謙卑作文600字（通用17篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的謙卑作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　謙卑作文600字 1

　　天地萬物，陰極而陽生，陽盛而陰起。山，攀至峰而必降；濤，升至頂而必墮。惟終以謙自持，以卑自置，方保安寧。古今以自警而晦其鋒芒者，必能持久；不明其理者，必致禍端，其興也勃，其亡也忽。

　　業精于謹而荒于傲，名成于謙而毀于矜。河東霍氏，以勤謹端持見重，顧命托孤，領大司馬大將軍，獨操生殺之權十余年，可謂盛已極矣，而遭身后抄家滅族之禍，以謀逆重罪而徒將一世忠勉之名盡付流水，雖有麒麟閣之譽，泉下有知，不亦慨然而悲哉？何也？為其不知盛極必衰之道，非以謙自持，未以卑自置，不能功成引退，明哲求全也。且吾嘗聞，韜光養晦，福必倚焉；鋒芒畢露，禍必伏焉。而子孟之為臣者極矣，朝可不列班覲見，對可不跪奏稱臣，出入禁闈四十數歲而不用通報奏請。內外之事悉決一身，朝野之臣莫不顫栗。上以戚達后妃，下以力聯諸侯。萬人之上，其勢日盛，幾與上平起坐。宣帝與共輿，如坐針氈，芒刺在背，其見忌若此。

　　嗚呼，千里之堤，潰于蟻穴。霍氏之禍，其植于此乎！水者，誠江河奔流不息之物，舸舟進退沉浮之載，魚蝦匿憩取食之處，若盛于杯，以睥睨眾人之姿，置高堂廣廈之中，有如斯之盛，而乏謙卑之態，趾高氣揚以自矜，必濺于地以涸，此常理也。

　　秦有商、呂，漢有韓、王，明有嚴、張，清有鰲、和，莫不如是。周公輔成王，執大鉞而不矜，理國政而不驕，謙而下士，恭而有禮，一沐三握發，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。征管蔡，建東都，立屏藩，定禮樂，置九鼎，明宗法，七年國治而天下平，然后致政成王，盡心竭力以輔育之。自卑于高位，撤身于功成。周公之為元圣，啟儒家之先聲，固不為無由也。

　　夫唯不爭，故天下莫能與之爭。觀今之眾人，不積其德行而賴休，不廣其學識而待相，不礪其心志而望幸，功成名就而不知謙抑，身居高位而不自置于卑，空言“世事無常，人生莫測，時不我與”。

　　嗚呼！其真無勢耶？彼且不知謙卑之智，何由而能長久也？滿者招損，謙者受益，此言得之。

　　謙卑作文600字 2

　　古人常說：人不可失去尊嚴。這沒錯。但尊嚴有這么重要嗎？有時候，放下尊嚴，低下頭，能看見美麗的風景。

　　上小學時，我是班上的班長，大概是聽慣了老師與家長的贊揚吧，我對一般的同學總是不屑一顧，極不耐煩，有時甚至用鼻腔中發出的聲音對他們講話。

　　終于有一天，我悲哀的發現：我被孤立了！同學們不再聽我的話，身邊的朋友也都離我而去，我從一個呼風喚雨的小班長變成了形單影只的一個人，我嘗到了自負的苦頭。可我依然保持我那不可一世的驕傲：你們不理我，我也不理你們。

　　一天上課，老師要求我們合作解決一道難題。又一次，她們三三兩兩組成團體開始討論，只有我一個人在原地。我把頭埋得很低，滿臉脹得通紅，固執地認為可以自己解決。可我怎么也解不出來。耳邊討論的聲音愈來愈大，像一只只無形的利爪抓撓著我的心。

　　老師看出了我的困窘，走過來拍拍我的肩膀，說道：“為什么不去問問她們呢？”我咬著嘴唇道：“那多沒面子，她們的成績又沒我好……”老師彎下腰來，溫柔的說：“謙卑一點會有更多收獲哦。”最終，在老師的`注視下，我艱難地離開了自己的位置，滿臉通紅地邁向一個小組。“這應該怎么做，可以給我講講嗎？”我開口道。沒想到，她們竟接納了我。更沒想到，平日里毫不起眼的那位同學，竟有如此清晰的思路，有這樣巧妙的解法。從那一刻起，“謙卑”被寫進我的人生字典里。

