天堂作文600字

時(shí)間：2022-08-13 14:09:40 600字我要投稿

精選天堂作文600字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的天堂作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

精選天堂作文600字4篇

天堂作文600字篇1

　　水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生活息息相關(guān)；水，清甜可口，是萬(wàn)物的生命之源；水，千姿百態(tài)，讓世界生機(jī)盎然……

　　“上有天堂，下有蘇杭”，贊美的就有我美麗的家鄉(xiāng)——張家港。張家港濱臨母親河長(zhǎng)江，祖祖輩輩喝的是長(zhǎng)江水。夏天來(lái)臨，渴得喉嚨都快冒煙的時(shí)候，我們可以“咕咚、咕咚”痛快地喝光一大杯水；當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)工作后，出了滿身臭汗的時(shí)候，我們可以打開(kāi)水龍頭，盡情沖一個(gè)溫水澡；當(dāng)學(xué)校、家里進(jìn)行大掃除時(shí)，水讓我們的校園家園面貌如新……我覺(jué)得：水是我們的天堂。我們肆意地享受著水給我們帶來(lái)的幸福，卻不知道我們的“母親”——長(zhǎng)江正在承受著什么？

　　由于我們長(zhǎng)江下游用水的不節(jié)制和長(zhǎng)江水污染嚴(yán)重，長(zhǎng)江上游水土流失嚴(yán)重，地面下沉。西北缺水嚴(yán)重的山區(qū)，我們能看到的最多的是裸露的溝坡、干涸的河岔、旱裂的渠道和枯竭的水井。甘肅龐家灣是個(gè)山村，在這里只有山下3里外的一條溝里有一眼方不到一米、深不足一尺的小水泉，它是整個(gè)山莊人賴以生存的生命之泉。在這些嚴(yán)重缺水的地方，因饑渴難耐而舉家遷移外出謀生的并不罕見(jiàn)，很多孩子讀書(shū)就是為了去“有水的地方”。宕昌縣茹樹(shù)村喬文彩一家要遷走了，鄰居老大娘依依不舍，送上幾顆糖給不滿周歲的小孩，還叮囑他們一家，在外邊沒(méi)著落了就回來(lái)，好歹祖祖輩輩都這么過(guò)來(lái)了……

　　看到這些觸目驚心的報(bào)道，捫心自問(wèn)，我們?cè)搶?duì)我們的母親河回報(bào)些什么？我想，光喊口號(hào)是沒(méi)有用的，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。

　　節(jié)約每一滴水。每次洗手、洗澡，水流比往常開(kāi)小一些。我們家里還準(zhǔn)備了一個(gè)大水桶，用來(lái)收集洗手、洗澡的廢水沖馬桶或澆花，實(shí)現(xiàn)一水多用。在學(xué)校，提醒自己的小伙伴節(jié)約用水，將自己的節(jié)水“金點(diǎn)子”和大家分享……

　　我的天堂，我的水；我的母親，我的長(zhǎng)江。讓我們攜起手來(lái)，用自己的行動(dòng)為保護(hù)母親河貢獻(xiàn)力量！

天堂作文600字篇2

　　大自然充滿了藝術(shù)，音樂(lè)是它獨(dú)有的“招牌”。

　　走進(jìn)大自然，就像走進(jìn)了露天音樂(lè)廳。這里有比莫扎特作的更動(dòng)聽(tīng)的曲子，有比貝多芬彈得更雄壯的交響樂(lè)，有比宋祖英歌喉更婉轉(zhuǎn)美妙的歌聲……

