【精選】在路上作文600字（通用37篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的在路上作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在路上作文600字 篇1
星期天上完補習班后，我乘坐著4路公交車回家，雖然車上有點擠，但是那一幕，讓我深受感動。
等車時，我看見車站上有一位年紀較大的媽媽，她穿著簡樸，手里拿著一根棍子，腳下放著一個大籃子，里面有塑料袋，衣服，包子，黑米粥等東西，看起來是從鄉下來的。那時，她正在給看起來像20歲的兒子說話，但兒子頭也不抬，只管盯著那個手機，什么也沒聽見，只是隨意地點了點頭。眼看著車就要到站上了，他的兒子馬上收起手機，兩步并作一步，起身去搶車上的座位。我心想：你給媽媽不幫忙也就罷了，居然還只給自己占了個座位，而且在最后一排的四角處。你的眼睛真亮呀，看不見別的座位，偏偏看到死角處的座位，是不是覺得和媽媽在一起有些丟人的感覺？我回頭再看看那位媽媽，她手忙腳亂，東倒西歪。我真想上去幫幫，可是太擠了，被別人擠到一邊去了。
擁擠的公交車上沒有一個空座位，我只好站著。到了安居小區那一站，有一個人下車了，我本來要坐下，但想了想：還有兩站了，就不坐了吧。那位媽媽看見我沒坐，就坐下了。我心想：嘻嘻，幸好我沒坐，讓這位媽媽好好歇歇腿吧！
沒坐一會兒，有一位70多歲的老爺爺上來，因為車上再沒有空座位了，所以，那位充滿愛心的媽媽讓開了座位。
“好人有好報。”那位媽媽剛讓完坐位，一位哥哥就要下車了，于是，空座位就好像是專門留給她的。那位爺爺說：“快坐下吧。”那媽媽輕輕一笑，便坐下了。
看到這一幕，我深深地被打動了。希望這充滿愛心的美德，能夠每天都彌散在我們的生活中，讓世界變得充滿愛心！
在路上作文600字 篇2
窗外，雨，淅淅瀝瀝地下著。灰霾的天空陰沉沉地沉著臉。黑暗的房間里只有一個鮮紅的78閃爍著刺眼的光芒，散發著絲絲寒氣，一點點地滲入我的心里。
怎么辦?怎么會這樣?我的化學從來都沒有那么低分過，這到底是怎么回事呢?
各種各樣的問題充斥著我的大腦，讓我措手不及不知道先思考哪個。這時，媽媽推門走了進來，她仔細地看了看我灰敗的臉色，又看了看桌上的分數，拿起一支筆，在78分的分數下寫了一句話：讓自己奔跑起來。
我愣了愣，暫且顧不上傷心，迷惑不解地望著媽媽。
媽媽緩緩地開口道：“讓自己奔跑起來著重于‘讓’。化學是理科中的文科，單靠聽課與做練習是不行的，還要背、記。
“以往都是爸爸媽媽督促你背的。恰好在前些日子，媽媽處差，爸爸加班，你便樂逍遙了。除了完成老師布置的作業別的就一概不管，你說這樣能考好嗎?”
我搖了搖頭。
“所以，你就讓自己奔跑起來，而不是要別人讓你跑你才跑。只有偶自己讓自己奔跑起來，才不會受到別人的干擾。
“學習也正是如此。學習是自己的事情，應該自己獨立地完成，不需要別人的督促，也不需受別人的干擾。這樣學習心態才能使你真正地學會學習，這樣你的學習成績才是真正屬于你的!”
聽了媽媽的一番話，我赫然頓悟。
是啊!若是在別人的“督促”下才奔跑就永遠受別人的控制。只有自己學會奔跑，讓自己奔跑起來才能永遠不受外界的干擾，永遠順著自己理想的道路前進1
學會讓自己學習，學會讓自己奔跑起來。
在路上作文600字 篇3
人生是一條蜿蜒曲折的路，她有時易走，有時難行，有時路上會有美麗的風景，有時路會延伸入一片荊棘，所以，要抵至終點，并非一件易事。
走在人生這條路，路上的風雨變幻莫測。但你不要因此而退縮。正是因為道路上的兇險，我們的生命才會擁有更多樂趣。走在人生這條路，路上難免會磕磕絆絆，但不要因為這些絆腳石而畏懼不前。站起來，挺起胸向前，微笑面對每一個困難，你會發現，勝利就是這樣簡單。
有些人可能會在途中迷路，也許你會感到迷茫，但別灰心，只要信念存在，再怎樣艱難都會找到真正的方向。有些人滿懷信心地帶著希望和夢想踏上征途，但屢次跌倒后便開始放棄。請別失望，只要努力才有可能成功，不要給你的人生留下不可彌補的遺憾。
很多人在艱難的路段開辟另一條道路。但通往成功路沒有捷徑，只有經受磨練才能真正走向成功，那些成功人士一定是經過了人生的考驗。也有一部分人因為一時的歪念或其他原因而誤入歧途。正所謂一步錯，步步錯。因為邁錯了一步而導致接下來的人生又背負了一份罪惡。即使有些人走了回頭路，但這已經為他的人生留下了不可抹去的污點。
其實人生路上有的不僅僅是險惡的環境，沿途也有美麗的風景，那你是否想過在這里留下生命中光輝的一頁。但沉浸在甜蜜中的你也要留心，因為有許多人跌進過美麗的陷阱，它就潛伏在人生路上的某處，在你毫無戒備時，栽你一個他跟頭，
人生這條路，是條難走的路。但我們不能因此而停止步伐。因為未來的路，是我們未體驗過的路，只有前進，才有收獲。
在路上作文600字 篇4
清晨，我和媽媽早已坐上了那輛最早的公車去上學。我倆坐在窗邊，陽光透過窗戶，照在身上，暖暖的，舒服極了。
“六溝垅到了，請下車的乘客做好準備”播音員用那甜美的聲音報著站。車門開了，站臺上的人們如潮水般涌上了汽車。原本乘客寥寥無幾的公車頓時成了人的“海洋”。這時，不遠處傳來一陣急促的喊聲“師傅，等一下啊”我朝那個方向看去，只見一位年輕婦女抱著一個小娃娃，牽著一個差不多只有三歲的女孩向公車跑來。那位婦女也許是跑得太急了，已經氣喘吁吁，臉也一陣紅一陣白，那小姑娘更是跑得滿頭大汗，眼角還有幾絲淚痕。
幸好車還未離開站臺，雖然后面的公車“接踵而來”，但是司機還是把車停了下來。“謝謝哦！謝謝……”那位年輕婦女剛把兩個孩子抱上車，便不停地向司機說謝謝。年輕婦女艱難地向車后走去。人太多了，她只能用自己纖細的手臂將人輕輕推開。另一只手還要抱著自己的小娃娃，眼睛時不時地向下看那個膽怯的小女兒。“哇……”空氣太悶熱，讓人有種窒息的感覺。更何況這個小娃娃呢？小娃娃在年輕婦女的懷中開始大哭，好像在說，誰給我讓座？搖搖晃晃我好不舒服……年輕婦女的神情中露出一絲慌張，那個小姑娘看見自己的小弟弟哭了，也開始嚎啕大哭……
原來吵鬧的公車頓時安靜下來。只聽見兩個小娃娃的哭聲。大家你看看我，我看看你，都想給這位年輕的婦女讓座。可是又那么艱難。在這疲憊的早晨誰不想養精蓄銳，好讓自己有一個精神飽滿，充滿陽光的一天？我望了望媽媽，馬上想起了這樣一句話，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。“阿姨，您坐吧”我站起身來，媽媽也站了起來，把嚎啕大哭的小姑娘扶上了座位。年輕婦女臉色緋紅，充滿了感激。雖然我被人潮擠得快成肉餅了，但看著兩個小娃娃不哭了，我的心像灌了蜜一樣甜。人間處處見真情，這回，我在上學路上也“創造”了一次真情！
在路上作文600字 篇5
經過一天的學習，我累極了。上學很容易。葉子瑤下了一盤棋。我們找到一塊空地，下了車。這種必要性引起了許多人的注意。有人在看，有人在指指點點。其中一個三歲。我在我的繪畫課上遇見了他。他看到我被對方吃了？就說：“嘿，你輸了這場比賽。”我聽了，不以為然，漫不經心地說：“好戲來了。你就看誰輸了。”
下了一局棋，我，我們班的棋王贏了。贏了自然開心。擔心回家晚，爸媽著急，我就拿起書包回家了。
回家后，我又遇到了繪畫班的同學。他嬉皮笑臉，大聲對我說：“吳大頭，大傻瓜，吳大頭是大熊貓，吳大頭是大熊……”他的聲音很大，好像他想被整個社區聽到。他不時轉過頭對著我做奇怪的動作，不時朝我吐舌頭，看不起人。別人可能不理解，但我心里明白，為什么連三歲的孩子都敢罵我。在繪畫課上，為了學好繪畫，我不讓父母的血汗錢白白浪費。不像有些孩子，包括他，我一邊學畫畫一邊說話打架。在這方面，他覺得我很好欺負。
現在，他轉而鄙視我，罵我。他的嘴很寬，他的微笑是如此“燦爛”。此刻，他的酒窩在我眼里已經不再那么可愛了。我心中的怒火迅速燃燒。我找到了趕上的合適機會。他看到了，知道我生氣了，就跑了。我不小心摔倒了。他看到我摔倒，就不跑了，反而笑得更歡了。他還挑戰我說：“你可以追人！”這時我站了起來，顧不上膝蓋疼，猛沖上去抓住了他。他臉一下子紅了，我生氣地說：“你又罵了。”他似乎被我嚇壞了，連勝說：“對不起，對不起。”我讓他走了。
在上學的路上，我不希望類似的事情再次發生。雖然我沒有對他做什么，但是希望他原諒我一時的沖動！
在路上作文600字 篇6
在人生路上，不免辛苦不免坎坷。會有各種災難打擊你；到處都是荊棘羈絆你；各種問題迷惑你。你會感到痛苦與失落，但不管有多少痛苦，總會有一個信仰支持你。那便是—夢想。
我是一個體態較重學習又不怎么好的學生，我在我的將來想做一個瘦瘦的學習又好的學生。但從現在看來不免有一些困難。我的老師及和家人都說：“有志者事竟成，成功的人是善于把握機會而不是坐以待斃。”所以我們要把握機會為了有好成績別人學習我們學，別人不學我們學這樣才是把握時間抓住機會。
夢想要減肥，但是想減肥卻管不住嘴的人是不可能的，減肥是考驗堅持與刻苦，正所謂請"胖"容易送"胖"難，一個人想胖就很容易胖，但想瘦就難了！除了每天有堅持跑步還要節食，胖人大部分喜歡吃糖，但你要減肥就不能吃糖了！這對胖人是巨大的不爽，雖然在網絡上有一些人說胖子是潛力股，但這也是極少數人。大部分都沒有成功，為了這個目標我每晚都在努力，從晚上不吃飯到每天跑三千這都是我為了目標而訂下的計劃。
學習方面上我想要學習好只能付出更多時間和更高效率才有可能進步，每天都要做很多這和小時候已全然不同了。小時候只知道玩，現在知道了學習要開始努力了不然就會拉下，如果一落下就考不上好學校，人生可能因為這所學校及個人態度而改變所以就要努力！
即使在人生道路上有許多不順于坎坷，我們也要迎難而上不畏艱險奮勇向前，正是因為這人生中有不順，所以人生充滿精彩，有一本書這樣說:“如果世上有賣后悔藥，時間變少了許多精彩。”的確，在人生的坎坷中激勵我們的是夢想!
