關于魔方作文600字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的魔方作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
魔方作文600字 篇1
如果說課內生活是一彎月亮，那么課余生活就是一輪太陽；如果課內生活是一朵浪花，那么課余生活就是一片海洋；如果說課內生活是一棵小草，那么課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩，但總是有一些特殊的記憶留在心底，那是一次難忘的拼裝魔方的經歷，魔方伴了我度過許多課余時光也教會了我許多做人的道理。
喜歡上魔方還要說到學校組織的魔方比賽，本來對它完全不感興趣的我從那次比賽之后便深深地喜歡上了這個好玩的小東西。剛一開始拼魔方的時候有很多玩轉魔方的技巧我都不知道，只知道按照魔方公式一步一步的拼出魔方的層次，我只求可以拼出來，并沒有更高一個層次的要求，漸漸的我對這種“普通”的玩法失去了興趣。其實“普通玩法”就好像我們人生，一生庸庸碌碌，無所作為，這種人幾乎遍地都是。可當我們想在平凡的人生中有更多的閃光點，就要有新的追求。于是我開始學習了一種新的拼裝魔方的方法—競速拼法。
在學習競速拼法的時候我發現自己遇到了困難，在還原第二層的時候無論怎么擺弄我也無法將魔方還原，望著魔方我暗下決心一定要學會這個拼法不能只是停留在最基礎的玩法，總是停滯不前是不可能進步的。于是我靜下心來，認真的回想自己拼魔方的整個過程，在我的細心推理下終于我發現了問題的所在，完成了整個魔方的拼裝。這個方法不僅教會了我一種新的拼裝魔方的方法同時也教會我在自己的人生路上不應該滿足于現狀，停滯不前，我應該努力獲取新的知識學習新的本領不斷擴展自己的知識。
我拿著我心愛的魔方感覺它是那么的小巧而同樣又是那么的沉甸甸。小巧魔方經過我認真的學習卻讓我收獲了許許多多的道理。雖然魔方比賽只有一次，但是這段經歷卻成為了我的一個財富，讓我明白了我是一個有追求的小少年，我相信以后自己的人生一定會像學習魔方的拼法一樣可以一次又一次的突破自己，追求更好的明天。
魔方作文600字 篇2
五彩的童年充滿許多快樂的回憶，其中，少不了陪我們度過了眾多時光的玩具。在我的記憶中，尤其忘不了那個魔方。
我的魔方是黑色的，上面有六色的龍的圖案。他還曾經帶給我榮耀呢！給我掙足了面子。下面，讓我來講講吧。
我在小學的時候就十分喜愛魔方，曾經在三分鐘內還原了六面。我認為自己玩的很好，而當時又流行魔方，于是我和幾個人比賽誰還原魔方最快。
比賽開始，每個人開始以飛快的速度扭動著，魔方飛快的轉動著。有的人因為過于緊張手不斷的發抖，豆大的汗水不斷的從頭上流下，滴落在地上。
我甚至因為扭得太快，魔方在快要完成的時候，扭掉了一個小方塊。對于我來說，現在是一秒定乾坤。
比賽結束了，結果你們猜猜看，我竟然贏了，而且只用了九十秒。剛剛平靜下來的我，在聽到這個消息后激動地高興的又蹦又跳，到處狂奔，并對天大喊：“我——贏——啦！哈哈哈！”按不住喜悅。反觀其他人，悲傷的、憤怒的表情在臉上不斷浮現。有一個人與我僅差兩秒。他咬著下唇，眼里盡是憤怒和不甘。
當天，我非常興奮地回到家，趕忙進到屋里，把魔方拿出來，把它放到了高高的書架上。在我看來，當時他是最獨特，最具有紀念意義的物品。
此后的很長一段時間里，我都和它形影不離。就連吃飯、睡覺也把它放在旁邊。而每當我遇到熟人，就會說起那段事跡。沒事的時候，我也愛動不動就扭一扭魔方。
人總是犯喜新厭舊的毛病，但我因為學習上的問題，不得不把它放進了盒子里。
