輪到4班了，他們表演的也不錯哦！全年級的同學都受到教官的表揚。

　　到了下午，教官帶我們去游泳。到了銀泉山莊，我們換好了游泳衣，就下水了，在水里，我們幾個女生偷偷的戲弄了教官:我在教官后面點了他后背一下，他回過頭來的時候，我立馬潛到水中他一看沒人就沒在意，張婧妍又在他后面點了他后背一下，他回頭一看沒人就又沒在意……我們就這樣和教官鬧著，可最后我們還是被發現了。教官在我們點他的時候，他一把抓住那個同學的手，哎，那個同學被逮了個“現行”。教官看到我們哈哈笑的樣子猜到是我們“集體合作”，故作生氣的樣子還潑了我們一臉的水 ，搞得我差點嗆到，真倒霉！于是大家就進行了猛烈的“潑水”還擊，教官好漢難敵我們這群“巾幗英雄”，連忙“投降認輸，落水而逃”。 這個學軍夏令營的活動真是有趣，令我難忘，讓我們知道了軍人們生活有多么艱苦，也讓我們知道了現在一定要好好學習，長大后才能像他們一樣保衛祖國。

　　文學作文600字 篇4

　　多情的文字，揉碎了古今中外多少風流才子的心。如詩如畫的文學，孕育了博大精深的中華文化。而文學給我的誘惑，卻是永遠永遠都無法訴盡的。

　　歷史在走，人情、風俗在變，運載、沉淀著人類起源的文學卻始終如一，為我們存了一份真情、真貌，總會從我們心底泛出一種崇高，一縷溫馨。或許我們無法再睹古代風光，但文學是我們與古人精神溝通的橋梁。

　　文學有著江南的水墨詩意，它是一盤禪寂的棋，你看得出棋子的寂寞，卻參不明歷史的玄機。臨池翰墨，煙云舒卷，借一方靈性的水，滋養岸邊蒹葭蒼蒼，吟詠幾闕“所謂伊人，在水一方”的詩行。

　　停留的只是一瞬，回首的卻是一生。

　　文學，猶如南京，仿佛一塊碎裂的雨花石，斑斕的紋樣在江水中閃爍，艷麗的有些凄美。歲月的磨洗，讓天生麗質的寶石暴露出質樸的光澤。隱忍、堅韌，這是這座故都在歷史的淘洗后積淀下的性格。

　　尋訪文學的歷史遺跡，摩挲刻在甲骨上的它，刻在竹簡上的它，寫在紙上的它，一如江水邊的石頭。驚濤駭浪過后，粗糙的石頭變得細膩而光潔，更為堅硬的性情凝結在了內心深處不小心從手中滑落，擲地有聲。

　　舊事遺韻在煙水中散去，文學，卻是百年后仍然生動婉約的詞章。

　　流水碾過時間的長廊，王朝在興廢。煙水的迷離也是世人的迷離，明月裝飾的水岸，將生命彎曲成一個優美的弧度，淙淙的日子里，誰會拾起一枚禪寂的紅葉，記載水墨的韻律中生生不息的詩意……

　　在我看來，這是一個盛世也是浮世，人心太滿太浮。若說美酒曾經激發我們浪漫的思想的話，文學則贖回我們一顆簡單質樸清涼的現世心。

　　因為有了文學，才簡化了我們繁瑣的人生！

　　文學作文600字 篇5

　　新的學期開始了，月的假期如同夢一般過去了，又該上學了。早晨，我穿上淺綠色的襯衫和最酷的深藍色牛仔褲，戴上鮮艷的的紅領巾，背上新書包，高高興興地去上學。

　　學校的升旗禮儀式上，一陣風吹來，紅領巾在胸前飄揚，得意的的表情在臉上流露，我也不知道為何那么得意。升旗禮結束后，同學們回到教室里，老師安排同學們調換座位。本人個子高，所以總被安排坐在教室的最后一排。如今，跟本人坐在一起的是班里出名的的優等生——善變偉強。當我聽到這樣安排時，若無其事。可是后來，有人提醒我說：諸葛亮，我可要小心偉強啦！別看他上課挺認真的，下課后就發病啦！別看他平時在老師面前彬彬有禮的，他可是欺軟怕硬！在力氣大、班長、委員面前，他顯得一副恭恭敬敬的樣子，在平平常常的同學們的面前卻經常欺負他們。那你們為啥不告訴老師呢？別提了，他在生活中對老師那么恭敬，老師哪信啊！哦？是嗎？我眼珠一轉，想到了一個好辦法，那我們可以揭穿他的真面目啊！你能揭穿他的真面目嗎？當然可以啦！死黨們對我佩服的五體投地。哈哈，這時候的我像馬小跳，偉強是丁文濤，我那三個死黨，好像馬小跳三個最好的朋友。呵呵。

　　我趁丁文濤和老師去辦公室拿課堂作業時，我舉起手，班長問我啥事，我說我是為同學們的事情而舉手，我還問班長覺得偉強是個怎樣的人。欺軟怕硬。班長回答。他欺負過你嗎？我問。當然。班長說。啥？姓陳的，姓謝的，姓方的！你們咋搞的？我生氣了。我們以為偉強不敢欺負班長，所以就謝源浩斷斷續續地說。以后不了解情況就別胡說！我批評他們。哈哈哈哈哈哈，俊濤你都快成老大了。勞動委員說。我同意！讓俊濤成為我們的老大！！副班長說。我也是！我也是！安靜！我大聲的說，明天在天鴻百貨商場下面集合！是，老大！哇！連女生都叫我老大了！哈哈，太高興了！

　　文學作文600字 篇6

　　文學是神奇的，也是無處不在的。

　　語文就是語言的文學，語言的藝術，而作文則是就文學寫在書面上。一個個形狀各異的文字，經過合理的排列、組合，就會成為一篇語言優美，感情豐富的文學作品，這就是它的神奇之處。文學作品可以表達作者的情感，以及心靈最深處的呼喚，閱讀優秀的文學作品往往會有身臨其境的感覺，你仿佛來到了作品中的那個時代，周圍站著那些人，身邊發生著那些事，與文學作品中的人物交談，這是一種奇妙的感覺。在我閱讀《魯濱遜漂流記》時就深切地感受到了這一點。

　　當魯濱遜在孤島上生病時，他不停地懺悔自己以前的過錯，并且為自己祈禱。這時我仿佛進入了魯濱遜的內心世界，感受到了他的心中所想，看到了他躺在床上無助的神情。這就是文學，文學可以將任何事物生動形象地展示在讀者面前。

　　文學并不是遙不可及，我們學習的課文，都是文學作品，而我們將來如果成為作家，一樣也可以創作出優秀的文學作品。現在，你是不是覺得我們與文學的距離是不是又拉近許多了呢？文學，文學就是文字中的學問，它其實并不難，只要學好語文，寫好作文，寫出自己的真情實感，以優美的語句描寫出一個明確的富含深意的中心，這就是一篇很好的文學作品。文學距離我們只有咫尺之遙，只要努力，誰說我們就不可能成為作家呢？

　　讓我們在今后的日子里叩開文學的大門，走近文學，進一步了解文學吧！

　　文學作文600字 篇7

　　什么是文學？我曾百思不得其解。是靈感告訴我：你應該去請教高人。于是我展開靈感給予我的雙翼，穿越時空，來到文學的殿堂。

　　咦，那不是冰心奶奶嗎？我向她打了聲招呼，問她什么是文學？老人沉思了一會說：“文學是生活中的藝術。它如一絲夏夜的涼風，吹走心頭的煩惱：如夜航的燈塔，引導你正確的方向：如干旱時的雨露，潤澤干枯的心田……”我似乎明白了一些，道過謝，繼續往前走。遠遠地看見錢鐘叔和楊絳夫二人。我連忙追上去問：“請問二位前輩，什么是文學？”錢鐘叔先生推推眼鏡；說：雀鳥的育皺、小羊的跪乳、浪子呼喚、慈母的針線、游子的吟唱、祖國的尊言、社會的安定……都是文學的主題。”楊絳女士接著丈夫的話說：“會心的微笑、鼓勵的語言、助人的動作、關切的眼神、守家的燈火、不斷的絮叨……也是文學中不可缺少的部分。”我會意，揮揮手含笑而笑。途中正好遇到了魯迅先生，并恭恭敬敬的問了同樣的問題。他神情嚴肅的說：“文學即社會的寫照，我們不能只寫光明，只有獨具慧眼地去認識黑暗的一面，勇敢的揮擊那黑暗的一面。才是條真汗子，才是真的文學。”而后，我又問了許多高人，他們都給了我不同的答案。

