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【精華】認(rèn)真作文600字26篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的認(rèn)真作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
認(rèn)真作文600字 1
在人的一生中，總會(huì)遇到許許多多的事情。或挫折，或成功。而每一次的經(jīng)歷，都會(huì)使我們慢慢的成長(zhǎng)。而你，只有認(rèn)真的去生活，生活才會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你。
一次生物課，生物老師讓我們帶來(lái)自己在家嫁接的植物，并說(shuō)凡是帶來(lái)了都有實(shí)驗(yàn)分。大家一聽(tīng)有實(shí)驗(yàn)分可以得，都帶來(lái)了自己嫁接的成果。
滿(mǎn)教室一片綠色的海洋，老師的笑容蕩漾在碧波中，她欣慰地點(diǎn)著頭，很滿(mǎn)意大家的嫁接成果。
開(kāi)始講課了，老師隨手拿起一位同學(xué)的成果向大家重述一遍嫁接的方法。隨后，她發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)嫁接的方法有些錯(cuò)誤，便向大家點(diǎn)出了錯(cuò)誤，這時(shí)，又有好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“好像我的嫁接方法也錯(cuò)了。”“我的方法好像也不對(duì)”……同學(xué)們都懷疑地低下頭看自己的成果，班里一陣騷動(dòng)。老師彎彎的眉頭也漸漸凝結(jié)著失望：“有同學(xué)認(rèn)為自己的嫁接方法是對(duì)的話(huà)，請(qǐng)舉手。”空蕩蕩的教室上空，雖然只要有一人舉手就能很明顯地看清楚，可老師還是瞇著眼睛，伸著頭尋找，好像在尋找一件失掉的寶物一樣急切。
一只手從我身旁舉起，是我的同桌張亞光，老師很開(kāi)心，大步走到他面前，拿起了他的嫁接成果。那只是一根不到4厘米的小木棒，全身上下幾乎都是枝干的深棕色，只有在枝頭擠出一點(diǎn)綠芽。同學(xué)們一看到他的'成果，便哄然大笑，這與我們帶來(lái)的綠葉怎么比嘛！可接下來(lái)老師的反應(yīng)卻令我們吃驚不已，她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，連連夸贊道：“這才是真正的嫁接成果。”
最終，茫茫的綠海中，一根不起眼的小木棒贏得了唯一的一個(gè)實(shí)驗(yàn)分。
每一個(gè)看似平凡而不起眼的東西，卻凝聚了同學(xué)的多少心血啊！每個(gè)人只有認(rèn)真的對(duì)待生活中的人，或物。而他們也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你。就像一句老話(huà)說(shuō)的：只有付出了，才會(huì)有回報(bào)。”所以讓我們認(rèn)真的對(duì)待每一次的經(jīng)歷，一起認(rèn)真的對(duì)待生活。
認(rèn)真作文600字 2
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。最早是他主持修筑成功京張鐵路的。當(dāng)時(shí)，他不懼嘲諷不怕困難，毅然接受了任務(wù)。他親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，克服重重困難，勘測(cè)線路；和工人們一起研究如何開(kāi)鑿居庸關(guān)、八達(dá)嶺隧道；在測(cè)算下，設(shè)計(jì)了“人”字形線路。終于，京張鐵路提前兩年竣工。
從中，我們不難看出詹天佑工作一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。然而，正是這些因素，促使他成功修筑了京張鐵路。在生活中，我也想向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人。
