感觸作文600字合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感觸作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感觸作文600字 篇1
國慶假期里，我聽說老爸第二天要帶我去釣魚，我可高興了!要知道老爸以前經常說帶我去釣魚，可最后總是會因為種種原因沒去成。可這次不一樣了——我和老爸拉過鉤了!難道他還能不帶我去?這件事讓我興奮了一晚上，連覺都沒睡好呢!
一大早，刷牙、洗臉都沒顧上，我就急吼吼地跟爸爸說：“我要去釣魚!我要去釣魚!”還在睡夢中的老爸被我從被窩中扯了起來。
等了一陣子，一切就緒，可算是出發了。
大約一個小時的車程，我們來到了一條小河邊，穿過一堆茂密的草叢，我們找到了一個很適合釣魚的位置。老爸架好魚桿，和我講了一些釣魚的安全事項，然后給我做起釣魚的示范。我哪有那個耐心聽啊!沒等老爸示范完，我就忙從老爸手里搶走魚竿，想著自己來大顯身手。可是，老天好像故意跟我作對似的，我一直沒看到魚桿有一絲一毫的動靜。我不時提起魚桿看看有沒有魚上鉤。我可著急了，真恨不得鉆進河里去抓上幾條!突然，我看到浮竟然漂動了一下，我一鼓作氣拉起魚桿，可，大魚早已逃之夭夭了。哎，我恨得直跺腳!
這時，老爸走過來，摸摸我的頭說：“釣魚一定要有耐心，這樣才能釣到魚。俗話說‘心急吃不了熱豆腐’。”聽了老爸的話，我漸漸靜下心來，耐心地看著浮漂，等了一會兒，浮漂向下沉了，我馬上收桿，一魚小魚在魚鉤上起勁地跳動著。雖然只是一條很小的魚，但我心里比吃了蜜還甜，一股成就感油然而生。接著我摸到門道，要等魚兒咬到魚餌，等魚竿稍動時輕輕提起來。又釣了一陣，爸爸看了看手表說：“時間差不多了，我們回家吧!"我們便收拾好東西，帶著大魚小魚回家了。
晚上我躺在床上，回想今天的事情，通過這次釣魚我懂得了一個道理：不管做什么事，都要有耐心，不能急于求成，學習也是如此。
今天真的讓我很開心，很有感觸。
感觸作文600字 篇2
今天是車步趕圩的日子，也是中圳村的“圩日”，因為這一天，中圳新的村部就要正式啟用了!這真是值得紀念的一天。
20xx年，在駐村的一年多時間里，我們工作組主要以群眾關注的焦點為“三送”工作的突破口，辦實事，惠民生。通過籌資興修水利、道路等基礎設施，我們在中圳村建設新村部的問題上也積極表示會盡最大力量幫助中圳村一年內完成新村部主體建設。沒有壓力，就沒有動力，為盡快完成這一任務，我們就建設新村部事宜進行了公開承諾，接受群眾監督。構想是如此美好，但過程卻總如此艱辛。在新村部建設預算中，除了上級配套的幾萬元資金，仍差20余萬元資金缺口，20萬的資金籌措任務，我相信對任何一個部門而言，都是一個艱巨的任務。為了盡早啟動工程，工作組和村干部想盡了一切辦法，帶頭捐一點、通過私人感情向老板討一點，向社會募集一點……在籌資的過程中，我們碰過壁、遇到過冷臉，但我們最終堅持下來了。今天，終于看到了累累碩果。
為了向村里表示祝賀，我們選派了5名干部趕赴中圳。剛一進村，就聽到了喜慶的歌聲，遠遠地還看見了新村部樓頂飄揚的彩旗，大門口還聚集很不少群眾，都是幫村里招呼客人的。從他們的笑容里，我看到更多的是希望，是整個中圳村的希望。遠遠地望著這棟辦公樓，還有這群質樸的人們，那時的心情，欣喜與感動并存。
望著大門前自己選定的對聯，我凝視良久。不光是欣賞書法者瀟灑的筆鋒，更是在體會聯中的含義。正如此聯所書：中華錦繡育千秋人杰，圳成水流潤萬栽物豐。
愿中圳的明天更美好!!
