【精選】班長作文600字（通用16篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的班長作文600字，希望對大家有所幫助。

　　班長作文600字 篇1

　　班長，我認為當所有職務中最不好當的。當上班長的人，雖然可以享受打掃衛生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的事務，很累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的當我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的當不知我能否當好這個班長。

　　那天早上，當我趕到教室時，發現班上的部分同學已經到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。

　　我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負女生的幾個男生不服我來領導他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領導能力真當差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就當這樣當的嗎？要當還有一次機會讓我選擇，我寧可不要當班長。

　　音樂課下課后，我又被同學們催著發作業登記本。發完本子后，同學們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不當我能干的活！而且我想起下課的時候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還當不再當班長吧，同學這樣鬧對你不太好。”

　　明天，我保證不會再當班長了。

　　班長作文600字 篇2

　　我是一班之長，在我的班長生“涯中”中，經歷過不少“風風雨雨”，酸甜苦辣。但令我最難忘的，還是三年級的一個中午發生的事。那天中午，我值班，同學們非常吵鬧，講話的講話，竄位的竄位，像菜市場一樣吵鬧。有的同學睡在一起，悄悄地講話。有的同學還赤著腳，跳來跳去。

　　我勸他們說：“你們不要再講話、竄位了，還是睡一會兒覺吧，下午精神飽滿，上課才能集中注意力，才能學好知識，長大才有出息啊！”可他們還是不聽。我生氣了，大喊了幾聲安靜，把嗓子都給喊啞了，他們好像把我的話當作耳邊風，繼續講話、竄位。我忍不住了，指著黃建輝說：“黃建輝，你還在這跳，馬上給我坐下！”他似乎沒聽到，不把我放在眼里。我非常著急，心想：“怎么辦呢？每天中午都有老師值班，我們班肯定會被扣班分的！”

　　結果，值日老師來了。她見我們班這么吵，值日生還在大喊，非常生氣，沖著我罵到：“你喊這么大聲干嘛？不會管人。我要把這件事告訴你們班主任！”同學們看著我被老師罵，有的調皮搗蛋的同學好象在說：“哼，下午有你好受的！”“糟糕！下午我肯定要被老師批評了！”下午上課，老師問我事情的經過，我一五一十地告訴了老師，老師語重心長地對我說：“李家琦，當班長要有耐心，掌握好管理的方法，同學才會聽你說的話。知道嗎？以后可別發生這樣的事了。”我聽了，心想：“哈，當班長也有這么多學問呀！中午我也有不對的地方，我不應該大喊，這樣只會讓同學們聽到我的聲音更加吵鬧，而且我也沒有耐心。”

　　想到這兒，我下定了決心，一定要當一個好班長！?現在，我上四年級了，我仍然還是班長。但我管理能力已經更強了。上次同樣的事，已經不會再發生了。

　　班長作文600字 篇3

　　我有一個最好的同學。她的名字叫羅。她是我們三班的班長。

　　羅演金有彎彎的眉毛和明亮的黑眼睛。他不高，但一點也不矮。他高鼻梁下多嘴，經常用來安慰別人。總的來說，她似乎是一個沒有任何缺點的漂亮女孩。

　　羅有無數優勢。比如她的字寫的很工整，畫的很有創意，學習成績很優秀。但今天我想說的不是這些共同的優點，而是她最突出的特點，那就是樂于助人。

　　記得上體育課的時候，老師組織大家玩“黃河抓長江”的游戲。在躲起來防人被抓的過程中，不小心摔倒了，胳膊肘刮了一大塊皮。這條胳膊以前受過傷。這次，是在同一個地方。當時血是直流的，我笑了，額頭的汗也很快流了下來。我試著站起來，但沒想到我的腿有點疼。這時，我看見一雙溫暖的手把我抱了起來，那是羅。她扶著我說：“快！我帶你去醫務室換藥！”她說，得到老師同意后，她和一些同學會帶我去醫務室。但是當我看到我的腿受傷時，我絆倒了。羅二話沒說，蹲下來讓我仰躺著，背著我朝醫務室的方向跑去。