　　樹(shù)林、天空……哪一處沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)？

　　“噓——”安靜下來(lái)，側(cè)耳聆聽(tīng)這天籟之音。

　　樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒站在枝頭，鳴啼清脆響亮，仿佛有許多音符掛在樹(shù)枝上；靈動(dòng)的歌聲與溪水的琴音相互融合在一起，“叮咚叮咚，啾啾啾啾……”魚(yú)兒們更是活躍，從水中躍起又一下鉆進(jìn)水里，為這合唱節(jié)打著拍子；昆蟲(chóng)也不甘落后。蟋蟀拉起了小提琴，知了放聲高唱與鳥(niǎo)兒攀比，蜜蜂與蝴蝶為這自然之樂(lè)伴舞，就連植物和野獸也加入進(jìn)來(lái)。樹(shù)林里的合唱真是妙不可言。

　　“呼呼—呼—”風(fēng)聲由遠(yuǎn)而近，拉起了云朵帷幕，這是天空音樂(lè)會(huì)的前奏。“轟隆—轟隆隆—”雷公公打著鼓趕來(lái)，閃電是燈光為它照明。雨傾泄而下，彈奏起天空的交響樂(lè)。雨點(diǎn)是雨靈活的手指，輕觸那樹(shù)葉、土地、樓房，發(fā)出的音律時(shí)而急時(shí)而緩，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而重時(shí)而輕。“嘩—嘩啦啦—沙沙—嘩啦—沙沙沙—”閉眼傾聽(tīng)，你會(huì)以為有一支著名的樂(lè)隊(duì)在為你演奏。那聲音敲擊著我的心，心臟隨著雨的節(jié)奏而跳動(dòng)，多么震撼人心，多么雄壯的交響樂(lè)。天空的演奏，氣勢(shì)如虹。

　　田野的樂(lè)曲雖不如前者雄壯，但聽(tīng)著也使人心曠神怡。青蛙的合唱加上農(nóng)作物隨風(fēng)舞蹈的摩擦聲，聽(tīng)上去很安靜，很美好。金色的麥浪如同聲浪，隨風(fēng)漾起漣漪，輕輕的，輕輕的，很動(dòng)聽(tīng)。

　　大自然就是音樂(lè)的天堂，它有它獨(dú)特的魅力，它的音樂(lè)更是別具一格！

天堂作文600字篇3

　　校園，是學(xué)生的第二個(gè)家。溫馨的家讓人溫暖，讓人快樂(lè)，校園里美好無(wú)處不在。

　　鏡頭一：操場(chǎng)

　　我們的操場(chǎng)一共分為三個(gè)部分：足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和跑道。

　　操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)的天堂。很多人在跑道上追逐，也有人在操場(chǎng)上游戲打鬧，整個(gè)操場(chǎng)都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我最喜歡的是籃球場(chǎng)，學(xué)習(xí)之余，總喜歡和朋友們?cè)谶@里打球。

　　“唉，這兒！傳球！”

　　走近籃球場(chǎng)總能聽(tīng)到這樣的聲音，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诩ち业卮蚯颉€(gè)個(gè)都是身手敏捷，眼疾手快，沒(méi)等敵人防御就已經(jīng)打入內(nèi)部，開(kāi)始廝殺進(jìn)球。

　　操場(chǎng)上布滿了學(xué)生的足跡，也布滿了太多美好的回憶。有人曾在這里撒下汗水，有人曾在這里跌倒又在這里爬起來(lái)。

　　我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，變得強(qiáng)健，變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　鏡頭二：食堂

　　我們的食堂是一個(gè)很寬敞的大房間。俗話說(shuō)，民以食為天，這里是美食的天堂。每到飯點(diǎn)，這里就會(huì)呈現(xiàn)出一派熱鬧的景象。同學(xué)們排著隊(duì)打飯，交談議論著：“你吃什么？我吃這個(gè)。”

　　看到食物，心里就有莫名的歡喜。即使排很長(zhǎng)的隊(duì)，我們也能有耐心去等待，為了食物可能不能半途而廢。

　　我常常想，餐廳師傅每天都要起很早為我們準(zhǔn)備食物，為了學(xué)生，他們絞盡腦汁創(chuàng)造出新花樣，誰(shuí)也不知道他們到底付出多少辛苦。為了回報(bào)他們，我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食。

