精選實驗作文600字四篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的實驗作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實驗作文600字 篇1
今天第三節課，我們去了階梯教室實驗比賽……
到了階梯教室，里面空空如也，連一個同學的影子都看不見，只有幾個老師在那準備。
沒過一會兒，大家伙都到齊了，階梯教室一會兒工夫就成了實驗室，里面的實驗器材五花八門、琳瑯滿目、各式各樣，讓人看了眼花繚亂。
實驗開始了，大家都懷著好奇的心情拭目以待，眼睛睜得大大的。先上場的四（1）班的同學帶來的表演，叫“會響的信箱”，信箱怎么會響呢？普通的信箱當然不會響，四（1）班帶來了許許多多的電線，連鈴鐺都是有許多開關的。
“叮零零零”，響了，真響了，實在太不可思議，太不可思議了，趕快聽四（1）班同學的解說吧。
第二個是四（2）班的同學帶來的“吞雞蛋的瓶子”，咦？瓶子又不是人，怎么會吞雞蛋呢？趕快來看看吧。只見裘紅艷拿著一個雞蛋、酒精瓶、空瓶，信心十足，看著還挺有架勢的。裘紅艷把一個雞蛋放在瓶口，但雞蛋怎么也掉不進去，隨后，裘紅艷把酒精倒入這個瓶子中，然后點燃，再把雞蛋放在瓶口，喲！這個雞蛋竟然慢慢溜進去了，難道這個瓶子是一個人變的？還是聽裘紅艷來解釋吧……
第三個是我們班，我就不多說了，我想大家肯定是看過又看了吧！
第四個是四（4）班帶來的“熱氣球”。熱氣球大家一定都看見過，是由一個特大的氣球和火組成的，會從地面升上天。今天四（4）班就帶來了這個實驗。只見他們全神貫注，一們同學在點火，兩位同學舉著用塑料帶做成的熱氣球。解說人員口頭專門帶一句話，那就是“請大家耐心等待”。“飛起來了，飛起來了。”大家喊喊道。熱氣球竟然飛走了，真是不可思議。
實驗作文600字 篇2
嗯今天早上我懷著高興的心情來到教室，你知道我為什么這么開心嗎？因為黃老師說今天我們做一個實驗就是“雞蛋浮起來了”。
我一到教室就聽到同學說:“老師來了”，直接黃老師手里拿著做實驗用的材料，清水.鹽.雞蛋.透明實驗杯，笑容滿臉的走進了教室。實驗開始了，黃老師先把清水倒進。透明實驗杯里，然后小心翼翼的'把雞蛋放進水里。雞蛋沉到杯底一動不動。黃老師舀了幾勺鹽放在杯里。輕輕攪拌一下雞蛋還是懶洋洋的躺在杯底。一點兒變化都沒有，我們急起來了，老師也有點緊張，一位學生大喊:“老師做放點鹽”。于是黃老師又放了幾勺鹽。雞蛋開始浮動了，上下搖擺，好像在歡快的跳舞。可是慢慢的又回到了原來的位置我們失望極了，但是并沒有放棄。老師繼續加鹽同學們目不轉睛的盯著杯子。突然奇跡終于出現了雞蛋像充足了氣的皮球。浮上水面，我們又驚又喜，一個同學還一蹦三尺高。我們終于嘗試到了成功的學院，看他可愛的樣子，同學們都想摸一摸，老師讓我們輪流著么，同學們一摁，雞蛋沉下去了，一松開手雞蛋像頑皮的孩子，沉下去又彈起來，露出她的小光腦袋，雞蛋為什么會浮起來呢？同學們都百思不得其解。看看同學們一臉的疑惑不解，黃老師告訴了我們其中的奧妙:清水和鹽水的比重各不相同，雞蛋的比重比清水的比重大。所以雞蛋在清水中就會沉下去。鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以雞蛋在鹽水中就會浮起。同學們聽了恍然大悟，終于明白了蘊藏在里面的科學道理。
這一次實驗真是太有趣了，太神奇了。
實驗作文600字 篇3
