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精選勤的作文600字41篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的勤的作文600字，歡迎大家分享。
勤的作文600字 1
文學(xué)家說(shuō), 勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明; 而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
眾所周知，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說(shuō):科學(xué)的靈感，絕對(duì)不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。看來(lái)他是支持勤學(xué)的，而著名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說(shuō):“我是個(gè)拙笨的學(xué)術(shù)者，沒(méi)有充分的天才，全憑苦學(xué)。”諸如這類(lèi)的名言還有許多，比如巴爾扎克說(shuō)“天才的作品是用眼淚灌溉的。”，愛(ài)因斯坦說(shuō):“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。”
漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來(lái)讀書(shū)，直至深夜。因?yàn)槠陬瑫?huì)不知不覺(jué)地打起盹來(lái)，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的`頭發(fā)上。這樣以來(lái)，如果打盹，頭皮就會(huì)被扯疼。另外，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦在游說(shuō)秦國(guó)失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書(shū)讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來(lái)終于成為有名的政治家。這個(gè)成語(yǔ)形容人刻苦讀書(shū)，堅(jiān)韌不拔的精神。他后來(lái)終于成為儒學(xué)大師。
在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥(qiè)而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?
古今中外那個(gè)成功的人不勤奮呢?天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事，只要勤奮就能成功。
勤的作文600字 2
勤奮之花，當(dāng)它悄然綻放時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，它很美麗。
——題記
在我班的一個(gè)角落里，一個(gè)男孩靜靜地低著頭，仿佛那個(gè)小小的角落是屬于他的世界，他就這樣垂著頭，默默地學(xué)習(xí)著，耕耘著，仿佛角落外的一切都被他拒之門(mén)外。他就是盛開(kāi)在我心中的勤奮之花——我的同桌許志武。
許志武在我心中是一個(gè)既乖巧又愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩，她像他的腦里、眼里、心里、想的、看的、記的一切都是學(xué)習(xí)，不管環(huán)境多么惡劣，他總是一絲不茍堅(jiān)持不懈。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天。晚上放學(xué)后，我們倆一起在他家的樓上做作業(yè)。夏天的晚上，天氣格外悶熱，加上蚊子都業(yè)湊熱鬧，耳邊總是響起雷鳴般的.嗡嗡聲。我用手左拍拍，右拍拍，勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始覺(jué)得一行行字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛，后來(lái)竟覺(jué)得模糊一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。而許志武呢？仍專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)，從不顧及蚊叮蟲(chóng)咬。只見(jiàn)他時(shí)而咬著筆頭，時(shí)而緊皺著眉頭，時(shí)而左手托著肋。兩眼凝視著文題，掩卷深思。不一會(huì)兒，他臉上露出了甜甜的笑容。我拿過(guò)他的本子一瞧，不禁大吃一驚，他竟然在夏蚊成雷中堅(jiān)持不懈地將作業(yè)精益求精地完成了。
我最欣賞他的一點(diǎn)是不恥下問(wèn)，只要遇到難題，不是問(wèn)同學(xué)，就是問(wèn)老師，總要弄個(gè)水落石出。
一次，他在作業(yè)中遇到一道幾何難題，他伏案疾書(shū)，苦思冥想，午后的陽(yáng)光射到他的臉上，使他的兩頰更加紅潤(rùn)。他拿著筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶瑩的眸子緩緩游動(dòng)著，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹。但這次洋溢在他臉上的并不是容光煥發(fā)，而是滿(mǎn)臉愁苦，他硬是沒(méi)給想出來(lái)。于是，他連忙跑去問(wèn)老師。老師撫摸著他的頭慈愛(ài)地說(shuō)：“你能問(wèn)我，我很高興，但這道題我準(zhǔn)備明天的課堂上重點(diǎn)講角，人象天好好聽(tīng)，行嗎？”但他色愈恭，禮愈至地拉著老師的手懇求道：“我想先睹為快，今天就弄懂，您就教教我吧！”老師拗不過(guò)他，接過(guò)本子和筆，細(xì)細(xì)地講解著解題思路。他時(shí)而頷首低眉，時(shí)而笑頰粲然，竟然如癡如醉……
勤的作文600字 3
業(yè)精于勤、勤勤懇懇、勤學(xué)好問(wèn)……從古至今，人們都把“勤”擺在通往成功之路極為重要的位置上，只因勤能成就人生。
勤可自立。北宋時(shí)期，范仲淹幼年喪父，家境貧寒，為了讀書(shū)，他勤儉自立，終日喝粥度日，過(guò)著極其貧苦的生活。終于，他的勤學(xué)好問(wèn)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，得以到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。學(xué)有所成后，范仲淹依然保持勤儉的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家、政治家和軍事家。他勤政愛(ài)民，推行新政，以其“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的名言感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人。
勤能補(bǔ)拙。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周上中學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)一度墊底。學(xué)校勸他退學(xué)，在他的再三懇求下，學(xué)校才勉強(qiáng)把他留下來(lái)試讀。他堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，立志發(fā)奮讀書(shū)。晚上同學(xué)們都關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，他悄悄地跑到路燈下讀書(shū)。經(jīng)過(guò)幾年堅(jiān)持不懈的努力，他終于成為全校學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生之一，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了復(fù)旦大學(xué)。正因?yàn)榍趭^，才成就了他輝煌的一生，讓他成為享譽(yù)世界的生物學(xué)家。
勤為始終。西漢時(shí)期的匡衡，年少時(shí)家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)ㄠ従蛹业膲Γ柚祦?lái)一縷燭光勤勉讀書(shū)，后又因其勤奮，在漢元帝的'時(shí)候，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦，被封郎中，遷博士。可惜，他在執(zhí)政后期忘記了“鑿壁引光”的自己，位極人臣卻只想不勞而獲，侵占封地，最終落得個(gè)剝爵收地、貶為庶民的下場(chǎng)。可見(jiàn)以勤為始，還須以勤為終。
“人生在勤，不索何獲？”讓我們以勤自立，用勤補(bǔ)拙，有始有終，朝著成就自己偉大人生的道路奮勇前進(jìn)！
勤的作文600字 4
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤”，就是說(shuō)事業(yè)的成功在于勤奮，我認(rèn)為的確是這樣。
很多人都認(rèn)為一個(gè)人是否成功，在于他是否有較高的天賦，我卻不這樣認(rèn)為。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水.”一代發(fā)明大師都這樣認(rèn)為，我們又怎么能反其道而行之呢？
在我國(guó)的歷史上就有很多業(yè)精于勤的例子，你可曾記得，當(dāng)年勾踐為了打敗吳國(guó)，專(zhuān)攻兵法，餓了累了就以苦膽來(lái)提醒自己，最后終于三千越甲吞了吳。
都說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，難道不是嗎？一個(gè)人即使他天資聰明，但若不勤，最后也難以成功，一個(gè)人即使他并不聰明，沒(méi)有什么先天的稟賦，但只要努力了、勤奮了，再大的阻礙也不能阻止他的成功。
方仲永你們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，他本來(lái)可是個(gè)天資聰穎、天賦極高的`孩子，可是沒(méi)有通過(guò)后天的努力，最終也只是個(gè)平庸無(wú)能之輩。有了他的例子，我想“業(yè)精于勤”的觀點(diǎn)顯而易見(jiàn)。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接。”那么，我想要說(shuō)：“天生才干猶如自然花草，勤奮然后知如何修剪移接。”
是啊，勤奮多么重要啊，古代文學(xué)家宋濂少時(shí)家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就借人家的書(shū)抄下來(lái)。為了求師，虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，求師路途遙遠(yuǎn)也抱怨，即使足膚皸裂，即使食不飽，穿不暖，但他用功、勤奮、終于脫穎而出，成為一代大文學(xué)家，造就了自己不平凡的一生。
現(xiàn)在的我們正處于學(xué)習(xí)的重要階段，更是要明白“業(yè)精于勤“的含義，并以它時(shí)刻提醒自己，為成功而不懈奮斗，勇敢前進(jìn)，取得成功！
勤的作文600字 5
大家一定了解《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜吧，他流落到荒島上后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，用自己的勞動(dòng)把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。現(xiàn)在我們?cè)O(shè)想一下，如果魯濱遜流落到荒島上之后，整天悲痛嘆息，后果又會(huì)怎么樣呢？