　　后來我漸漸發現，老師說的一點沒錯。只要我有疑問，就會去請教別的同學，不管他們的成績如何。在這個過程中，我不但收獲了知識，還收獲了快樂，信任和來自同學的友好和關心。

　　如果說尊嚴是一塊堅硬的磐石，那么謙卑就是一朵柔弱的花朵。正如麥穗一樣，越成熟，越飽滿，頭重得越低。謙卑，成為我永恒的天空，抬頭就能看見，時刻記在心里，激勵我在成長的道路上穩步前行。

　　謙卑作文600字 3

　　水很謙卑，它總是向下向下，于是便流成了江河湖海；山很謙卑，它總是沉默沉默，于是便成了一處風景；燭很謙卑，它總是流淚流淚，于是便獻出了光明。保持一顆謙卑的心，生命便有了一種無法言傳的尊嚴與價值。

　　莊子曾經說過：“吾生也有涯，而知也無涯。”他非常明確地指出了學無止境的道理。一個只有掌握了許多必要的并且有用的知識，成功的大門才會向你打開！

　　我國偉大的史學家司馬遷先生自小受到父親的影響，不僅游歷了祖國的大好河山，還忍辱負重的寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。李時珍從小扎實基礎，詢問百家，以身試毒留下了寶貴的醫學素材——《本草綱目》。如果不僅通過努力獲得成功會快樂，那么在挫折中在謙卑中獲得成功何嘗不也是一種快樂呢？當我們回首往事時，這段記憶也不會是空白的。笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足”。是啊，只有通過不斷的.學習，不斷擴大知識的領域，擴充知識面，儲存更多的信息，你才能真正的領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙卑，不斷的進取，成功便會不招自來。

　　謙卑是一種美德，一種修養。能否做到謙卑也是衡量一個人的思想品德是否高尚的方法之一。我們敬愛的周總理便是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但是他又是何等的謙虛謹慎，我們如果要以周總理為榜樣學習，那么謙卑便是首要的學習方法！

　　秋天成熟的麥穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們謙卑造就成功！

　　謙卑作文600字 4

　　我從天地混沌之時向現在跋涉而來，沿著歷史車輪碾過的痕跡，追逐著這天地之間最絢爛的花朵。它叫謙卑之心。

　　一把青須，一份恭謹，一顆謙卑之心，歷史上便有了他睿智的語言，和那世代相傳的“三人行，必有我師焉”。孔子，這位中國偉大的思想家，用他那樸質慈祥的笑容刻下了：謙卑的心，是打開廣闊人生大門的鑰匙。

　　持一顆謙卑之心，吟一曲不老的唐詩宋詞。可是，何時起，現代的石頭森林和喧囂擁擠的人群讓我們變得如此高傲如此不可一世；何時起，“敏而好學，不恥下問”只能成為狹小角落里的棄兒。那些因固執于過往的事物而被我們笑話的人，那些堅守著心中那顆謙卑之心而被我們謂之迂腐的人，都是為了能在滾滾的生命河流里凈化自己的靈魂，留住內心深處那神圣的向往。我們有何權利嘲笑？謙卑的心靈，會因我們的拋棄而生氣并懲罰我們。

　　長嘆一聲，大呼“既生瑜，何生亮”。他，三國時代的英雄，風流倜儻，煞人的英氣穿透硝煙滾滾的'戰場，卻在仰頭向天的剎那被一顆叫謙卑的心絆倒在地。周瑜，若是你用一顆謙卑之心取諸葛孔明之聰慧，那么，也許今天在史冊大放光彩的就不只諸葛亮一個了。可惜，歷史從不會給我們回頭的機會，丟掉了謙卑的心靈，注定就要承擔它對我們的懲罰。

　　我們謙卑，太宗的“貞觀之治”才得以刻畫下它深深的印跡；我們謙卑，拉斐爾筆下的圣母才會露出千百種微笑；我們謙卑，牛頓晚年的污點也許會因此被擦去。許許多多的輝煌與失敗，僅在謙卑心靈的那一念之間。

　　保持一顆謙卑的心，讓我們從泥沼里爬起來，從巔峰走向無限。

　　保持一顆謙卑的心，脫掉高傲的偽裝，用一種簡單卻踏實無比的精神，去追求那長長的歷史河流中的點點閃亮。

　　謙卑作文600字 5

　　從古至今出過不少隱居之人，有人是洗盡鉛華、遠離俗世；而更多的卻是為了“現”而“隱”。他們之中又有多少安于“種豆南山下”的平凡祥和，卻同時能寫出名動天下的詩文？這也就是說，適度掌握謙卑與自信間的平衡絕非易事。