在路上作文600字 篇7
我正在等公交車，看到剛剛過去一輛27路，我心中更加焦急了。心想：公交車再不來，我就騎自行車去上課。可老天似乎在跟我作對，我剛剛想要騎自行車，它馬上下起了傾盆大雨，這下讓我左右為難了。
59路、22路、28路，一輛輛的車在我眼前閃過，可27路遲遲不來，我開始幻想起來：難道27路出了車禍嗎？不可能啊，下一輛車應該避開出車禍的這輛車啊。難道車胎爆胎了？這也也可以有下一輛車啊。
雖然我做了種種幻想，可都感覺不妥，也不想這么多了，就安心等著吧。
我看了看時間，啊！不是吧！馬上就上課了，我現在還沒等著車，這可咋辦啊？肯定會被老師批評的，我只好找個路人，借個電話用用了。
我伸手攔住一位騎電動車的叔叔，借電話用。
“滴滴滴喂，你是？”電話里響起了熟悉的聲音。
“喂，媽媽，我是劉嘉棋啊。我沒拿傘，沒法去學校了。”
“你怎么這么好忘事啊！傘都不拿，我也沒法回家，你自己看著辦吧！”
忽然，那個叔叔接過電話，他跟媽媽說：“你也別說孩子了，他也不知道要下雨啊。這樣吧，我借他把傘。”
媽媽連忙回答道：“謝謝你了！真是麻煩你了”
路人對我說：“你下課回來的時候，把傘放到這個公交牌下吧，我路過時來取。”
我鼻頭一酸，眼淚打濕了眼眶：“謝謝您，到時候我一定還給您。可是，萬一我放在這兒，被被人拿走了怎么辦？”
“拿走就拿走吧，那個拿走傘的人一定像你這樣，需要這把傘的幫助。”叔叔淡定地說道。
我楞在原地，久久說不出話，望著叔叔遠去的背影，那背影越來越高大
在路上作文600字 篇8
我家離學校比較近，所以每天我都是走路去上學，從一年級開始到現在一直都是這樣。
我和我姐是在一個學校上的，所以每天我們兩個結伴而行，一起去學校。早上七點，在家吃好早飯之后，我們兩個準時從家里出發，踏上去學校的路。
今天我們兩個起得很早，去學校的時間也比平時早一些，我們兩個一邊走一邊聊天，說著老師昨天講的題目。不一會兒，我聽到了一聲貓叫，聲音很小，我姐卻說她沒有聽見，我以為是我聽錯了，于是我們繼續往前走。貓叫聲越來越大，隨后我們看到墻邊躺著一只小貓，它看著很瘦，很虛弱，我想它該很久都沒有吃過飯了，可我們都沒有帶食物來，只能去給它買一些，畢竟這附近有一家離我們很近的超市。我們用最快的速度到了超市，買了一些餅干和面包還有一盒牛奶，買好之后，我們又迅速的趕了回去。把面包和餅干拆開，給它弄得碎一些，這樣小貓吃起來不會那么費勁。我們找了一個袋子放在地上，之后把食物弄好放在袋子上，小貓就吃了起來，它吃得很急，沒有多久就吃完了。
吃好之后，我們把牛奶拆開，倒在袋子上，它喝了很多，到后面吃飽了，還打了一個嗝。我們把地上的垃圾收拾好之后，就繼續往學校的方向走去了。
我們這里的鄰居們都很和睦，在路上我碰到了很多鄰居，他們熱情地和我們打著招呼。路邊種的有果樹有花有草，夏天我們可以在樹下乘涼，到果子成熟的時候，我們還可以去摘果子，只要想想就很令人向往。
每天走上上學的路上，路的兩邊有很好看的風景，讓人覺得很愜意。
在路上作文600字 篇9
這幾年來，我放學走的都是同一條路，這條路見證了我由稚嫩走向成熟的半個過程，我也見證了它由“衣衫襤褸”變得富麗堂皇的過程。
剛上一年級時，這條路很亂。路上坑坑洼洼不說，街道兩邊斷壁殘垣，破敗不堪，垃圾被人們隨手扔在路邊，散發出難聞的氣味。僅有三四家小店，兩家只是掛個牌子，終日閉門不開；另外兩家雖是開門了，卻始終無人問津，一家的門牌銹跡斑斑，放在室外的器具像打了潤滑油，再加上室內陰森森的，總讓人不自覺地想到孫二娘的小店。在臨近學校的地方，幾個老人經常靠在一堵隨時可能倒塌的墻上嘮家常，臉上滿是滄桑與無奈。
到了我上三年級，路兩邊的破柱子、爛石頭被撤去了，取而代之的是一幢幢用綠色紗網籠罩的建筑的胚型。老人們也不再靠墻上嘮家常了，她們坐在社區新買的愛心座椅上邊嘮邊曬太陽，臉上泛著紅暈，眼中滿是歡喜。
上四年級時，不知怎的，車突好像然變成了不值錢的玩意兒。上學放學，校門前堵得水泄不通。也不知咋的，堵車成了人們見怪不怪的事。于是，校門口有了紅綠燈，每天早晚還有交警指揮交通。
到了六年級，路上那三四家“嚇人不淺”的小店在暑假里銷聲匿跡了，隨之而來的是幾家網紅美食、趣味小吃。自此，原本冷清的街道被我校學生填滿了，整條街道都彌漫著香味，經久不散。街道旁還設置了一個垃圾固定投放點，每天都有專人清理。
放學的路不僅見證了我的成長，同時也見證了中國人民生活水平的提高，綜合國力的提升，它這幾年的變化就是中國逐漸強盛的一個縮影。
在路上作文600字 篇10
每每走在放學的路上，我都會想起發生在這條小路的那件事。那么清晰，如同昨天發生的一樣。
一次放學，我照常走在放學的路上。突然，一群人圍在一旁，好奇使我停下了腳步。咦？發生了什么事？我也向人群走去。一陣陣天籟般的歌聲從里面傳了出來，歌聲里充滿了希望。我也深深地陶醉在其中，不由自主地向人群里鉆去。
樂聲停了，我走到里面去，尋找這歌聲的來源。呀！在哪兒！我驚奇地向那邊望去，可看到的情景卻讓我目瞪口呆。
今天的時間過得真快呀！出了校門就好像進入了炎熱的夏天，最近天氣很反常，一下子溫暖的春天就好像變成了熱哄哄的夏天。
走著走著，這時我聽到了嘰嘰喳喳的吧鳥叫聲；還有布谷、布谷……？的聲音，“我猜可能是小鳥和布谷鳥在叫吧！我帶著好奇心，抬頭一看，果真是和我想的一樣。我一邊走一邊好奇四處觀看，突然看見路邊蹲著一條大黑狗，它把長長舌頭從嘴里吐了下來，還發出嘿嘿的聲音，樣子很可怕，我知道天氣炎熱狗吐出舌頭在為自己散熱，人身邊的動物可以給人帶來很多信號。哎呀！我怎么開始流汗了，我快步走進大榕樹，這時大榕樹變成了一把大大的太陽傘，春風阿姨變成了一把風扇，可涼爽了，好像到了涼爽秋天。
離開涼爽太陽傘，我看到路邊有一家冰激凌小店，我用了一星期的零花錢，買了一大盒雪糕，里面有草莓味的香草味的牛奶味巧克力味的。我把每一種味的都吃了一遍，這盒冰激凌實在是太好吃了，好吃的不知道怎樣形容。我一邊走回家一邊吃我那盒冰激凌，這時就像是掉進了寒冷的冬天。
在路上作文600字 篇11
每個人都會犯錯，都會把事情給搞砸，但是我們會被原諒，并繼續前行。青春的道路是人生至關重要的一關，又是最難走的一關。
隨著年齡的增長，青春痘一個又一個翹起，顯示它的活力，可又同時反映出他的火氣，有時，不經意的話語就會刺激到心中的那團焰火，讓他壯大，勢氣增大，最終爆發出來，造成無法避免的錯誤。所以，我們需要將那團火關起來，并徹底消滅，情緒的控制這跟學歷無關，跟歷練有關。出去走走，看看不同的風景，接觸不同的人和事，你會發現，你的煩惱原來是那么微不足道。感覺累的時候，也許你正處于人生的上坡路。堅持走下去，你就會發現到達了人生的另一個高度。當然，在成長過程中，我們會犯下許許多多的錯誤，或許是微不足道的錯誤，又或許是滔天大罪，可是，正是由于這些錯誤的到來，我們才會從中尋找經驗，來彌補不足。所以，錯誤總會犯下，我們只是尋求原諒，尋求原因，從而繼續前行。物質上的錯誤可以彌補，心靈上的錯誤卻是永久的傷害，只希望在以后的歲月里，不要傷害身邊的人。最寶貴的東西不是你擁有的物質，而是陪伴在你身邊的人。他們會為你操勞，為你付出，卻換來你暴躁的脾氣，這樣對她們來說，并不值得。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。
