精選翅膀的作文600字（通用42篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的翅膀的作文600字，歡迎大家分享。
翅膀的作文600字 篇1
夢想是一切的源泉。笨拙的毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶，因為它夢想變得美麗。虛弱的小鷹變成了一只與長云戰斗的鷹，因為它夢想飛行九天。我想為自己插上夢想的翅膀，為夢想而戰，為夢想而奮斗，為夢想而努力！當我們年輕的時候，我們認為夢想很簡單，也許它是一顆糖果，一句問候，一個微笑和一種理解。那時的夢是如此簡單、純潔和天真。
現在我們認為夢離我們如此遙遠。我們現在認為，夢想通常會得到父母的贊揚，當他們感到自卑時會得到老師的贊揚，當他們自由時會得到同學的微笑，當他們迷失時會得到朋友的安慰。這些在我們的生活中經常發生，但是我們已經忽略了它們。這個時候的夢是平凡而又難以捉摸的。
我想我的未來，未來的夢想和生活。也許到那時，我們會有一個新的夢的定義，成為一個好工作？好消息來源？或者這是一個寶貴的休閑時間？這些對我們來說太混亂了。未來的夢想對我們來說太神秘和不確定了。
夢從童年到成年都在不斷變化，而且數量肯定是數不清的！仰望星星空，那些看起來沒有瑕疵的星星在銀河中閃耀，給我們無限遐想。一塵不染的星星釋放了多少美麗的夢。飛向星星的人知道像地球一樣有灰塵和碎片，所以他們失去了自由和幻想的權利。我們不能沉浸在幻想中，但我們不能讓自由飛行的想法淹沒在殘酷無情的現實中？然而，我們終究還是要為我們的夢想而奮斗。這些小困難不足以阻止我們采取堅定的步驟。
為了最終的夢想，讓我們插上夢想的翅膀，在清晨的星光下徜徉，為進步而奮斗，用我們堅定的信念和步伐，守護著這個珍貴的、最終的合作夢想。
翅膀的作文600字 篇2
魚兒有暢游于海底的翅膀，或在水草間愉快地舞蹈，吐著優雅的氣泡；鳥兒有一對翱翔于天空的翅膀，在云彩里鳴囀，背負太陽的光茫。而我，雖然沒有可使我上天入海的雙翼，但我有一雙隱形的、思想的翅膀。
思想的翅膀，帶我在遠方的歷史里穿梭，掠過那一個個熟悉而又陌生的曖間，我在時間的風里微笑。
順著輕盈的微風，我慢慢收起翅膀，在烏江邊落下。兩岸的蘆葦在風中招搖，烏江亭畔，站立著一代梟雄西楚霸王。他身邊的虞姬，一遍一遍地唱著虞兮虞兮若何，唱著唱著，淚如雨下，猛然之間抽出佩劍輕輕地往脖子上一抹---一段美麗隨著大王氣數盡，賤妾奈何生的話語被過去帶走。我佇立在一旁遠遠地觀望，想要是項羽當初不是自刎于烏江江畔，而是回江東東山再起，那說不定就不會有漢朝了。
我張開巨大的雙翅繼續我的思想之旅，在歷史那蔚藍的天空上飛過，停靠在了盛世唐朝。默默走過大唐的宮殿，在寂靜的長廊上留下一陣清晰的腳步響。在恍然間抬頭，不遠處的大殿上竟然站著集唐玄宗萬千寵愛為一身的貴妃楊玉環。正在我仔細端詳她的容貌，只聽見身后一陣馬蹄聲由遠及近，我拔開飛揚的塵土；一個年輕的侍衛騎馬疾速穿過重重宮門。她瞥見侍衛的身影之后，臉上露出得意而歡樂的笑。可能連身邊的宮女也不知道這千里加急所送來的不是要緊的公文，而是一串串新鮮的荔枝。真可謂一騎紅妃子笑，無人知是荔枝來。靠在大殿的廊柱后我冥想，就是這么一個女子，竟然顛覆了整個大唐。
我不知疲倦地靠著思想的翅膀在歷史里徜徉，看見李清照倚門而立，吟誦知否知否，應是綠肥紅瘦；目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫下千古絕唱紅樓夢思想的翅膀，讓歷史充實我的靈魂，給我力量。
翅膀的作文600字 篇3
我是一朵花，在蕭風中展開翅膀如蝴蝶般輕舞飛揚。
——題記
春風輕輕地將我從夢中喚醒，睜開眼睛，看見周圍笑得燦爛地姐妹們，于是我也笑了。陽光透過萬花叢靜靜地灑在我身上，“你真是個漂亮的寶寶”，櫻花媽媽說。
每天早晨，鳥兒站在對面的枝頭上唱歌。蜂兒哼著小曲兒，在花叢中忙忙碌碌。偶爾飛來幾只蝴蝶，輕輕扇動著翅膀互相追逐。一只蝶兒落在我身上，帶來一陣茉莉花的香味。
“蝴蝶姐姐，你從哪里來呀？”
“我從很遠的地方來，在山的那一邊有一個湖，湖面像一面鏡子，微風吹過，閃爍一湖的耀眼迷離。那里還有一種樹葉會變成紅色，像一團火。還有一大片地里長滿了金黃的小花……”
“真的嗎？花兒也有黃色的嗎？”
“是呀，哎，只是你永遠也不會看見的。”他悲哀的看著我，輕柔的薄翼撫過我的臉，她又開始了旅行。
“我為什么沒有翅膀呢？”我第一次感覺到身為一朵花的遺憾。
“蝶兒在堅硬的老繭里呆了整整一個冬天才長出了翅膀。在繭里看不見陽光，聞不到香味兒，也聽不見鳥兒的歌唱，只有可怕的黑暗啊。”媽媽說著，打了個寒顫。
但我愿望長出繭來，無論要經受多大的痛苦，每天，我都努力的汲取份，夢想有一天能飛躍眼前的大山，在閃光的湖上跳舞。
春姑娘的鞋子上已沾了泥土，鳥兒依然歌唱，只是蝴蝶兒成對地飛走再沒飛回來，我也終于明白了我是長不出繭子來的。
又是一天早晨，風走的好匆忙，花和葉都蜷縮著，緊緊的抓住櫻花媽媽的手臂。我抖了抖粉紅色的話瓣，掂起腳尖，風柔柔地將我托起。我在飛舞在旋轉，世界也跟著旋轉，陽光分散成不同的顏色，伴著我的顏色跳動，無論片刻之后命運將會如何，此時我就是一只快樂的蝴蝶。
太累了，我落在一片草葉上，閉上了眼睛。露水輕輕滑落，那是我幸福的淚。
翅膀的作文600字 篇4
在遙遠的未來會發明一些什么機器，誰也不知道，我希望在未來我可以創造出一種可以達到音速的飛行翅膀。
這種飛行翅膀是用人造翅膀加上各種各樣輔助飛行、增強人和翅膀的親和力的材料融合而成的。這對翅膀可以瞬間和你的神經連接上令這對翅膀可以隨心所欲的被你控制。這款翅膀有一個特殊的能力那就是自衛，當你遇到危險時在翅膀里隱藏的無數武器一起出現抵擋一切想攻擊你的東西，還可以把想傷害你的人用一個鉆石罩罩住然后啟動警報系統令警察瞬間來到這里抓捕想傷害你的人。
這對翅膀的正中央還有四個按鈕。第一個按鈕是控制整個翅膀的控制器。只要按下這個按鈕在你的面前就會出現一個可以觸摸的無形屏幕，在無形屏幕上可以隨意的調節翅膀的大小、飛行的速度、翅膀的顏色……第二個按鈕是整個翅膀的開關。當你不想用時只要把翅膀的開關關閉這對翅膀就會變成迷你大小裝在特殊的盒子里。當你又想用時只要把翅膀的開關打開這個翅膀就可以瞬間變為你上次使用時調節的大小，重新連接在你的神經上再次為你所用。第三個按鈕是一個小型音箱。只要點擊這個音箱的按鈕然后在心里想著想聽的歌曲的題目，里面便會傳出動聽的歌曲，第四個按鈕是一個儲物倉。你只要點擊這個按鈕心里便會出現這個儲物倉的所有東西，然后想著出現那個東西，那個東西便會瞬間出現在你的手里。你想儲存哪個你的東西只要在心里一想這個東西就會出現在儲物倉里。
只有科技才能改變未來，我相信在遙遠的未來，這種翅膀一定可以制作出來。
翅膀的作文600字 篇5
今天作文課一開始，彭老師就在白板上畫了一只小鳥，但它沒有翅膀。同學們看了紛紛議論著：“今天怎么了，彭老師以前不是一來就發本子的嗎？為什么畫只鳥呢？難道作文課改上美術課了？”同學們在下頭鬧個不停。彭老師畫好了，回過身來對我們說：“今天我們來玩一個游戲"貼翅膀"。”聽到這個消息全班同學都喧鬧起來。
