魔方的作文600字（通用27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的魔方的作文600字，希望對大家有所幫助。

　　魔方的作文600字 篇1

　　這個故事發生在不久以前。

　　那一天，我看到班上的同學們都玩起了魔方，還有個同學能把六個面都還原起來，在大家面前展示。她的手是那樣地快，快到讓人眼花繚亂;她的動作是那樣熟煉，就像一個高速運算的計算機，清楚地知道下一秒該怎么做。我看呆了，也羨慕極了，于是，我暗下決心，要學會魔方。

　　當天晚上，我趴在電腦前左查右查，終于查到了一個簡單易懂的魔方教程。我對著教程上的步驟和口訣，“咔嚓咔嚓”地拼著。“紅色、藍色、十字架……”我一邊拼一邊自言自語。一直到了9點，我該睡覺了，爸媽強行把我從電腦前轟走。我只好無奈地回到床上。關燈后，只聽見我的房間傳出“嚓嚓”的聲音，那是因為我還不肯罷休，在被窩里玩起了魔方。不知不覺中，爸爸來“巡夜”了，不好!我趕緊停住了手。可爸爸還是聽到了被子里傳出的'異常聲響。“嘩”地一下，被子被掀開了，魔方也被奪走了。不過，我依然不肯睡覺，一會兒，被子里又傳出了嘀咕聲，“上逆、正逆、上順……”我又在被窩里背起了口訣。

　　第二天晚上，我終于背會了所有的口訣。于是，我拿著魔方試著口訣中的方法，轉著轉著，竟然發現不知在哪里少了一個步驟，魔方被完全打亂了!我先是怔住了，呆若木雞地看著，然后一回神，氣得滿臉通紅，眼珠子直冒火，恨不得狠狠給自己一大巴張。不過，等我冷靜下來后，轉念一想：生氣又有什么用呢?魔方也不能再還原了，還不如重新來過。于是我又做了幾下“氣沉丹田術”，調整心情，重新開始。這一次，我放慢速度，小心謹慎地拼好每一步。又經過了半個多小時的努力，我終于成功了!看著魔方被還原的六個面，我的心情高興的簡直無法言喻。

　　“世上無難事，只怕有心人”，我終于悟出了這句話的真諦。我和魔方的故事也就講到這里了。

　　魔方的作文600字 篇2

　　“刷刷刷”一個寧靜的午后，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺，一個小姑娘倚在沙發上，手里正擺弄著一個魔方。只見她的手上下翻飛，宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復原了，那在別人看來無從下手的魔方在她的.手里竟變得服服貼貼，很是乖巧。

　　那個女孩就是我。一進我的房間你就會看到六、七個形態各異的魔方，在午后時分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。

　　有時擺著擺著魔方，我的思緒就會飄到兩年前——初學魔方的時候。

　　一開始只是爸爸迷上了它，爸爸學會后又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應了。

　　可是第一步我就遇到了攔路虎——復原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細一想，真得就這么放棄了嗎？又拿起來繼續練習。日復一日，慢慢就能復原了，年復一年，漸漸熟練起來。

　　越玩越熟的我向爸爸發起了挑戰，“預備，開始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉起魔方，我越轉越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最后，我成功戰勝了爸爸。爸爸笑著說：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒想到長江后浪推前浪，是你最后贏了呢！”他又頓了頓“要繼續加油呀！”

　　于是，我又向其它魔方進攻，通過我不懈的努力，不斷地練習，現在，我已經能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風火輪、斜轉等多種魔方了，我為自己感到自豪。

　　午后，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶著心愛的魔方，行走在追夢路上！

　　魔方的作文600字 篇3

　　這天，天氣驕陽似火，媽媽決定帶我去水魔方玩。我興奮極了，心想：水魔方一定很好玩。

　　經過系列的準備工作之后，我們踏上了出發的旅程。一路上我們都在車上談笑風生，說說笑笑中很快就到達了此行的目的地----水魔方。

　　水魔方的入口處有一個大大的噴泉，噴出來的水高低錯落，左右搖擺，好像是個頑皮的孩子在隨著音樂跳舞似的，十分有趣。

　　進去后，映入眼簾的是穿著各式各樣漂亮泳衣的大人和小孩，聽著的是激烈搖擺的音樂，讓我也熱血沸騰起來，迫不及待催著媽媽換衣服存衣服，然后我就一頭扎進了這歡樂的水世界。

　　在入口處站著個大大的水母。那水母的觸手向兩邊張開，好像在熱情的歡迎我們的到來，里面水上游玩的項目可真多呀，我看見好多人在玩一個項目，那就是從非常的地方往下沖，濺起的水花有兩層樓那么高，因為太刺激，所以我不敢，只是看著大人們玩，一開始，只要站在上面往下多看一眼就會頭暈，望而生畏，等到有人沖下了時，那呼呼的風聲伴著四濺的.水花，真是打心眼了佩服他們。

　　我最喜歡玩的是人工沖浪，巨大的人造海浪呼嘯著一波接著一波，起初我以為那浪不大。所以一直很勇敢的往前走，但隨著音樂的加強，浪也越來越大，直至鋪天蓋地的卷過來，都讓人差的透不過氣來，我也跟著喝了好幾口水，吃了虧后，我也乖了許多，再也不敢離開媽媽半步。還把媽媽直往后拉。

　　快樂的時間總是過得飛快，很快就到了人家關園的時間了，我們也只好戀戀不舍的回家了。

　　水魔方，我還會再來的。

　　魔方的作文600字 篇4

　　我老爸自學了玩魔方，當他玩得很溜的時候，便想把他的這門"獨門武功"傳授給我。我覺得學魔方太難了，可是畏難退縮，可不是我男子漢該做的，所以只能硬著頭皮接受了。為了有個競爭對手，我把我媽也拉來一塊兒學。

　　我和媽媽各拿了一個魔方，端坐在沙發上，聆聽爸爸的指導。爸爸邊示范邊講解，非常投入。我和媽媽聽得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。這回我們邊聽邊動手實際操作。不一會兒就學會了第一、二步"黃芯小花"和"白芯小花"。我心中不禁竊喜：一個大人和我一個小孩進度一樣，哈哈！還不如當小孩子好了。我沾沾自喜。

　　真是"驕兵必敗"呀！正當我心里樂滋滋的時候，媽媽已經學到了"倒的l"了，而我還停留在第三步。我就像當頭一棒，火熱的心一下子冰冷了。于是我奮起直追，一邊虛心地向爸爸請教，一邊不停地轉動著魔方。豆大的'汗珠順著臉頰滑了下來。當我快追上媽媽的時候，卻遇上了難題，咦？切完了一條"魚"，竟然又有一條"魚"。我不得不請教我的師傅--爸爸。本以為爸爸會開口罵我不虛心聽講，沒想到爸爸卻和顏悅色地給我講解，我不禁連聲說："秒、秒！"光聽不練可不行，我趕緊拿起魔方練習起來。"功夫不負有心人"我終于趕上了媽媽。

　　俗話說"熟能生巧"，雖然，我完整的一遍學完了，但是，前面的步驟已經忘得差不多了。于是，我和媽媽只要一有空就會拿起魔方比賽，看誰在最短的時間內拼好它。爸爸看我們兩個徒弟可以出山了，開心地笑了。

