精選心愛的作文600字三篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的心愛的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心愛的作文600字 篇1

　　我的心愛之物是我心心念念了許久，又與媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，軟磨硬泡斗智斗勇，最終在我生日的那天，才如愿得到的被我稱之為“粉色夢幻哆啦A夢”。

　　當時我正在房間里寫作業，媽媽說我的多啦a夢馬上就送上樓了。我立刻站了起來，把手中的筆扔在了桌子上，轉身跑出了房間，這時送貨的叔叔也進了門，我迫不及待的去抽屜里拿出了剪刀，三下五除二的把包裝剪開，叔叔離開時，我也終于看到了‘多啦a夢’的廬山真面目。

　　它身形方正，全身是夢幻般的少女粉，方形的面容似電影屏幕，烏黑透亮，還長了三只溜圓溜圓的黑眼睛，可別小瞧它們三個的權利，他們可以控制溫度的高低、調解各種功能、決定生殺大權……

　　有了它，我就可以實現我的許多愿望了。第一次用它完成了我的首個愿望，“星空”雖然口感有些不盡如人意，又有些刀子嘴巴豆腐心，但外觀還是很漂亮的，媽媽還說，確實與名畫《星空》很像，最主要的是這個過程我很開心滿足，同時給我的第二次創作積累了寶貴的經驗。

　　接下來我的第二件作品也在“多啦a夢”的幫助下，和我的期待中誕生啦！松松軟軟的紅絲絨。我把它送給了慈祥的爺爺奶奶，看到他們臉上洋溢著幸福的笑，我也很滿足，我還把紅絲絨送給了幾個古靈精怪的小同學，看著她們美美的`吃著別提有多開心了！

　　在哆啦A夢的幫助下，我更有信心了，接下來的第三個作品如約而至，馬德琳，我把它送給可敬可愛、美麗端莊的吳老師，她既驚訝又感到受寵若驚，說我是個有心的孩子，我害羞的不知所措。

　　最近一次與它合作是給遠在異地疼我愛我的姥姥烤了她最愛吃的甜甜軟軟的烤紅薯，當姥姥收到這份溫暖的第一句話就是夸我很孝順、懂事，弄得我都不好意思了，嘻嘻！

　　我還與遠在蘇州的朋友約定，在她回來時，用我的“多啦a夢”烤一桌豐盛的美食款待她。我享受用它來制作美食的過程，它使我快樂的同時也讓我收獲了親情、友情、同學情、師生情，它不僅僅是一個物件，還是我快樂源泉的寄托。

心愛的作文600字 篇2

　　我的窗前放著一盆仙人掌，栽在青花瓷的盆中，靜靜地站在那兒，好似一個綠標兵。因為是自己親手栽的，我幾乎每隔一段時間，就給它澆水，它一直長得很好。所以，它也理所當然地成為了我的心愛之物。

　　仙人掌的外衣布滿了一層層細刺，里面是一件“綠T恤”，兩邊長出的小仙人掌就成了它左右搖擺地“綠手”。它就這樣安靜地注視著我，仿佛在對我說：“龔憶聆，加油！”

　　有一次，我考試考砸了。一回到家，我就來到仙人掌前，看著它，用低沉的聲音說：“仙人掌，你好幸福，無煩無惱，有我給你澆水、曬太陽。我也不要求你為我做什么事。”它好像聽懂了，微微招了招小綠手，似乎在說：“加油，龔憶聆，你肯定行的！”這似乎又帶給了我一絲絲安慰。

　　自那以后，我好像變得開朗起來。每次遇到不開心的事，總會在仙人掌面前喃喃細說，它也不厭不煩，靜靜地聽著。過了幾天，它的外衣變得更綠了，像翡翠似的。看到它那么努力地生長，我也漸漸對一切充滿了自信！對它，也照看得更細心了。

　　去年暑假，我與家人一起出去旅游，便把這盆仙人掌交給鄰居小妹妹保管。但回來時，發現仙人掌除了殘留一點點綠色，其他地方都枯黃一片，蔫蔫的，看上去一點也沒有精神。一問原因，原來是小妹妹太認真澆水了，一天要澆好幾次。這此，我難過了好久。

　　之后，我便更精心地呵護著仙人掌那抹僅有的綠色。不久，仙人掌又變得精神抖擻起來。我欣喜萬分，興奮地向父母報告這個好消息。

　　如今，仙人掌已是郁郁蔥蔥，周邊又多了好多綠色的“小手臂”。看，它與平時一樣，默默地注視著我，為我加油鼓勁。

心愛的作文600字 篇3

　　我的書桌上有一朵神奇的馬蘭花。花瓣的正面是粉紅色的，背面卻是紫紅色的，而且它們永遠也不會枯萎。花托上盛開著幾朵美麗的小花，點綴著幾片翠綠的小草，飛舞著幾只淘氣的小蝴蝶，還有一個漂亮的小姑娘在跳舞呢！而花芯呢，卻是我可愛的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。這下你們該明白了吧，這朵神奇的花，其實是我心愛的小筆筒。我非常喜歡我的小筆筒，因為它是世界上獨一無二的，更因為它是我親手做成的！想知道它是怎么來的嗎？國慶長假，我和媽媽去了溫州舅舅家，舅舅帶我去“丑小魚泥塑館”玩。

　　一進門，柜臺上各式各樣五顏六色的筆筒就把我的目光牢牢地吸引住了。房子的中間，有一些飛速轉動著的小鐵盤，有一張擺著許多彩色顏料的大桌子，墻上還有幾臺固定著的烘干機。有的小朋友在轉盤邊上精心地制作著自己心目中的筆筒模型，有的小朋友正在烘干機下將筆筒烘干，有的小朋友正在專心地為自己的筆筒穿上花衣裳。我興奮得臉都紅了，舅舅朝我一看，開心地笑了，馬上為我買來了一塊陶泥，并為我請來一位老師，老師把制作筆筒的過程詳細地告訴了我。我迫不及待地開始了，我先用兩手把陶泥捏緊并按壓在轉盤上，然后慢慢地豎起手掌，就好像捧著一只玻璃茶杯，小心翼翼地把陶土往上拉，等拉到一定高度時，再用兩手的大拇指，慢慢地從頂部壓進陶泥中，并微微向兩邊拉開，接下來，我又請老師為我停下轉盤，并為我的筆筒做上花形的筒口，一只筆筒的模型就做成了。

　　我像捧著一個寶貝似的把模型烘干，端到那張擺滿顏料的桌子上，開始為它穿上花衣服。 我細心地在上面畫上粉紅的小花、碧綠的小草、可愛的小蝴蝶、美麗的小姑娘，于是一朵神奇的馬蘭花就在我的手中誕生了。“馬蘭花，馬蘭花，勤勞的人兒在說話：請讓我用你的花芯，去創造美好的未來吧！”

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