　　其他同學還沒反應過來，甚至有些趕不上羅。但她畢竟是女生，背著男生往前慢跑。她應該有多努力！沒走幾步就看到她累得大汗淋漓，額頭上的汗順著臉頰流下來，但是她腳下的臺階總是很穩。

　　就這樣，羅背著來到了醫務室。醫學老師給我清洗了傷口，包扎好，還給我按摩了腿和手腕。我突然覺得輕松多了。但當我再次看向羅的時候，她已經累得氣喘吁吁了。學生們看著她滿是汗水的臉頰豎起大拇指，說你真是個好班長！

　　這是羅，我們的班長。班長，敬業；班長，盡職調查；這個班長永遠是我們的好榜樣。

　　班長作文600字 篇4

　　我們班有一位很厲害的班長，為什么說他厲害呢？因為他學習好，而且又懂禮貌，見到老師就問好，見到其他同學的爸爸媽媽后就叫叔叔或阿姨好。

　　他長得非常的可愛，但他不是女孩，是一個男孩。為什么說他長得可愛呢，因為他的臉圓圓潤潤的，非常的可愛。他還有一雙大大的眼睛，亮閃閃的，他的嘴巴小小的而且很紅，像吃過辣椒似的紅的不得了。但我也不知道他的嘴巴為什么那么紅。他的手很粗糙，一看就知道他經常在家幫爸爸媽媽掃地、拖地、做飯……

　　他的家里很窮，住的是幾平方米的房子，雖然他家很窮，但是有很多人都送給他們家東西，有一個人送給楊聰家一臺手提電腦，還是好好的沒有一點損壞，我去他家的時候還玩了一下呢。我剛進他家就驚訝的差點坐在了地上！為什么我那么驚訝呢？

　　因為我看見他家的吃的比我家多很多，我問他你家的東西怎么比我家的東西還多？他邊吃邊說都是人家送給我們的！我說怎么可能？他說本來就是嘛！于是他拿起一盒巧克力對我說吃吧，我吃了一口發現這個巧克力非常的好吃，他說這是一個姐姐送給我的，他在北師大念書。

　　我環顧了一下四周，他家對面是一個工地，工地旁邊是一座山。

　　我說如果有泥石流怎么辦？他說我怎么知道怎么辦？我感嘆了一聲“唉！”接著又搖了搖頭。然后就對他說我們去找周漢陽玩吧！他很爽快的答應了。于是我們就去了周漢陽家。

　　我很喜歡和楊聰玩，他學習很好，我有不懂的題都會去請教他，而他也會細心的幫我解決難題的。他是我們班同學人人都敬仰的好班長！

　　班長作文600字 篇5

　　落選后的感覺真不好，像打翻了五味瓶一樣。

　　星期三下午，我們班進行了班長重選，老師把參與競選的同學一個一個叫上講臺，讀自己競選班長的演講稿，我偷偷地向四周看了一下，發現競選的人還真不少：徐雅琪、簡圣添、盧沛英……

　　演講完畢，老師讓同學們給我們參與競選的同學投票，我的心像揣著一只兔子，時間一分一秒地過去了，過了半小時，而我覺得像過了一年。結果我以4票之差落選了。一滴、兩滴、三滴，不爭氣的淚水流了下來。“偉軒，你是最棒的”“偉軒，你是我學習的榜樣”，同學們你一言我一語地安慰我。這時，王老師走過來語重心長地對我說：“不要緊的，雖然你落選了，但你仍然很優秀，你是同學的榜樣，老師心中的班長。”

　　走在回家的路上，媽媽微笑著安慰我：“你看，雖然樹葉即將枯萎，但它沒有放棄自己的追求，仍然繼續地演繹著自己；它在風中翩翩起舞，為大地裝扮。雖然你失敗了，但是，生活還得繼續，勇敢地面對生活。”就這樣，我默默地聽著媽媽的話。

　　回到家，落選的失落與悲傷一陣陣地涌上心頭，傷心也卷土重來。我再也忍不住了，淚水從我的眼眶里涌了下來，我傷心地痛哭了一場。

　　晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，落選的陰影揮之不去。這時，爸爸走進來，語重心長地鼓勵我說：“偉軒，別難過了，落選并不可怕，你也學過一句名言‘失敗乃成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹。’”