　　魔方的作文600字 篇5

　　每個人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、彈琴等，而我的拿手好戲就是玩魔方。

　　我玩魔方已經七年多了。早在幼兒園里，我就是班里的“魔方大王”，就連被譽為“魔方高手”的`家長也比我慢了幾秒。

　　在四年級時，我剛學會五階魔方，于是在“六一”兒童節的時候，我就迫不及待地在同學們面前炫耀了一番。可令我沒想到的是，我的這番炫耀，竟然在班級里掀起了一陣魔方風暴。

　　原來，老師看到我們對魔方這么有興趣，決定要在班級里舉辦魔方大賽。

　　我聽完，臉一下紅了起來。作為我們班的魔方元老，如果輸了，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同學的歡呼聲中，我和我同桌決定來一場“魔方大戰”。

　　我們來到“比賽場地”——教室的講臺上，老師已經準備好了兩個魔方。同學們一個個伸長了脖子，期待這場比賽，老師也格外激動。“3－2－1，開始！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方，一邊爭分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。

　　教室里一片寂靜，只有魔方轉動所發出的摩擦聲。同學們仿佛在盯著獵物一般，有人竟然還站在了桌子上，目不轉睛地看著我們。在這緊張的氣氛中，我一步一步地轉著魔方，心漸漸平靜下來。到最后一步了，快點，用“小魚公式”！我心里不斷地想著那個公式。

　　終于，拼完了！我激動地轉完了最后一步，教室里傳出了排山倒海般的掌聲。

　　我們倆回到座位上后，同桌不服氣地說：“不錯嘛，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒這么簡單！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠呢！

　　說完，我們倆便笑了起來。

　　魔方的作文600字 篇6

　　魔方，一個有魔力的名字，看著在柜子里的它被人冷落，似乎它在哭泣。而現在我對它產生了濃厚的興趣，坐在沙發上的一旁，就開始津津有味地玩起了魔方。

　　魔方是一個正方體，有六面不同的色彩面，組成三階魔方，每面上有九個大小一致的色塊，可以任意轉動，只要把打亂的魔方復原就算勝利了，雖然看起來很簡單，但要復原起來那可叫難。

　　一開始，我以為魔方是一面一面完成的。于是就開始拼白色那面，我拿起魔方左轉轉，右轉轉，過了大約十分鐘后，我總算完成一面中的八個格子，可第九個格子，怎么也轉不回去，終于完成了第九個格子，成功完成了白色那面，我又繼續擰紅色那面，可沒想到紅色那面不但沒復原，反而好不容易才拼出的白色那面也被破壞了，這是怎么一回事？我心里開始納悶起來，有點丈二和尚---摸不著腦袋的感覺。

　　我又折騰了幾次，還是沒有復原，我急得像熱鍋上的螞蟻，真想放棄。但又轉念一想，為什么要放棄呢？于是我的腦海里浮現出一句名言：人要有毅力，否則將一事無成。

　　突然，我想起買魔方時贈送的魔方教程，我怎么能把它給忘了呢？于是，我打開它，經過我的'反反復復的研究，照著人家的樣子，再次擰起了魔方，原來玩魔方也是有口訣的，不是隨便亂轉幾下就可以完成的，我恍然大悟，通過這些口訣，我漸漸的學習到了玩魔方的樂趣，也能在十分鐘之內復原魔方了。

　　魔方正如它的名字一樣，有魔力，玩的人好像被施了魔法一樣，越玩越著迷，和下象棋一樣，鍛煉人的反應能力和耐心，豐富了我的暑假生活。

　　魔方的作文600字 篇7

　　有一次，我向媽媽借了二十元錢，想買一個新出的風火輪魔方。在去超市的路上，天空中白云悠然飄蕩，樹枝上鳥兒快樂歌唱，馬路旁小草隨風舞蹈。它們似乎都在慶祝我即將獲得一個新魔方。可惜我顧不得欣賞這些美景，疾步如風地直奔超市門口。我習慣性地摸了摸口袋，不禁愣住了——啊，錢呢？我雙手急忙翻開身上的四個口袋，沒有！還是沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻，漫無目的地四處張望，太陽無情地拋棄了我，天一下子變得灰暗了，就連小麻雀也嘰嘰喳喳地嘲笑著我。沒法子，只能回頭找了。我多么希望錢能找回來，被風吹回來，或者就在口袋里，可惜這只是自己一廂情愿的想象。我沿路找了一遍，沒有。再找一遍吧，我抱著一絲幻想，又一路找回到超市門口。

　　就在這時，一個熟悉的聲音傳入耳邊：“哥們兒，在干什么呢？”我抬起頭來一看，原來是我的好朋友林俊宇。“哎，別提了，二十塊錢丟了，正找呢！”我沖他苦笑著，兩手一攤接著說，“本想是來買魔方的.，這下全泡湯了。”林俊宇一聽，微低著頭，默不作聲，似乎在沉思什么，然后仰起臉，眼睛閃動了一下，接著慢慢地從口袋里掏出二十元錢，微笑著說：“巧了，我剛才在來超市的路上正好撿到了二十塊錢，這應該是你的！”我接過錢，翻來覆去地仔細端詳著，疑惑地問：“這真是我的嗎？”林俊宇走過來，拍了拍我的肩，語氣肯定地說：“這我能騙你嗎？一定是你的！快進去買魔方吧！我還有事，哥們兒，我先走一步了！”說完，便頭也不回地走了。

　　最終，我當然是如愿以償地買到了魔方。但當我回到家時，才發現我的那張二十元還正躺在門口的臺階下呢。

　　此刻，我突然覺得手中的魔方沉甸甸的。林俊宇，謝謝你——我的好哥們兒！你的友誼魔方我一定會永遠珍藏的。

　　魔方的作文600字 篇8

　　我們都知道，魔方是由二十七個小正方體組成的一個大正方體。一共有六個面，分別有六個顏色，是白、黃、橙、紅、藍和綠色。

　　今天，我在學校時聽見老師一喊下課，遍看見同學們從書包里拿出自己的魔方開始復原，他們嘴里還念著：“上去下回，去上回下。”而我在旁邊傻乎乎地看著他們一步步還原著魔方。這時我也下定決心——我要學會復原魔方。

　　回到家我就讓爸爸幫我買了一個魔方，我自信滿滿地轉了起來，學著同學們念出的公式轉了一遍——上去下回，去上回下。哇！還原了！我對爸爸說：“爸爸，爸爸！我會轉魔方了！”心想：復原魔方也不就小菜一碟嗎，難不倒我。爸爸回答：“你別高興得太早，你剛才轉的時候魔方已經還原了，我打亂了你一定沒法還原。”“放馬過來吧，爸爸。我一定可以還原的。”我抬頭挺胸地回答。我用那條公式轉了第一次，第二次，第N次，都沒有復原，真印證了一句成語，樂極生悲啊。我愁眉苦臉地對爸爸說：“爸爸，你說得對，我轉不回來了，怎么辦？”“我也不知道？”爸爸說。

　　第二天，我帶著被爸爸打亂的魔方來到學校。看著別人在那快速地復原魔方，我目瞪口呆。本想跟著他們的步驟一步步復原，但是太快了，我跟不上，畢竟我是新手，我找了一個比較專業的`同學教我，但他說：“就你還想學魔方，你還是別白日做夢了，哈哈哈１我會因為他的一句話而放棄嗎？當然不會。我找到了我的好朋友教我，她很樂意，她認真地教我還原魔方的整個過程，我也拿著筆記本記了起來，不一會兒我的魔方就復原好了。

