奔跑作文600字（精選25篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的奔跑作文600字，歡迎大家分享。

　　奔跑作文600字 篇1

　　令我感動的，不僅是在冬天熱情綻放的花朵，那些具有家國情懷的種種，也像陽光一樣值得我們?nèi)ルS之奔跑。

　　記得那是春節(jié)的前幾天，大街小巷，無一不是空空蕩蕩。可馬路上卻堵得水泄不通。鮮艷的繁花的影子從車窗一閃而過，還有一道屹立的黑影，像山峰，像一座雕像。

　　車子隨之在馬路上停了下來，靜靜地等待綠燈。我得以仔細(xì)去觀察那黑影。只見一位年輕男子身著瑩綠色的衣服，寒風(fēng)將他的帽子吹得東倒西歪，他只飛快地拾起，又在原地站好。“原來是交警啊，冬天來了，又正逢春節(jié)，他難道不打算闔家歡聚，共迎新年嗎？”疑惑在我心底悄悄蔓延。

　　稻草人一樣的他前面顫顫巍巍地做過幾個年邁的老奶奶。我注意到，他的眼神充滿了關(guān)注。奶奶們看樣子有七八十歲，拄著拐杖，步履艱難。

　　寒風(fēng)卻與這些飽經(jīng)歲月滄桑的奶奶開起玩笑，在一位矮個子的奶奶面前逗留，也將她那細(xì)長的拐杖吹向了前方。前方刺眼的陽光刺進(jìn)了我的心：街上只有來來往往的車，誰會去為事不關(guān)己的老奶奶撿一把拐杖呢？

　　正當(dāng)我陷于深深的擔(dān)憂時，是那道熟悉的瑩綠色身影，沐浴著燦爛的陽光奔跑著，四周呼呼作響的寒風(fēng)仿佛沒有絲毫威力，只襯托勾勒出他修長的影子，在陽光下熠熠生輝。我不知道此刻他是怎樣的表情，但我知道，幫助了年邁的老奶奶在他心中不算什么，這只是他工作的冰山一角。或許是暖陽的陪伴，我分明看見她踏著步，輝煌地緩緩回來，手中是莊嚴(yán)的拐杖。

　　他走回來，遞給奶奶拐杖。奶奶很感激地說了句什么，坐在車窗里的我卻隱約知道，這是老一輩對新一輩的贊賞。可他只是微微一笑，邁回了他所站的哨亭里，繼續(xù)注視著車水馬龍。我的心頓時涌莫名的感動。此時的陽光肆意傾瀉。

　　向日葵向著陽光生長，所以積極溫暖；我們生活在陽光下，所以朝氣蓬勃；他隨著陽光奔跑，不畏寒風(fēng)，所以熱情溫暖，將國家情懷鋪灑在大地上化作抹抹陽光，讓更多人奮力奔跑。

　　奔跑作文600字 篇2

　　“速度是七十邁，心情是自由自在…"我哼著這首《奔跑》在馬路上狂奔。速度是很快沒錯，但情就不那么自由自在了，我的心情是火急火燎，因為我在和公交車“賽跑”，我是怎么陷入這般境地的呢

　　那是一個炎熱的傍晚，我走在放學(xué)的路上。根據(jù)以往的經(jīng)驗，離我要乘坐的公交車到站還早著呢。我哼著我最喜歡的歌——《奔跑》，慢悠悠地在馬路上散著步，突然輛5路公車“嗖”地從我身邊疾馳而過，我愣住了，過了半天才回過神來這不是我要坐的車嗎？再一看表，媽呀，我看錯時間了顧不上多想，我撒腿狂奔起來，拼命沖向公交車站。我一定要趕上啊不然再等下一輛就不知道是猴年馬月了。路上的行人都用詫異的目光看著我，本來近在咫尺的公交車站對我來說好像遠(yuǎn)在天邊。我跑得上氣不接下氣，終于來到站臺，謝天謝地，公交車還沒有開走。

　　懸著的一顆心放下來后，我才發(fā)現(xiàn)我的腿都跑軟了，一上車我趕緊找了個座位坐下來歇會兒。咦，我怎么覺得有點兒過于“身輕如燕”了？低頭一看，兩手空空，我原本拎在手里的書包呢？我的書包呢？！不會吧？我竟然在跑步的時候把書包弄掉了！？這么狗血的劇情？看來，我只能沿原路返回尋找了，要不然明天去了學(xué)校免不了被老師批評。老師會說什么我都能猜出來：陳淑琪，書包丟了這種借口你都能說得出口！唉，公交車就只能等下一輛了。就這樣，我又哼著歌奔跑在尋找書包的路上……也許你會說我這人心態(tài)不錯，沒辦法，自己丟的書包哭著也要找回來呀！

　　自從那件事后，我便下定決心改掉這個丟三落四的壞毛病。我希望以后可以為了奔跑而奔跑，而不是這樣不得已的奔跑。

　　奔跑作文600字 篇3

　　奔跑，也許人生需要奔跑。也許奔跑的人生將會更加的精彩！也許奔跑后的我們將會與眾不同。那就做好現(xiàn)在，也許現(xiàn)在并不完美，但只要自己曾努力了，自己曾付出了。世界才會如此美麗。讓自己奔跑起來，也許人生很短。那就努力做好。珍惜現(xiàn)在，才會做得更好！不負(fù)美好時光。愿青春的我們一切安好！愿我們變得越來越優(yōu)秀！愿我們奔跑起來，不負(fù)青春！

　　歲月靜好

　　歲月靜好，在這大好時光之中。我們曾努力過，付出過。更為了心中的守護(hù)。一直不斷的奮斗！也許現(xiàn)在的奮斗才是將來的以后。也許現(xiàn)在的努力才會以后的準(zhǔn)備！這大好牛安華，為青春奮斗，為理想而追求！愿我們一切安好！只要青春還在，我們便永遠(yuǎn)不停留。歲月靜好，趁我們還年輕，趁我們還未老。珍惜現(xiàn)在，因為擁有所以擁有。歲月靜好，愿一切安好！每一天都希望更加的幸福。讓自己奔跑起來，讓我們重新站起來。依舊初心，方得始終。唯一奔跑，我便安心！

　　一切坦然

　　讓一切坦然，往事成風(fēng)。做好現(xiàn)在，不想從前！曾經(jīng)多美好那也只是曾經(jīng)。現(xiàn)在，只想現(xiàn)在。也許現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，那就試著為了明天的明天，為了以后的以后。讓自己奔跑起來。也許奔跑了會有不同的收獲，也許坦然得按對一切，我們還會更加的優(yōu)秀！一起而坦然，坦然面對人生！人生將會有更加精彩！讓自己奔跑起來，讓人生不留任何遺憾！希望人生如此美好，奔跑，無遺憾！