　　謙卑，是低調的處世態度，不以物喜，不以己悲，泰然自若，與世無爭。自信，是高調的立身準則，是對自我能力的認可和充分體現。

　　然而一個人若是一味謙遜，不免顯得畏縮、怯懦；而若是一味自信，又未免顯得狂妄自大。方孝孺稱“虛己者進德之基”；但丁則將信心作為“漂浮于人生泥潭而不致陷污”的法寶。只有結合自信與謙卑，才能在功名利祿前“片葉不沾身而過”。

　　有句俗話說得好：“低調做人，高調做事。”人要有“天生我材必有用”的膽識和魄力，不被自己認同的人又怎么得到更多人的賞識呢？在功成名就后，也不能自滿，以免讓繁花似錦迷亂了雙眼。

　　故人要自信，自信是成功的引薦書；同時人要謙卑，謙卑是第二次成功的保證人。

　　很多時候謙卑比自信更難做到。成功的喜悅往往如氣球一般膨脹，壓迫你的謙遜卻助長驕傲的氣焰。多少人曾在鼎盛之后迅速跌入谷底——不論是傷仲永的感慨還是對于江郎才盡的唏噓，之后引出的`道理都是那一句：“勝不驕，敗不餒。”唯有淡然的心境，不慕名利的追求，才能融心于所愛之事。真正的謙卑不在于聽見贊揚后的那一句“哪里哪里”，而在于內心的思考與總結。善于看淡成功，也是一種對自我能力的肯定與升華，又何嘗不是一種自信的表現呢？

　　如果說自信是花朵，那么謙卑就是它的根莖。自信是外在的絢爛，謙卑是內在的氣節。鄭板橋曾寫道，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”要修煉出內在的謙卑，既要有對世事的尊敬，也要磨礪出堅定的心智。這樣，自信與謙卑才能由內而外地展露。

　　猶太人口袋中的兩張紙條正好書寫了人的兩面，而這兩面恰好能誡人以立身處世之道，那便是：以自信起步，以謙卑作結。

　　謙卑作文600字 6

　　前一段時間，斷斷續續看了《歡樂中國行》特別節目“外國人中華才藝展演”，其中不少精彩表演令我十分感佩——那些外國人，對中國，對中國的文化，如此熱愛、鉆研，并把這些外化成藝術，實在了不起。

　　但是，最使我難忘的，是一個失敗者。

　　他叫捷蓋，喀麥隆人，在華讀生物學博士。他表演的是川劇絕活“變臉”，但是在表演的過程中出了故障，只好中途退場。謝幕的時候，他淚流滿面，單膝跪地，朝著觀眾深深鞠躬——如此謙卑地面對失誤，面對觀眾，面對他所尊崇的異國文化，也使一個失敗者的靈魂變得高貴而莊嚴。我知道自己孤陋寡聞，但我必須承認這是我所見到的最輝煌的謝幕。我對這個悲情英雄表示由衷的敬意。

　　人們也沒有忘記他。在最精彩的總展演中，他再次被請到現場，再次表演“變臉”，圓他一個夢想——我想，這也是給他的.人格授獎。這一次，他表演得非常成功。雷鳴般的掌聲響起來的時候，他再次單膝跪地，雙手抱拳，朝著觀眾行中國式大禮。

　　倏然地，我熱淚盈眶——

　　一個高大的男子，失敗時，他謙卑地致歉；成功時，他謙卑地道謝——他用謙卑表示對觀眾、對藝術的敬重，也證明自己的尊嚴，怎能不給人以震撼和感動！

　　回想我對學生的尊嚴教育，就顯得狹隘了許多。對著正在成長中的孩子們，我常把古訓“男兒膝下有黃金”掛在嘴邊；面對各種比賽和競爭，我也常說：“為了個人的和班級的尊嚴，我們一定要成功。”

　　但是，現在，從捷蓋那里，我對“尊嚴”有了新的理解：成功的鮮花和掌聲，固然令尊嚴熠熠閃光；失誤時的不回避，不推卸，不找借口，勇擔當，敢面對，才令尊嚴煥發永恒的光芒。