在生活中，我是一個(gè)愛(ài)打籃球的小男孩。有一次，老師叫我們練習(xí)基本功：跳樓梯，往返10次，每次跳20個(gè)臺(tái)階。剛開(kāi)始，我和同學(xué)們都興致勃勃的.，覺(jué)得這有什么能難倒我這個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將呢。開(kāi)始，我們都跳得很輕松，可到了第三趟時(shí)，就有點(diǎn)吃不消了，我的呼吸開(kāi)始不均勻，心臟也“呯呯呯”的跳著。我開(kāi)始懷疑自己能否撐到10趟。
是不是有同學(xué)跟我有一樣的感覺(jué)呢？我左一瞧，一旁的呂特立同學(xué)已經(jīng)面紅耳赤，他喘著大粗氣，悄悄跑到一邊歇涼去了。右一看，另外一個(gè)蔣定坤同學(xué)，嘟著小嘴，去找老師求情去了……
我該怎么辦呢？我是像他們一樣投機(jī)取巧、偷奸耍滑、半途而廢，還是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，鍥而不舍的完成任務(wù)呢？我想：一個(gè)人一直投機(jī)取巧，必定成不了大器；相反，一個(gè)人如果能堅(jiān)持一絲不茍地做好每一件事，不管是大是小，只要把它們堆積起來(lái)，那成就的必定是個(gè)偉人。
想到這里，我不知哪兒來(lái)了一股勁兒，鼓起了勇氣，就一階一階地跳了起來(lái)，每跳一階就鼓勵(lì)自己。最后，功夫不負(fù)有心人，不知不覺(jué)我跳完了10趟，跳完10趟的人沒(méi)幾個(gè)，我是其中之一，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。
詹天佑一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度是真正值得我們學(xué)習(xí)的。不管是他那樣的偉人，還是像我這樣的小學(xué)生，都要用這種認(rèn)真的態(tài)度做好身邊每一件小事，因?yàn)樽鍪沦F在認(rèn)真。
認(rèn)真作文600字 3
唉呀媽呀，怎么又考啊，不是昨天才考嗎，要考也得通知一下嘛，搞“突襲”啊。
哎，真是的，又要考試，真是應(yīng)對(duì)了我那句QQ簽名“現(xiàn)在一天小考，三天一大考，我快被烤熟了。”算了，考就考唄，有什么了不起的餓。
我和昨天一樣，冷靜的對(duì)待考試，但教室里的氣氛讓我不時(shí)緊張起來(lái)。監(jiān)考老師肖老師走進(jìn)了教室，拿著一疊較厚的.試卷，看來(lái)今天我要加油了。卷子發(fā)下來(lái)了，前面的同學(xué)對(duì)我做做手勢(shì)，我就知道他的意思是想讓我給他抄卷子嘛，可這次不知怎的，就是不想給他抄，于是我沒(méi)理他。我愜意的打了個(gè)哈欠，安靜的坐在板凳上。Ok了，老師發(fā)完了，我拿起卷子，寫(xiě)上了我的大名，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真做起來(lái)。
開(kāi)始是填空題，這可得小心了，這家伙可不好整啊。別看分值小，但每分對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)槲蚁肟?00分。“恩，是這樣……”我小心翼翼的做著填空的每道題，終于我通過(guò)了填空這一關(guān)卡。呵呵，厲害吧。接著做判斷題，呵呵，這點(diǎn)小題難得到我，很輕松就通過(guò)了嘛。選擇也不難，只要認(rèn)真，什么難題也不怕。
很快做完了，我埋頭檢查，同學(xué)幾次叫我聊天，我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連續(xù)檢查了兩次，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方錯(cuò)了，我左看右看怎么沒(méi)有錯(cuò)啊，我看看檢查本，哎呀，原來(lái)是我把數(shù)據(jù)給抄錯(cuò)了，是不是頭昏啊？
我又檢查了一次，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤，我放心了，我朝旁邊的同學(xué)擺了個(gè)勝利的手勢(shì)，他說(shuō)他也ok了。
接著，我就等待著下課了。
“叮鈴鈴”下課了，我交了卷，然后旁邊的同學(xué)跟我對(duì)題，不用說(shuō)，全對(duì)，只要判斷題，我打叉，他打勾。這倒沒(méi)什么，意思不同是正常的嘛，意思相同才不正常呢。
