陶瓷作文600字合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的陶瓷作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
陶瓷作文600字 篇1
陶瓷！一個擴大交易范圍使外國人第一次認識中國的一種物品，一個凝聚著古代勞動人民高度智慧的結晶，一個寄托著人們熱愛生活、追求創新的夢想……這次的綜合實踐活動課，老師便為我們打開了了解這個名為陶瓷的“傳奇”的大門。
看著這一個個精美、小巧的瓷器，很難想象這個在幾千年前就誕生了，而且許多技術竟然在科學如此發達的現代還無法復制下來。陶瓷它不正述說著古代勞動人民那超凡脫俗的智慧，引領未來的創意。秦兵馬俑、萬里長城……一個個驚天地泣鬼神的創世杰作，使我們這群后輩們望塵莫及；“草船借箭”“三十六計”……一個個絕妙的計謀，縱使我們想個千萬年，也想不出頭緒的錦囊妙計；烏江自刎，身在曹營心在漢……那一個個寧死不屈、如鐵錚錚的漢子，不也述說著我國古代勞動人民至死不渝，威武不屈的高貴品質；孔融讓梨，曾子殺豬……一顆顆純潔高尚的心靈，這些不正如那些陶瓷精品嗎？那么精美絕倫，那么鬼斧神工，那么冠絕天下……
至今為止，許多發達國家還尚未制造出能與中國陶瓷相提并論的陶瓷，這不也正體現著我們國家的富強嗎？與此同時，四、五千年誕生出的陶瓷，直至今日已成為我們生活中的必需品，仍續寫著我國輝煌的歷史，時至今日陶瓷已遍布世界的各個角落，這不正表明國際對中國的認可嗎？
陶瓷這一課，既讓我們認識了陶瓷這種藝術，更使我們了解了陶瓷乃至中國的輝煌的成就與歷史。相信在我們的努力下，中國這個文明古國一定會在未來綻放出更絢麗的色彩！
陶瓷作文600字 篇2
在生活中，有一種常見的物品——陶瓷。我們吃飯用的碗盤、插花用的花瓶都是最常見的陶瓷品。
陶瓷是陶器和瓷器的簡稱，多為粘土和石灰石燒結而成。用火燒粘土，能使粘土變得結實堅固，這是六千年前原始人類就發現的辦法，所以陶瓷出現得很早，比甲骨文的出現早了五百年。
早期人們生活中離不開陶瓷，所以陶瓷產品的需求量很大，加工工藝不斷進步，也越來越美觀。青花瓷，是中國瓷器的主要品種之一。捧起一尊藍白相間的青花瓷，如同捧起了一園春色。中國陶瓷品質精美，深受世界各國人們喜愛，所以大量出口，以至于陶瓷的英文china都變成了我們國家的代名詞。
有趣的是，近代高科技發展并沒有淘汰古老的陶瓷，而是發展出很多特殊陶瓷。特殊陶瓷是在普通陶瓷里加入特殊成分或使用特殊燒制手法而成。
氮化硅陶瓷的絕大部分原料是氮化硅，而不是粘土，石英。這也使得它的特點和作用與眾不同。它的質地堅硬，硬到一頭大象的重量也不足以使它破碎。所以它可以做車輪承軸，還可以代替金屬來作刀具，比最好的鋼鐵刀具都鋒利。
金屬陶瓷是在陶瓷中加入一些金屬粉末燒制而成，可以使陶瓷既有金屬的堅硬，又有陶瓷本身的耐熱性。金屬陶瓷比一般金屬的耐熱性高出一倍，又比一般陶瓷堅硬數百倍。它可以用于各種導彈和火箭。金屬陶瓷頭的汽車比金屬做的汽車更安全些。
陶瓷的發展，讓一些科學家感嘆：“新型陶瓷的出現，將讓未來從鋼鐵時代又變回到瓷器時代。”
看著一個個精美，小巧的陶瓷物件，很難想象它竟然有這么悠久的歷史，這么復雜的故事，和這么廣闊的未來呢！
陶瓷作文600字 篇3
前面有老師組織我們學生來到了陶瓷博物館進行參觀。其實在出發前的一周，我就已經收集了關于陶瓷博物館的一些資料。但是當我實際來到地方的時候，才對陶瓷博物館的歷史文化有了更深層次的了解。當我們剛進博物館，就迎來了影片欣賞。其實通過影片欣賞，我們可以了解一些關于陶瓷制作的方法啊。這不僅生動，形象，有趣，也給我們增加了許多額外的知識。簡單的欣賞完之后，老師就讓我們學生進行分組去觀看一些陶瓷作品。