老師的話音剛落又繼續說：“讓我來講一下游戲規則吧！一個人上來貼翅膀，先把自己的眼睛蒙上轉三圈，然后把翅膀貼在畫好的小鳥身上。”同學李義風第一個上來了，彭老師給他翅膀讓他自己貼。他不管三七二十一，對準黑板“啪”一下把翅膀貼上去。頓時，教師里炸開了鍋一樣沸騰起來了，跺腳聲、拍桌子聲、狂笑聲……都像趕集一樣聚攏來。原來，他把翅膀貼在一起了。
善成杰也上來了，他不像李義風那樣慌慌張張，老師把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量，右手在身體上比劃比劃……我暗暗地佩服他有心計，只見他的手慢慢地伸出又縮回，自言自語地說：“這里可能不對。”又過了一會兒，他才把翅膀貼上去。這一貼，惹來滿教室的哄笑，一個個笑得前俯后仰。善成杰的臉紅得像一個熟透了的大蘋果，不好意思的跑回了自己的座位上。
老師還請了許多同學但都沒有成功，有的貼到了鳥的腳上，有的貼到了肚子上，還有的貼在了頭上……最離譜的是有人貼到了黑板外。同學們個個笑得眼淚都流出來了。
這個有趣的“貼翅膀”游戲深深地刻在了我的腦海里，久久不能忘記。
翅膀的作文600字 篇6
我們每個人都渴望擁有一雙翅膀，一雙能帶我們飛過絕望的翅膀，一雙能讓我們飛過坎坷的翅膀，一雙能使我們飛過荊棘的翅膀。在我們成長的道路上，有許許多多的困難、艱辛與挫折。它們無時無刻地阻撓這我們前進的步伐。當我們在困難、艱辛、挫折中，內心卻十分的渴望擁有一雙翅膀，能帶我們飛出困境，去迎接光明。能讓我們戰勝挫折，勇往直前，能使我們堅持不懈，永不放棄。
但是，我知道其實在我們的內心深處有一雙隱形的翅膀——堅定不移的信念——執著。執著，它能使你的生命散發光彩，因為有了執著，所以才有了說不悔的機會；因為有了執著，所以才不會為失敗而感到沮喪；因為有了執著，所以才為自己的夢想而努力拼搏。
愛迪生帶著發明的翅膀飛上了“發明大王”的稱號。約翰克里西帶著創作的翅膀飛向了“全世界著書最多的作家”。鄧亞平帶著為國爭光的翅膀飛向了世界冠軍。林肯帶著永不放棄的翅膀飛向了美國總統。
在我們心中隱形的一直是我們前進的動力，也鼓舞著我們，推動著我們，幫助著我們，讓我們在黑暗中看到光明，在困難中迎接挑戰，在不服輸的信念下努力支撐。我們心中的翅膀帶著我們一直飛翔，永遠飛翔。我們的內心擁有的執著讓我們，將堅定不移的信念永遠牢記在心中。讓我們的內心擁有的執著，去追求自己的目標。讓我們去激起生命的浪花，讓我們去揚起自信的航帆用執著的信念持之以恒。
生命的翅膀，帶著奇幻的色彩，讓我們去擁有翅膀，去擁有信念，在人生的道路上努力拼搏，去闖出一片屬于自己的世界和飛過所有的困苦與挫折！讓自己的生命活出光彩，讓自己內心的翅膀帶著自己永遠的飛翔！
翅膀的作文600字 篇7
愛幻想的我常常渴望自己能有一雙如同安琪兒般潔白美麗的翅膀，在我的背后，哪怕它是隱形的，至少——它能夠帶我飛翔。
每一次，都在孤單徘徊中堅強，因為我相信擁有那美麗的翅膀。我的性格似乎總有那么絲的叛逆，這使得我的交際圈很小。當自己受到傷害與挫折后，不愿意告訴別人，總是自己舔干傷口。因為我覺得，沒有人可以幫助我，我只能自己流著淚，細數著天上的星星，等待著太陽的升起。我渴望擁有一雙翅膀，帶我飛過傷心。
不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化。我生活在一個競爭如此激烈的環境中，在這里，只有拼命地學習，努力地工作，甚至采取一些非正當手段才能取得勝利的光環。我不愿去爭搶，但那重重的壓力使我不得不去爭搶，榮譽的下面，是汗水與淚水交織而成的梯子。不去爭搶，難道就不能生存嗎？平靜的生活，樂趣自在其中，不是嗎？我渴望有雙翅膀，帶我飛過喧鬧的人群。
我終于，看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。喜歡自由，喜歡星星的我期望能夠遠離城市，遠離塵囂，來到那荒蕪人煙之處，躺在草地上將自己包圍在黑暗之中，與星星一起，隨著太陽的出現消逝……終于在一天晚上，我夢到了在那重重疊疊的山峰的后面，有一片空地，黑夜中的這里卻并不顯得悲寂。我還夢到了星星，它們是如此地明亮、美麗、純凈，在那黑色的幕布上盡情地舞蹈著。我渴望有雙翅膀，帶我飛過夢境。
我希望，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想象。
……
我渴望擁有一雙像安琪兒般美麗的翅膀，這翅膀會使我獲得希望，獲得勇氣，它會帶我飛過絕望，飛向明天。
翅膀的作文600字 篇8
我會忘記冬天，然后奔赴春天，我也記得約定再見到你。
我實話，我也不記得怎么認識的你。也不記得是我們之中的哪一個人先開口說的話。或許是因為當時覺得我們都是混不熟的吧。
是從什么時候開始熟悉的。我也記不清了。感覺對自己挺無語的吧。哈哈哈。
你阿，脾氣也很好，或許這也是你一次次因為朋友退網的原因之一吧。你每次退網我都挺著急的。給你私信不回，評論不回，QQ也不回。有次你還爆照——胳膊上有好多道傷口，旁邊還放了一把小刀。
你怎么可以這么傻呢？我的小翅膀阿。以后不可以再這個樣子了昂。
有些時候，特別在你不開心的時候。你可以翻看一下你難過時候發的話題和句子里的那些評論。人間值得，你會發現還有那么多人愛著你、關心你呢。可以的話，我好想多愛你阿。
第一次發短信給你，你肯定是沒收到的。輸你電話號碼的時候，我一個手抖給點錯了一位數字，結果短信發過去之后，沒多久就收到一條回信“我不認識你，你找錯人了吧？”然后我又看了一遍電話號碼。才發現發錯了。
第一次給你打電話，你手機關機了。那個時候也挺著急的吧，那時你剛和一個朋友吵過，心情應該不是很好。以后你給我悠著點兒，你要多笑笑阿。
第一次和你電話的時候原因我在話題說過。當時我是挺想兇你一頓的哈哈哈哈。但一聽到你的聲音我都感覺生不起氣了，聲音柔柔的，很好聽。那個時候你好像在寫作業，好好加油阿！還有，去補習班也不是那么無聊，因為你的小腦瓜里要多裝點知識阿。
你一定一定要加油。小翅膀沖沖沖，你答應來找我的哈，我等你阿。
翅膀的作文600字 篇9
如果有一天，我插上了翅膀，那么會怎么樣……
我踏步在云間，云軟軟的，有種夢幻的感覺！
天使飛過，問我有什么愿望，可以幫我實現。我思索了一下下，望著天使，傻傻地問：“我想要一對翅膀，可以嗎？”
天使笑了笑說：“當然可以！”我看到了世界上最美最純潔的笑容！
天使揮動了手中的魔法棒，我仿佛感受到我的血液在急速流動。一層光將我團團圍住了，我看到了羽翼在飛揚，一下子涌動到我的身后，我便長出了一對白色羽翼翅膀，看上去很美，很純潔！
天使笑了笑說：“好了！拜拜，祝你好運！”我還沒來得及跟它道謝，它就飛走了。
我開心的抖了抖身后的翅膀，覺得和之前有些不一樣了，有種奇妙的感覺，翅膀在身后并不重，柔柔的， 我想飛時，它會自動扇起來，好奇妙的感覺！
過了一會，我大致掌握了怎么飛行，就開始在天空中自由翱翔啦！
我扇動著翅膀，感受著風的溫度，云的柔軟。我一會坐到云上去玩耍，一會跟小鳥聊天，嬉戲，好不自在！
我從天空上往下看，世界變得很美很美，事物都被縮小了，我美美的欣賞了一番，呆在云層里睡著了。
“呼呼呼——”我懶懶的伸了個懶腰，睡得真香啊！我意外發現，我的翅膀沒了......
