精選放手作文600字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的放手作文600字4篇，歡迎大家分享。

放手作文600字 篇1

　“如果你用這種方法做不出來，那就不要硬撐了，趕緊換換其他的思路。”數學課時凡姐經常這么說，如果用數學符號可以證明的話，我覺得這不僅是真命題，甚至是定理。

　　那個下午，太陽暖洋洋的透過玻璃灑在作業本上，幸好紙張不會鏡面反射，不然，非把我的做題思路打亂了不可，可這道題也太難了吧？我抬起頭，環顧四周，想著能否“借鑒”一下。

　　不巧，正對上老師那笑吟吟的目光，我慌忙低下頭，在稿紙上隨筆涂鴉，生怕老師看穿我的內心想法，該怎么算呢？一直用字母進代數式里就像進入了死循環，真討厭。

　　“來，抬頭。”凡姐把圓規扳成一條直線敲了敲黑板，幾十雙眼睛齊刷刷的向前看去。粉筆在老師手中一點點變短，黑板上的公式，是它生命的延續。“很多同學都寫到了這一步，然后再用代入法就寫不出來了，”她頓了頓，揮手在黑板上寫下幾個整體代入的式子，“這就是數學當中的……”凡姐故意拖長了音等著我們接話。“整體思想！”受到點撥的我們茅塞頓開，下筆如有神，正確答案的聲音如雨后春筍似的，一個接一個冒了出來。

　　原來，每一種題并不是單純的用一種方法，死鉆牛角尖，如果用這種死抓不放的方法去浪費時間，倒不如早早放手另謀他計。我們已經在犄角中停留了太久，迷失了方向，放棄苦苦的追尋，做出不一樣的選擇，視野也許會更開闊。

　　“歷史使人賢明，詩造就氣質高雅的人，數學使人高尚……”高尚，何為高尚？作出正確的自我評估，權衡上下，作出正確的選擇。放手不是一種懦弱，而是一種選擇，一種明智的選擇。

放手作文600字 篇2

　　記得剛上小班時，他的體重和身高都比同年齡的孩子重和高，在班中年紀也算大的，本以為大一點的孩子各方面的能力都要強，可第一天來上學時，奶奶怎么也不肯回去，而孩子更是哭著鬧著不肯放，最后在老師“嚴肅”的勸說下，奶奶只好回家。這時，我們才發現原來孩子什么也不會（家訪時我們沒有見到孩子，只知道家里很寵），問他只是會點頭搖頭，小便要老師把尿，一不小心就濕透全身，吃飯更成問題，喂他嘴巴都不張，伸手“啪”全部倒在老師身上。原來，孩子剛學會叫爸爸媽媽，很多還不會說，學會自己走路才兩個多月，以前進出全部由爺爺奶奶背、抱著，不舍得讓孩子累著。

　　就這樣，三年來，他在大家的共同幫助下，學會自己吃飯、獨自上廁所、自己穿衣服、做手工、念兒歌等。看到孩子生活自理能力和學習能力上的提高，我們都很高興，但問題還很多，孩子至今沒有學會和人交往，每一次小朋友在游戲中不小心碰到或弄壞他的東西，他就會放聲大哭，第二天，奶奶就會來“反梢”（土話），一次、兩次~~~~~弄的小朋友都不敢和他交朋友，每一次活動都是我們好說歹說，甚至命令，才會有個別孩子極不情愿地與他拉手做游戲，問問為什么，都說怕他奶奶要找他們“談話”。

　　這樣的情況，奶奶也有所察覺，每一次我們溝通后似乎有點好轉，但過后奶奶又沖在了前面，連晨間來園的問好都給奶奶“承包”了，更別提其他的.了。如今，孩子馬上要上小學了，將要面對更多的孩子、更多復雜的事情，我真想對奶奶大聲地說“奶奶，請放放手，他會走好。”