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋?zhuān)彩莿趧?dòng)的真諦。工人做工是勞動(dòng)，農(nóng)民種田是勞動(dòng)，醫(yī)生救死扶傷是勞動(dòng)，警察疏導(dǎo)交通是勞動(dòng)，科研人員在顯微鏡前觀察也是勞動(dòng)……無(wú)論從事何種職業(yè)，每個(gè)人都在勞動(dòng)，因?yàn)橐妫捅仨殑趧?dòng)。說(shuō)到這里，我想到這么一個(gè)小故事：唐代陸龜蒙是當(dāng)時(shí)著名的詩(shī)人。他家住松江甫里，有田數(shù)百畝，房屋二三十間。他家的田苦于地勢(shì)低下，一下大雨就跟江水連成一片，因此收成不好。陸龜蒙經(jīng)常親自拿著農(nóng)具，到田里筑堤、排水、除草，忙個(gè)不停。有人譏笑他過(guò)于勞苦，他說(shuō)：“堯、舜治理天下曬黑了脊梁，大禹治水腳上磨出了厚繭，他們都是圣人，尚且如此辛苦。我一個(gè)平民百姓，怎敢不勤勞呢？”
縱觀歷史，勞動(dòng)在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中起了決定性的作用；分析現(xiàn)在，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的`物質(zhì)文明和精神文明。馬克思說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)最光榮！雖然人們從事的勞動(dòng)方式各不相同，但是所有的人勞動(dòng)都有一個(gè)共同特征，就是勞動(dòng)不僅創(chuàng)造一切，而且是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)不斷向前發(fā)展的真正力量。
勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑。我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，把勞動(dòng)看作一種樂(lè)趣，一種享受，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
人生在勤，不索何獲？
勤的作文600字 6
作為民族流傳不息的美德，作為有志者成功的秘訣，勤奮，教育著中華兒女，也成就著中華兒女。古人寒窗十載發(fā)出“書(shū)山有路勤為徑”的感慨，而如今我亦苦讀十二年，自然對(duì)勤奮有了更深刻的體會(huì)。
勤奮是一種充實(shí)，一種快樂(lè)。
我勤奮，但不會(huì)像古人那樣頭懸梁，錐刺股。于我，勤奮更是一種心態(tài)，而不是強(qiáng)迫可達(dá)到的狀態(tài)。學(xué)習(xí)上勤奮，對(duì)知識(shí)永不滿(mǎn)足，一顆好奇心帶我穿行于知識(shí)的寶庫(kù)。一點(diǎn)點(diǎn)地汲取，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，知識(shí)的豐富使我感到快樂(lè)，生活上勤奮，不放縱自己，在只有開(kāi)水和饅頭的日子里亦能自得其樂(lè)，我感到充實(shí)。
勤奮是一種毅力，一種堅(jiān)持。
勤奮不是一朝一夕的心血來(lái)潮，持久的勤奮才會(huì)換來(lái)成功的喜悅。學(xué)海泛舟，我也曾遇到逆流，我也曾觸到暗礁。但我知道，只有勤奮能增加我前進(jìn)的動(dòng)力，助我逆流而上，永不言棄；也只有勤奮，才能將我從打翻的小舟上扶起，幫我使向更寬廣的海域。堅(jiān)持勤奮，為自己的人生小舟豎起一面帆，在海風(fēng)的吹動(dòng)下使向自己的目的地。
勤奮，是一種品德，更是一種責(zé)任。
對(duì)于古人或現(xiàn)在的大多數(shù)人，勤奮只是一種高尚的`品德，而對(duì)于我，勤奮更是一種責(zé)任。我天資不聰穎，只有勤奮，我才能跟別人站得一樣高，我來(lái)自不富裕的家庭，只有勤奮，我才能出人頭地，改寫(xiě)家族的命運(yùn)。所以勤奮，對(duì)于現(xiàn)在的我，它就是一種責(zé)任，我不得不勤奮。不止這些，我還有一個(gè)不夠強(qiáng)大的祖國(guó)，這一方生我養(yǎng)我的沃土，它的富強(qiáng)使我的責(zé)任，它的復(fù)興是我的責(zé)任。所以，勤奮是我的責(zé)任，作為一個(gè)中華兒女，除了勤奮，我別無(wú)選擇！
一路走來(lái)，勤奮伴著我，享受著快樂(lè)與充實(shí)，嘗試著毅力與堅(jiān)持，承擔(dān)著不可推脫的責(zé)任。我相信勤奮也必將助我創(chuàng)造自己的奇跡，開(kāi)拓自己的人生！
勤的作文600字 7
周三春游回來(lái)，雖已疲憊不堪，但令我興奮的是——我有幸被周老師選拔為美詩(shī)文朗誦的一員。
初次訓(xùn)練時(shí)，我總是放不開(kāi)，為此還被周老師狠狠地批評(píng)了好幾次。于是，我暗暗下定決心，不蒸饅頭蒸口氣。每次訓(xùn)練回家，即使再累，我都在媽媽的幫助下努力地再次練習(xí)表情、發(fā)聲和動(dòng)作，有時(shí)甚至忘記了吃飯。就這樣，我逐漸找到了感覺(jué)，膽子變大了，表情自然了，朗誦也有感情了。
為了能取得好成績(jī)，我、楊柳、陳志磊、聶鈺萍、謝驚鳴五位隊(duì)員在周老師的帶領(lǐng)下，每天刻苦地訓(xùn)練著，甚至還放棄了雙休日的休息。我深深地記得，在比賽的前一天晚上，天空還下起了大暴雨，那黑壓壓的情形仿佛要把整個(gè)大地給吞沒(méi)了。雖然很想急著回家看我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，但想想明天就要比賽了，我還是忍痛割?lèi)?ài)，毅然決然地留了下來(lái)和其余四位隊(duì)員一起訓(xùn)練。那天，我們練了很久，回到家，已是晚上六點(diǎn)多了，身上的衣服也被雨水打濕了。
第二天，我們包車(chē)前往天景山小學(xué)進(jìn)行比賽。賽前，我們的心都要提到了嗓子眼，生怕所有的`付出都化為泡影。周老師也看出了我們的心思，給我們打氣道：“沒(méi)事，你們肯定行的，即使輸了，也沒(méi)關(guān)系，只要我們盡力就行了。”聽(tīng)了周老師的話后，我們的心里也踏實(shí)了許多。終于輪到我們上臺(tái)表演了，伴隨著抒情的音樂(lè)，我們很快地進(jìn)入了狀態(tài)，忘卻了一切顧慮。朗誦結(jié)束后，我們贏來(lái)了一陣熱烈的掌聲。后來(lái)得知獲勝的消息，我們高興得簡(jiǎn)直要“瘋”了，因?yàn)檫@是我們付出了多少的心血才換來(lái)的啊！那一刻，我才深切地體會(huì)到“天道酬勤”的真正內(nèi)涵。
回家的路上，我們有說(shuō)有笑。等待我們的將是區(qū)決賽的嚴(yán)峻考驗(yàn)！
勤的作文600字 8
我在學(xué)校的乒乓球班學(xué)習(xí)已經(jīng)有三年時(shí)間了，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我始終有一個(gè)目標(biāo)，那就是：苦練基本功，爭(zhēng)取追上那些球藝比我高的同學(xué)。
為了趕上他們，我的心里一直堅(jiān)持一個(gè)信念：天道酬勤，只要我努力拼搏，一定就會(huì)有收獲!
昨天下午，我和幾個(gè)打得好的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的較量。我屬于“慢熱型”選手，開(kāi)始的幾局比賽，我一直沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，連續(xù)輸給了李重陽(yáng)、那書(shū)銘等，連實(shí)力稍弱的孫崇源也贏了我。頓時(shí)，我的自信心受到很大的影響，打球時(shí)的士氣也弱了許多。但我還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，中途扳回幾局，最后硬是拼到了決賽。決賽中，我的對(duì)手是李重陽(yáng)，他的實(shí)力非常強(qiáng)，我與他根本不是一個(gè)水平層次的`。此時(shí)此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)過(guò)的一句話：“古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)手是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮……”這就是所謂的“亮劍精神”。我想想自己平時(shí)那么努力，現(xiàn)在，考驗(yàn)我的時(shí)刻到了!整場(chǎng)比賽，我拼盡全力，最終還是輸了。但我毫不后悔，也了無(wú)遺憾，因?yàn)槲冶M了自己最大的努力，也已經(jīng)盡情展現(xiàn)了自己的球技。
這次比賽之后，我進(jìn)一步總結(jié)了自己的技術(shù)細(xì)節(jié)問(wèn)題，同時(shí)更加賣(mài)力地投入到訓(xùn)練之中。經(jīng)常是同學(xué)們練完球都回家了，我還在默默地練習(xí)。有時(shí)連汗水打濕了運(yùn)動(dòng)衫，我也渾然不覺(jué)。我想，機(jī)遇只會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人，只有踏實(shí)地訓(xùn)練，全心地投入，我才有可能在下一次比賽中取得進(jìn)步。
一分耕耘，一分收獲。希望我的汗水不會(huì)自流，我的付出終究會(huì)開(kāi)花結(jié)果。我始終堅(jiān)信：天道酬勤!
勤的作文600字 9
勤勞是成功的基石，只要擁在勤勞，就擁有成功的一半，俗話說(shuō)的好，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，所以想要成功，就要付出努力和辛勤。
“呼呼……”我沉重地喘著氣不停地跑著，已經(jīng)是第七圈了，我感覺(jué)胸口悶悶的，喉間猶如有一塊炭灼燒著我，腳也像灌了鉛一樣難受，我很想放棄，可是下周就要體育考試了，我體育這么弱，再不練，就得后悔了。
漸漸的，我已繞二百米的塑膠跑道跑了十圈，我滿(mǎn)臉通紅，全身都是汗水，就跟剛從水中撈出一般。不行了，這已經(jīng)是我的極限了，我擦著汗水站在樹(shù)蔭下休息，看著烈日下奔跑著的運(yùn)動(dòng)健兒們，我心生羨慕，于是，我做出了一份計(jì)劃；每日早起晨跑，傍晚放學(xué)回家跳繩，晚間仰臥起坐。我就不信七天的訓(xùn)練不會(huì)進(jìn)步。
終于，迎來(lái)了體育考試的那一天，我的心情又激動(dòng)又忐忑，我們跟著體育老師做完熱身運(yùn)動(dòng)后，便開(kāi)始考試了，我很緊張，不停地喝水，結(jié)果我在跑步的過(guò)程中，肚子像是有水流動(dòng)的感覺(jué)，在太陽(yáng)的照射下，一熱一冷，我難受極了。
第一圈結(jié)束后，我便開(kāi)始大喘氣了，第二圈時(shí)，我便覺(jué)得跑不動(dòng)了，看著那超越我的`一個(gè)個(gè)同學(xué)，我極不甘心，又奮起咬牙前行，一圈圈的折磨，像是要將我撕裂，考試結(jié)束了，我跑步只拿了個(gè)及格，但由于其它項(xiàng)目的優(yōu)秀，我拿到了A，我充滿(mǎn)汗水的雙手緊握著，淚水與汗水混合著流下，別人用異樣的眼神看著我，我卻不在意，因?yàn)槲页晒α恕?/p>
訓(xùn)練的艱辛，成功的喜悅，讓我明白了成功與勤勞是成正比的，百滴汗水才可換成一滴勝利的淚水，只要付出，就有收獲，天道酬勤，你一定要相信自己，你能行！
勤的作文600字 10
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的血汗。那么，天才是天生的天才嗎？不，天才是通過(guò)努力和努力得來(lái)的！一個(gè)天才，有在某個(gè)領(lǐng)域出類(lèi)拔萃的天賦，要比普通人努力幾倍才能走上成功之路。所以，我們從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，努力過(guò)。怎么才能知道自己不是天才？