人心就像一個杯子，杯子里裝的快樂的東西多了，煩惱自認就會減少，一樣的溶積，只是裝的東西的體積不一樣，為何不將快樂多裝一點呢？快樂多了，煩惱就少，煩惱少了，脾氣就會好，脾氣好了，身邊人都會開心。成長路上，還有許多的是需要我們去體會，去感悟，從而成長。
在路上作文600字 篇12
秋的美，人盡皆知。秋天放學后的路上，景美，心情更美。
星期五放學，我和媽媽一如既往地走在花園里，看著藍藍的天、綠綠的樹、肥美的小花貓和兩位拉著手、竊竊私語的奶奶，我央求媽媽道：“媽媽，我們也在花園逗留一下、玩耍一會兒吧。”可是轉念一想，我們什么玩具也沒帶，頓時有點沮喪。媽媽只是放好書包，看著我，笑而不語。
就在我倍感無奈甚至有點心灰意冷的時候，媽媽使勁地搖晃著手里的東西問：“快看，這是什么？”天啊，這不就是我剛剛喝空的礦泉水瓶嘛？一個空瓶子，能玩出什么花樣？還沒等我質疑，媽媽已經走出了四五米開外：“注意啦，藍色飛船馬上向你出發！”沒等我反應，只聽“呯”的一聲，空瓶子被我稀里糊涂地抱在了懷里。“什么嘛，這不就是空瓶子拋接游戲嗎，好無聊。”我心里抱怨著，可是，事情進展得并不如我想象般簡單順利。
拋瓶子時，無論我怎么努力，瓶子不是高了，就是低了。有時更像中了魔咒一般，或者鉆進左邊的草叢，或者飛向右邊的奶奶。我沉住氣，仔細觀察媽媽的動作，用心感受兩只手方向、力度對水瓶的影響。慢慢地，我可以拋得又快又穩了，心中生出小小的成就感。接瓶子的學問就更大了。這“家伙”什么時候到、到哪里，都是問題。我的提前預判、準時起跳、伸展雙臂……它時而乖乖地落進我掌心，時而在我指尖來個華麗的轉身就溜之大吉了。我和媽媽歡快地呼喊著、蹦跳著，小花貓和老奶奶們也不知何時在一旁駐足觀看，仿佛在看兩位舞臺上張牙舞爪的舞者。
我從未想過一只小小的水瓶經可以帶如此來大大的樂趣。羅丹曾說：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”而我想說：“生活中并不缺少快樂，只是缺少發現快樂的心。”
在路上作文600字 篇13
天空陰沉沉的，冷風在空中呼嘯，旋轉，發出“嗖嗖”的聲響。心中也沉悶煩躁，憋著一場冰冷的雨。
“走吧，我送你上學。”爸爸的聲音輕快的響起，關上燈，拖著腳步下樓。霧籠罩著這個城市，白茫茫的虛幻，隱隱遮住了前方的路，就像我心中一樣迷失了方向，不知路在何方。汽車發動，我坐在后座上，像往常一樣，用書包當枕頭，躺下，只是沒有了休息的念頭。索性睜著眼，看著天空如同灰白的幕布一樣，往后移動，拉開上學之路的棄。看著灰色的天，我想，每天就是同樣的路途，同樣的生活，千篇一律，我好像永遠都在走路，上學路，放學路，永遠都在路上，卻不知終點在哪兒。汽車還在行駛，不緊不慢，我看到幾縷黑色電線闖入，隔開了天空。慢慢的，路的兩旁不再空洞，而是映入了一點綠和大片的金黃。是梧桐樹！一棵棵高大的的梧桐樹，因為汽車不斷行駛，它們竟像活生生的人一樣！緩慢的轉動，由左轉到右，就像一顆顆水晶球，華麗的轉動，一片片被秋染黃的樹葉在搖曳，一片又一片，一棵又一棵，應接不暇。我心中一驚，猛的坐起身，雙手貼在窗戶上，抬頭仰望，貪婪的目光轉動，看著這場舞。就像小時候的純真歡樂，在公交車窗上看雨水滾落，在汽車飛馳中看雪花飛揚，一霎那，我仿佛回到了孩童時代，獨享小孩子童話世界的樂趣。
原來在路上也有這樣美的風景，原來在前行路上也能找到曾經丟失的純真，原來在路上也有這樣歡樂的心情。我的心情不再沉悶煩躁，因為在路上我看到了最美的風景。
也許在人生路上會迷茫，會找不到方向；也許在成長路上會失去兒時的歡樂；也許在路上會摔倒。但，那又怎么樣呢？只要你肯看看沿途的風景，就會發現奇妙。
在路上，也有歡樂和奇妙。
在路上作文600字 篇14
遵從一心，踏馬尋花。趣，在路上，或醇香濃郁，或淡雅悠遠。
趣，在行旅之路上。
走過鳳凰古城，成為鳳凰的一位匆匆過客。清晨，古城空曠寧靜，我想，這清晨古城的清冷，樂趣哪里比得上夜晚古城的繁榮？正當郁悶之時，悠長的漁歌響起在我的耳畔，那聲音清越嘹亮，隨著沱江水聲彌散到天際。那是早起的漁夫撐著篙，劃著船，在沱江上放歌。接著，一切仿佛都被喚醒，店鋪開張的“吱呀吱呀”聲回響在河畔。人們紛紛走上街頭，互相致以熱情的問候。原來，這里也有樂趣啊。人們的質樸熱情，成了一道風景，感悟人情的趣，在路上。
趣，在學習之路上。
面對枯燥乏味的古詩文，我不由得連聲嘆氣：唉！古人的語言，讀起來有什么趣味可言呢？耐著性子，細細品讀之后，才領悟到了詩文的韻味。“黃發垂髫，并怡然自樂”，世外桃源的理想不是一直流傳至今嗎？“如鳴珮環，心樂之”，那是對自然美景的追尋啊！“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，古人專注的學習態度直到今天依舊值得我們學習。穿越歷史煙塵，我仿佛體會到古人不同的快樂。是啊，趣味，在生活的每個角落，學習中也一樣。我拾起書本大聲朗讀，體會到了背誦的樂趣。
趣，在心靈之路上。
呷一口清茶，聽蛙叫鳥鳴，把生活的饋贈安然收入囊中，行旅途中，淳樸民風人情令我感動。美景相伴，尋覓柳暗花明。求學路上，詩韻相隨，感受中華文化底蘊，品桃源人之悠然，柳宗元之愉悅，宋濂之苦趣。堅守初心，追逐夢想。樂趣，在路上，更在心頭。它引領我跨過人生的山河璀璨，邂逅未來那個更好的自己。正煙籠柳暗，倏爾花開，漫步人生路，樂趣如酒般濃醇，如茶般淡雅。愿人生路上，終有樂趣相伴。
在路上作文600字 篇15
這條成長之路處處充滿喜悅，卻又令人心酸。在這條路上，我笑著哭著…
但是當你和我一起走的時候，即使是眼淚也充滿了幸福。
我已經忘了多少年前。只記得你帶著幾個饅頭從農村來到黃州。那時候我只是一個對世界一無所知的懵懂少年，好奇地問你：“這白色的東西是什么？”你趕緊解釋：“這個。是食物，我自己種的，自己做的！”我迫不及待地想把它拿走，咬一大口。這是什么？又干又硬，一點味道都沒有。你整天都吃這種東西嗎？我給你帶了我最喜歡的牛肉干，但你不想嘗嘗。你說你不喜歡，但是你把你辛辛苦苦攢下來的錢都花在我身上了。
多年以后，我意識到并理解了你對我的愛。
當我想報答你，孝順你的時候，壞消息又來了：你在干農活的時候滑了一跤，摔斷了右手，過了半年才恢復過來。
回到家鄉，遇見你很久，我既開心又難過。看到你憔悴的樣子，我的心里充滿了苦水。不知不覺眼睛就紅了，但我盡力不讓眼淚流下來。我想給你一個微笑，我想給你幸福，盡管那只是一個帶著淚水的微笑，一個悲傷的幸福。
我還記得你送我走的那一幕：你纏著白色的繃帶，照顧著蒼白干澀的臉，眼窩更深，步伐遠不如以前靈活，但你依然微笑著堅持著。
“一定要好好學習！不要辜負奶奶的希望。奶奶是農民，不看書。別擔心奶奶，專心學習……”你好像語無倫次。
我的眼睛又紅了，但我絕不允許眼淚流出來。
走在彎彎曲曲的山路上，雖然到處都是絆腳石，但幸福和你離我越來越近。
奶奶，就這樣，一直陪著你走。
在路上作文600字 篇16
