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【精選】名人作文600字20篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的名人作文600字，希望能夠幫助到大家。
名人作文600字 1
她，頭上布滿了白發(fā)，臉上爬滿了一條條皺紋，雙手長(zhǎng)滿了繭子。看著她在田地里忙碌的身影，我鼻子總會(huì)一酸，眼里熱淚奪眶而出。她不是國(guó)家科學(xué)家，也不是大名鼎鼎的杰出人物，她就是我的奶奶。
奶奶是一位普通的農(nóng)民，一個(gè)有著60年工齡的資深農(nóng)民。雖然這是一個(gè)普通的職業(yè)，但在我的心中，她平凡而偉大。
每天，奶奶都有很多事要做，鋤草、耕地、施肥、澆水，精心種植各種各樣的蔬菜水果。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)空，在田里總能看到她忙碌的身影，插秧、收割，種油菜、嫁接果樹(shù)，每樣活都很熟練。她種植菜園里，搭滿了井井有條的棚架，掛滿有綠油油的黃瓜、燈籠般大小的南瓜，還有紅的辣椒、紫的茄子……，果園里有紅紅的蘋(píng)果……在這里，奶奶從不灑農(nóng)業(yè)，施的都是有機(jī)肥。偷偷告訴你們，奶奶一年四季不需要到菜市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜和水果，吃不完的還可以送給左鄰右舍。
街坊四鄰總會(huì)讓她回家，等雨過(guò)后或者太陽(yáng)下山后再勞作。可奶奶不肯地說(shuō)：“兒子、孫女馬上要回來(lái)了，我多種些稻米、蔬菜，他們也吃得健康些。”說(shuō)罷，便繼續(xù)干活，精心守護(hù)著她的一畝三分地。
辛苦是有回報(bào)的。每次我回老家都會(huì)給她帶許多好吃的，好用的，而奶奶總會(huì)滿臉堆笑地對(duì)我說(shuō)：“不用給我?guī)С缘?東西，給我?guī)c(diǎn)瓜果種、菜種就好了。”我坐在餐桌上看著奶奶為我精心忙碌的一桌菜，心里暖著呢！左鄰右舍經(jīng)常送來(lái)自家的瓜果，來(lái)與奶奶一起分享和聊家長(zhǎng)，樂(lè)得奶奶合不攏嘴。
這種場(chǎng)景多么和諧啊。
愉快的假期是多么短暫。我依依不舍地告別了奶奶，踏上了回南通的路。每次吃到老家?guī)?lái)的香噴噴的大米、香甜的瓜果時(shí)，我就會(huì)想起我慈祥的奶奶，還有那如雨般的汗水……每次我都吃得特別香。
名人作文600字 2
“咻咻咻……”在一個(gè)漆黑的夜晚，我乘著時(shí)光機(jī)穿越了光怪陸離的時(shí)光隧道，抵達(dá)了距今兩千多前的秦始皇時(shí)代。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著秦始皇一臉威嚴(yán)地坐在阿房宮里。見(jiàn)有人來(lái)到，他指著我大聲叫道：“誰(shuí)？從何而來(lái)？”我回答道：“我是從現(xiàn)代穿越來(lái)的，想和你談?wù)劰糯c現(xiàn)代的變革與發(fā)展。看看我們現(xiàn)代多么創(chuàng)新，多么發(fā)達(dá)，多么先進(jìn)！”我的話音剛落，秦始皇拍案而起，神氣地說(shuō)：“什么創(chuàng)新？你個(gè)小毛孩懂什么！我可是統(tǒng)一了全中國(guó)的文字，我可是……”。我迫不及待地打斷他的`話，說(shuō)道：“你說(shuō)的可是那甲骨文？那都落伍了！我們現(xiàn)在早就不用那個(gè)了！我們用的是宋體字，可方便了。試問(wèn)，如果我要寫(xiě)篇作文，還是用甲骨文，那不是要涂畫(huà)半晌呀？”
秦始皇怒氣沖天地說(shuō)道：“我還統(tǒng)了貨幣呢！難道這不是一種創(chuàng)新嗎？”我哈哈大笑說(shuō)道：“是的，這也是一種創(chuàng)新。但是，你們這個(gè)時(shí)代創(chuàng)造的貨幣，可是很不便捷的。你想想，我要買(mǎi)一個(gè)價(jià)格不菲的物品，還要背著重如泰山的銅幣去交易，那我豈不是累趴了？我們現(xiàn)在使用的可是輕如鴻毛的紙幣，甚至已發(fā)行到第五套規(guī)格了，這些都是你們古代望塵莫及的創(chuàng)新啊！更別說(shuō)現(xiàn)在的數(shù)字支付、微信支付、以及那種神奇的刷臉支付。這些探索和創(chuàng)新，不斷促進(jìn)商品流通，更推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)朝前發(fā)展。”秦始皇氣得直跺腳，我繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)然，您也是創(chuàng)新的，但是創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，隨著時(shí)間的發(fā)展而發(fā)展。創(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，是民族進(jìn)步的靈魂，如果沒(méi)有創(chuàng)新，就會(huì)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。”
“咻咻咻……”，結(jié)束了時(shí)光之旅，我回到了現(xiàn)代。雖然和秦始皇只短短的交談，我卻深刻地感受到了時(shí)光流逝中那令人驚奇的變化。現(xiàn)在的每一天，都是在過(guò)去的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)新和演變。我們站在巨人的肩膀上，眺望更遠(yuǎn)的未來(lái)。
我的耳朵里似乎傳著這樣一句話：“我們每個(gè)人都必須擁有創(chuàng)新精神，才能在歷史長(zhǎng)河中，穩(wěn)步前行。”
名人作文600字 3
我心目中的名人有很多很多，但真正讓我難忘的，也許就是小林浩了吧。
在我看來(lái)，二年級(jí)的小孩子都是很開(kāi)心的度過(guò)了每一天，作業(yè)不多，有許許多多的空閑時(shí)間，但是天公不作美，總是要在二年級(jí)小孩子的心上，留下慘痛的一筆，有的，還為此喪命。