勤奮說(shuō)起來(lái)容易，但他有一個(gè)最大的敵人，懶惰！我不認(rèn)為天才天生懶惰。的確，你不是天才的原因可能是你的懶惰超過(guò)了你的勤奮。初一學(xué)期，覺(jué)得自己很懶，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)。我每天晚上回宿舍，看見(jiàn)宿舍的同學(xué)都打著手電筒，背著書(shū)包看書(shū)，而我則躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)。然后我心想：這么晚了，我已經(jīng)學(xué)了一天了，好累啊，暫時(shí)不學(xué)了。與其說(shuō)我累，不如說(shuō)我懶。就這樣，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了。期末考試，“感謝我的作文”的班級(jí)排名很快掉到了第十一名，從剛開(kāi)始的第三名掉到了第十一名，心里大起大落。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)，班主任找我談話，用成績(jī)單指著我的排名和分?jǐn)?shù)，問(wèn)我為什么。我低頭不語(yǔ)。但是我心里已經(jīng)發(fā)過(guò)誓：我一定回去！下學(xué)期我努力學(xué)習(xí)，但是沒(méi)有以前那么懶了，因?yàn)槲抑缿卸璧暮蠊卸嗫膳拢?/p>
其實(shí)懶惰也是膽小。他從不招惹那些勤快的人，也無(wú)能為力。而不勤奮的人，吸引的是懶惰，所以成為懶惰的`主人。但也不是“沒(méi)希望”，只要你能堅(jiān)持！
很多時(shí)候，我堅(jiān)持不了多久，但為了父母，為了我的未來(lái)，我必須堅(jiān)持。所以勤奮的密碼是堅(jiān)持。堅(jiān)持應(yīng)該伴隨著一些自信。
天才不是與生俱來(lái)的，它決定了他們事后的努力和勤奮。所以要努力，要勤奮！
勤的作文600字 11
依稀記得孩提時(shí)期，幼稚的我在小學(xué)課本上寫(xiě)下歪歪扭扭的四個(gè)大字：“天道酬勤”。
不知何時(shí)起，就對(duì)這種掌控筆觸的感覺(jué)起了興趣。望著作業(yè)上歪七扭八的字跡，如同一群孱弱無(wú)力、站立不穩(wěn)的“拐腳兵”，心中不覺(jué)又有幾分泄氣。
恍惚間，視線漸漸從作業(yè)本飄移到了日歷上，左邊是日期，右邊是一幅插圖，橫幅高掛，上書(shū)“天道酬勤”，下面的注解，寫(xiě)了“天行健，君子自強(qiáng)不息”一句話。揣摩著，揣摩著，我似從那蒼勁有力的筆觸中領(lǐng)悟到了某種真諦，于是馬不停蹄地翻找出塵封已久的字帖，開(kāi)始臨摹的練習(xí)。
練習(xí)的時(shí)間總是漫長(zhǎng)而乏味的，三天近乎廢寢忘食的`練習(xí)令我有些厭惡，一離開(kāi)字帖，恢復(fù)原樣的任性筆跡令我有些哭笑不得。如同漫漫長(zhǎng)夜中的航船，失去了燈塔的指引，迷失于茫茫波濤中，不知如何才能找到春暖花開(kāi)的彼岸。
迷茫著，迷茫著。一周以后，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們的語(yǔ)文老師為我們講述了她的故事。
曾經(jīng)她帶過(guò)的學(xué)生中，有一名學(xué)生天生記憶力有些差，別人兩三遍背下來(lái)的課文，他七八遍依舊背得結(jié)結(jié)巴巴。但他沒(méi)有放棄，而是加倍地努力，別人背十遍的內(nèi)容，他就刻苦地背百遍，最后他不但記下來(lái)了，還記得很牢。
我如同醍醐灌頂，恍然大悟。于是我開(kāi)始更加努力地練習(xí)硬筆書(shū)法。
一百個(gè)字不行，那就練一千個(gè)字！功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的書(shū)法已經(jīng)小有所成。
望向遠(yuǎn)方更空闊的天空，翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，我在那行大字的下面重新寫(xiě)下工工整整的四個(gè)大字：“天道酬勤”。
一份耕耘，一份收獲。成功的花朵需要努力的汗水辛勤澆灌！
勤的作文600字 12
翻開(kāi)《假如給我三天光明》這本書(shū)，我們看到一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)男∨ⅲ?jīng)過(guò)幾年的篤志而學(xué)、勤奮刻苦，以最優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
翻開(kāi)她所走過(guò)的程，我們無(wú)不為之驚訝，她在一歲半時(shí)，由于得了一場(chǎng)大病之后，就雙目失明，雙耳失聰，從此就與有聲有色的世界隔絕了。但她沒(méi)有放棄，在沙利文老師的幫助下，堅(jiān)持不懈地拼單詞、摸盲文。她還說(shuō)：“如果給予我三天光明，我就會(huì)看清楚世界上最美麗的東西，我要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作樂(lè)曲，別人的嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”你看，她多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
讀完了這本書(shū)我深深地感受到，海倫·凱勒教導(dǎo)我們。“不要對(duì)我們周?chē)氖澜缡煲暉o(wú)睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，張大耳朵去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，更勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周?chē)囊磺小！笔菍?duì)的'，所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽(tīng)。誰(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，她所看到和聽(tīng)到的也許要比我們正常人還多呢！
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境，很難自然地學(xué)會(huì)英語(yǔ)。可是，海倫·凱勒從小看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，但她在上學(xué)時(shí)一共學(xué)了五門(mén)之多語(yǔ)言—英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并以最優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
與海倫·凱勒相比，我們覺(jué)得自己很幸運(yùn)，上天給了我們明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，能與自己的朋友訴說(shuō)心事。我們要好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)海倫·凱勒的那種精神。
勤的作文600字 13
文學(xué)家高爾基過(guò)去說(shuō)過(guò)：“書(shū)本是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在《嫦娥奔月》的故事中，大家可以感覺(jué)到一段曲折離別的動(dòng)人傳聞，讓大家熱淚盈眶；在，大家會(huì)翻到春光明媚的風(fēng)景，一個(gè)英姿勃發(fā)的少年正撰寫(xiě)著將來(lái)的自豪；在里大家可以，看見(jiàn)很多社會(huì)上的不好的現(xiàn)象，了解了是非黑白。
古今中外，多少杰出的人物，不是經(jīng)過(guò)我們的辛勤付出而走上成功的呢？《杰出名人的100個(gè)故事》中——大家可以感覺(jué)到內(nèi)心散發(fā)出一種可歌可泣、永垂不朽的傳記，它訴說(shuō)著各位悲慘的童年經(jīng)歷，也說(shuō)出了他們的成功背后的.辛酸。如荷馬——著名詩(shī)人、柏拉圖——著名思想家、司馬光——著名史學(xué)家、馬可·波羅——著名探險(xiǎn)家……書(shū)的內(nèi)容既感動(dòng)，又勉勵(lì)后人發(fā)奮圖強(qiáng)，真是難得一見(jiàn)的好書(shū)，作者用他的這本書(shū)寄托著對(duì)青少年期望，也用這本書(shū)鞭策青少年勤奮上進(jìn)。或許這本書(shū)，對(duì)于一直趕上時(shí)尚的人會(huì)感覺(jué)，非常老土，非常無(wú)聊，非常無(wú)知，但，對(duì)我而言，對(duì)愛(ài)國(guó)主義者而言，這不止是大家的一塊寶，更是大家的精神糧食。
在《中國(guó)少年說(shuō)》這本書(shū)中有如此一段話“故今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”這樣來(lái)看，國(guó)家與少年有著何等的密切關(guān)系，少先隊(duì)員是國(guó)家的將來(lái)，是共產(chǎn)主義的接班人，要想接好這個(gè)班，大家目前需要要把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，以后才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，使大家的祖國(guó)走在世界的前列。讓大家在茫茫的書(shū)海中，去探尋好書(shū)，拋棄壞書(shū)，用大家獲得的，知曉的，使社會(huì)，使祖國(guó)愈加輝煌。
勤的作文600字 14
翻開(kāi)《倘若給我三天光明》這本書(shū)，大家看到一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)男」媚铮?jīng)過(guò)幾年的篤志而學(xué)、勤奮刻苦，以最佳異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
翻開(kāi)她所走過(guò)的程，大家無(wú)不為之驚訝，她在一歲半時(shí)，因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)大病之后，就雙目失明，雙耳失聰，從此就與有聲有色的世界隔絕了。但她沒(méi)放棄，在沙利文老師的幫忙下，堅(jiān)持不懈地拼單詞、摸盲文。她還說(shuō)：“假如給予我三天光明，我就會(huì)看了解世界上最漂亮的東西，我要把其他人的雙眼所看見(jiàn)的光明當(dāng)作太陽(yáng)，其他人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作樂(lè)曲，其他人的嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”你看，她多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
讀完了這本書(shū)我深深地感覺(jué)到，海倫·凱勒教會(huì)大家。“不要對(duì)大家周?chē)氖澜缫暥灰?jiàn)，要睜大雙眼去發(fā)現(xiàn)，張大耳朵去聆聽(tīng)大家這個(gè)世界的美，更勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索大家周?chē)乃小！笔菍?duì)的，所以，我目前特別喜歡看，特別喜歡聽(tīng)。哪個(gè)說(shuō)海倫·凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，她所看到和聽(tīng)到的或許要比大家正常人還多呢！
目前，有很多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，大家缺少必要的.英語(yǔ)環(huán)境，非常難自然地掌握英語(yǔ)。可是，海倫·凱勒從小看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，但她在上學(xué)時(shí)一共學(xué)了五門(mén)之多語(yǔ)言—英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的狀況下，靠用直和彎的鉛絲做成幾何圖形的方法掌握了幾何，并以最佳異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
