河邊的作文600字八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的河邊的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

河邊的作文600字 篇1

　　我家的門前有一條清澈見底的小河，長流不息。

　　小時候，我常常與朋友在小河里嘻戲著，玩鬧著。小河就是我忠誠的玩伴，陪伴著我一同長大。

　　春，碧草如茵！不知從何時開始，河中的冰塊開始融化了，只能看見小塊的浮冰在水面上旋轉著，漂浮著……岸邊的柳樹開始吐出了新的'嫩綠，久違的鳥鳴又回蕩在耳邊，“嘰嘰——喳喳——”蝌蚪成群結伴地游著，仿佛在尋找著自己的母親。

　　這個時候，最適合去春游了，背著包，累了，就在河邊坐著休息一會兒，餓了，就用河水煮著面十分的香甜。

　　夏，繁花似錦！夏邁著細碎的步子，悄然來襲！暴雨也隨著夏天的腳步來到了這里。只見烏云把原本湛藍的天空染得十分陰沉，不時響起的悶雷預示著暴雨的來臨，這時，一道閃電劃過天際，把天空映亮堂堂呢！霎時，雨下了起來，雨霧讓外面的一切都模糊起來，只聽雨水擊打窗戶的聲音。

　　好不容易等到雨停，伙伴們都興奮地跑出去，小河已經可以淹沒膝蓋了，這時膽大的孩子早就撲咚一聲跳了下去，膽小的孩子就只得蹲在岸邊看他人玩水嘻戲。等水流不那么湍急便可捉螃蟹，把石頭一般，底下只能藏有幾只螃蟹，不過一不小心，就可以被螃蟹夾著了。

　　秋，瓜果飄香！王大爺的果園可就成了我們的樂園，一個人望風，另一些人從小洞里鉆進摘果。有桃、蘋果、梨……可謂種類齊全。不過，被大爺發現也不怕，他最多就說你幾句就把你請進家中喝茶吃水果。

　　冬，笑聲如銀！奔涌的水面結冰了，又成了我們玩耍的天堂。在水面滑冰是再有趣不過了，大家盡可放心滑，冰水再深不過剛齊腰間，對一些高手們來說不在話下。滑冰摔跤就是家常便飯，可也有些高手來去自如，讓人眼紅。那銀白的雪映著天，天變成了銀色；映著地，地變成了銀色；映著孩子們的笑臉，就連孩子們那一串串的笑聲也變成了銀色！

　　家鄉的小河不斷流著，承載了我的童年。

河邊的作文600字 篇2

　　它，不叫斜背樹，卻是一棵傾斜在河中的一顆樹。它的根在陸地，枝卻在一條有些許污點的小河上方。

　　初看到此樹，心里滿是疑惑。這棵樹沒有多少葉子，根往前一，兩米是橫在地上的，一出地，枝便往上斜了，靠著地的那一段，還有三三五五的一簇簇蘑菇，甚是奇特。這棵樹的前面是一條河，河對岸也稀疏地長著幾棵平淡無奇的小樹。其他的.便是一望無際的草地了。這樹后方，有一個坡，坡上有一座小亭子，亭子很簡樸，上面有灰塵。

　　咦？我不禁開始對此樹探究起來，要是這棵樹不是一棵真樹：有一年的春天，皇上帶著自己的嬪妃來到此處玩耍。有兩個丫鬟是一對非常要好的伙伴，一個叫云珠，一個叫月珠。云珠有難時，月珠則會奮不顧身地去救他；月珠傷心時，云珠也會去安慰。這一天她們兩人同皇上一同前來此處，月珠開心地去欣賞，云珠卻暗暗咒罵：憑什么，這些嬪妃能得到皇上如此的寵愛。不行，我一定要超過她們。過了不久，在此地，云珠被皇上封為了三品夫人，而月珠卻仍舊做著丫鬟。云珠怕月珠將來會搶她的風頭，便下令將她處死。月珠一聽此令，淚流滿面，把一塊手帕放于案上，轉身離去跳入一處河中。云珠一聽此消息，內心不再平靜，我這是在做什么？眼前浮現出一幕幕她與月珠在一起的開心時刻。她來到一個簡陋的小竹屋里，案上的一塊手帕映 入她的眼簾。她叫了一聲：“月珠！”便跑到河邊，久跪不起，一年又一年過去了，他竟變成了一棵樹，每年長一寸，為的是把月珠救上來……