20xz年5月12日，在四川省汶川縣，與平常一樣，小林浩和他的伙伴們正在學(xué)校里學(xué)習(xí)。突然，地震山搖，地震！小林浩慢慢的爬，爬出來(lái)了，身上一點(diǎn)傷都沒(méi)有。后來(lái)聽(tīng)到后面有個(gè)小女生在無(wú)力的.呼救，他又回去了，把那個(gè)小女生背了出來(lái)。但他沒(méi)有就此停止，他回去又背了另一個(gè)男生，樂(lè)此不疲的救人著。
好人有好報(bào)，在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的時(shí)候，小林浩與姚明一起登場(chǎng)，風(fēng)光了一把。
但是，好事的到來(lái)總是面臨著更壞的事情。
有人竟然說(shuō)小林浩的事跡是假的！并說(shuō)，校長(zhǎng)所稱的小林浩把老師都背出來(lái)了怎么可能！一個(gè)二年級(jí)的小男孩竟然背動(dòng)了大他幾倍的老師！這是不可能的一件事情。后來(lái)，校長(zhǎng)又說(shuō)沒(méi)有，這就是做賊心虛嘛！可是小林浩沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)就放棄他成名的夢(mèng)想。
他拍攝了許多的電影，他與名人一起登場(chǎng)，一起參加公益事業(yè)，并呼吁大家都一起來(lái)做公益事業(yè)，要關(guān)心那些衣不蔽體，生活不如意的人。并在20xx年成立了林浩工作社。
記者在采訪他的時(shí)候，他一臉無(wú)所謂的說(shuō)：”我背得動(dòng)他們，我開(kāi)始爬出來(lái)的時(shí)候，身上沒(méi)有傷，后來(lái)爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的。“其實(shí)不然，因?yàn)橐韧瑢W(xué)，小林浩頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。可他卻依然一臉無(wú)所謂。
請(qǐng)記住他，一個(gè)小男孩，雖然生命歷經(jīng)坎坷，但總是充滿著陽(yáng)光。面對(duì)困難，他能一笑而過(guò)。面對(duì)痛苦，他能夠一臉無(wú)所謂的樣子。
那就是他，一個(gè)二年級(jí)的小班長(zhǎng)——林浩。
名人作文600字 4
俗話說(shuō)得好：“上有天堂，下有蘇杭”，我的家鄉(xiāng)就是書(shū)香古韻的蘇州。
蘇州自古出過(guò)許多有名的文人墨客，我的竺伯伯就是其中的一位。
竺伯伯是個(gè)講禮貌、看起來(lái)十分的紳士的人，他的說(shuō)書(shū)可謂是有聲有色，雖不能名譽(yù)天下，但是只要是聽(tīng)過(guò)他評(píng)彈的人，即使開(kāi)始不喜歡，聽(tīng)完也是嘖嘖稱贊。大家都樂(lè)稱他為“竺說(shuō)書(shū)”
竺伯伯為大家評(píng)彈近30年，幾乎一次錯(cuò)誤都沒(méi)有，字正腔圓，神情把握恰當(dāng)，引人入勝，讓人身臨其境。只要有他的評(píng)彈會(huì)，座無(wú)空席，無(wú)論是多遠(yuǎn)聽(tīng)迷們都會(huì)趕過(guò)去，每次聽(tīng)完，結(jié)束的時(shí)候，大家都還沉浸在故事里，意猶未盡。每個(gè)周末準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，觀眾席擠滿了人，只見(jiàn)竺伯伯抱著二胡，打著扇子上場(chǎng)。大家圍坐一起，仿佛都認(rèn)識(shí)一樣，聽(tīng)著竺伯伯評(píng)彈十分愜意，氛圍其樂(lè)融融。很多時(shí)候大家被竺伯伯的口才所著迷，嚷著：“再來(lái)一回！再來(lái)一回！”
不過(guò)，竺伯伯可不是順利的坐上“說(shuō)書(shū)王”的位子，在他光鮮的背后，有一段不為人知的艱苦歷程。
竺伯伯自打第一次聽(tīng)完說(shuō)書(shū)起就喜歡上了說(shuō)書(shū)，夢(mèng)想成為一名評(píng)彈達(dá)人。可在那個(gè)時(shí)候中國(guó)還是個(gè)貧窮落后的國(guó)家，竺伯伯家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，只能勉強(qiáng)填飽肚子。可是他并不想放棄他的夢(mèng)想，偷偷的騎著父親的自行車(chē)去了說(shuō)書(shū)場(chǎng)，說(shuō)書(shū)場(chǎng)的管理員瞧他一身臟兮兮的衣服，以為是來(lái)?yè)v亂的，就被硬生生的趕了出去，竺伯伯只好墊著石頭，往窗戶里瞄著看，遇到聽(tīng)不懂的.字，就去替別人干活，好不容易才買(mǎi)了本字典。可樂(lè)器怎么辦？干活的錢(qián)都不夠買(mǎi)幾根弦呢！可是這并沒(méi)有讓竺伯伯放棄他的夢(mèng)想，他得知大城市里面有專門(mén)賣(mài)二胡的店鋪，就千里迢迢來(lái)到了一家二胡店，幫人家打雜，趁老板不在時(shí)，他就偷偷看著教書(shū)自己學(xué)。如今看著那雙布滿了老繭的雙手就知道他付出了多少，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持了下來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，竺伯伯終于出人頭地了，現(xiàn)在每每提起艱難往事，也是一笑而過(guò)，在我心里竺伯伯真是個(gè)了不起的“竺說(shuō)書(shū)”。
名人作文600字 5
親愛(ài)的居里夫人：
您好！我非常佩服您，您4歲就可以朗讀姐姐的課文了，那可是四年級(jí)的課文呀，當(dāng)時(shí)，您媽媽就說(shuō)您長(zhǎng)大了，一定是個(gè)人才。
在上高中時(shí)，您果斷地讓理發(fā)師把那頭漂亮柔軟的披肩金發(fā)全部剪掉，這為的是不影響您考哈佛，考上哈佛大學(xué)是您的夢(mèng)想，從此，您鎖定了這個(gè)目標(biāo)，并一直向它努力。終于，功夫不負(fù)有心人，您拿到了哈佛的錄取通知書(shū)，去哈佛實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的`理想。
學(xué)習(xí)期間，您住在條件惡劣的出租屋中，努力學(xué)習(xí)，而且成績(jī)優(yōu)異。有時(shí)因?yàn)轶w力不支，昏倒在地，但您還不放棄學(xué)習(xí)。老師、同學(xué)對(duì)您贊不絕口，您卻一點(diǎn)也不驕傲。大學(xué)畢業(yè)后，您靠著自己的堅(jiān)持不懈，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
