【精選】笑聲的作文600字8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的笑聲的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑聲的作文600字 篇1
在課堂上也有笑的足跡，例如一個同學把英語hes （男的）說成了女的我們會笑；一個同學把一棵樹寫成3平方米我們會笑；一個同學在睡覺，老師叫他時，他卻說：“老師再見！”我們更是哄堂大笑了——現在我來說說語文課上的歡笑吧！
語文課上，蔣老師的問題李維駿都能像“先知”似的答對，但李維駿擔心全班人不知道就大聲公開：“老師講的題，我答得比你快，而且是對的！”蔣老師說：“那我再出一道題，看誰能又快又準地答對！”“好！李維駿鄭重又馬虎地說道。
”春天像個健壯的青年，帶領著我們向前走去。是擬人還是比喻？“蔣老師說。”比喻！“李維駿大聲說道。”擬人！“我們大家不但比李維駿慢一拍，而且答案也不一樣。”擬人的動詞是什么？“蔣老師說。”領！“我們異口同聲地說道。”比喻才怪，是擬人！“李維駿改正道。
”錯誤！“蔣老師說。”那是什么呀老師？“李維駿親熱地對蔣老師問道。當時我們差點兒就
笑出聲來：李維駿雙手合并在一起，貼在臉邊，溫柔可親的樣子，還像個男孩樣嗎？
”是比喻加擬人。“蔣老師說。
”啊？啥？我暈！它們怎么合體對付俺呀！“李維駿裝作已暈的樣子，以讓我們笑得臉紅了，大概天上的神仙也已聽見了吧？
后來不知怎么，李維駿又”活“了過來，說：”我又沒死，你們為啥那么傷心呢？“
”誰說你死啊！眼淚是笑出來的！“王佳濤說。
”哦！那還好，全班哭的話，我就得‘爆炸’了！“李維駿搞笑的說。
”李維駿別鬧了，上課專心點兒！“蔣老師鄭重地說。
”哦！馬上停止！“李維駿又恢復正常了。但我們的笑意還沒走呢！
課堂上的笑聲就是這么來的，就為一個人，也可以笑呀！
笑聲的作文600字 篇2
“喂，小健，你是不是抄我作業了？”小宇氣勢洶洶地找到健，責問道。
“抄了一題啊，不會怎樣吧。”小健正在看書，頭也不抬地回答。“以后沒有我的同意，我不允許你碰我的東西！”小宇的臉色依然很難看。“別這么小氣嘛，不就一道題而已，至于嗎？”“反正我不許你碰我東西，否則我跟你絕交！”“絕交就絕交！誰稀罕和小氣鬼做朋友！”…..
這是怎么啦？原來挺要好的一對朋友，怎么突然間翻臉啦？原因是這樣的，老師布置了一道題，小健絞盡腦汁也想不出解決方法，可不做又不行，老師要罵的，小健打算先抄抄同學的答案應付過去。于是他來到學校，發現好朋友小宇的作業本赫然放在桌角，他想：我和小宇是好朋友，抄他一題他應該不會在意的。小健卻不知道小宇的答案也是錯的，他就這樣稀里糊涂地交上了作業。然而改作業時老師發現小健錯誤的答案與小宇的一模一樣，便懷疑是小宇抄小健的作業，于是把小宇叫來批評了一頓。小宇被莫名其妙地罵了一頓，這明明是自己想破腦殼才想出的答案，卻被指認為是抄襲，心里自然不好受。他猜測只有和他親近的人才會如此大膽地抄自己的作業，而這個人很可能是小健他帶著疑惑去質問小健，事實證明了他的猜測??果然是小健！小宇氣不打一處來，于是便有了這場鬧劇。
小健回到家，想起剛才發生的口角，心里覺得有些難受，畢竟是自己先抄小宇作業的，還是在小宇沒有允許的情況下，怎么能這么厚臉皮呢？小宇雖然有些小氣，不過這小氣也是有理由的，再怎么說還是自己的不對，應該向小宇道歉…..小宇則是覺得剛才說的話有些過分，好朋友怎么說絕交就絕交呢？抄一道作業也沒什么大不了的，自己不該太小家子氣了，該向小健道歉…..
