比的作文600字八篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的比的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比的作文600字 篇1
比爾.蓋茨，1955年出生，生于美國，他是微軟公司創始人，他一天能掙20xx萬美元，一秒掙250美元，他曾經是美國的首富，讓我來給你講講他的故事吧。
比爾.蓋茨非常愛讀書，他七歲就開始讀很多的書，一字一句都非常認真閱讀，快八歲時就把他體重三分之一的百科全書讀完了，而且都能記在心里。他還愛記日記、寫作文。在學校，他總和老師對著干，比如老師讓今天來寫一篇作文，要寫4、5頁就可以，可比爾.蓋茨就寫30頁。老師讓寫一個故事，寫20頁就可以，可比爾.蓋茨就不聽話，他一口氣寫了100頁。這個開始讓我不相信的事情可是真的哦！
我也很愛讀書，可有時書讀完了里面的意思卻體會不出，更別說把一本20多斤重的百科全書讀完了。我也很愛寫作，有時是老師讓寫的作文，我才想著如何去寫，自覺性不怎么強，而比爾.蓋茨一見到好的素材，不管有多忙，都要擠出時間來寫，我一定要學習他用心閱讀和有耐心的優點，比爾.蓋茨愛積累詞語、愛寫作的好習慣是值得我去學習的。
比爾.蓋茨他有堅強的毅力，做什么事都很專注。在美國，很早就有電腦了，比爾.蓋茨對電腦很感興趣，因此，他每天都偷偷溜到電腦室，去看他爸爸的電腦，但他不是去玩，而是去了解電腦方面的知識。長大后，比爾.蓋茨考上了哈佛大學，可是，他根本一點也聽不下去，他求他爸爸讓他退學，讓他去研究電腦。最后，因為電腦，成了億萬富翁。還有一次，他們班舉行爬山活動，比爾.蓋茨也參加了，可是他的鞋不好，一天就把他的腳磨得起水泡了，第二天就已經爛了，可他卻一聲不吭。比爾.蓋茨對電腦的執著、對堅持做好一件事情的毅力真是了不起呀！
這些啟示，就像財富。讓我知道了，多讀書、才能學到更多的知識；讓我知道了，做什么事情都要專注，最后才能勝利。比爾.蓋茨給我的這筆“財富”我一定要好好利用。
比的作文600字 篇2
今天，老師叫我們玩了游戲，真叫人難忘啊！
盧老師一進教室就在黑板上寫了一個“猜”字，就走下講臺說：“你們猜，今天我們會玩什么游戲？”
我們就在想，有的說：“玩蝦子摸魚……。
這時，老師拿出了四個碗笑咪咪地說：“你知道我的袋子里還有什么嗎？”在我后面的一位同學站起來說：“是彈珠，”老師說：“我還沒有拿出來你就知道，你們是怎么知道的啊？”那位同學說：“你來的時候我就聽到彈珠的聲音了。”
果然猜對了。老師拿出了一袋彈珠又拿了四雙筷子，問：“第一組幾人？第一組說：“十三人”。接下去的組都是十三人，到第四組的時候就只有十一人。”老師說：“怎么辦呢？”這時同學們說：“去請二位老師。”盧老師說這樣有的同學會感到不公平的，因為老師很快就會把彈珠夾起來的啊。那我們就這樣，給二位同學多玩一次好嗎？”我們都說：“好啊。”老師把游戲規則給我們說了一下。每四個人一組。一人只能夾一顆珠子。
比賽開始了，首先上場的是我們這一大組的王金峰同學，他迫不及待的跑上講臺，目不轉睛的盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一顆彈珠夾了起來。時間一分一秒的過去了，終于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出來了一樣，我走到講臺上就拿起筷子伸到碗里夾彈珠，我全神貫注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千萬不要逃，我用了好大的功夫終于夾起了一顆彈珠，在我高興的時候夾在筷子上的彈珠一不小心掉在了桌子上了，老師看到了說：“把彈珠撿起來放到碗里就好了。”可我卻沒有，因為我不能作弊，這樣還能算什么比賽啊。我有從新夾了一次，同學們為我加油，我終于夾起了彈珠。
