比賽作文600字7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的比賽作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比賽作文600字 篇1
今天，我參加了中央電視臺希望之星英語風采大賽山東省德州賽區的復賽，可真謂難上加難，勢比登天，真是上刀山下火海，難得不得了。但是即使這樣，我也沒灰心，反而振作了起來，用微笑和笑容迎接比賽。看著其他選手站在那里不知所措，緊張的不得了，我感覺他們真令人可悲。我相信，這些選手肯定在家練了不下百回，但到臺上卻瞠目結舌，“臺詞”也忘得一干二凈了，只見他們站在那里，就像一個個泥雕，仿佛著名雕塑家羅丹的大作。但這不是比雕塑，而是比英語才能的發揮水平，比的是英語口語。我作為一名普通的選手，看著就感覺苦笑不得。
雖然你不可能要求每一名選手都做到臨危不懼這四個字，但也不能像老鼠遇上貓一樣膽戰心驚，雙腿直發抖，不敢正視評委，把評委看成了高高在上的大法官，而把自己比成了即將被判刑的重刑犯。這些選手的滑稽“表演”，絲毫沒影響到我。時間飛逝，當評委大聲喊到張家泰三個字時，我一愣，隨即從容大方的走上講臺，侃侃而談起來，我把事先準備好的英語作文朗誦，我感覺我的英語作文就像洪水咆哮般涌來，富有激情和熱情，我越說越興奮，越說越高興，仿佛這不是一場比賽，而是游樂園，使我沒有壓力。接下來的環節我表現依然best。但結束后，我對自己充滿了信心，確信一定能進半決賽，接著進入那匪夷所思的決賽，并在決賽中勝出。
果不出我所料，到星期天去查詢成績時，看到入圍名單上有陳駿彬三個大字時，我的心臟簡直快蹦出來了，又是這幸運的三個字：陳駿彬。讓我走上了半決賽之路，使我能夠再一次在中央電視臺希望之星英語風采大賽山東省德州市賽區的半決賽上展示自我，出人頭地，鶴立雞群，我真的是太開心了，但漫長的比賽之路又開始了，讓我放下驕傲，迎來謙虛，最后走向成功，成就我的星光之夢，贏得一臺臺式聯想四核液晶電腦，我正為此而努力著，加油吧！陳駿彬，你能行，下一個希望之星就是我。
請記住我，柯南迷，電腦迷的陳駿彬。
比賽作文600字 篇2
“加油！五（5）班！”“哎呀……”操場上傳來了陣陣歡呼聲和陣陣哀嘆聲。今天，我們班和四班比賽打籃球。“先由女生打上半場，再由男生打下半場，男女總分定輸贏。”體育老師說。
比賽開始了，先由四班的鄭小旋發球，她向劉雁婷使個眼色，劉雁婷點了點頭。鄭小旋做個假動作，把球往劉雁婷那邊一拋，劉雁婷就穩穩當當地接住球，邊打邊盯緊籃球架，到跟前兩腳一跳，就把球投進籃框了。“氣死人啦！”我們班的同學一跺腳，瞪了四班一眼。
女孩子打完上半場，2比1，四班贏了一個球，接著到男孩子比賽了，我們很有信心。為鼓勵我們班的男生籃球隊，由我帶領的精英拉拉隊編了一個順口溜。我們站直了身體，高聲喊道：“一二三四五六七，五班五班得第一。”
四班的拉拉隊也不示弱，編了一個順口溜，有氣無力地喊：“七六五四三二一，四班四班奪底（第）衣（一）。”由于四班的拉拉隊普通話不標準，竟然把第一說成了“底衣”（內衣），這可把我們笑壞了，我們班的男生籃球隊聽到我們的鼓勵，個個精神抖擻，更加投入地比賽。
只見姚輝華把球傳給張偉標，張偉標馬上向自己班的球架跑去。姚輝華正去追趕，不料腳下一滑，栽了一大跟頭。“哈哈……”我們捧腹大笑。
“張偉標，加油！張偉標，加油！”只見張偉標被四班的男隊員團團圍住，于是他就把球拋給正站起來的姚輝華，姚輝華一接到球，把球往球籃一拋
“耶”我們班的同學手舞足蹈……“比賽結束，五（5）班贏。”體育老師鄭重地宣布。“耶！耶耶耶！”我們太高興了，激動的心情無法形容。
今天，我們班贏了，操場上蕩漾著我們班同學歡樂的笑聲和他們班同學埋怨的哀嘆聲。
比賽作文600字 篇3
每一次的比賽都會撞出不一樣的火花。今天是12月1日，是一個新的開始，就在今天正好是我們籃球賽的決賽，這真是為12月開了一個好頭啊。
今天我們要打兩場比賽，上午一場是對五班，下午一場是對十班。五班有多厲害我們也是知道的，五班第一次和四班打時，比分是26比0，這么驚人的分數！所以今天這場比賽是一場惡戰，所以我們班的那四個人必須打全場。