　　當我借著靈感的雙翼飛回家時，我明白了。不能單在“什么是文學”上傷腦筋，一個人只要讀懂了生活，學會了欣賞就知道文學的真諦。

　　文學作文600字 篇8

　　午后的陽光暖暖的，給人一種舒適的感覺。泡一杯香茗，上升霧氣，使得眼前的景象欲加朦朧。我捧起書本，享受這悠閑時光。

　　我走進了《紅樓夢》看到了林黛玉和賈寶玉之間愛情。見證了賈府由興盛到衰敗，看到黛玉葬花的景象，更是凄涼。黛玉由此而想到自己，不禁落淚。

　　我還走進了《水滸傳》看到了108將被朝廷逼上梁山，看到林沖被陷害后的無可奈何，看到武松景陽岡打虎的驚心場面。看到魯智深倒拔垂楊柳，吳用等人智取生辰綱等一系列英雄的傳奇故事。以及最后他們被朝廷招安號被朝廷當作工具，最后死的死，活著的隱姓埋名在深山里。好一個凄涼的結局。

　　我走進了中華詩詞。看到蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好愿望。感受到李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，感受到了李商隱“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的愛而不得的痛苦，還有歐陽修與民同樂的心情。以及范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷，這何嘗不是中華詩詞的魅力！

　　我還想要向宋濂學習，他的勤奮與努力造就了他。我還要向劉禹錫學習，他的樂觀精神拯救了他。我還要向貝多芬學習，他的堅持不懈，熱愛生活，勇于挑戰成就了他。我還想學習李白的豁達、張岱的閑情、古仁人的不以物喜不以己悲。

　　中華傳統文學，只有當你走進了它，了解它，也有可能理解它，明白它。才能學習它。走進文學，你才會感受它的魅力。

　　文學作文600字 篇9

　　《登高》這首詩之所以能成為唐朝最經典的七言律詩之一，其中一大原因便是詩人能巧妙地選擇意象。

　　這首詩借重陽節登高一事，敘述了杜甫長期漂泊、老病孤愁、思念家人的晚年生活，為表達情感所選的意象豐富多樣、耐人尋味。全詩視角即詩人登高望遠的視角。“站得高，看得遠”，重陽登高，俯瞰大地，本應是心曠神怡的，作者卻把它寫成了悲中有愁，壯志難酬的。這其中，作者所選取的意象發揮了重要作用。

　　首聯“猿嘯哀”、“鳥飛回”，詩人摘取猿鳥的意象，聽感上是怪異、悲哀的，視覺上是孤寂、冷落的。這與作者此時的身世非常匹配：老病纏身、與家人分隔，登高而不見親友，欲喜卻心生憂愁。境遇不同，眼前能看到的便和常人不同了。詩中的所見所聞，都暗含著詩人所感。

　　再比如“落木”，作者將自己比喻為落葉，在垂暮之年蕭蕭地落下，有誰能注意到呢？無論怎樣的人生，最終不過是在如長江滾滾而流的歷史長河中被沖蝕掉罷了。“落木”“長江”兩者一小一大，一弱一強，詩人簡單的對比，似乎蘊含著對于人生哲理的深刻思考，也是對于自己慘狀的一種解脫。人生短暫渺小，自然永恒不逝，作者在此的思考，給全詩增添了慷慨激昂的意境，描寫震撼、扣人心弦。

　　《登高》這首詩作為律詩，對仗、押韻有嚴格的要求，而詩人此篇，能夠在律詩的限制下自由發揮，所取意象與情感渾然一體，達到了唐朝律詩高度的頂峰，具有很高的藝術鑒賞價值。

　　文學作文600字 篇10

　　這首詩只有短短八句話，卻寫表達了詩人憂國憂民、傷時嘆己的復雜情感。

　　首先，此詩中有許多的妙字佳句。此詩中，句句皆對仗，字字皆有律。明人胡應麟盛譽其為“曠達之作”，更說此詩是“古今七言律第一”。比如首聯，“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，運用意象的疊加，便將一幅雄渾高遠、肅殺凄涼的畫面生動形象的描繪了出來。再比如頸聯，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，僅僅14個字，就把地之遠、時之凄慘、久旅、羈旅、遲暮、衰疾、無親朋和高迥處八層意境展現在我們眼前，表現了詩人在蕭條的秋季，客居他鄉的孤寂落寞。

　　其次，此詩善于通過情景結合的手法來表現意象意境。比如頷聯，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一句，從時間與空間、視覺與聽覺的不同角度對凄冷的秋景和氣勢磅礴的長江進行了描寫，我們在閱讀的同時也能體會到詩人激蕩的心情：落葉和秋天的長江一起翻涌，讓人不由得感嘆人生遲暮，長嘆人類的短暫與渺小，自然的永恒而不可逆轉，抒發壯志未酬的惆悵之情。

　　再次，這首詩也非常講究律詩的章法。首聯破題，向我們展示了肅殺蕭瑟的秋景圖。頷聯，承題展開，寫登高之所見。頸聯，深化情感，寫出了詩人悲秋作客、多病登臺的孤苦之愁。尾聯緊承上聯，感嘆自己兩鬢繁霜、年華已逝，卻還事業未成，因病停酒，無限愁緒無從排解，總結全詩。真不愧為唐詩第一律！

　　文學作文600字 篇11

　　親近文學的方式不只一種，你可以足行萬里，也可以感同身受，但其中不可缺少的就是閱讀。閱讀使人聰慧、理智，在故事和言語間能得到和世俗不一樣的氣息，讓人如沐春風。

　　暑假里，我讀了《提燈的天使》這本書，它讓我明白了一個希望自己優秀的人，應該是親近文學的，就像故事里面的瑞米和艾達尼，她們雖然天天爭吵，可心里都想著對方來道歉，都想著讓友誼如初。瑞米秉持著只有認真閱讀，才能變成更好的自己的理念，每晚都會在房間里閱讀，此時的她突然想到，自己和艾達尼本就因為文學而相識，親近文學才是她們共同的努力方向，而不是一天天的爭吵。于是，在第二天，瑞米和艾達尼約在草坪上見面，瑞米對艾達尼道歉，并得到了她的原諒，倆人重新成為了好朋友，一起在文學的海洋的遨游。

　　優雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來，如同機器人在伴隨著我們成長；如同鳥在唱歌給我們聽；如同《提燈天使》......

　　誠然，每一個故事都有它存在的理由，都有自己獨特的教育意義。這個故事就能告訴我們做人不能太膚淺，要認真閱讀，深入了解，充實自己的精神世界，豐富心靈涵養提升自我境界。并且，我們在依靠文學提升自身的同時，也要將身邊的人慢慢感化，使之共同成為一名親近文學的人。

　　文學作文600字 篇12

　　什么是文學？我以前也很困惑。是靈感告訴我，你應該請教高人。于是我在靈感的啟發下展開翅膀，穿越時空，來到了文學的殿堂。

　　哎，那不是冰心奶奶嗎？我跟她打招呼，問她什么是文學。老人沉思片刻，說道：“文學是生活的藝術。就像夏夜的涼風，吹走了我的煩惱；它就像夜晚的燈塔，指引你走向正確的方向；就像干旱時的雨露，滋潤著我干燥的心……”我好像明白了什么，謝謝，繼續前進。遠遠地就看見了錢鐘書和楊。我趕緊追上來問：“什么是文學，兩位前輩？”錢鐘書老師推眼鏡；據說，鳥的繁殖，羔羊的下跪，浪子的呼喚，慈母的縫補，游子的歌唱，祖國的尊重，社會的穩定，都是文學的主題。”江洋女士按照丈夫的話來說：“會心的微笑、鼓勵的語言、助人的行動、關切的眼神、看家的燈光和不斷的喋喋不休也是文學不可或缺的組成部分。“我知道，揮手微笑。路上遇到魯迅，也是畢恭畢敬的問同樣的問題。他嚴肅地說：“文學是社會的寫照。我們不能只寫光明，而要用獨特的眼光去認識黑暗的一面，勇敢的搖擺黑暗的一面。是真汗，是真文學。“然后，我問了很多學長，他們都給了我不同的答案。

　　當我帶著靈感的翅膀飛回家時，我明白了。我們不能只擔心“文學是什么”，只要一個人了解生活，學會欣賞生活，他就知道文學的真諦。

　　文學作文600字 篇13

　　在那年初秋，巴金安靜地走了，他翻過了整整一個時代，豎起了一面永遠的旗幟。在它的飄揚下，文學的堅持成為責任和良知的標志。他留下拷問心靈的文字，激起的是一個知識分子理想的愿望，他竭盡全力堅持到底的努力，活出的是一個生命的完整和理想的辛苦堅韌。

