【精選】小學(xué)的作文600字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
您離開我們，去萬(wàn)良市場(chǎng)打工，已經(jīng)十多天了。媽媽，我很想你。我常想起您在家的情形。夜深人靜，我總習(xí)慣在被窩里偷偷瞄一眼您在臺(tái)燈下縫補(bǔ)衣物的身影。這些天，您不在家，我有時(shí)想打個(gè)電話，聽(tīng)聽(tīng)您的聲音，但又心疼電話贊，所以還是寫封信，和您說(shuō)會(huì)兒話！
自從去年，爸爸得了腦溢血，腿腳不靈便，生活都不能自理，咱家的生活重?fù)?dān)一下子全壓在您一個(gè)人身上。我和妹妹年紀(jì)小，幫不上什么忙，家里家外，大大小小的事情都由您一個(gè)人撐著。每天天沒(méi)亮，您就早起洗衣、做飯，照料好我們，然后匆匆忙忙上山去干活。因?yàn)槁愤h(yuǎn)，中午您就在山上吃點(diǎn)干糧，喝口涼水，一直要忙到天黑才回來(lái)。吃完晚飯，您會(huì)檢查我和妹妹的作業(yè)，忙著為我們縫補(bǔ)衣服。常常我半夜醒來(lái)，還能看見(jiàn)您在燈下忙碌的身影，、為了讓您多休息一會(huì)兒，我也學(xué)會(huì)了做很多家務(wù)活：媽媽，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，幫您多干點(diǎn)活，別讓您這么辛苦！
去年暑假，您為了掙錢供我們上學(xué)，給爸爸治病，天天和叔叔、大爺們上山搞副業(yè)，腳上經(jīng)常磨起大水泡。我每天都能看到您手上、臉上被蚊子叮起的大包。有時(shí)遇到下雨天，您回到家全身都濕透了。看到您面色發(fā)青、渾身發(fā)抖的樣子，我的心都快碎了！我當(dāng)時(shí)就在心里暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝順您！
媽媽，您所做的一切都是為了我們，這些我都記在心里。為了多掙點(diǎn)加班費(fèi)，您在那兒一定是沒(méi)日沒(méi)夜地拼命干活吧？我們和爸爸都很擔(dān)心您，怕您吃不好睡不好，累壞了身體。媽媽，您可要信守承諾，答應(yīng)我們照顧好自己，保重身體。我在家一定努力學(xué)習(xí)，照顧好爸爸和妹妹，請(qǐng)您放心吧！
親愛(ài)的媽媽，祝您身體健康，天天快樂(lè)！
想念您的兒子xxx
20xx年4月12日
小學(xué)的作文600字 篇2
在第一次踏進(jìn)鄭上路小學(xué)的大門時(shí)!我最關(guān)心的就是——我的老師是什么樣的?可是正式上了幾個(gè)星期的課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并不像我擔(dān)心的那樣，班主任對(duì)我們非常好。因?yàn)槟菚r(shí)我們都還很小。賈老師從來(lái)不在課堂上批評(píng)我們，所以一二年級(jí)的校園生活還是比較輕松的。
到了三年級(jí)，我們換老師了，雖然我們又長(zhǎng)大了一歲，但是班主任老師卻依然像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，可以稱得上是像母親一樣。侯老師還經(jīng)常和我們一起亂著玩，侯老師有一種很強(qiáng)的親和力，所以我們都很喜歡她。
四年級(jí)了，我不僅換了班主任，還分了班認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，剛開學(xué)的那幾天我還是很喜歡并想念老師(也許是對(duì)周圍的人太陌生的原因吧)可是新的班主任毛老師也同樣很好，毛老師從來(lái)不批評(píng)我們，只是對(duì)程度較差些的學(xué)生管教的嚴(yán)格一些，毛老師對(duì)好學(xué)生都很偏愛(ài)，對(duì)我也一樣。
轉(zhuǎn)眼間，我又生了一年級(jí)，現(xiàn)在是五年級(jí)了，其他班都沒(méi)換老師，唯獨(dú)我們班換了班主任，但是新的班主任比上一年的還要好，同時(shí)也是我最喜歡的!