　　后來我回到家寫完作業時自己又不斷地嘗試，每次都能復原，我興致勃勃的對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽！我會還原魔方了！”媽媽對我說：“如果你當時被那個同學的話打敗的話，就一定沒有現在會復原魔方的你。”

　　我明白媽媽的話，也就是不經歷困難，怎能見到成功？在困難來臨時堅持下去，也許，下一刻，成功就出現了。因為世上無難事，只怕有心人。

　　魔方的作文600字 篇9

　　開學不久，同學們再次把目光投向了學校的小花園。

　　最近幾天，王老師向大家提議：去看看小花園東南角有什么景物。

　　同學們都一窩蜂地跑去看。我跟隨著他們，從一旁的鵝卵石路踏進，走到擠滿人的魔方旁邊，來觀賞它的奇特之處。

　　這魔方也真奇怪。它擺放的姿勢、使用的材質和它上面的字都別具一格。同學們似乎都忽略了一點：我們平時玩的魔方在擺放時都是平平的，很穩定。而它，卻是“一只腳”朝地，下面用支架固定。不注意的人倘若站在一旁，看著風吹欲動的魔方，煞是驚險。我見過大理石精雕細琢成的`石桌石凳；見過卵石星羅棋布排列鋪成的羊腸小道；見過金剛石加工制成的首飾戒指，卻從沒看見過這樣的魔方。它看似是塊完整的正方體，其實是不同石料壘成的。湊近一看，上面還有水泥的痕跡。石料中的材質雜亂無章，奇妙感卻因此油然而生。魔方上面的六個字：仁、義、禮、智、信、和，倒是很有文化，六個面上用塑膠分別粘牢一個，吸引了很多同學的目光。這六個字自古以來就是我國的傳統文化，每個字都有不同的含義，同時又產生了許多被歷代贊頌的故事。

　　魔方坐落在一片碧綠的草坪上。由于我們最初來到這里時，花園都被高高的柵欄圍住，所以我們對它沒有太多的了解。現在，柵欄變矮了，碧綠的草坪也展現在我們面前。這不，我們值周記完路隊分，便走向小花園。魔方下的枯草在春風來臨之際緩慢地融合到泥土里，為下一年的草芽增添營養，正所謂“枯草不是無情物，化作春泥護新芽”啊！

　　往外看，就是綠漆刷成的木頭圍成的柵欄。同樣大的木板雕成不規則的六邊形，中間用釘子釘緊，下面架一根橫著的支撐木板，在上學、放學路上便很是顯眼。那一塊草坪，是由許多木板圍成的一個不規則多邊形的柵欄。它雖矮，可也時刻提醒我們：請不要踐踏草坪。愛護一草一木，讓校園變得更加美麗。

　　魔方在很顯著的位置。可又有誰細心地觀察過它、思考過它呢？

　　魔方的作文600字 篇10

　　不小心打亂了普通的魔方，我們要費盡精力才能將它復原；不小心打亂了普通的人生，我們卻要用畢生精力將它復原。———題記

　　小時候，最先接觸的一種益智玩具就是五彩繽紛的魔方，起初，我對它抱有了極大的興趣，每天都低著頭，手拿一個魔方細細摸索，常常玩兒得入了迷，在我稚嫩的心靈中，這些斑斕的顏色是異常深奧的，因為無論我多么努力，總是無法還原出其中的一面，漸漸的，因為備受折磨感，我漸漸放下了手中的魔方，不再為魔方中的奇妙變化而著迷。

　　一二年級的時候，媽媽又送給我了一個有著小老鼠圖案的魔方，手捧著這個“完好無損”，每面顏色都相同的.魔方，我真是不忍下手，稍稍一擰，就又馬上復原，真是不忍心破壞這個魔方。終于一咬牙，連轉了三次，卻再也擰不回原樣了。因為年齡稍大了一些，我也能慢慢拼出一面了，偶爾一次，竟拼好了兩面，這使我興趣大增，常常一個人呆在黃昏的下午或者剛剛拂曉的清晨，轉動著這神奇的魔方，為自己一次又一次的進步感到高興。

　　今年暑假去貴州旅游，同行中，有一位哥哥，竟也很愛玩兒魔方，為打發那旅途中無聊的時光，常拿出魔方轉來轉去，而和我們同行的一位叔叔，小時候竟是“魔方高手”。于是，魔方經常在我們手中傳遞，終于一次，我們拼好了魔方的兩面半，這使我興奮不已，和他們擊掌歡呼。

　　今天，偶然看了CCTV10的“走進科學”——玩轉魔方，深深地佩服那些在一分鐘，十幾秒、甚至幾秒的時間內快速復原一個魔方的六面的人，原來，我們所玩兒的,只不過是“雕蟲小技”，而他們的技藝著實使我驚訝。利用“層先法”，也就是一層層的復原，每層都利用一個公式，動腦動手，手指快速翻轉，魔方就快速復原了—這真是個奇跡！

　　現在，我玩過的那個小老鼠魔方已經好久沒見到它了，可那段玩魔方的記憶，卻深深烙印在了我的心里。

　　魔方的作文600字 篇11

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長繪畫，有的人擅長剪紙，有的人擅長唱歌……我最擅長的是玩魔方。

　　四年級的那個暑假，我與魔方結下了不解之緣。一天，我去哥哥家玩，哥哥拿出一個魔方讓我打亂，自信滿滿地說：“我能在30秒內把它復原，你信不信？！”我看著那個被我打亂的魔方，懷疑地搖了搖頭。哥哥看我搖頭說：“不信？那你計時，我也讓你見識一下我的‘指尖魔法’！”說著他接過了魔方，手指快速地轉動著，嘴也小聲地嘟囔著，好像念什么咒語似的。很快魔方就被哥哥復原了，我一看時間，不到30秒！看著他嫻熟的動作，得意的神情，我心生羨慕，也產生也玩魔方的'想法。回到家后，我立刻讓媽媽幫我買了三階魔方，還有一本《魔方天堂》，開始了自學之路。

　　理解、練習、記憶，有時候為了鉆研一個過程甚至忘記了吃飯、睡覺。一個月之后，我就可以只用兩分鐘的時間，輕松復原三階魔方了。此后我又買了二階和四階魔方，很快通過看書自學，我很快學會了書中的還原方法。在一次體育節中，學校設立了與還原魔方有關的項目，我立刻報名參加。在節前的一段時間里，我積極練習，賽場上，我大顯身手，僅用了二十秒就將魔方的任意一面復原，為班級奪得了第二名的好成績。但那也只是一面的復原，同學們對我還原六面的能力還有所懷疑，便要求我表演給他們看。我拿出一個魔方，讓其中一個同學打亂。“給，打亂好了。”我從容不迫地接過，雙眼緊盯著魔方，頭腦飛速地轉著，分析出應轉方向，手指迅速翻轉著魔方。此時的魔方對我來說如同手到擒來的獵物。在一陣“咔咔咔”的響聲后，我三下五除二，復原了。“哇，你太牛了！”“你是怎么練出來的？”……圍觀的同學情不自禁地鼓起了掌，?我的拿手好戲——玩魔方得到了同學們的稱贊，我十分得意。魔方是我的朋友，豐富了我的課余生活。可，給我帶來了生活的樂趣。