　　有這樣一位老人，他走過了101個春秋，參與、見證、記錄了一個世紀的風云變幻；但他又始終有著青春般的激情和赤子之心。幾十年來，巴金在人們心中如一盞長明燈，照亮文壇，給人精神慰藉：他用文學掃除心靈垃圾，他用翻譯擁抱整個世界，他用出版舉薦文壇新人，他用行動推進文化事業。體現了他作為一個知識分子的文化情懷和歷史責任感，他用真話敲打麻木不仁。如今，他卻走了，文學上的空白該由誰來填補？有這樣一位老人，他一生筆耕不輟，著作等身，榮譽無數；但他卻說“我不是文學家。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的國家和人民，我有無限的愛……”有這樣一位老人，他在浩瀚的文字中讓人感悟生命完整的人格和高尚的心靈；但他直到晚年，仍在無情地解剖、拷問、審視自我……滄桑與青春，偉大與謙遜，厚重與清澈，寬容與嚴苛，諸種因素和諧地統一于巴金身上，為文學、為生命、為靈魂，作出豐富的注解。而今天，世紀老人巴金，永遠地睡著了。“我惟一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。”

　　這是巴金的心愿，也是他的自信。

　　文學作文600字 篇14

　　我愛文學，她是我生命的動脈，她的美麗給我以無窮的精神享受。如果把文學比作海，那我就是她懷抱中的一滴小水滴，是大海給了我生命；如果把文學比作一列火車，那我就是其中的一小節車廂，是火車頭給了我正確的前進方向；如果把文學比作陽光，那我就是一棵沐浴著陽光，茁壯成長的小苗，滿載希望，生機勃勃……

　　"文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代的新生，是這個時代生活百態的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代精神和情感的結晶。"

　　"文學正是消耗一定的時間去閱讀一定的文學作品。"不久，又出現了這個說法。而現在，真正的"煮字療疾不舍晝夜"的文人很多不顧及生命長短，錢財多寡，名利得失。以"淡泊已明志，寧靜以致遠。"吸求一顆純凈光潔的心像皎皎月色朗照漆黑漫長的夜行路。我想，浮生若此，也便是知足常樂了。

　　我愛文學，在我眼中，文學是世界上最美麗的事物。它像一首小詩，清新、雋永；又像一股清泉，流淌著純真和甜美。剛懂事時，就開始愛上了文學，直到現在，還癡迷著它。曾有多少次，我駕著想象的小舟蕩漾在文學的海洋里！

　　文學作文600字 篇15

　　人心的幽暗之處需要文學來點亮，人生的許多夢想需要文學來點亮，艱苦歲月里蒙上的陰影需要文學來點亮。在我的求學過程中，我也被文學點亮過。《中華上下五千年》，它是一盞燈，指引我前進的方向。

　　中國是世界上最古老的四大文明古國之一，擁有五千多年的歷史。從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，中華文明源遠流長，不斷相承，在這五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數苦難與挫折，數不清的英雄豪杰，仁人志士在中華歷史這條坎坷長路上留下自己的足跡。五千年歷史不僅留給我們許多膾炙人口的故事，也留下了大量珍貴的文物和文獻。五千年的中華文明，猶如銀河中燦爛的繁星，在歷史的夜空中熠熠生輝。無論是渾厚樸拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就，都是中華民族的結晶，都體現著中華民族的智慧和創造力。

　　《中華上下五千年》以生動有趣的語言描繪出一個個妙趣橫生的歷史故事，勾勒出一個個栩栩如生的歷史人物形象，從而展現了五千年的歷史發展軌跡。《中華上下五千年》使我通過每一段文字，每一幅圖片來了解歷史，感受歷史，并用心去思考歷史，領悟歷史。

　　文學，是一盞燈。指引著我們前進的方向，點亮我們的心，點亮我們的夢想，點亮我們的歲月，點亮我們的思想。讓我們親近文學，閱讀文學作品吧！

　　文學作文600字 篇16

　　文學，是我人生路上必不可少的。它像一盞燈，在人生路上為迷茫的我引領前進的道路。這盞燈照亮了方向，也照亮了我的心房。

　　在我小的時候，就開始接觸文學。那時的我還得靠拼音讀書，就這樣，我人生中第一盞燈出現了：孫幼軍所寫的故事書《小豬唏哩呼嚕》。這本書所講的是一只名叫唏哩呼嚕的小豬在它們那個動物世界里成長并歷險的故事。它有個夢想，就是當上大俠，結識許多好朋友。那時的我不知道夢想為何物，只知道是想做什么。頓時，大堆大堆的“夢想”浮現在腦海里。這盞“燈”告訴我，人要有夢想。

　　到了三、四年級時，我漸漸喜歡讀小說。一次書店里看見了一本名曰“男孩必看的書”——《魯賓遜漂流記》。剛看幾頁，我便愛不釋手。這是講述一位名叫魯濱遜·克魯索（大家這么叫他）出門航海遇難，在荒無人煙小島頑強生存下來的故事。讀完這本書，不禁讓我感嘆魯濱遜真是擁有超人的毅力。這盞燈，是最重要的燈之一，它告訴我：男子漢不能輕言放棄，“自己動手，豐衣足食”。

　　到了五、六年級，知識漸漸增長起來，讀的書也多了起來，更是讀起了雜志。在書的海洋中，我樂在其中。

　　現在，我成為了一名初中生了。我發現了（幾本）經典——JK·羅琳寫的《哈利波特》。這盞燈告訴我：人需要莫大的勇氣去面對困難，有些事是可以去改變的。

　　文學，就像一盞燈，告訴我人生的道理，指引我人生的方向。

　　文學作文600字 篇17

　　我十分的喜歡文學作品，因為文學能給我帶許多知識和樂趣。記得著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而且我曾還因為要看書，而躲在棉被里竊讀呢！

　　我曾經在快期末考試的時候，特別愛看課外書。有一次復習完以后爸爸要我在早一點睡覺，可是我躺在床上就是怎么也睡不著。這是我突然想到了一個讀書好辦法：就是在棉被里讀書。我從書房拿了一本《青銅與葵花》帶房間里，又從書桌上拿了手電筒，就這樣我準備充分的在被子里看起了書。雖然這樣看書十分的累，但我還是樂在其中。但是始料不及的事還是發生了：我一不小心把放在床頭的書抹到了地上。聽著地上傳來的巨大聲響，我躲在被子心想：這下慘了！爸爸一定會知道我在看書的事情。看來老爸又要罵我了！

　　我在棉被里心驚膽戰的`等著爸爸走路的聲響，我等了半天都沒有人來，我才松了一口氣。爬出被窩把剛才的掉下的書撿了起來，小心的放好才重新回去看書。就這樣我一直看書看到11：30分才開始有了睡意。

　　我喜歡文學，因為文學給我帶來了許多樂趣，而且它還能讓我的作文水平得到提高，也能讓我的知識面更加廣泛。文學的書一般都是對我們有益而無害，只要我們多讀書我們的文學水平還是會繼續得到提升的。多讀書，對我們的好處是很大的，希望大家以后可以多多讀書。有一句俗話說的好“學到老，活到老”我們也要學到老，活到老。做一個有學問的人，就算有學問我們也要繼續學習。我愛文學！

　　文學作文600字 篇18

　　什么是文學？我不知道。是靈感告訴我你應該咨詢上級。于是我展開翅膀激勵我，穿越空，來到了文學的殿堂。

　　嘿，那不是冰心奶奶嗎？我向她問好，并問她什么是文學。老人想了一會兒，說道:文學是生活中的藝術。它像夏夜的涼風，吹散我心中的煩惱；像夜晚航行的燈塔，指引你正確的方向；像干旱時的雨露，滋潤和干燥我的心......”我似乎明白了一點，謝過他，繼續說下去。從遠處可以看到錢仲叔叔和江洋·富。我很快追上去，問道:請問兩位前輩，什么是文學？”錢鐘書先生推了推眼鏡。他說:養鳥，跪著的羔羊的乳房，浪子的呼喚，慈愛母親的刺繡，流浪兒子的歌唱，祖國的尊重，社會的穩定......它們都是文學的主題。”楊江女士聽了丈夫的話:會心的微笑、鼓勵的話語、有益的行動、關切的眼神、家中的燈光、無休止的聊天......它也是文學不可或缺的一部分。”我明白了，揮手微笑。在路上，我遇到了魯迅，并恭敬地問了同樣的問題。他嚴肅地說:文學是社會的寫照。我們不能只寫光明，而只能對黑暗面有獨特的洞察力，并勇敢地攻擊黑暗面。這是真正的汗水和文學。”之后，我問了許多專家，他們給了我不同的答案。