　　也許人生，也許成長。必須要經(jīng)歷的就是磨練。就是鍛煉。人生很短，尚且珍惜。讓自己奔跑起來。努力拼搏，努力奉獻(xiàn)。也許明天的明天將會更好！也許未來的未來將會更加的精彩！愿我們歲月靜好，一切坦然。永遠(yuǎn)相信自己，我能行！

　　奔跑作文600字 篇4

　　我是一只蝸牛，一只奔跑的蝸牛，也許在別人的故事里我只是片模糊的背景，但在我自己的故事中，我是主角。

　　當(dāng)我剛踏進(jìn)那個舞蹈班時，我就知道我和她們完全不同。我笨拙的動作引來他們的哄笑聲，我很無助，也很不安。即便我知道她們并沒有惡意，我也很想很想將我自己縮回安全又溫暖的殼里。此刻他們就像那首歌里的黃鸝鳥，而我則是那只緩緩上爬的蝸牛。

　　可是我不甘心，我憑什么只能是給她們帶來笑料的蝸牛？只因為比她們少上半年課嗎？我的不甘心、我的倔強全部涌了上來。

　　我開始刻苦練功，老師給她們壓腿，她們發(fā)出痛呼，我則緊緊抿著嘴角不讓自己出聲；老師說我動作不標(biāo)準(zhǔn)，我就會對著鏡子一遍遍地練，膝蓋不知道磕青了多少回。每天臨睡前，我會央求媽媽對照視頻糾正我練習(xí)基本功的動作，直到當(dāng)天的動作全部嫻熟，我才會放過自己。那段時間，酸痛侵?jǐn)_著我的每一個關(guān)節(jié)，幾乎讓我爬不起來。可是我知道，我不能停止奔跑。我即使是只蝸牛，也要做一只奔跑的蝸牛。

　　然后呢？然后我就不知道從什么時候開始，我從隊伍的斜后方調(diào)到了正中間，老師要求學(xué)生示范也變成了我給大家示范。再然后我就跳了班，跳了級，幾年后考出了十級證書。

　　我從來不覺得我是幸運的，因為上天也沒給我像黃鸝一樣的翅膀，讓我輕松飛翔，也沒有給我像兔子一樣強健有力的雙腿，讓我跑得飛快。我是蝸牛，是一只有著堅硬外殼的蝸牛。

　　也許我從來就不是什么故事的主角，有著優(yōu)越的條件，帶著耀眼的光圈。所以我要給自己造一個城堡，里面記載著屬于我的故事，也許是失意，也許是愉快，但都是我自己。

　　我是一只奔跑的蝸牛。

　　奔跑作文600字 篇5

　　生命的意義在于什么？奔跑？奔跑！

　　——題記

　　奔跑？

　　窗外下著小雨，心情很是煩燥：今天，老師向同學(xué)提了個問：“同學(xué)們，你們的目標(biāo)與追求是什么？”教室里炸開了鍋，同學(xué)們個個講得眉飛色舞，眼神里滿是憧憬與向往，而我呢？格格不入的我呢？只會縮在墻角，我的臉上出現(xiàn)了一抹自嘲的笑：我就是個懦夫。

　　捫心自問：我的目標(biāo)和追求到底是什么？我就像一只黑暗中行駛的舟，哪里是方向？誰能告訴我？淚眼婆娑間，偶然翻到一篇文章：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽升起時，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽升起時，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實你是羚羊還是獅子并不重要，重要的是，當(dāng)太陽一升起，你必須為了生活而拼命奔跑……心中的魚兒在游戲，蕩起了一圈圈的漣漪：黑暗行舟的我，仿佛找到了一個燈塔……

　　奔跑！

　　熄燈了，四周靜悄悄的，時間也凝固了，月光透過窗簾照進(jìn)來，如水般傾瀉在我身上，不知是今晚月太亮，還是怎的？我失眠了……

　　靜靜回憶那篇文章：“當(dāng)太陽一升起，你必須為生命而拼命奔跑。”什么意思呢？時間在黑夜中慢慢走過，正如我的心兒正在慢慢變化：為生活而拼命奔跑，我在心里一遍遍默念，對！沒錯，我也要為生活而拼命奔跑，在這個競速時代，你不奔跑就會落后，你奔跑，大家也在奔跑，你只有拼命地奔跑，才會看見屬于自己的彩虹，從現(xiàn)在開始，我要為自己奔跑，為理想奔跑！心兒像洗滌了一般，變得清而透明，我似乎懂了，心有多大，世界就有多大，“奔跑”越快，未來就會有多美好！

　　漸漸，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我仿佛夢到了非洲大草原那兩只有目標(biāo)的動物，而我就是其中一只，美美的夢，美美的追求！

　　如果老師再問一遍“你的目標(biāo)和追求是什么？”我一定會大聲回答：“我要為生活而拼命奔跑！”

　　為生活而拼命奔跑吧，奔跑！奔跑！

　　——后記

　　奔跑作文600字 篇6

　　微星燈火透過窄窄的門縫，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全凝固在了空氣中。久久地，佇立在文學(xué)殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊著……

　　“同學(xué)你好，文章寫得不錯，但與本刊的風(fēng)格不太相符……”

　　委婉的話語把我?guī)�入南極，零下幾十度的氣息在心中蔓延。沒有陽光，我的夢想像一把利刃般發(fā)出冰冷的光芒。

　　淚水浸濕了精心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學(xué)》上發(fā)表文章一直是我的夢想，可是每一次稿件的寄出，要么是石沉大海，要么就是一兩句平淡的答復(fù)。一次次的失敗，讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已忘記了蜂蜜的甜美。

　　“還是跑吧！”我走出教室，來到操場的環(huán)形跑道。“三，二，一……”我在心中默念。速度在慢慢地加快，前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。燦爛的陽光在臉上彌散，一個個光影泯滅的圓圈在指尖閃爍，暖了我的心扉。一圈過后，我變得自信而坦然，我的心游蕩在陽光明媚的世界：搖曳的野花，迷人的幽香，溫柔的，繾綣的沁入每一個細(xì)胞。

　　讓夢飛翔/我生活在自我小天地間/有一天，曙光照射在我身上，擊碎了我的憂傷/于是我張開了翅膀/沖破自我的牢房/任由絲絲陽光/編制新的夢想……

　　每個人都是上帝咬過一口的蘋果，追逐夢想，怎能一帆風(fēng)順？怎可風(fēng)雨無阻？但只要迎接太陽，努力追逐，我定能走向文學(xué)的殿堂……

　　奔跑的力量，讓我將艱難困苦甩在身后。帶著“奔跑”這張名片前行，一切自卑與憂傷煙消云散，我的心中唯有一片香格里拉。

　　前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。跑！

　　朝向陽光，朝著未來，奔跑！

　　奔跑作文600字 篇7

　　仿佛，生命如疾馳而過的列車，人的一生注定匆促而行，從古到今……

　　回眸遠(yuǎn)古

　　回眸遠(yuǎn)古，我似乎看見夸父堅定有力的步伐，他面朝那朝陽，帶著希翼和夢想，永不停息的前進(jìn)著。

　　他的一生都在奔跑，奔向明天的太陽。渴了就喝山泉;餓了就吃山桃。縱然他不可能追上太陽，但夢想賦予他生命的意義。他的一生因為浪費在理想上，所以它從來都不曾被浪費!