在觀看的過程中，我發現最有趣的還是大家日常生活中經常使用到的一件生活用品。這就是馬桶。在展廳里面有一個馬桶，不過是舊的馬桶。一開始的時候我只是看外形比較像看過簡介之后才發現原來真的是一個馬桶。主要是因為舊的馬桶和我們現在所使用的馬桶差距非常大，但是也給我留下了印象極其深刻。除了這個以外，我也看到了一個與眾不同的作品，叫做一個人的幸福。這個作品里面有三個盤子和一雙筷子，看起來就覺得非常的孤獨。在一樓瀏覽完作品之后，我就迅速的來到二樓了。
二樓主要陳列了一些關于陶瓷的發展歷史。通過閱讀之后，我才發現，原來陶瓷在我們國家竟然有著這么悠久的歷史。而且使用陶瓷對我們的生活會有很大的便捷。就連我們現在的生活中也會經常使用一些陶瓷制品，比如說吃飯的時候所使用的一些碗。還有一些使用陶瓷制作的水杯等等。瀏覽完了之后，我們就在老師的帶領之下來到了博物館的后面，再后面有一個小作坊，是可以讓我們親自動手實踐操作的。今天瀏覽陶瓷博物館是非常快樂的，我學會了很多的知識。
陶瓷作文600字 篇4
星期五下午的兩節課，卞老師給我們講了有關陶瓷的許多知識，讓我們全班的同學大開眼界。
通過這次的活動，讓我學到了許多有用的知識，比如說：為什么陶瓷的英文單詞china跟中國的China一樣?陶瓷的制作、陶瓷是怎么在古代運輸的……卞老師給我們上的這兩堂課真是太好了！
運輸過程中，為了避免陶瓷相撞，古人用的辦法很奇特：在陶瓷的木箱內撒上一些黃豆或綠豆，因為這兩種植物長得快，把陶瓷放在里面，等到它們發芽后就把陶瓷與陶瓷之間的縫隙填滿，這樣就算有大風浪陶瓷都不容易碎，所以說古人就是聰明；陶瓷的制作方法也很不簡單：先是淘泥，再來選泥……十幾道工序聽聽就讓人覺得眼花繚亂，特別是燒置，火候太大，陶瓷就會干裂；火候太小，陶瓷沒燒好，就變為廢品一件了。古人就能把火候溫度控制得這么好，七百度左右是陶，1200度以上才會成瓷，還要經過許多紛繁復雜的制作工藝！想想就讓人頭暈目眩，而在公元前20xx年到8000年前我國古代勞動人民就已經熟練掌握了燒制陶瓷的方法，我們能不感到自豪嗎！
今天的活動課，我感慨萬分：原來在古代的時候，陶瓷就已經這么盛行了，我國燒制陶瓷的技術比歐洲早了近千年，這不充分體現了我國古代勞動人民的聰明才智嗎？卞老師還說，在陶瓷界有一種說法，到現在還廣為流傳著“縱有家財萬貫，不如汝瓷一塊”，這充分體現了我國古代陶瓷的藝術價值和歷史價值，難怪陶瓷和中國的英文單詞是相同的，那時陶瓷就是中國的代表。如果說鼓是亞洲的魂，那么瓷器就是我國——中華民族的魂了，所以陶瓷絕對是我們中國的驕傲之一，因為它代表著我國古代勞動人們的智慧與勤勞。
陶瓷作文600字 篇5
中國陶瓷，一個很熟悉的詞，相信大家都不陌生吧？但是，如果你認為陶瓷只是將粘土放入火中的一個用具的話，那你就大錯特錯了。今天，我將讓大家真正地了解陶瓷。
陶瓷，陶器和瓷器的總稱。中國人早在約公元前8000—20xx年陶瓷年（新石器時代）就發明了瓷器。陶瓷的主要成分是氧化硅、氧化鋁、氧化鉀、氧化鈉、氧化鈣、氧化鎂、氧化鐵、氧化鈦等。常見的陶瓷原料有粘土、石英、鉀鈉長石等。陶瓷的傳統概念是指所有以粘土等無機非金屬礦物為原料的人工工業產品。它包括由粘土或含有粘土的混合物經混煉，成形，鍛煉而制成的各種制品。由最粗糙的土器到最精細的精陶和瓷器都屬于它的范圍。對于它的主要原料是取之于自然界的硅酸鹽礦物（如粘土、石英等），因此與玻璃、水泥、搪瓷、耐火材料等工業，同屬于“硅酸鹽基業”的范圍。
中國陶瓷也有分類，分為日用陶瓷、建筑陶瓷，生活陶瓷以及陶瓷首飾。