　　當我帶著靈感的翅膀飛回家時，我明白了。不能在“中什么是文學？一個人只要了解生活并學會欣賞生活，就知道文學的真正意義，這在世界上是令人傷腦筋的。

　　文學作文600字 篇19

　　我是一個比較內向的女生。平時喜歡安靜悠閑的做事情，不需要太活潑好動。所以我特別愛小說，看小說是我最喜歡的文藝形式。我看了各種各樣的小說，比較復雜的，浪漫的，勵志的，深情的，網絡作家寫的，著名作家寫的，很多不知名作家投稿的。

　　在不同的年齡，我會欣賞不同的小說，愛上不同的作者。初中時，我最喜歡郭敬明寫的小說。高四那傷感而豐富多彩的文字，似乎把我的心情寫的很透徹。看高四的小說經常要準備紙巾。看他的書總是讓我哭。他的《悲傷逆流成河》讓我斷斷續續的放下書五遍才看完。我同情從小就渴望愛情的女孩易遙，更有學術天賦的齊銘，感到無比心痛和遺憾。我看完了饒雪漫老師的《左耳》的一、二、終版，愛上了那個左耳失聰但內心單純的女孩。

　　進入高中后，隨著學習環境的變化，欣賞水平上升，品味大受熏陶。我從心底里喜歡上了韓寒的小說。在韓寒的《通稿2003》里，我看到了一個屬于當代年輕人的想法。我欽佩說話和寫作的坦率。現在社會上缺少像韓寒這樣大膽站出來表達自己感情的人。

　　現在看的小說越來越多，不再局限于中國的書，也喜歡外國的小說。最近看了一本小說，名字叫《兒子和情人》。主人公保羅有著嚴重的“戀母情結”，很難和其他女孩交往，孤獨終老。通過閱讀不同類型的小說，感受這種獨特的藝術形式，我可以欣賞不同作者不同作品的內在美。

　　文學作文600字 篇20

　　周立言生長在一個教師世家，家族三代出過十幾位教師，父母也都從事教育行業，外公還曾是一家小學的創始人。周立言小時候的娛樂項目，就是去河邊摘蘆葦編東西、扎風箏、認植物、背詩詞。

　　當時家里的條件并不好，沒有本子，父親就把掛歷紙裁成一小塊一小塊，抄上詩詞，每天陪她背一段。

　　小時候未必懂得每句詩的意義，比如《春江花月夜》，一年級的周立言，在父親的陪伴下，每天都會背誦幾句，而自己真正理解 江畔何人初見月，江月何年初照人 ，已是多年后了。經歷了成長，看到相似場景和身邊的人，一些記憶中的詩句就會自動跳出來。

　　在東方衛視《詩詞中華》欄目中，周立言和妹妹俞文潔，穿著一身充滿江南風韻的旗袍亮相，用龐大的詩詞知識儲備征服了評委和觀眾。

　　很多人問周立言，你怎么能背那么多詩詞?周立言覺得這是 童子功 ，她說： 就好像武俠小說中的真氣一樣，剛開始不知道這個真氣有什么用，但忽然有一天你就能融會貫通了。

　　別人家的孩子都是生拉硬拽著去上興趣班，周立言學習古箏是自己的選擇，因為愛詩詞，所以希望自己能更貼合古人的生活方式，雖然學琴很辛苦，但確實讓她感到寧靜和快樂。

　　有才藝的小女孩免不了要盛裝參加各種演出，周立言第一次和旗袍相遇就愛上了它。她特別喜歡民國時期那些學貫中西的大家閨秀，旗袍仿佛是自己和她們的精神紐帶。

　　18歲成人禮的時候，母親送給她的禮物就是一件鵝黃色有小梅花的旗袍，她珍愛地為它命名 衣上落梅

　　文學作文600字 篇21

　　我有一個壞習慣，每次只要一看書，我就要打瞌睡。可我已經改了，你知道我為什么會改掉嗎？請聽我漫漫道來。

　　有一天下午，我閑著沒事兒干，就到書柜里拿出一本叫做《三國演義》這本書。當時，我很好奇，不知“三國”是哪三國，一個中華民族怎么會有三個國家，“演義”大概就是故事的內容了吧！我翻開這本書，第一章就是“桃園結義”，看著這四個字，我感到莫名的熟悉，原來在小學的時候，我的班主任程老師已經跟我們講過這個故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的內容，卻一點兒也不要睡覺，反而更想看了，更想知道下面的內容。我喝了一杯水，就繼續往下看，不知不覺天已經黑了，書，我也看了一半了，我沒有感到半點疲倦，只是打算著明天接著看，一定要把書看完。

　　有好幾次我看作文書的時候，不知不覺就睡著了，作文書可真起到了催眠的作用。而且我看《老人與海》、《吶喊》、《少年維特之煩惱》……都會想睡覺。但看《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》……都會越看越有勁。我這才知道了為什么。原來，我自己還不知道我很喜歡看歷史故事，現代的都不喜歡看。其實我看電視又何嘗不是呢？我很喜歡看古代篇，但不喜歡看現代篇。

　　現在，我看什么書都抱著像看古代書一樣的心情看，所以，現在，我看什么書都沒問題了。但最喜歡看的，還是《三國演義》，因為這本書讓我對所有書都起了興趣。

　　文學作文600字 篇22

　　林語堂曾說山無棱，天地合，乃敢與君絕。君，文學。

　　文學，同樣在我心里是不變的摯愛。

　　文學，是一首歌，一首或快或慢，或悠揚，或激蕩，它的感情豐富，它的內容多樣，沒有感情的便不是文學，也不配稱文學。它的一字一句都是筆者的心思血淚，筆者的真情實感。字字珠璣，句句血淚，凝結在一篇文章或一篇小說中。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。若是一本好書，找不到讀者，豈非悲哉！

　　文學，是一條林蔭小道，曲徑通幽處，禪房花木深。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。當你讀一篇好文章，引言將你引入茂密叢林，一路走去，時而嫻靜，時而熱烈，好似那百花開放的壯麗，不同之處自有其獨特風景，羊腸小道，曲曲折折，本以為江郎才盡，才思枯竭，卻又突發靈感，自此奮筆疾書，風景變換，潮漲潮落，花開花謝，各有不同意境與風味。包羅萬象，春夏秋冬，各之一筆，其內容之豐富，可見一斑！

　　文學，遠遠不止這些，它是筆者生命的價值所在，值得為之一生牽系。

　　林清玄曾說山無棱，江水為竭，東雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！君便指文學。我想這是愛文學之最高境界了吧。

　　王國維曾說，學習之三境界，第一境界，獨上高樓，望斷天涯路。第二境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。最高境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。若把它用在對文學的追尋上，我想我還淺的很，只怕第一階段也未能達到吧，畢竟時間也是很重要的因素。

　　文學作文600字 篇23

　　漫游書海，有不少國內外的名著吸引著我，可我最喜歡的還是古典文學。

　　我愛春花爛漫，只見“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的浪漫場景；猶憐“楊花榆芙無才思，惟解漫天作雪飛”的飄飄灑灑，或是“閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”的壯美景色。

　　我愛夏荷燦爛，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，多么美麗的花紅葉綠的景色呀！

　　我受秋葉霜降。一說到秋天，我們就會立刻想到滿山的紅葉。瞧！窗外“秋山映霞一川紅，落葉逐流兩岸楓”。

　　詩句是我國燦爛的文化寶藏，那創造它們的人也應該是吧！

　　蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》，《詩》三百篇。

　　這些有名的記傳，都是作者經歷過人生的酸、甜、苦、辣，才創作出來的。

　　經人間百味，寫妙手好文。

　　這些了不起的人，即使受到再大的屈辱，即使有滿腔壯志卻無處傾訴，他們依然用筆揮灑出滾滾熱淚，用筆傾瀉著縷縷幽魂。

　　他們頑強不屈的品格，是值得我們學習的。

　　“青云衣兮白衣裳，舉長矢兮射天狼。風颯颯兮木蕭蕭，思公子兮徒離憂。”

　　如果中國的文化是一條閃耀的珠鏈，那古文學便是其中最璀璨的一顆明珠。我怎能不愛她呢？

　　文學作文600字 篇24

　　以前，我心目中的文學是枯燥乏味的，是毫無樂趣可言的，是一個招人打瞌睡的東西……至少不象網上游戲那樣魅力無窮，引人入勝。

　　自從讀了《致文學》一文后，我便開始對文學的看法有了重新的認識。她宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語言打開文學這扇神奇的大門，從不同角度介紹文學的奇特個性，引領我們去親近文學，從而不斷充實自己，陶冶自己，提高自己。在對話中，作者用“打開這扇門”與“不想開門探尋”的結局做了鮮明的對比，指出二者所產生的結果是截然相反的，從而激起我們迫切“進門”探尋的強烈欲望。