今天的考試狀態(tài)還不錯(cuò)，我從中得出一個(gè)結(jié)論：只要認(rèn)真，什么難題克服不了啊？
認(rèn)真作文600字 4
在這幾年中，教過(guò)我的老師有好多，但是給我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任王老師。在我心里，她是這樣認(rèn)真
王老師的皮膚白白的，身穿一件T恤和黑色的鞋子。整天笑嘻嘻，眼晴總會(huì)瞇成一條線。王老師經(jīng)常教育我們：“做事要用心，就相當(dāng)于認(rèn)真，只有認(rèn)真做好每一件事，才會(huì)有回報(bào)！”
王老師在批改作文時(shí)那叫一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)。有時(shí)我自認(rèn)為寫(xiě)的還不錯(cuò)的一篇文章，卻被王老師改"面目全非"，那叫一個(gè)"慘不人睹"。連一個(gè)錯(cuò)別字都沒(méi)放過(guò)，甚至連一個(gè)用錯(cuò)的'標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都被修改了。每當(dāng)我改完后再去找王老師時(shí)，我都會(huì)看見(jiàn)王老師的臉上出現(xiàn)了一個(gè)大大的"問(wèn)號(hào)"，王老師皺了皺眉，對(duì)我說(shuō)："修改后與修改前有什么區(qū)別嗎"？我還是看不出你文章的中心主題呀？我這篇文章的中心主題是"我小聲的嘀咕著。
“那你寫(xiě)這句話(huà)有什么意義嗎？”王老師又換了一個(gè)問(wèn)題問(wèn)我，我頓時(shí)啞口無(wú)言。這一次的作文批改，真是令我傻眼了，當(dāng)時(shí)我的作文本剛被發(fā)下來(lái)時(shí)，我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)了我的作文本，“哇！改的這么仔細(xì)啊，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改了！”旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了我的驚嘆聲，便“一窩蜂”的涌了過(guò)來(lái)。在我的耳邊，全都是一些驚嘆的聲音。這一次的作文修改，一點(diǎn)兒也不亞于葉圣陶先生當(dāng)年給肖復(fù)興批改作文！
認(rèn)真作文600字 5
媽媽和爸爸常常叫我做事要認(rèn)真，老師也常常要求我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真。認(rèn)真究竟是什么？怎樣才能認(rèn)真？
我想講一個(gè)關(guān)我的故事—— “音樂(lè)龍卷風(fēng)”。
學(xué)習(xí)彈鋼琴是我的選擇，當(dāng)我聽(tīng)到美妙的鋼琴聲我就希望會(huì)彈鋼琴。剛開(kāi)始練琴時(shí)，和我想象得不一樣。我并不能彈奏出美妙的音樂(lè)，只能斷斷續(xù)續(xù)彈一些練習(xí)曲。而且還要注意好多事情，比如手形、落指，以及認(rèn)識(shí)五線譜。我開(kāi)始覺(jué)得彈琴是一件困難的事情。
晚上，我躺在床上，突然我的腦子里面好像刮起了一陣音樂(lè)龍卷風(fēng)。好多鋼琴曲都從龍卷風(fēng)里旋轉(zhuǎn)飛出來(lái)，有《揚(yáng)基歌》，有《會(huì)跳舞的熊》，有《爬山》，有《健身操》，特別是那些我沒(méi)有過(guò)關(guān)的樂(lè)曲聲越來(lái)越大。
啊！我腦子里一片混亂，我該怎么辦？我真希望快睡著，不要再想這猛烈的音樂(lè)龍卷風(fēng)。可是我依然睡不著，我總得想個(gè)辦法讓這龍卷風(fēng)趕快刮過(guò)去。
我問(wèn)媽媽?zhuān)以撛趺崔k？媽媽回答：“不要害怕困難，所有的困難都怕認(rèn)真這兩個(gè)字。”
第二天，我坐到鋼琴前努力地彈。我改掉了以前彈琴時(shí)三心二意的.壞習(xí)慣，眼睛看著琴譜，雙手嚴(yán)格按照老師的要求彈奏，不知不覺(jué)一首又一首曲子被我戰(zhàn)勝了，我終于戰(zhàn)勝了這場(chǎng)音樂(lè)龍卷風(fēng)。
認(rèn)真的作用真大呀！我知道了認(rèn)真就是一種美德，就是尊重自己做的事情。而且認(rèn)真還是一種武器，能把遇到的困難全部打敗！