五班的女生也是很猛的，所以今天不光是男生緊張，我們女生也格外緊張呢。幸好我們班的女生敢拼，而且機靈聰明。所以我們才打了0比0的好成績。
下面該男生了，因為我們班的一個主力今天不舒服，所以打的不怎么好。五班已經進了好幾個球了，而我們還一分未得，我們班的男生看起來有些著急，所以很不在狀態。最后比分是14比4，我們班輸了，可是郭老師對我們說：“我們輸的只是技術，如果我們可以，把我們為什么輸的原因找出來，那我們就贏了，所以我們雖敗猶榮。”
我們不能對自己沒有信心，因為下午我們還有一場比賽要打呢！我們也整理好了心情，也做了充分的準備。比賽開始了，第一場是女生，今天我們女生的狀態都格外的好，所以我們女生進了一球，第一場結束了，比分是1比0，我們領先了一分。
第二場開始了，男生們奮力拼搏，為班級爭得榮耀。可是十班那也是勝了兩個班才進入了前三，只要進前三的，那實力都不弱，所以我們不能輕敵。經過了男生的努力奮斗，我們終于勝利了！比分是13比9。
現在我們第二名了，去年是第三，今年是第二，說不定下一場籃球賽我們就成為第一了呢，不過前提是我們要好好練習。
比賽作文600字 篇4
所謂的圣超聯賽是指圣榮小學舉辦的足球超級聯賽，我們要與五班開展一場激烈的球賽。因為上次和五。二班比賽失利，這次有了反轉的機會，想到這里，就算我不是球員，我也跟著一起激動起來了。
今天下午，軟綿綿的云上染上了一絲晚霞的顏色，剛下過一場大雨，地上有些泥濘，但這些絲毫影響不到球員和大家興奮不已的心情。
我們即將與五。五班開展了一場精彩的足球比賽。
第一場球賽開始了，大家都熱血沸騰了。球員們個個生龍活虎，摩拳擦掌，都十分激動。比賽開始一段時間了，我們仍然是0：0的狀況，我們的張老師一直在旁邊著急地喊：傳球啊！快接球啊！球員們聽了老師的話，更熱血沸騰了，一下子就把球踢進對方的球門里了，對方的守門員看到球進了，很失望地嚷嚷起來我還沒看到呢，怎么就飛進去了。把第一個球進了，老師比我們和球員們還要激動呢。我們班觀賽的同學都非常激動，熱烈鼓掌，給球員們吶喊助威，在球員們都滿頭大汗時，一聲清脆的哨響，上半場結束，我們班3比0贏了五班，開始中場休息了。
看到我們進了兩個球，對面的守門員在中場休息時候氣得躺在地上打滾，把我們都逗樂了，我們都哈哈大笑著。中場休息時，拉拉隊們去跳了她們排練許久的舞蹈，她們在球場上隨著音樂翩翩起舞，舞姿很美，令人驚嘆。我也隨著哼起小曲來。
中場休息過后，他們又上了戰場，開展了第二場精彩的比賽。比分已到達3：0了，他們班級的球員都有些焦急了，也有些亂了腳步。我們班的隊員倒是很沉著，互相配合，我們拉拉隊興奮起來了，都在大喊著五三加油！五三必勝！場上的氣氛十分熱烈，讓大家都忘記了天氣十分的寒冷，有些都大汗淋漓了。時間到了，比賽結束！最終，我們以5：0的成績贏得了這次的比賽。我們的球員個個都漾起了燦爛的笑容，都在享受著勝利的喜悅。他們班的球員有些失望。張老師也格外高興，給他們拍了很多的照片。
希望我們下次也能贏得比賽。他們灑下的汗水，是多么晶瑩閃耀啊！
比賽作文600字 篇5
今日我們要打籃球，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心必須要為班爭光。看!籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，對方的同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經籃筐邊反彈到籃板上，太“調皮”了。球又到了我們手里，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。觀眾此時都屏息凝視，目不轉睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉了二圈，最終還是乖乖地掉進了筐里。“得分!”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