　　漸漸地，我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的闡述所折服，對文學作品的重要性也有了一個初步的認識。現在我的感受是：文學世界是多姿多彩的，在給人們帶來身心享受的同時，引人向上，催人奮進，最終還將把我們引向成功的彼岸，成為祖國的有用人材，為人類作出應有的貢獻。而網上游戲則難以自撥，誤人前程，貽害終生，終將成為人人鄙視的廢物。

　　至此，同學們對文學的認識是否已與我有了同感呢?假如有人還是沉迷于網上游戲，讀起文學作品味同嚼蠟，不妨再用心去領略一下課文《致文學》和《為你打開一扇門》的勸導。

　　現在，文學在我心里占有舉足輕重的地位，因為缺少文學修養的人充其量只是一個野蠻人，與現代文明社會格格不入，終被歷史所淘汰。

　　文學作文600字 篇25

　　天空雖明朗，卻不及你閃耀的光輝;大海雖遼闊，卻不及你博大的胸襟;高山雖雄壯，卻不及你宏偉的氣勢，百年來，你始終屹立在世界巔峰，我的心早已俘虜于你——文學。

　　你是智慧的化身。從鴻篇巨制到簡短文章，從長篇小說到生活隨筆，每一段文字都蘊藏著內涵，那份內在美獨一無二。夜幕降臨時，在一盞明燈下，靜靜地品讀你的百味人生，洗去一天的疲憊，愉悅自己的心情，細細體會這位無聲老師傳授的道理，讓它們成為一雙矯健的翅膀，伴隨我在藍天翱翔。你就是那把睿智的鑰匙，為我打開成功的大門。

　　你是歷史的搖籃。從古到今，是你為我們展現了不同時代的人文現象，讓我們感受到了鄉土風情，坐看世界。你將時代濃縮成華麗或樸實的篇章，留給我們無限的遐想，我們的思想也穿越了時空，讓同一個心靈擁有不同的人生、不同的經歷，讓有限的生命散發出無限的活力!你就是那位心心相印的朋友，和我一起提升人生的境界。

　　你就是心靈的塑造師。成功時的我得到你的指點，學會戒驕戒躁;迷惘時的我得到你的開導，重新自信起來;孤立時的我得到你的牽引，漸漸融入了集體。是你讓一顆顆純潔的心一點點美起來，亮起來。你就是那一縷溫情的陽光，照耀人生的每一個角落。

　　你偉大而又高尚，卻從不求任何回報，只求為社會、為人類獻一份力。你為我們的人生畫上的瑰麗的一筆將永遠是最耀眼的!

　　文學作文600字 篇26

　　提起文學，至今已經遠離了多少人，還有多少人熱愛著我們的文學呢！那些經典的文章和字句，散文，唯美的詞句遠離了我們的生活了嗎？

　　提起文學，多少還是讓人會有感動。偶然相遇幾行文字，邂逅一片古詩詞，誰人在那里沉醉，在那里找到了自己的一方凈土。

　　從此，你便不可收拾的愛上了文學。也許你是幸福的，你得到了很多吧。

　　后來的某一天，你簡單著，找到一處安靜的角落，邀上三兩好友，揮筆灑下汗水。在文學的世界里遨游，此刻你如同一條魚，如魚得水般。你尋找到了自己的一方樂土。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。大概就是這樣吧。

　　我愿意一直愛著文學，它讓我一次又一次的感動，收獲心情。

　　相逢在文字中，回首文字如初見般，喜愛便從此沒有盡頭，大浪淘沙，一心不改，等閑不變舊人心，回首來望一生求。文學依舊讓我感動。喜歡文學的我，一直在尋找，一直愿意在青墻瓦磚下，在煙水繞村的地方。

　　在文字江南的水鄉，追尋文人墨客的筆跡，踏上曾走過的征程，雅逸流淌著心田，在晴光萬里的山河里，簡單安逸著讀著一段文字，睡一個好的午覺，濃睡不消殘舊。醒來夢依舊，情依舊，心悠久，心依舊。

　　文學，讓我看到美恰如初見，我依舊感動。

　　愛著文字，起航，揚帆，便可讓帆在大海里飄得更遠，飄洋過海。看著天上白云，云卷云舒，無一點詫異。如此做一條更大走的更遠的船只吧！

　　文學作文600字 篇27

　　說到學習語文，就務必談下語文是什么。“白日依山盡，黃河入海流”的意境之美是語文;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻是語文;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著精神是語文。語文從國學盛行的古代到科技發達的今天，始終具有巨大的重要性。它在某個方面反映著個人或國家的形象和實力。

　　那怎樣學語文?就現在而言，大致途徑有三：生活，課堂，和課外。

　　不管學習哪個專業，課堂的學習都非常必要。對語文來說，課堂有效教學會讓你接觸并大致了解它。生活的實踐則是為語文積累了實際經驗，對語文學習有很大幫助。而最后，也是個人認為非常重要的，即課外大量教學。

　　課外的學習不僅是對課內學習的基礎內容進行預習和鞏固，還有大量的拓展和積累。積累是學習語文的有效途徑，課內所學固然重要但也只為冰山一角，想更多更好地學語文那就要靠課外深入發掘，包括快速高效地閱讀和記錄以及從各個方面搜集有用的信息以拓寬自己的知識面。換言之，如果語文是座高樓，那么課內學習就為這個建筑打了地基，而課外積累則使建筑更堅固高聳。現在很多人學語文不重視課外學習，我想說，其實課外和生活上的教學積累真的也很重要啊。

　　在當今浮世里，想靜下心做一個有修養的人，那好好學學語文吧。

　　文學作文600字 篇28

　　我一直都不知道文學是什么，總是覺得它是一個陌生人，不去和它交流。總是感覺它很深奧、很富有哲理性。

　　直到有一天"金鈴”闖入了我的眼中，闖入了我的腦海里。讓我對文學有了新的理解與感受。作家黃蓓佳筆下的《我要做個好孩子》寫得通俗易懂，富有感情。金鈴的調皮、正義、可愛，深深地刻在我的腦海里，揮之不去。讓我深深陷入其中，不能自拔。我忽然感覺文學并不深奧，并不是一個陌生人。它就在我的身邊，就在我的生活里。

　　文學讓我得到了很多。正像《我要做個好孩子》所說：“不管別人是怎樣看待我，不管生活是多么的艱苦，我知道，我一定要做個好孩子！”正像《為你打開一扇門》所說“文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。”一個不閱讀文學作品的人，他只是一個“高智商的野蠻人。”

　　文學是一個漢堡，在你饑餓的時候給你能量；文學是大衣，在你寒冷的時候給你溫暖；文學是一把傘，在下雨的時候給你遮風擋雨……其實，文學是一種知識的積累，可以使你成為高尚的人、有修養的人。使我們終身收益。

　　只要你善待它，學會利用它。它就會成為我們的朋友。孤獨的時候，讀一段文學，可以讓你找到知心的伙伴；悲傷的時候，讀一段文學，可以讓你如雨露般滋潤心田；在失望的時候，讀一段文學，可以讓你對未來充滿希望。

　　文學作文600字 篇29

　　文學，你富有你的內函，你總是那么妙不可言。你用你“潤物細無聲”的春雨滋潤著我的心田，你用你那身迷人的倩影，深深地吸引了我，讓我為你而陶醉。

　　我倘佯在知識的長河中，領略一切事物的美，在此其間，我發現了那神秘的你，曾幾何時，我已被你的精華深深地陶醉。歲月如流水般淌過。在你的哺育下，我茁壯成長。十七年的伴隨，讓我對你擁有了嶄新的認識。

　　清晨，我在陽光的沐浴中瀏覽著周圍的世界，耳旁忽有小鳥的嘰喳聲，此景，讓我想起了李白的詩句：“處處聞啼鳥”。傍晚踏在回家的小路上，領略夕陽西下的美景，不禁又讓我回想起李商隱的詩句“夕陽無限好”生活處處皆文學。周末與朋友一同逛書店，徜徉書的世界中，品味著書中的樂趣，真是回味無窮。

　　寂寞無聊時，拿起一本《時文選粹》，好攸內心彷徨的人，找到了心靈的慰藉，曾經，我為“母親”這篇文章而流淚，他講述了母狼為保護它幼小的兒女，而犧牲了生命，有時文學也會觸動著你的心弦，讓你的心靈受到振撼。你的偉大，你的無私再次波動著我的心弦。