　　明天，我將對我的學生們說：

　　孩子，無論何時，無論何地，都請記得表現出對文化、對他人的尊重，都請記得我們可以失敗，但不可以把尊嚴丟失。

　　烙一份謙卑在自己的靈魂里吧，它才是尊嚴最恒久的名片。

　　謙卑作文600字 7

　　知道那天我才恍然大悟——令他們低下頭的并非是內心的自卑，而是謙卑的重量。

　　歷經了一年半的培訓，令所有人都期待的比賽——信息奧賽終于要到來了。“唉，都這么久了才來，我都快等不及了呢。”

　　沒錯，這就是我的常態。我一直是培訓班里最自信，同時也是最自大的那個。在老師上課時，我總是肆無忌憚地講話，每當有同學對難題產生疑惑，我總會大叫一聲“簡——單——”。即使是我不會的題，我也總對自己說：沒事，這題目下次不會出來的。對我而言，這一次比賽是展現我才華的絕好時候。

　　到了比賽那天，場外早已站滿了人，個個都皺著眉頭，咬著嘴唇，低頭在思索著什么。我一把推開了前面的.人走到了最前面。“喂，老師講的昨天你聽懂了嗎？”一位同學拍了拍我的肩。“這也太簡單了”我一擺手，聳了聳肩。他嘆了口氣，又低下頭去。

　　當考試鈴聲響起，試卷擺在我面前時，我眼睛直愣愣的看著一道題。“老師在講這道題的時候，我……好像在睡覺”我的心跳突然加速了，我抬起頭，掃了一眼周圍的人，卻個個都在奮筆疾書的寫著。“他們應該在做基礎題吧”，我心想。當考試結束后，他們個個低著頭走了出去，我長舒了一口氣。看來他們也沒考好。

　　沒過幾天，成績就公布出來了。我不解地看著眼前這張排名表，不解的看著我那倒數的排名緊鎖眉頭。往上看，卻發現與我同考場的那些人竟然都超了我十幾分。我找到了一位同學問：“你明明考得這么好，為什么那天你還擺做一副垂頭喪氣的樣子？”他笑了笑，拍了拍我的肩膀：“同學，讓我低下頭的，不是心底的自卑，而是謙卑的力量。”

　　有的人驕傲自大，高昂著腦袋，有的人卻低調謙虛，默默低頭。正如那空虛卻挺立著的稗子和那飽滿卻低著頭的稻穗。越是一無是處之人，往往越想展現自己，而智慧的人選擇低下了頭，壓住他們智慧的光芒，隨時準備釋放。直到那天，我才明白，讓他們低下頭的不是內心的自卑，而是謙卑的重量，從此我的人生字典中多了這一條：謙卑助我前行。

　　謙卑作文600字 8

　　人生旅途漫漫，我把生活比作一場艱難而又漫長的旅程。這場旅途中又有多少次輸贏的競爭？

　　勝者，自然得意不已、滿心歡喜；但真的一定要傲嬌自大、目空一切嗎？不，做一個優秀的佼佼者自然稱心如意，但若一定要自以為是，高高在上，那么必定有一天，要從那高峰的頂端，跌入谷底。

　　多少年前，古人就曾提出“驕兵必敗”的'真理。關羽，一個正直、威武，手持八十多斤重青龍偃月刀威震天下的英雄，雖留下一世芳名，但最后，確實因自己自大的性情而死。即將廢臂之時，華佗要為他用麻沸散，關羽卻一口拒絕，硬要忍痛接受刮骨療傷。華佗曾在時候說“關羽的手臂之患，我雖治愈完畢，但他心中的傲嬌之病，我卻無力醫治。”勾踐，臥薪嘗膽數十年，甘心淪為階下囚，為他人的奴隸。謙卑度日，卻在最后一雪前恥，復興了自己的國家……古往今來，唯有智者才能有所作為，智者身上也無不具備著“謙卑”這一品質。

　　處于花季的我們，擁有流水一般的青春。生活中，我們也有許多競爭。勝利者啊，千萬不可以我為主，目空自大，定要牢記謙卑這一準則啊。畢竟，笑到最后的，才是贏家。若現在就擺出一副高高在上的姿態，難保你會跌入谷底，失去“佼佼者”這一稱號。學會謙卑吧，那才是長久之道。

