精選魚的作文600字5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的魚的作文600字5篇，歡迎大家分享。
魚的作文600字 篇1
魚的不幸，似乎更令人同情。近年來，已經連續(xù)有白洋淀、大渡河和珠江的魚類萬劫不復地集體壯烈犧牲了，均為有毒性的水鬧的。當然，死魚的事并不少見，只是這樣集中性地大規(guī)模地死魚，確實令人為魚們擔憂，畢竟魚們沒有翅膀，也沒有腿，它們生活在水中，無法逃脫毒水對它們的迫害。
魚類的不幸，已經有很多年了，主要是生活在比較小的水系中的魚，生活空間比較窄毒水很容易對它們造成傷害。如今，大的水系的魚也逃不脫噩運，原因是毒水越來越多了。越來越多的毒水令魚類無處可逃，這些以水為生的生靈，已經無可逃避地仰天長眠。
魚類憤怒么？也許它們曾經躍起，掙扎，攪起憤怒的水花，直接躍出水面自殺性地呼吸空氣。但顯然無濟于事，它們的家園被毒水滌蕩，老幼無存。這個世界怎么了？魚的語言無法傳達給人類，我們至今無法破解魚語，我想它們是在絕望中眼睜睜看著同類離別魚世，直到最后一條魚也停止了呼吸。
太可怕了，這些死亡之水，在繼續(xù)流淌，所過之處，生靈涂炭。我們要慶幸有兩條腿，而且還有汽車、火車、輪船和飛機，我們擁有逃避災難的交通工具。
是的，到地球上所有的水都成為毒水的時候我們就離開地球，到月球上去。可月球上有水么？
也許會有吧，因為老祖宗說過，天無絕人之路。而老祖宗是沒有說過天無絕魚之路的。所以，我們要慶幸此生為人了，幸而不是魚類。我們應該不懼毒水，包括毒氣、沙暴、干旱、洪水和泥石流。不幸的是魚，魚沒有思想，不會創(chuàng)造，只走向滅絕。魚令人同情，這些沒有進化的動物，不知道人類也是從水中進化來的，而且有了思想和創(chuàng)造力；魚沒有進取心，它們完了。魚們如能吸取教訓，趁著最后的日子，以最快的速度進化成兩棲類、哺乳類，進化為人類，我們就能同桌共飲了。談到毒水事件，我們也可以在一起搖搖頭，并且感嘆那些不思進取的動物：它們真不幸！
魚的作文600字 篇2
相信大家都喜歡釣魚吧，但是誰釣上來過襪子，鞋子呢？哈哈，不信？今天我給大家講一個我釣的“魚”。
一天早晨，我和爸爸媽媽一起去河邊釣魚。我拿著短魚竿，爸爸拿著長魚竿，他說：“以前這里可是有很多大魚呢，咱們今天比賽釣魚吧？”“行啊！”我爽快的答應了。“咱們看誰釣的魚大，誰就獲勝。”“我不但要釣的魚最大，還要釣的最多”爸爸很興奮。我們各不相讓，迅速的進入了戰(zhàn)斗。
不一會，我的魚竿好像掛住了什么東西，沉沉的，我得意的看看爸爸說：“哈哈，不好意思，我要贏了！”趕緊猛的一提桿，啊呀，一只臭襪子！我懊惱極了。爸爸哈哈大笑，幸災樂禍的說：“你的魚真有個性呀！”我狠狠的瞪了他一眼。爸爸也不停的甩桿，但還是沒有收獲，他早已滿頭大汗了，似乎釣不上來，丟不起這人呀！哇！他好像也掛住了什么東西了，眼睛瞥了我一眼得意的說：“哼！誰贏還不一定呢！”