我回到坐位，就被我的同桌訓了起來。他說：都是你一個人拖延了時間。”我但時心里好難過。
比賽終于結束了。第四組拿到第一名，第一組拿第二名，第二組第三名，我們這一組拿了倒數第一名。我們這組都是我不好所以才會這樣啊。
啊！真叫人難忘的一次夾彈珠比賽。
比的作文600字 篇3
籃球架正在酣睡，那沉浸著它的美夢的夜色，卻突然被打破。
一個少年，急促地喘著粗氣，朝籃球場跑來。
哎哎，又是球藝不精卻怕丟人跑來偷練的吧？籃球架很不滿的嘟噥著。
果然，那個少年開始投籃，然而球卻頑固的拒絕著籃筐。
看著少年眼里的希翼在球一次次落地時漸漸暗淡下去，籃球架突然莫名的高興起來。
再讓你，輸的更難看一點吧。籃球架想著自己被吵醒的慘痛經歷，心里有些惱怒。
少年再一次地起身，失落地看著籃球，卻是十分的不甘。
他帶著球，再次前沖，地上的落葉獰笑著起身，重重地把他推倒在地。
少年坐在地上，深陷的眼眶透露著他的失望與沮喪。
放棄么？他問自己。
再來！他果斷地回答自己。我不要，就這樣被自己打敗。
撿起球，他忽然笑起來。
他帶著球，踏著自己的斗志，堅定地朝籃球架奔去。
落葉不屑一顧，糾結成一只大手，企圖將他拉下來。
少年雙目中，是燃燒的火焰！他咬著牙，踐踏著落葉，繼續朝著籃球架前進。
被樹枝擦破了皮膚，他不在乎；被落葉劃破肌膚，他仍然不在乎。
球進了！
少年轉身，那些落葉就好像未曾醒來一樣在地面上靜臥。
不知道他有沒有看到，就在剛才，就連夜空都為他靜默。
就算不知道也沒有關系，因為他明白了。
再怎么受傷也要微笑，再怎么受挫也要堅強。
生命只屬于自己，所以，我們每個人都有只屬于自己的世界。
把這個世界活的最璀璨吧。因為你的生命里，沒有后悔，只有淋漓盡致。
打出只屬于自己的比賽！
……
比的作文600字 篇4
今天下午，我們五年級段舉行了一場精彩的拔河比賽。
我們從教師走下來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的手舞足蹈，興高采烈，有的圍在一起出謀劃策，討論如何更好地勝出，還有的小伙伴們在做著熱身運動，做好最后的準備。操場上的紅旗迎風飄揚，好像也在為這場拔河比賽加油助威。
“嘟——”隨著一聲哨響，我們使出了吃奶的力氣，用力地拉，可是還是不見有一絲動搖。突然對手一用力，我們大家全部向前滑，差一點就摔了。旁邊的啦啦隊叫得更大聲了，仿佛給我們體內注入了一股能量。我們使了全身的力氣，拼了命地用力拉。終于，那繩子緩緩地移過來了一點點。大家咬著牙，咧著嘴，面目十分猙獰。其中張家赫的表情最夸張，他眼睛閉著，眉頭緊鎖，牙齒也露了出來，好像一副痛不欲生的樣子。可是，我們拼盡全力，但還是輸了。
第二場是復活賽，我們有了上一次的經驗，我們握著繩子，腳蹬著地，貓著腰，弓著背，半蹲著身子。哨聲一響，我們和對手都十分賣力地拉，眼睛仿佛要突出來了。敵方一使勁，我在地上打滑。紅綢子要過線了，1米！90厘米！50厘米！30厘米……要輸了，全班人的心都提到了嗓子眼。我也使了九牛二虎之力，鞋子仿佛在地上要被磨破。在我前面的盧祺他把臉都漲得通紅了，還發出了一陣陣殺豬般撕心裂肺的叫聲。這時，敵方也筋疲力盡使完了。我們趁敵方不注意，一鼓作氣，一下子就拉過來許多。我們乘勝追擊，繼續使力，耶！我們贏了。大家高興地跳了起來。
雖然這一次我們只拿了個第四名，但是我們盡了全力。我想，名次并不重要，重要的是我們已經盡力了。