　　魔方的作文600字 篇12

　　“哦耶，我終于成功了！”房間里傳出的是我的歡呼聲，原來，我正在慶祝三階魔方成功復原，大家有興趣來看看我的魔方復原經過嗎？

　　午休時，我正躺在床上苦思冥想著如何復原一個三階魔方，因為媽媽之前答應過我，只要將三階魔方復原就能再獲得一個小玩具。我把三階魔方舉起來，翻來覆去地仔細研究著，“啪”，咦，是什么東西呢？我轉頭一看，原來是一個小零件掉在了地上，我連忙把它撿起來，更倒霉的事情還在后頭呢，整個魔方從我手中“掙脫”，重重的摔在了地上，零件也撒落了一地！沒辦法，我只能一塊一塊將它們撿起，我發現魔方內部的.支架是十字形的，這大概就是魔方能靈活轉動的原因吧！當我把藍色面拼裝完成時，我的腦袋里閃現出一個念頭：為什么不把魔方直接復原成本來的樣子的呢？當白色面拼完后我嘗試轉動，果然兩面都能復原，不一會兒，我便陸續將紅、橙、黃、綠四個面拼裝完成，我一蹦三尺高，差點兒和天花板來了個親密接觸。我終于將三階魔方復原完成了！

　　下面，我來和大家分享一下我的經驗吧，首先，剛開始玩魔方少不了公式，就好比鳥兒飛翔藍天少不了翅膀一樣，那么，公式到底是什么呢？比如我們眼前有一個未打亂的魔方，正對著我們面的是白色，頂端的面是紅色，底部是橙色，左邊的面是綠色，右邊的面是藍色，剩下那個面是黃色的，用左手的大拇指握住白色面的四個小模塊，另外四根手指握住黃色面的三個小模塊，右手的大拇指握住橙色面的中間一個小模塊，另外四個手指握住紅色面的三個小模塊，按照上左下右持續六遍的口訣魔方就能復原；其次，玩魔方需要有足夠的耐心和自信，因為在玩的過程中，會有很多困難需要克服，同時，只有持之以恒才能完成。最后，魔方會給我帶來很多樂趣，讓我們愛不釋手，讓我們一起來玩吧！

　　魔方的作文600字 篇13

　　校園生活是快樂的；校園生活是有趣的；校園生活是多姿多彩的。它就像一個魔方，在不停的旋轉，變幻著。展現出不同的人生色彩。紅色代表著這快樂，黃色代表著消沉，綠色代表著積極樂觀，藍色代表憂愁。而那一刻，恐懼和憂愁交織在我的心口，說不出那是什么滋味……

　　五年級的上學期，學期末，天氣的悶熱是人的心情也隨之煩躁起來。驕陽火熱的炙烤著大地，知了在窗外一聲接一聲的鳴叫著。在這種環境下，我們的精神很難集中。但是，我們必須要認真聽課。正在訂正基礎訓練，胡老師說話說了一半，突然停住了。我們感到奇怪，便都抬起頭將視線集中在老師的臉上。下一秒，老師的臉上露出了一種很奇怪的表情，像是在呼喊，像是在難過。一向溫和淑女的胡老師做出這種超出形象的表情，我們又奇怪又好玩，老師一定是覺得這里的氣氛太消沉，想來點潤滑劑，我們都笑了起來。可下一秒，胡老師向左倒去，一頭栽倒在地上，留下了一地的斑斑血跡，這血液觸動了我們的心，恐懼一下子涌向了心頭，我的腦袋里立刻涌出了許多不好的聯想，這讓我更加驚慌。我們人群開始不安，焦急的呼喊著殷老師。

　　“噠噠噠”殷老師急促的腳步聲驅散了我們的焦躁。殷老師和別的班老師一起幫忙把胡老師抬走了，留下了一群擔憂的我們，我們的眼前浮現出許多不好的情景。我們被可怕的現實驚嚇住了。眼眶開始濕潤，全班死一般的寂靜，眼淚“滴答滴答”地落在桌上，我們憂愁起來，擔心起胡老師的安危來。胡老師是一位非常好的'老師，如果她有個萬一，我們怎么辦……全班在這種心神不定的情況下過了幾天，終于，我們等到了胡老師康復歸來的那一刻。鮮花和蛋糕為我們祝賀，幸福的笑容洋溢在每個人的臉上，回蕩在每個人心中。胡老師依然是那么漂亮，臉色也有所好轉。她又回到了我們身邊和我們并肩作戰，這是再美好不過的結局！

　　五彩繽紛的校園生活帶給我們不一樣的感受，而心情魔方中的憂愁，也只為胡老師停留過。

　　魔方的作文600字 篇14

　　呵，魔方我們又見面了。——題記

　　依稀記得第一次接觸魔方是從一位哥哥開始的，自那時起，這精致的小東西便在我腦中留下了深刻的印象。

　　一時起興便買了許多魔方開始苦練從開始的找不到塊，到一眼辨別。從開始的手指僵硬到指尖舞蹈，我的技藝在一天天中成熟。時光流逝，我步入初中，高壓的環境與成堆的作業壓得我喘不過氣來。我不得不放下手中魔方為生存而斗爭。魔方漸漸淡出了我的'視線。在時間的灰塵下被記憶封存。

　　那日下午一個振奮人心的消息傳來，我們可以參加社團了。盡管班主任不太贊同我們去，可我還是下樓看了看。我見一小窩人圍在一起，便去湊了個熱鬧。走進一看是魔方。

　　沉睡的記憶被喚醒，魔方的寶盒又要開啟。

　　只見學長們個個身懷絕技一位拼三階順滑如絲，在一堆驚異的目光下復原成功，一位拿著奇形怪狀的魔方，在敏銳的目光下，“異獸”歸籠。魔方在他們手里成了一個個靈動的精靈，在指尖舞蹈，在時間中跳躍。我小心地拿起了一個魔方，在模糊的記憶中，尋找正確的方向，一步兩步三步。十字，中層，頂面，小魚，大L，換棱。曾經的熱愛在指尖的靈動下重生，記憶的盒子發出巨大的光芒，我重拾魔方。在那張紙上留下屬于我的名字，新的征途即將開始。

　　我打開柜子拿出魔方，翻開寶典，一步一步對著那苦澀的公式，一遍又一遍的重復，一次又一次的失敗，堪比做變態的數學壓軸題。也曾想過放棄那可愛的小東西，可拿起又怎能放下，只能硬著頭皮上。

　　每日放學晚歸書包一甩拿起魔方就開始擰，洗漱時手指也未曾停歇。耳機一戴，歌單一放，天地萬物間唯我與魔方存在。那速度與激情的力量，那團燃燒的熱愛，讓我不斷追求更快更好的自己。

　　一個三階魔方，一次重逢，讓我遇見無數種可能。在手指的舞蹈中是堅持，是追求，是熱愛。在一旋一轉中是未知，是探索，是未來。

　　重拾魔方，擰動魔方，在魔方中遇見未來。呵，魔方，很高興與你再次相逢。

　　魔方的作文600字 篇15

　　今天，媽媽從商場給我買回來一個魔方，我高興極了，連忙和弟弟擺弄起來。

　　弟弟經常看舅舅轉魔方，所以不一會兒就會了。可我就慘了，弄了半天也沒有搞出個名堂，反而把魔方轉亂了，沒法還原了。我快速的轉著，可是問題出現了，有兩個同樣的色塊位置重合了，試了好幾次都沒成功，我的汗都下來了。