陶瓷的出現，意味著人類對水、火和泥土的征服，是在具備了一定技術條件下有能力創造物質環境下的結果。陶瓷不但是我們重要的文化遺產，而且至今仍然用鮮活的形態和濃厚的文化意味裝點著現代人的生活。一件性質美、趣味高的陶瓷作品，不僅凝聚著時代科技與工藝的成果，記錄著歷史生活的點點滴滴，而且往往以方寸之地集繪畫、詩文、書畫、雕塑于一體，甚至還承載過社會教化的信息和功能，將古與今，中與外的`整體與部分、科學與美學融為一體，產生了超乎器巧美釉美的審美價值和文化價值，正所謂“形上之氣啟示形上之道”。
聽了我的介紹以后，大家有沒沒有對陶瓷了解的更深呢？
陶瓷作文600字 篇6
我每天都看到那個笑容，但是甜甜的瓷娃娃笑容背后包含著甜甜的親情。
今天是重要的一天。我參加了繪畫比賽。
聽著導師有條不紊的宣布獲獎者，我的心被一個個掏空，心里亂糟糟的。我為這次繪畫比賽付出了很多努力。當其他同學在操場上瘋狂奔跑的時候，我在畫卷里汗流浹背。很多個夜晚，我用畫筆描繪著自己的成功，但沒有入圍的消息卻無情地把我逼到了冰冷的現實中，仿佛那支隨時準備射出的箭因為斷了弦而掉在地上，仿佛我所做的一切都是徒勞。
拖著沉重的步伐，在不屬于他的掌聲中悄然離去。仰望藍天白云，這樣的好天氣無法照亮我的心情，風讓樹葉沙沙作響，可能是在嘲笑我的無能。我從書包里拿起手機，卻是空的。今天是我的生日，但是我的父母沒有收到我的來信。他們出差的時候都沒打電話。也許他們忘了。
我帶著一顆空虛的心把疲憊的身體拖回家，搬進了我的家門。從外面看，屋子里一片漆黑，我的心也越來越黑。我打開門想再開燈，突然聽到“啪”的一聲。許多小絲帶在我身上爆炸，然后燈被打開。吸引我的是我父母和我朋友滿屋的微笑。他們給我唱了首生日歌，祝福我。
我感動得眼睛都紅了，卻不敢表現出來。突然，父母帶著禮物來了。我一掃之前的失落和悲傷，帶著一點期待，問：“現在可以打開嗎？”父母微笑著點頭，帶著些許寵溺和愛撫。慢慢拆開包裝，是一個帶著微笑的瓷娃娃，旁邊壓著一張紙條：我們知道你輸了這場比賽，但不要灰心，只有經歷過挫折的人才會成長，才會變得更好。
我再也忍不住了，大聲哭了起來。我父母把我抱在懷里。這時候的光線很溫暖，和我的心情一樣。
我抱著瓷娃娃，心滿意足。瓷娃娃的笑聲承載著我父母的希望和教誨，我銘記于心。無論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對。
陶瓷作文600字 篇7
我一直對瓷器抱有濃厚的興趣，很想知道看起來丑陋的泥巴怎么會變成精美的瓷器，于是我跟隨旅行團來到了高淳陶瓷博物館。
進入大廳，一艘10米高的大船躍入眼簾。講解員告訴我們這艘船是“南海一號”的模型。從解說里，我們了解了“南海一號”的歷史。真實的“南海一號”是模型的四倍大，也就是40米高。1957年，在廣東陽江海域發現了一艘南宋時期的木質沉船，它就是“南海一號”。它是目前世界上發現的海上沉船中年代最早、船體最大、保存最完整的古船，船上裝著價值連城的瓷器。
了解完古船之后，我們來到二樓。二樓陳列的是定、鈞、官、哥、汝五大名窯和景德鎮窯、磁州窯、耀州窯等燒制出來的瓷器。它們工藝不同，色彩和風格也不一樣。古代瓷窯分官窯和民窯，官窯嚴格按照宮廷設計的式樣進行生產，民窯主要生產老百姓日常所需的瓷器，不像宮廷瓷器那般要求多，民窯是不能生產官窯的瓷器的，這里的學問可多了！
三樓是大師們的陶瓷成品展，展品造型各異，琳瑯滿目。其中有一件陶瓷作品外形就像一個大馬蜂窩，圓筒形，里面是一個個的小方格，密密麻麻，令人驚嘆！還有“陶瓷荔枝”，一顆顆通紅的荔枝惟妙惟肖，讓人真假難辨，看得我垂涎三尺，忍不住想去摘。陳列臺上還陳列著許多瓷盤，我最喜歡一個畫有中國龍的盤子，做工十分精細，每條龍形態各異，它們在盤中“游走”，活靈活現，仿佛就要游出盤子了，這畫功真厲害啊！