新的班主任姓王，王老師給我留下的最深的印象就是王老師的笑容，王老師的笑容可以顯示出一種再別的老師身上看不到的活力，我很喜歡王老師的笑容，也就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，使我改變很多。
以前的課堂上，我從來(lái)都不敢舉手發(fā)言，這都是因?yàn)槲铱吹嚼蠋煻及逯槪徽酒饋?lái)就不知道該怎么辦了。王老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們發(fā)言，即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)我，這使我有了很大的勇氣發(fā)言，在發(fā)言的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我變了，變得開朗愛(ài)說(shuō)話了，這可多虧王老師的開導(dǎo)才讓我變化這么大!
在這里我想對(duì)王老師說(shuō)：“謝謝你，王老師，因?yàn)槟愕拈_導(dǎo)讓我看到了一個(gè)不同的自己，從王老師的笑容中我看到了王老師從內(nèi)心釋放一種特有的活力，希望老師經(jīng)常笑，因?yàn)槲覀儗W(xué)生想看到一個(gè)天天開心的王老師而不是每天對(duì)我們大吼大叫的老師。”
我希望每個(gè)老師都應(yīng)該經(jīng)常笑，老師笑學(xué)生也笑正所謂：“什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。”
小學(xué)的作文600字 篇3
眼睛，誰(shuí)的眼睛最明亮最銳利最溫和而又最具鼓勵(lì)性呢？哦，是老師的眼睛！她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，給人以力量和信心，就像我生活道路上的明燈。在我遇到困難的時(shí)候，給我無(wú)窮的勇氣；在我跌倒的.時(shí)候，又像一雙溫暖的手把我扶起……
老師的眼睛，是一雙充滿期待的眼睛。課堂上，老師提出問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們思考的時(shí)候，總是用期待的目光，看著同學(xué)們緊鎖的眉頭。老師多么希望同學(xué)們中的某一個(gè)立刻站起來(lái)回答問(wèn)題！我想舉手，但看到同學(xué)們都靜靜地坐著思考問(wèn)題，我膽怯了。當(dāng)我和老師那期待的目光相遇時(shí)，我消除了一切顧慮，毫不猶豫舉起手來(lái)。老師，你那期待的目光，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我。
老師的眼睛，是一雙充滿希望而又會(huì)說(shuō)話的眼睛。在體育課上跳鞍馬，我怎么也過(guò)不去，氣餒時(shí)，我看到她那雙眼睛，好像在說(shuō)：“不要灰心，從頭再來(lái)。”我鼓起勇氣，一遍、二遍……我終于跳過(guò)去了。啊，老師，是你那雙眼睛給了我無(wú)盡的勇氣和力量。每當(dāng)我遇到困難，受到失敗與打擊而垂頭喪氣時(shí)，我心中就會(huì)浮現(xiàn)出你那雙北斗星一樣明亮的眼睛，于是，我信心倍增，戰(zhàn)勝了困難。
老師的眼睛，是一雙敏銳而又溫和的眼睛。當(dāng)我扔掉沒(méi)吃完的饃、倒掉沒(méi)吃完的飯時(shí)，老師的眼睛射出了嚴(yán)厲的目光。當(dāng)我流出懺悔、慚愧的淚時(shí)，我看到了老師的眼睛。老師溫和的眼睛分明告訴我：“知錯(cuò)能改，就好！”當(dāng)我為了一點(diǎn)小事而與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，當(dāng)我因老師“偏心”而耿耿于懷時(shí)，是老師的眼睛告訴我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要正確對(duì)待老師的“偏心”……啊，老師，你那慈愛(ài)、和善、充滿信任的眼睛，填平了師生間情感的溝壑，架起了同學(xué)間友誼的橋梁，使大家和睦相處，充滿友愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助。
老師，你的目光最可貴，最難得，最令人崇拜。你付出了母親那種神圣的愛(ài)、拳拳的情。是你的眼睛，賜予了我們搏擊風(fēng)浪的翅膀，翱翔于理想的萬(wàn)里蒼穹；是你的眼睛，引導(dǎo)我們邁開矯健的步伐，踏上廣袤的神州大地……
小學(xué)的作文600字 篇4