天使在我旁邊，微笑著看著我：“我們又見面了！這次我是來收回我的禮物的。這次，我特地來讓你知道，其實我們不一定擁有真實的翅膀！你懂我的意思嗎？”
我想了想說：“嗯，我知道了！其實我們還可以插上夢想的翅膀，這樣，我們會更快樂！”
“嗯。”天使笑了笑回到道。說著，就飛走了……
是啊，天下沒有免費的午餐，我們應該為夢想努力，插上夢想的翅膀！
翅膀的作文600字 篇10
“關上這扇窗，打開那扇門，生命的天空持久永恒……”。
今天下午，我們看了一部電影叫《隱形的翅膀》，我看了后，深受感動。主人公志華在一次意外中，失去了雙臂，她也曾想過是否該繼續生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，努力和正常人一樣生活。她開始學習用腳來寫字、吃飯、洗臉、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠父母。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中并且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也考上大學，了卻了母親的心愿。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”隨著張韶涵《隱形的翅膀》這首歌的響起，電影。結束了。結束時，我們每個人都報以最熱烈的掌聲，獻給這個美麗而又堅強的女孩。“上帝給你關上了一扇窗，就會為你打開一道門。”在這道門里，有太多太多美好的東西，但推開它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長的人生路上，沒有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是珍貴的寶藏！
她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……。只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。鳥兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因為它擁有翅膀，更因為它向往著天空中的自由生活。想到這不禁讓我潸然淚下。
上天在關上志華一扇窗的同時，又為她開啟了一扇堅毅、頑強、永不放棄的大門。
翅膀的作文600字 篇11
小草不因自己渺小而苦悶；白云不因作為陪襯而懊惱；水滴不因自己微小而傷感，他們都懂得放下包袱，輕松前行。而我，是家庭的希望，是父母生命的延續，是爸媽隱形的翅膀。
十五年前，我出生在一個小山溝，家里經常揭不開鍋，記憶中的我多想吃上一頓飽飯，夢想那天能有好的生活。學校在山的那邊，兒時的記憶總想早點讀書，因為讀書了就能看山外的世界。知道許多大人的理論。記得父親常說的一句話：“蔡丫，你要好好的讀書啊，我們全家今后就得靠你了。”現在想來，才明白父親的夢想全在我身上。可今天的爸爸還躺在病床上，無情的車禍怎么對的起我最心愛的父親。當老師通知我去醫院時，我隱約能感覺到什么。
看到父親時，眼淚告訴我要堅強。家里剛動完手術的媽媽還等著我回去照顧，醫院的阿姨們給我的鼓勵時刻讓我明白，我是爸媽活下去的理由。同學們的夢想是讀大學、當軍人、科學家、到月亮上等，想到我現在的情景，我不知道我是否還能去完成我的夢想。當老師和學校領導知道我的情況時，給我送來了關心。使我打消了走完人生的念頭，特別是羅校長找上級政府幫我解決經濟困難時，我明白了在這個世界上還有很多人在幫助我、關心我。或許眼前的困難時短暫的，而我戰勝困難的決心才是長遠的。真希望父母能好起來，這是我最大的心愿。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，是學校老師和領導給我 幫助、給我信心，給我一對隱形的翅膀，讓我飛起來，看到了世間的美麗。我雖是小草，但我渺小而苦悶，我要像水一樣遇阻而滲過。長大后的我必定是一位醫生，將為更多的病人解除痛苦，像關心我的人一樣，給他們送對隱形的翅膀，完成他們的夢想。
翅膀的作文600字 篇12
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望······”這是我最愛聽的《隱形的翅膀》，每當我失敗，絕望時，一聽到這個優美的旋律后，我總能再次站起來去面對困難，而我則用這首歌幫助了一位八歲的芭蕾女孩。
去年夏天，我來到上海步行街，漫無目的地走來走去。這時，我看見有一輛摩托車飛奔過來，我連忙退開，但我看到的卻是驚心動魄的一面：摩托車把一位七八歲的小女孩的右腿軋傷了，女孩倒在了血泊之中。摩托車車主見自己闖了大禍，連忙逃走了，周圍的人們立即撥打了急救電話······
一個月后的早上，我終于把小女孩的家庭背景查清楚了，她叫吳馨，今年八歲，父母都在打工，她是一名芭蕾女孩。我來到她的身邊，她正在默默地抽泣著，因為自己失去了右腿，已經不能再像從前那樣跳舞了。我嘆了口氣，把耳中的MP4輕輕地戴在了她的耳朵上，我要讓她去聽一首歌——《隱形的翅膀》，她像是找到了自己未來的希望一樣，慢慢地從病床上走了下來，開始練習走路，開始單腳舞，我露出了微笑，因為我使一個人的生命有了希望。我也感謝《隱形的翅膀》，是這首歌讓那位小女孩擁有了一雙“隱形的翅膀”，帶她一起飛，飛過絕望。
正像上述所說的，盡管小女孩失去了右腿，但她聽了那首歌之后，又重新站了起來，這說明她相信自己的未來是光明的，她相信自己還能像從前那樣煥發生命的光彩。
人生時有不如意，但是重要的是讓我們相信自己身上一直有雙“隱形的翅膀”，對未來充滿信心，努力過好每一天！
翅膀的作文600字 篇13
1937年某月某日，在南京一個較偏僻貧窮的角落，有一個極為窄小的小村莊，村莊里有一群孩子在一位身材極為瘦小的老師的帶領下，大聲的郎讀著自己心愛的課本。
在郎郎的書聲中，有一位走神的長頭發男孩，正抬著頭，對著天空發呆，他正在對自己的未來幻想著……
他從小就愛幻想，總以為有一天他成為一位有錢的大學士時，他就可以帶著自己的愛人和家人去世界各地游玩，他幻想著為自己的夢想插上一雙學白色的翅膀，讓它帶著他的夢想飛向遠方。
正在他陷入甜蜜的幻想中時，一顆炮彈掉落在這個可憐的村莊里，頓時間炮彈的氣流掀翻了教室的屋頂，桌，椅也都騰空飛了起來，在不到30秒的時間內，整個村子被炸成一團廢墟。這個天真善良的小男孩的夢想破滅了，那雙插著雪白色的潔白無瑕的翅膀受了傷，小男孩被埋在了廢墟之中。
等到救護人員去搶救時，怎么也找不到他，突然間，一位救護人員聽到了極其微小而脆弱的聲音，有人正在絕望中，在吃力的唱著國歌，這個男孩用他的意志與生命在做頑強的底抗，經過了7個小時的搶救后，他終于被救了出來。當時在場的人幾乎都驚呆了，小男孩用身體抱住了一只受傷的小狗狗，用身體為它擋住了彈火的碎片，他的舉動得到了所有人的認可，可是他卻因此失去了一條腿，他的夢想變的衰弱了，在他得知這個結果后，他對未來徹底死心了。
不過他并不后悔，當記者問他的時候，他卻像個大男人一樣毫無悔意的說，“我如果后悔我就不會去做這樣的選擇，我有我自己的主見，即使為此付出代價。”
翅膀的作文600字 篇14
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有著許多的理想。但它們永遠像隱形的翅膀，不知什么時候才會出現，帶著我們在空中飛翔！
在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別巨大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答復問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。下課后，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下。每到周末，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現實與虛幻中，人們正把虛幻努力變為現實。隱形的翅膀這如這些虛幻，當我們受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現。隱形的翅膀中會顯現出斑斕的顏色，讓我們在空中自由翱翔！
我相信，只要我心永向著這個理想，并為著這個愿望去努力，就必定會實現。
翅膀的作文600字 篇15
枝頭萌發的嫩芽是春孕育了一個冬天的夢想，出淤泥而未染在蓮葉間綻放的荷花是夏天最美的笑臉，那灼灼紅楓是帶著濃濃傷感的秋天最美的寄托，美麗的雪花緩緩地從天空中落下，仿佛是一雙雙冬的白色翅膀。夢想是充滿希望的，又是可愛的，我喜歡五彩斑斕的夢想。
我覺得夢想就像是地平線上一道沖破黑暗的曙光。帶給一個個身陷迷茫的男孩女孩們心靈的陽光，成為他們追求的夢想的力量。每個人都會經歷一段人生的低谷期，這是一段或早或晚或長或短的經歷。走過了人生的低谷我們便能夠更好地踏上追夢的旅程。
看過《簡愛》的人都知道書里的“簡愛”是一個卑微的人物，有的人即使自己低到塵埃里卻仍擁有自己的夢想，堅強與骨氣抵抗權勢，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。她，用夢想、微笑、意志，讓人生不再有塵埃。
29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無知覺，卻從不自認卑賤。她面對陽光，讓美麗的夢成為了現實，她更通過網絡關心同病相連的朋友，幫助殘疾朋友網上賣工藝品。她為夢想拼搏，誰能不為此感動呢？夢想啊，你是生活的目標，你是人生的一個期許。
朋友，夢想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。
耳聾眼瞎的海倫.凱特，用夢想讓人生充滿光亮。耳目失聰的貝多芬，用夢想把生命譜成樂章。兒時患病的杏林子，用夢想支持了希望。
在實現夢想時，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中夢想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動的淚花洗過臉龐。藍天不會終究是黑夜，人生不會終究是雨天。
讓夢想的翅膀，帶領我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢想的翅膀，翱翔童年的藍天，充滿希望。
翅膀的作文600字 篇16
上帝召開了一個會議，了解一下自從賜給動物翅膀以來，它們是如何使用的。
鷹說：“我用翅膀在天空中飛翔，在這個高度，一切獵物都逃不過我的雙眼，我因此生活無憂。”
鴕鳥說：“我用雙腿在沙漠中奔跑，翅膀沒有派上任何用場，它在我的身上已成為一個沉重的負擔。”
企鵝說：“我把翅膀化做了鰭，它使我和魚一樣，能在海水深處自由來往。”
......
上帝忽然發現在現場還坐著一個人，便奇怪地問道：“你沒有翅膀，來這兒做什麼？”
人說：“上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但我心中的靈魂卻能自由飛翔，它能帶我飛翔到任何腳步不能到達的地方。”
上帝聽后，感嘆良之，說道：“我賜予動物們最珍貴的翅膀，而它們卻浪費在身上；而我沒有賜予人類翅膀，他們卻有了自己靈魂的飛翔，這才是最崇高，最偉大的飛翔啊！
上帝召開了一個會議，了解一下自從賜給動物翅膀以來，它們是如何使用的。
鷹說：“我用翅膀在天空中飛翔，在這個高度，一切獵物都逃不過我的雙眼，我因此生活無憂。”
鴕鳥說：“我用雙腿在沙漠中奔跑，翅膀沒有派上任何用場，它在我的身上已成為一個沉重的負擔。”
企鵝說：“我把翅膀化做了鰭，它使我和魚一樣，能在海水深處自由來往。”
......