親情在路上，親情似夏日中的一杯水，讓人清爽；親情似冬日中的一絲陽光，讓人溫暖；親情似春日里的美景，讓人陶醉，回味無窮。
每天，當清晨的第一絲陽光射入屋內，總覺得十分溫暖，忽然傳來母親那清脆的聲音，看見母親叫我起床。我懶洋洋地起來。我要出門了，母親說：“路上小心。”我隨口答應了一句。剛走出幾步，母親有叫住我，說：“今天要下雨，帶把傘。”我心想：今天天氣這么好，這么會下雨呢？于是，我不耐煩了，我拿起書包，撒腿就跑。
無論母親在我后面拿一把傘追著，叫著。我也不理睬，直到我在母親的視線里消失。
到了教室中，上課了，我還怨母親沒早點叫我。我坐在座位上，聽著老師講課，無精打采的趴在桌子上。
忽然，“轟”的一聲，我驚住了。只見外面的天上烏云密布，一絲陽光也沒有。”嘩“的一聲，水珠從空中落了下來，在地上打著旋鉆進了下水道。房屋上的水珠順著瓦片滑了下來。水珠在天地間形成一簾巨大的水簾。雨水給大樹淋的痛快，小草。小花都已被打落。
不知不覺中，下課了只見母親在等我。一路上風大雨大。母親騎著我努力的向前邁。樹木盡情的搖擺著，狂風在那兒呼嘯著。無情的預祝打在母親的臉上。我心里真的十分寒酸，心想：這時雨停了該有多好呢。母親還不時地叫我坐好，生怕雨淋濕了我。母親騎著車搖搖擺擺，還堅持著。
到了家中，我脫下來雨衣，身上干干的。母親脫下了雨衣，滿臉的霧水，頭發上的雨珠順著頭發滑落下來沾濕了母親的衣服。再看看母親那包含風霜的手是那么蒼老，母親那一頭的烏發中藏著數根白發，我知道母親為我操勞了。
親情在路上，讓我們盡情回味吧。
在路上作文600字 篇17
胡梅爾先生下課后，我的同學們慢慢離開了教室，盡管他們的表情很沉重。只有我一個人坐在座位上，深情肅穆。我不知道該說什么，甚至在感情上無法接受。這是我最后一堂法語課。胡梅爾先生舉起手示意我出去。然后看到老市長先生和一夫先生收拾東西開始出門。教室漸漸空了，只剩下我和胡梅爾先生。我知道我該走了，于是我走到他面前，深深鞠了一躬：“對不起，再見。”
走出教室，走在回家的路上，我仿佛又回到了剛才的空白狀態。普魯士士兵正在結束他們的行動，號角從未停止。我能看到以前逃課玩的地方，但是用什么方式看，好像都不再吸引人了。我只想回教室聽聽胡梅爾先生的嘮叨。我發誓如果能再來一次，好吧，我一定要聽每一節法語課，再也沒有什么比金甲蟲更能影響我的思維了。
越是堅定的承諾，越是覺得難過。我沒有停下來，回到公告欄——，腦子里只有壞消息。我今天聚在一起看最新消息。果然，正如胡梅爾先生所說，我們很快就會成為一個被占領的地區，我們再也沒有機會學習枯燥的法語了。它是我們的母語。我后悔逃課出去玩了。總覺得時間還長，還有時間學習。但是誰能想到不幸發生了，我失去了學習母語的權利。
可能是因為路上在想事情，平時覺得很長很有趣的路好像短了很多。它不再吸引我，只吸引那些該死的德國人和壞消息。然而，胡梅爾先生說，只要一個民族有自己的語言，就等于有了打開監獄的鑰匙。以后不能在正式班學習了，但是法語課本我會認真保管，一定要學好母語。有一天，在我的家鄉，我聽到的全是法語清晰溫柔的語氣，我堅信。
在路上作文600字 篇18
下雨了，車站周圍人山人海，各種雨傘相撞，行動不便。公共汽車駛進了停車標志，人群蜂擁而至。售票員的警告聲淹沒在人群中。
有個民工，沒見過我。他的衣服很臟，散發出一點酸味。他飽經風霜的臉上布滿了皺紋，一個大旅行包被他緊緊地抱著。
車子到了拐角處，他的大旅行包重重地摔在我腿上，我馬上喊道：“旅行包！我的衣服！你沒有長眼睛！”這時，車廂里的每個人都統一地低著頭看著我們，空氣似乎凝固了。他先是驚呆了，然后一直對我說“對不起”。我狠狠地瞪了他一眼，表示我的回答。他似乎意識到了什么，把旅行包放在地上。
沉悶的車廂讓人很容易睡著，他也不例外。他很快就睡著了。響亮的鼾聲籠罩了整個車廂。每個人都用奇怪的眼神看著他。我看見他靠在車座上，翹著二郎腿，閉著眼睛。我要瘋了！又是一個彎，他的身體慢慢向左移動，在我不知不覺中靠在了我的右手上。當我猛地停下來時，其他人都坐到了座位上。看到我這個樣子，他趕緊說：“請理解！”“理解是相互的！”我把這句話扔給他。
公共汽車停在旁邊，一位60多歲的老婦人走了過來。她拄著拐杖。汽車向前行駛，她的身體向后傾斜。在這種情況下，沒有人讓座。車子突然停下，老婆婆猛的往后一仰，就要摔倒。突然，一只粗糙的手抓住了她。我一看，是他，那個農民工。“阿姨，坐下。”他慈愛地說。我對他的看法改變了360度。沒想到，這個看起來很臟的農民工，卻用了一顆干凈純潔的心。我為我剛才的所作所為感到羞恥。
他教會我，美麗的關鍵不在于外表，而在于內心。最重要的是要有一顆真誠關愛的心。不要用短眼睛看別人。車又開始跑了，我毫不猶豫地走到他面前，對他說：“坐下！”他看著我笑了。
在路上作文600字 篇19
一縷縷燦爛的陽光，穿透在那一方幽暗里的土地，愛撫在那弱小的種子上，使它們破土而出，茁壯成長……
陽光，是媽媽那雙溫暖的手，輕輕的愛撫著我；陽光，是老師那親切的話語，溫順的鼓勵著我；陽光，是同學那默默的幫忙，無聲的隨著著我。
小時候，我看見其它小朋友都在學自行車，那得意洋洋的樣子，使我也著了魔一樣，需要媽媽也要去學。我一上自行車，就感到不舒服，當我蹬上那腳蹬，就像一匹蓄勢待發的馬向前飛馳時，卻倒在一邊，連人帶車一塊摔了個狗啃泥，來來復復多次，結果身上青一塊紫一塊的。最后，我真想放棄，媽媽鼓勵我說：“女孩，你要相信你一個人，沒啥是你干不成的，我騎自行車的時候，還不如你呢！你不想叫你的小伙伴們對你刮目相看嗎？”聽了這部分話，我的心里就鼓足了勇氣，又去訓練，最后，我終于可以自由自在的揮撒在陽光下，它就像媽媽的手，溫順的愛撫著我……
上了初中，我雖然好好學習，但也會有失誤的時候。有一次，我從班上前十名一直掉到了十多名，當時我的內心就像綴滿了烏云的天空，一絲的陽光都照不進去。那天，老師溫順地對我說了一句話，給我莫大激勵：只想走坦途，就永遠登不上高山！頓時，我感覺有一束溫暖的陽光照進我的心房，驅散了那一片片烏去……
有一次，我和同學上山，頭頂熾熱的太陽烤著大家，大家不約而同地拿水喝。“哎呀，我的`水瓶呢？一定是落在家了！”她伸手把我們的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就叫你喝吧，大家一塊喝！”我伸手接過水瓶，熾熱的光芒頓時感覺變得柔和而溫暖，舒適極了……
生活不會太平坦，大家總會迷茫，遇見荊棘，但你要相信，在這漫長的道路上，那些溫暖的陽光，會攜帶你，走過困惑，走向美好！
在路上作文600字 篇20
伴隨，是盛夏的一陣涼風；伴隨，是冬天的一縷暖陽；伴隨，是黑暗中的一絲光亮；伴隨，是跌倒時扶你起來的手……
“失敗乃成功之母”，伴隨也是奔向成功之母的護航。
記得有一次，我參加數學測試，考完還感覺好，試題發下來時便傻眼了——“79”，鮮紅的分數刺痛了我的眼。再看試題，好多不該犯的錯誤，眼淚不由就要沖破眼眶了。我強忍著，讓它只在眼眶里“轉圈圈”，我不想在同學們面前哭，還是回家哭吧。可是放學到家，想哭卻哭不出來了，我只能愁眉苦臉，唉聲嘆氣道：“如何解決？如何解決？首次考這么低的分數。”