與海倫·凱勒相比，大家感覺(jué)自己非常幸運(yùn)，上天給了大家明亮的雙眼，能看到五彩繽紛的世界，能與我們的朋友訴說(shuō)心事。大家要好好珍惜目前擁有些所有，也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)海倫·凱勒的那種精神。
勤的作文600字 15
我在學(xué)校的乒乓球班學(xué)習(xí)已經(jīng)有三年時(shí)間了，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我一直有一個(gè)目的，那就是：苦練基本功，爭(zhēng)取追上那些球藝比我高的同學(xué)。
為了趕上他們，我的心里一直堅(jiān)持一個(gè)信念：天道酬勤，只須我努力拼搏，肯定就會(huì)有收成！
昨天下午，我和幾個(gè)打得好的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的較量。我是“慢熱型”選手，開(kāi)始的幾局比賽，我一直沒(méi)進(jìn)入狀況，連續(xù)輸給了李重陽(yáng)、那書(shū)銘等，連實(shí)力稍弱的孫崇源也贏了我。頓時(shí)，我的.自信心遭到非常大的影響，打球時(shí)的士氣也弱了很多。但我還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，中途扳回幾局，最后硬是拼到了決賽。決賽中，我的對(duì)手是李重陽(yáng)，他的實(shí)力很強(qiáng)，我與他根本不是一個(gè)水平層次的。此時(shí)此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)過(guò)的一句話：“古時(shí)候劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，即使對(duì)手是天下第一劍客，明知敵不過(guò)，也要亮源于己的寶劍，即便倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮……”這就是所謂的“亮劍精神”。我想想自己平常那樣努力，目前，考驗(yàn)我的時(shí)刻到了！整場(chǎng)比賽，我拼盡全力，最后還是輸了。但我毫不后悔，也了無(wú)遺憾，由于我盡了自己最大的努力，也已經(jīng)盡情展示了我們的球技。
這次比賽之后，我進(jìn)一步概要了我們的技術(shù)細(xì)則問(wèn)題，同時(shí)愈加賣(mài)力地投入到練習(xí)之中。常常是同學(xué)們練完球都回家了，我還在默默地訓(xùn)練。有時(shí)連汗水打濕了運(yùn)動(dòng)衫，我也渾然不覺(jué)。我想，機(jī)會(huì)只能給那些有籌備的人，只有踏實(shí)地練習(xí)，全心地投入，我才大概在下一次比賽中獲得進(jìn)步。
一分耕耘，一分收成。期望我的汗水不會(huì)自流，我的付出終究會(huì)開(kāi)花結(jié)果。我一直堅(jiān)信：天道酬勤！
勤的作文600字 16
唐宋八大家之一的，韓愈曾說(shuō)，業(yè)精于勤荒于嬉，是的，學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但是他卻荒廢在嬉鬧聲中。勤奮是一把開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，是通往成功的階梯。
勤奮是通往成功之門(mén)的階梯，王羲之是東晉有名的書(shū)法家，他每天堅(jiān)持練字練完字后就在家邊的一口池塘里洗筆，這樣日復(fù)一日近把整口池塘的`水染成了黑色。他也成為東晉最著名的書(shū)法家。王羲之正是通過(guò)勤奮與不懈的努力才獲得成功，攀登上人生的高峰。
勤奮是光照亮前進(jìn)的方向，勤奮是船帶我們走向成功的彼岸。
天才來(lái)自于勤奮愛(ài)迪生一年有1000多項(xiàng)發(fā)明他為了發(fā)明電燈閱讀了大量資料，光筆記就有4萬(wàn)多頁(yè)他試驗(yàn)過(guò)幾千種物質(zhì)做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明出電燈堅(jiān)持不懈，不畏困難，請(qǐng)于事業(yè)才是獲得成功的關(guān)鍵。
嬉鬧是導(dǎo)致失敗的導(dǎo)火索泰森就是這樣一個(gè)人，大家還記得前美國(guó)重量級(jí)拳王邁克泰森嗎？他在他的生涯前半部分用拳頭創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡曾創(chuàng)下八場(chǎng)比賽，兩分鐘內(nèi)ko對(duì)手，且賺1.6億美元的神話。但是在他生涯的后半部分他變得殘忍，暴力揮霍無(wú)度敗光了所有家產(chǎn)最后他只剩下可憐的6000美元是的，業(yè)精于勤荒于嬉。嬉鬧中不可能成就大事業(yè)，不可能成就人生，不可能獲得成功。
勤于做事，認(rèn)真對(duì)待人生。才是真正的成功的方法，才是真正的成功的關(guān)鍵，才是真正成功的鑰匙。
嬉鬧不會(huì)獲得成功，王安石筆下的方仲永技能四歲就能揮筆成詩(shī)，但是他并沒(méi)有下苦功夫整天游手好閑，到了十幾歲時(shí)就跟常人差不多了，這個(gè)被少時(shí)的神頭沒(méi)有勤奮而已是無(wú)成不得不令人惋惜我們一定不能學(xué)習(xí)，他總是你有再高的天賦嬉鬧也會(huì)將它埋沒(méi)。
是的，業(yè)精于勤荒于嬉！
勤的作文600字 17
年過(guò)了，節(jié)過(guò)了，生活迅速回入正常軌道。
遼闊的田野上，麥苗開(kāi)始返青拔節(jié)生長(zhǎng)，隨處可見(jiàn)農(nóng)民們正在追肥、除草。其實(shí)，經(jīng)營(yíng)蔬菜大棚的菜農(nóng)們，除了忙碌過(guò)年，菜畦間還經(jīng)常看到他們匆忙的身影，一把把，一筐筐，一擔(dān)擔(dān)青枝綠葉的蔬菜，通過(guò)的他們的雙手，變成節(jié)日人們餐桌上的活色生香，美味菜肴。
外出打工的民工，正月初六七，就已回到工崗位，或整裝待發(fā)。
工廠車(chē)間里，機(jī)器轟鳴，工人們正在兢兢業(yè)業(yè)，緊張有序地生產(chǎn)。各種原材料，經(jīng)過(guò)他們靈巧的雙手，變成精致的產(chǎn)品。
小學(xué)生背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，迎著出升的朝陽(yáng)和明媚的春光，奔向紅旗飄揚(yáng)的學(xué)校。枝頭的小鳥(niǎo)們，又開(kāi)始了新的啼鳴。
列車(chē)沿著雙線在田疇曠野上飛馳而過(guò)，廣袤的大地上，汽車(chē)在如銀色緞帶般的公路上奔跑，他們是一群是追逐太陽(yáng)，追趕春光，與時(shí)間賽跑的人。
鱗次櫛比的街道商鋪，全都開(kāi)張營(yíng)業(yè)，笑迎八方客，廣招天下財(cái)。
各行各業(yè)的人們，又帶著新的打算、新的希望，以飽滿(mǎn)的熱情，投入到新的`一年的工作學(xué)習(xí)生活之中。
站在又一個(gè)時(shí)節(jié)點(diǎn)上，春節(jié)對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一次養(yǎng)精蓄銳，是一次回顧總結(jié)過(guò)去，籌劃展望未來(lái)，更是一次充電加油。
一年之計(jì)在于春。人勤春來(lái)早。天道酬勤。春種一粒籽，秋收萬(wàn)粒糧。再好的構(gòu)思，只有勤奮細(xì)致地勾描，才會(huì)成為美麗的畫(huà)卷。再美好的工作設(shè)想和打算，只有早抓早干，只有勤勤肯肯、腳踏實(shí)地實(shí)干苦干巧干，才能落地生根，開(kāi)花結(jié)果。豐收的果實(shí)，永遠(yuǎn)屬于只爭(zhēng)朝夕，勤奮苦干的人們。
在新的一輪春回大地，春意盎然，春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的播灑種子、播種希望日子里，祝愿每個(gè)心有夢(mèng)想的人，珍惜春光，腳踏實(shí)地，用勤勞和智慧，使美夢(mèng)成真！
勤的作文600字 18
春天來(lái)了！大江南北花紅柳綠、姹紫嫣紅、鶯歌燕舞，處處春和景明、氣象萬(wàn)千，美不勝收啊！
春天真的都是一樣的嗎？未必，即使是在同一個(gè)村子，細(xì)微之處也有區(qū)別，我總覺(jué)得江南的春天來(lái)得格外早一些。
我的家坐落在一個(gè)叫子塘的村子里。這里地處丘陵，依山傍水，風(fēng)景四季如畫(huà)。山不是很高，但綿延不絕、起伏有致，就像湖面上微風(fēng)吹起的漣漪。前不久看上去還是灰暗的黛色，春風(fēng)一來(lái)，立馬換了新顏，層巒疊嶂披上了青翠的墨綠的衣裳，煞是好看。
水哩，冬天的時(shí)候，它是沉寂的，好像在不動(dòng)聲色地積蓄著力量，春天一來(lái)，它立刻變得歡喜活躍起來(lái)，唱呀跳呀，迅速把一層薄冰給掀翻了，迫不及待地奔向江河奔向湖海，去傳遞春的信息。
春天來(lái)了，我們家也熱鬧了起來(lái)。爺爺、爸爸還有我，到山上去植樹(shù)。杉樹(shù)、松樹(shù)、柳樹(shù)以及果樹(shù)，不是胡亂栽下就可以的，而是各有各的地盤(pán)、各有各的栽法。爺爺耐心又細(xì)心地教給我們植樹(shù)知識(shí)，我和爸爸心領(lǐng)神會(huì)言聽(tīng)計(jì)從。
春天到來(lái)的時(shí)候，我奶奶也沒(méi)有閑著。奶奶翻出去年秋天收藏的`種子：五谷的種子，蔬菜的種子，還有養(yǎng)蠶的家什。啊，我奶奶要大干一場(chǎng)了！
我媽媽更是叫絕。她趕在冬閑的時(shí)候給我生下一個(gè)像瓷娃娃一樣的妹妹，和煦的春風(fēng)里，媽媽抱著妹妹在溫暖的陽(yáng)光下走來(lái)走去，花開(kāi)遍地、香風(fēng)四溢，惹得我們家的雞呀鴨呀貓呀狗狗呀圍著她們打轉(zhuǎn)。
我是我們家唯一的在校讀書(shū)郎，我的任務(wù)當(dāng)然是好好讀書(shū)啦！今年還沒(méi)有過(guò)完元宵節(jié)，我們就開(kāi)始報(bào)名上課了。除了正常上學(xué)，周末，我還一口氣報(bào)了兩個(gè)興趣班。一年之計(jì)在于春，太對(duì)了！
人勤春來(lái)早。是這樣嗎？你看，我們江南的春天是不是最別具一格？
勤的作文600字 19
假如你坐船環(huán)繞世界旅行，而恰恰只能帶一樣?xùn)|西成為旅游長(zhǎng)期的“伙伴”這似乎很難作出選擇。有的說(shuō)帶筆，有的說(shuō)帶書(shū)，還有的說(shuō)帶畫(huà)......
如果你問(wèn)道我，我我會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)勤字。”
“勤”？我聽(tīng)見(jiàn)有人疑惑了，“勤”有什么用？又沒(méi)有有趣之處？既不能吃，又不能喝，也不能穿。
我的觀點(diǎn)卻與眾不同，我卻覺(jué)得有了“勤”反而更有趣。比如，在海邊觀察螃蟹時(shí)，如果你沒(méi)有“眼勤”你就會(huì)覺(jué)地它普普通通，沒(méi)有什么特別之處。如果你一但有了“眼勤”，眼前一切都會(huì)改變，這時(shí)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，那只螃蟹不僅會(huì)吐泡，而且背上有花紋，眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。如果你再詳細(xì)的觀察，你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)它肚子上的花紋也不一樣。
說(shuō)到了“勤"還必須有“腦勤”，有了“腦勤”旅途就會(huì)變得豐富有趣，比如：在船上可以想我的旅途會(huì)是怎樣的，在這當(dāng)中會(huì)發(fā)生什么樣的事，在旅途中遇到的.會(huì)是怎樣的人......也可以把你看到的風(fēng)景，趣事像放電影一樣回憶一遍......