　　如若奔跑，生命將意義非凡。

　　側(cè)觀近代

　　側(cè)觀近代，我似乎看見孫中山亂世鎮(zhèn)定的步伐，他奔走于各個城鎮(zhèn)，帶著信念和決心永不放棄的努力著。

　　他的一生都在奔跑，奔向我們的明天。一天只睡幾個小時，到全國各地體察民情。他引領(lǐng)了了辛亥革命，推翻了皇帝時代，建立了新中國。成為我們心中永遠(yuǎn)的民族英雄。

　　如若奔跑，生命將受人敬仰。

　　凝視今天

　　凝視今天，我似乎看見碧桂學(xué)子青春煥發(fā)的步伐，我們遨游書海，帶著憧憬和微笑永不言敗地奮斗著。

　　我們時刻都在奔跑，奔向幸福的未來。教室里，有我們朗朗悅耳的讀書聲;操場上，有我們活蹦亂跳的身影;宿舍里，有我們安靜祥和的睡容。我們年少歲月，青春飛揚。

　　如果奔跑，生命將永葆激情。

　　似乎誰都在跑，誰都在追趕著什么。那跑動時被風(fēng)吹拂的發(fā)絲，順頰而下的汗珠，地上濺起的泥水總是給人以生命蓬勃之氣。

　　再回眸遠(yuǎn)古，再側(cè)觀近代，再凝視今天。生命的價值徐熠熠生輝。征程中，留下或多或少的痕跡，懷揣著獨一無二的夢想。追著朝陽，追著浪潮，追著生命……

　　如若奔跑，別樣人生。

　　奔跑作文600字 篇8

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　旭日的溫暖映了一方銀杏，映了窗明幾凈下的讀書聲瑯瑯。翻開那印了密密麻麻五色字的書，伴著老師溫和的聲音，在學(xué)海中撐起一支長蒿漂流。

　　朱唇微啟，偌大的教室便充盈著學(xué)子求知若渴的聲音。行過之處，但見風(fēng)煙俱盡，岸芷汀蘭，天山共色，佳木繁蔭，石潭清冽。讀的愈久，思路就愈清晰，條理也更明了。握著一桿筆，正了一人身，靜了一方心。

　　我們在初三奔跑，終點是知識，是信念。

　　鈴聲一響，但見一道飛影抱著籃球躍出教室。操場上是奮進(jìn)的身影，是拼搏的雄姿。

　　控球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對手身后的籃筐，俯身，過人，疾步繞過防守，一個飛身躍起，橙色的球在空中劃過一道完美的弧線，正中籃筐，籃球微微在筐中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，落地。籃筐在震動中顫悠了幾下，欣慰地看著歡呼雀躍的我們。午后的陽光輕拭著因激動和運動而滲出的汗水，懸在鼻尖的汗珠是閃耀著青春的光芒，賽場上與隊友的竭力配合、全力以赴，是少年時代最生機盎然的時刻。

　　我們在初三奔跑，終點是青春，是拼搏。

　　坐在寂靜無聲的考場上，手中的筆疾速地書寫著，生怕錯過了每一個靈光一閃的思路。考場如戰(zhàn)場，每一個考生都像一位發(fā)號施令的將軍，以筆為劍，在無聲的硝煙中、在刀光劍影中噤聲地廝殺。

　　思維像巨大的火花碰撞著，一條條輔助線，一個個方塊字，一道道算式，都是一場無聲戰(zhàn)爭的戰(zhàn)利品。身陷戰(zhàn)場的將軍皆知，初三如千軍萬馬過獨木橋，為自己的未來奮力一搏，用三年的時間積淀，只為筆落千鈞，終成榜上人。

　　我們在初三奔跑，終點是夢想，是未來。

　　奔跑在初三，用知識和信念在青春里拼搏！奔跑在初三，去贏得那夢想和未來！

　　奔跑作文600字 篇9

　　對一名學(xué)生來講，有兩次大考將決定我們的命運，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級。

　　面對一個嶄新的開始，回顧過去，以前的我總是在面臨重大考驗時退縮和緊張，面臨困難時不會挺身而出，遇到挫折時不會主動。

　　有一次，爸爸看我在考試前拿著書使勁背，爸爸說：“你怎么現(xiàn)在才開始背？”我唯唯諾諾地小聲說：“平時知識點太多了，不想背。”爸爸很生氣，把我狠狠教訓(xùn)了一通。看著爸爸顫抖的眉毛，眼睛中跳動著火焰，翕動的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。

　　而現(xiàn)在，做為一名九年級的學(xué)生，若還是像過去那樣，只是大步前進(jìn)而不奮力奔跑，又怎么對得起父母老師的教誨呢？

　　無論何人，在黑暗中待過很久，都會恐懼。九年級就是奔向閃爍著微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時才能走出這幽暗的隧道？遙望未來，還有一年的漫漫長路才能迎來第一次嶄露頭角的機會。

　　想起小時候考差了，老師對我說：“你怎么才考這么一點啊？”想起初一時考差了，爸爸媽媽對我說：“你也就這么點能耐了。”面對別人的質(zhì)疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會證明給你們看！”

　　而現(xiàn)在，證明自己的機會終于來了，我若還像過去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對當(dāng)初的誓言呢？九年級是跨入高中的一道高高的門檻，越過它，便是另一番新的天地。我們在這一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。

　　總結(jié)過去，展望未來，在迎接朝陽時能自豪地說：“啊，再見，奔跑著的九年級，我們將踏上新的征途！”

　　奔跑作文600字 篇10

　　周末的一個午后，天上下起了細(xì)細(xì)的小雨，看著屋外的世界像是籠罩在一片迷霧之中。

　　就在我看著雨發(fā)呆的時候，一個活潑的男孩從我的眼前跑過去，男孩的身上已經(jīng)濕了，雨水打在他的臉上，他一點也不介意，繼續(xù)在雨中飛奔著。我看著他這樣好像很有意思的樣子，就趕緊來到門前，詢問的說道：“現(xiàn)在在下雨，你怎么還在跑步啊？不會凍著嗎？”“當(dāng)然不會，你沒看到我很舒服的樣子嗎？”聽了他的回答我很是驚訝，就繼續(xù)問道：“雨打在身上，不會覺得粘粘的嗎？怎么會舒服呢？”“我也和你說不明白，不如你自己來體驗一下吧。”我沉默的站在那里思考著，突然那個男孩又說道：“如果真要說怎么個舒服法，那就是在奔跑的時候，雨滴打在臉上有些涼涼的，還有些癢，但是很舒服。”

