比的作文600字5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的比的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

比的作文600字 篇1

　　樹變得氣死沉沉了，人們開始穿棉衣了，動物們開始漫長地睡眠了……冬天來了！在這萬物昏睡的隆冬里，來臨了一場異常激烈的大比拼－吹雞毛。

　　我們興高采烈地來到了一片"空地"，瞬間分好了組，待老師說第一輪誰上時，人人猶豫不決，最終派出了我組的"大眼哥！"

　　"開始！"老師一聲令下，"參賽者"表面露出了堅定、自信的神情，可從他們顫抖的身體能看出他們非常緊張……

　　啊！對方"選手"巧奪先"口"，用他紅腮吹出一陣"洪流"，我方所有人伸長了脖子，"選手"比雞毛稍快一些。用"妙手"將雞毛轉了幾圈，把它揚了起來，鼓起兩腮拼命吹著它。它好像很蠻橫，就是不走，甚至還準備在墻上安家立業，使得我們在內心為他狠狠地捏了一把汗……突然，"大眼哥"發力了，等雞毛落在他嘴旁時，冷靜并狠狠地給了別人一擊，讓雞毛神出鬼沒般地掉在了地上。我心想：哈哈！好一個"諸葛亮耍空城計！"

　　到了女子比拼時，她們的氣勢毫不差于男生。好一個"妙手回春"，我隊女生轉了幾圈，幸好救回了"雞毛仙女，"但對方又來了個突然襲擊，讓我方女生倒于"血泊之中"。

　　"我們勝利了！""我們勝利了！"這激烈的比賽在爭辯中悄然而去了。

比的作文600字 篇2

　　上學期，我剛學會科普館講解詞，師傅就說：“明天我們舉行講解比賽，有意者來報名。”我們十幾個人一擁而上，搶著報名。我一回到家，寫完作業，就練起了講解詞。我拿起家里的一根棍子做指揮棒，對著鏡子練了起來：講解時的動作和神態怎么樣？需要改正嗎？我要第一名！唉，才剛練一小時，媽媽就叫我要睡覺了，怎么辦呢？我躺在床上，可忐忑不安，翻來覆去，怎么睡也睡不著，索性我就在床上練起了講解，練來練去，練得我口干舌燥，下床喝水后，又躺到了床上，繼續練，沒想到，練著練著，竟睡著了。

　　第二天到了，我們按抽簽的順序依次講解，評委就不用說了吧，就是我們的兩位師傅啦。我抽到的.是8號，在前7個人講解時，我就一直在練，生怕到時說錯。當時很緊張，心里像揣了個小兔子，“噗通！噗通！”跳個不停。“8號！”評委喊道。“到！”一下子，心好像要跳出去了，我走了上去，拿起了棒子，可是，由于太過緊張，手心出汗，棒子掉在了地上，我趕忙撿了起來，做了好幾次深呼吸，可是，我的臉還是好燙，我開始講解。呀，說到一半盡然漏說了兩句。是補上去呢？還是直接說過去呢？我拼命地思考著，最后，我還是補了上去，我萬萬沒有想到，就是它把把我從冠軍的寶座拉了下來。“公布評分。”評委說道，“楊加文93分，第一名；陳茜82分，第二名；陸進78分，第三名……”評委抬起頭，對我說：“你講得很好，但錯了不要亂改，要直接說過去，否則你就是第一名了”雖然我沒能拿到第一名，但我很快樂，失敗乃成功之母嘛，我要更加努力，楊加文我要超過你！

比的作文600字 篇3

　　在星期二的下午，一場驚心動魄的袋鼠跳即將開始，我們班的女生們都做好了拼命的準備。

　　隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了，女生們做到了沉著穩定的態度，領先第一。別的班出現了一個又一個的失誤，而我們班一個比一個傳的快，很快我們班便搶先得到了優勢。他們一個才跳好，另一個還在準備，而我們一個早跳好，另一個正在半途中。女生們早已把擔憂扔得老遠了，只顧拼命往前跳，不管是否會受傷。幾分鐘下來我們班未跳的人數已是屈指可數了，而別的班還在互相責怪著，這樣我們班便有了穩拿勝券之勢。

　　隨著“耶”地一聲，我們班拿了第一名，接二連三，產生了第二名、第三名，可哪個班都沒有我們班的呼喊聲大。因為我們第一次做到了團結，此時每個人的心里都開起了溫暖和煦的太陽，可還沒有好好慶祝一下，吳老師和金老師都走了過來，本以為是來宣布我們是第一名，于是我們很多同學都圍在了老師的身邊說我們班是第一名。可是吳老師卻說：“誰說你們是第一啊！”當時我們都愣住了，心中的太陽也被烏云遮掩住了，金老師說：“你們班少了一個人！”我們異口同聲到大聲叫道：“沒有少人！”吳老師又給我們解釋了一大堆，可是我們還是十分不服，隨即班主任走了過來，尋問了事情的來龍去脈，然后讓我們排好隊，此時很多女生的眼圈都紅了，接著一滴滴淚水落在了衣服上，又掉在了地上。班主任語重心長地安慰我們，可淚水還是不聽話地往下落，但也無可奈何，最后我們跳袋鼠的成績是沒有的。