居里夫人，我敬佩您堅(jiān)韌不拔的毅力，它深深打動(dòng)了我。有許多人立下大志，又有多少人能堅(jiān)持下去？
您的精神，已深深扎根在我的心中，激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，像您一樣，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
尊敬的雨果先生：您好！我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。我很敬佩您的才華。我看過(guò)您寫(xiě)的《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。在這些引人入勝的故事中，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和黑暗，還有人與人之間的情感，引人深思。
我還很欣賞您身上的正直，當(dāng)英法聯(lián)軍掠奪中國(guó)圓明圓的寶藏后，您敢于站出來(lái)，譴責(zé)他們的強(qiáng)盜行為，并控訴了英法聯(lián)軍燒毀圓明圓這一“世界奇跡”的罪行。您是世界上第一位痛斥英法聯(lián)軍惡行的第一位法國(guó)大文豪！您的正直與勇敢永遠(yuǎn)刻在我的心中，刻在每個(gè)人的心中。
美麗的圓明圓雖然只剩下殘?jiān)珨啾冢鼘⒂肋h(yuǎn)留在歷史的長(zhǎng)河中，圓明圓的摧毀，也使我們懂得落后就要挨打。現(xiàn)在，中國(guó)也正在以自己的方式，證明給全世界看，它已不再是一只任人宰割的羔羊，而是一只意氣煥發(fā)的雄獅，擁有自己的尊嚴(yán)與權(quán)威。
最后祝您身體健康，家庭幸福。
名人作文600字 6
說(shuō)起我們班的“知名人士”，那我可得給你介紹一下其中最出名的李佳偉。
他的身材很高挑，皮膚是小麥色的，顯得非常健康。腦袋圓圓的，眼睛經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn)著，看起來(lái)十分機(jī)靈。為什么說(shuō)他是我們班的“知名人士”呢？因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還是個(gè)體育健將。
先說(shuō)學(xué)習(xí)方面吧，李佳偉上課的時(shí)候總是坐得端端正正，全神貫注地聽(tīng)講，所以每次考試成績(jī)都名列前茅。有一次，數(shù)學(xué)老師講解了一道很難的題，很多同學(xué)還是一知半解。這時(shí)，李佳偉高高地舉起了右手，胸有成竹地說(shuō)：“老師，我還有一種解題方法。”老師就讓李佳偉上來(lái)講這道題。結(jié)果，李佳偉的方法居然比老師說(shuō)的還簡(jiǎn)便呢！同學(xué)們都一副恍然大悟的樣子。有幾個(gè)同學(xué)還朝他豎起了大拇指，說(shuō)：“行啊，李佳偉，你這小子真棒！”李佳偉不好意思地?fù)狭藫项^，開(kāi)心地笑了。
說(shuō)到體育方面，他也很厲害。我想起了三個(gè)月前的羽毛球大賽，李佳偉的對(duì)手是個(gè)五年級(jí)的大哥哥。這個(gè)大哥哥的實(shí)力不容小覷，他在學(xué)校里的'羽毛球大賽上經(jīng)常贏得冠軍，所以大家都覺(jué)得李佳偉必輸無(wú)疑。但是李佳偉在比賽前十分鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“不管對(duì)手有多強(qiáng)，我都會(huì)全力以赴，不留下任何遺憾！”
在接下來(lái)的比賽中，對(duì)手不斷地扣殺，李佳偉也聚精會(huì)神，努力地救起一個(gè)又一個(gè)的球。有幾次他還摔倒了，膝蓋上蹭破了好大一塊皮。不過(guò)他毫不在意，立刻爬起來(lái)繼續(xù)比賽。最后，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，一舉贏得冠軍，場(chǎng)上的觀眾們都情不自禁地為他歡呼，連那位大哥哥也對(duì)他肅然起敬。
怎么樣？看完我們班“知名人士”的事跡后，你們是不是也想認(rèn)識(shí)他，和他做好朋友呢？
名人作文600字 7
說(shuō)到我們班的“知名人士”，那可不得了。我們班有調(diào)皮大王、學(xué)習(xí)大王、報(bào)告大王、嘲笑大王……這么多“王”都到齊了，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)大王李一帆和李語(yǔ)婕吧！
她們倆可是老師的得力助手。當(dāng)老師不在時(shí)，如果班里亂成了一鍋粥，她們就化身為嚴(yán)厲的老師。如果有人做小動(dòng)作，是很難逃出她們的“法眼”的。每次她們幫老師登記各種表格的時(shí)候，字跡都十分工整，跟古人精心雕刻的石碑一樣。她們兩個(gè)作為班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，是我們的“領(lǐng)頭羊”，每次做衛(wèi)生都沖在最前面，我們看到了就不好意思偷懶了。
一帆有一雙濃眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，齊肩短發(fā)。語(yǔ)婕則有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，水汪汪的`，還有一張說(shuō)到做到的嘴，從不會(huì)失信于人。她們倆成績(jī)經(jīng)常不分上下，競(jìng)爭(zhēng)可激烈了。
上課時(shí)，老師一有提問(wèn)，一帆就一馬當(dāng)先地舉起右手。她回答問(wèn)題時(shí)胸有成竹，十分果斷。當(dāng)她遇到難題的時(shí)候，會(huì)不慌不忙，先思考一下，再慢條斯理地把自己的想法表達(dá)出來(lái)，不管有沒(méi)有錯(cuò)。這也許就是她成績(jī)很穩(wěn)定的原因吧。
語(yǔ)婕卻和她截然不同。遇到簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，她也會(huì)把手舉得高高的，躍躍欲試。當(dāng)遇到難題的時(shí)候，她就不爭(zhēng)不搶，認(rèn)真地聽(tīng)別人回答，一副若有所思的樣子。