最近我在書上看到了個實驗，名叫“吸水蠟燭”，可是蠟燭真的會吸水嗎？我十分好奇，決定親手做一下這個實驗。
說干就干，我準備了一個淺盤，一根蠟燭和一個玻璃杯。我首先把蠟燭固定在淺盤上，又往盤子里注滿清水。接下來到了最危險的一步，我開始打起了退堂鼓：火可是很危險的，萬一失手碰翻了蠟燭，把這張桌子給燒了，怎么辦？再說萬一不小心把手燒傷了，那就真的玩完了！
可是轉念一想：老爸用打火機打了上萬次火，都沒出意外，我怕什么，這一次應該不會有什么問題的！
我定了定神，哆哆嗦嗦地點燃了打火機，再緩緩地把點燃了的打火機伸向蠟燭，火苗快點著蠟燭了，就在這千鈞一發之際，我的手滑了一下，“啪”的一聲，火苗熄滅了！我不死心地又試了一次，這回終于小心翼翼的把蠟燭點燃了，搖曳的燭火映紅了房間。整個過程我都屏氣凝神，緊張地注視著那歡快跳動的火苗，而后飛快地用玻璃杯扣住蠟燭。終于長舒了一口氣——總算不會有什么危險了！
時間一分一秒的過去，杯內的氧氣漸漸耗盡，火苗也漸漸暗了下去，最后化作一縷青煙。過了一小會兒，奇跡發生了：杯內好像裝了大功率的水泵一樣，水位漸漸上升，而盤子里的水位卻在下降，真是太奇怪了！
我百思不得其解，就去問教物理的老爸，終于找到了的問題的答案：原來，蠟燭燃燒使杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹就會溢出杯外；接著，杯中的氧氣耗盡，蠟燭熄滅；之后杯內空氣冷卻，氣壓下降，同時燃燒所產生的二氧化碳溶于水，也會使杯中的氣壓下降，于是乎，杯外的氣壓高于杯內的氣壓，就把水壓進杯子里去了。
真真是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
實驗作文600字 篇4
今天，是個奇妙又神奇的魔術作文課，李老師帶了個神奇的百寶盒，大家的好奇心一下就被吸引了。大腦里出現了大大的問好。老師問了問，讓同學們猜了猜盒子里裝都是啥，大家一會兒說是玩具；一會兒說是吃的；一會又說是盒子，七嘴八舌，爭先恐嚇的。
終于，打開了令我們期待的神妙盒子，里面裝了一瓶墨水和一根黑色的筷子。我心想，這是要干嘛呢？大家滿臉疑惑。就在這時，老師隨手拿起一個裝滿水的玻璃碗，再輕輕提起筷子來蘸了蘸墨水。這時，我想到：半缸清水好戲開，水光墨影共徘徊。過了一會兒，老師提著筷子在水面上輕輕一點，點了幾下后，本來清澈見底的水面立刻變了個樣。黑色的墨水在逐漸地變化著。越變越有趣，。有的在水中遨游，仿佛小魚再水中嬉戲；有的像一條條蛇在水中穿梭著，有的還像緩緩晃動的水母，在水中無拘無束地跳起了舞……這些墨水在水中變幻無窮，形態各異。
一會兒功夫過去了，老師又拿出了個棉簽，再叫上康長森，在他頭上擦了擦。于是提起手中的棉簽，俯下身來，向水中輕松一點，水面立刻發生了奇跡般的變化，點到得地方漸漸消掉了黑色。剩下的墨水在水中暢游著，旋轉著，晃動著。不過，慢慢的發現：水中變成了花形似的，仔細一看，原來是印花。仿佛在那顯示自己的外形呢。大家還沒緩過來，老師就隨手拿來了一張紙，在迅速地提了起來。“哇”，同學們驚嘆不已，拿起的紙變成了十分美麗的玫瑰花。真是令人無不嘖嘖贊嘆。這時，我又想到了：問畫哪得美如許？為由頭頂油彩來。
通過了這次神奇有趣的實驗和魔術，仿佛走進了奇妙的魔術屋。我懂得了：發現棉簽在頭皮上摩擦，涂上大量的油影響了水分子互相拉引的力量，才印出了美麗又漂亮的圖案。
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