笑聲的作文600字 篇3
家，大家一聽這個字就一定覺得溫暖，很幸福。是的，我的家就是這樣的，家里充滿歡聲笑語，生活無憂無慮，每天開開心心。不妨一起聽聽我家的故事吧！
那天晚上，我寫好作業，家人也剛忙完，媽媽提議：“我們來玩繞口令比賽吧！”弟弟起了玩心：“是什么，怎么玩？”“每個人說一個繞口令，看誰說得最流利，誰就獲勝。”弟弟聽后，連忙把大家叫到客廳，讓我們先聽他說，弟弟放出了第一炮：“吃葡萄——不吐——葡萄皮，不吃……”停停頓頓的終于說完了。“這么慢，也算繞口令？還是繼續去當你的‘小屁孩’吧！”弟弟聽了我的話，嘟著個小嘴，獨個兒跑去玩了。
輪到奶奶來了，你別看她年紀大了，說話卻很利索，只見她開始“放彈”了：“石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了……”我們都驚呆了，這嘴皮子功夫和電視主持人有一拼。語速快，不停頓，沒一會就把一段繞口令一字不差地說完了，客廳里響起一片掌聲。哇，奶奶這么厲害，我該怎么辦呢？眼看著輪到我了，可我的心里像揣了一只兔子，上躥下跳的。看著大家對我的期望，我只好硬著頭皮上：“呂小綠家養了紅鯉魚與綠鯉魚與驢……”這難度有點大，我就會前兩句，但也算完成了。緊接著是媽媽發起了“大炮”：“很棒哦，我接著你的往下說吧，李小莉說她家的綠驢比小綠家的紅鯉魚綠……”媽媽那如炒黃豆一般的流暢，真是可以與奶奶一比高下了。最后上場的是爸爸，只見他清了清嗓子，直起胸膛：“四是四，十是四，十四是四十，四十是十四……”“錯了錯了……哈哈哈哈……”我們一起嚷叫著。
天已深，夜已黑，可我們家的客廳還回蕩著笑聲，臉上還洋溢著笑容。那一盆綠油油的綠蘿在朦朧的月色下，閃著光芒，明日，又將是快樂的一天……
笑聲的作文600字 篇4
推開繁破的木門，溫度頓時降了，爸爸笑了。熏惶的酒味和空氣參合著，包圍了我，我輕輕關上門，拾起酒瓶。向父親臥室走去。推開父親臥室的門，強烈的`燈光照得我睜不開眼，手不覺地遮在眼上。酒氣彌漫了整個屋子，在房里漫步著。透過手指間的縫子，看見父親攤在椅上，雙眼微閉，發出輕輕的哼聲。父親看見我來了，對我笑了笑，沒說什么。一向厭惡酒氣的我向后退了幾步，離開了父親的臥室。門，還在搖晃著。我，離開了，父親也緩緩站了起來，摸索著潔白的墻，走出了房間，留下了串串灰黑的手印。父親吐了。我想去幫父親，可那寧人做嘔的聲響，驅趕著我，我心里矛盾。
就在此時，我的心被吸入時光隧道，回到了從前，回到了我的從前。看，那是剛出生的我，趴在父親身上，吮吸著父親的大拇指，漸漸入睡；那是剛學會走路的我，不諳世事的年紀，坐在父親腿上，嚼著可口的飯菜，望著墻上的海報；那是生病時的我，乏力地躺在床上，父親撫摸著我的額頭，風趣地說：會好的，一定會好的，一覺醒來，啥事都沒了，睡吧。我知道的，父親的擔心末過于任何人，可那張微笑的面孔，使我無病可機；那是考試不理想的時候，父親坐在椅子上，拿著鉛筆，認真、專心、詳細地為我分析錯的地方過了許久，我才緩緩回過神來&&我走到父親身邊，拿出熱毛巾，小心翼翼地放在父親額頭上，像父親照顧我的時候一樣小心。我坐在床上，靜靜地望著、守侯著、照顧著，不知不覺中，睡著了。不知過了多久，我的眼睛睜開了，眼前出現了一張熟悉的面孔父親微笑的臉。