放手作文600字 篇3

　　微風吹進窗戶，輕輕的撞擊在身上，讓正在思索的人抬頭望向天空。

　　六年來，愛過、痛過、哭過、笑過，但是最終還是落下了自個一個人生活，一個人吃飯、睡覺、跑步、看電影。

　　習慣了被寵，習慣了被照顧，但這都只是發生在談戀愛的時候。誰說每一段感情沒有真心付出，只是不想自己太依賴一個人，偽裝得很堅強，偽裝得是否有對方都無所謂。

　　也許是因為害怕，所以不敢前行。害怕被冷落、被拋棄、被遺忘，寧愿靜靜地坐在地上，守護自己的那片土地。

　　誰說我不愿意付出，誰說我沒有付出，情感的付出，遠遠比物質的付出累。沒有曖昧，沒有虛假，只是不愿意表露出自己的那份感情，寧愿埋藏在心底。

　　雙魚座的人，情感永遠是放在第一位的，害怕付出情感，但總是付出情感，最后傷的往往是自己。

　　知道自己脾氣不好，所以放手了；知道自己太任性，所以放手了；知道自己不會體貼人，所以放手了；知道自己不會家務，所以放手了。

　　是的，知道自己的所有缺點，了解自己，所以才知道自己的弱點和缺陷。

　　每天穿著高跟鞋，并是因為愛漂亮，而是因為那樣會讓自己擺脫一種懶散的狀態，它讓你時刻都有種危機感，驅使你每一步都要走穩。

　　也許，你覺得，離我越近，距離卻越遠，那是因為你在害怕，害怕失去。在付出與索取之間，其實是相輔相承的，你看到的是索取，索取你的關心，索取你的時間，而不是付出。如果連索取的想法都沒有，或許就根本不會走向你。

　　一直都在走著，是多么累的體會，是多么讓人絞心的感受。愛情不是掛在嘴邊，甜言蜜語也當不了飯吃，很多話自己藏在肚子里面就好，很多時候放出來了，往往害怕會變質。

　　我終究是愛人的，只是愛的方式不對罷了！也許，多年以后，還是會看到我獨自一人走在大街小巷，瘦小的身軀，留不下一點痕跡。

放手作文600字 篇4

　　一棵小樹因大樹媽媽將它保護在自己的樹蔭里而失去向陽生長的機會。

　　一朵小花因長期住在暖室里而無法抵御外面世界的風雨。

　　一只小雞因母親的溺愛而失去了獨立生存的技能。

　　物如此，人如何？

　　父母對我們的溺愛，對我們的過于保護，使我們無法親身去感受生活的不易。沒有經歷過生活的打擊，怎么能把自己鍛煉的強大呢？常沉溺在這個“舒適區”里，如有一天一切皆化為泡沫，措手不及的我們又該如何安身立世？很多人就因習慣了被寵溺被照顧，當現實來臨的一刻無法接受，遂逐步走向毀滅。如不想悲劇重蹈覆轍，為何不選擇適當放手？

　　《紅樓夢》中的薛蟠，整天游手好閑，斗雞走馬，買了櫻蓮，打死了馮淵，竟視為兒戲。薛蟠不學好，自然與他的寡母王氏放縱嬌慣有關。

　　他幼年喪父，寡母從小就對他百般溺愛，但正是這份“愛”，卻使得自己的兒子踏上了一條不歸路。好一個“播下的是龍種，收獲的是跳蚤”。這是對孩子的愛嗎？不，這是對孩子最大的傷害！

　　如果說久遠的故事已沉淀為靜默的歷史，無法再打撈與篡改，那么發生在我們身邊的那些呢？沒錯，那就是真實的不能再真實的現實，是一個個慘痛的教訓，是我們的家庭，乃至整個社會，都要去面對，去關注的，讓人深思，反思的首要問題。

　　因為溺愛，校園的霸凌者橫行霸道，甚至毆打他人致死；因為溺愛，孩子翹著腿只顧玩手機甚至連母親下跪都不屑一顧；因為溺愛，無數孩子從此與光明前途無緣，而是墮落至無盡的黑暗……

　　這一幕幕的悲劇本可以不上演，但卻在那沒有放手的那一刻被定格。溺愛不是愛，而是傷害，唯有放手，才是真正的愛。讓孩子探索世界，明辨是非，牢記真理，才是最純潔的愛。

　　若愛他，請放手，只有經歷過困難的洗禮，才能得到成長，才能自強自立！

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