在我們的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”：第一次走夜路，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；第一次去野營(yíng)，驚心動(dòng)魄；第一次登臺(tái)表演，激動(dòng)緊張；第一次得獎(jiǎng)，興奮開心；但是，令我印象深刻的第一次卻是動(dòng)手做飯，讓我覺(jué)得勞動(dòng)是光榮的！
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我補(bǔ)課回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在。看到桌上媽媽給我留的字條，上面寫著：“逸婕，媽媽今天會(huì)晚點(diǎn)回家做飯，肚子餓了就先吃點(diǎn)蛋糕面包！”心想：我得給媽媽一個(gè)驚喜，給她做一頓豐盛的午餐！于是，便到廚房里開工了。
首先把大白菜的葉子一片一片地剝下來(lái)，放入菜籃里洗干凈；然后照著媽媽平時(shí)的樣子切幾寸的方法切下來(lái)，快切完了，就加快了速度。呀！一不小心切到手，鮮血從我手指上源源不斷地流了下來(lái)，疼得我嗷嗷直叫，可媽媽不在家，只好忍痛去找酒精消毒，再去找了一塊創(chuàng)可貼把它貼上，但這并不影響我做菜，最后把鍋燒干，放入油、菜，“嘩嘩嘩”油沸騰起來(lái)了，我便拿著鍋鏟在鍋里左翻右炒的，依然像個(gè)小廚師，正當(dāng)我想得喜滋滋的時(shí)候，聞到了一股燒糊的味道，啊！鍋?zhàn)永锩爸跓煟藷耍壹绷耍阋还赡X地把一大碗水全倒進(jìn)去了，結(jié)果成了白菜湯，我不以為然地繼續(xù)炒，該放鹽了，按照媽媽的樣子放了一小勺鹽，拿起筷子嘗嘗，太淡了，又放了一大勺鹽。
現(xiàn)在回想起第一次動(dòng)手做飯這件事，讓我明白了一個(gè)道理，那就是：媽媽平日里要兢兢業(yè)業(yè)上班，還要回家做飯菜給我吃，更要在生活上、學(xué)習(xí)上照顧我，媽媽真的很辛苦！我應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)，多做家務(wù)，不讓媽媽操心！
小學(xué)的作文600字 篇5
秋雨·秋天“嘀嗒，嘀嗒……”秋的樂(lè)章在這一刻響了起來(lái)。從遠(yuǎn)處的青山傳來(lái)，從蔚藍(lán)的天空飄下，風(fēng)帶著濃郁的桂花香與晶瑩的雨珠，輕輕的舞動(dòng)，在火一般的葉上留下了幸福的淚；在鵝黃色的桂花上留下了甜蜜的吻；在學(xué)生與老師多彩的雨傘上留下了真誠(chéng)的祝福。然后，雨珠滴落，在馬路上化作一朵晶瑩的花，抑或是，融入大地寬厚的懷抱。一縷一縷，一絲一絲，風(fēng)是雨的使者，雨是風(fēng)的車夫，樓房，大樹，孩子們跳躍的身影，都有了雨的痕跡。到處是雨，到處是天空中飛落的“銀線”，到處是稍縱即逝的水花。濛濛的細(xì)雨之中，葉飛舞著，飄在了大樹的腳下。落紅不是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花，它將成為肥料，滋養(yǎng)著曾經(jīng)看著它來(lái)到人世，長(zhǎng)大成葉的樹。也許，它曾留戀過(guò)這個(gè)世界，但不管怎樣，在秋雨到來(lái)的這一刻，在秋雨降臨的這一天，它無(wú)怨無(wú)悔的飛向大地，投向母親的懷抱。于是，每一片葉子上都落了幾顆淚珠。不知道，是不是出于對(duì)這個(gè)世界的眷戀。樹旁，還有一棵十分秀麗的楓樹，樹枝層層巒巒。火紅的葉，手掌大小，遠(yuǎn)看，在煙雨之中，似乎有一片火紅的云在飄舞。雨珠停在楓葉上，映出那如生命般燃燒的紅。秋雨纏綿，孩子在雨中歌唱。
哦，秋天來(lái)時(shí)，一名名學(xué)生要帶著百般留戀離開這個(gè)校園，又有一個(gè)個(gè)孩子要帶著對(duì)未來(lái)的萬(wàn)般憧憬走進(jìn)這個(gè)校園。在時(shí)間的變遷中，一年又一年的重復(fù)著——也許這就是生活吧！大雁南飛的季節(jié)，刮起了一陣陣哀傷的風(fēng)，下起一場(chǎng)場(chǎng)憂愁的雨。而我們的年華，也在這樣的秋天中，度過(guò)著……
小學(xué)的作文600字 篇6
今天我跟平常不一樣，平常回家后的第一件事就是認(rèn)真的寫作業(yè)，而今天我激動(dòng)地連作業(yè)都寫不了啦，因?yàn)槊魈煳揖鸵ダ牙鸭伊恕?/p>
第二天天還不亮，媽媽叫了一聲“起床了”，我迅速地從床上爬了起來(lái)，精神無(wú)比地跟爸爸媽媽出發(fā)了。