　　朋友啊，請記住，你不是圣者，只是凡人。學會謙卑吧，別傲嬌自滿。雙腳著地才能成為土壤，你若漂浮于半空，那么，只能成為隨風飄逝的塵埃。

　　謙卑作文600字 9

　　謙卑，不是對他人卑躬屈膝，也不是一種自卑的表現，而是中華民族的高尚品質，一顆謙卑的心，更是一種美德的體現。

　　一天，蘇格拉底的學生正趾高氣昂地向所有的同學炫耀自己在雅典附近有一塊一望無際的肥沃田野。正當他吹的高興時，蘇格拉底拿出一張世界地圖，問道：“麻煩你指給我看看希臘在哪？”

　　學生好不容易在地圖上將希臘找出來，蘇格拉底又問：“雅典在哪兒？”

　　“雅典，這就更小了，好像是這。”學生指著地圖上的一個小點說。

　　最后，蘇格拉底看著他：“現在，請你再指給我看看你家里那一望無邊的肥沃土地在哪？如果找不到，就請收回你的傲氣。”

　　蘇格拉底，你究竟擁有著一顆怎樣謙卑的心！

　　好一個蘇格拉底！好一顆謙卑的心！好一個高尚的品質！

　　任何人所擁有的一切，與有大美而不言的天地相比，與浩瀚無際的.宇宙相比，都不過滄海之一粟吧！實在是微不足道！從歷史的長河來看，不管我們擁有什么，擁有多少，恐怕都不過是擁有極其渺小的瞬間罷了。人譽我謙，這是一種多么優秀的品質啊！

　　水很謙卑，它總是向下、向下，可它卻流成了江河湖海。

　　山很謙卑，它總是沉默、沉默，可它卻在無言中聳立成一座風景。

　　我好恨，恨到現在才領悟到了這道理，這是多么痛的一種領悟！

　　保持一顆謙卑的心，生命就有了一種無法言傳的尊嚴與價值！

　　謙卑作文600字 10

　　水很卑微，總是往下流，所以流入江河湖海；山很不起眼，總是寂靜無聲，于是就成了風景；蠟燭很卑微，它總是流淚，所以它發光。保持一顆謙卑的心，人生就會有一種說不出的尊嚴和價值。

　　莊子曾說：我的人生有極限，我的知識也有極限。他非常明確地指出，學習永無止境。只有掌握了很多必要的、有用的知識，成功的大門才會向你敞開！

　　中國偉大的`歷史學家司馬遷先生，從小受父親影響，不僅游歷了祖國的大好河山，還受辱，寫下了無韻史家的絕唱((《史記》)。李時珍從小基礎扎實，問過幾百人，留下了珍貴的藥材((《本草綱目》)。如果你快樂不僅是通過努力獲得成功，也是通過在挫折中保持謙遜獲得成功？當我們回首往事，這段記憶不會是空白的。笛卡爾說：學習越多，越發現自己的不足。是的，只有通過不斷的學習，擴大知識的領域，擴大知識的范圍，儲存更多的信息，才能真正理解知識是無限的深刻含義。這樣，你既不會妄自菲薄，也不會自大，你會謙虛，不斷進步，你的成功也不會被邀請。

　　謙遜是一種美德和修養。謙遜也是衡量一個人品德是否高尚的方式之一。我們敬愛的周總理就是這方面的杰出代表。他能以文才治國，文武雙全，卻又如此謙虛謹慎，要想學周總理，謙卑是首要的學習方法！

　　秋天成熟的低著頭的麥穗，成熟的紅著臉的蘋果，啟迪我們謙遜帶來成功！

　　謙卑作文600字 11

　　有一天，偉大的教育家蘇格拉底和弟子們一起聊天。一個家庭經濟相當好的學生在他面前吹噓：他家在雅典附近擁有一塊無邊無際的土地。蘇格拉底聽后，只是沉默不語，良久，他拿來了一張地圖，問那個狂妄的學生亞洲在什么地方。那個學生很快便找到了，蘇格拉底接著問希臘在什么地方，此時已經很難發現，他又問雅典在什么地方，那個學生所說的那塊無邊無際的大土地又在什么地方。那個學生被反駁得啞口無言。

　　任何人擁有的一切，與有大美而不言的天地相比，與浩瀚無垠的宇宙相比，都不如滄海之一栗，實在是微不足道。從歷史的`長河來看，不管我們擁有什么，擁有多少，擁有多久，都只不過是極其渺小的瞬間。人譽我謙，又增一美；自夸自敗，又添一毀。無論何時何地，我們永遠都應該保持一顆謙卑之心。