母親回來，看著反常的我，輕輕地在我耳邊問：“你如何了？”我指著那個鮮紅的分數，之前哭不出來的眼淚，一下子的涌了出來。母親急忙拍拍我，安慰道：“寶貝，不要哭了，考試是讓大家查漏補缺的，這里的錯誤不是讓大家哭的，是要大家記的，只須認識到，錯誤有時比正確的意義還大，后面繼續努力就好了。”母親輕輕拍拍我的肩，又輕笑道：“母親像你這么大的時候，還有考得更差的時候呢。”可我心里知曉，父親說過母親小學時可是“叱嗟風云”的年級1、，母親這么說只不過想讓快點高興起來。母親摟著我的肩，拍著我的背，我埋頭在母親的胸前，日漸的，不再那樣傷心，心里反而有股暖暖的力量。
錯誤在成長的道路上也是“必不可少的”，它是種警示伴隨，像能照出問題的鏡子。只須正確地看待，錯誤也是讓大家不斷進步健全的階梯。而家人的溫暖伴隨更是加大了大家認識錯誤，戰勝錯誤的信心。之后，我靜下心來，踏踏實實地，后面的一次考試，自信終于又考回來了。我相信只須有認真的態度，努力用心，肯定不會辜負伴隨。
在路上作文600字 篇21
每一個人在成長的道路上難免會遇見困難，但你不要害怕，你要戰勝它。
你看，當汶川、玉樹的小朋友們被壓在廢墟下，他們是多么、多么勇敢。他們每天每夜都在鼓勵自己：肯定不要放棄生的期望，只須堅持就有期望。你看，他們多么的自信。他們也正在戰勝困難。
在我十幾年的生命歷程中，我也常常遇見各種各樣的困難，也總在戰勝一個又一個的困難。
讀小學的時候，我有兩個要好的朋友。那時大家住校，我和其中的一個朋友李玲在一個寢室住。有一次，我的另外那個朋友想搬來和大家一塊，但李玲不太樂意。我在沒和李玲商量的狀況下讓她搬過來了。李玲知曉后，就不理我了，和我斷了友誼。
從那將來，李玲見到我，也不和我說話，迎面走來看都不看我一眼。我心里真難受——我和她三年的同學加朋友，為這點小事，大家就了斷三年的友誼嗎？大家之間真的就沒辦法留住了嗎？
記得有位偉人說過：“友誼是天地之間最可貴的東西，深摯的友誼是生活最大的一種安慰。”左思右想，我深知友誼培養起來困難，于是我決定要主動向李玲道歉，期望她能原諒我、我厚著臉皮找到她，向她道歉，沒想到她真的原諒我了，不再生我的氣了，她還對我說，她只怕我疏遠她了。從此，大家又回到了從前一樣。
從此，我也了解了一個道理：只須你勇敢的面對和努力克服困難，你就不會隨便被困難打倒；相反，假如你一遇見困難就害怕、退縮，那你就會被困難所打敗，那你就會一個失敗接著一個失敗。其實困難并不可怕，可怕的是你不敢面對它。
在路上作文600字 篇22
我的腳步逆著光，那一刻的成長路云海綿長。
——題記
幾片葉子簌簌的飄落天好像暗了。
“看什么呢？快下樓幫母親向前樓奶奶要些花。”我漫不經心的應答著，心里好像被一些黑云遮住了。
天又暗了下來，仿佛要下雨，我的心也升起了一絲煩躁。以前我寫作文會有的輕松地感覺，近期幾次卻有的差強人意，是哪些原因呢？我默默問自己。
我敲響了奶奶家的門，說明來意后，奶奶道“你跟我下樓吧。”我不解，但不解立刻被沖散了，取之的是滿滿的失望，由于花園里的全是些其貌不揚的花。我蹲下身子，隨手想拔這部分花。沒想到，我竟沒拔動！再拔一次，還沒有拔動，我沒了信心的問奶奶“這部分花如何這么不好拔啊？”“由于它們在土里長了深深的根”一句話，卻深深地的震驚了我。只有深深扎根才能同意任何的考驗，人不也是嗎？我不再打算拿花了，由于我了解了比花更要緊的東西。
這個時候，天沒平常那般暗了，甚至從云彩里還透出一絲絲光芒。人，應該像花那樣深深扎根，不浮不躁，虛心學習，直面生活，假如停止努力，停止“扎根”就沒辦法面對考驗。
可能在成才的路中，大家迷茫，大家不解，大家墮落。沒關系，這是成長的正常狀態，只須能持續的理解，改正提升，那你就肯定比目前的人更好。有人說，大家應該去追光，由于那里有成長。但知曉要逆著光，才能感悟更多，如此，才能慢慢長大。成長就是從幼稚走到成熟的過程，目前我才了解，與其拗過去的不完美，不如重新了再來，我相信我的成長路會更長，更寬。
成才路猶如充滿未知的地方，而我用“勇敢”去“照亮”。
成長路猶如漫長的黑夜，而我用“虛心”去摸索。
一次次的經歷，一次次的感悟，逆著光，我行走在成長的路上。
在路上作文600字 篇23
有三條路，親情、愛情、死亡或許還有別的路。
這條路是關懷和支持，以前我的生活都給了我的“鋼琴”從首次在劇院中一個人獨奏，飛揚的音符從手指中傾瀉而出，整個人都沉浸在這一刻我的時間我的音樂中。而沒人知曉我一直在路上，走在這1、條路上。從首次碰觸琴鍵我就愛上了，愛的無可救藥。而老師告訴我的爸爸我沒天分，在這條路上注定坎坷。我的爸爸對我只有淡淡的一句話“一條路，要走到底。”這種支持讓我知曉，我撞得頭破血流時，卻一直笑著向前邁步。
這是一條不平整的路，卻一直被人渴望轟轟烈烈。
愛情即便窗外寒冬，而心依然如春愛情是人類存活的本源和基礎。不論存活、戰爭、掠奪、欲望這其中肯定會夾雜著些許的愛情，愛情帶來的是兩條路，積極向上的幸福，而另一條是落寞的孤單。這條路的分岔口，一條光明一條陰暗。這是一條不知所措的的路。
佛說“生亦空，色亦空。”可能就是如此一條不僅僅是墓地還是故鄉，愛情帶來的可能是一種死亡又或是一種重生。
《在路上》這本書里有一句話叫做“你以為我在夢里其實，我一直在路上。”親情生養帶來了愛情，愛情帶來了死亡或重生，這可能只是一場夢，但這條路注定會一直走，即便死亡也會帶來重生。它是“夢的道路”，所有人都在追尋這條路的盡頭，這可能是重生路上的一朵浪，波濤洶涌的海面上的一葉小舟，人潮中的一般背影。
大家都在一路前行、一路行走、一路漂泊或許一生也不會探尋到重生的彼岸，至少一直在做夢，即便大家覺得夢就是夢，只有自己才知曉一直在路上，在一步步走向重生。
在路上作文600字 篇24
我一直很不解為什么有些人要拒絕文明，蝸居在自己的落后中；不解為什么凋零的樹葉一定要回到大樹的旁邊；不解奶奶為什么要一個人獨居在老家……今年暑假我回到了老家去探索答案。
每天清晨時，陽光還未撒遍大地，乃便要去伺弄她的茉莉花。她總要舀上一大瓢水，慢慢地，輕輕地澆入那花中，然后邊喃喃自語，邊為花摘除枯枝敗葉，感覺好象在護理她的一為老朋友一般。那花就在門口的小花園中，很大的一片，聽說已經很多年了。我環顧家中一切都是那么普通，不起眼。我問奶奶留戀這里的什么？奶奶說：“沒有，只是我走了這花會枯死的”說會兒又去伺弄花了。從她的眼中我看出了笑意，那是滿足的笑。在笑意中，我體驗到了愛。
下午，我經常在村中閑逛。在路上碰到了許多人，都是老人。他們不愿離開這里。在小菜園旁總是會聽見林大伯那鋤頭著地聲，聲音很有里，林大伯一輩子種田，他說田就是家。在通往古井的路上，我經常會看見王爺爺挑著老式的水桶，王婆婆在旁邊緊緊地跟著，不時地說一聲歇一會二，小心點二。看著他們漸漸遠去的背影，聽著田園里的鋤頭著地聲，我聽到了，也看到了愛，那是一種不愿讓外界打擾，固執的愛。
晚上，奶奶家門口總要聚集一群老人，在黑夜中他們多半是沉默的。眼睛都望著前方，因為遠處是一條公路，那隱匿在遠處的車總是如流星一般滑過黑夜的天空，隨后消逝。我知道他們在等待，等待一兩車的到來，車上走下的是兒女……我體驗到那無盡而無奈的愛。