　　聽了爸爸的話，我恍然大悟，是啊，人人都希望成功能伴隨一生，可有時也未必成功的。就像偉大的發明家也是從不斷的失敗中吸取教訓才可以成功的。我要下決心，好好學習，利用課余時間，幫助有需要的同學、老師。

　　事情已經過去幾天，我已經從落選的陰影中走出。我要努力，我對下次競選充滿了信心。

　　班長作文600字 篇6

　　說起我們班的班長，我們班的學生都被她們“馴服”了。她們做事又快又好，而且一絲不茍。

　　星期二的早晨，早讀課的鈴聲都響了，“淘氣包”張達走進教室。悄悄來到座位上，班長走過去，跟他說：“，你來教他們讀第十七課——石頭書”。說完，班長期待地望著他。他立即站起來，朗讀這一課。可當他朗讀到一半時就不讀了。因為有人在笑他。班長嚴肅而大聲說：“笑什么？你們要學會尊重他人。”張達被她們這種正義的精神感染了。于是又繼續讀了下去。同學們也不笑了，全神貫注的聽他朗讀這一課——石頭書。當他讀完這一課時，班里響起了經久不息的掌聲。那掌聲熱烈，持久。張達悄悄地笑了，笑的是多么甜蜜。班長說：“你們看，張達同學讀的多好，你們應該向他學習... ...

　　她們做事時，沒有丟失女孩應有的認真與仔細。這一點同學們都很敬佩她們。一次上語文課時，她們看見老師擺出字帖，就說：“請大家翻開《寫字本》第十九課。”張老師還夸她們聰明哩！

　　還有一次，在數學考試時，“滅絕師太”張海園布置了一些有難度的題目，別人都不會做。沒想到她們思維敏捷，臨危不亂，三下五除二就把難題解決了。她們拿起試卷檢查，就發現一些問題;乘法忘記點進位的點，漏題... ...她們拿起筆來一筆一畫地改。又檢查了好幾遍，沒有發現問題。看樣子她們胸有成竹啊！果然，試卷一發下來，100分。這時，我看見她們眼里透出了自豪。

　　哦！對了！兩位大名鼎鼎的班長分別是——葉雪薇和楊瑾萱。

　　班長作文600字 篇7

　　記得有一次上奧數課，正好要做一份小練習。

　　試卷發下來了，我掃視了一遍題目，“啊？怎么那么難！”這時，我抬頭看了看坐在旁邊的馮奕程，他已經拿起筆，在認真做題了。

　　我先把會做的題目仔細地做完，又瞥了一眼馮奕程，這時看到他居然自信滿滿地交卷了！沒多久，老師笑瞇瞇地對同學們說：＂馮奕程速度第一，分數第一，他得了滿分！＂

　　大家聽了，輕輕說道：“他好厲害！連奧數都能拿一百分！”

　　他真是我們班的學霸啊！＂

　　…… 同陸續交卷了，離考試結束只剩幾分鐘了，我心急火燎地做完后也交了卷。

　　試卷發下來了，我只有可憐的75分！正在我愁眉苦臉時，馮奕程走了過來，問道：＂曹歆妤，你怎么啦？怎么那么不開心。”

　　看到我卷子上的分數，大概知道了我為什么不高興，于是他又說：“分數代表不了啥，哪一道題目不會做？我來教你吧！＂他露出一嘴的“扒牙”笑著對我說。

　　我羞澀地對他點了點頭。

　　“你先讀幾遍題目吧！先把題意讀懂了……” 馮奕程像個小老師，開始耐心地教起來。

　　等我讀完題目，他又問我：“這道題你要先想，要求計算總路程，公式是什么呢？”

　　我茅塞頓開，利索地把算式列了出來!