感觸作文600字 篇3
青春是一首憂傷的詩，把快樂和喜悅隱藏，讓情投意合的伙伴各奔東西、聚散無常，幾多思念，幾多無奈。
因為害怕失敗，所以不愿努力，因為害怕失望，所以不愿付出，因為害怕失去，所以不愿讓感情更進一層，因為以為結果早就注定，所以不會想著如何突破。在茫茫人海中，竟找不到一張熟悉的面孔，如同青年喪夫的李清照，只能夢中尋夫，如同三毛，只能一死解千愁，內心的無奈與無助說與誰聽？身處鬧市，寒意卻不知不覺涌上心頭。
人處在一個陌生的環境，就會倍思親人，那種思愁永遠揮之不去。落葉歸根，是多少喬居海外游子的心愿，這種思鄉之情來的更長久一些吧，這種思念經過一生的醞釀，最后濃的都化不開了。陌生的地方，陌生的面孔和一份不屬于自己的熱鬧，多少讓人觸景生情，潸然淚下。
自己是一個人來到這個世界上，將來也會一個人靜悄悄地離開，在這短暫的幾十年里，我們只是一個匆匆的旅客。整個世界不會因為我的存在與否而改變絲毫。我們本是單獨的個體，只因為接觸、交流而產生了感情，這份感謝隨著時間的推移、人事的變遷而升溫或降溫或變質或消失……我們總是在誤解和粗心中失去自己早已得到卻渾然不覺的東西。如同那不能回來的流水，水依然存在，河依然可見，但誰都知道河里的水滴已經不是從前的水滴，一切都不能回到過去了。
可是生活的河流永遠流淌，我們并不能就此停留，我們怎樣才能給生活放假？怎樣停下來看看走過路？我們不能，因為生活繼續，一刻不停地向前奔流。所以我們永遠都失去了牢騷的權力。
是否我們應該給生活作序，給感情加彩，給理想鼓掌，給自己加油，在人生長長的路上，心中默默祈禱，默默祝福，讓心與心的距離更近。也許人生就應該如此吧，或許給人生作序，亦不為過！
感觸作文600字 篇4
今天，我回了家，感觸很多。或許這是人生中誰都逃脫不了的一課。幾次哭泣，幾次歡笑，讓我在這極不平衡的前后反差中得到：不要期望從別人的眼光中獲得肯定，那樣你只會悲哀下去。也并不是說別人不好，只是每個人從一生下來，就注定今后思考問題的角度。你不要去奢望改變什么，而且你也改變不了什么。要淡一些！聽到別人的鼓勵時，稍高興一些。聽到別人的批評時，稍思考一些。記住：任何人都無法代替你，命運只能也必須由你去定！
寫完這些之后，心里莫名其妙的，總在不停的反問自己，難道在我的內心深處真的是這樣么，難道我真的不在乎別人對我的看法么，那為什么總習慣于去哭，還是那只是在安慰自己。我忽然理解了別人和自己的區別。對于自己有些事情就算是想清楚，也不見得做得到，然而當我們勸說別人時，卻總有意無意的呈現出無所謂，似乎什么問題都可以解決，甚至自己總會在面對別人時，而總趨于找一切機會來提升自己（或許無意）。這也就解釋了，為什么有時會遇到朋友莫名其妙的發火，就算最后問出原因，而自己還覺得可笑，解釋道：“其實，我說這句話是無意的”。
我發現這似乎是人類的共性，只不過犯的多少而言，但就算是通病，我們還是很介意，一方面我們在抱怨別人如此，而另一方面我們卻在對別人如此。我們總習慣于在關注別人缺點的同時而忽略自己有同樣的缺點，以致誰也不服誰，而出現公說公有理，婆說婆有理的現象，結果矛盾越來越深。
我不知道這是否對，但我總覺得如果每個人都真心鼓勵別人，那么這個世界將會是另一番風景。
融開了滿河冰凍的是溫柔的春風，
拂綠了遍野荒原的是無聲的充雨，
解卻了心中愁緒的是善意的微笑。
最后我還想說一句話：凡是鼓勵辦不到的事情，批評責罵往往更做不到。