在這次老家之行中，我深深體驗到了愛，體驗帶上一輩人難解的愛。這些愛撒在你或他的老家路上，只要你愿拾，就會看到，體驗到……
這就是在路上的愛。
在路上作文600字 篇25
“在路上”的時間并非浪費，而是人生中一筆寶貴的財富。——題記
曾經總想逃避過程冗長的旅行，因為再奇麗絕美的景色也會因為路上的枯燥而顯得暗淡許多，漸漸長大才發現，小時候所想的“旅行”僅僅是觀景而已，真正“旅”的目的在于“行”。
“行”的途中可以觀賞沿途的美。坐在列車上，感受微風拂過臉頰的清涼感覺，肩上挎著旅行包，我在路上。這節列車，從幽靜的森林中緩緩開過，只載著我一人，從枝椏間漏下的陽光碎影照著我，耳畔是百靈鳥清脆的鳴叫聲，腳下踏著的是沙沙作響的木板，呼吸著的是特屬于著森林中的新鮮空氣。看著飄忽不定、變幻無常的白云，聽著山澗垂落山崖的聲音，即使沒有目的地，我也可以觀賞著這沿途的風景。下了車，我散步在這森林間，踏上一條幽徑，吮吸著風中甜美的味道。花朵上的露珠折射著太陽的光輝，沒有目的地欣賞，是多么美好！
“行”的途中也可以使大腦處于空白，得到休息。旅行如此，學習亦是如此，在學習中，如果只是一味地著急“趕路”、盲目“趕路”，而不顧行駛的樂趣，即使達到了目的地，也會覺得一切都是空虛的。讀一本書，如果只求故事的情節，一味地追求故事的結局，而不細細琢磨文字中的內涵，也等于白讀。只有你停下匆匆趕路的腳步，用你的眼睛去觀察你所走過的路中的美麗風景，你才會覺得，你這一路走過來，不顧再苦再累，也值了！
人生就像一場旅行，大部分的時間都是“在路上”。我們也許不必在乎目的地，在乎的應是“在路上”的風景以及“在路上”的心情。
在路上作文600字 篇26
這是個天高氣爽的秋日，痛苦萬里無云，太陽發射著萬道金光，照的大地一片金黃。
下午放學后，六年級的小冬和往常一樣，快速背起可愛的小書包，邁著健步往家趕，他一邊走一邊還哼著今天下午學的小曲，迎面飄來撲鼻的稻香味兒，田野里割稻谷的人都到樹陰下歇息去了，公路兩邊，咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高梁……都像出席婚禮的賓客一樣，喜悠悠地在秋風中搖擺歡舞。
小冬不知不覺地放慢了腳步，欣賞著這色彩繽紛，燦爛絢麗的秋色，忽然聽見“哼——哼”的聲音，他順著聲音的方向望去，啊呀！前面不遠的坡路上，有個頭上戴著帽子，肩上掛著毛巾的中年男子，正拖著滿滿的一車稻谷，他弓腿彎腰，身子向前傾斜，豆大的汗珠從鼻梁上往下滴，衣服幾乎被汗水淋濕透了，正一步一步地把車往上拖，看樣子十分吃力。
突然，中年男子的一只腳不小心踩在一顆圓溜溜的小石子上，一滑，谷車正拖著青年人往后加速下滑，眼看就要滑進路邊的山溝里，就在這危急的時刻，小冬三步并作兩步飛也似的跑過去，使出九牛二虎之力把車止住，接著和中年人齊心合力，把谷車拖上了平地，這時的小冬已經是汗流浹背了，中年人看到了，連聲說：“謝謝你，小朋友。”并把毛巾遞給了小冬，小冬連忙說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的。”并很有禮貌地接了毛巾，擦了擦臉上的汗水。又把毛巾禮貌地還給了他，并說了聲：“謝謝您，叔叔。”正當中年人想問他叫什么名字時，他早已邁開大步走遠了，并在遠處向中年人揮手道別。“真是個懂事的少先隊員。”中年人感嘆道。
在路上作文600字 篇27
每一個人出生后就開始了開辟新的不一樣于他人的路。
在這條路上，人的行為由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，有驚喜，，有困難，有挫折過程雖然苦澀，但結果卻是美好的。
記得上次暑假，無意間找到了一本我的相冊，竟發現了我剛出生時的照片，這倒非常讓我驚訝，小小的手，瞇瞇的雙眼，看著像個肉球，那時我甚至還不會走慢慢的，我開始翻，坐，爬不久，在搖搖擺擺中，我跨出了生活中的1、步，從此世界變得愈加遼闊，可以自由自在的到處游走.
從幼兒園到小學，從小學到初中，我不斷成長著，豐富著我們的閱歷，增長著常識，使自己不斷健全，結交很多朋友。
紙飛機飛出地平線后，大家被拋出這天地。放開任性的淚水，大家開始用厚厚的書本來代替過去堆積的夢想。遠方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。過去伴隨大家長大的娃娃、提線木偶，目前已被時光塵封進長長的河流，夢幻開始變得虛無縹緲……
不管目前你對將來多困惑，多迷茫，都不要忘了樹立一個目的。一個人過去或目前的狀況并無關緊要，以后想要獲得什么收獲才非常重要。在這條路上，遇見再大困難的時候，不要驚慌，掌握冷靜；不要去想著求其他人，目前需要你一個人面對挑戰，從絕望中探尋期望，生活終將輝煌
漫長的生活道路上，我要克服重重困難，朝著我們的奮斗目的攀登！攀登！再攀登！
這條路上，愿我的記憶深深刻在記憶的沙灘上。那些有大有小，或深或淺的足跡構成了我那輝煌燦爛的生活的道路！
在路上作文600字 篇28
漫漫人生，走在路上，探尋古人，尋一芬芳。
你，閑適淡泊一生路。你如同一只羈鳥，從樊籠中飛出，急不可耐地回到戀戀不舍的舊林，沉浸在大自然的懷抱中，享受著田園生活的美好。你迎著朝陽，扛著鋤頭，哼著小曲，種豆南山下，晚上賞著月亮，與鳥兒相伴回家，雖草盛豆稀，卻樂在其中。塵世喧器，“心遠地自偏”，你采菊東籬下，好一份愜意閑適；友人置酒，你飲酒輒醉，去留隨性。元亮，縱然你不滿于現實，卻能在田園里尋得一處芬芳，走在芬芳的田間小路上，你保有自己的個性，仍不失一份本色，亦自得一份安樂，這份追求，亦是吾心所向。
你，曠達樂觀任平生。你一次次的貶謫也未讓你向世界低頭，被世界馴服，仍然高喊“一蓑煙雨任平生”、“但少閑人如吾兩人者耳”。個人的閑情便是縱情于赤壁，“耳得之而為聲”、“目遇之而成色”。雖然人生有太多迷茫，太多無奈，但你給人的樂觀，給人的曠達，至今有多少人能企及。你尋得的一路芬芳，任平生的樂觀曠達，亦是我一路所向，命運挫我三千，我仍保有樂觀。
你，頑強不屈十九載。茫茫北海，地凍天寒，刺骨的寒風吹遍了大地的每一個角落，而你于匈奴的威逼和利誘下不屈服，饑食野草，渴飲雪水，仍然活著，只因你誓死捍衛漢廷的尊嚴。我為你的品行而驚嘆，這才是精神與血肉的搏斗。走到這條捍衛尊嚴的路上，至今有多少人能企及。
我心想，走在挫折的路上，我們應擁有曠達樂觀的心態，看輕得失，笑觀事理。
走在追尋求索的路上，元亮淡泊閑適，東坡曠達樂觀，皆吾心之所向也。素履以往，生如逆旅，一葦以航！
在路上作文600字 篇29
“叮鈴鈴”鬧鐘一如既往的響著，清晨的微風，飄過窗臺來叫我起床，我伸伸懶腰，洗漱后吃好早飯背上書包，又踏上了上學的旅程。
走在去往學校的路上，路旁的花還是那么鮮艷美麗，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，但我覺得這些并沒有以前那么美妙了。