在路上，我們經(jīng)過(guò)了黃河大橋，但是我看到的黃河與課堂上看到的黃河圖片一點(diǎn)都不一樣。課堂上看到的黃河洶涌澎湃，像一頭發(fā)瘋的公牛，十分壯觀；而我們看到的黃河溫柔和藹，像一只溫順的綿羊，十分壯麗。
快到姥姥家時(shí)，馬路的兩旁綠樹成蔭。彎彎的樹枝伸向馬路的中央，形成一個(gè)深深的門洞，我們的車一直往門洞里開。穿過(guò)門洞，我們看見(jiàn)路邊的柿子樹上掛滿了金燦燦的“小燈籠”，這些“小燈籠”把樹枝都?jí)簭澚搜裨谟游覀兊牡絹?lái)。田野里只剩下紅彤彤的“火苗”像衛(wèi)兵一樣在站崗，這是辣椒還留在地里曬太陽(yáng)。
到了姥姥家，我和我的好朋友于昊辰迫不及待地到地里挖紅薯。我們拉拉紅薯藤，在緊的地方就用耙子往下挖，當(dāng)露出紫色的須時(shí)，說(shuō)明快挖到紅薯了。我們挖出了兩個(gè)大約10厘米長(zhǎng)的“大紅薯”和兩個(gè)可愛(ài)的像花生粒一樣大小的“小紅薯”，我們兩個(gè)激動(dòng)地在地里面跑來(lái)跑去。我們滿載而歸地回到了他家里，把挖來(lái)的紅薯扔進(jìn)了羊圈。羊看到紅薯后，放下它嘴中的草轉(zhuǎn)身向紅薯跑去，一口叼起紅薯把它吞了。可是沒(méi)想到，它吃完紅薯后，開始對(duì)著墻撒尿了。看著它滑稽的樣子，我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。
鄉(xiāng)村的空氣很新鮮，景色很宜人，好玩的地方也很多，我愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村。明年我還會(huì)再來(lái)。
小學(xué)的作文600字 篇7
夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那干瘦的、布滿滄疊痕跡的手掌上。
“吱呀——”隨著破舊屋門的尖叫聲，月光沒(méi)了阻礙，毫無(wú)遮攔的從桂宮直沖進(jìn)來(lái)，隨之是一道被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，填滿了這個(gè)并不大的屋子。( )
屋內(nèi)的九個(gè)人臥在床上，只探出半個(gè)頭來(lái)，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥著有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發(fā)現(xiàn)了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛。“那個(gè)——”寢室長(zhǎng)不好意思的發(fā)問(wèn)打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。
“今天是最后一晚了，一會(huì)兒他們就來(lái)檢查了，最好收斂點(diǎn)兒——”。這老頭兒一發(fā)話，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯(cuò)的。“謝謝了”寢室長(zhǎng)不像屋內(nèi)的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。
沒(méi)想到正是這個(gè)善意的提醒，換來(lái)了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。
那晚，我們是看著彎月，聽(tīng)著教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。
一縷陽(yáng)光灑入屋內(nèi)，睡眼朦朧的我微微睜開眼，看到的是地上那一盆盆已經(jīng)打好的熱水。那幾個(gè)“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對(duì)我們的默默照顧。
在離別的時(shí)候，那位大爺并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是背對(duì)著晴空的烈陽(yáng)，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學(xué)們眼中也噙著淚花。
而我卻陷入了長(zhǎng)久的沉默，輕輕在心中暗嘆著：有你真好！
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