　　文學讓一個枯燥無味地我變得富有文化內涵，是你教會了我領會這大千世界的美，我渴望與你相伴到永遠。

　　生活處處皆文學，生活就像一本“史書”，在生活中，我品味著他，瀏覽它的“精華”。我熱愛你。

　　文學輕輕地從我身邊走過，帶著微笑走，走得如此坦然，我渴望你停住腳步，讓我再次瀏覽，品味你的精華所在。

　　文學作文600字 篇30

　　在2005年初秋，巴金安靜地走了，他翻過了整整一個時代，豎起了一面永遠的旗幟。在它的飄揚下，文學的堅持成為責任和良知的標志。他留下拷問心靈的文字，激起的是一個知識分子理想的愿望，他竭盡全力堅持到底的努力，活出的是一個生命的完整和理想的辛苦堅韌。有這樣一位老人，他走過了101個春秋，參與、見證、記錄了一個世紀的風云變幻；但他又始終有著青春般的激情和赤子之心。

　　幾十年來，巴金在人們心中如一盞長明燈，照亮文壇，給人精神慰藉：他用文學掃除心靈垃圾，他用翻譯擁抱整個世界，他用出版舉薦文壇新人，他用行動推進文化事業。體現了他作為一個知識分子的文化情懷和歷史責任感，他用真話敲打麻木不仁。如今，他卻走了，文學上的空白該由誰來填補？

　　有這樣一位老人，他一生筆耕不輟，著作等身，榮譽無數；但他卻說“我不是文學家。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的國家和人民，我有無限的愛……”

　　有這樣一位老人，他在浩瀚的文字中讓人感悟生命完整的人格和高尚的心靈；但他直到晚年，仍在無情地解剖、拷問、審視自我……

　　滄桑與青春，偉大與謙遜，厚重與清澈，寬容與嚴苛，諸種因素和諧地統一于巴金身上，為文學、為生命、為靈魂，作出豐富的注解。

　　而今天，世紀老人巴金，永遠地睡著了。

　　“我惟一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。”這是巴金的心愿，也是他的自信。

　　文學作文600字 篇31

　　文學它，是奔騰洶涌的黃河，哺育了中華民族，讓這個多民族融合永放光彩；它是一位哲學家，可以使一個失落的人找回生活的自信，讓生活變的有意義；它還是歷史的主宰，把那一幕幕驚心動魄、慘不忍睹、連年爭戰的歷史留給我們看，它可以扭轉乾坤，它可以改變歷史，它可以改變我們的命運，人類的知識源自于它，人類的食物源自于它，人類的一切的一切都源自于它。它用五彩繽紛的文字描繪出一個個神奇的壯觀景象，如仙境般，這就是人間，一個至善至美的人間。

　　當黑暗降臨時，它突然從空中架起一道彩虹，引導人們走向光明，離開黑暗。當人們擺脫了黑暗的統治，它又突然從空中消失，降臨到地面，當看到賣火柴的小女孩，它為之同情，看到諸葛亮的神機妙算，它為之贊嘆，看到我國健兒奪得一枚枚閃閃發亮的金牌，它為之歡呼；看到我國人民的精彩表演，它為之喝彩。它告訴我們生活是何等的豐富，他告訴我們人生是何等的精彩。它培育了一代代的詩人、小說家……它的功勞比天高，比海闊。有了它，我們便有了依靠，我們便有了目標。我們的生活離不開它，我們這個人類社會更離不開它。它扛著我國的春秋大業，它和我們祖國永世長存。

　　啊！它既有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的自然美，又有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理美，更有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯觀美。它，就是我們心中的金字塔，文學便是它。

　　文學作文600字 篇32

　　天行健，君子以自強不息。作為新生代，我們肩負著民族的希望，我們青少年是八九點鐘的太陽，國家也是人才輩出，在體育，計算機領域都有顯著成就，在最近的亞運會比賽中，中國更是發揮了意想不到的潛能，也涌現出一批新的運動健兒，年齡也是讓人驚嘆!

　　隨著時代的發展，科技，互聯網更是迅速。天才少年也是相繼出現，神算子，記憶達人，少年們意氣風發，努力向上，就像少年中國說，少年志則國志，少年強則國強，少年自由則國自由一樣，每個少年都該自立自強，擁有強健的體魄，奮發向上的精神，就實現中國強國的希望。

　　必須敢于正視自己，這才可敢望敢想敢說敢做敢當青少年經常犯錯，一些小的錯誤可以原諒，可是發大的錯誤卻是給我們帶來不可避免的傷害，必須要正確的認識自己，什么話該說，什么事該做，什么東西該想，給我們以全新的認識，主動承認所犯的錯誤，是中國人每個人都應該做到的想做的事要敢于嘗試，無論能不能成功，實現了不忘初心，不忘始終，才給我們帶來不懈動力。

　　毛澤東是一代偉人，他帶領著中國人民，把中國一個貧窮的國家發展成一個富強的大國，豪情壯志的詩句，一代代流傳，警醒著中華兒女，勿忘國恥，艱苦奮斗。

　　中國詩詞的藝術形式，無論是以自強還是豪放，都是中國文化傳播的成果。

　　青少年，自立，自信，自強。

　　文學作文600字 篇33

　　很多人說，寫到最后總不知道自己在寫什么。似乎有這么點感覺！不過，也不一定不好。

　　紀伯倫說過，如果你的心靈有通向神圣的完美階梯，你就像真理花園中的百合花，無論你的芳香消失在空中，或消失在人們身上，它消失在何處，就在何處永存。我相信我心中也有這樣的一把神圣的完美階梯。所以，我要把它記錄。

　　我并不是一個完美的記錄者。但我深愛文學。粗糙地記錄也值得。

　　“文學是一種清凈的歡喜。”我愛這歡喜。我享受這歡喜。

　　雖不企圖多大，能成為多偉大的作家。但，是如此迫切地，激動地，乃至慷慨激昂地深愛文學的這歡喜。

　　到底要寫些什么呢？是心里漲潮了？

　　有些事不能情意說起，口頭表達不免蒼白。有些事只屬于自我。屬于我的心。不能夠說出來的。

　　書寫可以。也是不足夠的。

　　把心中的情感從筆端傾瀉而出，才覺得踏實。“文學的歡喜，寫的人歡喜，讀的人也歡喜。”講真話，更讓人覺著歡喜。

　　喜歡真是的語言，沒有矯飾，沒有虛浮。唯一有的，是對生活，人生的感悟，在情感中的逐漸沉淀。沒有什么比一個人對自己說真話更讓人覺得踏實，安全。

　　我樂意把心中的快與不快，毫無保留地交付給書寫。但也總是寫不出最想說的。言猶盡，而情感始終無法完全攤開。

　　因為有些事無法用來說。只有交付書寫。寫出來，心里才不會堵得慌。

　　并不知道自己會寫多少，寫多久。反正心里的泉源還未干涸。

　　這一切沒有完結。

　　文學作文600字 篇34

　　生活正帶著我，一點點地拒絕文學，拒絕童話。一直很糟糕的數學，亂成一團麻的學習，都是父母口中的原因，這樣一層層的門，厚重得壓迫著我，也驅逐著唯一的樂趣——文學。

　　“又在打這些破玩意，你的學習好了么？成天不務正業，打這個可以考上大學嗎？”當我偷偷地沉浸在童話的世界里，父親的怒吼打碎了恬靜的溫柔。我慌亂地關上了文檔，怯怯地看著父親，也看著這個正逐漸變得冰冷的世界。上了初中，一切卻都變了，原本平靜的童話世界，也難以力攬狂瀾，正一點點的隨波飄走，從我的手指縫溜走。“吧嗒——”淚珠子重重地落在衣服上，也落在我的心上。我用手背抹了抹眼淚，很干脆地關閉了電腦。

　　悶悶地坐在床上，聽鐘表“滴答滴答”地走動，流淚的地方還是冰冰涼的，涼得刺骨，我可以明白父親：畢竟，我還是個學生，只有學習才有可能有出息，他這樣也是為了我的將來。可是，我總感覺生活沒了希望，也沒了怎樣的期待，讓我這樣一個愛文學的孩子，停下手中的筆，停下腦中的幻想，真的是最殘酷的事。自從寫完了《微笑天使》，便一直沒有再好好地寫文章，而這次的《電車開過》凝聚了我很久以來的幻想。

　　我咧嘴笑笑，還是決定繼續愛文學，雖然那阻力也許會很大，但是——因為我的熱愛，我將勇往直前。就像那首詩里所說：既然選擇了遠方，就要風雨無阻。

　　文學作文600字 篇35

　　乘一葉扁舟，攜一縷清涼的東風，自由自在地在水上漂浮著。突然，前方戰火四起，風中彌漫著硝煙的味道，皎潔的明月與這一切都顯得格外不融洽。定睛一看，原來，這里就是赤壁，這里就是孫劉聯盟抗擊曹操的的赤壁，這里就是造就許多英雄豪杰的赤壁！反間計、連環計、苦肉計、孔明巧借東風，許多個計謀出現在這里。看到此情此景，心頭不禁蕩漾起“江山如畫，一時多少豪杰”和“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”這兩句千古絕句來。