　　我家門前也有一顆樹，不是很高，卻也是歷經千辛萬苦成長到我們所住的這一層。夏天的炎熱，冬天的寒風，說不盡的苦在樹上隨處可見。

　　樹啊，樹！

河邊的作文600字 篇3

　　《黎明的河邊》這部電影主要講了1947年秋，國民匪軍侵占遼闊的昌濰平原，河東武工隊長馬漢東在戰斗中身負重傷，生命垂危，他命令通訊員小陳送給給河西司令部，請上級派負責干部到河東整頓隊伍，堅持斗爭。小陳通過敵人封鎖的濰河，順利地到達河西。但他剛上岸就遭遇叛徒陳興，一番角斗，陳興中彈負傷，小陳乘機急奔陳莊。不久后，獲救的小陳終于完成了任務。

　　這部電影中最讓我感動的是姚隊長奮不顧身，讓小陳和蘆花過河去送情報，卻自己一人和敵人作最后的.拼搏。他這種奮不顧身的精神是值得我們學習的。這一個情節讓我記憶猶新，讓我久久難以忘懷我明白了有什么好東西要學會與人分享，遇到什么開心事要與人同樂，這樣別人才會善待你。

　　在我寫作業的時候，剛剛寫一會就心不在焉，一心想著玩和看電視，對寫作業這種事無所顧忌，事情沒做完就半途而廢了。可是看了《黎明的河邊》這部電影，我倒想起了一個故事：斯蒂芬·金的經歷十分坎坷，曾經潦倒得連電話費都交不起。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天約稿不斷，常常是一部小說還在他的大腦中儲存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奮的創作之中度過的。他的成功秘訣，兩個字——勤奮。

　　現在，我們過著優越的生活，活在和平的世界中。可渾然不知應該珍惜，這是紅軍叔叔用鮮血換來的，所以我們應該好好學習，做一個勝利者，要向著自己的目標去奮斗，只要不懈地努力，肯定會獲得成功。那樣才是一個真正的勝利者，一個永遠的勝利者。

　　就讓我們一起好好學習，像小陳那樣不怕困難，堅強不屈地去爭取。將來有了出息，一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。像鮮花一樣盛開在天安門前。

河邊的作文600字 篇4

　　秋，伴隨著風和雨來到了我所居住的小鎮上，清涼的微風趕走了夏季的炎熱。如今，哪里都能發現秋的跡象，我家旁邊的小河似乎是秋天的第一個朋友。

　　秋天的小河往往吸引來許多釣魚愛好者，可能是因為初秋，魚異常多的緣故吧！我常常觀看別人釣魚，觀看別人釣魚時那全神貫注的模樣。那些能釣到魚的人都有著非同尋常的眼力，他們兩眼死死盯著浮標，只聽見“嗖，嗖”兩聲，一只活蹦亂跳的鯽魚就飛出了水面。這時，釣魚的人往往會對我哈哈大笑，而我則在一旁目瞪口呆地看著。可這也許就是秋天的見面禮吧！

　　河旁的樹木，似乎也喝了秋天這碗甘甜的'美酒。楓樹低得不能再低的酒量讓人忍不住發笑，瞧，它的葉子都變成了紅色，醉醺醺地立著，好像隨時都會倒。柳樹的葉子有點兒發黃了，但它仍然晃動著自己長長的手臂，仿佛還想品嘗秋天的美酒。竹子卻不愿接收秋天的贈禮，它讓翠綠色的外衣更加美麗，讓細長的葉子更加茂盛，可能她在等某個人，比如冬天。

　　我還沉浸在秋天的美景中，秋雨卻悄悄地來了。雨絲像一根根無形的針，紛紛扎進水面，濺起一圈圈漣漪。突然，我聽見了幾聲鳥兒的啼叫，抬頭一瞧，幾只小鳥在電線上站成了一幅水墨的五線譜。魚兒也紛紛浮出水面，好奇地盯著那些細小的雨點。只聽“嘩啦”一聲，一條大肥魚躍出水面，同時也將水花撒向空中。秋雨，給我們帶來了一幅完美的秋雨圖。

　　我在小河邊邂逅了秋天，雖然它沒有田野里那些沉甸甸的收獲，但魚兒也是豐厚的見面禮。雖然它沒有公園里琳瑯滿目的花花草草，但是河邊的每一顆樹都秋意盎然。雖然它的雨勢不大，但我仍然在每一個漣漪里看到了秋天。小河邊的秋天，是不一樣的秋天。

河邊的作文600字 篇5

　　提起樂園，也許有人想到的是班級圖書館；也許有人想到的是滿是玩具的房間；也許有人想到的是學校的籃球場但我的樂園，是村頭小河邊的草地。

　　草地上，桂花含苞待放；石榴樹的樹葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機；草地綠油油的，像一塊碧綠的地毯。花兒們爭奇斗艷，五顏六色的小花星星點點地綴滿草地。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的`彩虹那么絢爛，到處充滿生機、快樂！