認(rèn)真作文600字 6
雜志群里總是有人在聊天，他們更多的會(huì)說(shuō)一起來(lái)碼字，因?yàn)闆](méi)有自控力。
自己也是剛上完了上次落下的作文班視頻課，然后上完后，真的覺(jué)得自己，很懶。
在學(xué)習(xí)上，宿舍的人說(shuō)我說(shuō)懶的，其實(shí)也不然啦，只是前段時(shí)間真的身體不舒服，整個(gè)人都很懶散，所以在他么的第一印象中，我是很懶散的。然后在小胖的眼里，我是一個(gè)超級(jí)喜歡看小說(shuō)的孩子，但其實(shí)，我真的看不了短篇小說(shuō)，覺(jué)得純屬市場(chǎng)文章，真的不吸引，不深刻。反而喜歡長(zhǎng)篇的。
但是上次帶《后來(lái)時(shí)間都與你有關(guān)》去學(xué)校，被值日老師收了，因?yàn)樵跈z查違禁品的時(shí)候，自己去了高中部那邊，結(jié)果就被收了。后來(lái)班主任說(shuō)不要帶長(zhǎng)篇的，包括小說(shuō)也不要看，但可以看看意林和讀者之類(lèi)的，短的，對(duì)現(xiàn)在有班主的，哈哈哈，好吧，我不想那么乖。畢竟，我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提倡學(xué)生好好看課外書(shū)，要不然中國(guó)人的'閱讀量？而不是放著本來(lái)就有很多好書(shū)的圖書(shū)室不開(kāi)，還說(shuō)禁止學(xué)生入內(nèi)。
只是，后來(lái)請(qǐng)了那么長(zhǎng)的假后，回校的我開(kāi)始認(rèn)真地做英語(yǔ)，然后英語(yǔ)老師開(kāi)始夸我說(shuō)認(rèn)真，懂得總結(jié)，像當(dāng)年的她。然后小胖也開(kāi)始不可思議地看著我說(shuō)，為什么這段時(shí)間自己這么努力，為什么就沒(méi)見(jiàn)我看小說(shuō)了呢。
哈哈哈，只是我還是覺(jué)得自己好不認(rèn)真。上課，晚自習(xí)，等等。
認(rèn)真作文600字 7
今天語(yǔ)文課上，李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教師，笑瞇瞇地看了看我們，說(shuō)：“大家一定看過(guò)很多的書(shū)吧?今天我們就來(lái)做一張‘小學(xué)生知識(shí)淵博型’測(cè)試卷!”我們下面有一陣騷動(dòng)：有的說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了!”也有的愁眉苦臉，嘴掘的'很高，好像誰(shuí)惹了他一樣。我心想：媽呀，能做幾題就做幾題吧。剛拿到試卷，我們就開(kāi)始“嘩嘩嘩”地寫(xiě)了起來(lái)。“這張?jiān)嚲碜?分鐘……哦，不，就三分鐘吧!”李老師捂嘴偷笑。
什么?只有三分鐘!不用吧?我急得汗流浹背，就像一只熱鍋上的螞蟻，連忙埋頭苦寫(xiě)。“1分鐘了!”我更加急了：怎么辦?我才寫(xiě)了兩題呀!“2分鐘，已經(jīng)有人寫(xiě)完了!”
“不可能!”速度最快的韓鋮聿大聲反駁道。接著又是一片沉默，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。“好，3分鐘到，收卷!”我只好硬著頭皮交了試卷。我們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)“唉，完了，我還沒(méi)有寫(xiě)完呢!”“我也沒(méi)有寫(xiě)完。”……還沒(méi)討論完，李老師就開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了。
“韓鋮聿0分，劉洋0分……”咦?怎么回事?難道他們不會(huì)?韓鋮聿看過(guò)很多書(shū)，他應(yīng)當(dāng)會(huì)的呀!“劉偉，100分!”“哇!”我們發(fā)出一聲驚呼，一擁而上，跑上去看個(gè)究竟。“唉，可惜呀，沒(méi)看清題目!”聽(tīng)劉偉這么一說(shuō)，我們猛然醒悟過(guò)來(lái)：“哦，原來(lái)只有寫(xiě)第2題和第3題呀!”“是呀是呀，下次我們要細(xì)心一點(diǎn)。”大家七嘴八舌地講著自己得出的結(jié)論。
看來(lái)，要想成功并不難，這需要細(xì)心、耐心和認(rèn)真，才能獲得最后的勝利!