　　"把上面的往右，往下，橫轉一下，哎喲！"弟弟這個"指揮官"不耐煩地對我說著。終于，他的話把我惹火了。我吼道："你煩不煩！一邊玩去！"說著我就把他推到了臥室里。

　　大約半個鐘頭，我終于把藍色的'那一面轉好了。"耶！成功嘍！"我高興極了。可是剩下的五個面呢？總不能亂著吧。我還沒有轉一下，魔方就被弟弟一下奪走了，他得意地說："我是專家，我轉得可好了。"這位可真是"專家"，魔方被他轉成了大花臉，我故意嘲諷他："怎么還沒轉好？呦！咋成這樣了！""哼！你敢嘲笑我，信不信我不揍你？"我陰陽怪調地說："喲，我好怕怕呀！哼，who怕who？"

　　這時舅舅走了過來，"你們倆個吵什么？不就是一個小小的魔方嘛！來我教你！"舅舅教了我層層復原法的基本知識，就是先以拼好一面為頂面，然后再一層一層的還原。唔，這可有些難度，我在腦子里不停地想著圖。不知過了多久，魔方終于從色塊非常雜亂，變得有規律了，大概一刻鐘的功夫，我就把魔方順利還原了，弟弟露出了欽佩的表情。舅舅高興地說："不錯不錯，哥哥就是哥哥！"

　　這次我挑戰的只是三乘三的魔方，下次我還要挑戰四乘四、五乘五的魔方，我也要當"專家"。

　　魔方的作文600字 篇16

　　愛是什么？愛，是父母的陪伴，是父母的呵護，是父母的勞累，像“魔方接力賽”。

　　媽媽，是樸實的，寓于一次次無形中。我接到了魔方決賽的通知，媽媽為了讓我有精力應付緊張的練習，天天變著花樣給我做好吃的。悶熱的一天，媽媽打了個招呼：“我出去買你愛吃的雞翅，一會兒就回來。”我毫不在意地點了點頭，眼睛和思維依然定格在那一塊塊的棱上，很久才發現窗外下起了大雨，可是我的思想還集中在那些棱塊。媽媽喚我吃飯，褐紅的雞翅赫然擺在桌前，驚喜地叫起來，抬頭一瞥媽媽濕淋淋的頭發：“你頭發怎么濕了？”“噢，是剛才不小心。”“怎么不帶把傘呀！”我再也不敢看媽媽，也不忍看，低下頭匆匆啃起雞翅來，有些苦澀，又暖暖的。天若有情，天亦動容！

　　爸爸，是沉默的，延續一回回犧牲。因為我參加比賽，爸爸放棄了渴望海邊旅游，全心全意地照顧起我來。早晨，他為我沖好牛奶，然后再叫我起床；他怕他那驚天動地的'呼嚕聲影響我休息，等我沉沉入睡之后自己才睡覺。為了我，爸爸付出了許多，我非常感謝爸爸，撐起一片藍天，陽光燦爛。

　　比賽場內一片寂靜，只聽得見“嗖嗖”，那是魔方轉動匯成的旋律。我的心好像被雨水沖過過一樣，仿佛看到你們在比賽場外等待我的焦灼，仿佛看到你們心里深深地希望我能如愿以償地取得好成績，耳邊仿佛響起你們的囑咐“比賽如作業練習，作業練習如比賽”。想到這些，我的心底只有一個愿望：一定要好好發揮，把你們為我付出的一切，來用我的名次報答！

　　成績出來了，我居然排到第三，出乎意料。這不是我努力的，這是爸爸媽媽和我一起努力的。我想說，爸爸媽媽，謝謝你們，是你們這段時間，精心照顧我，陪伴我，呵護我，才讓我取得那么好的成績。

　　愛，是魔方，是接力賽，在場上奮力拼搏著，點燃了生命的氣息和火焰！

　　魔方的作文600字 篇17

　　世界三大智力玩具分別是：華容道、獨立鉆石、魔方，而其中，堪稱奇跡的非魔方莫屬。同時，它也是我最心愛的玩具。

　　雖然我現在三階魔方還原速擰速度達到一分鐘左右，可是談起學習魔方的過程還是記憶猶新。剛開始，我看著網上“天書”般魔方的教程，絲毫不理解它所說的角塊、棱塊等。所幸，我就將魔方一塊塊拆了，再像建造師建大廈把它一塊塊拼了起來，這樣還原魔方。隨著拆拼的次數越來越多，我對魔方越來越著迷了。漸漸地我對這種拆拼還原不感興趣了，又拿起魔方教程研究起來了。隨著一個個魔方知識的攝入，“天書”教程似乎不那么難懂了。終于有一天，經過了30分鐘搗鼓，我的魔方真正復原了。通過一次次的復原練習，我嘗試不看教程，來提升速度，終于魔方變得那么聽話。我并不滿足這些，又向三階金字塔、移棱、鏡面、粽子、風火輪一系列魔方發出了挑戰。通過魔方知識累積，加上三階魔方公式的套用，多次實驗，這系列魔方都被我征服了。可見，學習魔方是一持之以恒的過程。

　　放暑假前，張老師布置學習魔方，心想這可是我大顯身手的`時候了！關于魔方的作文課終于到了，六年級魔方大賽也隆重開始了，我榮幸成為了參賽選手。起先我懷著的忐忑心情上了臺，與我一起還有另外兩名選手，他們個個勢在必得的樣子讓我有點小緊張。張老師一聲令下，比賽開始了。教室里一片寧靜，只聽見“咔嚓、咔嚓”轉魔方的聲音。此時我的心像十五個吊桶打水——七上八下，手不禁抖了起來。隨著比賽的進行，我的緊張得到了緩解，不停給予自己鼓勵“加油！高涔珅，你一定行！”“滴答、滴答”一分鐘時，我手中的魔方復原了，最后成為我們組擰得最快的，我也開心地笑了！

　　魔方因為它健身、健腦、益智、不受場地限制等優點，成為一大奇跡，玩具之最；同時它也是鍛煉耐心、精神的一大奇跡。它像生活一樣，不斷探索，就能得到別樣精彩。

　　我愛魔方，更愛魔方的奇妙變換！

　　魔方的作文600字 篇18

　　每個人都有自己的愛好或是優勢。魔方復原可以說是我的拿手好戲了。至今我對魔方的魅力有增無減，情有獨鐘。

　　有一次，我看電視節目《最強大腦》，其中十幾種魔方同時放在選手眼前，當選手在激烈的競爭中，我的心是一直揪著的，當其中一個選手完成所有魔方復原的那一刻，我情不自禁地為之呼喊著：“真是太棒了！太神奇了……”家人看到我的表現都目瞪口呆。

　　爸爸看我對魔方如此感興趣，在我生日的那一天給我買了一個三階魔方作為生日禮物，我拿到魔方愛不釋手，睡覺都放在枕頭邊。從此，我下定決心一定要學會魔方復原，學魔方復原的生涯開始了。

　　三階魔方是個正方體，每個面都是九宮格的小正方體，有六種顏色，分別是白、黃、紅、橙、藍、綠。每天寫完作業，都跟著網上的視頻學習。首先是練習手法，然后是分面分層的學習，每一步都有很深的學問，學著學著越來越入迷。有時都忘了吃飯，為此媽媽沒少批評我，總是埋怨爸爸給買了個“不務正業”的'玩具。