比的作文600字 篇5
期盼已久的吹泡泡比賽終于拉開了帷幕，同學們興高采烈的歡呼起來，選手們一個個摩拳擦掌，準備著大顯身手。
比賽分為兩輪，第一輪是：比誰吹的多；第二輪是：比誰吹的大。
老師宣布比賽開始之后，第一組選手紛紛沖上講臺，拿好了吹泡泡的工具，他們一個個面帶笑容，目光里透著自信。只見他們用泡泡圈在泡泡器里蘸上了一些泡泡水，開始鼓起腮幫子，嘟起嘴巴，輕輕地吹向了泡泡圈，瞬間教室里就充滿了飛舞著的晶瑩剔透的泡泡，觀眾們也dou異常興奮，有的同學甚至跑去抓泡泡，可是不一會那些小精靈一樣的泡泡在天上轉了幾個圈就破了。
經過幾輪比試，終于到了第二輪。老師給參賽的每人發了一個裝滿泡泡水的杯子，和一根吸管。大家紛紛開始練習：先用吸管平的那一頭放在杯子里蘸一下，然后開始吹，吹的時候要氣息平穩才能吹出更大泡泡。
比賽開始了，選手們開始吹泡泡了。我看見其中一個同學眼睛盯著手里的杯子，用吸管蘸了蘸泡泡液，深深的吸了一口氣，開始均勻對著吸管吹了起來，那泡泡越來越大，從一顆彈珠大小慢慢變得像一個大大的水晶球了。整個賽場鴉雀無聲，連觀眾都摒住呼吸，等著看誰能吹出最大的泡泡。但是他的泡泡爆了，因為他太貪心了。還有一個同學因為心太急吹得太用力，結果一個也沒吹出來，惹得大家捧腹大笑。這時另一個同學的泡泡已經像一個蘋果一樣大了，她輕輕把它甩了一下吸管，將泡泡甩了下來，那個“大蘋果”顫顫巍巍的，閃爍著彩色的光影，異常好看！
那一個個從吸管里跳出的透明的小小精靈，在光線的照耀下，透著彩虹般的光彩，映著我們這些小小少年陽光天真的笑容。泡泡可真美啊！
比的作文600字 篇6
9月16日的下午，我們帶著激動的心情來到了學校塑膠球場上，因為今天下午我們要和804班打一場排球賽，究竟是誰贏呢，誰都不知道。
比賽開始了，我們班茍川哲同學先發了一個開門球，4班竟然沒有接到，我們先得到了一分。接著，茍川哲發第二個球，球發過去的時候，被4班給接住了，球又打回來了，燕雯趕忙過去接，但球經 掉在了地上，4班得到了1分。4班的王子新同學發了一個球，茍川哲一個猛接，把球送了回去，4班的李俊過去把球接住，球又到我們這了，其他同學墊起球后，茍川哲一個起跳，一下子把球扣了過去，4 班沒有接，那一瞬間，我們高興拍起手來，給隊員們加油。這一次輪到張新銳發球，張鑫銳的球用力過猛，出界了。輪到4班發球了，王士明的這個球用力太小了，球沒有過網，4班非常掃興，而我們卻 非常高興，因為4班白白的送個我們1分。這次該燕雯發球了，她用力地發球，終于成功的把球發過去了。4班的張麗過去接，最后，她不但沒接住，還摔了一跤。旁邊的同學都笑起來。
接下來，我們輪流發球和接球。到了最后，比分是16：13，我們還有2個球就贏了，但隊員們都沒勁了。這時老師對隊員們說：”對方也都沒勁了，堅持就是勝利。“聽了這一句話，隊員們鼓起力量，決 心堅持到底，爭取比賽勝利。4班的李俊發一個猛球，我們卻沒有接住，形勢很緊張了。李俊又發了一個球，我們班的王天宇，又一個猛接，給接過去了了，4班李俊去接的時候，球已經掉在了地上了。 比分為17：14。我們爭取一分就可勝利了。輪到王天宇同學發球了，可能是太緊張的緣故，球沒有發過去。４班發球了，張鑫銳同學穩穩的接住、墊起，還是茍川哲同學不負眾望，球扣過了，４班沒有 救起。我們班的同學歡呼雀躍起了：”我們贏了，我們贏了！“
這場比賽雖然我們贏了，但下一場同8０２班的比賽還沒開始。以前我們曾經輸給他們，但主要我們團結和努力，相信一定會戰勝8０２班的。
比的作文600字 篇7
周末的一天，我和小伙們組織了一場逗笑比賽。短短的一天時間，這消息一下子就傳開了。