笑聲的作文600字 篇5
今年冬天，我們那里下了一場大雪。我和姐姐哥哥在雪地上打雪仗、堆雪人。
先說說我們是怎樣打雪仗的吧！我們三個形成三角形，先是哥哥攻擊。只見他在雪地里捏了一個雪球，拿起雪球猛得向我扔來。我毫無防備，雪球打中了我。我氣得火冒三丈，想：“偷襲,有什么了不起的。”我在雪地里捏了一個比哥哥大的雪球。我裝出要扔姐姐的樣子，然后猛得向哥哥扔去。哥哥好像早就知道我會那么做，一閃，雪球被他閃開了。姐姐跟我一組的，她來幫我報仇了。她在雪地上捏了一個雪球，往哥哥的左邊扔。哥哥以為是向他砸來的，向左一閃，雪球打中了他。哥哥拿起兩個雪球，扔了過來，我一閃，一個雪球，打中了姐姐。我正在得意的時候,另一個打中了我。我和姐姐商量一個對策。我們兩個每人拿了兩個雪球，扔向哥哥。這下哥哥不像剛才那樣囂張了，他東跳西跳像一只袋鼠。但他最終沒有逃過雪球的追擊，兩個雪球打中他的臉，還有兩個打中了他的身上。這下哥哥成了大花貓。我和姐姐哈哈大笑起來！哥哥看了看自己的樣子也笑了起來！
我再來講講我們是怎樣堆雪人的吧！哥哥做了一個大雪球，我和姐姐做了一個雪球的頭。我和姐姐把我們做的雪球搬到了哥哥的雪球上面。我從家里拿來了一些工具。我們拿了兩個紐扣當雪人的眼睛，又拿了一個蘿卜當雪人的鼻子，我們拿了一支香煙插了進去，看起來雪人在抽煙。我們拿了一頂帽子讓雪人戴上去，再看一下雪人，雪人像一個丑八怪，我們又哈哈大笑起來。
今天，玩得很開心。
笑聲的作文600字 篇6
這樣準能記住武士的武字怎樣寫。“老師剛一說完，我們全班便哄堂大笑，因為老師的記法太有趣了，但我們也在歡聲笑語中永遠熟記住了武字的寫法。 課堂上的笑聲使我們既能學……
”哈哈哈哈……哈哈哈哈……“笑聲響遍我們的教室。這是為什么呢？這里還有個小故事。
那天，他給我們上了一節說生活用品的口語課。老師看我們掌握了知識后就開始玩游戲了。他把各種生活用品發到每組的第一個同學那兒，然后跟我們講游戲規則：老師說一個句子，句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的那位同學的全組同學就跟他（她）一起站起來做相同的動作。你看，第五組的同學們拿著尺子在”剃胡子“。原來他們那組的第一個同學拿到的是一把剃須刀，后面的同學沒有剃須刀急中生智拿尺子當剃須刀了。他們滑稽有趣的動作讓其他的同學都捧腹大笑。第三組的同學更搞笑。他們組的第一個同學拿到的是洗發露，他們也許太投入了，竟把文具盒當洗發露拿來”洗頭“了。這一舉動害得凌家杰同學笑出了眼淚，盧國良同學抱著獨自在地上打滾兒……第二組的同學拿到的是牙刷，不知道他們組的第一個同學是不是因為緊張，叫到他們時，那個同學沒拿牙刷反而拿了一只筆插進嘴里，大家都笑瘋了，一個個前俯后仰，笑聲不斷。
哈哈哈，這節課真有趣！”玩中學，學中玩“，真是其樂無窮！
最難忘的一堂課 一縷夏季的涼風吹進教室。 一位老師正在講課，激情飽滿，眉飛色…… 嘴唇不住的哆嗦著，像要說什么卻一個字也迸不出，終于在同學們那片瘋狂的笑聲中，……
自己想 哈哈哈……”
笑聲的作文600字 篇7
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”操場上傳來陣陣歡快的笑聲，那是我們班的同學在玩丟沙包的游戲呢！