　　我想著試過之后，如果生病了怎么辦，這個代價也太大了。我思考一番之后，還是被我的好奇心打敗，決定試一試。于是我也跟著男孩一樣，在雨中奔跑起來，當(dāng)無數(shù)的雨滴打在我的臉上，我覺得暢快極了，完全沒有了剛才的擔(dān)憂。我把頭高高的向上仰著，很快滿臉都是涼涼的雨水，特別好玩。起風(fēng)了，雨滴的勁頭更大了，我沒有就此放棄，而是繼續(xù)向前奔跑著，感受著每一滴雨打在臉上的感覺，真是爽得很。路旁的大樹在風(fēng)雨中沙沙作響，像是在為我加油呢；旁邊的小河里不斷的響起叮叮咚咚的聲音，像是在為我擂鼓助威；只有綠化帶上的花兒小草們不屑一顧，紛紛低下了頭。

　　從此以后，我喜歡上了在雨中奔跑的感覺，在每個下雨天的時候，又多了一個傻子在跑步。

　　奔跑作文600字 篇11

　　很多人問，我怎樣才能成為最最好的自己？首先我想告訴大家，做最好的自己不是讓自己怎樣不費力氣、舒舒服服，想做什么就做什么，更不是追求那個什么所謂的“自由”，而是要有目標(biāo)、有夢想、有一顆堅定的心。

　　還有的人總抱怨自己做不好事情，沒有進(jìn)步。可是我們?yōu)槭裁床荒苡冒l(fā)牢騷、抱怨的時間，去想一想“為什么”？是因為自己不能改變，還是不肯改變呢？當(dāng)自己覺得失落的時候，不妨多看一些勵志故事，去找回你的初心，把沉睡的自己喚醒。

　　你能熬夜打游戲到通關(guān)，卻不肯花幾個小時去看一本書；你能凌晨準(zhǔn)時起來看球賽，卻不肯每天早晨提前幾分鐘離開被窩；你能準(zhǔn)確的說出偶像的星座、血型和應(yīng)援色，卻不肯用心記住幾個單詞。我不想再多舉例了，好多事做不好的根本就在于你不肯，而不是你不能！有時候你甚至連想的心思都不敢有。

　　我曾經(jīng)看到過一本書，封面上寫了一段話：沒有殷實的家境，沒有顯赫的背景，要想在殘酷的競爭中實現(xiàn)逆襲，唯有靠自己去拼，靠自己去闖，只有努力奮斗的人，才配擁有未來！

　　同學(xué)們，別人都在努力的奔跑，只有你在原地踏步，甚至如龜兔賽跑中的兔子，大大咧咧地睡覺，你認(rèn)為自己聰明，可比你笨的人在你休息的時候，卻還在拼命的奔跑。或者你認(rèn)為自己已經(jīng)夠努力了，但是比你聰明的人，比你更努力，這就是你之所以諸事不利的原因所在。不要小看別人，更不要輕視自己，乾坤未定之前，你我皆是黑馬！

　　每個人的起點不同，終點也不一樣。七點是我們沒有辦法決定的，但是我們都有選擇重點的權(quán)利，你想走到哪里，走多遠(yuǎn)，由你決定。

　　朋友們，奔跑起來吧，拼出最好的你，愿將來的你，會感謝今天拼命的自己！

　　奔跑作文600字 篇12

　　“我們都是追夢人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮……”歌曲《我們都是追夢人》在2019春晚一炮而紅，一夜之間這首歌傳遍大江南北，唱遍大街小巷，它激勵著我們每一個人努力奔跑，追逐下一個夢想。

　　奔跑中，我們會遇到“絆腳石”。然而，每一次困難與挫折，都能磨練人的意志。雖然消耗體力，但我們要永不退縮，從哪里跌倒，就從哪里站起來，朝著夢想的方向，努力奔跑！

　　奔跑中，我們會遇見“痛苦風(fēng)”。學(xué)習(xí)是樁苦差事：數(shù)理化太抽象，語政史背不完，英語單詞似天書，平時上課加考試，每到周末得補課，我們被整得焦頭爛額，苦不堪言。這樣的日子沒人會喜歡，但是這是我們成長的必經(jīng)之路，所以，為了使我們的生活、工作有更充分的選擇權(quán)，為了擁有更美好的未來，我們要笑著面對所有的“苦”，努力奔跑，不負(fù)自己！

　　奔跑中，我們會遭遇“冰雹雨”。天有不測風(fēng)云，我們無法預(yù)料一切，但若我們心中長存夢想，那么即便是遇到一些令你傷心的事情，我們都應(yīng)該積極面對，畢竟那些不快終究會因時間的變遷而慢慢淡化。悟透了這個道理，我們便能心平靜氣下來，讓傷心隨風(fēng)而去，而我們向夢想加油，努力奔跑！

　　奔跑中，我們會遇經(jīng)“告別村”。從秋去到春來，到寒來到暑往，我們從最初的形同陌路到如今的形影不離，相知相伴的日子里留下了我們太多的記憶，這匆匆的歲月使我們覺得剛剛相識卻又要分別……但是，所有的告別都是重逢，一切都不會就此消失，結(jié)束也意味著開始，讓我們在笑過哭過之后，努力奔跑，去更好地追逐下一個夢想吧！愿所有努力奔跑的人，不負(fù)此生！

　　奔跑作文600字 篇13

　　勇敢的人，不是不落淚的人。而是含著淚水繼續(xù)奔跑的人。

　　——題記

　　勇敢是在流淚時繼續(xù)奔跑。帶傷考試跑步，八百米，無疑不是一般的疼痛。可是不放棄，才是勇敢。我不知道是怎樣跑下來的。因為當(dāng)時的念頭只有我要勇敢，含淚奔跑，不能因為傷痛而影響考試。結(jié)果那是在我心中以沒有那么重要。因為我要銘記的，只是那段不可磨滅的過程。果然，一切都是公平的，即使我有傷在身，卻也拿到了不錯的成績。那一瞬間，我只想含淚奔跑，做最勇敢的那個我。

　　勇敢是處于逆境時的光芒。迷茫，不知所措，這些時刻我相信每個人都會有遇到。困難時不知所措，有時也會忘記初心，迷茫找不到方向。可是不要擔(dān)心，因為這時你有一個利器，那就是勇感，你可以拿起這個利器去沖一把，去拼上一把，因為你不怕失敗。畢竟雖然黑暗，可是卻不敵勇敢的光芒，迷霧雖然很大，可是勇敢會為你驅(qū)散他們。