感觸作文600字 篇5
暑期里的一天，萬里晴空，我趕到了湖州市革命烈士紀念館，也就是愛國主義精神教育基地之一。
根據紀念館的臺階，能夠抵達峰頂的服務平臺，站在服務平臺上，看到了峰頂聳立著張愛萍將軍筆寫的“革命烈士流芳百世”的烈士陵園。碑的高寬比達到17米。歷經烈士陵園的下滑，是二層樓的“革命烈士陳列廳”。樓頂有烈士英雄人物名冊，刻寫著166名烈士的名字、戶籍所在地及放棄的時間和地址，還展覽了在其中12位烈士的事跡和她們死前的相片、信函等一部分的遺物。
在這兒，記述著革命烈士的珍貴文物歷史資料。我細膩地收看了照片、材料，認真地聽著講解員讓我們解讀革命烈士的光榮事跡，而這一幕幕的場景好像閃過在我的眼下：在戰爭的硝煙彌漫中，前赴后繼的戰士職業，為了新中國的基本建設而忘我工作的老前輩等，這種都使我遭受了一次次內心的清洗和震撼人心。我深深為革命烈士的愛國主義精神精神實質所觸動。她們的一生是光榮的一生、英雄人物的一生，讓我們留有了珍貴的精神食糧。
看完了全部材料，我真實地感受到英模們是多么的杰出，她們為了更好地大家中華民族，從不妥協，不畏艱難，不茍且偷生。盡管，她們都早已放棄了，可是我認為愛國主義精神始終閃著金子般的光輝，她點亮著大家向前的路面，鼓勵大家一往無前、開拓進取、為祖國的興旺發達奉獻自身的一份能量和聰慧。
擺脫革命烈士紀念館，我心很長時間不能忘懷，先烈們的事跡深深烙在我的腦海中，我一定會努力學習，愛惜她們用輝煌的性命換得的幸福今日。
感觸作文600字 篇6
這堂課讓我深有感觸，有關系公式，有讓人知道題目陷阱的……不過，這堂課讓我感受最深的是“套用公式”。
那時候，大約三點鐘左右，樂老師正在講臺上興致勃勃地講著閱讀構成的關系公式。只聽講“閱讀和作文是一樣的，就看這幅圖，是三個人物的關系公式，通過這條公式，輕而易舉地解開了看似困難的題目。”這讓我感慨良多，原來，閱讀是這么簡單，一下子就解決了題目，不會的通過仔細地充分運用問題里提供的信息，也讓我明白了要先看題目，知道了十有八九，再看正文。這樣子，既能提高準確性或者速度。
不僅是這樣，而且這里也充滿了奧秘。首先我們先要觀察里面的人物或事物，然后再畫一個關系公式或者一個關系圖，再根據圖來看題目，并去正確的解答，才能有效去提高分數。不僅如此，正確地套用也很重要。首先必須要去判斷這道題是what，是where，是how，還是why？這樣子去判斷去更好的去理解，讓分更多。
人生也是這樣，去不斷的開拓，不斷的去套用某種方法。一個方法可以解決很多問題。也要不斷地去問為什么，直到搞懂為止，這樣才能發展到一個新高度，一個新的境界，超越自己，超越自我。想到這里，我問了自己，難道真的要苦做嗎？我的腦海里一直盤旋。
這堂課讓我非常有感觸，想到這里，我回想起我之前的做法，一味地去追求分數，如此愚笨。現在我拋棄了這一切，以一個嶄新的方法在試卷上。
這堂課是我心中的一盞明燈，警示我們要認真地去考試，用好正確的方法。
感觸作文600字 篇7
愛是什么？為什么世間存在著愛？愛又表現在哪里？或者又是自以為讓別人過得好就是給他愛？我不知道是否可以完全理解這其間的意義，我也不知道在這個大千世界里到底有多少人明白這幾個字。有人說：“愛就是愛情，它是建立在一定的客觀物質基礎和共同的生活理想的基礎之上。”有人說：“愛就像小說里寫的；這像電視里演的；就像童話故事里講的。”......這種種說法，不知哪個才是正解......