一個小小的魔方，牽出了我許多美好的回憶。它給我帶來的榮耀是我童年時期的見證。我永遠都不會忘記它。
魔方作文600字 篇3
“唰唰——咔咔——“從六班傳出來魔方快速轉動的.聲音。不一會兒，“yeah！我贏了！”這是我的聲音。剛剛我在和我們班的魔方高手陳思遠競速（魔方競速是指互相交換魔方后打亂再換回來，同時復原；看誰拼的快）。在終于贏了陳思遠一局之后，想起了我剛開始接觸魔方時的情景。
一開始接觸魔方，我對魔方一點兒也不開竅，連最簡單的“十字架“都不會拼。經過很長時間自己琢磨，終于可以把一面拼好。開始以為復原魔方就是一面一面的復原，但后來學了魔方才知道，復原需要一層一層的復原。
學習魔方的第一個困難是記不住公式。因為拼魔方要在相同的情況下做出相應的公式，而每個公式是由許多步驟組成的，有的步驟多，有的步驟少。于是，我就把各類公式的步驟全記在一張紙上，一有空閑就拿著魔方來練。經過一段時間的練習，我解決了這第一個困難。
第二個困難是存在不能區別情形記公式的情況。因為復原魔方過程中會有很多種不同的情況，只有知道它屬于哪一種情況，才知道要做哪個公式；并且，只有做出相對應的公式，才能復原魔方。我也用同樣的方法把每個情況的特征寫在紙上，不停的經過很長時間，我克服了這第二個困難
然后，在學校一下課就找同學競速。本以為輕輕松松就可以打敗很多人，但事實恰恰相反，我幾乎每局都輸。然而，我沒有在失敗的挫折下屈服，而是在失敗中尋找經驗，然后回家反復練習，很多公式已經形成肌肉記憶。我玩魔方的技術也高了很多！最終，就像開頭寫的，終于在競速時贏了陳思遠。
同學們，我懂了一個道理，做一件事，我們就要把它做的精益求精，前提是你必須付出努力，只有努力才有回報只有努力才有回報。
魔方作文600字 篇4
“刷刷、咔咔”咦？這是什么聲音？告訴你吧，這就是我們班同學玩魔方的聲音啊！最近，我們班里，流行起了“魔方”游戲。可以這樣說，只要你走進我們班的教室，就會發現有很多人，不論男女，手里都握著一個“魔方”還不時的發出聲音呢！我們班有一個玩魔方的“頂尖高手”，因為他姓趙，所以同學們都親切地稱他“魔方趙”。
據說，魔方趙的水平已經達到了“登峰造極”的地步。“行外的沒見過說不行，行內的生氣愣說不行”！不行？就給你瞧瞧！
這不，上課時，涂老師請“魔方趙”來上臺表演魔方技術。經過兩三個同學的檢查，表演就開始了！只見“魔方趙”先把，魔方的每一個面看了個遍，仿佛用他的火眼金睛把魔方看透了。隨后，隨著一陣有節奏的“刷刷”聲，“魔方趙”正式開始了表演。魔方的顏色是五彩斑斕的，我們不禁想到：這么多色塊不一樣，他怎么拼得好呢？看，他的食指和拇指交替著變換，左手的小拇指也飛快地撥動著魔方，這熟練的技術不由得引發臺下一片驚嘆。有的同學瞪大了眼，好像想把這一切看個究竟；有的同學甚至站在凳子上，生怕有哪一幕精彩的沒有看到；還有的同學嘴都圓成了一個“O”形。再看“魔方趙”吧，他的手仿佛越來越輕巧，越來越快速了！仔細欣賞他手上的動作，手指們就如同在跳曼妙的舞蹈，時而機敏有力，時而靜止不動，時而合著拍子翩翩起舞，時而又像輕巧的踮著步子。就在這時戲劇性的一幕出現了，魔方的一塊，“頑皮”的跳了出來。我的心中不禁為他捏了一把汗，他到底行不行呢？可“魔方趙”不愧是“魔方趙”，只見他拇指輕輕一按就又恢復了。我心里的大石頭終于沉了下來。魔方上的色塊慢慢的變得集中，“啪，好！”一個完整的魔方又呈現在我們的面前，魔方仿佛真的有了“魔力”，而能駕馭的人就是“魔方趙”。“魔方趙”靦腆的走下了臺。這場精彩的表演結束了。
“行家伸伸手，便知有沒有”。這就是技藝高超的“魔方趙”！
……
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