　　手法用了兩天就熟了，第一面復原也很很容易學會了，我飄飄然起來，感覺這魔方也太好學了。可是當學到第三層復原時遇到了困難，三天都沒弄明白，有點想打退堂鼓。我這么努力，怎么還學不會呢？有點氣餒。爸爸發現我情緒不對，問我是不是遇到了困難，我如實交代。爸爸打開電視讓我看“最強大腦”節目，魔方冠軍誕生的時刻又重現在我眼前，我為之一振，很是慚愧。我重新整理思路，慢慢琢磨，一個周末的飯后，中午弄明白了這一步。前段時間是我太心急了，有點驕傲，遇到了困難就想退縮，真是太不應該了。

　　反反復復練了數不清的次數，終于把魔方成功復原了。從用時六七分鐘到用時一分鐘完成魔方復原，滿滿的成就感，魔方復原成了我的拿手好戲。家里來了客人，我都會展示自己的拿手好戲，贏得了很多的贊賞。

　　魔方復原之所以成為我的拿手好戲，是因為我明白了“世上無難事，只怕有心人”。魔方復原讓我領悟“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。

　　魔方的作文600字 篇19

　　我自認為有很多拿手好戲。我會跳舞，會唱歌，會畫畫，會折紙……但我認為最強的拿手好戲還是拼魔方。

　　記得有一段時間，班里刮起“魔方風"，同學們人手一塊魔方，不管會不會玩，總是要扭弄一番。為此，老師曾告誡大家，不要把魔方帶到學校，可就算這樣，也趕不走同學們對魔方的熱愛。

　　因為班上同學都拼魔方，我也不甘示弱，讓爸爸買了一塊。

　　剛開始，我對魔方可是搟面杖吹火—一竅不通，只是胡亂扭弄。漸漸的，我找到了一些竅門——拼魔方要先扭出一個同顏色的邊，再依據一條邊線的'顏色來拼整個面兒，像這樣一個面一個面地拼接，就能還原成一個各面顏色一致的魔方。

　　雖然知道了方法，可對我這個“魔方初學者”來說，能還原兩個面，都有困難。不過，這點困難不算什么，我努力嘗試，認真地、一個面一個面地拼。

　　終于，在我不懈的努力下，魔方上那一個個調皮的方塊都被我“復原”了。看著拼好的魔方，我心里美滋滋的。

　　自從學會了拼魔方，我的生活變得多姿多彩。一寫完作業，我就開始研究、揣摩魔方，像科學家研究原子彈似的癡迷。

　　有一次，媽媽忽然走來問：“又在拼魔方了？”

　　我嘿嘿一笑，說：“是呀！我現在可以在一分鐘內拼好一個被打亂的魔方哩！”

　　媽媽聽了，說：“好呀！那你就在一分鐘內拼好這塊魔方！”

　　我一看，媽媽正拿起放在桌子上被我打亂的魔方遞給我。我接過它，動作嫻熟地拼起來。

　　“30秒、40秒、50秒……”只聽媽媽數著時間。還沒到一分鐘，那魔方已被我拼好，一面一個色，像被我親手做成的工藝品。

　　媽媽接過魔方，瞪大眼睛說：“哇！我女兒好牛呀！”我得意極了，覺得自己真了不起。

　　通過一次次展示我的拿手好戲，我自信心大增。

　　拼魔方，逐漸成了我的業余愛好，也是我的拿手好戲，帶給我一份自信，帶給我無窮快樂。

　　魔方的作文600字 篇20

　　一個正方體，它有六個面，每個面都是不同的顏色，這個正方體一共有二十七塊小正方體，大概有一個拳頭那么大，可以往上或往下轉動，也可以向左或向右轉動。你猜猜這是什么物品，哈哈，你絕對猜不到，這是魔方。我的拿手好戲就是玩魔方。

　　一天，我看到爸爸在玩魔方，看起來又炫酷又好玩，便請求爸爸教我玩魔方。爸爸開始給我講解：“要想學會魔方，也是有竅門的，不僅得多練習，還得記住這些公式，并熟練掌握，公式一定要倒背如流……”我津津有味地聽著，一邊聽一邊不斷的默讀并嘗試把公式背誦下來。爸爸還在繼續講解著：”我們先學這個公式……把這個面順時針旋轉三下，再把這個面逆時針旋轉兩下……”爸爸不但在講解，而且還順手抄起一個還沒有被打亂的嶄新的魔方打亂成教程書上的樣子，再開始演示起來。沒一會兒，爸爸講解完了，讓我練習一下，我不一會兒便完成了任務。

　　到了星期一，每當下課后，我總是勤奮刻苦地練起了魔方。

　　過了期末考試后，就是期末慶典了，我心想：練了一個學期的魔方，我應該向同學們展現一下我練了一個學期的成果了，我便報名要表演玩魔方這個項目。

　　到了期末慶典，輪了幾個節目之后，就輪到我了，我信心十足地拿出最常見的'三階魔方，隨便拉了一位同學，讓他打亂這個魔方。他打亂后的魔方我不一會兒就把它輕松復原了。

　　同學們有的歡呼雀躍；有的為我精彩絕倫的表演鼓掌；還有一位同學不服氣，掏出藏在我書包里的四階魔方，說：“這個大，有本事你把它復原啊！”我看了一眼，就說：“好啊，誰怕誰。”他一聽，便將四階魔方迅速打亂，遞給我，我一看，就傻眼了。四階魔方我只會一點，我就只好擺弄了幾下，就卡殼了，我心里暗暗想：別慌，以不變應萬變。我將三階魔方的方法巧妙運用上去。時間一分一秒過去了，當我高舉還原的四階魔方時，那一刻，我才正真體會到什么叫“榮耀”。

　　魔方的作文600字 篇21

　　有的人拿手好戲是炒菜，有的人是畫畫，有的人是跳舞，有的人是唱歌，而我的拿手好戲則有點與眾不同——玩魔方。

　　魔方是一項手部極限競技運動，我真正與魔方結緣，是在四年級的時候。那一段時間我們班很流行玩魔方，大家都是先在家自己練，練會后來學校交流心得，參加比賽等等。我同桌是一個魔方愛好者，他一下課就拿出魔方開始練。魔方在他手里上下翻飛，就像變戲法一樣，雜亂無章的魔方一會兒工夫就被他六面復原。同學們個個看得目瞪口呆，佩服得五體投地，我是既嫉妒又羨慕。于是我用自己的零花錢買了一個魔方回來，心想我一定要超越同桌，在他面前一展身手。

　　從此，我開始了我的魔方之路，并且對魔方的癡迷一發不可收拾。我課間練，放學后練，睡覺前練，甚至我刷牙的時候都回憶一下復原公式。媽媽還開玩笑說我“走火入魔了”。

　　功夫不負有心人，我終于學會了魔方復原，并成功進入了校魔方俱樂部。在老師的指點和魔方俱樂部同學的切磋下，我的成績在飛速提高。1分鐘、40秒、30秒……當以內我進入30秒后，老師開始帶我跟隨團隊參加比賽。