　　馮奕程見了肯定地說:很棒！對了!＂順勢還把手甩了一下。

　　我被他逗笑了。當我向他說謝謝的時候，他只笑了笑說：＂不用謝的！我有不懂的時候，你也會教我的！”

　　無怪乎同學們心中的＂小博士＂馮奕程，常常受到各科老師的表揚和嘉獎。我打心眼里喜歡他！

　　班長作文600字 篇8

　　新學期剛開學，新來的班主任就給了我一個“美差”一一臨時班長。沒有當過班長的我，剛開始還心里美滋滋的，誰知，這一個月的臨時班長真夠我受的。

　　當班長最難的就是維持紀律。上任第一天中午，班主任再三叮囑我：“要負責好本班的紀律。”我也自信滿滿地答應了。“丁零零一一”終于到了午睡時間，同學們回到座位上，可是他們絲毫沒有感到困倦，不停地說東扯西，有的甚至還跑到別人的座位上去聊天，就連那些班干部也不例外。我努的去維護，可就是沒有效果，仍然是吵吵鬧鬧。最后，我只有拿出“殺手锏”，怒氣沖沖地對同學們說：“我數三下，如果再不停下來，就報告老師。”“一......”我稍作停頓，環顧了一下四周，可同學們好像沒有聽見似的無動于衷。我氣極了，故意提高嗓門，把“二”拖得很長，可是，同學們不但沒有停下，反而大聲笑起來。那“哈哈哈”的聲音，更是刺痛了我的心。我忍無可忍，跑上講臺，大聲呵斥：“安靜！”這一下有點效果了，同學們收斂了很多，我暗自高興。可就一眨眼的工夫，又恢復了原狀。唉，這個班長真難當啊。

　　當班長除了管紀律還要管學習，管衛生，管安全……真是有太多的麻煩事。好不容易熬過了一個月，班里進行干部換屆，采取競聘上崗，這下號了，我終于可以卸下班長這一重任了。當班長的日子不好過啊。

　　班長作文600字 篇9

　　這是我第一次擔任班長。如果不是大家投票選出了我這個班長，說實話，我是不會主動去擔任班長的。不過既然現在擔任班長了，那我就要認認真真當好這個班長，為我們班級爭光。

　　大家選我當班長的原因，我是明白的。我這個人熱心腸，對任何人的事情都會樂意幫忙，再加上我的成績也算是排在班上的上游，大家也就都愿意由我來當班長了。當班長之前，我不愿意主動去爭取當班長的原因，非常簡單，因為我還是愿意把時間更多的花在自己的學習上的，我知道如果當了班長的話，自己的時間一定是要犧牲很多的。

　　當我真正被選為班長，擔任了一段時間班長之后，我又發現之前我看問題或許太片面也太自私了。真正擔任了班長之后，我通過幫助大家以及管理班級獲得了很多當一個普通的學生所收獲不到經驗，而這種經驗讓我第一次感受到了深深地責任感和班級榮譽感，這是沒有擔任班長所不能體會的一種感覺。我開始慶幸自己獲得了擔任班長的這種機會。

　　在我擔任了班長之后，我帶領我們班參加了許多的學校活動。作為班長的我，在這些活動中既要組織又要管理，還別說，一個學期下來，連我的家人都認為我成長了呢。現在我把我的時間分成了三份，一份是用來完成自己的學習的，一份用來完成自己一些瑣事的，還有一份專門處理班級事務以及其他同學需要我幫忙的事務。

　　我相信，在我自己嚴格的時間管理下，不會因為要擔任班長而造成什么損失了，我會安排好自己的學習和生活，也會安排好班級事務的！這種自信是我的實力使然，也是我的同學們對我的信任使然，我這個班長不會辜負大家的期望的。

　　班長作文600字 篇10

　　班上發生了一件稀奇的事，我班的班長自動請退。于是，一時間，班級里都討論起來了新班長選拔事件。

　　班長在很大的程度上是代表著一個班級的，所以在選拔新班長這件事上，我班的同學們都無比的認真的起來。老師對班上的同學很放心，于是班級里選拔新班長這事就交由了班上的同學一起來策劃。在這件事情上班上的同學都很積極，有什么意見的大家一起討論。

　　只不過，當確定班長選拔人員的時候，我們都沒有想到，居然有將近一半的同學都想參加。這一下子，班上的同學們的討論更加激烈了。但是為了保證這次班長選拔的自由性，也就不限制入圍人員了。

　　我也加入到了這場班長的選拔賽之中，要知道，我一直都希望有一天我能夠帶領我所在的.班級變得更加的優秀。這次于我而言是一個很好的機會，之前錯失班長之位。這一次我一定要盡自己的全力，我要讓班上的同學相信我，相信我如果我當了班長，那么我一定會做好班長的這一職位，不會讓同學們失望。