　　草地的旁邊，是一條波光粼粼的小溪，溪水清澈，連底下的長滿青苔的卵石也能清晰可見。各種各樣的游魚兒在小溪里愉快地玩耍。兩只大白鵝朝對方潑水，玩得開心極了。這時，一條頑皮的小魚不聽媽媽的勸告，偷偷把頭冒出水面，吐了一個小泡泡，就馬上鉆了回去。一只大白鵝可能是玩累了吧，猛得把頭扎下水去，小魚兒慌忙逃竄，可魚兒再敏捷也逃不過鵝的眼睛，大白鵝一下子就銜出了一條小魚，三兩下就吃掉了。

　　我們常常在草坪上放風箏。一個人舉著風箏，一個人拉著線，等兩個人準備好后，其中一個人猛得把風箏往上一扔，另一個人就拉著線飛快地跑起來。我們的笑聲可以傳到十里八鄉。

　　傍晚，我們還會靜靜地躺在草地上看日落：太陽慢慢往下落，不一會兒，天邊就只剩下太陽的小半邊臉，最后，太陽把最后一絲光芒射出后，就不見了。天空漸漸落了下來，月亮和星星就快出來了。有時，我們還看天邊的火燒云，火燒云紅彤彤的，變化多端。我的眼睛很快就受不了了，當我恢復過來時，火燒云早就一溜煙逃跑了。

　　這就是我的樂園，在大自然中自由玩耍，多么快樂！

河邊的作文600字 篇6

　　小河邊的那排柳樹我家附近有條小河，河邊有一排柳樹，每次路過都能看見它們茁壯的身影。流水清清，楊柳依依。柳樹的倒影，流水的聲音，既朦朦朧朧，又清晰可辨，兩者相映成趣，透露出一種恬靜的美。“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。

　　柳是報春的使者，如今夏天已至，河邊的那排柳樹經過了春雨的滋潤，是愈發的娥娜多姿，下垂的枝條隨意地搭在水面上，葉子是墨綠墨綠的。枝干比春天時更加粗壯、高大。不知為何，那些樹干似乎都向河中央微微傾斜。“柳”因與“留”同音，故有依依惜別之意。黃昏之際，一道殘陽鋪水中，河面上有船經過，“吱吱呀呀”的劃過，河邊的那排柳樹就像是為登船人送別一樣，探出頭，目送船只的遠去，直到看不見，看不見，唯獨留下一抹余暉，靜靜地灑在曲曲彎彎的水道上。柳葉頂端稍尖，背部帶淺白色。這幾天，路過河邊，我總能聞到柳葉兒味，苦澀中帶著一絲淡淡的清香，那種一種大自然的氣息。宋學孟他小時候就因天災而吃過柳葉兒，雖然我沒嘗過，可想必一定很苦。即使很苦，但在那段忍饑挨餓的日子里，對于大家來說柳葉或許已經很美味的了。我想，宋學孟現在依然清楚地記得當年搶柳葉、摘柳葉、吃柳葉的經歷，雖苦，但能苦中作樂，這對于他來說是一段又苦又樂的時光，是他的思念。

　　古人有“折柳相贈”的風俗，意欲“挽留”。以柳與“留”諧音，象征友情綿長，永志不忘。清人周志蕙名句“古渡欲牽游子棹，離亭留贈旅人鞭”，就是描摹折柳贈別之俗的'。柳有離別、思念之憶，河邊的那排柳久久地站在那兒，是否是在等待著遠方飄過來一葉小船，“君住長江頭，我住長江尾，日日思君不見君，共飲一江水”。是呵，船上有你日思夜想的人？還是有你魂牽夢縈的事？試問，你的柳條有多少年沒打理了……河邊的那排柳，姿態婆娑，清麗瀟灑。縱然歲月悠悠，時光流逝，可那份惜別與思念卻始終如柳條般隨風飄蕩。

河邊的作文600字 篇7

　　哈哈，老師帶領我們作文班的同學來到鹽河邊觀察秋天啦！

　　遠遠望去，只見河面上波光粼粼，仿佛夜空中的星星一閃一閃的，刺得我們睜不開眼。

　　我們沿著河岸前行，只見路邊有很多小花，花瓣雪白雪白的，花蕊金燦燦的，就像一個“小太陽”。一陣微風吹過，小花隨風起舞，漂亮極了。河岸邊還有一大片蘆葦蕩，蘆葦隨風搖曳，像是在歡迎我們的到來！

