說話的作文600字三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的說話的作文600字3篇，歡迎大家分享。
說話的作文600字 篇1
老師的眼睛會說出嚴厲的話。在一次語文課上，陳老師正專心致志地講課，而我卻在紙上畫畫。忽然，我仿佛覺得有人在看我，那眼神既嚴厲，又像是在提醒我，這是在上課。于是，我膽怯地抬起頭，小心冀冀地向四周看了看，再向講臺上瞄一眼，原來是陳老師在看著我。老師那雙有“魔力”的眼睛開始說話了“小貪玩，上課一定要專心聽講，不要做小動作！”然后讓我站起來回答一個問題，應該是對我的懲罰吧！“聽了”老師的“話”，我感到后悔，也很慚愧。因為我是組長，這樣做，既對不起老師的教誨，也對不起同學們的信任。從今以后，陳老師的話便像大樹的根一樣，牢牢地栽在我的心中。 別以為陳老師的眼睛只會“說”嚴厲的話，它還會“說”溫和的話呢？
一次，老師在課堂上問：“有誰能能把《游園不值》這首詩朗誦給大家聽？”只見一位同學高高地舉起了手，老師說：“好，你來讀�！彼_始朗誦起來，誰知剛念第一句時，他因過于緊張把“屐齒”念成了＂雞翅＂。引得同學們哄堂大笑。他聽到同學們的笑聲，無地自容地低下了頭，臉也唰一下變得像個熟透的紅蘋果一樣。對于這個同學犯的.小錯誤，陳老師并沒有笑，而是用溫和的眼光看著他，好像在對他說：“不要害怕，老師相信你會讀好的�！边@個同學受了老師的鼓勵，又深情并茂地朗誦了一遍。這一次他贏得的是同學們陣陣的掌聲。
這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠也不會忘了這雙眼睛。
說話的作文600字 篇2
老師的眼睛會說話。
記得有一次上課，老師提出了一個問題，同學們都爭先恐后地舉起了手，準備回答這個問題，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想著：老師，可別叫住我呀！千萬別叫住我呀！可誰知道老師偏偏叫住了我。我應聲站起來，同學們的目光瞬間都停在了我的身上，我心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”，臉上火辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來，回答得結結巴巴，語無倫次，聲音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同學們轟得一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直發燒，我偷偷地瞥了一眼老師，發現她那雙眼睛正目不轉睛地望著我，沒有一點“威壓”，就好像正在說：“別急，別急，慢慢說。”我慌亂的心情平靜了許多。我思索了一下，鼓起了勇氣，流暢地回答了老師的問題，老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說：“答得好�！�
五年級那學期在老師的輔導下，我參加了學校的演講大賽，并獲得了三等獎。當我領取獎品時，老師使勁兒地為我鼓掌，她的眼睛里閃爍著無限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵我說：“在前進的道路上，你已經邁出了可喜的一步，還要繼續努力呀！”
老師的眼睛也有令人生畏的時候。又一次，在課堂上我因為一件小事，和同桌你一言我一語地爭吵起來，雖然聲音不大，但是被老師聽到了，她眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，好像在說：“你是班干部，上課應該起模范帶頭作用，怎么能自己上課也不遵守紀律呢？”我羞愧地低下了頭，立刻聚精會神地聽起課來。
老師，我永遠都不會忘記你那會說話的眼睛，在我成長的過程中給我的鼓勵和幫助。
說話的作文600字 篇3
我的生日到了，大家都紛紛給我送了許多禮物。
望著那么多的生日禮物，我好不喜歡。這時，鄰居的王叔叔也來了，只見他手里還提著一個書包。我嘟嚷著：“又是送書包，我這里的書包都快堆成一座小山了。”王叔叔看見我一臉的不高興，沖著我微微點頭，神神秘秘地說：“這個書包呀，可不是一般的書包呢。”他拿到我的面前，輕輕地按了一下書包背的一個紅色小按鈕。書包居然說話了：“祝你生日快樂！”真有意思，我搶過書包，一蹦三尺，高興極了。然后跑到房間里面認真的擺弄起來。
星期一，我背上叔叔送的書包，走進校園，同學都用奇怪的目光看著我，我更得意了。走進教室，我放下書包，同學們就立刻圍了上來，有的問我在哪賣的，有的問我多少錢可以買得到。我神氣地說：“科學院的王叔叔送給我的生日禮物”。我放下書包，想和同學出去玩，書包突然說起話來：“快點交作業，快點交作業┄┄”這時，更引起同學們的好奇。我裝作沒聽見，繼續往前走�？墒悄锹曇粼絹碓巾�，沒辦法，我只好回去交作業。
上課了，我和小明講昨天我們到公園玩的事。書包模仿老師的聲音說：“認真聽講，認真聽講┄┄”我聽后，只得坐好認真聽課。
回到家，我放下書包，拿出作業本聚精會神地做了起來�！斑@里錯了。”書包對我說。我一聽馬上改正。接著，書包會批評我：“真粗心，真粗心……”做了好一會兒，我覺得有些無聊，書包仿佛知道我的心思，就唱流行歌曲給我聽。
我的書包真好，既能幫助我學習，又能為我解悶。你一定很想要這樣一個書包吧？
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