后來，我漸漸懂事了，我知道，在我身邊，就有許許多多的愛，我早已被愛包圍，被愛浸透......
愛可以是愛情：就好比這還珠格格中的：“山無棱，天地合，才敢與君絕！”我聽過牛郎織女；聽過梁山伯與祝英臺；聽過紅樓夢；即是一個個悲劇，但卻又反應了他們的愛情觀，是多么的執著啊，為了愛情可以不顧一切！真是：“生命誠可貴，金錢價更高，若為愛情故，兩者皆拋”。
愛可以是親情：親情如水，連綿不絕！親情沒有隆重的形式和華麗的包裝，親情是最樸素最美麗的情，它不像愛情那樣濃郁熱烈，但它卻像一盞明燈，在默默指引你人生的路。由于它無色無味，無香無影，于是也常常讓我們在擁有時習以為常，在享受時無動于衷。但是它卻是永恒的，若你細細觀察，你會發現，親情的`大門，永遠為你打開著......
愛可以是友情：友情，因無所求而深刻。友情，因寧靜而長遠。他是你成長的見證，是可以和你共生死的人，是可以和你共榮辱的人它給人帶來了無限的支持和力量，但有時卻成為了生活上的致命傷。每個人都需要朋友，就等于每個人都有軟弱的一面。它給你帶來了純真與快樂，還有一股不可忽視的力量。
......
在我的眼中，愛可以于無形，愛也可以轟轟烈烈。而這就是愛。
感觸作文600字 篇8
秋高氣爽的季節無聲的送走了酷熱難耐的炎炎夏日，立秋后的雨水降了溫，煩躁的心情變得平靜許多。大自然送來了禮物，陣陣秋風帶走彌漫在空氣中的炎熱氣息。大雨傾盆讓所有植物生機勃勃。大片枯黃的樹葉紛飛緩緩飄落，最終都將會落葉歸根。
隨著時間的流逝，過往的記憶已變得模糊化了，如今腦海里也這剩下殘留的歲月。回憶絆住了我的腳步，一切都停留在那模糊化了的時間上。我該以怎樣的生活速度去覽回那昔日的時光。
在這熟悉而又覺得陌生的地方，不管走到哪里，總是孤苦伶仃，或許是為了排遣寂寞，所以一直努力的尋覽著。抬頭仰望蔚藍色的天空，一縷陽光透過云朵間的縫隙照射進來。雨后的空氣格外的清新，沒有夾雜著刺鼻的氣味，踏過的地方留下了深深地足跡。時常站在海邊注視著與天相接的地方，知道再過不久將要迎來嶄新的開始。
時常拿著手機敲打著鍵盤編輯著訴說的話語，翻看著通訊錄空無一人，無奈的按下刪除。夜晚的空中已是烏云密布，狂風怒吼著，云層之間不時出現閃電震耳欲聾，隨后而來的便是大雨傾盆。若人失去崇高的靈魂，留下的軀體如同行尸走肉般，若失去了善心，那么這個世界將變得多么黑暗……借此希望請將這世界上玷污的靈魂啊洗濯吧，沒有一絲的污染，再次變得純潔吧。
走在黑暗的角落里，經過的地方都將變回黑暗，人內心深處也是黑暗的，但也不完全黑暗的，心中存在著光，當光的力量變強了，黑暗自然就會消失。當光出現的剎那間，覺得有什么東西脫離了身體。光芒四射每一處角落，被黑暗所籠罩的地方都變為光明。
模糊的記憶不時的浮現在腦海里，失去的時光，再也無法覽回。迷茫的我站在十字路口怎么也無法抉擇今后的人生。孤獨的身影，一直在人生的十字路口徘徊。
已是深秋時節，樹木已經失去了裝飾，光禿禿的。踩在樹葉鋪滿的道路上，發出沙沙聲。一陣風吹過，有種的說不出來的感覺。
新學期將至，回過頭來隨著記憶慢慢回憶那段時光，輾轉現在，又將迎來一個嶄新的開始。
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