　　楊柳岸，曉風殘月

　　乘一葉扁舟，遠離了戰爭的喧囂，來到了一座城門外，耳邊傳來一陣陣凄切的蟬鳴聲，只間城門外的旅店里對坐著一對將要離別的情侶。驟雨剛剛停歇，他們臉頰上卻掛著幾顆晶瑩剔透的淚珠，手牽著手不知要訴說什么。依依不舍，留戀對方時，船夫傳來陣陣催促聲。一想到分別后的千里煙波，他們就更加不舍了。便縱有千種風情，更與何人說。唉，多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節。

　　明月幾時有？把酒問青天。

　　乘一葉扁舟，遠離了送別時的惆悵，獨坐一人漂浮在野外的渡口，悵飲無緒。舉頭遙望天上的明月，詢問何時才會有明月相伴？人生中難免會有旦夕禍福，月亮有時也會有陰晴圓缺。想要乘著風飛向明月，但又害怕瓊樓玉宇。只希望世上所有人的親人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。

　　乘一葉扁舟，攜一縷清風，伴一絲蟬鳴，邀一輪明月，品一盞香茗，手捧一卷，任思緒暢游其中。文學的旅程，讓青春煥發光彩。

　　文學作文600字 篇36

　　下雪啦！下雪啦！終于下雪啦！這是我們迎來的第一場雪，班里早就鬧開了鍋。老師領著我們來到了下面的小山坡，我們一眼望去，呀！到處都是白茫茫的，一片片雪花像白色的小精靈一樣給大地鋪上了雪白的地毯。我來到小山坡上鋪著的“地毯”的邊緣。

　　一棵棵紅楓樹的“頭發”早就掉光了，可當那些樹枝蒙上了白雪后就像一個用冰雕成的精美工藝品，剔透玲瓏，閃閃發光。樟樹的葉子雖然沒有掉光，可是樹冠上白花花的，就像是白發蒼蒼的老人。

　　同學們一來到“地毯”上，就開始做起了游戲。那五彩的衣服，那鮮艷的紅領巾，把“白地毯”染得五顏六色，就像是地毯上生出了一朵朵鮮花，那是大地媽媽的笑臉。啪！一個雪球打在了我身上，在我的衣服上綻開了一朵冰花。我快速地拿起一把雪朝那個同學扔過去，幸好那個同學躲得快才沒被我打中。不一會兒，別的同學也玩起了打雪仗。我拿起一個雪球向一個同學打去，這是另外一個同學又拿雪球朝我扔來。嘿，敢偷襲我！我拿起雪球去追那個同學。

　　小山坡的林子里到處是我們的歡聲笑語。我們身后跟著一串串腳印，是冬天的足跡。不一會兒，我們身上開滿了冰花。

　　老師頓時拿了相機把我們的場景一個個拍攝了下來，就像是把這迷人的冬天裝進這相機、相片里。

　　這時，老師開始叫我們排隊回教室了。我依依不舍的望著這冬天的美景，這迷人的景色永遠印在了我心里。希望明年的雪能夠帶給我更多的開心，我喜歡雪！

　　文學作文600字 篇37

　　我最愛迷人的“翠”山，所謂“翠”山指的是滿山都是翠綠。正是春季，何不去游山一番呢？穿上了踏青的鞋子，快點去“游”山吧！走了一段路，路邊那叫一個“絕美”，兩邊金燦燦的——油菜花開了！黃色的花蕊被莖托起顯得格外婀娜。到了山腳，我不禁向上望去，一座青山屹立在這片平地，讓人感覺有一種說不出的威嚴。山腳的景色都說不出來的美麗，何況山上呢？剛踏上山路的一步，我的心情就激動萬分，想看看山上有什么美景，雖說這上山的路是水泥路，但是兩旁景色不亞于別的美景。泥土里，可愛的小草終于大大方方地露出了小腦袋，嫩綠的小草被風這么一吹，就往同一個方向倒去，像是在向人們熱情的招手。爬呀爬，終于到了山腰，可我卻累得不行，腰都直不起來。這時我聞到一股花的芬芳，剛才無精打采的我立刻變的精神百倍，這是什么花的花香呢？我往兩邊張望，看見了一片紫色的花，花的末端是白色的，整個花細細的長長的，頂部花瓣往里面翻卷，一枝上面有幾朵這樣的花，難怪奇異芬芳。

　　我忍不住去采了幾朵。不光有花也有綠樹，樹和其它樹一樣粗，但葉子卻不一樣，他又圓又扁，陽光一照葉子就異常閃爍。滿山的樹像一張大網把山包裹起來。望了一路，終于到了山頂，山頂有一棵桃樹，書上滿是桃花，桃花有粉的，有米黃的，有深粉的，也有白色的，山頂上的風吹著花瓣，樹上像是有上千只蝴蝶停在枝頭，真讓我驚嘆不已。看了一路美景，你說這“翠”山美嗎？

　　文學作文600字 篇38

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。此一境也。知否？知否？應是綠肥紅瘦。此二境也。莫等閑，白了少年頭，空悲切。此三境也。

　　在清閑午后，手捧一杯清茶，讀一本好書，此乃人生最高境也。

　　香濃淳厚的經典文學陪伴我穿越時空的隧道，詩詞邀我共賞山水之氣，共唱云天之歌。“楊柳岸，曉風殘月”是他的多情；“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰”是他的不羈；“零落成泥碾作塵，只有香如故”是他的不屈…..

　　清雅獨特的散文發揮著語言的魅力，吸引著我。來到岳陽樓，我看到了“銜遠山，吞長江”的雄偉氣勢，體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；在大海邊的山崖上，迎著狂風暴雨，讀著《海燕》，我感受到高爾基的熱血沸騰，對“暴風雨”的渴望，對革命的呼喚……

　　在一篇篇博大精深的文學中，讀《紅樓夢》我被林黛玉和賈寶玉的真情打動；讀《三國演義》，我被諸葛亮的神機妙算和上知天文，下曉地理的才情所折服；讀《傅雷家書》，沉浸于傅雷的諄諄教導中…..

　　與文學牽手，領略它的偉大情懷。

　　與文學牽手，體會它的宏偉心胸。

　　與文學牽手，感受它的悠悠情思。

　　……

　　我讀文學，我看人生三千景，我悟世間五千情；我讀文學，我看那溫柔山水之氣，悟那云天之歌……

　　文學作文600字 篇39

　　暑假里，干什么事呢？我呀，為自己配制了一份文學大餐，這些好文章能消融困擾哦！

　　先是一份土豆沙拉，其實就是由美國人E.B懷特寫的《夏洛的網》，暑假文學大餐。這本書很經典，感動了美國人半個世紀，我想，接下來感動的應該是我們中國人了吧。這本書的故事發生在谷倉的肥料堆里，小豬威爾伯和它的朋友蜘蛛夏洛幸福地生活在那里。夏洛在網上織出了一個個贊美威爾伯的字眼，使得它沒有被主人殺掉。就在威爾伯深得主人寵幸時，夏洛卻去世了。這本書表現了動物之間的友誼，多像土豆沙拉，咬一口，潤潤的、滑滑的，令人回味無窮。《夏洛的網》也是這樣，這是一本能讓人完全沉浸進去的書。

　　然后是一份三文治，這本書是中外文學大家寫得精華文章，題目叫《最受小學生喜愛的100篇文章》，作者有冰心、巴金、泰戈爾、紀伯倫等。它能使人增長知識，開闊眼界，陶冶情操、啟迪心智，這本書值得讓人一生鐘愛，就像三文治那樣，汲取各家精華，讓人細細品味。

　　最后是一杯濃茶，就是《中華上下五千年》。它記載了從黃帝崛起到中華人民共和國成立，有大禹治水、峰火戲諸侯、火燒圓明園等故事。這本書一點兒也不枯燥乏味，使我大開眼界，一如可讓人細細品味的濃茶，讓我們感受到了中華民族的悠久歷史，又體會到炎黃子孫的機智勇敢。

　　暑假里的文學大餐夠豐盛吧，你也來列個“菜譜”吧！

　　文學作文600字 篇40

　　屏展錦繡，網開新春。歌江山之勝跡，綻文學之芳芬。躍居神州十強之網站，承傳文學百代之慧根。江濤涌波，涌網絡世界之新路；山色鼎盛，鼎文學圣地而耕耘。江山文學建站十載兮，吾相識恨晚也，一見甚親。欣然以命鍵，敲字而成文。以嘔歌也，以頌吟！