　　在我迷茫的時刻，我不知道該怎樣去做，我不知道什么才是方向，可是在我心里只有一個人在告訴我：“拿起勇敢去把無懈可擊的天空射出一個洞來。我也知道，也許會失敗。但是我同樣相信我會變得強大。

　　勇敢是在一萬的里面只有一絲希望時的不放棄，我們很多時候，希望都很渺小，可是卻從未想過有那么一絲希望會成功，你不試試又怎會知道呢。勇敢都是在你不知不覺中出現(xiàn)的。

　　我需要含淚奔跑，而不是慢慢成長。我想要茁壯成長，卻不是能一步登天，把青春的綠色鋪滿征途。

　　原地不動，只能被超越，含淚奔跑，才有可能進(jìn)步。

　　——后記

　　奔跑作文600字 篇14

　　成功永遠(yuǎn)屬于一直在奔跑的人。

　　——題記

　　我喜歡每天早上到學(xué)校操場跑步，每次都有很多同學(xué)在這跑步。

　　一天早上，我一如既往的來到了操場。這時候，人已經(jīng)來了不少。我戴上耳機，聽著富有激情的音樂，隨便做了下熱身運動，便開始慢跑起來。

　　可當(dāng)我跑到第二圈的時候，就已經(jīng)氣喘吁吁，腳步也隨之慢了下來。正在此時，一個穿著一身運動服的女孩從我身邊擦肩而過，那速度不快不慢，很有節(jié)奏感。我心里很不服氣，于是我奮力向前跑去，輕輕松松就把她甩在后面，可由于我的體力有限，快速奔跑不了多久準(zhǔn)備停下來時，那個女孩又一次從我身旁跑過去，還是原來那個節(jié)奏與速度。

　　“超就超吧，我先走一走，等下體力恢復(fù)了，再超過你也不遲。”

　　我停下來開始觀察操場上的人：有的三五成群聊著天；有的時跑時走；有的跑的大汗淋漓；有的跑得漫不經(jīng)心……

　　大約過了兩三分鐘，我的體力似乎也已經(jīng)恢復(fù)好了，準(zhǔn)備繼續(xù)跑，心想這次我一定要超過她，放眼望去，卻找不到那女孩的蹤跡。忽然，一道光從我右側(cè)閃過，沒錯，又是那個女孩，她又一次超過了我，還是那個勻速奔跑的節(jié)奏。這時我放棄了追上那個女孩兒的念頭。

　　最終我忽然明白了一個道理：你如果不努力，那些勻速奔跑的人你永遠(yuǎn)都追不上，成功也永遠(yuǎn)不會屬于你。

　　勻速奔跑的人可以掌控自己。他們會找到屬于自己的合適的節(jié)奏與方式，去做一些事情來掌控自己。

　　當(dāng)一個人勻速奔跑起來的時候，他是在認(rèn)真奔跑，當(dāng)你還在躊躇是否繼續(xù)奔跑時，他們已經(jīng)把你甩得遙不可及。

　　奔跑作文600字 篇15

　　秋天的一個下午，天空飄著毛毛細(xì)雨，而我們要到學(xué)校田徑場跑步。

　　田徑場上，400米長的跑道像是一圈無休止的線。雨吹到身上，讓身體有些僵硬。一旁開滿桂花的桂樹傳來陣陣芳香，似乎帶來清新的能量，讓我鉚足了勁。

　　老師吹響了哨子，同學(xué)們一個個飛奔了出去，雜亂的腳步聲中，我找到了自己的步伐節(jié)奏，邁開腿腳在濕潤的塑膠跑道上飛奔。無論風(fēng)雨，不會放棄，像桂花一樣，就算從樹上掉落，也會用盡最后一點力氣把自己的芬香綻放。忽然，雷聲隱隱響起，細(xì)風(fēng)要變大雨了。同學(xué)們跑得更快了，似乎跑得快雨點就追不上自己了。

　　雨迅速變大了，狠狠地砸在地上、樹上和身上，那些桂花在強大的對手面前好像堅持不住了，細(xì)密的小花朵不停地掉在地上，同學(xué)們在潮濕的跑道上竭力奔跑，為這場不留情面的大雨怨聲載道。

　　濕漉漉的我地回到教室，聽著玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響，水珠在玻璃上迅疾滾動，窗外已是霧蒙蒙一片了。雨停后，推開窗，清新的空氣迎面而來，樹木在雨水洗刷后似乎長高了，看起來綠油油的，桂花又散發(fā)出令人心曠神怡的馨香，這似乎不留情的雨，用另一種方式給人們帶來美好。

　　秋雨后，太陽又出現(xiàn)了，照到大地上溫暖我們，大家回到被雨水沖涮一新的塑膠跑道上繼續(xù)奔跑，花香浮動，伴隨著我們一起前行。

　　沒有什么比在溫暖的陽光下奔跑更快樂了，雜亂的腳步變整齊了，苦喪的臉笑逐顏開了，低沉的心隨風(fēng)飛揚了。太陽在西邊緩緩落下，秋風(fēng)輕輕地吹著樹葉發(fā)出“沙沙”的歌唱，一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黃的光澤，跑道環(huán)繞的足球場上小草綠得晶瑩，我們在跑道上努力奔跑，與大自然的背景混合在一起，組成一幅美麗的畫。

　　奔跑作文600字 篇16

　　著名作家朱自清曾說過：“日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子。”默默地算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜走，寒來暑往，辜負(fù)了多少青春韶華，我要振作起來，為自己的人生起步奔跑一次。

　　人的一生大致有幾個重要的節(jié)點，就現(xiàn)目前而言，學(xué)習(xí)上的節(jié)點已經(jīng)來到了，人生的目標(biāo)一旦確定，就要堅定不移的堅持下去，生命對每個人都只有一次，為什么不讓自己活得精彩一點呢?鼓足干勁，為自己奔跑。還記得龜兔賽跑的寓言故事嗎?如果兔子堅持了為自己奔跑，一直堅持不懈，任憑它烏龜再努力，結(jié)果也不會改變，然而在現(xiàn)實生活中，沒有但是，沒有后悔藥。

　　我本身不是很聰明，成績也是差強人意，除了比別人更努力，比別人花更多的時間，比別人吃更多的苦，才有可能在人生的賽場上不掉隊。記得有一次，我的語文單元測試考了五十多分，卷子一發(fā)下來，我覺得人都要倒了，天啊，晚上回去又要“男子單打”或者“男女混雙”了。從那以后，我意識到學(xué)習(xí)不能靠小聰明，必須要有“烏龜”精神，堅持，執(zhí)著。上課積極認(rèn)真，作業(yè)仔細(xì)完成，問問題，作筆記，下個單元考試成績一下來，老師在課堂上表揚了我，說我進(jìn)步很大，希望保持，所有的努力和付出在這一刻使我明白了為自己奔跑是多么重要。