　　水很謙卑，它總是向下，向下，可它卻流成了江河湖海；

　　山很謙卑，它總是沉默，沉默，可它卻在無言中聳立了一座風景；

　　春很謙卑，它總是在凌厲的嚴冬后悄然而至，可它卻溫暖了生命，催開了花朵；

　　秋很謙卑，它總是在喧鬧的夏后靜靜到來，可它卻帶來了收獲，帶來了果實。

　　保持謙卑之心，生命就有了無法言傳的價值，保持謙卑之心，生活就有了豐富多彩的點綴，保持謙卑之心，人生就有浩浩蕩蕩的歷程。

　　謙卑作文600字 12

　　曾看過這樣一句話：不要在走路的時候高仰著頭，因為那樣會踩到狗屎;也不要總是低著頭，因為那樣會撞到樹。前者是盲目自大，而后者卻是自卑。為人處世，自大就會目空一切，不可一世;自卑則會自怨自艾，縮手縮腳。正確的態度應當是，既要自信，也要懂得謙卑和敬畏。

　　很喜歡猶太人的一句話：“你需要在口袋里經常放兩張紙條，一張寫的是我只是一顆塵埃，另一張寫著世界為我而造。”是啊，面對茫茫無際的宇宙，我們太渺小，太微不足道。人只是自然界的一根葦草，卻是一根能思想的葦草，是自然界熱烈又生動的靈魂，有著恢宏的氣勢、飄逸的神采，這怎能不讓人驕傲?

　　泰戈爾說：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。”這是怎樣的謙卑，又是怎樣的自信啊!

　　居里夫人因為發現了放射性元素鐳而名聲大震，從此上門拜訪者絡繹不絕，希望她參加一系列社會活動。面對榮譽，居里夫人沒有驕傲自滿，而是謝絕一切邀請，投身于另一個課題的研究。她不愿拋頭露面，甚至“逃”到鄉下，裝扮成農婦，繼續從事她的事業。不久她終于發現另一種放射性元素“釙”，她偉大的人格與其卓越的.成就一起載入史冊。

　　有人形容居里夫人是“跨越百年的美麗”，而她的美麗在于謙卑和自信。她沒有留戀，貪圖榮譽，也沒有驕傲自滿，而是以謙卑、敬畏的心態看待榮譽、看待科學。居里夫人留給后人的不僅僅是科學的財富，更教會我們謙卑和自信。天使之所以能飛，是因為他把自己看得很輕。

　　人生需要自信，但別忘記謙卑和敬畏，只有謙卑的自信，方能眼視四方，心游萬仞;志沖九霄，才能真正主宰自己的生命之舟，乘風破浪，笑傲四海。

　　謙卑作文600字 13

　　水很簡陋，它總是往下流，所以它流入河流、湖泊和海洋。這座山非常簡陋，它總是寂靜無聲，所以它成了一道風景。蠟燭很不起眼，它總是流淚，所以它發出光。保持一顆謙卑的心，生活將會有一種難以言喻的尊嚴和價值。

　　莊子曾經說過：“我的生命是有限的，但是知識是無限的。”他非常清楚地指出，學習是沒有止境的。只有你掌握了許多必要和有用的知識，成功的大門才會向你敞開！

　　我國偉大的歷史學家司馬遷先生，年輕時受其父影響。他不僅游歷了祖國的大江大河和大山，而且還忍辱負重地寫下了《史記·離騷》這部歷史學家的杰作。李時珍從小就有堅實的'基礎，問過上百個家庭，并通過藥物試驗留下了珍貴的藥材——（本草綱目）。如果你不僅因為通過努力工作獲得成功而感到快樂，那么在挫折中謙遜地獲得成功也是一種快樂嗎？當我們回顧過去時，這個記憶不會是空白的。笛卡爾說：“你學得越多，你就越能發現自己的缺點。”是的，只有通過不斷學習，不斷擴展知識領域，擴展知識和儲存更多的信息，你才能真正理解“知識是無限的”的深刻含義。這樣，你既不會貶低自己，也不會傲慢自大。如果你謙虛并不斷進取，成功就不會來到你身邊。

　　謙遜是一種美德和成就。謙遜也是衡量一個人道德品質的方法之一。我們敬愛的周總理就是這方面的杰出代表。他有能力用軍事和民事技能來管理一個國家。然而，他謙虛謹慎。如果我們要向周總理學習，那么謙虛是第一種學習方法。