上帝忽然發現在現場還坐著一個人，便奇怪地問道：“你沒有翅膀，來這兒做什麼？”
人說：“上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但我心中的靈魂卻能自由飛翔，它能帶我飛翔到任何腳步不能到達的地方。”
上帝聽后，感嘆良之，說道：“我賜予動物們最珍貴的翅膀，而它們卻浪費在身上；而我沒有賜予人類翅膀，他們卻有了自己靈魂的飛翔，這才是最崇高，最偉大的飛翔啊！
翅膀的作文600字 篇17
“隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，我終于看到所有夢想都開花……”在這美妙的旋律中，蘊含了美麗的希望和夢想。在我認為：夢想是晶瑩剔透的泡沫，轉呀轉著，五彩繽紛；夢想是天邊閃閃發光的星星，眨呀眨著，金光閃閃；夢想是姿態萬變的云彩，飄呀飄著，k麗多姿。您看！在那遼闊的天空中一雙雙放飛夢想的'翅膀帶著一個個美好的夢想展翅飛翔，帶著希望，沐浴在陽光中，等待著花開……也許在這里就有你我的夢想呢！
輕輕地托起一個羽翼被打濕的夢想，小心翼翼地撥開那層水膜看：原來是臺灣伙伴們，他們與母親走散了，就隔著一道臺灣海峽，并不遠，只是擋在它前面的是一只老鷹想獨吞臺灣。瞧，伙伴們怎凄涼地鳴叫著，眼神里從滿了渴望，渴望回到母親的懷抱。不用怕伙伴們，您的母親就在您的對面，您聽見了她的呼喚了嗎？“孩子別怕，我會來接你回家的，那一天不遠了。”讓我也幫您擦干翅膀，飛吧，努力拍打翅膀，不用害怕，您的夢想一定會實現的！
慢慢地摸這一個正艱難地拍打翅膀飛翔著的夢想，瞧瞧，這不正是我的夢想嗎？我要當一名神圣的人民教師，這是我的夢想。原來，我是在害怕，即將面臨的中考對我的夢想起著很大的作用，害怕自己會失敗，失敗了，我的夢想不就像脆弱的泡沫一樣破碎了嗎？不，不用害怕，相信自己，堅持這，努力拍打翅膀，飛向邊際，到達成功的彼岸并不難，只要勇敢地奮斗，放飛的夢想會實現的！
其實我們都擁有一雙隱形的翅膀，帶著許多夢想在飛翔這。當您遇到困難，請不要放棄拍打翅膀，堅持著奮斗著，絕望也能變成希望！
翅膀的作文600字 篇18
我帶上一雙翅膀，飛向藍天，讓垂檐的樹蔭不再遮擋我樣式的心靈。
——題記
站在江邊，屈原看著前方的把一條大路。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原抬頭，看著遠方。前方，是亡國徒才他上的路，卻能保金一生。“鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘”，屈原心中一陣酸痛，看著自己的國家，低吟“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”
屈原無語，只能投江自盡，留下了“無韻之離騷”的千古絕唱……
“北上太行山，艱哉何巍巍！熊黑對我蹲，虎豹夾路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延頸長嘆息，遠行多所懷。我心何怫郁，思念一東歸……”
正是曹操，才有那“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的大志！記得喬玄曾對曹操說過：“天下將亂，非命之世才不能濟也，能安之者，其軍在乎！”才有了許邵為他說：“子治世之能臣，亂世之奸雄也。”曹操，這個陌生卻又熟悉的人。他是一個能夠不信天命，不信鬼神，毀滅邪祠，破除迷信。禁止原莽，禁止復私仇，諱不必權貴，舉能揚側陋，敢于公開下令要選用被人稱為“不仁不孝，而有治國用兵之術”的人。
信智計之絕人，故雖譎而近正。
曹操的文學形象不是歷史人物的真實復制品，但他卻是歷史人物曹操基本特征的演繹，既有雄才大略、志在統一的杰出政治家的一面，又有極端利己、殘民以逞的封建統治者的一面。事實上，不管是屈原還是曹操，都有自己的伏點和缺點。
我們要做最好的自己，將自己的特點展現出來，就這樣行了。
翅膀的作文600字 篇19
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”《隱形的翅膀》這首歌是著名歌手張韶涵所唱的。它能體現出一個人的堅強，有一股力量在暗中使出來，生活中有許多這樣的事情。
有一個這樣的女孩她用出自己內心的的力量，從廣東千里迢迢來到我們濟南來治病。事情是這樣的。
這個女孩叫小瑩，她的一只腿像象腿一般粗，她爸爸和媽媽以為她的腿粗，長大了沒人要，正好有一位40幾歲的男人，而小瑩才17歲，比她大20幾歲的人，她怎能愿意呢？于是，小瑩決定到濟南來治病，她光著腳，來到濟南，她爸爸和媽媽以為小瑩說著玩，于是給小瑩了500塊錢，沒想到，小瑩真的來了，她赤著腳，艱艱苦苦來到濟南，這件事情傳遍了濟南，來關心小瑩，她非常恨她的爸爸媽媽，不管她，對她冷漠，這件事也上了電視，許多好心濟南市民來照顧小瑩，她感到了這里的溫暖，這件事情傳遍了整個而濟南，醫院同意了為小瑩做手術，可是，必須有親人的簽字，于是記者給小瑩的爸爸打了電話，多少次，她的爸爸對小瑩的冷漠，不知打了多少電話，這次她的爸爸終于肯來濟南了，并且同意了手術。小瑩來到濟南短短的17天，而有了許多第一次，第一次穿鞋，第一次穿裙子等許多第一次。
這是小瑩的暗中力量鼓舞了她，有了重生的機會，她有了堅強的意志，有了堅強，體現出了她的勇敢。小瑩的手術成功了。
不去想，他們擁有美麗的太陽；我看見，每天的夕陽也會有變化越過了絕望……
翅膀的作文600字 篇20
以前，我在家里，透過窗戶，望著天空的小鳥，呆呆的，心里縱向有對潔白的大翅膀。
會議從前，外婆捉了一只麻雀送給了我。欣喜若狂的我細細的觀察它。它的羽毛多么蓬松！摸一摸，一下就滑了下去，小爪子下，你會看見他尖銳的爪子，仿佛勾得住一切東西。只是，從它的眼神中，感受得到它并不快樂，充滿了憂郁。
夜，拉開了屏幕，星星圍繞著月亮，天空明朗，散發出一絲的幽靜。
或許是天亮了，我發現，小鳥們都在樹枝上跳躍著，演奏一首輕快的小曲，他們向我投來友好的目光。看著他們，我感受他們的快樂。漸漸的，我發現我也變成了一只鳥！一只小鳥！我試著飛翔。先飛到了一棵樹上，大樹微笑著抖了抖。我也表示友好。我從那棵樹上飛起，飛向藍天擁抱白云。我才發現我的身體是那么輕！累了，我停在樓房上。身邊有許多伙伴。俯視，樹木成群，一片透明的綠，他們拉開了一層輕薄的綠窗簾。伙伴們飛走了，我也跟在他們后邊。風撫摸這我，迎面送來的是涼爽。陽光掠過我身旁，感到十分愜意。翱翔在連天上，風哥哥與我吐訴人間的好風景；云姐姐和我交換美麗的夢。身邊還有許多的伙伴。我們有的賽飛，有的交聊，總之很快樂。這場夢很美。
不知不覺，我悄悄走出幻想，生怕驚醒了這夢。我去看了看小鳥。
第二天，我把小鳥放飛了。
月亮叔叔和太陽伯伯你哦換班了，我也睡覺了。
這是我夢見我長出一對潔白的翅膀。或許，每個人都有一對翅膀。那時，捧著一首歌，你會發現——你長出了翅膀。
翅膀的作文600字 篇21
記得小時候，我總是纏著媽媽給我講故事，依在媽媽的懷里，聽著美妙的童話故事，那是我最快樂的事了！丑小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最愛。
剛上小學時，我只是個懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話故事書了。一本、兩本，一讀起書來，我就沒完沒了，廢寢忘食。媽媽常笑我癡瘋，我卻樂此不疲。我喜歡那些純真的童話，雖然它的意思可能很深，可是我也可以從淺的地方去看它，有時笑，有時嘆息，小小年紀，竟也有那份好奇和關心。
漸漸的，我長大了，那些童話故事已不再使我滿足了，詩歌、散文、小說都成了我的最愛。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來的時候；