　　這一次的比賽讓我受益匪淺，讓我懂得了團結力量大，讓我真真正正地感動了一回。

比的作文600字 篇4

　　400米，看起來蠻簡單，聽起來也蠻簡單，隨便跑也蠻簡單，但要是在比賽時跑就不簡單了，以下是我親身體驗400米高速跑的感受，敬請期待。

　　起跑前的緊張是不值一提的，因為任何比賽開始前都會緊張，所以讓我們直接進入正題。我跑一道，別看彎道小，但是要追趕起來是非常難的，400米講究的是持久的爆發力，所以起跑后只需跑半個彎道的3道肯定是最占便宜的，不管如何，在跑完4×400第一棒的極度虛脫后，我對這個項目有陰影，所以起跑時是非常緊張且不知所措的。

　　隨著一聲槍響，我以最快的速度跑過彎道，在跑過彎道后，我超過了在二道跑的人，這時我離三道的人不遠了，所以打算在進入下一個彎道時超過他，我做到了，接著進入第二圈，他們變道了，因為第一圈時消耗了太多體力去超過他們，所以在第二圈時，漸漸沒力了，如果不能以力取勝，那就以智取勝，就在他們想在變道時超過我的時候，我加了一點速，然后等他們都在后面時，再減速，這樣可以保證他們超不過我，也可以保存體力沖刺，但是有一個東西阻止了我保存體力…

　　又是那種感覺，那種在跑4×400時的感覺，如果用腿像灌了鉛一樣重來比喻的話，一來不形象，二來太千篇一律了，根據那時的感受，我是感覺不到腿的存在，有一種汽車快沒油了但卻還在跑的感覺，如果可以當時我就會選擇拋錨，因為實在受不了了，那種生理和心理都即將崩潰的感覺，我不停地搖頭，使自己保持清醒，避免直接摔倒而被淘汰。

　　很快我進入了50米的沖刺區域，因為腿實在是用不了力了，所以我用腰擺動大腿來跨大步子“跑”，用肩膀不停擺臂，因為這樣可以讓腿本能性的動起來（但最后發現肩膀也沒力了），很快我的意識開始模糊，時不時的回頭看那兩個家伙在哪兒，但最后直到沖過終點線我才發現他們一直跟在我后面。

　　這就是400米帶給我的東西，不知道是好是壞，但聊勝于無。

比的作文600字 篇5

　　入秋時節的拔河比賽，同學們激情高昂、團結一心，那一幕讓我久久不能忘卻。

　　拔河比賽中，我們與六（1）班比。只見各班運動員到位之后，雙手緊握著繩子，待到裁判員喊“預備——開始！”原本熱鬧的會場立刻鴉雀無聲，觀眾席上同學們的目光全都投向運動員們，氣氛緊張極了。

　　運動員們聽到命令后，腿立刻形成弓步，身體向后傾，眼直直地看著對方，恨不得將所有力氣都使出來。中間的紅線也一直僵持著。

　　“加油！”不知是誰喊了一句，會場立刻沸騰起來。“加油！加油！”“六（1）班加油！”“六（3）班加油！”這些聲音攪和在一起，震耳欲聾。運動員們聽了，更使勁了，身子又往后斜了斜。我向坐在觀眾席上的六（1）班同學望了一眼，只見他們喊得個個臉紅脖子粗。其中有一個同學，嗓子都喊啞了，也不在意，仍使勁地喊，臉漲得通紅。看到此景，我們班同學也不甘示弱，使足了吃奶的勁喊了起來，嘈雜的喊聲更響了。

　　瞧，我班的運動員小杰的腿好像被大地粘住了，一動不動，他的手緊握著繩子，使勁將繩子往后拉，嘴里還不時發出“啊——啊——”的叫聲，為了讓自己有更多的力氣。他頭上流了一層密密的汗珠，可他絲毫不在意。其他運動員也都在努力地往后拉，為了給自己的班級增添一份榮耀。

　　眼看紅線往我班偏了一點，可六（1）班的運動員也很厲害，紅線又往他們那邊偏了一點，我班運動員眼看不妙，手使勁一拉，紅線最終偏向了我們這邊。會場安靜了一秒，隨后就爆發出了“我們勝利了！”“六（3）班贏了！”的叫聲，我們高興地抱在了一起。

　　這次拔河比賽，我學到了很多，其中最重要的是：團結就是力量！團結力量大！團隊共同去努力、去付出、去奮斗，才會成功！

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