我們四只眼睛緊盯水面，爸爸迅速提桿，一只破鞋子！哈哈哈……我和媽媽笑的肚子疼，“爸爸釣的魚很有型呀”。爸爸沒有笑，他緊鎖眉頭疑惑的說：“以前這里成群的魚，今天怎么一條魚都沒有呢？”他讓媽媽看著行李，帶著我一起去上游看個究竟。
來到上游一看，我們都驚呆了：各種各樣的生活垃圾飄在水面上，被河壩攔住了。里面困了很多魚，大部分都死了，散發(fā)著臭味。我這才明白為什么釣不到魚了。“趕緊動手清理垃圾，把那些小魚救了出來”爸爸急切的說。我們整整撿了一上午，總算把河道疏通了，才舒了一口氣。
媽媽笑著說：“你們這不是來釣魚了，是來當清潔工了呀！”爸爸語重心長的說：“保護環(huán)境人人有責，我做的也是為了孩子們以后還能看到這條河，還能看到魚！”我點點了頭！
魚的作文600字 篇3
我以前玩過驚險刺激的過山車，玩過趣味橫生的猜字謎，玩過精彩紛呈的吹泡泡。今天我玩了一個比以前玩過的游戲更加有趣的游戲，叫做“鴨子吃魚”。
當杜老師宣布我們要玩一個游戲時，我無比激動，特別想知道這個游戲叫什么名字，這時我的心里好像有一千只小手在撓，我旁邊的同學看起來也很高興，估計他們也像我一樣，很想知道這個游戲的.名字吧!
老師說這個游戲叫做“鴨子吃魚”，規(guī)則是兩名同學戴上小魚頭飾，把手心對手先疊放在一起，當成鴨子的嘴，去夾對方頭上的小魚，先夾到對方頭上的小魚為獲勝者，最重要的是參賽者在游戲中雙手合攏后雙手手腕不得分開，違者必輸。
第一場比賽開始了，雙方派葉同學和馬同學比賽，他們帶好小魚頭飾就開始了比賽，葉同學先聲奪人，一撲而上猛跑過去，手形很像降龍十八掌，這時葉同學快夾住馬同學的魚飾了，馬同學一閃，葉同學撲了個空。葉同學又趕緊轉身，一個箭步沖了上來，伸出長臂夾住了對方的魚獲勝了。
緊接著老師又叫了一男一女兩位同學，因為我不知道他們的名字，就把男同學叫一號選手，把女同學叫二號選手。準備好了之后，第二場比賽開始了，只見一號選手猛撲上去，差一點就把對方頭上的魚飾給夾了下來，他們一個追一個躲，就這樣僵持了很久……突然二號選手靈機一動，手指著老師說:“看老師!”一號選手乖乖地順勢看去，二號選手趁機撲了上去，想把一號選手的魚飾夾下來。可是一號選手像長了第三只眼睛似的，很快就發(fā)現(xiàn)了二號選手的企圖，他一蹲，“嗖”的一下轉到了二號選手的后面。猛地站了起來，就夾住了二號選手的小魚，一號選手獲勝了。
這次的比賽讓我明白了一個道理，只要堅持不懈就會取得成功。
魚的作文600字 篇4
今天早上，我上廁所，看到水桶里有一只像烏龜似的東西，和烏龜長得十分相似。我?guī)е闷娴男那槿枊寢專骸八袄锸鞘裁囱剑俊眿寢屨f：“是甲魚。”聽媽媽說是為了給爺爺補身體買的。我一想一定是爸爸帶來的吧！
片刻爸爸來了說：“我要把它從桶里拿出來。”我一聽，往前擠了擠。一看，呀！它的頭和烏龜?shù)念^相比，差不多，都是小小的頭。殼大大的，墨綠色，沒有花紋，但烏龜?shù)臍な怯幸坏赖阑y。特別是它的那兩只眼睛，像鱷魚的眼睛一樣小，搜尋著四周，一有風吹草動就會把頭縮進去的。還有它的四肢的皺褶，就像老人的皺紋似的。腳像鴨蹼，而且有長長的、尖尖的腳指甲。這么大怎么抓呀！我看著爸爸的動作，抓住后側邊把它揪起來，它掙扎著，好像在說；“好疼啊，好疼啊！”并且脖子伸得老長老長，上面就像一刀刀切得橫條花紋。