楊柳枯了，有再青的時候；
桃花謝了，有再開的時候；
我們的日子卻一去不復返。《匆匆》使我感悟時間流逝那淡淡的憂傷和無奈。這幾天，我正癡迷于曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點淘氣，有一點快樂，有一點憂郁的童年生活把我深深地吸引住了。
莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；
智慧里沒有書籍，就好象小鳥失去了翅膀。”我愛讀書，讀書使我成長，就好像小鳥擁有了翅膀，在天空中翱翔！因為讀書，因而感悟，心靈得以升華，生命得以升華。
翅膀的作文600字 篇22
金黃的陽光布滿大地，一叢叢向日葵向陽而開，它們高昂著頭，向著它們的信仰，而我也可以飛向我的信仰，因為我有一雙自信的翅膀。
太陽漸漸消失在地平線，可天空依然還有一抹余紅，那紅雖然沒有一絲溫度，可我的心不知何時注入了一股能量，讓我久久不能平靜，腦海中又浮現出那件動人心弦的事。
一個清香裊裊的早晨，我跨入教室，老師也隨之而進，說：“今天我們班要選一名主持人，誰來試試。”我的心情又激動又緊張，內心的糾結越來越強烈，可我們的班長早已走向那講臺，她表演的有聲有色，看著她的身影我不禁遐想：如果站在上面的人是我，那該多好呀！不知何時，班長已經結束了精彩的演講，邁著自信的步伐走下了講臺，隨之而來的是大家的歡呼聲和掌聲。老師又說：“還有誰來？”我糾結的小手忽起忽落，終于，我把小手高高抬起，我走向講臺，站臺上，看著臺下的觀眾和一旁的老師，我后悔了，剛才的自信不知又到了那里，我真想找個洞鉆進去。這時，我抬起頭，看向窗外的向日葵，昨天還低沉著的頭，如今卻高昂著，雖然葉子上都留有雨水的痕跡，可早它依舊追逐著自己的信仰。我心突然駐入了一股力量，這是自信的力量，它不允許我軟弱，我調整好狀態，開始了我的表演，我漫漫的忘記了所有，沉浸在我的表演中，直到臺下響起了掌聲，我知道自己成功了。因為我有一雙自信的翅膀，它讓我飛向只屬于我的天空，像那向日葵，永遠向著自己的信仰，不懼怕任何風暴。
抬頭望向一片蔚藍的天空，天空中已經沒有了我的痕跡，可我曾經在那里邁出了第一步，讓我擁有一雙自信的翅膀，我也會努力飛翔。
翅膀的作文600字 篇23
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望
聽著張韶涵的這首歌，使我想到了許多，在我們遇到挫折的時候何嘗沒有一雙隱形的翅膀帶我們飛過絕望，
懵懂的年齡懵懂的年代，兒時的我帶著滿腔熱血參加了學校的乒乓球隊，一個不小心又被選入了校隊，從此我的乒乓球生涯便拉開了帷幕，每天的課外活動時間都要進行練習，因為馬上就要比賽了，在比賽前還要進行淘汰賽，所以每個同學都在緊張的進行練習，唯恐自己被落下，記得在進行淘汰賽的當天，比賽進行得非常激烈，但我由于發揮失常而進入了待定席，在其他兩人成功晉級后，我與另外兩位同學進行PK.當時我的心情非常緊張，可比賽仍在激烈的進行中，它不會因為你的緊張而終止比賽，而且比賽機會只有一次，一旦錯過就不可能重新來過，我懷著緊張的心情開始打球，手緊緊的握住球拍，使它盡量的不去顫抖，兩場比賽下來，我已是大汗淋漓，比賽結果又一次陷入了僵局我們三人的比賽成績都是一勝一敗，但我們中必定有一人遭遇淘汰，這時的我似乎擁有了一雙隱形的翅膀，我以一分之差在我們三人中勝出了……
兒時那次的經歷讓我學會了珍惜，知道機會來之不易，在我們與要幫助時能夠給予我們幫助，其實每個人都有一雙隱形的翅膀，那會幫助你戰勝你所懼怕的事情，就像歌中所唱的那樣＂我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終於看到所有夢想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕哪里會有風就飛多遠吧隱形的翅膀讓夢恒久比天長留一個愿望讓自己想像”。
翅膀的作文600字 篇24
今天我們學習了一篇文章叫《風箏》。
里面講了許許多多的小朋友的理想與他們制作的風箏，他們的風箏各式各樣，有水兵帽風箏，那是作者制的，因為他想當一名飛機駕駛員；有美麗的大蝴蝶風箏，那是薇薇制作的，因為她想像她爸爸一樣，當個昆蟲學家；有大豎琴風箏，那是根子制作的，因為他以后想當個音樂家……
還有許許多多的風箏，這些風箏，這些人，這些理想是靠我者個小小的日記本寫不完的，所以，我要好好地珍藏它們。這些風箏代表的是孩子們天真無邪的心靈中所想的，每個人心中都有理想，有好有壞，有善也有惡，有平凡與特別，總之，這些理想就猶如一個人，一個國家，一個世界的風箏。
我也不例外，我的風箏，我的理想就是當一名作家，我要將自己頭腦中想的事，自己的感情完全傾訴在這里面（文章），用筆細心地學，用毛筆盡情地潑灑，讓人們在欣賞我的作品時，同時也在字里行間體會到語文的美的享受。千萬別小看這一個字,一篇文章就是由這許許多多.密密麻麻的小字組成的,可能有的人覺得我這個理想很平凡，也有人覺得我的這個理想很特別。單我覺得我這就是理想的翅膀，理想是成功的重要元素，但愿全世界的人都能插上理想的翅膀，在理想的世界自由自在的飛翔……
這些在天空中飛著的風箏都是我們精心早出來的理想的翅膀，每個人的理想都不一樣。每個人的童年也像是一只風箏。你在人生的道路上越走越遠，手里的線越放越長，風
箏也就越飛越遠，越飛越高。我自己也相信，我一定要成為一名作家，并從小就插上理想的翅膀去飛……
翅膀的作文600字 篇25
每個鳥兒都有著自己的翅膀，能在天空中自由地飛翔。天空―一個自由而富有想象力的地方。
我們是青少年，作為祖國的下一代，是祖國的希望、祖國的未來，我們處于長身體、長知識、長才干的時候，我們要鼓勵批評，需要輕松凈化的環境……
但是我們需要一雙“翅膀”、一雙自由而又有想象力的“翅膀”！
面對今天的教育，我們的想象力被扼殺在學校這個搖籃中。
有一位女士拿一個圓問自己的女兒它是什么，女兒不加思索地說是個英語字母“O”。在以前，她卻能將其想象成太陽、蘋果……現在只因為幼兒園教育他“ABC”，而失去了夢想，這位女士將幼兒園高上了法庭，在辯論中，她只說了一句話：“我的女兒被剪去了翅膀！”
這是一句莊嚴而有力的話語，我們的想象力不僅僅是被“ABC”所奪走，那一門門課程使我們在“池塘”中游動，失去了想象的翅膀，永遠飛不入大海。
如果說“想象”是我們的一只翅膀，那么“自由”便是另一只翅膀。
一個14歲少年的一天生活是這樣進行的，早晨剛起來耳朵的錄音機便響起了英文交響曲，從洗漱到吃飯，這種聲音沖斥耳旁。這僅是一個序幕，接下來就是真正可怕的生活，上午學“奧數”、中午寫作業、下午學畫畫、晚上作習題……深夜―進入夢鄉！
天啊！這是一個14歲孩子的生活？而他則是許多孩子的代表。我們的自由在哪兒？我們那只“自由”的翅膀被殘酷的折斷了。
我們是青少年，我們需要一雙翅膀，這是成功的必經之路。
為了我們的未來，請將這雙翅膀還給我們！―一個呼喚的聲音。
翅膀的作文600字 篇26
張開翅膀，去飛翔。什么是翅膀?翅膀是夢想，也是你前進的方向。飛翔，飛到你從未到過的地方，飛到頂巔，讓在低處的人仰望你。
人都會有一個夢想吧。我小時候的夢想是做超人，去拯救世界。也許有人會覺得可笑吧。長大后，明白了，懂得了，知道了這是不可能的，那又怎樣?我依舊沒有放棄，為夢而努力。不過不是去拯救世界，而是拯救自己。因為我以后不甘心做一個普通人，做一個庸人，難道你甘心于這樣嗎?拯救自己，就是要拯救自己的未來，不做一個平庸的人。超人，就是超于常人，超于庸人，更是要做像那李白、王維、孔子、孟子那樣流芳百世、名揚千古的人，難道這很可笑嗎?不，這不可笑，可笑的是正在笑這可笑的人，因為那覺得這可笑的人沒有遠大的抱負，因為那覺得這可笑的人甘心做一個庸人，難道不是嗎?