我們分了兩組，一組扔沙包，一組躲沙包。我和小涵一組。游戲開始了，我一拿到沙包就使勁往小璐身上扔，她還沒回過神來，就已經敗下陣了，只好垂頭喪氣地到一邊當觀眾去了。小涵拿到沙包猛地朝小李一扔，不料，沙包在空中拐了一個彎，什么也沒打著。我和小涵不甘心，我在小李得意的時候一扔。哈，沙包像聽了我的話，一下子就打中了，我和小涵一蹦三尺高，向她們扮鬼臉，說道：“你們怕了嗎？你們怕了嗎？”“有本事換角色再來比！”她們不服氣。“好！”我和小涵胸有成竹地說。
第二輪比賽開始了。只見小璐身子傾斜，手抬得好高，猛地，沙包像利箭一樣向我沖來，我往下一蹲，沙包飛到了后面。小李一拿到沙包，我就大聲喊：“小涵，快用螃蟹法！”她立刻和我交叉著，像螃蟹一樣橫著跑。讓小李眼花繚亂，隨手一扔，我們沒被打著，沙包反而滾出去好遠，在我和小涵洋洋得意之時，我覺得身后好像有什么東西碰了一下，我轉過身，沙包已掉在地上，我就這樣“中彈犧牲”了。
只剩下小涵了，沙包往上扔，她往下蹲；沙包往下扔，她敏捷地一跳，躲過了沙包；沙包朝她身上扔，她就像一只靈貓，又躲開了，幾分鐘過去了，她依然毫發未損，還邊躲邊說：“燕子低飛。”“白兔蹦跳。”“天鵝展翅。”故意擺出一個個造型，讓對方無可奈何，胡亂打一通。結果打得氣喘吁吁，疲憊不堪，而小涵平安無事。“我們勝利了，我們勝利了！”我們高興地喊著。“下次有時間再比！”她們打算再一次和我們一決高低。
集合了，我們依依不舍地離開了帶給我快樂笑聲的操場。我多想再玩一會兒呀！
笑聲的作文600字 篇8
“哈哈哈”我耳邊每次回想起這樣的笑聲，就想起了我小學的時光，想起了許多美好的回憶，但令我回憶最深，還是我的朋友---小王。
小學時，有一次和小王第一次一起打籃球，那便是我第一次聽見他鈴鐺般的笑聲。那天陽光明媚，天氣晴朗，我們拿著籃球一起到場地上。開始了，只見他像一只離弦的箭一樣帶著球朝我奔來，我蹲下身來，一瞬間，我把手伸向他的球，只聽“啪啪”的一聲，球便落入了我的手中。他急忙轉過身來，一臉驚訝的神情，可是他又一次像閃電一樣撲了過來，我一個轉身躲了過去，一個三步上籃，看著球在籃筐中轉啊轉，突然球被彈了出來，正巧彈到小王面前。原本垂頭喪氣的小王，現在如同喝了雞血一樣，他又一次閃電進攻，我還沒反應過來，球就進了。他第一次放聲大笑，笑聲令人難忘。
一次春游出去，我和小王走在最前頭。因為我們去府山，我們家離府山近，這兒的路我最熟了。一路左拐右拐，不一會兒就來到了一大塊空地。我們找了一塊干燥的地方，放好墊子，我們就坐在墊子上大吃大喝，好不快活。突然我在草叢中發現了一只獨角仙，一把將它捉來，放到盒子里，它便像一只無頭蒼蠅一般飛來飛去，我把它送給小王，并給蟲子一顆果凍吃，小王看了太高興了，一邊說：“謝了”，一邊大笑起來，我太喜歡那笑聲了。
到了小學畢業的時候，我們大家都眼眶紅紅的，小王靠在我身上，一動不動，在拍照時大家才勉強笑一笑。時間過得飛快，轉眼間，在小學的時光只剩下一個小時了，我們大家聊天的聊天，送東西的送東西。放學了，大家都很是傷心。這時小王跑過來，送給我一個快樂的微笑，便消失在了茫茫的煙雨中。我遺憾極了，沒有什么能給他，只有這一個笑臉，令我難忘。
這一個笑臉，一串笑聲，是我小學所有的回憶，它將永遠在心中的曠野上回蕩。