那一天幼兒園的弟弟妹妹和高年級的哥哥姐姐都來觀看這場別開生面的逗笑比賽。
參賽選手分“金剛”和“泰山”兩隊，這兩隊的隊名是我鉆研了好久才想出來的，這場比賽我擔任裁判。
我來到比賽場上，大聲宣布比賽規則：“比賽時，一對一。參賽者可用任何方式逗笑對方，誰先笑，誰就淘汰，勝者可進入下一場比賽。”話音剛落，金剛隊的鄧江濤已經在隊伍中哈哈大笑，還沒上場就被淘汰了。
第一回合，金剛隊的鄧利平與泰山隊的鄧健鐸對戰。
鄧利平扮起鬼臉。鄧建鐸忍不住咧開嘴笑了，立刻就被淘汰了。楊海峰二話不說，一個箭步沖上去。他手持特大號雞毛，在鄧利平的'脖子上撓癢，鄧利平也真有能耐，緊咬嘴唇，硬是不笑。過了一會兒，鄧利平抓起時機，快速把手伸在楊海峰腋下抓癢癢，把楊海峰逗得直笑。15分鐘內鄧利平連挫7人，得意揚揚，場外觀戰的同學們個個都捧腹大笑。
鄧利平趾高氣揚的向泰山隊發出挑戰。沉默了一會兒，泰山隊的鄧麗麗上場，我心里暗暗的
在說：鄧麗麗呀鄧麗麗，你是個“笑星”，沒人逗你，你也成天呵呵大笑，哪是他的對手啊，
真是不自量力……還沒想完，他們已經逗開了：一個在對方腋下抓癢，一個用雞毛在對方鼻子下面來回甩動；一個學模特走路，一個扭動屁股跳起迪斯科。只見鄧麗麗更是橫眉豎眼，人汗直流。他們的一招一式把大家逗得直笑。只見鄧麗麗從口袋掏出了一個面具，立馬往臉上套，鄧利平一看，啥玩意兒，腦門上長了兩個鼻孔？便“撲哧”笑出聲來。場下的觀眾先是一愣，然后再大笑了起來。有的捂著肚子笑個不停，有的笑的站不起來，原來鄧麗麗忙中出亂，竟把豬八戒的面具戴倒了，真是“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”
同學們，你們覺得這次逗笑比賽有趣嗎？歡迎你也來參加逗笑比賽，把煩惱都統統忘掉，過一個快快樂樂樂的周末。
比的作文600字 篇8
這次運動會，是我小學生涯的最后一次運動會。所以，我抱著鍛煉的心態，報了100米跑這個項目。
比賽的日子一天一天地逼近了，我的心也漸漸提到了嗓子眼兒。萬一跑不好，得了最后一名怎么辦？人家一問，豈不是丟臉到家？還有，那嚇人又響亮的槍聲，多可怕……盡管朋友們一次又一次地安慰我，可我的心卻一直懸著。
時間還是在指縫中溜走，唉，明天終于要正式比賽了！我挑選好寬松的衣服和有彈性的褲子，并默默地祈禱：跑一個好成績！跑一個好成績！睡覺之前，我又小心翼翼地回憶了一次老師教給我們的動作，然后在床上翻來覆去，不停地擔心著明天早上100米的預賽，心里忐忑不安，心跳簡直比懷里抱著一只小兔子還快！跑得快一點啊！啊……
第二天，我早早地來到了檢錄處，脫好衣服，露出了陳舊而神圣的號碼布。“1149！”“到，到！”我語無倫次了，啊，好緊張！
我在休息的草地上想象著——一聲發令槍響，我哆哆嗦嗦的腿努力向前移動著，卻突然一軟，“啪嗒！”一聲，我癱軟在地上……四周傳來一聲又一聲的嘲笑聲、冷笑聲……唉呀！這還真夠可怕！怎么辦？怎么辦？我的心簡直提到嗓子眼！啊，上帝賜予我力量吧！
比賽的時間終于到了，我的雙腿一小步一小步移到了起點，實在擔心！
“各就各位！”我做了一口深呼吸，想放松下來，可一想到發令槍的可怕、身旁體訓隊的成員、看臺上兩千多名師生的關注……我的心跳就不知不覺地加速！“砰……”隨著一聲發令槍響，我邁出步子！嗯，加油！我加快了雙臂擺動的速度，步季也加快了！可是漸漸地，身旁那個同學，竟以沖刺的速度，飛快到了我的前頭！“咬一咬牙，在關鍵時刻要挺住啊！”我記住了老師的話，使勁一咬牙，終于以第二名的成績沖過了終點線…．
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