從古至今，中國就不缺人才。從魯迅到莫言、從姚明到劉翔、從陳奕迅到周杰倫，這些在文學領域 、體育領域、明星領域的人才，不是很多嗎?再看看現在，有很多的大學生都找不到工作，甚至有的大學生在打工。想一想，以后還會有更多的大學生，甚至到未來打工也要大學水平的。你又會怎樣。在未來大學生也才堪堪找到工作而已，你呢，你才高中初中甚至是才小學的，你會怎樣?物競天擇，適者生存。那些不努力的人，終究會被這個世界淘汰的。要想在未來不被這個社會淘汰，就必須努力。想流芳百世、名揚千古的話，那就必須要努力。要比人才更人才，比天才更天才。要記住，中國不缺人才，缺的是比流芳百世、名揚千的人。
難道你甘心做一個碌碌無為且平庸的人嗎?如果不想，就要去努力，就要比比人才更人才，比天才更天才。現在努力還不晚。張開翅膀，去飛翔吧。飛到那九天之上。
翅膀的作文600字 篇27
從小就有一個夢，夢中的我擁有一雙天使翅膀，它領著我飛過了寒冷的南極，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大，一望無際的四大洋……當時我渴望擁有這雙“翅膀”，使自己有機會環游世界。
無知而充滿好奇的幼年匆匆過去了，迎來了小學的第一抹陽光，“翅膀”在陽光下潛滋暗長，我渴望它能帶我穿越時空，去感受一下未來的種種，就像動畫片中的一樣。
隨著年齡的增長，“翅膀”也日漸變化，它變得越來越神奇，也越來越寬廣。
踏人中學的校門，學習成了我心中的“上帝”。我清楚地認識到，知識是“翅膀”健康成長的肥料，是“翅膀”能迅速壯大的必需。我不僅希望它帶我去看浩瀚無垠的宇宙和無所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝，滿腹經綸的李白……夢中的我不知聽到了多少次“天長地遠魂飛苦，夢魂不到關山難。”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”、“長太息以淹涕兮，哀民生之多艱。”這些千古傳誦的詩句。是這雙“翅膀”讓我走近這些古人，讓我能得以和他們促膝長談，讓我能讀懂他們。
如今的我乘著翅膀在知識的海洋里自由飛翔，在知識的陽光下茁壯成長。“翅膀”不僅僅帶給我勇氣，帶給我自信，更是給了我一把打開知識寶庫大門的鑰匙。
我慶幸自己能夠擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去那山崖，聽那驚濤拍岸的滔天聲響，感謝它讓我能感悟宇宙，能領悟“學海無涯苦作舟”的道理。
飛翔吧！我的翅膀！我愿在你的帶領下，用青春去解讀知識的奧秘，去破譯生命的意義。
翅膀的作文600字 篇28
“每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望……”每當聽到這首歌的時候，我便不由自主地想起我看過的影片《隱形的翅膀》。
影片的主人公名叫志華。她15歲那年，和幾個同學一起放飛箏。不慎，風箏卡在高壓線上，志華找了一根濕木棍去夠風箏，但是他不知道木棍是濕的。結果，觸電了。志華被送進醫院。醫生說要截肢。志華的媽媽當場暈倒。
志華被截肢后，變成了殘疾人。當我看到志華用腳洗臉、吃飯、穿衣的時候，我很震驚。震驚是因為志華雖然被截肢了，但是他還能用腳干活，我們普通人是做不了的。
當我看到志華為了學會用腳洗臉、吃飯、穿衣，志華默默地、刻苦地鍛煉著，一次又一次摔倒，臉腫了，衣服破了。然而她一次又一次堅強地從地上站起來，就這樣，她終于學會了用腳來做一切。洗臉、吃飯、穿衣、做飯等等都沒問題了。這需要多么大的毅力啊！
志華終于實現用腳代手來生活，不僅可以用腳洗臉、漱口、穿衣、打電腦、練書法。我看到這我感覺志華比我們普通人自理能力還要強、還要棒。
志華的媽媽神經失常了，老往水里走。有一次，志華的媽媽又往水里走，被志華看見了，志華拼命叫救命拼命叫，但是沒有用，她就和媽媽一起下水，水越來越深，她和媽媽都不會游泳，這可怎么辦呢？還好，有兩個人看見，把她們救了上來。志華就決定學游泳，后來她學會了游泳，參加了殘疾人的游泳比賽，得了冠軍，但是志華的媽媽離家出走了。后來，志華她考上了大學。
沒有闖不過去的難關，只要我們真心熱愛生活；是的，沒有到達不了的地方，只要我們擁有把握自己的力量。無論何時，記得，我們都有對隱形的翅膀。
翅膀的作文600字 篇29
你看，在那湛藍的天空下飛著一群充滿青春氣息的少年。他們在那高空下展翅飛翔，自由飛翔。他們都擁有一對潔白的翅膀，正在往他們理想的犧身之地飛去……
在這過程中，酸、甜、苦、辣的滋味時時陪伴著我們。我們努力的飛過一座座高山，一片片汪洋大海，我們付出了辛勤，付出了努力，得到的是快樂，也是成就。
我們現在處于初中階段，每天都是緊張的學習狀態，我們也慢慢適應了這種學習環境。如今，我們準備參加地理、生物的會考，同學們都在奮斗，為會考做準備。我們都希望在這次成績中取得更好的成績。老師也忙的不可開交，給我們出題，講課，仿佛每天的生活都是重復的。其實，老師也希望我們能考上理想的中學。我們有一對拼搏向上的翅膀，它會和我們一起學習，一起努力的，我相信我們可以的。
我們在這知識的海洋里遨游，難免會有狂風暴雨的時候。遇到它們的時候，我們是不是被打倒，還是跟它們拼抖，這是我們自己的選擇。有的被打倒，就灰心喪氣的。俗話說“失敗乃成功之母”沒有失敗，那來的成功呢？如果受挫折后，不能站起來，那你就是一個失敗者，不能前進。我知道，這說的容易做的難，不過我們擁有一對勇敢的翅膀，我們可以克服種種困難，勇往直前的。
當然我們也有開心的時候，我們也生活在絢麗多彩的初中生活，我們喜歡幾個朋友一起到操場那里曬曬溫暖明媚的陽光，聽聽小鳥悅耳的歌聲，這時的煩惱和憂愁，全都消失的無影無蹤了放假的時候，到郊外去走走，即可以開闊視野，又可以回歸大自然的懷抱。
我們都有一對青春的翅膀，它帶領我們往更高的更遠的地方飛去。在這旅途中，我們一起努力，一起歡樂，一起承受困難，它是我們的伙伴。讓我們一起乘著青春的翅膀飛去吧！！
翅膀的作文600字 篇30
孩子自由的翅膀是被誰折斷的？每天望著那堆積如山的作業，一回到家從放學做到夜晚十點多。每每到了星期日，就要去補習班。自由的翅膀也就一點點的被人折斷，再也不能不受拘束的玩，友誼也變成了陌生的代名詞。
是誰把自由的翅膀折斷了，原來和伙伴一起玩時臉洋溢的西奧讓那個，現在已經消失的無影無蹤了。從小學二年級開始我有了對我來說那沒有自由的補習班，時間的飛逝，已是三年級多了一門不陌生的課，再補習班學得就是英語。作業量也逐漸加大，使我們很少再歡快的打閑，過了三年的那樣的生活，友誼徹底在我的生活中消失，現在六年級，作業量是異常的多，老師和家長都一句話就是為了迎戰初中。放學作業做到深夜，放假作業如山高，補習班也是多的不能再多。自由的翅膀是誰折斷？
難道自由的翅膀是被我們自己折斷的嗎？如今那堆積如山的作業，那是老師為我們的學習成績而著想的證明，自由少了，那沾滿了整個假期的補習班那是父母對我們的愛護，對我們學習的關愛，自由沒了。
自由的翅膀是我們自己折斷，如果我們學習有了穩定性，自由也還會有，但我們隊學習的冷漠，也造成了我們自由的翅膀被我們折斷了。我現在內心十分矛盾，因為自由是我現在最渴望的，但自由的消失不是我自己的原因造成，我心中的矛盾真想快一點消失。自由的翅膀我一定會讓它盡快修復好，讓它再把我帶上藍天，讓我渺視一切，自由是多么美好。
我一定要好好學習，把自由的翅膀從新舒展，把堆積如山的作業快速做完和友誼從新握手，在補習班其實也不是有休息時間嗎？認識的朋友不是嗎？
翅膀的作文600字 篇31
每個人都有自己的夢想，也許實現自己的夢想靠的是一雙隱形的翅膀。我也需要一雙隱形的翅膀，用信心、刻苦、恒心拼湊成的。
為夢想的翅膀注入“自信”的藥水。自信是很重要的，自信干得了大事，自卑一事無成。小學六年，我想，我已經擁有了“自信藥水”。四年級，我競選大隊干部，自信心沒帶上，導致說話結巴，不流利，我落選了。五年級，又迎來了大隊干部競選，我又光榮地成了大隊干部候選人。吸取上次教訓，我在一次次地訓練中找回了“信心”，拋開一切，我當選了。自信心我擁有了，為翅膀上缺少的一塊地方補上了“信心”。
為夢想的翅膀注入“刻苦”藥水。有句古話說：“天道酬勤”。是啊，老天爺只會賞賜那些刻苦勤奮的人。父母每天都這樣教導我：“不能有一絲一毫的懶惰，要刻苦勤奮地去鉆研。”這樣的教訓我是得過的。是小學三年級的時候吧。有一段時間，我很不用功，很懶散，作業經常出現從未有過的不合格。一次單元測試下來，我發現自己腦子壞掉了，很簡單很簡單的題目居然也會做不出來。成績一出來，我傻了，反應過來時我已是滿臉淚水了。于是，從那時起，我刻苦勤奮，從不懶惰，一點一滴抹去了不用功的污垢。
為夢想的翅膀注入“恒心”藥水。有了信心與刻苦，沒有恒心也是不夠的。爬一座山峰，背上毅力，才能成功；完成一道超級復雜的數學題，背上毅力，才能成功……對于恒心，我就得加強努力，但我相信，只要不停地給翅膀增加這種元素，就一定行。
夢想的翅膀，終有一天會帶我飛起來的！
翅膀的作文600字 篇32
飛鳥在天空中盤旋著，盤旋著......
“多莫自由的飛鳥呀！”“你又不是飛鳥又怎末知道飛鳥很自由呢？”“你又不是我怎末知道我不知道飛鳥的自由呢？”
千古之辯再一次上演......
飛鳥到底自由嗎？事實上沒有人可以準確的回答，然物由心生，不同的想法變賦予問題不同的答案。
自不自由是內心給出的，只有當心放下了，只有當心沖破了世俗的束縛，才會還自己一個自由，才會用一種自由的眼光看待身邊的一切。一切都將成為自由的化身，一切都將發出前所未有的美麗光芒。
放下自己，便可自由飛翔！
天空的盤旋，美麗多姿，自由的翅膀，超然忘世。
然而一旦失去方向，當自己的內心再也束縛不了眼前的自由！最終只會是頭破血流，自由更已是蕩然無存！
尋求自由并不是要掙脫百分之百的束縛，留下一點心的束縛，讓自由變得安全，讓自由變得安心。
把握方向，才不會迷失自己的自由空間！
天空的盤旋，孤單難耐。一個人的舞臺，無人欣賞。尋求同同伴的飛翔。
當花兒已經凋零，當草木不再復蘇，當萬物已經消沉......自由的舞臺是否還能繼續，孤單的舞蹈只是增添了幾分凄涼罷了。破碎的世界告訴你，你的心在流血。飛行再也無法繼續......
于是停下來，面對眼前的一切淚流不斷，內心仍舊痛苦，然而柔弱的鳥兒能改變這一切嗎？
疑惑著，但內心的劇痛驅使著自己不得不為這世界坐點什莫，于是傷痕累累的翅膀繼續抖動起來，剎那間，奇跡出現了：原來飛鳥并不孤單，每個人都在行動著，世界變得如此的美好。
自由便在這里得到永恒......