　　觀夫江山文學光耀文壇，揚一幟獨秀；管理團隊櫛風沐雨，歷十載光陰。五十余社團齊而勠力，千萬余作者聚而成群。欄目繁多而新穎，特色各具而繽紛。如云詩苑，苑溢詩風而清麗；楚風漢韻 ，風流韻雅而有神。歡喜酒家 ，酒飄醇香之萬里；筆端流云，流彩文華之一新。實力翹楚四方八面，文友源自百城千村。打造文學大家與精品，面向全球同胞共仁人。

　　更有總編孜孜敬業而精奮，社長眷眷管理而精純。編輯不茍于萬字之一錯；評論致力于百文而一針。觀江山之巍峨，與圣者對話；品文學之雋美，和智者交心。拓傳統文學之廣角，奏中華時代之強音。無數雅文與俊章，一鍵而閱；多部劇本入影視，一屏可尋。孔子驚奇，驚網上能游江山浩浩之文海；如來感嘆，嘆掌中可覽文學翩翩之古今。閱江山之處處，文中常叩真智慧；賞文學于時時，江山自有大乾坤。

　　嗟夫！ 文學若海，江山挺峻。江山伴文學愈而雅芳，文學袏江山更而增韻。祈江山文學兮，百尺竿頭而再越；助中華復興兮，千鈞助力而強勁！

　　文學作文600字 篇41

　　在結束了學習戰場上的奮勇拼殺后，我躺在了床上，周圍是一片靜謐，翻開柔軟的書頁，好似拉開了智慧的大門，我緩緩地走進了文學的世界……

　　塵煙滾滾，喊殺震天，羅貫中為我描繪出一個群雄四起的時代；披皮的鬼，嫵媚的狐，我被蒲松齡嚇了一跳；一份勇敢，一份樂觀，我跟隨笛福的筆跡走進了魯濱遜的荒島生活；忽然，我看到了一個人，她憑借著她不屈的精神用輪椅劃出了炫麗的生命軌跡，《|假如給我三天光明》便是對她精神的最好詮釋；《簡愛》中的真，善，美令我動容，我在文學的世界里流連忘返。

　　還記得曾經為了看《魯濱遜漂流記》以至于忘了吃飯，結果差點把媽媽氣成了野人；還記得曾經為了看《三國演義》，居然鉆進被窩，結果成了“熊貓眼”；也還記得看《說唐后傳》時被自行車撞，因為我邊走路邊看書，沒注意到有車……這些事情都好像發生在昨天，都好像歷歷在目，這些不一一證明我是一名不折不扣的“書癡”。

　　在文學的世界里，我學到了很多。在漫游文學世界時，我樂在其中，更是學到了許多做人道理。我明白了遇到困難時不能放棄；我明白了不管任何時候，都要有一個樂觀的心態；我明白了善良就是我們最好的武器……這些都將會使我一生受益。

　　文學，真是一個奇妙的世界！

　　文學作文600字 篇42

　　翩翩詩歌似一只只小小的紙船兒，滿載著對文學的品味與欣賞，悠悠地飄向了遠方。

　　在這漫漫的歷史長河上，淌著的，是浸透了飄香的陳酒的詩篇，還帶著醉人的芬芳。暈開了時光，沉醉了歲月。是“騅不逝兮可夸何，虞兮虞兮奈若何”中貞烈的虞姬自刎于烏江邊；是《聲聲慢》中“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急？”李清照的空虛悵惘和迷茫失落；又如《釵頭鳳》中“東風惡，歡情薄。一杯愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”陸游的萬分追悔與無可奈何……

　　手捧一本厚重的國學經典，桌邊一杯香氣撲鼻的濃茶，手邊一塊精致誘人的小糕點，足以構成一個溫暖的陽光午后了。

　　曾經想象過這樣一幅場景：我站在偌大的麥田里，陽光淡淡地瀉在肩上，感受麥芒細密的劃過手心，周邊是清脆的鳥鳴，微風拂面，心無旁騖。這是多美的一紙畫卷啊。

　　可畫卷再美，也比不上文字。縱然更真實，卻也限制了想象的空間，將飄飛的思緒禁錮在那小小的四角天空里。

　　文字，自是極其唯美的，像《詩經》《禮記》《周易》《春秋》等國學經典。

　　在經典吟誦中，在國學滋潤里，不知不覺，時光的細沙就這么順著指尖溜走了。

　　從“英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”到“舉杯邀明月，對影成三人。”“橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色”……無一不是值得記憶的經典。

　　聲音很安靜，因為時光在想念。時光不孤獨，因為經典陪伴著。

　　文學作文600字 篇43

　　如同春風攜來的種子想要和大地在一起，于是它便住進了大地的心；如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋風飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同冬雪落下的無聲的潔白想要和大地在一起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。

　　2012年10月11日，瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會宣布中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎。得知獲獎后，莫言卻言他從不為獲獎而寫作。從中可以看出，他不是為了獲獎而寫作，而是因為熱愛文學而寫作。是啊，文學這個“智慧”的代名詞，也有其殷殷深情，使無數人決意親近它。

　　已記不清我是何時接觸的文學！當知道“人之初，性本善……”的時候，文學就已經同我見面了。

　　我會思考王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”，它讓我懂得了進取；而“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏”則讓我領略了一代“詩圣”的憂國憂民；而外國作家笛福的《魯冰遜漂流記》真正使我明白在困難面前不放棄，絕望也會變希望的道理……

　　因為親近了文學，在我眼里月亮也不再是單純的月牙，而是蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；花兒也不是單調的紅艷，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　我，如同春天的種子，想要埋進這文學的心；如同夏陽的熱烈，想要擦亮文學的奏鳴；如同秋葉的期許，想要陶醉在文學中；如同冬雪的潔白，想要裝扮文學的色彩。

　　文學作文600字 篇44

　　透過窗戶，月光灑在地上。房屋的主人抬頭仰望星空。眼里流露傷心的情感。高吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”若不知，他被貶，何有情懷？若不知，他與子由七年未見，何有情懷？愛國之情，君王不知。心悲涼。蘇東坡——放大開闊，對月把歌，舉杯消愁。

　　站在西樓，一位詩人望著寬廣的國土，不禁感傷：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。”若不知，高高在上的他淪為階下囚，何有情懷？若不知，國破家亡，無言面對百姓，何有情懷？李后主，一個滿腹經綸的偉大人物，一個適于文學生存的偉大人物，一個心思單純的偉大人物，怎懂治理國家？寂寞，愧疚，纏繞他心頭。我記得他的憂傷、愁苦“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

　　空寂的屋子擺放這一架復古的鋼琴，一位音樂家坐在琴旁，注視著手上的樂譜，優美的歌詞，彈出的動聽旋律。可惜他聽不到。他失去一個音樂家所不能失去的東西。他是他并沒有放棄。他怒吼：“我要扼住命運的咽喉。”他思念他可以聽到聲音的耳朵，那可以聽聲音的耳朵創造出“藝術奇跡”。他的不屈的精神，鼓勵他向上奮進，不向命運低頭。

　　我思念蘇東坡，思念那皎潔的月光。我思念李后主，思念那文學詩文。我思念貝多芬，思念那不向命運低頭。

　　文學作文600字 篇45

　　去年寒假的一天，我收拾好自己的小屋，拿出幾個板凳擺好，又找出小黑板，布置了一個小教室。叫上表弟還有鄰居家的小妹妹當學生，覺得人有點少，我就讓小妹妹帶了兩個幼兒園的同學一起過來。

　　人到齊了，我宣布：小文學校今天成立！

　　我剛剛招收的四位學生，拍著小胖手，使勁給我鼓掌。我清了清嗓子，說：“下面，我們開始上課。”四位同學很好奇，睜大眼睛看著我。我自豪極了，就拿出事先準備好的舊課本大聲講起課來。

　　剛開始，他們聽得很認真，可是漸漸地，他們像身上長了虱子似的坐不住了。我生氣了，嚴厲地說：“你們坐好了，別來回晃！”誰知鄰居家小妹妹嚇得哭了，我只好放下書本，安慰她。

　　小妹妹好不容易擦干眼淚，我就領他們去做操。在做“伸展運動”時，小妹妹的兩個同學因為一些雞毛蒜皮的小事而打架，于是我就把他們領到了我的“辦公室”——衛生間。我坐在“椅子”——馬桶上，問他們兩個做錯了什么？他們兩個很聰明，說不應該打架，要團結友愛。

　　接著，我給他們講故事，帶著他們做游戲，他們都高興壞了。“放學”的時候，他們依依不舍地說，明天還要來上課。

　　這個假期本來很無聊，可是因為我辦了“小文學校”，所以每一天都變得多姿多彩。我還體會到了大人和老師的不易，這可比我在角色扮演的虛擬世界里學到的多多了。

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