　　再往前走，我們來到一顆大樹下，樹上只剩下一些枯黃的小花，老師告訴我們那是欒樹，它正常開花的時候是粉色的，非常漂亮！欒樹旁邊還有一顆楓樹，楓葉火紅火紅的，我忍不住摘下一片，仔細觀察，只見楓葉由八片尖角組成，其中有一片非常小，好像剛滿月的嬰兒。

　　不遠處，我們又發現了一顆毛桃樹，老師說這種桃子不好吃，人們一般不喜歡采摘，但很多鳥類喜歡它們，經常成群地飛過來啄了充饑。

　　走著走著，有一群蝴蝶翩翩起舞地向我們飛來，它們飛得那么自由，那么快樂！其中有一只蝴蝶飛到草叢中，我忍不住想抓住它，結果一低頭，竟然看見腳下有兩只蹦蹦跳跳的螞蚱，仔細一看，是一只大螞蚱馱著一只小螞蚱，我想應該是一對母子吧！螞蚱對我更有吸引力，于是我屏住呼吸，然后輕輕地彎下腰，用右手迅速將它們按住。啊！我成功捉到了兩只螞蚱，好開心啊！這時，好幾個同學圍了上來，他們爭先恐后的要來搶我的螞蚱。結果，那只大螞蚱被一位身材高大的男同學搶走了，他非常狠心，搶到手之后，竟然把這只螞蚱給踩死了。我非常生氣，這畢竟是一條生命啊！小螞蚱失去了媽媽，它該多傷心啊！

　　再往北走，我又捉到了兩只螞蚱，老師說還是把它們放回大自然吧！我覺得老師的'話很有道理，放生也是一種不錯的選擇。于是，我就把這兩只可愛的螞蚱放回了大自然。

　　我愛這河邊的秋天！

河邊的作文600字 篇8

　　我們很歡喜，村頭小河邊有一塊平整的草地，每逢閑暇，我們便到草地上玩耍。這便是我們的樂園。

　　春天，寸把高的茸茸綠草鋪滿了草地，我們在草地上玩耍。小男孩喜歡打沙包，摸魚，放風箏小女孩喜歡跳繩，跳皮筋，給小雞們一些食物花兒開放了，黃色的、白色的，粉色的、藍色的女孩們采下一朵喜歡的'花放在頭上。蝴蝶一個孩子指著天空大叫，我抬頭看見一只只花蝴蝶在空中飛舞，有的落在花朵上，有的落在草叢中。一群孩子嬉笑著追逐著它們，只要蝴蝶停下來，孩子們便悄悄靠近，用雙手猛的一扣，就在扣住的一剎那，蝴蝶輕撲翅膀悠閑自得地飛走了。

　　夏天，小河里的荷花開了，蜻蜓們在粉紅色的花瓣上輪番跳著舞；綠油油的荷葉上，青蛙們鼓著大肚子，呱、呱、呱地叫著，如同奏響了夏的樂章。夜晚，老人和孩子們圍坐在草地上納涼，孩子們聆聽著老人講述古老的神話故事，時不時抬頭仰望星空，尋找著神話故事里的主人公。突然，蟋蟀的叫聲吸引著孩子們，他們循著聲音在草叢中尋找著蟋蟀的蹤跡，全然不顧蚊子的侵襲。

　　秋天，小草日漸枯黃，而大樹也因樹葉的飄落而日益消瘦，空氣中卻彌漫著瓜果的清香，是誰說自古逢秋悲寂寥的，這對于我們這些小吃貨來說才真是我言秋日勝春朝呢！膽大的孩子早早地爬上了果樹，他們不怕樹枝刮，也不怕枯葉沾身，恨不得多摘一些！樹下那些不敢上樹的孩子翹首以盼，等待著，指揮著，一起分享著大自然的饋贈。

　　冬天，小河結了厚厚的冰，像一條銀白色圍脖彎彎曲曲地圍在這片草地上。草地周圍光禿禿的樹，像士兵一樣把守著孩子們的樂園。盼著，盼著，雪花降臨了，滑冰，堆雪人，打雪仗孩子們一個個凍得小臉通紅，像秋天的紅蘋果。他們奔跑著，歡笑著，嘴里哈著白氣，像一列列充滿能量的蒸汽小火車在草地上奔馳著。

　　不論什么時候，什么季節，村頭小河邊的草地都有獨特而又迷人的風景，都是我們的樂園，我愛村頭河邊的草地。