翅膀的作文600字 篇33
我有一雙會飛的翅膀，一雙心靈的翅膀，那是我爸爸媽媽幫我插上的，它帶著我飛向遠方，尋找屬于我自己的夢想。
小時候，我想當作家、畫家、科學家；再長大一點，我又想當運動員、武術大師、音樂家；再后來，我的想法又變了，希望自己能成為一名出色的翻譯家。一個個夢想，在我小小的腦海中翻來覆去，總是那樣捉摸不定。我知道，想要成功，就要付出努力。可當我看著自己的卷子，看著讓人難過的紅叉叉，我難過極了。我覺得我的理想離我越來越遠，我的夢想是多么的難以實現。此時此刻，爸媽的話回蕩在我的耳邊：理想，是要付出足夠的努力，才可能實現的，一旦你放棄了理想，那理想自然也會離你遠去。他們的話猶如長在我身上強而有力的翅膀，使勁的揮舞著，給我動力，讓我重新點燃自己的夢想，也點燃了我內心的動力，讓我重新拿出勇氣去追求理想。
有時面對一道道難題，我抓頭撓耳，我左思右想，有時覺得煩了，厭了，本子一扔，我實在不想再做了；有時面對吹不響的小號一次次訓練時，覺得自己不行；有時面對葫蘆絲的樂譜一遍遍背誦時，真的特別枯燥；有時練武術練的腰酸背痛，走不了路時，真想說，今天可以不去嗎？可那雙翅膀仍舊不停的拍打著，似乎在不住地提醒我：要學會堅持！要努力！于是，我咬咬牙，繼續……
當獲得了小小的成績時，當捧著一本本可愛的證書時，當成功的喜悅一步步向我逼近時，我心喜若狂，感覺我那雙翅膀也在舞蹈。頓時，我感悟到了那雙翅膀的意義，一只叫理想，一只叫毅力。正因為有了這雙堅強而又勇敢的翅膀，我才能飛得更高，更遠！
翅膀的作文600字 篇34
美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，又或是漫畫中沉魚落雁的仙子，都有一雙漂亮的翅膀，可以展翅飛翔。我曾幻想過，人類也有翅膀，也可以翱翔。但現在，我不再幻想，因為我十分堅信，人類也有翅膀。而我的翅膀，承載著勇氣。
媽媽希望我可以成為一個沉浸在色彩世界的畫家，從幼兒園開始就讓我學繪畫。按老師的話來講，繪畫的天賦，我是有的，但我缺少的是勇氣。每一次上繪畫課，我總是一個人呆在角落，有聽有畫。幼兒園時期，每學期都會舉辦一次繪畫比賽，至于人選，先是自我推薦，再由老師挑選。每一次比賽都沒有我的身影。在幼兒園的最后一學期，一如既往地舉行了比賽。這次的主題是要求手工與繪畫結合，學員們猶豫不決，遲遲沒有人舉手。場面的溫度幾乎降到了零點。正當老師打算放棄的時候，我舉了手。一開始，我也打算繼續呆在這里不動，但我也不想在最后一學年留下遺憾，參加比賽，為大家爭光，這是我一直以來的夢想，我要實現它！大家這才把目光轉移到我身上，老師明顯一驚，頓了頓，緩緩地點頭。就這樣，我獨自一人前去參加這次的比賽。比賽時，我發揮得淋漓盡致，也沒有我想象的各種困難。此時，我十分享受這種感覺。
我的成績雖然是第二名，但在我心中，卻是耀眼的第一。我得到了大家的認可，存在感也上升了許多。我最要感謝的，不是誰，是在背后默默支持我的翅膀。
這對承載著勇氣的翅膀，使我展翅高飛，體驗到了成功的滋味。是的，它會一直陪著我，陪著我越過一座座高山，陪著我實現一個又一個夢想。它，是無價的。
翅膀的作文600字 篇35
錢鐘書曾說：“調情可以戀愛，模仿可以引進創造。附庸風雅會養成內行的鑒賞力，世界上不少真貨色都是從冒牌貨起家的。”然而無論是模仿還是冒牌貨，如果本身沒有實力，那你可能一直在模仿，永遠都是沒有價值的冒牌貨。
鳥兒站在樹枝上，從來不會害怕枝椏斷裂，金子埋在土里從來不擔心自己不會被挖掘。縱觀古今，多少文人武將遇到挫折感慨懷才不遇，然而他們忽視了實力才是發光的兩點，只有擁有強有力的實力，才能更好的站穩腳跟。
生活中我們與其抱怨生活的不公，社會的不公，還不如先站穩我們的腳跟，當我們有強大的實力后，我們便能無所畏懼，勇往直前通往成功道路的大門，去擁抱我們美好的未來。
他被嘲笑，但他不放棄；他文憑低，但他暗自努力；他不聰明，但他懂得勤奮積累實力。他就是馬云，中國電商大亨，當他被否定被質疑的時候他說：“我在乎的不是別人對我夢想的看法，我在乎的是我自己到底有沒有底氣去反證他們的看法。”他用他自己的成功來證明自己存在的價值。但他首先得用實力來證明自己，如果沒有實力，那夢想是站不穩腳跟的，夢想最后只能淪為空談。
馬云相信自己的實力，相信自己的是活得有價值的人，他是有底氣的。年輕沒有失敗，即使路途中遇到挫折，即使別人說你們不行，還是要默默的奮斗下去，積累自己的實力，讓自己變得更強大。
享譽世界的奧黛麗·赫本，晚年她成為了聯合國形象大使，她就是拿實力說話的，她世界證明了自己的實力，她并不是只是擁有美麗的容顏，還能做其他有意義的事。
實力就像隱形的翅膀一樣，它會讓你在廣闊的天空中更好的飛翔，它會助你飛得更高不會墜落，它會為你未來的路更加堅定有力。
翅膀的作文600字 篇36
假如，我有一雙“獨立”的翅膀，我要帶著它去實現心中的理想；假如，我有一雙“追夢”的翅膀，我要帶著它去滿足心中的愿望；假如，我有一雙“超越”的翅膀，我要帶著它去戰勝生活中的困難；假如，我有一雙“自由”的翅膀，我要帶著它無憂無慮地在天空中飛翔……
每個人，都有一雙隱形的翅膀，它的名字叫做“親情”。親情無限，親情永恒，親情永遠在你身邊徘徊。當你生病時，親情的翅膀帶走了病痛，帶來了快樂；當你失意時，親情的翅膀帶走了傷心，帶來了笑容；當你難受時，親情的翅膀也好像濃濃的中藥，甜蜜般的苦澀盤旋在心中。“親情”的翅膀，需要用充滿愛的心來體會。
每個人，都有一雙隱形的翅膀，它的名字叫做“友情”。友情久久，友情常在，友情時時在您身邊旋轉。當你哭泣時，友情的翅膀帶走了淚水，帶來了微笑；當你孤獨時，友情的翅膀帶走了悲涼，帶來了溫暖‘當你傷心時，友情的翅膀也好像有趣的游戲，給你帶來陣陣歡聲笑語。“友情”的翅膀，需要用樂于助人的心來感受。
每個人，都有一雙隱形的翅膀，它的名字叫做“信念”。信念是金，信念是銀，信念常常在你身邊流轉。當你失望時，信念的翅膀激起你的信心，再一次向目標走去；當你遇到挫折時，信念的翅膀激起你的勇氣，打倒一個個困難。“信念”的翅膀，需要用堅強的心來觸發。
心中那雙隱形的翅膀，在你需要時悄悄插在后肩，但它從來只留給那些有準備，有夢想的人。讓我們一起，插上那隱形的翅膀，去挫折的天空中歡暢翱翔！
翅膀的作文600字 篇37
每個人都有一雙能飛翔的“翅膀”。是的，這雙“翅膀”就是我們的夢想，只要我們肯努力、肯付出，這雙“翅膀”便會帶你飛上遙不可及的天空。
我也有這么一雙能帶我飛翔的“翅膀”，我的“翅膀”便是當上老師，帶給同學們快樂！
我曾經也幻想過：要是我是一名老師，那么我會盡職盡責，不斷地帶給學生們帶來歡樂。在課堂上，或許有些學生不愛聽課，總是覺得上課十分無聊，那么，我會用生活中的小樂趣故事運用到教學上，讓他們對這節課感興趣，并且讓他們對下節課充滿期待。或許，有些同學經常不敢舉手發言，生怕回答錯誤，被同學嘲笑，那么我會激勵他們、教育他們，讓他們積極舉手發言，胸有成竹地回答每一個問題。或許，有些同學有不懂問題，不敢問老師，生怕老師打他或笑他笨，那么我會親切和藹地對待他們，教他們一些解決的方法，我決不會嫌棄他們而對他們置之不理，而是讓他們養成不懂就問的好習慣，平等的對待每個學生，讓他們不再畏懼老師，而是讓他們喜歡老師，熱愛學習，讓他們成績不斷提高。
要是我是一名老師，我會讓他們學習輕松點，不讓他們覺得壓力山大。我會合適的給他們布置作業，當他們已經學得筋疲力盡時，我會帶他們到操場活動活動，減輕疲勞，讓他們更有精神，不再背上那么重的“包袱”。
要是我是一名老師，我還會……
每個人都有自己的夢想，有的人想當醫生；有的人相當科學家；有的人相當文學家……但我始終相信，要夢想實現，就要付出汗水，因為不勞而獲只會讓你和夢想的距離更遙遠。有句俗語說得妙“功夫不負有心人”就是如此。
我的夢想是當上老師，并且把“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為我的座右銘。
翅膀的作文600字 篇38
“又是一年三月三，風箏飛滿天。”春天風真大啊!是放風箏的季節。
我和伙伴兒們在草地上放風箏，我們在地面扯著線快樂地奔跑，風箏在天空中迎風飄蕩，那都是我們放飛的理想。
哈!你看，一個有著赤橙黃綠青藍紫顏色的調色板形狀的風箏，飛得有高又遠，那是我的風箏，因為我的理想是長大后做一名畫家，蔚藍的天空像似一塊大畫布，我可以在上面盡情的畫出我的作品，紅彤彤的太陽，輕飄飄的云朵，閃閃發光的小星星，溫柔美麗的月亮姐姐坐著月亮船對著我微笑，五彩繽紛的熱氣球在天空中升起，小鳥在空中展翅高飛，我想畫得東西可真多呢!