　　選拔班長的時候，到時候會來一個即興演講。演講的題目是隨機的，并且還是由班主任老師提出。雖然老師很放心我們來做，但是還是會在我們選拔班長的時候來觀看的。

　　報了名的同學們一個一個的上講臺，先是介紹了自己一下，接著就是由老師出題，同學圍繞問題做一番演講了。每一位有勇氣站上講臺的同學都是值得鼓掌的，在這場激烈的競爭中，最后只有三個人入圍最終的選拔。我很高興，我是這三人之一。

　　在最后的這一個環節里，我出色的向同學們表達了我內心里的抱負，我希望班級在我的帶領下變得越來越優秀。在我講話完畢后，熱烈的掌聲響起。

　　最后，我以絕對的票數戰勝了對方，擔任了班長之位。

　　班長作文600字 篇11

　　因為第一次擔任班長這個職務，都說“新官上任三把火”，就這樣，我成了班上所有人的公敵，并被他們所唾棄。

　　“不要講話了!”我大聲的叫道。“現在是大課間，還沒上課，憑什么不讓我們講話?”“你聽聽其他班有沒有聲音!”“那是其他班，又不是我們班，關我屁事!我就講!”“好，那我去找班主任，你和班主任說去!”我氣憤的拍了下桌子，走出教室門。

　　我又不是小孩子了，當然不會去真的打小報告，只是想震懾他們一下。誰知，剛走出教室門，全班一陣哄笑，有個同學竟然還說：“趙，你太偉大了，犧牲了你一個人，就了我們全班人!”趙說“我早就看她不爽了!”頓時，我的眼淚忍不住的流了下來。

　　趙，我把他已經當成了我最好的朋友，他居然說出這樣的話!我沖到樓梯口，冷靜了下，將眼眶里的眼淚重新逼了回去。過了幾分鐘，我走進班級，什么話都沒說，將自己的作業拿出來寫。寫作業時，還是會想到剛才的對話，眼淚就一直不自覺的流下來。

　　經過那事的教訓，我不管了，班級的好壞，與我已沒有任何關系，我的心涼了。于是，班里無論上課下課都是鬧哄哄的，被許多老師連連批評，可是，班主任仍然沒有管。

　　在中秋節放假的那天，他留下了我，給我講了許多班長應盡的職責，并說我再不好好做，就要換人了，要我作好表率……我心里百感交集，但卻一句話也沒有說，靜靜的聽老師說完，擦了擦快要奪眶而出的淚水，走出辦公室。

　　班長，在我看來，是個神圣的職務。所以，我想做好，我不想失去這可能是唯一一次當班長的機會，我會努力，繼續向其他班長學習，爭取做到最好!

　　班長作文600字 篇12

　　提起我們501班，不可不說，我們班的一個重要人物――“大頭”班長。

　　顧名思義，她的頭特別大（原因是她長得高，而且有點胖，比我們這些小個子整整大了一圈）。頭是很大，但是嘴巴卻小小的。不過你可別小看那張嘴，她會發出如雷鳴般的聲音。如果讓她放聲一“搏”的話，準會創造一個高音吉尼斯記錄，有時，我們班也全靠這張小嘴放“狠話”。

　　有一次，班主任孫老師因有點事離開了教室，讓我們自己看書，要求我們做到老師在與不在一個樣。老師剛走不久，我們班的幾位“山大王”立即嚷嚷起來，而且有點一發不可收拾的樣子，幾個小干部的提醒一點兒也起不了作用。于是乎，“大頭”班長有點發怒地向講臺走去，到了講臺上，兩腿一并，雙眼一瞪，伸手拿過教鞭用力一拍桌子，大聲吼道：“別說話了。”余音在我們耳邊嗡嗡作響。“山大王”們一愣，馬上靜了下來。可是好景不常，沒過多久吵鬧聲又起來了。“大頭”班長有點急了，只見她把“將軍肚”一挺，比上次還大聲地吼道：“別說話了！再說話就把你們名字記到黑板上！”她說了就做，很快地，第一個名字就“光榮”地爬到了黑板上。那個同學急了，用哀求的口氣說：“把我的名字擦了吧，下課給你五角錢。”“大頭”班長嚴肅地說道：“你再說話我就寫十個你的名字。”那個同學只好乖乖地坐在位子上看書。