　　在2019年陽泉WCA公開賽時，我真是大開眼界，有10秒、11秒、12秒的，甚至還有1秒以內的，真是高手如林。這次比賽后，我開始更加瘋狂練習。四個月后，我又一次參加了比賽。比賽前，我緊張的連呼吸都要停止了，在教練老師的開導下，我才放松心態。最終以初賽平均16。71秒，復賽平均17。39秒的成績取得了女子組第三。當我站在領獎臺上時，我流下了激動的'熱淚，我心中仿佛有一團火在熊熊燃燒，我堅信我的魔方之路一定會越走越遠的！

　　現在，魔方成了我生活的伴侶，無論走到哪里，魔方不離手；魔方成了我的拿手好戲，無論走到哪里，我都要露一手。

　　魔方的作文600字 篇22

　　你別看張婧儀長得嬌小，個兒不咋的，但她可是我們班玩魔方最溜的人兒。記得，那還是二個月前，張婧儀剛開始玩弄魔方時，有一天放學回家路上，她一邊與我閑談，一邊把玩著手中的魔方，橫轉豎轉，轉了好長時間也拼不出一個整面。“婧儀，算了，這么長時間了，與你說話么，你心不在焉。魔方呢！

　　也不聽你的使喚，我看著都覺得你累啊！

　　你啊與我一樣，魔方白癡一個。我們還是等一會兒去跳橡皮筋，那才是我倆的強項。”我推著張婧儀的胳膊肘兒說。“不，姚姚，在買魔方的'時候，我就答應老媽，要玩轉魔方，做一個魔方高手。雖然，我現在玩魔方還是小兒科，但是我答應了老媽，我就要全力以赴，立即行動。不信，你看好了，只要多加練習，過兩天，我就能拼出第一塊整面。”張婧儀，兩眼盯住魔方，頭也不抬，手也不停地說著。

　　可憐啊！

　　接下來的日子，我成“獨行俠”。我的半塊面包–張婧儀，成了一個標準的魔方癡呆兒，不管是課間還是課后，你去找她，要么，與你滔滔不絕地說著魔方經，聽得我頭大；要么，就是沉默不語，手中拿著魔方和“魔方計算草稿紙”，什么A1`D2B6，1上3下6右，看得我眼大，可她卻樂呵呵地，不知疲倦地畫著，寫著，拼著。“瘋狂，瘋癲，張婧儀一定是瘋了！

　　”我擔驚受怕看著她“瘋玩”近二個月。

　　一天，我剛進教室，就見她舉著魔方，大聲地說“姚姚，行了，我終于成功了！

　　，不信，你考我。”我帶著半信半疑的眼神，隨便弄了一下魔方，“姚姚，多弄幾下，弄難點，我二分鐘內就能搞定它”張婧儀閉著眼睛說。我把魔方交給她，只見她三下五除二，不到一分鐘，整齊有序的六面同色，就呈現在你眼前。

　　現在，每當下課聲響起，張婧儀身邊就圍滿了同學，就連隔壁班的同學有時也來請教他，說實話，我可真羨慕她！

　　別看玩魔方是一個小事，但卻讓我明白了一個道理，做任何事情都要持之以垣，只有有決心、有行動的人做事才能成功！

　　魔方的作文600字 篇23

　　魔方，是我的好伙伴，它能鍛煉我的思維能力，正在沉思的境地里將六面回復復興，每當我看到它的每面顏色都一樣時，我心中忍不住升起一陣驕傲感，感覺它正在向我招手，向我淺笑……禮拜五，班級舉行了一場標新立異的魔法角逐。我帶上了親愛的魔方，相信它就像一顆光耀的星星，閃閃發亮!

　　跟著一聲聲雷鳴般的掌聲，魔方角逐拉開了帷幕，正在教員的一聲令下，會拼六面的“精英們”便起頭了激烈的魔方大和。角逐如火如荼地進行著，大師都目不轉睛地盯著魔方，手不斷地震彈，只聽見那一聲聲“咔咔咔咔”，就像一支動聽的魔方交響樂。每位同窗都屏息凝望，猜想著誰會得第一。“好了!”我大聲叫道。第一輪角逐我成功地通過，進入了第二輪的比拼，時間正在2分鐘之內完成。第二輪的選手們坐正在上，嚴陣以待。我的心怦怦曲跳，就像一只小鹿正在我肚子里橫沖曲撞，表情又興奮又沖動，雙手緊緊握著魔方。“起頭!”跟著教員的口令聲，大師斂聲屏氣地起頭回復復興六面。瞧，選手們個個神氣莊重，全神貫注，有的手中的魔方像一只和順的小綿羊，任其;有的手中的魔方像一只狡猾的小兔子，很不聽話。我全神貫注地扭動著魔方，身體仿佛走進了一個思維空間。我用學來的學問打敗了一個個攔虎，十個手指各司其職，轉的飛快，手指不感覺變得愈加矯捷。“完成!”我舉起魔方叫道。我此次只用了1分05秒，破了記實。我歡欣鼓舞地繼續角逐，進入了前八強，獲得了一個隨身小燈膽品，我愛不釋手。最初決和軍軍雙管齊下，一會兒上下撥動，一會兒前后扭轉，那“咔咔”的.聲音，就像和平中的軍號，似乎正在敦促地說：“快一點兒!再快一點兒!”他的動做是那么嫻熟，他的神氣是那么專注，他的速度是那么令人咋舌!才短短的40秒時間，就把六面給拼好了。軍軍創下佳績，成為魔方角逐冠軍。

　　魔方的世界是無限的。我們得沉著思慮，才能成為“小”，正在魔方海洋里盡情的暢逛!

　　魔方的作文600字 篇24

　　人的一生就像一個魔方，雜亂無章又有律可循，看似是6個面每個面顏色都清晰無比，打亂后又如一鍋稀粥，可是卻真實的還在一起，還是一個整體。-題記

　　一直以來我都不知道哪些事情能讓我忘卻時間，直到我開始玩魔方，這也是魔方之路的開始。但在我轉動魔方的時間里，我想我是專注的，至少忘了周圍的一切。

　　不過人們關心的通常是結果。關注結果本身并沒有什么不對，特別是在當下這個節奏如此之快的世界里。如果你了解一下整個魔方之路的過程，你能體會到一些你以往感覺神秘的東西。不過，魔方從無序到有序，這也是一種路。一個無序的魔方就像一個個獨立的隨機體，如果你是一個優良的cuber，那么相等條件下把魔方變得有序耗費的精力和時間就會少很多。最復雜的case也能在8步之內做好第一層（確切的說應該是第一層的十字），這就是一條通向高手的路。接下來的二三十步雖然復雜，但更多地體現在選擇上，但選擇太多卻不一定是件好事。我知道在魔方中有一條提高速度的規律，永遠要先從第一眼進入視線的那個case做起。這也是一條選擇的路。很快來到最后一層，隨著年齡的增加，心態不斷成熟，所以每當有人在我轉魔方的時候說：“這個我也會，以前我最多原過5面的'。”我也只會低頭不屑的一笑。因為一個魔方是不可能原5面的，除非這個魔方已完全復原。還是說最后的幾步。這個過程算是模仿中最有創意的一層了，因為它的千變萬化，因為它所用的case有無數條路，也會因為偶然發明一個公式而沾沾自喜，就像偶然發現一條屬于自己的路。

　　有句話說得好！魔方是宿命，每一次復原都是一場輪回。魔方雖不能延長生命的長度，卻可以增加生命的厚度。

　　猛然發現桌上的魔方已經復原了，這條路也就走完了。一個魔方六個面，六個中心塊永不變。人生也如此，面對各種各樣的人、事、物，我們最初的夢想和目標是不會改變的，這就是我的路。

　　因為熱愛，所以執著。

　　魔方的作文600字 篇25

　　我見過許多人玩魔方，他們都是慢慢拼，可是有一個人玩魔方，那玩得真絕。

　　在我上四年級時，無意中在電視上看到的一個魔方達人。主持人對魔方達人說：“來!咱們的觀眾可是從各人地方選來的魔方高，你選一個，和你PK!”