一只軍綠色的坦克在天空中顯得格外引人注目，那是郭竹青的理想風箏，他呀!將來要做一名軍事學家，他現在知道好多軍事武器方面的知識，說不定長大以后，他會發明出會飛的坦克，保衛我們的祖國。
一只栩栩如生的白鴿在空中翱翔，這是宋河森的和平之鴿，他將來要做一名和平大使，希望全世界的人民都生活在和平的環境當中。
許翰林的風箏是一顆長著兩只翅膀的紅心，那代表著他要將愛心傳遞到祖國的四面八方，地球的每個角落，讓全世界都充滿愛心。
一只黑白相間的足球在天空中飛來飛去，像在足球場上來回的傳動，那是愛運動的杜卓亭的風箏，他長大后要當一名足球健將，在奧運會的賽場上為國爭光，那時候我們一定會去賽場上為他加油。
空中飛舞的還有翩翩起舞的芭蕾舞演員，巨大的麥克風，一頂高高的廚師帽兒，一輛飛馳的警車……那都是我們的理想，希望它們能乘著風箏的翅膀越飛越高，越飛越遠，在不久的將來能夠夢想成真!
翅膀的作文600字 篇39
人的一生往往會有許多志愿，它們或輕或重，或大或小。而我們每個人都是會為此不斷努力和奮斗的。古今中外，多少英雄豪杰，名人軼事，從小就樹立了遠大的理想，并為之不斷努力拼搏進取，最后，終于成了一個個“大寫的人”。
美國探險家約翰·戈達德在15歲時就曾有過127項宏偉愿望。在之后的44年里，他總是讓自己的心靈先“到達”那個要去的地方，然后再沿著心靈的召喚不斷地前進。最后，經過不斷努力，終于實現了其中的106個愿望。
其實，在中國歷史上像約翰·戈達德這樣用心靈來召喚自己前進的人也不少。
越王勾踐“臥薪嘗膽”的故事真可以說得上是家喻戶曉了。話說越王勾踐被吳王夫差打敗后，淪為奴隸，但他仍不忘報仇雪恨，每天吃晚時總要嘗嘗苦膽，晚上睡在柴草上，為的就是能夠有朝一日，打敗夫差。最后，經過他不懈的努力，終于將吳王打敗了。
從古至今，像這樣的人數不勝數，隨便一抓就有一大把“以心靈的召喚”做目標奮斗的人。
就說王獻之吧！估計一提到他，大家想到的一定是那些大缸吧！王獻之原本是驕傲自滿的，但后經過了他父親——王羲之的“太”字教育法后，王獻之便將毛筆收法寫得爐火純青這個志愿牢記于心中，每天練毛筆字，不斷地努力改進，最后終于成了人人皆生，人人敬仰的一代宗師。
還有魯班，華羅庚，陳景潤……也都如此。
由此看來，將自己的心靈“放上”理想的最高峰，然后向著你心靈所在的那個地不斷前進，永不言敗，最后終將實現你那期盼已久的宿愿。
所以，同學們，飛翔吧！將你的心靈放在你想到的地方，然后，向著心靈不斷前進前進再前進！
翅膀的作文600字 篇40
我，在一般人的眼里只是一個普通的女孩，但內心的我是誰也看不出來的，沒有真正了解我的人，只有我自己知道……
我的內心好像一個繭，還沒有破繭成蝶，繭上就已經傷痕累累。那每一條傷痕感覺是苦澀的，是凄涼的，永遠地在我心中輪回著——一幕幕的情景在我的腦海里浮現出來：一個厭惡的眼神，一句諷刺的話，一張嘲笑的臉……當時我顯得那么地無助，仿佛世界都拋棄了我一樣，我沒有掉眼淚，也不敢掉眼淚，因為我知道：一根不起眼的小草被一個又一個的人踩得臟兮兮的，踩得茍延殘喘的，但是它經過陽光的照耀，經過無數的風雨，終于一次又一次地站起來了。當它站起來的那一刻，將是世界上最幸福的瞬間。所以我等待著那天的到來，一直堅強地忍耐著，我要把最珍貴的眼淚在最幸福的時刻流下，此時的這滴淚，是暖心的，是值得的。
閉上雙眼，浮現的總是揪心的場景，或許我還不夠樂觀、積極。所以，我相信著時光總會帶來新的希望，就如普希金說過的：“憂郁的日子里要需要鎮靜，相信吧，快樂的日子就會來到。”不過，這必須是一個漫長的過程。不知為什么，我喜歡看別人的笑容，聽他們的笑聲，因為我覺得那就像一塊圓溜的鵝卵石，光滑而閃亮，讓人感覺輕松、愉悅，這也許是一道藥劑吧！
每次自我安慰后，現在又反省過后，才明白：是自己親手把“心”鎖了起來，所以才時常感覺沉重。要知道，每顆心的背后都有一雙夢的翅膀，有人大膽地飛翔，我卻不愿意飛，而用那些難免的反應做成沉重的枷鎖——自我封閉。可是，我現在后悔了，我決定要去飛翔，去追逐自己的夢想。于是，枷鎖消失了，其實，這些是本來就不存在的。
或許你也有相同的經歷，或許你早已經克服，但我還是要說：讓心的翅膀飛翔吧！
翅膀的作文600字 篇41
我是一顆種子，一顆蒲公英的種子。
從我脫落母體的那一刻，我便開始我的旅程。我離開母親的溫暖懷抱，我離開同伴的歡聲笑語，我離開故鄉的山靈水秀——我要穿過森林，飛過原野，越過高山，我要在山的那邊，落地生根。
我攀附在動物的皮毛上，它把我帶到森林，卻在此丟下了我。我對這黑森森的森林充滿了恐懼，我顫抖起來。可是，我還沒到達我的理想國。
一陣風呼呼經過，我請求她帶我一同走，她說“好”，于是我乘上了她的翅膀。
我看到森林不斷縮小，我在不斷遠離那無盡的黑暗。我心情十分愉悅，風帶我飛翔。
我看著腳下無盡的原野，看著那成群的牛羊，看著那銀色哈達似的河流，我得意起來，很快，我就能到達我的理想國。
我望著遠方笑了起來，但笑容很快就因眼前的一座巨大的墨綠的陰影而收斂起來，然后聽到風遺憾的聲音：“對不起，孩子。我只能送你到這兒來了，我翻不過這座大山。”然后風消散了，無影無蹤。
我再次停下來，我望著眼前巍峨的大山，心中一片黯淡。我低頭沉思，我想起我的故鄉，也想起離開故鄉時的信誓旦旦。
我咬了咬嘴唇，我旋轉起來，身體開始上升——這是風留給我的翅膀。
可是好景不長，我感到一陣眩暈，身體被重重地摔到地上。“只要過了這座山，我就能到達我的理想國了！”我咬緊牙關，再次飛翔。
最終，我拖著傷痕累累的身體，攀上山頂。可是，我看到的不是燦爛的陽光，而是又一座巨大的黑影……
我一定要到達我的理想國，在那落地生根！
我如是想著，再次乘上風的翅膀……
翅膀的作文600字 篇42
昨晚，中央臺在播《感動中國》，外公外婆、爸爸媽媽都聚精會神的守在電視機前面。“切，這有什么好看的。”我心里不以為然，繼續專心的玩著電游。
漸漸的，一個名字吸引住了我，這位哥哥的名字叫劉偉。十年前，劉偉哥哥出去玩時，手臂不小心被電擊中了，經過醫院的搶救，他的命保住了，可是雙臂卻被截肢了。從此，他成了一個沒有手臂的人。接下來的日子，吃飯、刷牙、洗臉、寫字，所有我們正常人需要用雙手做的，他全都不能做。傷心的劉偉哥哥并沒有放棄，而是開始練習用腳來做所有的事情。他學會了用腳完成吃飯、刷牙、洗臉、寫字、穿衣。更讓人驚訝的是他還學會游泳，并被選入了殘疾人游泳隊。在游泳隊里，劉偉哥哥以堅強了毅力取得了優異的成績，并被選入參加殘奧會。本來他以為幸運已經降臨了，可是就在這時一個晴天霹靂的消息打破了他的高興。他被檢查出得了腎病，并因此取消了參加殘奧會的計劃，而且從此以后再也不能做劇烈運動了。
可是，劉偉哥哥并沒有氣餒，他又開始學習彈鋼琴。但他沒有手，怎么彈呢？他用腳來彈。粗笨的腳趾頭根本不像手指那樣好使、聽話，剛開始，他連琴鍵都按不準。劉偉哥哥白天也練，晚上也練，僅僅用了一年的時間，他用腳趾彈奏的水平就達到了手指彈奏的專業七級水平，并且在維也納音樂大廳演奏表演。劉偉哥哥說：感謝上帝給我一次這么好的機會，只要能活著，就是非常幸運的了。”
人失去了雙臂，就像鳥兒失去了翅膀。但是在我心中，劉偉哥哥有一雙隱形的翅膀，無論有多困難，他都能飛到有夢想的地方。
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