　　“大頭”班長的這一招可真靈。同學們再也不敢發出一點聲音了，各自看書的看書，做作業的做作業。教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。老師辦完事，就匆匆回來了，看到教室里這么安靜，心里很高興。但是她不知道，這里面還有“大頭”班長的一份功勞。

　　你想知道“大頭”班長是誰嗎？她就是我們班大名鼎鼎的熊金錦。

　　班長作文600字 篇13

　　在我們班，有一位名副其實的“麻辣班長”，她的名字叫孫銘一。

　　瞧，她來了！不濃不淡的眉毛，水靈靈的大眼睛上戴著一副復古的圓形眼鏡。她待人熱情火辣，辦起事來說一不二，故稱“麻辣”班長。

　　“不怕天，不怕地”是麻辣班長的特定“標志”，意思就是說，犯了錯，不怕被紀律委員批評，不怕被副班長批評，說怕孫銘一親自出場，而且，這位麻辣班長還敢于指出同學、班干部們的缺點，是一位十足的“辣子班長”。

　　下課了，孫銘一好像一個巡邏者，東轉轉，西溜溜，和其他的幾位班長一起管紀律，突然，眼尖的麻辣班長發現有一個同學和他同桌竊竊私語，時不時發出一兩聲怪笑，她高興極了，好像抓住了一個犯了大罪的“囚犯”一般，先把名字記在一個小本上，在周五班會上點名批評，要是對方不服，還是接著說，那么名字呢，自然而然就會出現在黑板上。當然，被孫銘一逮住的人，老師的批評可是吃不了兜著走的。

　　不過，“辣子班長”牛得很，好朋友多的是，什么張嘉格呀，張恩澤呀，都是她的好朋友，為什么她的好朋友會那么多呢？因為她實在太“辣”了。例如在上體育課的時候，如果被她發現有男生欺負女生，麻辣班長便會“挺身而出”，沖著那個男生揮揮拳頭，追著他滿操場跑，真是“猛虎出山”啊，“得勝歸來”后，她那高興的表情可真是沒誰了。

　　我們的“麻辣班長”還十分熱情，活潑開朗。在我看來，她是一個從小就在蜜罐里長大的孩子，但是任何事情到了她那里，都不是難事，她還十分樂于助人，總會及時幫助身邊有困難的同學。

　　瞧，我們班的孫銘一，一位名副其實的“麻辣班長”！

　　班長作文600字 篇14

　　這是新學期第一節班會課，全班同學正在推選班長。

　　教室里像炸開了鍋似的，喊聲此起彼伏。有的人舉薦劉鎮，有的人推選何臻，還有的人支持繆林。老師揮揮手，示意大家安靜。喧鬧的教室又恢復了平靜。老師問：“有沒有誰覺得自己能當班長?”同學們面面相覷，默不作聲，沒有一個人敢舉手。剛才快樂的氣氛，現在一下子就沒有了。

　　漸漸地，我的思維開始活躍了起來：毛遂自薦不但需要勇氣，還需要底氣?一班之長，品格要光明磊落，成績要名列前茅，辦事要雷厲風行……到底舉不舉手呢?如果舉手的話，我怕資歷不夠，老師不讓我當，反倒成了大家的笑柄，我可不想讓大家背后議論我癩蛤蟆想吃天鵝肉;如果不舉手的話，這些年以來夢寐以求的班長職位就會從自己眼前溜掉，糾結哪，進有阻力，退有不舍，不知道該怎么辦。

　　老師看到教室里“萬馬齊喑”，有點不開心了：“你們三十多個人坐在這兒，難道就沒有一個人敢舉手，怎么個個都像個縮頭烏龜一樣，勇氣呢?膽量呢?信心呢?連自己都不相信，那怎么能行呢?再給你們一分鐘時間思考。”