小時候，媽媽提著小書包拉著我的小手送我上學。上學路旁的花十分芬芳，一只小蝴蝶還總在媽媽頭頂上飛過來飛過去。我不服，總覺得我比媽媽還要美。就爭著吵著鬧著。“媽媽！我也要小蝴蝶！”媽媽開心的笑了起來，嘴角輕輕上揚，眼睛瞇成了一條縫，又從我身后的花叢里摘了一朵美麗的小花用發夾夾在了我的頭上。蝴蝶看了看我，都熙熙攘攘跑來找我玩耍。興高采烈的我蹦蹦跳跳的！這種快樂的時候我很享受，也十分珍惜，可是時間卻總不給我面子，讓我一天一天長大，讓媽媽一天一天變老。召集的我獨自一個人走在這路上，心中空蕩蕩，沒有一個溫暖又粗糙的手領著我了。我采起一旁的一支小花，歪歪扭扭地插到自己的頭上。蝴蝶也不來找我玩，一切是那么的冷清和孤獨。也許只有媽媽在，花草才會更芬芳，蝴蝶才會不由自主的來找我。媽媽才是最美最美的，只有她才會讓我開心起來。可是現在時間流逝，媽媽老了，即使老了，媽媽還是那么美！
“嘰嘰嘰喳喳”，小鳥在枝頭唱著歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小草小花帶著幽香隨著暖風游蕩。我十指相握，情不自禁的想起當初握著媽媽的手，蹦蹦噠噠的跳了起來，像小時一樣幸福和歡樂。腦海中又浮出媽媽開心的臉龐，心里美滋滋的，像吃了蜜一般自言自語說道：“媽媽你真美！”
頭上帶朵小花，十指相扣，傻傻地走在路上！
在路上作文600字 篇30
放學路上，總有些東西對我來說有特殊的意義。
先是那一小片竹林，這些竹子每天貪婪地汲取陽光雨露，卻不爭氣地長了一些黃葉，落在泥土上，雖然凌亂，卻也似綠林里飄落的銀杏葉，別有一番景致。
然后，建筑工地出現在眼前。它分為左中右三個部分，左邊的大樓上零零散散掛著一些綠布，支撐綠布的支架已經斷開，紅色的字幅還保留著一絲尊嚴：“封頂大吉”！隨風飄動時，有可能下一秒，它的“生命”就會耗盡，可它就像那寒風中的老人，仍然挺直腰背。中間的安全通道就像是那老人的拐杖。但右邊就不一樣了，玻璃在陽光的青睞下閃閃發光，而陽光也被玻璃切成了一片一片的，掉在行人的眼里，掉在路面的水洼里，掉在樹叢的葉子上。
看到這鋼筋混凝土的大樓這么氣派，我不禁想起以前的房屋會是什么樣子？我曾在老家見過用磚頭一層層搭起來的磚瓦屋，由于年代久遠，落上了許多灰塵。現在，這樣的房子并不常見。我也見過木屋，有潮濕氣味的木屋，里面擺放著精致的木桌，那樣的屋子，住起來估計很愜意。木屋之前的草屋又有著怎樣的面貌呢？也許會有一堆堆干草，有馬的汗味、豬的泔腳味的干草，捆成一垛一垛，搭上頂兒，里面鋪張床。在遠古時代，我們的祖先還住過山洞呢，說不定山洞里有毒蛇、猛獸，睡覺的時候都要提心吊膽。不過在我看來，住起來還挺刺激，真想去體驗一下。時代在變化，科技在進步，人類的房屋也在變化。
但這種變化是好是壞，也許還有待探究。
最后是包子鋪，傍晚，一縷縷炊煙徐徐飄散，吸引著人們。
當火紅的太陽拖著疲憊的身體下山時，我便到家了。
在路上作文600字 篇31
成長路上風風雨雨，偶時電閃雷鳴，沒有誰的成長之路是一帆風順的。成長路上，我們要鼓起勇氣，一往直前。
小時候的我們是在跌跌撞撞之中學會走路的，在學走路的時候，我們會摔跤，會痛，還會哭。但是痛過之后，哭過之后，我們又抬起兩只腳顫顫巍巍的走了起來。那段時間里，我們常常在地上嘗試著站起來，嘗試著自己跨出第一步，嘗試著不需要別人的幫助就能夠自己走完全程。我們在摸索著我們的成長，我們的成長之路，從一開始就不易。
后來，我們在一次次失敗中學會了走路，能夠自己在地上攙扶著墻壁走，在后來我們能夠放開雙手大膽的走了起來，再后來，我們又學會了跑。此后，每天里，我們上躥下跳，跑過來跑過去，這是因為我們的勇氣，為我們帶來了奔跑的感覺。
成長在繼續著，我們成長路上雖然帶著荊棘，但是當我們越過荊棘之后，也能看到迎接著我們的鮮花。這些鮮花就是我們成長路上最美麗的風景，鮮花搖曳在暖陽之下，這一幕這一景，讓我們的心情變得美好，讓我們堅定了自己前行的路。因為我們相信，在我們成長路上，在未來的某一點，我們還會看到更美的花，感受到更暖的陽。
在步入了學堂之后，學習成了我們每日的任務，在學習之中，我們也會遇到各種各樣的困難，但是請堅信，當我們跨過了這些困難之后，我們的學習也將迎來一個突破。成長路上，這些磨難終將讓我們變成一個更好的自己。
未來的路是什么樣的，沒有人能夠猜到，但是只要我們勇敢的走過我們成長路上的每一個磨難，我們的未來就是那一片開滿鮮花的海洋，五彩的光線將花的海洋照亮，呈現在我們眼前的就是我們夢中之景。
在路上作文600字 篇32
早聽說泰山的雄奇俊美，早聽說日出的宏偉壯觀，早聽說山頂云霧的虛無飄渺、浩海如煙，也早聽說緊十八盤的陡不可攀。但為了山頂那迷人的風景，為了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的夙愿，我下定決心，不怕艱辛，背起行囊，開始了我的登山之旅。
一開始還算順利，我一邊奮力攀登，一邊欣賞著沿途的風光，倒也愜意。可是山路越來越陡峭，特別是中天門之后，攀登更困難了。我氣喘吁吁，大汗淋漓，每走一步都要咬緊牙關。就這樣，我堅持著挨到了十八盤。但當看到那令人望而生畏的緊十八盤時，我實在邁不開腳步，甚至后悔自己的選擇。這時，同行的爸爸仿佛看出了我的心思，語重心長地說：“孩子，十八盤是最關鍵的一段，走過這一段，就等于登上了頂峰……”
“……最關鍵的一段，走過這一段，就等于登上了頂峰……”這句話怎么這么耳熟，原來這是我們老師最近常給我們說的話。我今年上初三，時值中考前的沖刺階段，學習非常緊張。記得一天晚上，夜深了，我仍靜靜地坐在桌前飛速地寫著試題。突然，最后一道題擋住了我的去路。這是一道壓軸題，綜合性極強，它結合了一次函數、二次函數、平行線等很多相關知識。我使出了渾身解數也只解出了前兩問，最后一問怎么也解不出來了。此時我筋疲力盡，又冷又困。算了吧，別做了，明天等老師講吧。正當我要放棄時，老師那鼓勵的話語又響在耳邊。不行！我不能放棄，也許再堅持一會我就會成功。我打了個哈欠，伸了伸懶腰，提了提精神，又陷入深深的題海中。時間一分一秒的過去了，打草紙用了兩三張……。耶！功夫不負有心人，我終于解出了這道難題！此時已是深夜12點10分。
在路上作文600字 篇33
每天放學回家是每個人期待已久的事情，我也不例外。因為在學校要上課，回家需要完成作業，只有在放學的路上，時間屬于我自己，我可以自由支配，這天我走過四年的的道路，為我留下了許多快樂的回憶。
“當——當——”，熟悉的下課鈴響了，我們背好書包沖出了學校，走幾分鐘，就到了木地板，這是我最喜歡玩的地方。那里人總是很多，同學們總是成群結隊的在一起，我也喜歡和同學一起在那兒玩。在那里可以玩跳長繩，踢足球，還可以玩抓人，我們常常在那里玩得不亦樂乎。木地板旁邊有一塊大石頭，我們喜歡爬上爬下。石頭上面還有個小坑，雨后里面積水，我們會拾一些樹枝來做“火鍋”。
從木地板出發，再往前走就到了白樺路，如果你以為這是一條長滿白樺的道路，你就錯了，我們這里的道路都和樹木有關，比如黑松路，藍桉路什么的。白樺路是一條寧靜的小道，這里很陰涼。夏天，這里來涼風習習，走在小路上，那是一件非常舒服的事，讓人心曠神怡，到了秋天，落葉滿地，又是另外一番風味了。
走過白樺路，就到了我住的小區銀泰花園，花園里有很多健身器材，每天回到銀泰花園，我不急著回家，我總要坐在健身器材上，仰望藍天。有時候也會玩各種器材，爬爬高低桿，坐坐滑滑梯，實在是玩困了，我就瞇一會兒，醒后勁頭十足，回到家中，去和作業進行殘酷的斗爭。