　　比賽開始了，那個觀眾拿起魔方就開始拼，魔方達人也不甘示弱，雖然那個觀眾的手很快，但那個魔方達人手更快，快得只能看到手留下的殘影，達人臉上漸漸露出了笑容，那個挑戰者呢?頭上的汗是越來越多，手也越來越慢。

　　突然“呯”的一聲，達人的魔方拼好了，臺下響起了雷鳴般的掌起，且久久不息，我心里一驚，想到：天下竟有如此厲害的'人!“

　　這時，主持人上臺了，對大家說“這還不是最厲害的，來!看他的看家絕活!再請上我們準備的第二位挑戰者，資深魔方老手!三、二、一，開始!”

　　隨著主持人的一聲令下，只見魔方達人用腳抓起魔方“噼哩叭啦”一陣響，魔方在腳中飛速轉動。那達人的腳指頭好像比手還靈活，可對方也是個老手，手指頭也在飛速運轉。兩位老手的比賽進入了白熱化，那個達人停了下來，歇了一下他的腳指，然后深吸了一口氣，又用他的腳指擺弄起了魔方!

　　“呯!呯!”兩人幾乎同時完成，我再次震驚，這人不僅手指靈活，腳指也是不一般的靈活，我試著用腳指去夾襪子，卻怎么也夾不起來!更別提用腳玩轉魔方了!“這真是不可思議，我┄┄我真是太崇拜你了!”我坐在電視機前激動的說!我想，如果要練到這種地步，至少要幾年或者要成千上萬次的練習，換成我一天做幾百次一樣的動作，那我早就甩人不干了。電視節目結束了，我還意猶未盡，我那激動的心還未平復，我想像著自己就是那個魔方達人，手指在空中虛擬的比劃著，那一刻我仿佛化身為高手!

　　“高手在民間“這句話不僅僅是一句調侃，這種將一種技藝玩成絕活的人很多，因為對某一項事物或運動感興趣，自發自覺的去練習，刻苦努力的成為個中高手的這種鉆研精神值得我去學習!

　　魔方的作文600字 篇26

　　不知怎么的，我們班最近流行起了玩魔方：徐毓希總是拿著那“四階魔方”弄來弄去，僅下課那么短暫的時間，他就能把一個亂七入槽的魔方旋成一個六面整齊的魔方；昨天中午午飯過后，胡栩源和張家銘為了一個魔方而爭得不可開交，還把那位“鬧事者”（魔方）丟到了一棟樓的樓頂！看來，我們班的“魔方們”可不是一般的哦！、

　　一大早，我起床，吃完早餐，習慣性地走向客廳的一張桌子傍坐下，忽然我看到了桌子上有一小疊我從未見過的文件：魔方攻略。原來這是爸爸打印出來的，我趕快以迅雷不及掩耳的速度跑進書房，從玻璃架上拿出我唯一的一個魔方，照著紙上玩弄著魔方，可是，我不但看不懂，而且越來越糊涂了，爸爸這時走過來說：“呀！這個我也看不懂”。我說：“不如我們上網查一下怎樣更吧？”“好呀”！說完，我們向書房的電腦走去。

　　爸爸開了電腦，在“優酷”網上搜到了一套教玩魔方的視頻。在我專心致志地看完第一集視頻時，我一下子就學會了第一步應該怎樣做：第一步完成時應該是魔方的中央塊是白色的那一面會有一個白色的“十”字的形狀，而且“十”字中白色部分下面要兩塊方塊是相同的顏色。我想我能這么快學會是因為我一邊看視頻，一邊在傍邊實踐——拿著我的.魔方在學著扭的原故吧！正如陸游的《冬夜讀書示子律》中寫的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

　　看完這一集視頻，我對魔方更為喜愛了，我越玩越覺得好玩，我快速地轉動著魔方，忽然我想：不如拆了它，看看會怎樣？我說干就干，馬上拆了起來。這時，不幸的事發生了，我裝回來時把魔方裝壞了……

　　下午，我和爸爸去了“卜蜂蓮花”超市又買了一個“奇博少年”魔方，它比我原先那個正規點。終于，我照著視頻，一集一集地一邊看一邊扭，把六面都弄行整整齊齊了。一分耕耘，一分收獲，我花這么多精力又買、又上網查，還要耐心地看著視頻學，我終于從一個對魔方一概不通的“菜鳥”變成能完成六面的高手啦。

　　魔方的作文600字 篇27

　　今天下午，我們班舉行了一場別開生面的魔方大賽，讓我們大開眼界。給你介紹一下我們班的魔方高手——施雨松。

　　瞧，他正在和其他幾位同學比賽呢！只見他先把魔方觀察一下，接著就開始了暴走模式。施雨松先是把它向左轉了兩下，接著向上一撥，又用左手往右一撥，然后再兩手按住兩邊，中指將中間層一挑，再往上一提，還連慣地擰了幾下……40秒不到，施雨松便把一個三階魔方完整復原。

　　這幾天課間，我們幾個人就團聚在一起，那是我在給施雨松出題呢！我拿過魔方，不管三七二十一，隨便打亂，待我“出題完畢”，那魔方看上去已經亂成了一鍋粥，可他卻絲毫不畏懼，把魔方仔細端詳了一下，隨后就毫不猶豫地翻了起來。他專心致志地拼著，卡啦卡啦的聲音不絕于耳，旁邊的人都看得目瞪口呆，那看似無規律的`魔方，到他的手上就漸漸聽使了，經過他的閃轉騰挪，隨著“咔嗒”一聲響，魔方已經復原完成！

　　施雨松不僅玩得快，而且還會許多種魔方，三階、四階，他可樣樣不在話下，可以毫不夸張地說，他會的魔方可以擺滿一桌子！

　　“功夫盡在勤奮中，在每個成功的背后，都有那些不為人知曉的刻苦努力”，施雨松也是這樣。一開始，他先是把說明書翻出來，照著上面的公式來，每一步都要對著說明書去做。過了幾天，他已經背出了還原公式，只不過有時還需要想想再轉，還是有點兒不熟練。又過了幾天，施雨松已經熟背公式，有時轉錯了，他會嘆一口氣，想盡一切辦法把它轉到原先狀態，雖然最后還原成功，可就是因為那個錯誤，浪費了時間。又是三天過去了，我們喊他出去玩，他仍是手不離魔方，但令人驚訝的是，施雨松不用看魔方，他一邊玩兒一邊轉魔方，不一會兒那魔方就恢復了原樣，真是令我佩服，他居然能一心兩用，可見他有多熟練呀！

　　看，那一個個如亂麻的魔方在施雨松手中，迅速還原，他仿佛一個魔術師，“嘩”的一聲，還沒等我們看清楚，那魔方就恢復了原形，我們給他的“魔方高手”的稱號，真是當之無愧呀！

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