每到考試前，她們都廢寢忘食地復(fù)習(xí)，生怕自己考不好。到了成績(jī)公布的時(shí)候，她們兩個(gè)又是名列前茅，卻從來(lái)不驕傲自滿。偶爾一次，語(yǔ)婕錯(cuò)了一道題，她就不斷地反思，尋找原因，和同學(xué)探討，向老師請(qǐng)教，終于弄明白了，才露出了滿意的笑容。
一帆不僅自己學(xué)習(xí)好，愛(ài)閱讀，還是個(gè)熱心的好伙伴。如果你有題目不會(huì)做，跑去向她請(qǐng)教，她會(huì)不厭其煩地給你講解。直到你完全明白了，她才拍拍手，心滿意足地走了。
這就是我們班的兩位“知名人士”，她們就像標(biāo)桿一樣，值得我們學(xué)習(xí)。
名人作文600字 8
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的`作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自我的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自我的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去期望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不一樣的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服！這不僅僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，應(yīng)對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)定的信念去應(yīng)對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想
名人作文600字 9
“哎呦!”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說(shuō)，“這兒是哪兒啊!”說(shuō)話間，眼睛朝前一看，“呀!這兒不是諸葛亮的家嗎？”我高興地又蹦又跳。因?yàn)橹T葛亮一直深受我的敬佩，他的種種事件我都一清二楚，這不，今天我都來(lái)到他的府上，當(dāng)然要和他好好的聊聊。
我走上前去，敲了敲門(mén)，一位童子出來(lái)了，他把我?guī)нM(jìn)諸葛亮的房間，不料，諸葛亮正在午睡，我就學(xué)了一次劉備，站在那兒等諸葛亮醒來(lái)。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，諸葛亮翻了個(gè)身又睡著了，半天又過(guò)去了，諸葛亮終于醒了，而我也站得腰酸背痛，想到劉備也站在這里半天過(guò)，我佩服得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和諸葛亮坐了下來(lái)，我先文質(zhì)彬彬地說(shuō)明了我前來(lái)的目的：“諸葛先生，您好!此次我來(lái)貴府是敬佩你的才華，所以來(lái)拜訪你，你不會(huì)介意吧？”諸葛亮笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢!我是從不會(huì)拒朋友于千里的。”于是我開(kāi)始問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題了，我皺著眉頭說(shuō)：“不知道諸葛先生您認(rèn)為劉備是個(gè)怎樣的人？”諸葛亮喝了一口茶，說(shuō)：“劉備是個(gè)懂得珍惜人才的人，就如他身邊的`關(guān)羽和張飛，就是兩個(gè)人才。”“那您為什么肯為劉備打天下呢？”我滿臉疑惑的問(wèn)，諸葛亮又解釋道：“那是因?yàn)閯涫莻�(gè)好君王，我相信他可以造福人民。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“在我們21世紀(jì)流傳著這么一句話‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’您怎么看這句話？”諸葛亮哈哈大笑說(shuō)道：“這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)我聰明，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不聰明，只是比其他的人善于觀察生活中的事物而已。”我又一次佩服的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次對(duì)話，讓我更加敬佩諸葛亮了，更讓我知道要善于觀察生活中的事物，這樣才能像諸葛亮一樣，才會(huì)是個(gè)有用之人。
名人作文600字 10
說(shuō)起名人，大家一定會(huì)想到戰(zhàn)斗英雄、作家、畫(huà)家、歌星等等。其實(shí)三百六十行，行行出狀元。在我的家鄉(xiāng)錦玲舞蹈藝術(shù)團(tuán)那便是無(wú)人不知，無(wú)人不曉了。它的創(chuàng)辦者就是李錦玲老師。
李老師現(xiàn)在快接近60歲了，但她背不彎，腿不酸，走起路開(kāi)精神抖擻的。陽(yáng)光下只有幾根銀絲在飄動(dòng)。我從幼兒園的小布丁一直到現(xiàn)在，都在李老師那兒學(xué)舞蹈，經(jīng)常參加一些大型文藝舞蹈晚會(huì)，比如“春晚”、“少代會(huì)”……那可都是她一手操辦的。李老師只要接下任務(wù)，都會(huì)盡心盡力的把它做得最好，最完美。
前不久，要舉辦少待會(huì)了，她把自己的時(shí)間安排的緊鑼密鼓的，一口飯沒(méi)吃，一口水沒(méi)喝，忙出忙進(jìn)。有一天自己的腰受傷了，卻沒(méi)說(shuō)要休息，而是歇息一分鐘，繼續(xù)帶著疼痛工作，工作，再工作。大事兒做完了，又該做小事了——為我們做道具，理服裝，扣動(dòng)作。李老師每天忙到一、兩點(diǎn)，早上六、七點(diǎn)就起床了，她像一根蠟燭燃燒著自己，為別人奉獻(xiàn)。李老師可是一個(gè)嚴(yán)厲的人。