在放學路上，我得到了很多快樂，從來沒有難過，也沒有生氣，似乎有一股力量讓我興高采烈地回家。我喜歡我放學路上的快樂回憶。
在路上作文600字 篇34
提起我的上學路，一定讓你感到很新鮮。我現在就和大家一起走一走，瞧一瞧。
我有一條必經之路——仁豐里。這條巷子很窄，走進去不遠，就有一扇百葉窗。仔細一看，是一家老照相館的窗戶。我本想看看有什么照片，可大門緊鎖，窗簾也遮住了。很遺憾，沒能看到。
再往前走，一面金黃的墻壁映入我的眼簾，上面還有精美的壁畫。原來，這就是旌忠寺。據說，抗金英雄岳飛曾經在這里療傷。可旌忠寺是誰建的呢？岳飛又有什么不為人知的故事呢？岳飛的時代離現在很久遠了，旌忠寺在這當中有沒有被毀壞而又重建呢？我不知道。
再走遠點兒，我看見一個綠綠的筒豎在那里。走近一看，是一個郵筒，上面有一張扁扁的嘴巴，我記得郵筒能把信送到世界各地，那我為何不能給埃米爾·斯文松寄信呢？如果我真的這樣做，我一定要告訴他，我要到他那里去，看他如何把他的妹妹伊達升到旗桿頂上，因為我們學校最厲害的升旗手也做不到這點呀！我還要去看他削木頭老人兒，看小可憐兒做運動，還要看他如何去趕集。
要是我能這樣，為什么不能寄信給長襪子皮皮呢？我要請她來我的學校，讓她展示驚人的力量，和她一起在構骨樹下玩中國孩子的游戲（我敢打賭，絕對不會讓她拔構骨樹），讓她感受到學習的快樂，并愛上學習。
如果我給威利·旺卡寄信可不可以呢？我要去參觀他的工廠的巧克力瀑布、粉紅大硬糖船、口香糖大機器等。當然，我一定要帶揚州牛皮糖去給他品嘗，和他一起研制出巧克力味的牛皮糖，帶回來和同學們分享。
這就是我的上學路，你的上學路是什么樣的呢？
在路上作文600字 篇35
小草應感謝雨露，給以她滋潤；小鳥應感謝藍天，給她飛翔的空間；小魚應感謝大海，給她嬉戲的樂園。
我要感謝您一父母。讓我來到這個美好的世界。賜予我雙眼認識這個世界，賜予我雙耳去傾聽這個世界，賜予我雙手去觸摸這個世界，賜予我鼻子去聞這個世界，賜予我嘴巴去與這個世界交流。小時候的我年幼無知整夜扯著嗓子鬼哭狼嚎，那時，您并沒有選擇放棄，而是一遍又一遍的哄著我睡覺。當我還不會自己吃飯時，是你跟在我屁股后面邊跑，邊哄著我吃飯。剛放進嘴里，又吐出來，吐得滿身都是飯。當我還在蹣跚學步時，是您的大手拉著我的小手，一步一步的教著我。當我獲得成功時，您的表揚，讓我有了下一次更出色的表現。當我失敗時，您鼓勵我失敗乃成功之母，使我重新拾起信心向前走去。
感謝您，老師！在我感到前途迷茫而無路時，是您當我人生的向導，悉心地引導我走向成功的道路。回首遙望成功道路上，在我艱難的做著選擇題時，是您向我投來肯定的目光，給我信心向前走去。當我取得勝利時，是你向我投來贊許的目光，對我豎起大拇指……
我要感謝你一同學，給我最真摯的友誼。在我遇到難題而準備退縮時，是你們一遍又一遍的為我耐心講解，直到我聽懂為止。在我身體感到不適時，是你們扶著我去醫務室，幫我泡藥，圍在我身邊問東問西的。在我一不小心陷入無底黑洞時，是你們耐心的勸解使我逃過這場劫難。
我要感謝您一祖國，讓我在這么優越的環境中學習成長。讓我享受九年的義務教育。讓我在學習成長過程中，遇上這么好的老師，同學，父母。讓我可以免費去參觀植物園，去體驗那生活的美好……
成長路上，感謝有你！讓我明白做人的道理，使我明白怎樣面對成與敗……
在路上作文600字 篇36
我一個人走在回家的路上，心里很沉重。天空剛剛還是晴空萬里，結果一下子就變得陰云密布了，涼風吹起，我忍不住打了個顫。估計快下雨了吧，周圍的人明顯加快了步伐，可我還是打不起精神，慢悠悠地走著。
腦海里不斷回想起今天在學校里，我被語文老師批評的那一幕。我很想大聲喊出來，我是被冤枉的。記得頭一天語文老師布置了一項作業，讓我們回家預習一下今天要上的課文。今天早晨我剛來到學校，就聽到我的同桌在焦急地自言自語：“怎么辦？我昨天晚上玩過頭，忘記預習了！”他回過頭發現我來了，連忙問我，“你預習了嗎？”“預習了。”我輕松地說。“那待會上課能不能讓我和你一起看你的語文書啊？”看他滿臉焦急，“我可以給你看，但是你下次一定要記得預習。”我好心地回答道。“謝謝你！”他頓時如釋重負，滿面笑容。
第一節數學課過去了，第二節音樂課過去了，第三節英語課過去了。很快就到了第四節語文課，我遵守諾言，把我的語文書放課桌中間和他一起看。語文老師剛好走到我們面前，看到我們共用一本書，嚴厲地對我說：“郭澤熙，你竟然沒有預習？”我剛想開口解釋，老師又加了一句：“中午回家罰抄三遍課文！”轉身就走回講臺繼續講課了。整個過程，同桌他沒有絲毫幫我向老師解釋的意思，反而在一旁一直笑嘻嘻的。
他竟然是這樣一個無情無義的人！我邊走邊生氣地想著。再看看路邊的樹，風過來吹動了它的葉子，葉子嘩嘩作響，就好像在譏笑我，我失落到了極致，整個人就好像掉進了萬丈深淵一般。
在路上作文600字 篇37
從蹣跚學步開始，人的一生總是在路上，我的路還得從我家旁邊的石子路說起。
記得小時候，吃好晚飯，姥姥總會帶我在家旁邊的石子路上散步，我走在前面，姥姥拄著拐杖跟在我后面。因為是石子路，再加上姥姥腿腳不便，每次都會落下一大截。我常常被路邊的事物所吸引，看到一只小青蛙，常常會蹲下來，兩眼瞪大了看著它，看到一只螞蚱在草叢里跳躍，會跑過去追他，有時會直接撲上去，但總是撲了個空，再次抬頭時，又會被小花吸引，總是忍不住摘下花朵，又爬起來，跑到姥姥那，展示我的“收獲”，似乎忘了剛剛的疼痛，姥姥總說：“哎喲，你個淘氣鬼，剛摔得疼不疼啊？”我總會笑著回答：“剛剛疼，現在不疼了。”姥姥笑著，摸了摸我的頭。有時我看到路邊的一塊小石頭都覺得新奇，忍不住撿起來，回家把它洗凈，放在一個小盒子里收藏起來。
過了不久，小盒子滿了，我拉著爸爸去路邊的大樹下，對爸爸說：“爸爸，我想把這個盒子埋在這兒，當作一個寶藏，等我長大后再挖出來，這一定很有意義。”爸爸答應了我，把小盒子埋在了樹下。
又過了些年，姥姥離開了我，曾經那個淘氣的我不見了，每天吃好飯，我獨自走在小路上，看到小青蛙，只是不以為然，看到小螞蚱，也只是靜靜地看著它從這個草叢跳到另一個草叢，一旁的小花耷拉著腦袋，我回頭看著空蕩蕩的小路，似乎少了許多東西。再后來，我漸漸沒了飯后散步的習慣。
現在，坑坑洼洼的石子路變成了平坦的柏油路，隨著時間的流逝，我也慢慢長大，那時的路在我記憶中漸行漸遠。現在，走在這平坦的柏油路上，我總覺得少了些什么，也多了些東西。曾經埋盒子的那棵樹又長大了些，路邊草叢里的青蛙、螞蚱好像都不見了，哦，只是偶爾有幾只，但我看見了也不以為奇，就這么走過去了，花兒也沒有以前那么鮮艷了。
從蹣跚學步到步履帶風，我一直在成長的路上，也在故鄉的路上。
【在路上作文600字】相關文章：
關于路上的材料作文：在路上09-21
在路上作文08-18
路上的作文07-15
路上的發現(路上的發現中考作文)12-20
文明在路上作文10-24
成長的路上作文10-07
開學的路上作文09-11
路上的記憶作文10-16
路上的風景作文12-16
成長路上的作文10-06