幾個來回后，又輪到們發球了，我來一個懷里摘桃簡便把球搶了回來應對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧!”就在這一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神，我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進了!我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學的拼搏，最終又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，
比賽結束!雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，異常是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。
比賽作文600字 篇6
他們的面前，靜靜地躺著一條又粗又長的繩子。
操場上坐著密密麻麻的學生。
廣播響起，兩隊參加拔河比賽的學生進場，他們迅速擺好陣勢，臉上神情嚴肅而緊張。
隨著一聲哨響，只見兩隊人馬身形猛得下沉，兩腿繃直，身體后仰，雙手死死地抓著繩子，往后拉著，往后拉著。他們一個個雙眼圓睜，面紅耳赤，仿佛能聽見咬牙的.聲音。那拼命蹬地的力量，給人要把地皮掀翻的感覺。
這一切使得空氣都開始變得燥熱，使恬靜的陽光變得飛濺了。
使人想起倒拔垂柳的魯智深的力量，使人想起力舉千斤的霸王項羽的氣概，使人想起風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返的那種決絕與一往無前。
沒有人偷懶，沒有人放棄，有的是為班級爭光的拼搏精神。為了班級榮譽，他們也是拼了。
好一場拔河比賽。
觀賽的同學也不淡定了。他們早已脫離了座位，圍在自己隊員的旁邊，嘴中有節奏地喊加油，手腳并用，手揮著，腳跺著。喊聲越來越大，恨不得聲音變成隊員的力量；揮舞的動作越來越有勁，恨不得直接把手放在繩子上。
沒有人旁觀，沒有人多想，此時分不清哪些是隊員，那些是觀眾，他們的集體主義精神，令人感動。
好一場沸騰了校園，點燃了激情的拔河比賽。
參賽學生的胳膊、腿，全身都在用力地拉著；場下的同學的激情澎湃，加油的喊聲一浪高過一浪。使人驚異于那小小的軀體，居然可以釋放出那么磅礴的力量。
隨著哨聲響起，比賽結束了。操場上快要凝固的空氣又恢復了平靜。沒有抱怨，沒有沮喪。有人遞水，有人安慰，有人為隊員輕揉僵硬的手，有人為隊員按摩用力過度的腰。下一場比賽就要開始了。
比賽作文600字 篇7
"小字典，是個寶，獨立學習不可少。遇生字，就請教，先把方法掌握好。細心找，不急躁......"這是一首兒歌，今天我們教室就請來了兒歌中的主角--字典。干什么呢？對了，就是。
對于這個比賽我信心不足，那是因為我經常請教這位"不說話的老師"，平時在學校，我一分鐘能查出好幾個字呢。
比賽開始了，屏幕上出現了五個生字：凹、孖、魍、棘、騁。我當時傻了眼，這些字與我素昧平生，在密密麻麻的字行里不是大海撈針嘛。一開始查"凹、孖、魍"時還一帆風順，可到了"棘"和"騁"，我怎么都找不到，急得撓心，心怦怦直跳。好不容易找到"棘"字，耳后卻傳來胡浩文的聲音，他說已經全部查完了。第一輪我只得到了第七名，我甘拜下風，苦著臉，無奈地接受了這個事實。
第二輪比賽開始了，老師在屏幕上出現了意思和拼音，讓我們找字，"lai、xiu、qi"這幾個字我一下子就找到了，可"ji"和"mao"讓我心急如焚。正當我埋頭苦找時，老師卻讓我們停，原來字典中根本就沒有這幾個字。
雖然第二輪我還是得不到第一名，但是只要重在參與就行了。我深有感觸，覺得這次不僅讓我學到了好多知識，并開闊了視野，還讓我知道了自己的弱項，好讓我再努力，下次爭取能得到第一名。
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