沖浪的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的沖浪的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

沖浪的作文600字 篇1

　　最近，老媽迷上了網(wǎng)絡(luò)，癡迷程度不亞于小青年。

　　話說幾個月前，小妹趁春節(jié)放假把老媽接到深圳，平時上班忙，我總是周末找時間去看老媽，可約好了時間，我總是遲到，惹來老媽嗔怪連連。我只好如實(shí)相告，不好意思，我上網(wǎng)了。上網(wǎng)就那么有吸引力？老媽不解。網(wǎng)絡(luò)就像磁石，把人吸得緊緊的，挪不動步啊!我笑著說。怪不得芳菲（我小妹）天天粘到電腦上——讓我也上上網(wǎng)吧？老媽說。

　　老媽雖已六十有三，但對新事物仍充滿好奇，這不，又提出要求了。我說媽您就跳舞練劍吧，總坐在電腦旁不運(yùn)動，對身體也不好。老媽說你把網(wǎng)絡(luò)說的那么好，還不許我嘗嘗滋味兒？話說到這份上，我只好教老媽上網(wǎng)。

　　自然，要先學(xué)打字。我以為用不了幾天，老媽就會被字母搞暈，然后主動提出“退學(xué)”，可老媽愣是沒說過一個“不”字，天天抱著本字典學(xué)拼音，半個月的時間就學(xué)會了上網(wǎng)娛樂——小妹說她下班一到家就被老媽喊去問這問那，成了老媽專職電腦老師。

　　現(xiàn)在，老媽不僅在網(wǎng)上看書、看電影，還會聊QQ，在她的影響下，小區(qū)里其他幾位老人也學(xué)會了網(wǎng)上找樂，就因?yàn)檫@，老媽成了小區(qū)老者中的核心人物，她每天網(wǎng)上網(wǎng)下的和老朋華友們交流，開心自不必說。我為老媽的快樂而快樂。

　　周日早上，我本想掛上Q就去老媽那里，沒想到看到她昨晚的留言：“大姑娘，明天周日新一佳搞促銷，黃牛肉才19元一斤，土雞蛋三元一斤……太便宜了！你王姨、周姨也在線，我和她們說好了，明天一早就去買。你們中午再來吧，咱蒸牛肉餡包子。”嘿！老媽對網(wǎng)絡(luò)越用越活了，簡直是得心應(yīng)手。瞧：她會在網(wǎng)上呼朋喚友，安排事物了。

　　我感慨萬千：網(wǎng)絡(luò)不僅豐富了老媽的精神世界，還填平了我和媽之間的代溝——教育觀念的不同，真是無心插柳柳成蔭，太好了！嗯，往后，任何異議，都可以找公正的審判長——知識淵博的網(wǎng)絡(luò)，來裁決了。

　　有這樣虛心好學(xué)的老媽，我感到驕傲！

沖浪的`作文600字 篇2

　　今天，我們來到了下川島王府洲海灘。真爽啊，陽光特別燦爛，海風(fēng)拂面，金黃的沙子就像金幣一樣，各種各樣的貝殼散落在柔軟的沙子上，是誰把它們運(yùn)過來的？噢，是大海媽媽呀，她不怕苦，不怕累，專門把小貝殼運(yùn)回家。還有小螃蟹在沙灘上無憂無慮的曬太陽，啥事都不過問。

　　海面上起了小浪花，不，是大浪花，不，是超大浪花……我越看越覺得好玩，越看越覺得迷人，口水都要流出來了……趕緊行動，我們先去租了皮劃艇，牽著它來到大浪區(qū)，也就是深水區(qū)。

　　起初，沒什么大浪，甚至只有些小波紋，我們覺得無聊，乏味，躺在皮劃艇里想睡覺了。

　　誰知，5分鐘后，大浪滔天，一個巨浪打過來，我們根本沒有防備，一下子被打回了沙灘。那個浪非常大，哇，超過我至少1米！真是名副其實(shí)的巨浪，白色的泡沫從浪尖上翻下來，形成一道美麗的弧線。

　　我們努力地又回到了大浪區(qū)，大浪接二連三的向我打來，這次，我們做好了準(zhǔn)備，哈哈，我們不怕你了！但是……又一個巨浪打過來，我慌忙把頭埋入艇中，誰知，浪頭比皮劃艇還高，我們又被打回了沙灘！又失敗了。

　　我仔細(xì)觀察周圍大人們操縱皮劃艇的情形，看來，把船頭朝前，浪打過來的時候，迎著浪頭上去，要超過浪頭，應(yīng)該就不會被沖回來。果然，我們又挑戰(zhàn)了一次，終于成功了，原來，打敗巨浪的秘訣是船頭朝上，勇敢的迎接巨浪！

　　這樣，我們劃著皮劃艇，迎著一個又一個巨浪，在海上起伏飄蕩，看著藍(lán)天白云，真是太痛快了！

　　海邊真好玩，但我最喜歡的，還是刺激的沖浪運(yùn)動！

沖浪的作文600字 篇3

　　在小升初的記憶中，在無數(shù)珍珠般美好留念中，最讓我念念不忘的，是在海邊“沖浪”、“捕魚”的日子。

　　初次與海邊見面，是通過同學(xué)引薦，來參加學(xué)習(xí)的。我上了一節(jié)《將軍飲馬》的公開課，上課的老師是克楠老師。饒有趣味的聽電腦中富有磁性的教學(xué)聲，克楠老師逗趣的言談，詼諧的講解，積極活躍的課堂氣氛，一下讓我著了迷。老師待我們?nèi)缤�朋友，諄諄教誨，孜孜不倦。課堂休息十分鐘時，老師帶領(lǐng)我們做眼保健操、望望遠(yuǎn)處來緩解眼睛勞累。常常聽聽音樂，放松神經(jīng)。我就這樣與海邊開始了一段美好的時光。

　　克楠老師擔(dān)心我們沒完全理解上課內(nèi)容，下課便與有疑問的同學(xué)單獨(dú)交流，一一解答。或者怕有的同學(xué)忘記上課，每次都把上課內(nèi)容錄制好，將錄像發(fā)到我們學(xué)習(xí)的QQ群，供我們溫習(xí)上課內(nèi)容，真可謂無微不至，用心良苦！

　　下課時間遇上攔路虎，不管是課內(nèi)知識還是課外知識，不要慌，有老師來幫忙。克楠老師會耐心的引導(dǎo)你，與你一起思考，一起探討。只要你不困，想學(xué)到多晚都沒問題，老師好像總是那么不厭其煩，且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁，老師則是你最好的傾聽者，你盡可以大膽傾訴，老師自然會為你解難、分憂。

　　別看老師本領(lǐng)不小，但是他們同時也只是些“大孩子”，還有著那沒有泯滅的童心。課余時間，老師也會抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》，比拼智力。克楠老師甚是厲害，沒幾個回合我便甘拜下風(fēng)，自愧不如。克楠老師卻十分謙虛，說是因?yàn)榭碎�老師和出題人處在相同年齡段所以就占優(yōu)勢。通過這些游戲，我對知識又有了新的積累，還了解了很多社會常識。真是玩中學(xué)，學(xué)中玩呀！

　　在小升初的過程中，我要感謝具有“世界題庫”之稱的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細(xì)致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚”的所有“大孩子”們。我現(xiàn)更期待著在麓山國際的學(xué)習(xí)生涯中有他們的陪伴。