　　為自己奔跑，也是為自己的人生成長去奔跑，有句名言說的好，這世界上除了你自己，沒有誰可以真正幫到你。一個人整天只想玩，學(xué)習(xí)上不勤奮刻苦，他會取得滿意的成績嗎?每個人的人生路都不一樣，一樣的是都必須為自己奔跑，從小就要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，生命不息，戰(zhàn)斗不止，讓我們在漫長的人生路上，一起為自己加油，一起為自己奔跑。

　　奔跑作文600字 篇17

　　太陽微微升起，一顆年輕的心又已出發(fā)，懷著夢想與希望，扎入知識海洋中。古往今來，追夢者的足跡印滿世界的每個角落。

　　當(dāng)拿破侖還是少年時，就夢想完成歐洲的統(tǒng)一事業(yè)，做法國的皇帝，他對叔叔說的那顆星星一直在自己的心底發(fā)光。十年后，星星閃耀在整個歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書，不只有心遠(yuǎn)地自偏的寧靜，還有對夢想的一份堅守。第二季《中國詩詞大會》上快遞小哥雷海為大獲贊賞，大量的詩詞積累背后，是長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的自信，更是日復(fù)一日、年復(fù)一年的執(zhí)著。

　　心懷夢想，一路前行，沿途會有許多坎坷與失敗，也許，我們會黯然神傷，垂頭喪氣，但請永遠(yuǎn)不要放棄夢想。

　　失敗的疼痛曾一次次將我折磨得遍體鱗傷，我狼狽不堪，如果你為錯過了太陽而哭泣，那么你也將錯過群星了泰戈爾的又讓我振作，一次次從磨難中崛起，擦干眼淚，帶著微笑繼續(xù)向前走。

　　學(xué)習(xí)是一條漫長的路，付出努力與汗水，收獲的是充實與滿足。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會享受學(xué)習(xí)帶給我的樂趣，品味詩人晏殊無可奈何花落去的感傷，激起男兒正是讀書時的熱情。在美妙的幾何圖案中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘；在政治課上傾聽國內(nèi)外大事，并不斷提高自身道德修養(yǎng)，增強法治意識，在秦皇漢武，一代天驕的'傳記里找尋歷史的足跡；紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，我會利用學(xué)習(xí)的閑暇時間，做有趣的科學(xué)實驗，為元素周期表譜曲，讓索然無味的化學(xué)元素符號變得妙趣橫生。

　　如果遇到了小磨難，就勇敢地去面對。正如汽車的后視鏡一樣，它們是為了能更好地前行。

　　一路成長，伴著努力的奔跑。以夢為馬，不負(fù)韶華，向著夢想的伊甸園，出發(fā)吧！

　　奔跑作文600字 篇18

　　天色昏暗，卷底的狂風(fēng)從我臉上刮過，兩鬢的亂發(fā)和馬尾一起亂飛。我背著書包，獨自走在回家的小巷中……

　　暴雨欲來，我的思緒還沉浸在體育課上。

　　對于我這樣的胖子，體育課就是一場夢魘。我在恍惚中完成實心球和跳繩測試，仍是不理想，歡呼和自豪是別人的，我只有失落，然而更讓人傷心的還是八百米。

　　我一邊垂著頭向起跑線走去，一邊在心里暗暗勉勵自己：訓(xùn)練還是有用的，平時的汗水怎么會白流？然而一站在起跑線上，還是秒慫了。發(fā)令聲響，我追著前方的背影拼命邁開腿，可距離還是越來越遠(yuǎn)。追著前面的背影，聽著耳畔的風(fēng)聲，艱難地挪動雙腳，總算到達(dá)了終點。我頹然地坐在地上，聽著同學(xué)們興奮地嘰嘰喳喳地交談，忽然覺得自己是那么的孤獨。

　　此刻我獨自走在這小巷里，又何嘗不是如坐在終點時一樣的孤獨呢？忽然，一個白影從我眼前掠過，定睛捕捉，原來是一張在大風(fēng)中飛旋的紙片，像一只蝴蝶。

　　一種莫名的沖動涌上我的心頭：我要跑起來，抓住這個紙片！

　　風(fēng)比之前更大了，我逆著大風(fēng)拼命追逐那只“白蝶”。它頑強地前進(jìn)，我努力地奔跑。有好幾次我都幾乎摸到它了，卻又忽地被卷走了。我的心就這樣一忽兒欣喜，一忽兒失望。然而越是這樣，我越是不甘心。

　　終于在將到家門口時，我奮力向前一撲，“白蝶”被我穩(wěn)穩(wěn)地抓在了手上，一切顯得那么不真實。我細(xì)心地將它折好，珍重地夾在書頁里，一如珍藏自己的夢想。

　　隨風(fēng)狂舞的紙片曾是那么的遙不可及，然而我不放棄地奔跑最終將它抓在手中。同理，八百米的跑道現(xiàn)在看來是那么的猙獰可怖，然而只要我奮力奔跑，最終會把它踩在腳下，甩在身后。中考就在前方，青春的我不應(yīng)該心存畏懼，而要迎難而上，努力奔跑，跑向成功！

　　奔跑作文600字 篇19

　　生活百般風(fēng)味，成長道路漫長，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的打擊，面對一次次的失敗，為自己鼓勁，繼續(xù)向眼前長路奔跑。

　　自然萬物，帶給人們的不僅僅只是眼睛的欣賞和耳朵的享受，更帶來了心靈上的共鳴。

　　春蠶

　　春天是個美麗的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，綠草叢生，一切都是那么的勃勃生機，小草奮力從土里鉆出頭，迎著春風(fēng)歌唱。孤獨的柳枝上冒出一片片綠油油的小嫩芽。蠶寶寶也開始了它的生命之旅，它們在枝頭慢慢地爬，雖然很慢，但還是不斷迎難而上，慢慢長大，把自己包在一個白色“帳篷”里。它們最大的困難是“破繭”，柔弱的蠶化成飛蛾，如果沒有毅力，只能死于殼中，所以不能放棄。

　　夏蟬

　　春天慢慢過度到夏天，綠樹如蔭，蟬早早從土地中露出身體，待時機成熟，它們敞開翅膀，飛上枝頭，不分晝夜，把枝頭當(dāng)作自己的家，許多人聽見蟬鳴便說：“好吵好吵！”蟬不聽人們嫌棄的話語，依然用自己全部的精力去唱出自己的歌聲。

　　秋收

　　涼風(fēng)襲過臉旁，感受生活，感受秋日，田間一片金黃，秋飛越過翻起一波波的浪花，農(nóng)人臉上掛著喜悅的笑，“一年的辛勞沒白費”他們一定在這樣想著。有人曾問我“如果農(nóng)民都變得很懶惰，那會怎樣？”——當(dāng)然是顆粒無收。