“勤”還可以用到“手勤”，在旅行時(shí)，可以親自做一些小實(shí)踐，活動(dòng)。還可以把一路上發(fā)生的事都寫(xiě)下來(lái)，也許算得上一篇好文章。寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄你的喜，怒，哀，樂(lè)，記錄你的成長(zhǎng)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤不僅能幫助我們走遍天下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更需要發(fā)揚(yáng)勤的精神，作到勤讀，勤寫(xiě)，勤看，勤練，勤思考。我相信聰明出于勤奮，再苯的人也會(huì)變聰明，總之一個(gè)“勤”就是一個(gè)給你帶來(lái)快樂(lè)的朋友，用另一種意思說(shuō)：“勤也是你生活中不可缺少的一部分。
勤的作文600字 20
俗話說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，勤奮必不可少，它是我們成功路上的重要?jiǎng)恿Α?/p>
若我們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，種下良好的因，用汗水耕耘，以勤勞澆灌，我們的人生之樹(shù)必定會(huì)枝繁葉茂。若努力了不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功。我們每一個(gè)人每一絲付出都會(huì)有回報(bào)，我們的每一滴汗水都會(huì)有收獲，這是絲毫不用懷疑的。就像古時(shí)的大將軍祖逖，少時(shí)立志要當(dāng)大將軍，便早聞雞鳴就起來(lái)練武，不論嚴(yán)冬還是酷暑，都是如此，最后憑借過(guò)人的武藝們，上了大將軍，這就是我們耳熟能詳?shù)穆勲u起舞的故事。雖是故事，道理卻是真實(shí)不虛，勤奮真的可以助推成功。
若我們不努力不勤奮，等待天上的餡餅，或者依靠別人，當(dāng)“啃老族”結(jié)果還是自取滅亡。因?yàn)榻鹕姐y山也有吃空之日，父母長(zhǎng)壽也有逝去之時(shí)，天下焉有免費(fèi)的午餐？若想成功但不努力不勤奮，就如同只會(huì)臨淵慕魚(yú)，望洋興嘆！古希臘哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)，每天甩手二百下，一個(gè)月后，有百分之九十的.人堅(jiān)持了，二個(gè)月后，只有八成的人堅(jiān)持了，而到了一年后，只有一個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)，這個(gè)人就是柏拉圖。
由此可見(jiàn)，勤奮是人所共知的成功秘訣。但是為什么成功的人不多呢？原來(lái)，勤奮不是一時(shí)的，而是要長(zhǎng)久的堅(jiān)持。必須有一顆不怕苦，不怕累，不向困難低頭的心，才可以抵達(dá)成功的高峰。還要堅(jiān)強(qiáng)，就是要先樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，正確的觀念，用實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心來(lái)對(duì)抗懈怠和懶惰，才能達(dá)到“勤”。
讓我們一起以勤為徑，在人生的高山上開(kāi)辟一條通途！
勤的作文600字 21
盼望已久的寒假隨著冬天的腳步走來(lái)了，假期對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，是書(shū)香能致遠(yuǎn)，是充電的好機(jī)會(huì)，是練字的好時(shí)期，是展示字自我的更大的舞臺(tái)，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寒假不不是有這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有是讓我懂得道理的一個(gè)大好機(jī)會(huì)——書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
“去接姐姐了！”姑姑說(shuō)，我依依不舍地把電腦關(guān)掉，垂頭喪氣地跟著姑姑走到姐姐的學(xué)校，當(dāng)時(shí)，校園里一片寧?kù)o，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜聲，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)的歌唱，姐姐們還在認(rèn)真的考試，有的，寫(xiě)完了，也在認(rèn)真的檢查，卻想起了我自己，我考試時(shí)，是那么的不認(rèn)真，寫(xiě)完了也不檢查，以為全對(duì)的，所以，考試考的那么爛，我想我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！姑姑叫我去姐姐的寢食，時(shí)間過(guò)的飛快，我不知不覺(jué)地走到姐姐的寢室，“哇”，我叫喊到，好干凈啊！又想想我的房間是那么的臟，走著走著，發(fā)現(xiàn)他們的床下都是書(shū)，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，我于是又想到了：他們?cè)瓉?lái)是那么的愛(ài)讀書(shū)，是那么的`認(rèn)真，怪不得姐姐學(xué)習(xí)那么優(yōu)秀，我真的要學(xué)學(xué)把，突然想起了一句對(duì)韻歌“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我的眼睛一亮，不僅床下都是書(shū)，床上的帶子里也是書(shū)，整個(gè)房間好像是書(shū)的王國(guó)，姑姑叫我拿書(shū)，我提著這沉重的書(shū)，手的都酸了，感覺(jué)到了老師曾告訴我們的話：“不要認(rèn)為現(xiàn)在讀書(shū)這么累，要不然以后初中大學(xué)就更累了，越把他看做簡(jiǎn)單，以后越輕松！”真是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
“啊，終于到家了。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我吶喊道。寒假，寒假，你是我懂得道理的一個(gè)大好時(shí)機(jī)，是我心情放松的時(shí)候。
勤的作文600字 22
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言在我人生的道路上一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天。
小時(shí)候，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，不管走到哪，手里都會(huì)拿著一支筆畫(huà)來(lái)畫(huà)去。媽媽看我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，進(jìn)了畫(huà)畫(huà)班我更是認(rèn)真的學(xué)，為此付出了不少心血和汗水，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我成為班上畫(huà)畫(huà)最出色的一個(gè)學(xué)生，我還參加了幾個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師很喜歡我，同學(xué)們羨慕我。這時(shí)我開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)了起來(lái)。覺(jué)得自己很厲害，上課開(kāi)始不專(zhuān)心，畫(huà)畫(huà)不認(rèn)真。而且還認(rèn)為不需要在這學(xué)里繼續(xù)學(xué)下去了。有一天，我對(duì)老師提出不要在這學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我要回家自己畫(huà)。老師聽(tīng)完后愣了一下，最后點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，也就是這一期畫(huà)畫(huà)班的最后一節(jié)課，老師把我叫到旁邊，給我看了她自己畫(huà)的兩幅畫(huà)：第一幅是一個(gè)男孩微笑著拿著一幅畫(huà)給一群人看，那群人有的豎著大拇指，有的睜大眼睛在看畫(huà)，而男孩的旁邊站著他的老師，露出欣慰的笑容；第二幅還是那個(gè)男孩，但他哭喪著臉，手邊堆放著一疊疊畫(huà)錯(cuò)的紙，腦袋中浮現(xiàn)出老師慈祥的.臉龐。畫(huà)面立體生動(dòng)，栩栩如生，讓人沉浸其中。看完以后，老師問(wèn)我看出這兩幅畫(huà)的區(qū)別嗎？我想了一想，臉紅的像熟透的番茄，慚愧極了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍了我的肩膀，說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)無(wú)止境，做任何事不能半途而廢吶。”
之后，我一直跟著老師學(xué)畫(huà)畫(huà)，再苦再累繼續(xù)堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑懒恕皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
勤的作文600字 23
書(shū)是知識(shí)的源泉，澆灌著我的心田；書(shū)是夜空中最亮的星，黑暗中指引我前進(jìn)；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，引導(dǎo)我一步步向成功進(jìn)發(fā)。我喜歡讀書(shū)，喜歡閱讀，喜歡讀書(shū)帶給我的喜怒哀樂(lè)！
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，不知多少童話感動(dòng)過(guò)我。灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的蘋(píng)果、盼望出海的小美人魚(yú)一個(gè)個(gè)善良美好的人物陪伴了我整個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，給我?guī)?lái)多少美好的企盼。
長(zhǎng)大些我開(kāi)始讀繪本，印象最深的是那本《猜猜我有多愛(ài)你》，兔子爸爸和兔子寶寶那感人的對(duì)話，兔子寶寶無(wú)辜的眼神，使我深深地感受到父母和孩子之間那厚重的愛(ài)。當(dāng)時(shí)讀完我立馬哭了，那是感動(dòng)的淚，是一個(gè)孩子最純真的眼淚。
小學(xué)一二年級(jí)，我喜歡讀北貓的.《米小圈上學(xué)記》，那套書(shū)最能打動(dòng)我的就是小朋友間淳樸的友誼，他們能為爭(zhēng)紅領(lǐng)巾而絕交，也能為幾塊棒棒糖和巧克力和好，這可能就是孩提時(shí)代最真的友誼吧。
五年級(jí)時(shí)，我迷戀上了羅蘭。英格斯。懷德的《小木屋》，這套書(shū)共9本，講述了羅蘭一家在森林、草原、湖岸邊艱難而又幸福的拓荒生活，一家人始終相親相愛(ài)，同甘共苦，生活的苦難磨練了他們的意志，升華了他們的愛(ài)。整個(gè)閱讀過(guò)程我被羅蘭一家勤勞、勇敢、不向命運(yùn)屈服的勇氣深深地吸引、癡迷。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有勤奮才能到達(dá)知識(shí)巔峰，我的勤奮始于以書(shū)為伴。我喜歡讀書(shū)，閱讀就好像浸在一杯濃濃的茶香中，每本書(shū)都有它獨(dú)特的香氣，就是這種香氣讓我愛(ài)上了讀書(shū)。閱讀已成為我生活中不可缺少的不部分，閱讀讓我快樂(lè)，閱讀讓我成長(zhǎng)，小朋友們，讓我們一起讀書(shū)吧！
勤的作文600字 24
成功的秘訣在于恒心。
樹(shù)葉悄悄地掛上了枝頭，冬天的寒冷已經(jīng)被一場(chǎng)場(chǎng)的春雨帶走。時(shí)間在枝頭悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)結(jié)束了第一次的月考。
緊張的月考結(jié)束后，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。其實(shí)在分?jǐn)?shù)的背后還隱藏著許多內(nèi)容……一次考試可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。考試就像捕魚(yú)，每一次考試就會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編制成的漁網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的。