排練時(shí)，一會(huì)兒拿著話筒說(shuō)：“你，把動(dòng)作做漂亮點(diǎn)，要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。”一會(huì)兒又說(shuō)：“誒喲，你們?nèi)冀o我拉長(zhǎng)個(gè)苦瓜臉跳，誰(shuí)愿意看呀，哼，丑死了。”就是這樣一天一天辛苦地排練著。一眨眼，到了演出這一天，李老師又在我們耳邊嘮叨著：“孩子們，今天是最重要的'一天，你們每個(gè)人都給我笑起來(lái)，聽(tīng)到了嗎？”。我們上了臺(tái)，每個(gè)人都像一個(gè)快樂(lè)的小天使，盡情的舞蹈著。完美的演出就這樣呈現(xiàn)在觀眾們眼前。
李老師正因?yàn)橐髧?yán)格，正因?yàn)閲?yán)厲，正因?yàn)樗雒恳慌_(tái)演出都那么用心，才會(huì)的名人這個(gè)響叮當(dāng)，難得的稱號(hào)。
現(xiàn)在，在我們昭通只要有一些大型晚會(huì)，都會(huì)見(jiàn)到那個(gè)熟悉的身影——李錦玲。
名人作文600字 11
我的家鄉(xiāng)南陽(yáng)，古稱宛，位于河南省西南部。因地處伏牛山以南，漢水以北而得名。南陽(yáng)市國(guó)家歷史文化名城，歷史上涌現(xiàn)出許多名人——躬耕臥龍崗的諸葛亮，發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，寫(xiě)出醫(yī)學(xué)巨著的張仲景等等，他們?nèi)缫鄣拿餍牵b點(diǎn)著歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚的南陽(yáng)。
今天，我想給大家介紹一下我的家鄉(xiāng)名人——張仲景。他名機(jī)，字仲景。東漢南郡涅陽(yáng)縣（今南陽(yáng)鄧州）人。他少時(shí)隨同郡張伯祖學(xué)習(xí)岐黃之術(shù)，刻苦鉆研，最終青出于藍(lán)，醫(yī)術(shù)遠(yuǎn)超其師，成為著名醫(yī)學(xué)家，與華佗并稱于世，被世人稱為“醫(yī)圣”。
相傳，當(dāng)時(shí)南陽(yáng)地區(qū)連續(xù)發(fā)生瘟疫，許多人因此而失去性命，而且大部分人死于傷寒。張仲景悲憤交加，他痛恨統(tǒng)治者的無(wú)能，將老百姓至于水深火熱之中。為此，他游歷各地，博采眾長(zhǎng)，潛心研究傷寒的治療方法。游歷期間，他親眼目睹了疫病流行對(duì)百姓造成的嚴(yán)重后果，也借此將自己多年的`研究付諸實(shí)踐，進(jìn)一步豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)數(shù)十年含辛茹苦的研究，他終于寫(xiě)出了一部名為《傷寒雜病論》的不朽之作。
《傷寒雜病論》是在《黃帝內(nèi)經(jīng)》之后的又一部影響力巨大的光輝醫(yī)學(xué)典籍，并廣泛應(yīng)用于醫(yī)療實(shí)踐之中，是第一部臨床治療學(xué)方面的巨著。到現(xiàn)在，《傷寒雜病論》已經(jīng)成為從醫(yī)者必讀的重要醫(yī)籍。
自從張仲景寫(xiě)出巨著《傷寒雜病論》，他便名震四海，成為我國(guó)最杰出的醫(yī)學(xué)家之一，后世將他與華佗、董奉并稱“建安三神醫(yī)”。我們南陽(yáng)市東溫涼河畔坐落著醫(yī)圣祠，正是為了紀(jì)念這位醫(yī)學(xué)巨匠。
張仲景心懷百姓，懸壺濟(jì)世，縱然生逢亂世，依然篤實(shí)好學(xué)，博覽群書(shū)，常懷悲憫之心，這樣偉大的精神正是我們今天所要發(fā)揚(yáng)光大的！
名人作文600字 12
仰望是一種美好的東西，是一種精神上的幫助，亦或是一種獲得自信的捷徑。或許心中的這一抹無(wú)色無(wú)味的仰望，會(huì)讓我們走向更美好。這該從何說(shuō)起呢？
凡.高相信大家有所認(rèn)識(shí)。凡.高是一名優(yōu)秀，別具一格的畫(huà)家。但一名成功的`畫(huà)家背后，相信有無(wú)盡的心酸與困難才會(huì)造就他往高處爬。
凡.高在成為畫(huà)家之前，曾到一個(gè)礦區(qū)當(dāng)牧師。有一次他跟工人一起下井，在升降機(jī)里，他陷在巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索嘎嘎作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽(tīng)?wèi){這機(jī)器把他們運(yùn)進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，這是一種進(jìn)地獄的感覺(jué)。事后，凡.高問(wèn)一個(gè)神態(tài)自若的老工人:“你們是不是習(xí)慣了，不再感到恐懼了？”這位坐了幾十年升降機(jī)的老工人答道:“不，我們永遠(yuǎn)不習(xí)慣，也會(huì)感到恐懼。但我們學(xué)會(huì)了克制。”凡.高聽(tīng)后，也不再感到恐懼。
西漢司馬遷在遭受宮刑之后，面對(duì)這一巨大奇恥大辱，他不是嘆息，沉淪，而是銳意進(jìn)取。他含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫(xiě)出了“通古今之變，成一家之言”的《史記》，流芳后世。
生活總會(huì)遇到這些艱難險(xiǎn)阻，但我們只要把最壞的日子涯過(guò)去，便會(huì)看到希望。凡.高和司馬遷就是以這樣一種心態(tài)，才造就了他們現(xiàn)在的成績(jī)。我仰望他們！不只是因?yàn)樗麄兪且幻?huà)家還是偉大的作家，更重要的是因?yàn)樗麄兂晒Ρ澈蟮木窀袆?dòng)了我，讓我充滿了克服艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。就像林海音的“走人生的路程就像是爬山一樣，看起來(lái)走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但最終都會(huì)到達(dá)山頂”這句名言也是讓我深受啟發(fā)！
名人作文600字 13
想必大家都知道“狄仁杰”這個(gè)人物吧。早在唐代，他的名字就已家喻戶曉。曾經(jīng)有一句話贊美他：“若非狄仁杰，唐室絕后裔”。因?yàn)樗擅畹匕才沤影嗳藦埣碇热搜刂伨偷牡缆罚俪晌鋭t天“和平”讓位于其子李顯，避免了武則天身后可能出現(xiàn)的政局混亂。不但讓大唐得以中興，還為中國(guó)封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期——開(kāi)元盛世儲(chǔ)備了一批居廟堂之高位的精英人才。怪不得林語(yǔ)堂把他稱為“一代巨人”。