　　冬梅

　　冬天是個充滿詩意的季節(jié)，白雪飄飄，落在屋頂上，樹尖，小河邊。世界一片白色，讓人有些懈意。冬天人們都愛呆在家里，不敢面對寒冷。可是梅花截然相反，它傲立在雪中，不懼怕風(fēng)雪的寒冷與欺凌。風(fēng)伴著雪，雪越大梅花越是一片火紅。

　　不堅持不懈、不自己學(xué)會去成長、不努力勤奮、不迎接困難向上走去，何有想要的結(jié)果？時常為自己加把勁，一路向前奔跑，相信一切都會成為自己想要的樣子！

　　奔跑作文600字 篇20

　　——滿懷希望就會所向披靡。

　　累嗎？累。困嗎？困。要放棄嗎？不能放棄。

　　時鐘滴答滴答，筆在紙上刷刷的運動著，面前的卷子逐漸變得模糊不清。肩頸的肌肉傳來陣陣酸軟。越來越遲鈍的大腦在不停的慫恿我去休息。

　　看著那道數(shù)學(xué)大題，那復(fù)雜的圖形，簡潔而短的一點點條件。再看向隔壁密密麻麻的草稿紙。已經(jīng)在這道題目停留半小時了。思緒還是一團(tuán)亂麻，陣陣?yán)б庀蛭乙u來。逼迫我繳械投降。要不，算了吧。

　　忽的我瞥見一張合影。是我和我們的好朋友們。他們都很優(yōu)秀，長得好看，性格好，成績也好。她們的笑容燦爛，吸引著向往光明的我。以他們的成績，一定會去到很好的學(xué)校的。可我的成績還不足以被那所學(xué)校錄取，我與那所學(xué)校之間，似乎有著不可跨越的鴻溝。他們一步就能到達(dá)的地方，我需要努力奔跑。

　　我不能掉隊，我不能拖后腿，我要努力跟緊他們。加油！努力！我去洗了把臉。腦海的困意被冷水沖散，手下的筆轉(zhuǎn)動地更快了，平日里與朋友相處的點點滴滴，像光一樣指引我找到思緒，帶著我寫出一個個步驟。

　　我知道我不夠聰明，輸在起跑線上了，可是那又如何？我有朋友的幫助，有家人的鼓勵，有我自己的努力。笨鳥尚且會先飛。我需要加倍的努力，奔向有她們的未來，努力奔向更加優(yōu)秀的自己。

　　我希望變得優(yōu)秀，我希望我的未來有她們的陪伴。我希望我可以用好的成績回報家人。我滿懷希望，我定能所向披靡。

　　光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目標(biāo)有動力，我勢必付出全部努力奔向他。

　　我腳下的每一步，都無法松懈，我腳下的每一步，都懷著希望，我腳下的每一步，都是為了奔向繁花似錦的前程。

　　滿懷希望地跟著光奔跑吧！

　　跟著光。

　　奔跑作文600字 篇21

　　我一直都是一個幸福的孩子，沒有傘的孩子，在家里，我有哥哥姐姐的寵愛，爸爸媽媽的疼愛，在學(xué)校，我有朋友同學(xué)的快樂，各科老師的諄諄教誨，現(xiàn)在，我有朋友同事的熱情幫助，組長領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。

　　所以，我一直都很幸福。

　　我一直都是一個幸運的孩子。

　　我出生在一個平凡，但其樂融融的幸福家庭里，我是一個長相一般、學(xué)習(xí)一般，但性格溫和的孩子，我在一個平凡枯燥，但有很好的同事們幫助我的工作中成長，所以，我一直都很幸運。

　　我一直都是一個戀舊的孩子。

　　當(dāng)我習(xí)慣一個地方后，我會不舍得離開，當(dāng)我習(xí)慣一個崗位、一群人后，我也會不舍得……

　　但是，因為我的戀舊，所以我總是那么停滯不前，原地不動。

　　如今，我不再是個孩子，雖然我依然還是幸福、快樂、戀舊的人，但是我要為自己努力一下，機會總是青睞懂得抓住的人，我不知道以后會怎樣，但是眼前的選擇至少讓我不再那么一成不變。

　　除了在日記里鼓勵自己，我心里沒有底氣。

　　現(xiàn)實與理想之間，不變的是跋涉;暗淡與輝煌之間，不變的是開拓;開始與結(jié)果之間，不變的是努力。

　　歲月蹉跎，時光荏苒，我沒有什么可說，只希望自己不要太失敗，選擇很難，堅持也很難，至少以后再不如意，我都能夠一人好好面對，因為自己選擇的路，即使跪著也要把它走完。

　　傻傻的我，總是忘記帶傘，但也享受在雨中奔跑的感覺，因為一個人跑的時候，一句話總在我耳邊蕩漾：“沒有傘的孩子，必須努力奔跑!”

　　況且，如今，我已長大!

　　奔跑作文600字 篇22

　　“逆風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把愛裝進(jìn)寬闊的胸膛，再大的風(fēng)浪我也能勇敢地去闖羽泉《奔跑》

　　時間領(lǐng)我走進(jìn) 新的一年，我跳躍著奔跑而來。這一年，是夢想飛翔的歲月，我們用青春迎接中考，我們用激情挑戰(zhàn)中考。

　　也許，那曾經(jīng)讓你叱咤風(fēng)云、英姿瀟灑的籃球被無情地關(guān)了禁閉；也許，那昔日愛不釋手，讓你終日曲不離口的MP3被果斷地鎖進(jìn)抽屜；也許，那令你開懷大笑或是淚流滿面的《小小說》被堅決地裝箱封底……是的，一切又一切的依戀扯斷了，隨風(fēng)漸飄漸遠(yuǎn)，夢里偶遇卻拽不回來。壓在你的肩膀上使你透不過氣的是“鐵面無情”的中考，是重中之重的中考，是朝思暮想?yún)s突然來到而不知所措的中考！

　　面對彼岸招手的夢，我選擇逆風(fēng)奔跑。奔跑是一種姿態(tài)，在狂風(fēng)呼嘯之際，以堅強的毅力抵擋，超越不可能，驕傲地將風(fēng)甩在腦后，仰臉大聲說：“成功被我踩在腳下！”

　　于是，在黎明第一道曙光劃破夜空之前，小屋亮起一盞明燈，一子身影骨碌爬起離開“溫床”，騎車飛向?qū)W校，把不羈的心交給戰(zhàn)場；在習(xí)題里“耗著固有的執(zhí)著”，跌倒，爬起，一點點馴服困難；在夜深人靜昏昏欲睡的時候為自己設(shè)定鬧鐘，把瞌睡蟲驚醒，繼而奮筆疾書，不敢怠慢。幾絲懶惰，幾絲懦弱消失得無影無蹤，快樂總會留下。