　　秋天成熟的麥穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們激勵我們謙虛并成功！

　　謙卑作文600字 14

　　虛心使人進步，驕傲使人落后。人人都聽過這句話，但是，還是有人不斷地犯這種低級錯誤。——題記

　　自己總是一個人思考。思考虛心的好處和驕傲的后果。但是，并沒有放在心上。

　　小時候的我，學習成績一直保持在優秀的'等級上。逐漸覺得自己贏在了起跑線上，尾巴都翹到天上了，不是一般的驕傲。那是，自己就在想象以后我是多么棒，都不知道自己是誰了。可是在高年級，學習不再腳踏實地，成績一落千丈。五年級上學期，只有一次考試考了90分，其它都80多，又一次還是70多。很顯然，沒有得過第一名。我知道了，人一定不能驕傲!

　　大人物劉翔，也是一個例子。劉翔自從在2004年奧運會上得了冠軍。后來由于病魔搗亂，劉翔無可奈何，退出了2008年奧運會比賽。2008年后，劉翔沒有得過一次世界冠軍。劉翔沒有驕傲，成績就不好了，何況他驕傲了呢?羽毛球冠軍林丹眾人皆知，家喻戶曉，是世界冠軍。但這一次世錦賽，林丹第一輪就“走人”了，這是為什么呢?林丹的教練也批評林丹了：“這一段林丹一直都在拍廣告，拍了幾個月。就為了掙錢，真是掉錢眼里了。比賽該輸，林丹并不是一步一個腳印。”我再一次知道，人一定不能驕傲!

　　我們班的朱自豪，是一個正面典型!小時候還有點不突出，如今，我們都上高年級了，朱自豪學習很踏實。寫完作業了就預習功課，而且還復習功課。在這一次終端考試中，朱自豪數學考了101分，語文考了95分以上。是班里前幾名。并且，他的數學成績不僅是全班第一名，還是五年級3個班的第一呢!我又知道了，人一定不能驕傲!

　　保持一顆謙卑的心，說到不如做到。我要用自己的實際行動，讓大家知道，并證實：“虛心使人進步，驕傲使人落后”的!

　　謙卑作文600字 15

　　記得在世新大學任教時，我開了一門“兩性語言溝通”的選修課。

　　我在第一次上課時，都會跟學生約法三章說，我不會每次上課都點名，只會“偶而抽點”；但是，只要被我抽點三次不到，沒來上課，這一科就“死當”。

　　所以，只要學生想選修我這門課，大家都同意我的做法，因為這是選修課，不是必修課，沒有人強迫你來上我的課。

　　后來，學期中過后，有一個外系的`女孩子被我抽點三次不到；當她再來上課時，我就告訴她：“妳不用再來了，妳被死當了。”

　　當時，我看到她臭著臉，離開教室。顯然，她很不高興，或許，也懷恨在心。

　　一年之后，我在相同的這堂課上，很意外的，看到這名外系的女孩子，又來選修我的課。我很訝異！

　　在課堂上，我特別請這女孩站起來，告訴我與同學們：“妳去年這堂課被我死當，妳心情一定很不高興，為什么妳這學期還要回來上我的課？”

　　這外系女孩緩緩站起來，對同學們說：“其實，去年我被戴主任當掉這門課，我心里很不高興，也真的很恨戴主任。可是，我自己后來想一想，是我自己太混了，每天都在玩，都在翹課，根本沒有心在上課……這樣下去，我很對不起自己、對不起父母，很多課也都會被當掉……

　　我喜歡戴主任的這門課，所以我回來重新選修，我相信這一次，我絕對不會翹課，也絕對不會讓戴主任失望！”

　　哇，我一聽，好感動！

　　原本對我很生氣、記恨于我的女學生，竟然會自動反省，知道自己必須用功念書，不能貪玩、翹課，免得成績太差，對不起自己與父母……

　　“學習謙卑，感謝責罵！”

　　一個懂得“聽取勸言、記取教訓”，又愿意勇敢站起來承認自己過錯的學生，是多么難能可貴啊！

　　一個人不能只會生氣，而不知爭氣！

　　改掉“率性而為、我行我素”的個性，懂得“學習謙卑，感謝責罵，努力向前”，真是一件令人歡喜、雀躍的事啊！

　　謙卑作文600字 16

　　在這個社會上，我們看透很多風景之后，就會發現，一個人面對別人的態度真的很重要。成功的人多半低調沉穩，而其實沒有獲得真正成功的人則總是態度倨傲，賺了一點小錢就總喜歡四處張揚。是啊這就是人，人的確會有自己的欲望也會有自己的虛榮心，何為虛榮心呢？就是自己獲得了那么一丁點的成功，就會喜歡向別人炫耀。