時間真快，轉眼就到了下午，到了我們親手體驗陶藝制作的時間。每個人面前有一個旋轉的制陶臺，在制陶師傅的指導下，我雙手輕握陶泥，忽而松忽而緊，泥胚逐漸變成了我想要的樣子。我做的是一個長頸大花瓶，是準備送給媽媽的，制陶師傅直夸我做得好。
參觀結束了，我收獲滿滿，既學習了瓷器的歷史知識，又參觀了各式各樣的瓷器成品，還體驗了有趣的制陶過程，真是愉快的一天！
陶瓷作文600字 篇8
清晨，萬籟俱寂。東邊的地平線上泛起一絲絲亮光，仿佛一位藝術家，揮動畫筆，給如白瓷般的天幕勾勒輪廓。新的一天從遠方悄悄走來，我也很快從夢中醒來，收拾好行李，和小伙伴們一起踏上神秘的德化之行。
不知不覺，我們到達了目的地德化月記窯。遠處群山環抱，近處綠水環繞，一股清新的空氣夾雜著秋的味道撲面而來。400多年柴火不息的月記窯就藏在這深山里，散發著秋色一樣的斑斕。
工作人員一邊帶著我們參觀這座瓷窯，一邊給我們介紹關于陶瓷燒制的技藝。我們跟著他們的腳步拾級而上。月記窯橫臥在一面山坡上，宛如一條巨龍直指蒼天。兩邊的柴火木屑、殘瓷碎片仿佛在訴說著柴燒的滄桑歷史。從工作人員的口中，我們還得知古人制作陶制的智慧，以及他們對技術精益求精的匠人精神。
隨后，大家來到陶瓷博物館。里面擺放著許多陶瓷作品，精美絕倫，讓我們由衷地贊嘆。更驚喜的是我們還能DIY制作陶瓷。在老師們的指導下，同學們迫不及待地拿出泥塊，左敲敲，右敲敲。看著瓷泥在轉盤中不斷旋轉，從長方體變成球體，然后用手指按下去，仿佛有一種夢幻的魔力，瓷泥慢慢變成各自想要的瓷器形狀。工作人員小心翼翼地把大家的作品一個個收走，像抱著一個個剛出生的嬰兒。我們期待著這些作品能夠經得住烈火的考驗，在開窯時變成潔白如玉的精美陶瓷。
時間在轉盤不斷地打轉中漸漸流逝。在回來的路上，我們做著一個關于陶瓷的夢：大家親手制作的陶瓷，能夠飛越千山萬水，來到我們的手中。
陶瓷作文600字 篇9
有些事我已經不再記得了，偶爾想起一些記憶的廓影，只是癡癡的笑著然后靜靜的疼痛……是不是痛到忘了流淚。寂靜的……只聽見自己慌亂的呼吸聲。
我并不是一個堅強的小孩，有些事我其實知道，一直都知道……因為害怕失去，所以一直偽裝……所以一直失去……后來我學會了笑，在想哭的時候笑……
以為我可以忘了，可是又記起來了。有人說記憶是殘酷的，那現實呢？我總是一個人，安靜的想著一些復雜的東西，然后憂郁襲來。像是四肢都僵硬了，痛苦的屏住呼吸……有些我竭力留住的東西，最終還是離開了……就像我的母親，最后……還是離開了。突然之間不習慣空調里的冷氣，
想做點什么……是無力的暈眩，胸口堵著難以喘息。似乎是失去了哭泣的理由，茫然的……痛苦的……像是奢望著什么，又不知道自己究竟要什么……我，是不是又做錯了，自作自受么？耳旁嘈雜的聲音混為一團。一片黑暗……只剩下自己低低的呼吸聲，滴水的聲音……在哭么？在哭啊……又有什么用呢？這一切，是自作自受不是嗎？突然想起那時母親蒼白的聲音……最后那一次通話……她似乎是打錯了“嘟……”掛了啊，連我的聲音也不想再聽了么？
在黑暗中看見自己，所以更加那么不甘心在喧囂中聽見自己，沉默的聲音，卻又是那么嘈雜。雜亂的思緒……“犯了錯誤就會失去一些東西來彌補……”掉色的陶瓷玩偶，我已經忘記它原本的色彩了，就想現在的我一樣……永遠找不回曾經那些色彩了。
現在的我，已經找不會來時的路了……
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