　　我在逆風(fēng)奔跑，似一張昂揚的葉片迎擊風(fēng)雨；我在逆風(fēng)奔跑，如一面顛簸的征帆經(jīng)歷風(fēng)浪與縫補之后，在破損的回憶里蓬勃地鼓起；我在逆風(fēng)奔跑，像一座火山盡情地噴發(fā)多日的醞釀。

　　全力奔跑，夢在彼岸，奇跡就在眼前。相信自己，風(fēng)有再大的阻力，我就有更大的動力。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，借著“欲上青天攬明月”的豪氣，我全力逆風(fēng)奔跑，沖刺理想的終點！

　　奔跑作文600字 篇23

　　“動物園到了！”經(jīng)過幾分鐘的坐車時間，我們來到了動物們的世界，那里真好玩，我忘不了。

　　一進(jìn)門一條短短的路，兩排高大的樹木和幾個告示牌、地圖展現(xiàn)在我們眼前。我們繼續(xù)往前走。

　　首先來到了動物世界的第一站，我們就來到了獼猴的世界，獼猴的世界真好看，有的獼猴打架，有的在一臉懵的看著我們，有的獼猴在為我們表演，有的小獼猴待在大獼猴身邊看著我們，猴子們很可愛！

　　接著是鴕鳥和羊駝的世界，鴕鳥真可愛而且他跑的速度很可愛，老師去他面前照相，鴕鳥對這老師咬圍欄，真可愛。其次是羊駝，羊駝我們把它稱為逗得全班哈哈大笑，羊駝也很可愛，看起來很溫順，我很想進(jìn)去和羊駝一起玩耍。可是又繼續(xù)往下面走了，哎！

　　來到熊的世界，熊真大，我們的眼睛里全是熊，我們沖熊叫，熊還點了點頭，好像很害羞的樣子，我不知道熊為什么光繞著籠子轉(zhuǎn)，可能是想出來的原因吧，我想把熊放出來和我們玩耍。

　　我們來到了鳥的世界——鳥語林，鳥語林的鳥真多呀！有：孔雀、很多不知道名字的鳥、火雞……來到圍欄旁邊，首先，就讓我們驚奇了，我們一來到那里，一直孔雀就開屏了，為我們展示它的美麗，另一只孔雀也不甘示弱，最奇妙的是，一這比孔雀大一點的鳥展開了小小的尾巴，也是開屏了，只是他的小，這只尿液把我們吸引了。還有很多很多的鳥在鳥語林里面玩耍，在為我們展示他們的美麗。

　　還有很多很多的動物，這幾個是我最喜歡的了，動物的世界真是太好看了，動物園真好玩，我忘不了動物的世界。

　　奔跑作文600字 篇24

　　那束陽光，九九蘊籠在我心堂，不得驅(qū)趕，只能收藏

　　——題記

　　母親就像天上的太陽，周邊散發(fā)著特有的光芒。我朝著這特有的陽光奔跑，多想追上，摔倒又何妨？

　　噫噫嘛呱噫我嘴里不清晰的喊叫著、奔跑著，母親在我身后溫柔的說：寶貝，慢點兒！土地爺爺沒有和我們寶貝一樣軟軟的肌膚啊！我頭也不回的往前沖著好像第一次學(xué)會跑步的我只能用這種方式的我表現(xiàn)內(nèi)心的喜悅。就在這時，我被調(diào)皮的小草拉住了腳，還沒緩沖過來，便已摔倒。我嗚嗚地哭著想讓媽媽抱，媽媽卻笑著說：寶貝自己站起來，給媽媽抱我掙扎著，汗珠落到了嘴巴里抿了一口，用盡力氣站了起來，向媽媽懷里跑去，我委屈的說：媽媽不要怪土地爺爺，是小草哥哥想要找我玩。

　　片段二

　　那是一個極其寒冷的冬天，五年的時光匆匆離去，但那束陽光依舊朗朗。那天，老師布置了一篇300字的作文——冬天里的太陽。我好像越長大越不愛與母親交談了。正當(dāng)我苦思冥想著太陽的時候，母親走了過來，給我圍上了她親手織的圍巾。那一剎那，我似乎明白了什么，給了母親一個大大的擁抱。

　　原來母親就是那太陽，四季都陪伴我成長，是我盡管不把愛講，那種感覺也讓人芬芳。

　　片段三

　　那天我正在認(rèn)真聽課，父親突然趕了進(jìn)來，把我拉走。我看了爸爸嚴(yán)峻的神情，生怕出了壞事，暗自祈禱。到醫(yī)院母親的病房，我看到母親正憔悴的躺在病床上，仿佛一夜之間老了許多。我忍住眼中的淚水，不停的抖著母親的手，我多想再聽一句母親的話語。

　　母親的離去使我一夜成長。我明白母親的期望，所以我應(yīng)自立自強。

　　母親真的想那太陽，她散發(fā)出的陽光令我在接下去的路上不在彷徨，使我更加積極向陽。

　　奔跑作文600字 篇25

　　數(shù)字時鐘滴答而過，青春年少好像一直在和時間賽跑。這次賽事里，有些人贏在起點，有些人贏在終點站，也有的人半途才想奮勇直追。

　　在這條道路上，便是走穩(wěn)自己的道路，把握自身人生的每一分鐘，搞好每一件事，或苦或甜。走在路上努力，不以他人鼓掌，只給自己自豪。

　　人生確實不過是短短的幾十年的時景罷了，在這里幾十年里，時光一直在消失，每一個人都持續(xù)的前行。假如慢下來奔跑的腳步，變成在一邊鼓掌的人，那麼，我將像茫然的大家一樣，無所作為，庸碌一生。人生如同一次不知道終點站的單程旅游，停住腳步，我將錯過了美麗的景色，而在半途下來，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也將消退方位。

　　不管你是佇立小學(xué)四年級在取得成功的巔峰，還是彷徨在不成功的低潮期;不管你是為生活而沉醉，還是在偉每日的三點一線的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活而抱怨。奔跑著的人并并不是沒有發(fā)愁，只不過是她們把發(fā)愁煉成絢麗多彩的詩行，做為前行的驅(qū)動力。

　　做為學(xué)員的大家也如同賽跑，誰堅持不懈到最終，更快到終點站的便是獲勝。大家一直抱怨每日反復(fù)做一樣的事而感覺苦惱，但還是要追逐著他人的腳步，要想跨越。有的人卻覺得如何追都追不上小學(xué)五年級，更感覺這類生活無趣而佇足做下鼓掌的人，渾渾噩噩。我覺得，無論結(jié)果怎樣，起碼大家勤奮過，沒有錯過了美麗的景色。即便是半途才奮勇直追，堅持不懈便是獲勝，也是有跨越他人的將會。

　　在這條道路上不斷奔跑，即便失敗了，也仍然比他人多看看了一路的景色，獲得一路芬芳。

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