在考試過(guò)后，我們要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的，我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中投入更多的時(shí)間，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神，更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振，灰心喪氣，我們要靜下心來(lái)。重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗前進(jìn)。
月考只是個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧！
勤的作文600字 25
從小，媽媽就教育我要勤勞，人一旦懶惰下去就會(huì)無(wú)可救藥。自古以來(lái)，人們就知道勤勞才會(huì)有收獲，因此“人生天地間，勞動(dòng)最為先”等民間俗語(yǔ)就留傳了下來(lái)，所以母親就讓我銘記這句話。
媽媽雖然是80后，但從小在深山長(zhǎng)大，吃過(guò)了許多苦，因?yàn)榍趧谒源蚱吹酵獾兀庞辛艘环删停虼瞬幌胛也剿暮髩m，并鼓勵(lì)我努力勤奮學(xué)習(xí)。我牢記母親的教導(dǎo)，轉(zhuǎn)學(xué)后到無(wú)錫也是竭盡努力的學(xué)習(xí)，今年五年級(jí)結(jié)束，迎來(lái)了暑假。每天，媽媽都會(huì)做許多美味佳肴，然后把家里收拾得井井有條。
趁著假期我想幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，因此我開(kāi)始學(xué)做飯。一開(kāi)始我連鹽和糖都分不清，非要嘗一嘗才行。那次，我切好了辣椒和大蒜正準(zhǔn)備炒酸辣土豆絲，卻把糖當(dāng)成鹽放了好幾勺，不一會(huì)兒我猛然想起鹽盒好像放在最外面，我卻放的'是里面的。＂糟了！我放了那么多糖，肯定難吃死了，我得趕緊嘗嘗！＂我一嘗，哎呀媽呀，那還不是一般的難吃，是特別難吃！那味兒是有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，我還差點(diǎn)吐了出來(lái)，都可以拿＂世界史上第一難吃大獎(jiǎng)＂了。我只好把這盤(pán)菜倒掉，利用一些碎白菜一遍又一遍的練習(xí)，終于能吃了。在我基本上可以炒出像樣的菜后，就趁媽媽不在家給了她一個(gè)驚喜，媽媽回家后居然高興地合不攏嘴，直夸我長(zhǎng)大了。從那以后，我時(shí)不時(shí)做幾個(gè)小菜給媽媽吃，幫著做做家務(wù)活，倒垃圾或洗洗碗擦擦桌子，不知不覺(jué)中我已經(jīng)變勤勞啦。其實(shí)，我從小見(jiàn)人炒菜就會(huì)躲在一邊，生怕濺在身上，但經(jīng)過(guò)我一次又一次不斷地嘗試、練習(xí)也能炒出不少像樣的菜了。
現(xiàn)在我覺(jué)得我的手越來(lái)越靈巧了。所以說(shuō)懶即笨，勤則明，世事皆由勤起。勤勞一詞先勤后勞，是呀，不勤不動(dòng)手打拼，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，怎會(huì)有美好未來(lái)呢？媽媽的教導(dǎo)我永生難忘。
勤的作文600字 26
所謂“一分耕耘，一分收獲”我們只有不斷努力才能有所收獲。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演說(shuō)家等我獲得一次演講比賽小組第一名的時(shí)候我就喜歡上了演說(shuō)當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀如“報(bào)春”的燕子一樣飛回家里時(shí)，我懂得了什么是勝利。父母也為春天地來(lái)到，感到興奮不已。為了能在最后的比賽中取得好成績(jī)，媽媽一遍一遍的為我改正錯(cuò)誤，爸爸也不失為一名聽(tīng)眾。
我們一家都在努力拼搏時(shí)，傳來(lái)了我被取消比賽的消息。而取消理由更是讓人氣憤不已，說(shuō)是一名從小就練習(xí)口才的初中生，口才不錯(cuò)，拿獎(jiǎng)的把握很大，沒(méi)等爸爸質(zhì)問(wèn)這位負(fù)責(zé)人我就沖了出去。多令人氣氛，難道不努力就能有收獲嗎？竟然連一個(gè)演講比賽都要“偷梁換柱”。
回到家里，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你失去這次鍛煉機(jī)會(huì)雖然可惜，因但不能失去信心，要振作起來(lái)，雖然不能去演講，但這仍然是一個(gè)學(xué)習(xí)，提高的機(jī)會(huì)，不能因?yàn)檫@件事就一蹶不振。”為了緩和氣氛爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)：“塞翁失馬，說(shuō)不定福在后頭呢？”雖然爸爸表現(xiàn)的很開(kāi)朗，但其實(shí)心里比誰(shuí)都難受。
到了決賽，我和父母都去觀看了。這里確實(shí)高手如云，決賽開(kāi)始后，選手們的'精彩演出叫人贊不絕口。然而，頂替我的那名選手卻題不對(duì)文，讓觀眾大失所望。我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么？為什么不讓我上臺(tái)呢？也許我上臺(tái)就能讓這掌聲稀落的會(huì)場(chǎng)，掌聲雷動(dòng)。細(xì)心的爸爸向我投來(lái)安慰的目光。我心里的怒火漸漸平息。賽后爸爸告訴我“一分耕耘一分收獲”只有努力才會(huì)有好結(jié)果。
對(duì)呀，一分耕耘一分收獲。這就是這場(chǎng)比賽帶給我最大的收獲。沒(méi)有辛勤的努力怎么會(huì)有好結(jié)果呢？
勤的作文600字 27
“知道就是知道，不知道就是不知道，就是知道。”學(xué)習(xí)的時(shí)候不要裝懂，要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，走向科學(xué)的巔峰。
《舉起你的右手》這篇文章敘述了作者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生主動(dòng)舉手，但他因?yàn)樘摌s心無(wú)法假裝理解，就舉手了。這次老師讓他回答，他無(wú)言以對(duì)。之后老師和他聊了聊，講了很多做人的道理，告訴他能回答問(wèn)題就舉起右手，不能回答就舉起左手。因?yàn)槠綍r(shí)工作那么努力，所以積極舉手，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。期末考試結(jié)束，他在班上名列前茅，終于成功了！
看了這篇文章，感觸很深。在我的學(xué)習(xí)成績(jī)里，我很少舉手發(fā)言，即使舉手，我也不舉手。我懶嗎？不是！其實(shí)我是個(gè)膽小的“老鼠”，怕答錯(cuò)，怕被同學(xué)嘲笑。但是看了這篇文章，我的態(tài)度和觀點(diǎn)都變了。我覺(jué)得舉手是一種榮譽(yù)，不舉手回答就是傻子。主動(dòng)舉手可以鍛煉我們的勇氣和口才，糾正我們答題的錯(cuò)誤，上一段樓梯就可以做出成績(jī)。我終于找到了我學(xué)習(xí)的根，當(dāng)我跳三尺高的時(shí)候。
在學(xué)習(xí)中找到自己的根，是提高成績(jī)的基礎(chǔ)。就算不做，男人算什么？在以后的'日子里，我再也不會(huì)裝懂，我會(huì)做“下一步”，沒(méi)有虛榮心。數(shù)學(xué)是我最薄弱的科目。遇到難題寧愿不吃不睡，也要克服。平時(shí)上課積極舉手發(fā)言。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的東西。這不能提高我的成績(jī)嗎？
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)和思考與休息和工作結(jié)合起來(lái)。所謂“學(xué)，學(xué)，不懂就得問(wèn)。”
相信自己，我能行！
勤的作文600字 28
書(shū)上有路勤為徑。 ———題記
懶。是一個(gè)人的弱點(diǎn)。一個(gè)人在這個(gè)世界上啊，需要一個(gè)理念，那就是勤奮，如果一個(gè)人在這個(gè)世界上不勤奮的話，那么這個(gè)人就沒(méi)有意義可言。如果一個(gè)人懶的話，那么他的世界就不會(huì)有奇跡了，反之，則有許多奇跡飛奔而來(lái)。所以人啊，趕快勤奮吧，懶造成的后果是不可估計(jì)的。假如一個(gè)一直勤奮的人突然變得懶墮起來(lái)，那么他不再是一個(gè)勤奮的人，而是一個(gè)非常懶的人，整天無(wú)所事事，游手好閑。假如一個(gè)普通的人懶的話，那還有話可說(shuō)，因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)槭裁炊なナ裁础Ｋ运麘惺强梢缘摹Ｈ绻粋�(gè)富二代懶的話，他的后半輩子將不再是富二代，而是一個(gè)一無(wú)所有的人。你們可以想象一下后果是多么的嚴(yán)重。大家還想懶嗎？
懶可以讓一切有可能的是變?yōu)椴豢赡艿氖恰０岩磺杏锌赡艿娜俗優(yōu)椴豢赡堋＝橛趹兴鶐?lái)的后果是這么的嚴(yán)重，我們大家還是別懶了吧。
俗話說(shuō)得好，業(yè)精于勤荒于喜。任何一個(gè)成功的的`人，他不可能是玩出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力而來(lái)的，他不能隨便玩的。
所謂勤，那就是比別人花更多的時(shí)間在某一個(gè)時(shí)間上。比別人多花一倍的時(shí)間，總之，就是要比別人多用一切。
勤可以讓我們有一個(gè)跟多的時(shí)間來(lái)完成某一個(gè)事情。
大家一起勤奮吧。
勤奮還可以讓人們擁有先進(jìn)的思想。
讓勤奮播種下去，收獲習(xí)慣吧。
勤的作文600字 29
你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你獲得好成績(jī)，獲得家長(zhǎng)和老師口口稱(chēng)贊的時(shí)候，是什么幫助你獲得了這些表?yè)P(yáng)？那一定就是勤奮！一分耕耘一分收獲！”每當(dāng)你足夠勤奮時(shí)，大禮包就會(huì)從天而降，掉在你頭上，這就是勤奮帶給人們的禮物。
大家一定都知道鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)吧，它講的是西漢時(shí)期著名的經(jīng)學(xué)家匡衡的故事。小時(shí)候他非常喜歡看書(shū)，可是家里很窮沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，晚上家里光線很陰暗，沒(méi)法看書(shū)。但聰明的匡衡絕不會(huì)因?yàn)橥砩蠜](méi)燈而不去看書(shū)了，他知道鄰居家晚上都點(diǎn)著燈，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，他把墻鑿開(kāi)了一個(gè)洞，晚上就坐在洞旁邊，借著鄰居家的燈光看書(shū)。長(zhǎng)大以后，借著鄰居家的燈光來(lái)看書(shū)。長(zhǎng)大以后，他更加勤奮，刻苦地鉆研經(jīng)書(shū)，后來(lái)成為了有名的經(jīng)學(xué)家。
聯(lián)想到這次期中考試前，我因?yàn)闆](méi)有合理地安排好自己的`復(fù)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺，造成了考試時(shí)的失誤，影響了自己成績(jī)。試卷一發(fā)下來(lái)，大禮包”果然像個(gè)大冰雹一樣”地砸到了我的頭上，看著試卷上因?yàn)槲业氖д`而得到的刺目的紅叉”，我不由自主地發(fā)出了一聲嘆息。
雖然學(xué)習(xí)是件辛苦的事，但從中得到收獲卻是幸福的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。正所謂業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”所以我們要好好努力，不要白首方悔讀書(shū)遲。”
勤的作文600字 30
人生之路，還很漫長(zhǎng)!人生之路，依舊初心!在這個(gè)繁華的都是中我們會(huì)怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返，也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時(shí)!面對(duì)這，我們?cè)趺崔k?我們應(yīng)該怎樣做?勤奮成就就在此時(shí)，勤奮成就未來(lái)。希望就在不久的將來(lái)，我們會(huì)變得如此優(yōu)秀!相信，這一切，都將因我們而變得精彩!為了自己，為了命運(yùn)。勤奮成就未來(lái)，命運(yùn)鑰匙把握自己手中!