　　一分鐘很快就過去了，劉佳林舉起了手：“老師，我來當班長……我一定全心全意做好同學們的勤務員。”劉佳林能說會道，成績優異，一身正氣，是很適合當班長的。“贊同的舉手。”老師想傾聽一下民意。刷刷刷，全票通過。

　　班長這個職位，最終落在最勇敢的同學——劉佳林身上。

　　猶豫不決，瞻前顧后，讓我丟失了當選班長的機會。也讓我明白了一個道理：做人要勇敢自信，才能有希望成為贏家。

　　班長作文600字 篇15

　　有一天，上課鈴響了，黎老師走上講臺，對我們說：“同學們，今天我們要來評選班里的班長，同學們知道班長的職責是什么嗎？”許多同學想了一會兒，便紛紛舉手，不一會兒，全班大多數同學都舉起了手，就像一片海洋。這時黎老師叫我起來回答這個問題。我對老師說：“老師，我覺得，作為班長，他的職責首先是應該協助老師干好班級里的各項事務，當好老師的助手；同時，在同學們中還要起到好模范帶頭的作用。”老師聽后，贊許地對我點了點頭。接著，又請了幾個同學起來回答。那節課下來，黎老師問了大家很多問題，大家你一言，我一語的，很開心，整堂課充滿了歡笑。記得那是我小學生時代的第一堂課。

　　在黎老師的提議下，大家輪流做了一回班長。一個月過去了，有一天，黎老師對我們大家說：“同學們，經過我的觀察，我決定讓楊嘉誠同學來擔任班長。因為楊嘉誠同學近期表現很好，綜合管理能力也很強，服公務也很熱心，我相信楊嘉誠同學能做好大家的帶頭人，你們認為好嗎？”大家聽后，鼓掌歡呼，對我充滿了期待。面對老師和同學們，我一方面感覺責任重大，同時，也充滿了信心，于是，我很誠懇地對大家說：“感謝老師和同學們對我的信任，請老師和同學們放心，我會很努力地干好班務工作，一定不讓大家失望，也請老師多指點、請同學們多配合。”自那以后，我作為本班的班長，與同學們一直以來學習、生活在一起至今，也因為有了黎老師細心的關懷和指點，我才在學習上取得了這些成績，所以黎老師，給了我知識，給了我信心。

　　班長作文600字 篇16

　　我想當班長很久了，但是沒有競爭的機會。這個機會終于來了。有一天班會上，老師告訴我們：“我們班實行競爭班長制度，只要你這次考前五，你就可以輪流當班長。”我考出成績的時候是全班第一。

　　周一到了，我高高興興的來到學校。鈴響了，老師說：“上課。”我脖子挺得筆直，大喊：“站起來！”有種特殊的氣息。感覺同學們對我投來了贊賞的目光，很開心，更別提有多舒服了。

　　下課了。我開始檢查班級的衛生，不干凈，就叫值班同學打掃，一切都很順利。中午，一個同學突然來了，說：“不行！這樣不好！班長，我們班有兩個同學在門口打架！去看看。”我快步跑到教室門口，看到兩個同學臉紅嘟著嘴，聲音高了八度。我趕緊和一個同學上去勸架。我第一次了解情況。我問正在打仗的李李說：“他把我的鉛筆盒從地上碰了下來。誰弄壞了筆？”我批評另一個同學劉思水：“你怎么不小心點？”他說：“我就是想和他玩玩，沒想到他這么著急。”我說：“我以為你們關系很好。你覺得今天為了這個雞毛蒜皮的小事，值得去奮斗嗎？”？我們聚集在這個班級談論命運。我們不能因為這件小事傷害我們的友誼！況且我們現在是小學生，要遵守小學守則和小學守則。我們一個同學要和睦友好，不要打架，你說是不是？”劉思水說，“對不起，我錯了。我不應該跟你開這樣的玩笑。我爸可以修你的筆尖，還是我拿回去讓他修？”對李說：“不，你不是故意的。”我說，“我要是知道錯了就好了！"

　　放學后，我向老師匯報了一天的工作，老師拍了拍我的肩膀鼓勵我：“當班長不僅要有組織能力，還要有妥善處理和解決問題的能力。你今天做得很好，我相信你下次會做得更好。”我看著老師，會意地點了點頭。

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