　　特別是在那些曾經的老同學很親戚面前，無非就是想要炫耀現在的自己過得多么多么好。已經發了財的人其實聲音都很小，可聲音大的人都在想辦法去圈點什么錢。所有人都覺得自己很聰明吧，喜歡下意識的把自己的形象美化。可真正性格沉穩，真正能做成大事的人則覺得自己還不夠聰明，覺得自己還需要繼續努力，還要繼續攀登更高的地方。

　　可是倨傲的人總覺得自己已經成功了，至少在他狹小的世界觀里，是這樣覺得的，從而到處炫耀，可相信很快他那么一點點的小財富就會被他自己消耗的一干二凈。總想著占別人小便宜就以為已經發財了的人，就會四處流竄，看似得到了那么一丁點的小利益，可最后往往獲得不了最后的成功。以后的大部分歲月里，我都會選擇以謙卑謹慎的態度行走在這個江湖上，多聽一點別人的告誡，只要是從善意出發的，那么我們都可以選擇接受，為自己好的人我們要睜大了眼睛去看清楚，而那些在我身邊總是別有用心的人千萬別把他們當成了朋友。清晨的淡粥，總比晚上的烈酒好喝的多，不愛你的人總比愛你的.人能說。

　　謙卑的聽著所有人對你的建議，我們以別人的角度去看這個建議，愛你的人總會為你考慮為你的生活思考，可不愛你的人卻喜歡順著你的想法來說，因為你開心了那就好，可他們卻從來沒有想過你未來的生活。是呵，你未來的生活和他何干呢？人在這個社會中，總不要太倨傲了。你驕傲的東西或許是別人剛剛丟棄的，人外有人，天外有天，在你的上面總有比你更厲害的人物，只是你井底之蛙，從未見過……

　　謙卑作文600字 17

　　踏進時間的長廊，傾聽歷史的回音，我聽見了那逝去的靈魂在向我……

　　高呼“無邊落木蕭蕭下，無盡長江滾滾來”的杜甫用他的詩句告訴了我們個體生命的渺小。在永恒的時間和無盡的宇宙中，我們每個人都不過時滄海一栗天。看似長久的一生也不過是短暫的一瞬，看看那奔流不息的長江，看看那夜幕中閃爍的星光，我們有什么資格去驕傲、去炫耀？歷史的訴了生命的短暫，訴說了我們的渺小。

　　還記得牛頓在功成名就后說的那句名言嗎？他說一切的成功只是因為他“站在巨人的肩膀上”多么樸實無話而有難能可貴的語言啊！面對接踵而至的榮譽，面對眾人的溢美之詞，牛頓沒有被沖昏頭腦，而是始終保持一顆謙卑的心，用他的行動震撼了人們的心靈。這種品質同他的成就一起烙在了時間長廊中，成為一段廣為傳頌的美談。

　　再看看開國元勛劉伯承，眾所周知，劉伯承善于作戰，富有軍事謀略。可當他被問及大勝仗的原因時，他絕口不提自己的決策得當，而將功勞全部歸于在戰場上奮勇殺敵的戰士們。他的謙虛在軍中廣為流傳。聽完歷史的訴說，再想想那個趾高氣揚、夸耀自已擁有一望無際的的肥沃徒弟的學生，不禁頓悟。一朵浪花對于海洋、一棵樹對于一片森林、一片云對于天空來說，都是微不足道的。哪怕你是跳躍最高的.那朵浪花，哪怕你是長得最挺拔的那棵大樹，哪怕你是飄得最遠的那朵白云，也絲毫不會有任何差別。這就如同我們，在浩瀚的宇宙中同樣及其渺小。

　　保持一顆謙卑的心，因為再生命的長河中，我們的停留只是短暫的一瞬，不管我們擁有多少財富，我們取得多大的成就，我們的人生到達了怎樣的高度，和整體比起來，都是那樣渺小。認識到這一點，我們又有什么資格去夸耀呢？

　　保持一顆謙卑的心，虛心、友善的對待周圍的一切，才會讓你的生命獲得更長久的存在，綻放更圣潔的光芒——這是歷史的訴說。

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