狄仁杰不僅才華橫溢，而且還是一個(gè)大公無(wú)私的判官。他清正廉明，兢兢業(yè)業(yè)。在他擔(dān)任大理寺丞相的一年間，判決了大量積壓許久的案件。這些案件涉及到17000萬(wàn)人，但沒(méi)有一個(gè)喊冤上訴的。他明察秋毫，斷案如神，鏟奸除惡，幫助原本混亂的唐朝走向繁榮昌盛。武則天非常信任他，也很欣賞他這種精神，所以當(dāng)?shù)胰式苁攀篮螅鋭t天罷朝三天，泣不成聲地說(shuō)：“朝堂空也。”
狄仁杰雖然去世了，但他留下了一大批優(yōu)秀的人才——張柬之、桓彥范、姚崇等在中國(guó)歷史上聲名顯赫的人物。如果沒(méi)有他，中國(guó)歷史也許會(huì)少了一段盛事吧。
回顧狄仁杰的一生，我發(fā)現(xiàn)：黑臉包公，紅臉關(guān)公……名人的臉?biāo)坪醵际怯蓄伾模胰式懿煌Ｋ麑?shí)在是個(gè)“五顏六色”的傳奇人物，不同的人在他的.臉上能看到不同的“顏色”。
我佩服這個(gè)為唐代做出了巨大貢獻(xiàn)的神探——狄仁杰。
通覽這三次習(xí)作，我認(rèn)為，對(duì)學(xué)生訓(xùn)練更多的是對(duì)資料的整理和重組，雖然也必須以個(gè)人的感受、思想為主線，但畢竟是借助他人的資料多，個(gè)人的主觀感受少，而且無(wú)形中會(huì)引用別人的思想、看法；更重要的是，他們查閱和利用的是家鄉(xiāng)的一個(gè)一個(gè)方面的資料，介紹的也是一個(gè)一個(gè)的個(gè)體知識(shí)，沒(méi)有一個(gè)整體的概念。
名人作文600字 14
我們班每科成績(jī)都是全年級(jí)第一名，名氣也不小，有盡職盡責(zé)的大班長(zhǎng)，有勤奮認(rèn)真的中隊(duì)長(zhǎng)，但要說(shuō)誰(shuí)的名氣最大，那就非黃文澤同學(xué)莫屬了。
別說(shuō)學(xué)校，就六年級(jí)的學(xué)生乃至家長(zhǎng)，誰(shuí)不知道四班有個(gè)“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的調(diào)皮蛋？黃文澤樣子很好記，光憑身高你就能記著他。他身高有一米八左右吧，站在人群中，絕對(duì)是“鶴立雞群”，一個(gè)大腦袋，臉上像蜜蜂蟄了似的，眼睛又特小，身材有點(diǎn)胖。
他可是數(shù)一數(shù)二的差生，一上課他就犯困，上眼皮和下眼皮一旦挨著就能閉四十分鐘。寒冷的冬季，他聽(tīng)課拿著書(shū)坐著都能睡著，你說(shuō)奇怪不？
有次他又犯困了，老師讓記筆記，他就裝著在書(shū)上畫(huà)圓圈，可“防護(hù)”工作沒(méi)做好，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把他叫起來(lái)詢問(wèn)。他瞪著一雙小豆眼，無(wú)辜的望著老師，還嘴硬：“沒(méi)睡覺(jué)，沒(méi)睡覺(jué)！”老師可不吃他這一套，正準(zhǔn)備打罵他，但是還要抬頭才能看見(jiàn)他，老師“唉”了一聲走開(kāi)了。“死里逃生”的'黃文澤不僅沒(méi)有慶幸，還更變本加厲了，他笑著朝我們吐舌頭，還做了個(gè)“V”手勢(shì)，說(shuō)：“就老師，他還敢罵我，做夢(mèng)！”正巧被老師聽(tīng)見(jiàn)，可想而知，黃文澤這次又死定了。
他的“輝煌”事跡我們都清楚：小學(xué)六年幾乎上遍了全城的學(xué)校，曾有過(guò)家長(zhǎng)連續(xù)來(lái)學(xué)校四天的記錄，有過(guò)連續(xù)五天上課睡覺(jué)的記錄，有過(guò)一次語(yǔ)文作業(yè)連續(xù)扯了四次的記錄，有氣走三位補(bǔ)課老師的記錄……
別看他學(xué)習(xí)不太好，但班里關(guān)鍵時(shí)刻還是要靠他。比如擦吊燈等勞動(dòng)都?xì)w他，自從他來(lái)了我們班，衛(wèi)生方面就從沒(méi)掉過(guò)隊(duì)。
他就是這樣調(diào)皮，搗蛋，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但他勞動(dòng)積極，也算是我們學(xué)校的“名人”吧，對(duì)嗎？
名人作文600字 15
他，是我們的美術(shù)老師，上課的時(shí)候，他的語(yǔ)言生動(dòng)而不失幽默，只要聽(tīng)過(guò)他上的課以后，就沒(méi)有人不會(huì)嘖嘖贊嘆；他，是一位書(shū)法家，多幅作品都發(fā)表在報(bào)刊上；他，還是一位畫(huà)家，不僅自己的作品發(fā)表在論壇上，也努力著讓自己教的學(xué)生的作品發(fā)表在劉海粟小學(xué)網(wǎng)站上。正所謂“貌不驚人，卻平易近人”講的就是他。
他的`才華十分出眾，榮譽(yù)也不少呢！“三好教師”、“常州好人”、“華英獎(jiǎng)”、“江蘇省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員”、“武進(jìn)區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人”、“杏壇杯”等等，都有他帥氣的背影。不只這些獎(jiǎng)項(xiàng)，這兒還有呢！“作品獎(jiǎng)”、“論文獎(jiǎng)”、“指導(dǎo)獎(jiǎng)”都不在他的話下。
他才華橫溢，還十分愛(ài)生呢！
第一種愛(ài)：培育之愛(ài)。他十分厲害！不僅自己獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，還讓他教的六百余個(gè)學(xué)生，紛紛獲得了國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。讓其他培育的書(shū)法家，不得不都對(duì)他頂禮膜拜，無(wú)地自容了。