　　鏡頭三：教室

　　我們的教學(xué)樓一共有五層，能容納許多學(xué)生在此學(xué)習(xí)。教室里寬敞明亮，每天早晨都能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。教學(xué)樓樓道的墻上掛著許多鏡框，有精美的照片，也有普及傳統(tǒng)文化的知識(shí)牌子。學(xué)習(xí)久了，欣賞一下，也是很有趣的.。

　　教室是學(xué)習(xí)的天堂。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我們應(yīng)該要刻苦勤學(xué)，多思多問(wèn)。知識(shí)是不可思議的力量，如一望無(wú)際的大海，深藏著無(wú)數(shù)的寶藏。

　　這里就是我的天堂，快樂(lè)的天堂。

天堂作文600字篇4

　　20xx年1月7日下午四點(diǎn)左右，我們一家和幾個(gè)朋友到達(dá)了肯尼亞的納庫(kù)魯湖國(guó)家公園，準(zhǔn)備觀賞火烈鳥(niǎo)。據(jù)說(shuō)納庫(kù)魯湖是世界上最大的火烈鳥(niǎo)棲息地，大約有 200萬(wàn)之火烈鳥(niǎo)，占世界火烈鳥(niǎo)的三分之一。導(dǎo)游告訴我們看火烈鳥(niǎo)的最佳時(shí)間是下午6點(diǎn)，所以我們只好找一個(gè)旅館住了下來(lái)。

　　6點(diǎn)鐘我們坐車前往納庫(kù)魯湖。在湖邊的樹(shù)林里，我看見(jiàn)了許多稀有的動(dòng)物：犀牛、斑馬、羚羊等等。它們正在津津有味地吃著草，美美地享受著晚餐，看到我們的車來(lái)，并不驚嚇，一副旁若無(wú)人的樣子。

　　快到納庫(kù)魯湖了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)納庫(kù)魯湖被一座座大山包圍著，一群群粉紅色的火烈鳥(niǎo)在湖邊棲息，就像一片紅色的晚霞映在天邊。

　　到了湖邊，我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣“咕咕”的鳥(niǎo)鳴聲，空氣中彌漫這濃濃的腥味。我們迫不及待地下了車。

　　啊，我看見(jiàn)了成千上萬(wàn)的火烈鳥(niǎo)，它們有的在梳理羽毛，有的在覓食，有的在散步……顯得那么悠閑，那么自在。

　　大家開(kāi)始在湖邊拍照，我興奮得手舞足蹈，大喊大叫。幾只火烈鳥(niǎo)嚇得飛了起來(lái)，那姿態(tài)非常優(yōu)美。我不停地喊，不停地跑，一群群的鳥(niǎo)飛了起來(lái)，那情景真是美不勝收。大人們也覺(jué)得過(guò)癮，也跟著喊了起來(lái)，更多的鳥(niǎo)飛了起來(lái)。啊！群鳥(niǎo)翩飛，蔚為壯觀。這種情景既使人驚奇，又令人難忘。我們迅速拿出照相機(jī)，“咔嚓 ”，“咔嚓”，把這難得的景象拍了下來(lái)。

　　過(guò)了幾分鐘，這些鳥(niǎo)停止了飛舞，在湖心落了下來(lái)，湖面又恢復(fù)了往常的平靜。

　　啊！納庫(kù)魯湖，名副其實(shí)的“觀鳥(niǎo)天堂”。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　肯尼亞的納庫(kù)魯湖國(guó)家公園，只有極少數(shù)人能夠親眼觀賞到，小作者選擇這一題材來(lái)寫(xiě)，十分吸引讀者。作者由遠(yuǎn)及近對(duì)納庫(kù)魯湖的景色進(jìn)行描寫(xiě)，點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)，仿佛美景就在眼前，特別是在描寫(xiě)由于“我們”的興奮，驚嚇得群鳥(niǎo)翩飛時(shí)，讓讀者也不由自主地興奮起來(lái)了。

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