勤奮
勤奮成就未來(lái)。也許我們每一個(gè)人都不是完美的。相反我們卻很差勁，又是認(rèn)為差勁的'我們已經(jīng)無(wú)藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己，因?yàn)槲覀儾荒芊艞壱磺?但我們只要努力了，相信在，我們會(huì)變得更好!或許勤奮的我們會(huì)更討人喜歡吧!無(wú)論怎樣，我們都要一直勤奮。因?yàn)榍胤謺?huì)讓我們變得更加的優(yōu)秀!因?yàn)榍趭^可以改變自己!不要浪費(fèi)青春，怒要浪費(fèi)時(shí)間。也許我們的變化會(huì)讓自己不遺憾!
努力
我們雖差勁，但我們會(huì)變化的!相信，我們不會(huì)一直差下去。相信，心中的守護(hù)，心中的夢(mèng)想!傾聽(tīng)心中的那個(gè)聲音。只要一直堅(jiān)持相信總會(huì)有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無(wú)論結(jié)局如何，無(wú)論怎樣，都要坦然面對(duì)!
勤奮成就未來(lái)，相信，只要靠自己，就一定會(huì)有好的收獲!相信勤奮將會(huì)換來(lái)未來(lái)。相信，我們將越來(lái)越優(yōu)秀!越來(lái)越美好!
勤奮成就未來(lái)，相信自己，一直努力一直堅(jiān)持!
勤的作文600字 31
學(xué)習(xí)好的秘訣在于什么？就在于勤奮。
為什么要勤奮？勤奮，是為了取得更好的成績(jī)，是為了做自己喜歡做的事，是為了有更好的生活，學(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，比如，一個(gè)單詞已經(jīng)背了五遍、十遍，卻還是記不住，就需要更加努力，背的遍數(shù)更多，魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，小時(shí)候，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金獎(jiǎng)?wù)拢⒓窗血?jiǎng)?wù)沦u(mài)掉，買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒，每當(dāng)晚上寒冷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得滿(mǎn)頭冒汗，他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。由此可見(jiàn)，勤奮是通往成功的.大門(mén)。
勤奮并不是把吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而是在學(xué)習(xí)時(shí)還能擠出睡覺(jué)，吃飯的時(shí)間，勤奮不是一周內(nèi)寫(xiě)完10本習(xí)題，而是用短的時(shí)間把做一本習(xí)題做出10本習(xí)題的效果，真正的勤奮是把一半的心思用在思考上，是高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，善于質(zhì)疑，善于練習(xí)。
怎么做能成為勤奮的人呢？首先，我們要改變思維，學(xué)會(huì)學(xué)以致用，將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，大腦要保持不斷的運(yùn)轉(zhuǎn)，其次，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，真正勤奮的人往往都有一種不服輸?shù)木瘛．吘故郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。我們要珍惜時(shí)間，不放過(guò)一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，最后，我們要制定一個(gè)目標(biāo)，慢慢地去實(shí)現(xiàn)它，要學(xué)會(huì)超越自我，而不是一味的超越別人。
今天的勤奮，決定著明天的未來(lái)！
勤的作文600字 32
在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧！他正在他的'書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。
“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上，擠滿(mǎn)了男女老少。路這樣長(zhǎng)，人那樣……”
他朗朗的讀書(shū)聲把我這個(gè)大懶蟲(chóng)從夢(mèng)中驚醒，我一看時(shí)間，連六點(diǎn)都還有沒(méi)到，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
哦，我差一點(diǎn)忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的，以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書(shū)，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書(shū)聲整個(gè)院子里的人都聽(tīng)得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
在課堂上，他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里，沒(méi)有被老師打過(guò)手心，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。
老師講課，他就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，老師板書(shū)，他就把老師寫(xiě)在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做，有不懂的，就去問(wèn)老師或同學(xué)們，這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？
同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好，學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取奪個(gè)第一名。
勤的作文600字 33
女生家長(zhǎng)會(huì)，我們女生當(dāng)然要出席嘍。老師在女生家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)到：“勤奮的人，誰(shuí)都喜歡!”一開(kāi)始，我還不怎么相信，今天發(fā)生的事讓我認(rèn)為這句話是一條真理!
今天下午，大課間時(shí)，由于馬上就要開(kāi)班會(huì)了，主題板報(bào)組的人只在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字，連邊都沒(méi)有描，離班會(huì)還有十分鐘，足夠讓我加上一點(diǎn)好看的花邊了!可是如果再給字描邊，我一個(gè)人時(shí)間可就不夠了!再加上杜明俊吧，正好板報(bào)組就只剩我們倆了，其他同學(xué)不是去打掃衛(wèi)生，就是去參加興趣班了。
說(shuō)干就干!
我與杜明俊忙得不亦樂(lè)乎。我畫(huà)了一些藤條，又用粉色筆畫(huà)上了葉子，十分美觀。杜明俊也不賴(lài)!字描得好看極了。中途還有和明澤、劉鑫陽(yáng)同學(xué)上來(lái)幫忙，也有同學(xué)在下面指點(diǎn)為我們提供建議。
很快，還不到十分鐘，我們就把板報(bào)辦的比原來(lái)更漂亮了，班會(huì)按時(shí)舉行。望著我們豐碩的勞動(dòng)成果，自己心里比吃了蜜還甜!覺(jué)得只有極少數(shù)人注意到了我們，本以為我們會(huì)當(dāng)個(gè)無(wú)名英雄。可出乎意料的是當(dāng)謝老師辦完其他事回來(lái)后，看到我們辦的板報(bào)說(shuō)：“呀!今天的板報(bào)設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，是誰(shuí)辦的呀?”
只見(jiàn)大家都用兩只手，朝不同的方向指，異口同聲地說(shuō)：“李豫姝和杜明俊”。
雖然我知道做好事應(yīng)不求回報(bào)，可我還是忍不住要笑一下。然后謝老師就表?yè)P(yáng)了我們。
所以勤奮是一種努力的方法，一種招別人喜歡的同時(shí)，又能培養(yǎng)好習(xí)慣的`“一箭雙雕”一箭雙雕的好方法!
勤奮的人誰(shuí)都喜歡，勤奮不會(huì)虧待任何一個(gè)人!
勤的作文600字 34
我的書(shū)柜里有很多書(shū)，其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書(shū)，最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。
主要內(nèi)容是，努力一定要成功，只有不懈的努力才能成功！
“努力一輩子，成為天才。”
這句話出自偉大的俄羅斯科學(xué)家門(mén)捷列夫。它對(duì)天才做出了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮的密切關(guān)系，至今仍被視為座右銘。人真的是天生的天才嗎？不，不是。布馮說(shuō)：“天才就是毅力。”；歌德說(shuō)：“天才就是勤奮。”；叔本華說(shuō)：“天才就是忘記我。”
魯迅，中國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，當(dāng)人們稱(chēng)贊他為“天才”時(shí)，他說(shuō)：“那里有天才，我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫。”這說(shuō)明他吃過(guò)苦，努力過(guò)，不然也不會(huì)有這么大的成就。
那么，他們小時(shí)候成績(jī)好嗎？不，牛頓也被老師和同學(xué)稱(chēng)為“傻瓜”。他的成績(jī)一直是班上最后一名。他15歲的時(shí)候，母親對(duì)他的成績(jī)差絕望，一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)從事農(nóng)業(yè)。
可以看出這些天才在學(xué)校表現(xiàn)并不好。原因是什么？我用愛(ài)迪生的名言告訴你。天才由99%的`努力和1%的天賦組成。
我覺(jué)得天才，最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來(lái)嗎？不，是他們的勤奮，讓他們成為偉人，被后人敬仰！
所以要從小做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后，我們會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，成為國(guó)家未來(lái)有用的棟梁！
勤的作文600字 35
偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。
元代著名畫(huà)家、詩(shī)人王冕。七八歲時(shí)，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)那些學(xué)生誦讀詩(shī)書(shū)。聽(tīng)完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子讀書(shū)這樣入迷，為什么不由著他呢？”王冕因此離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書(shū)就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時(shí)讀書(shū)專(zhuān)心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅(jiān)定的志向，刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神，是他后來(lái)成功的基石。
王安石筆下的方仲永，從小聰明過(guò)人，3歲能詩(shī)，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬(wàn)分，每天拉著他到處作詩(shī)賺錢(qián)。有人勸他父親應(yīng)當(dāng)讓小仲永讀書(shū)，不然這么好的`材料就糟蹋了。可他的父親卻說(shuō)：“天才就是天才，有什么好學(xué)的。”結(jié)果導(dǎo)致方仲永長(zhǎng)大后卻“泯然眾人矣。”方仲永的教訓(xùn)從反面證明：后天不勤奮學(xué)習(xí)，既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復(fù)來(lái)，趁著年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來(lái)，共同去勤奮學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓和進(jìn)取。我們也要?jiǎng)谟洠骸耙环莞牛环菔斋@”的古訓(xùn)。