你們知道甲魚是怎樣翻身的嗎？爸爸拿一根筷子，逗它，咬住筷子，開始它縮著頭，后來猛地伸出頭來，死死地咬住筷子，把它翻過來，仰面朝上，它又伸長脖子，頭頂?shù)兀淮蛲ι碜臃^來了。爸爸就說：“借此機會砍斷它的脖子，就會一命歸天了。”
爸爸一邊講，我就一邊往后退，我覺得甲魚很可怕，也怕咬到我，提心吊膽的，連走路也得繞著走。
下午該殺甲魚了，叔叔和爸爸各就各位，爸爸擺好架勢，就像上午逗它那樣，甲魚又咬住了筷子，我們都屏住呼吸，叔叔使勁拽住筷子。甲魚的脖子像個彈簧，越拽越長，說時遲，那時快，爸爸飛也似地砍下了一刀，立馬將甲魚頭砍落了，血濺的到處都是，我嚇得目瞪口呆。
你們聽說過“霸王別姬”的典故嗎？爸爸又買來了烏雞和甲魚一起燉。爸爸說這道菜叫“霸王別姬”。這里的“霸王”卻是甲魚，而“姬”是烏雞。我大口大口喝著霸王別姬湯，這是鮮美可口啊！
魚的作文600字 篇5
“兒子，快來幫我一把!”老爸一邊往后揮手，一邊連聲說道。
“老爸，你醒醒吧，我現(xiàn)在不是你的軍師，是你的對手!”我快嘴快舌地打斷老爸的呼救信號，“諸葛亮‘七擒孟獲’，我都‘九勝老爸’你了，難怪你都輸暈了!這樣吧，老爸，你就直接舉手投降吧!”
客廳里，老爸與我正在下國際象棋，可惜，他每一局都要丟盔棄甲，逃不了主帥被生擒的厄運。這不，又被我“將軍”了。
“哈哈，你又死棋了吧!”我蹺起二郎腿，得意地望著老爸，“下棋就是這么殘酷，一步走錯，難以彌補!”
老爸絞盡腦汁，繼續(xù)擺弄著所剩無幾的棋子。
“哈，我防!”老爸突然眉開眼笑，急中生智，把“強化”的兵——王后移到了王的正前方，而且還反將了我一軍!
正午的陽光越來越強，屋子里盡管空調在不停地工作著，我卻突然感到莫名的燥熱，不由得抓起衣角扇起風來：“老爸，把風扇也打開，怎么這么熱!”
“好嘞!”老爸氣定神閑，起身開了風扇，“怎樣，姜還是老的辣吧!”
我可沒有氣急敗壞，因為我的能兵強將還遍布棋盤呢，怎么可能就此舉白旗!我調勻呼吸，連忙檢閱三軍，調兵遣將，穩(wěn)扎穩(wěn)打。突然，我趁其不備，發(fā)動反擊，手中的一只“象”如暗箭一樣，一出擊就把王“秒殺”了。而且，我的“車”和“馬”、“象”長驅直入，左右夾攻，老爸只剩招架之力，毫無還手之力。最終，老爸的王再次“戰(zhàn)死沙場”。
“兒子，你真牛啊!”老爸站起身，一本正經地說，“不過，三個月前，老爸我可是經常打敗你的……”
“老爸，士別三日當刮目相看呀!何況都三個月了，我還拜師學藝了呢!”我嘟起小嘴，不服氣地提醒，“今后，可別老提陳年舊事了。”
“是!”老爸與我擊掌約定，“學海無涯，不進則退!學什么都一樣!我們都要繼續(xù)加油!”
今天，我可算是露了一手，打敗了老爸!瞧，我這“咸魚”也翻身了!