第二種愛(ài)：心肝之愛(ài)。都說(shuō)只有媽媽叫自己的寶貝叫“心肝”。然而，他卻把自己的每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)做自己的心肝寶貝。無(wú)條件地為自己的學(xué)生買(mǎi)畫(huà)筆、宣紙……他不會(huì)放棄任何一位學(xué)生。之所以他的學(xué)生那么優(yōu)秀，不僅是他教學(xué)有方，是因?yàn)樗３榱艘晃粚W(xué)生而留下來(lái)，幫助他補(bǔ)習(xí)。而當(dāng)別人采訪他，問(wèn)他成功的秘訣是什么，這時(shí)候，他總會(huì)擺擺手，又搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有什么秘訣，只要記住，勤學(xué)苦練，千萬(wàn)不能半途而廢。只要這樣練，日久天長(zhǎng)，就會(huì)學(xué)寫(xiě)到一手優(yōu)秀的好字。”
他，堅(jiān)持著努力，不放棄每一位學(xué)生，也不讓他們半途而廢，他就是常州優(yōu)秀教師――張玲瓏。
名人作文600字 16
徐霞客是我國(guó)著名的地理學(xué)家，旅行家和文學(xué)家。名著《徐霞客游記》就是他的旅行日記。
徐霞客生在江陰一個(gè)富庶的書(shū)香門(mén)第，自幼就受到父親的影響，特別熱愛(ài)讀書(shū)。徐霞客的祖上建有很大的藏書(shū)樓，這給他讀書(shū)創(chuàng)造一個(gè)了十分良好的環(huán)境。但是，家里的藏書(shū)漸漸不夠徐霞客的需要，于是他便到處去搜集罕見(jiàn)的書(shū)籍。只要遇上一本難得的好書(shū)，不管帶沒(méi)帶錢(qián)，徐霞客總爭(zhēng)著拿自己身上的物品交換。十九歲時(shí)，父親去世。徐霞客想游遍大好河山增加知識(shí)，徐霞客的母親了解徐霞客的意思，便同意徐霞客游歷四方。
有一次，徐霞客在溫洲時(shí)。曾經(jīng)看到古書(shū)上說(shuō)雁蕩山頂有一個(gè)大湖，好奇心就驅(qū)使他想要去看看。當(dāng)他費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦爬到山頂時(shí)，卻看到山脊筆直，根本就沒(méi)有湖。可是，徐霞客哪里肯罷休？又經(jīng)過(guò)他仔細(xì)勘察，發(fā)現(xiàn)崖下有個(gè)平臺(tái)，又冒著危險(xiǎn)下去探個(gè)究竟。
徐霞客最勤學(xué)好問(wèn)的事在這兒呢。江南湘九嶷山，有個(gè)飛龍巖，他請(qǐng)了一個(gè)當(dāng)?shù)氐?和尚引導(dǎo)，帶著火炬去考察。飛龍巖是個(gè)十分巨大的洞穴，曲曲折折，洞內(nèi)有洞，洞里有坑有水，行走起來(lái)十分困難，徐霞客全然下顧，鞋子都跑掉了他也一點(diǎn)兒都不在乎。明宗和尚勸阻了他好幾次，他都不聽(tīng)，一直到火炬快要燒完了，他才戀戀不舍地往回走。
最可貴的是，他一生走過(guò)了大半個(gè)中國(guó)，徒步而行，幾乎都沒(méi)有坐車(chē)坐船。徐霞客跋涉一天后，無(wú)論如何都會(huì)把一天的行跡記錄下來(lái)。
徐霞客還在地理學(xué)上做出了卓越的貢獻(xiàn)。他總共在我國(guó)西南地區(qū)考察了一百多個(gè)熔巖洞，沒(méi)有任何儀器和工具，全憑目測(cè)，與現(xiàn)代的數(shù)據(jù)基本相同。
在徐霞客逝世時(shí)，手里還握著兩塊石頭，他是多么熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)科學(xué)啊！
名人作文600字 17
馱著背的爺爺高高的興安嶺下面有著廣袤而美麗的部落，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的草原映入眼簾，那就是美麗的呼倫貝爾，我的家鄉(xiāng)就在那，我的家鄉(xiāng)是扎蘭屯，面挑一望無(wú)際松嫩平原的地方就是我的家鄉(xiāng)。
在我的家鄉(xiāng)，沒(méi)有大城市的繁華與喧鬧，做一輛公交車(chē)便可以從南到北看的精光，但是這里的人們?nèi)即緲闵屏记覠崆椤Ｓ行页錾谶@里，感受這里的質(zhì)樸。在我們這個(gè)小地方只要你起的足夠早就可以看到他的身影，那是佝僂的'，是消瘦的，是緩慢的，他有著日月星辰的滋養(yǎng)滋養(yǎng)他每一條手紋，臉紋，勾勒出他一整張滄海桑田的臉，他臉上的歲月你看不出來(lái)他是一名退休的人民教師，這用他的話來(lái)說(shuō)不算什么光芒，他現(xiàn)在是拾廢品的，每天穿梭在各個(gè)小巷，在那凌晨的燈光灑在他的臉上，輪廓是那樣清晰，他有一張故人的臉，他的臉深深地映在我們所有人的心里。
你問(wèn)起他，為什么這么辛苦，他只會(huì)說(shuō)閑不住他說(shuō)人老了受不了孤獨(dú)，他的兒子是一位軍人，他說(shuō)我的兒子每天也起這么早，每天也忙到?jīng)]有空隙，這樣我總是覺(jué)得我在他看不到的地方陪著他，他嘴里總是念叨孩子長(zhǎng)大了，不是那個(gè)天天哭著喊著要回家的男娃娃咯，我聽(tīng)著心里難受每天都要和他聊上幾句，我們都親切的叫他馱著背的爺爺。馱著背的爺爺是我們這里的標(biāo)志，他起來(lái)了，我們也該起來(lái)了，他也在陪著我們不是嗎？駝背的爺爺希望太陽(yáng)可以在春夏秋冬都暖著你，希望燈光永遠(yuǎn)能合適的罩著你，希望我們也能換種方法的陪著你，希望你可以不要感到孤單，因?yàn)橛心阄覀儽悴辉诠陋?dú)。
這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我們家鄉(xiāng)淳樸的爺爺，這里有光亮，這里有溫暖，這里還有人等著你回家。
名人作文600字 18
今天，我要為大家介紹我家鄉(xiāng)的一位名人，他就是我的二胡老師——石懷生老師。
石老師今年已經(jīng)年過(guò)半甲的一位老前輩了，他是張家港一位出名的二胡老師，慕名而來(lái)的學(xué)生十分多，他教的學(xué)生在全國(guó)少兒二胡比賽中獲得過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
石老師長(zhǎng)的較高偏瘦，眼睛不大，頭發(fā)有點(diǎn)點(diǎn)禿。他拉起二胡時(shí)，嘴巴會(huì)自然而然的張開(kāi)，非常的投入。