勤的作文600字 36
“成功=99滴汗水+1份智慧。”這句話是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)的。事實(shí)上確實(shí)如此，就算你的天賦再高，你不努力一樣白費(fèi)。
古今中外，有許許多多的成功人士，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)。就是他們的成功都是通過(guò)堅(jiān)持和努力所得來(lái)的。比如說(shuō)：古代著名的史學(xué)家司馬遷，從小開(kāi)始就搜集關(guān)于歷史的資料，就算受到了酷刑，他也沒(méi)有放棄，最后撰寫(xiě)了史學(xué)巨著——《史記》;霍金他的成功也不是來(lái)自天賦也是來(lái)自他不屈不撓的精神。即使被困在輪椅上，他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。即使他全身只有三根手指，一個(gè)大腦加上一個(gè)心能動(dòng)以外其他的器官都不能動(dòng)，連說(shuō)話都需要機(jī)器來(lái)幫助他，他也不放棄。就是在這種讓人難以想象的環(huán)境中，他獲得了一個(gè)又一個(gè)稱(chēng)號(hào)，一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，一個(gè)又一個(gè)巨著。他的成功也不是來(lái)自天賦，而是通過(guò)他自己的努力和堅(jiān)持所得來(lái)的`;我國(guó)偉大的詩(shī)人——李白，他小時(shí)候非常頑皮，逃課，搗亂，反正就是成績(jī)非常差，但是就是在一次中，他恍然大悟，之后他發(fā)憤圖強(qiáng)，終于成為一名杰出的詩(shī)人，他為我們后代留下了許多優(yōu)美的詩(shī)章。
再說(shuō)回來(lái)，這么多的成功人士的典范，就可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在，如果我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，勤奮好學(xué)，我們就有可能成功。但如果我們不學(xué)無(wú)術(shù)，半途而廢，我們就將失敗。
勤的作文600字 37
漢朝孫敬愛(ài)看書(shū)，又怕發(fā)困便“頭懸梁”；戰(zhàn)國(guó)蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車(chē)胤沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈便捉來(lái)螢火蟲(chóng)照明；孫康則利用雪映出來(lái)的光讀書(shū)。他們勤奮從不放棄讀書(shū)，最終頗有大志。
讀了《送東陽(yáng)馬生序》，我更是堅(jiān)信勤奮出天才這一觀點(diǎn)。宋濂幼時(shí)便很愛(ài)讀書(shū)，雖“家貧，無(wú)從致書(shū)以觀”但他也從未放棄過(guò)讀書(shū)。
宋濂向有書(shū)的人家去借，和借來(lái)的書(shū)終不是自己的.，便開(kāi)始抄書(shū)，天氣十分寒冷時(shí)，硯臺(tái)里的墨汁被凍成堅(jiān)硬的冰，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠，抄完便立馬跑過(guò)去把書(shū)送回，宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書(shū)。
成年后更是不言放棄，又擔(dān)心不能與老師和名人交往，便“趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”，平時(shí)“俯身傾耳以請(qǐng)”，老師生氣時(shí)則“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”，老師高興時(shí)“又請(qǐng)焉”。如此刻苦勤奮，怎會(huì)不成大器？
宋濂的勤奮好學(xué)，可是誰(shuí)都阻擋不了的：“負(fù)篋夜屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動(dòng)”。他一心好學(xué)不畏艱難。最終被朱元璋稱(chēng)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”，且與高啟，劉基，并稱(chēng)為“明初詩(shī)文三大家”。很多學(xué)生因懶散而虛度時(shí)間，因而導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，對(duì)他人“皆被綺繡”，一定要“略無(wú)慕艷意”。一心用在學(xué)習(xí)上。以中有足樂(lè)者，何不知口體之奉不若人也？
勤的作文600字 38
人們總是抱怨著家貧，路難，可曾叩著心門(mén)問(wèn)自己：“我足夠勤奮嗎?”成功與勤奮是盟友，古今中外有成大事者無(wú)一不是勤奮的。
有人說(shuō)：“我努力過(guò)了，可最終還是沒(méi)有結(jié)果，一定是我不夠聰明。”可靜下心想想，即使是天才，有著天資，不努力他能成功嗎?他們背后的汗水你見(jiàn)過(guò)嗎?莫總說(shuō)“隨天”、“天定”，沒(méi)有天生會(huì)拉琴的神童，沒(méi)有天生會(huì)賦詩(shī)的天才。世上充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，你我智力相近，起點(diǎn)相同，那比的是什么?是勤奮，是成功的唯一保證。
優(yōu)秀的人物無(wú)一不是勤勉的，聞一多曰不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫(xiě)成了《唐詩(shī)雜論》;魯迅在桌上刻“早”字，用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作;居里夫人經(jīng)過(guò)多年刻苦的工作，終于以大量的瀝青油礦中提煉出了放射性元素鐳，為人類(lèi)打開(kāi)了進(jìn)入原子時(shí)代的大門(mén);范仲淹青年求學(xué)時(shí)期，過(guò)著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。偉人們的成功是勤奮作基奠的'。
人們向往的哈佛大學(xué)，精英薈萃，凌晨四點(diǎn)哈佛學(xué)子們已經(jīng)進(jìn)入食堂，坐在“哈利波特”食堂里是用餐嗎?“不”，凌晨四點(diǎn)，哈佛學(xué)子們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
莫慨嘆自己不是莫扎特，中外偉人中，“莫扎特”也屈指可數(shù)，勤奮是我們攀登成功的階級(jí)，是我們到達(dá)成功彼岸的風(fēng)帆，別再說(shuō)“天定”了，“人定勝天”!勤能補(bǔ)拙。請(qǐng)叩著心門(mén)問(wèn)自己：“我夠勤奮嗎?”
勤的作文600字 39
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。
那一天下午，我只覺(jué)得外面陰森森的，突然烏云密布，電閃雷鳴，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”得一聲，緊接著，一個(gè)炸雷劈開(kāi)了云層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬(wàn)里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在臺(tái)上，我回頭一看太陽(yáng)鐘，“呀！現(xiàn)在都已經(jīng)5—28分鐘了！我應(yīng)該去奶奶家里了。”我來(lái)到11路站牌下等車(chē)，正巧，后面開(kāi)來(lái)了一輛11路，抬頭一看，11路車(chē)上人來(lái)人往，不時(shí)還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀(jì)小，便對(duì)大家說(shuō)：“大家哪位為這個(gè)小朋友讓個(gè)座位？”“喔，我為這個(gè)小朋友讓個(gè)座位。”旁邊的'叔叔說(shuō)道。“謝謝你，叔叔”。
校園里到處都是歡笑。大家早已準(zhǔn)備好了課本，上課時(shí)，徐老師看見(jiàn)有的同學(xué)在啃手指頭，徐老師幽默地說(shuō)：“雞爪子不好吃，要不要讓大家嘗嘗？”我們說(shuō)：“不要，那有細(xì)菌。”這時(shí)我們大家都笑了。后來(lái)，徐老師看見(jiàn)又一位同學(xué)在左右搖晃，不認(rèn)真聽(tīng)講，好像在學(xué)武俠小說(shuō)里武林高手的動(dòng)作，徐老師說(shuō)：“你的武功真高，練得什么功啊？”引得同學(xué)們又是一陣大笑。老師又看見(jiàn)有一位同學(xué)在舔嘴唇，徐老師說(shuō)：“早飯吃的是什么好東西，還在回味無(wú)窮嗎？”教室里又是一陣歡樂(lè)的笑聲。
勤的作文600字 40
通往成功的道路絕不是平坦而寬廣的，那是無(wú)能者的選擇。成功不可能一蹴而就，成功需要時(shí)間、耐心、毅力與堅(jiān)持，當(dāng)然，這些都是在某一前提下才能進(jìn)行，那就是成功需要勤奮。
勤奮促進(jìn)學(xué)業(yè)成功。部分學(xué)生在面對(duì)習(xí)題與試卷時(shí)早已難過(guò)不已，悔恨為什么自己什么都不會(huì)，這樣簡(jiǎn)單的題卻做不出來(lái)。再看另一部分學(xué)生，面對(duì)考試毫不慌張，穩(wěn)操勝券，你只看到他們表面光鮮亮麗，你可看到他們夜晚仍在勤奮學(xué)習(xí)的身影？想要學(xué)業(yè)有成，就必須勤奮且上進(jìn)。
勤奮促進(jìn)人生成功。人生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)大難題，人生的輝煌與落敗都掌握在自己手中。我國(guó)的范仲淹，年少時(shí)勤奮又好學(xué)，每日只喝稀粥，最終成為一代出色的政治家。他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。因此，他的人生成功了，千古留名。想要人生成功就必須勤奮不停息。
勤奮促進(jìn)事業(yè)成功。事業(yè)的成與敗關(guān)系著一個(gè)人的命運(yùn)那些事業(yè)有成的人，絕不是表面上看起來(lái)那么輕松，如果世界500強(qiáng)的'公司那么好進(jìn)，還要勤奮努力干什么。現(xiàn)代成功事業(yè)家，宗慶后亦是如此。在他成功之前，也是過(guò)的無(wú)比煩心也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)挫折，但他也會(huì)不停的找尋創(chuàng)新與發(fā)展公司的方法，如此勤奮，就是他事業(yè)成功的原因。想要事業(yè)成功，就必須勤奮與不屈。
成功絕不是一蹴而就，成功的與否與我們的勤奮努力成正比，如果你不肯勤奮也不肯為之努力，那么成功永遠(yuǎn)不可能與你同坐一架飛機(jī)。
唯勤奮，是成功的首要原因。
勤的作文600字 41
勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，看看自己身邊的人，有哪一個(gè)不是因?yàn)榍趭^而進(jìn)步，驕傲而落后呢?
我自己就是這樣，曾經(jīng)上低年級(jí)的時(shí)候，我很勤奮，經(jīng)常好做課堂筆記，老師講的重點(diǎn)全部記到書(shū)上，哪里不懂下課就問(wèn)，在宿舍值崗的時(shí)候我都會(huì)掏出提前寫(xiě)好的日積月累或重點(diǎn)來(lái)背背，我的成績(jī)一直都是非常優(yōu)秀。
可到了高年級(jí)，因?yàn)樘郏揖桶l(fā)懶，不再做課堂筆記，筆記都是老師讓寫(xiě)我才寫(xiě)的`。難題懂一點(diǎn)就行了，除非難到一點(diǎn)也看不懂才問(wèn)，值崗的時(shí)候都認(rèn)為是讓自己放松一下，才不會(huì)去背課文，背資料，成績(jī)從九十分降到八十分，從八十分降到七十分，小測(cè)試經(jīng)常考到七十分，上了八十分就算是好的，九十分就沒(méi)可能。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己是因?yàn)椴或湴粒煽?jī)才下降，我又改正自己驕傲的缺點(diǎn)，成績(jī)又慢慢的上升了，不過(guò)幅度不大，就是前天的測(cè)試班里不到十個(gè)上就十分的，我就是那其中的一個(gè)。
還是那句話，你周?chē)娜耍囊粋�(gè)不是因?yàn)榍趭^才進(jìn)步，驕傲使人而落后。勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話總結(jié)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我相信，總結(jié)這句話的人，也一定是個(gè)勤奮的人，我這樣的事例，足以論證這句話。
所以，勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話，說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。
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