石老師雖然年長(zhǎng)，但是在上課時(shí)依然一絲不茍，盡心盡力的教我們并及時(shí)糾正過(guò)程中的'錯(cuò)誤。記得有一次上二胡課，石老師檢查上一節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，偏偏他的二個(gè)得意門(mén)生——黃馳和張帥楠回得不好，但是老師也并沒(méi)有斥責(zé)他們，而是心平氣和的告訴他們哪里的音不準(zhǔn)、哪里的音拉長(zhǎng)了，并讓他們記在書(shū)上，重新拉一遍時(shí)，果然拉的變好了。輪到李瀟龍時(shí)更是五音不全了，課堂內(nèi)哄堂大笑，石老師制止了學(xué)生們，更是手把手的重新教了一遍，雖然起色不大，但是至少可以拉完了，而且也進(jìn)步了些，石老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)樂(lè)器，沒(méi)有什么訣竅，最主要上課認(rèn)真聽(tīng)，平常多練習(xí)，這樣才能進(jìn)步快。”
石老師上課時(shí)還很幽默風(fēng)趣呢，有一次上課時(shí)，突然談到關(guān)于常青藤的問(wèn)題。石老師忽然冒出來(lái)一句：“什么長(zhǎng)青藤中學(xué)呀?長(zhǎng)青藤是形容老年人精神永遠(yuǎn)像年輕人那樣好呀!”我聽(tīng)了便插了一句：“那長(zhǎng)青藤老年學(xué)校呢?”石老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這個(gè)不錯(cuò)，就是這個(gè)了。”學(xué)生們聽(tīng)了哈哈大笑。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想認(rèn)識(shí)我們的石老師呢，石老師是在張家港少年宮工作的，你走進(jìn)少年宮大廳就能看到不少圖片都是介紹著他的事跡，歡迎你來(lái)看看喲。
名人作文600字 19
有的人之所以崇拜名人，也只是為了追求時(shí)尚，但是這種目標(biāo)的崇拜還會(huì)使人誤入歧途。有的人之所以崇敬名人，是為了把自己崇敬的名人作為榜樣, 激勵(lì)自己像他們一樣，為人民做貢獻(xiàn)。孔子說(shuō)過(guò)，“見(jiàn)賢思齊焉”，人們也常說(shuō)：“榜樣是人生的目標(biāo)，榜樣是火把，在心中燃燒！” 因?yàn)檫@些名人里，大多數(shù)的人都成功了，所以我們相信，通過(guò)自己的努力，也可以得到自己想得到的一切！
每一個(gè)人，都有自己崇拜的名人，我也不利外，我崇敬貝多芬。千百年來(lái)，是他，譜寫(xiě)了一首首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，他雖然出身貧困，但堅(jiān)持自尊、自傲與自豪，這是卑賤者的真理：有一天，貝多芬在為貴族們演奏，突然，一位貴族小姐在臺(tái)下大聲的說(shuō)話。貝多芬很氣憤，大聲嚷道：“你們不尊重我，我不會(huì)給你們這種人表演的！”親王見(jiàn)了，說(shuō): “你有什么權(quán)利對(duì)著貴族說(shuō)話？你只不過(guò)是一個(gè)演奏者而已。”貝多芬說(shuō)：“你們之所以成為貴族，只不過(guò)由于你們偶然的出身；我之所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。貴族過(guò)去有的是，現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)！” 任何高貴的出身，都不過(guò)純屬偶然，而卑賤者通過(guò)自身的奮斗，卻能創(chuàng)造出高不可及的必然。 貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)家，永不退縮。 “你之所以成為貴族，只不過(guò)由于你偶然的出身；我之所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。貴族過(guò)去有的'是……，而貝多芬只有一個(gè)！” 貝多芬用這句話，向整個(gè)上流社會(huì)的貴族們，表達(dá)了他作為一個(gè)音樂(lè)家的骨氣與尊嚴(yán)。今天，“貝多芬只有一個(gè)”這句話，幾乎成了一切藝術(shù)家的尊嚴(yán)和人格的“代名詞”。
當(dāng)然，對(duì)人來(lái)說(shuō)，最最重要的東西是尊嚴(yán)。
名人作文600字 20
她，可是學(xué)校的名人，在校園里你說(shuō)起她的名字，那可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊！想知道她是誰(shuí)？嘻嘻，名字嘛，暫時(shí)保密！下面讓我來(lái)為你介紹一下她吧！
她，一張餅子臉上嵌著一雙美麗的大眼睛，一個(gè)小小的塌塌的鼻子下有一張櫻桃小嘴，她這嘴有兩大特點(diǎn)：一是能說(shuō)會(huì)道，別人都說(shuō)薄嘴唇的人會(huì)說(shuō)，但她卻靠?jī)善褡齑阶咛煜履兀∷斓牡诙筇攸c(diǎn)就是能吃，特能吃，用一個(gè)流行詞來(lái)形容她：吃貨！一般人要表達(dá)感情都靠嘴巴，而她，卻是用一雙多變的眼睛，當(dāng)她的眼睛看人冷冷的，沒(méi)有一點(diǎn)溫度的時(shí)候，那你不要去惹她，因?yàn)樗F(xiàn)在心情不好；如果她的眼睛充滿柔情，那就說(shuō)明她被感動(dòng)了哦！
她的身上有許多優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、組織能力強(qiáng)、有男孩子的膽量。就拿她樂(lè)于助人來(lái)說(shuō)吧。有一次，她的同學(xué)曹月華不小心把墨水瓶打破了，墨水把地上染的'一片藍(lán)色，連瓷磚也沒(méi)有“幸免于難”——濺上了一些星星點(diǎn)點(diǎn)的墨水，她看到后，連忙對(duì)班主任王老師說(shuō)：“老師，讓我?guī)筒茉氯A打掃地面和瓷磚吧，不然等瓷磚上的墨水干了就擦不掉了！”“恩，快去吧。”老師答道。她連忙拿起抹布，去廁所把抹布弄濕了后，便以劉翔百米跨欄的速度沖進(jìn)教室，把瓷磚擦的干干凈凈，好象從未沾染過(guò)墨水。擦完瓷磚后，她又拿起拖把，幫曹月華拖地。
事后，曹月華對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助嘛！這只是舉手之勞，何足掛齒呢？”
我把作文寫(xiě)好后，把作文拿給爸爸看，老爸說(shuō)：“我看這女生像你！像我？怎么會(huì)像我？這本來(lái)就是我！
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