認(rèn)真作文600字 8
有時(shí)我也想認(rèn)真聽(tīng)講，但我似乎總是控制不住自己，老是做小動(dòng)作，摸個(gè)東西，看個(gè)漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)還想和別人說(shuō)說(shuō)話(huà)，說(shuō)的和我做的有很大出入。
當(dāng)開(kāi)班會(huì)時(shí)侯念到我違紀(jì)次數(shù)總是讓人數(shù)不清，我聽(tīng)完宣讀的時(shí)候，我真想鉆到地縫里。那時(shí)的我暗暗發(fā)誓一定要改掉身上的壞毛病，好好地學(xué)習(xí)認(rèn)真的聽(tīng)講。
通過(guò)這兩次的考試，使我知道我和同學(xué)之間的差異，也知道這樣對(duì)不起早早起床為我做飯的父母，對(duì)不起耐心教導(dǎo)的老師，更對(duì)不起自己(同樣一個(gè)老師，同樣的授課方式，同樣起得早早，同樣背著沉甸甸的書(shū)包)我為什么會(huì)甘心落后，看著媽媽為我的分?jǐn)?shù)少落下的淚花，我真的下決心一定上課聽(tīng)講，可到了學(xué)校。把這些所謂的“決心”都放到腦后，這就是我這好了傷疤忘了痛的人辦的事情。有時(shí)我也在想，難道我自己不了解自己?jiǎn)?不，我還要慢慢的改掉這壞毛病，如果我上課認(rèn)真聽(tīng)講，媽媽每次來(lái)見(jiàn)老師不會(huì)失望而歸。如果我上課聽(tīng)講，考個(gè)滿(mǎn)意的.成績(jī)，爸爸和媽媽也不會(huì)因我的學(xué)習(xí)而爭(zhēng)執(zhí)。如果我學(xué)習(xí)好了，妹妹也不會(huì)整天嘲笑我。如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，違紀(jì)次數(shù)肯定明顯降低，同學(xué)看我的眼光肯定不一樣。如果……。
這都是自己美好的假設(shè)，從今天開(kāi)始我要把假設(shè)當(dāng)成我下決心的起點(diǎn)，我要從零開(kāi)始，努力的前進(jìn)每一步，其余的我也不說(shuō)什么了，媽媽說(shuō)：“在床上躺著寫(xiě)一百?gòu)垱Q心書(shū)，不如站起來(lái)走一步”。就看我以后的表現(xiàn)吧。
認(rèn)真作文600字 9
今天，我突發(fā)奇想，自己做一次豆腐。 首先，要準(zhǔn)備好做豆腐的材料：黃豆、鹵水或石膏。不料，我都不知道鹵水是什么，連鹵水都不知道是什么，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，爸爸便給我提了一個(gè)建議：?jiǎn)枂?wèn)賣(mài)豆腐的師傅是什么。我想：對(duì)啊，賣(mài)豆腐的師傅一定知道，我順便向他要一點(diǎn)回來(lái)！到了菜市場(chǎng)，我問(wèn)了問(wèn)鹵水是什么，賣(mài)豆腐的師傅似乎看出了什么，二話(huà)不說(shuō)的'把鹵水給我，對(duì)我說(shuō)：“就是鹵水，你拿去用吧！”真的十分的感謝他。
這樣材料就齊了。 做豆腐的第一步是要把黃豆用冷水泡一個(gè)晚上，使黃豆膨脹起來(lái)。當(dāng)黃豆膨脹起來(lái)的時(shí)候，就要用石磨把黃豆磨碎，可惜我家沒(méi)有石磨，只能用攪拌機(jī)代替嘍，但是用攪拌機(jī)就不用再過(guò)濾了，21世紀(jì)，科技真是發(fā)達(dá)呀！用豆?jié){機(jī)攪拌完后，攪完后的豆?jié){放到鍋里，用火煮開(kāi)，在煮的過(guò)程中，還要一邊煮一邊把浮在面上的泡沫去掉，煮的步驟就完成了。接下來(lái)的兩個(gè)步驟是極為關(guān)鍵的，因?yàn)檫@關(guān)系到這個(gè)豆腐的質(zhì)量好不好，這個(gè)步驟就是“點(diǎn)豆腐”
。要把鹵水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)煮好的豆?jié){里，并且不停地?cái)嚢瑁@個(gè)極其關(guān)鍵的步驟讓我緊張不已，生怕快完成的豆腐被我毀掉了。最后一個(gè)步驟，就是把點(diǎn)好的豆腐放在一個(gè)木盒，并用磚頭擠出豆腐里剩余的水分，豆腐就制作完成了。 通過(guò)了這次做豆腐的親身體驗(yàn)，我體會(huì)到了：農(nóng)民伯伯的辛苦和科技的發(fā)達(dá)，我們一定要珍惜糧食，因?yàn)樗氖侨藗兊男量喟。?/p>
認(rèn)真作文600字 10
我喜歡春天的綿綿細(xì)雨，喜歡夏日的疊疊綠葉，喜歡秋天的金色田野，更喜歡冬天紛紛的`白雪。它那潔白的身軀，為天地增添了無(wú)盡的光彩。
天空中烏云密布，太陽(yáng)公公開(kāi)玩笑似的躲在云后，世界頓時(shí)暗了下來(lái)，街上的人們快速地走著，因?yàn)樗麄冎酪卵┝恕?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，調(diào)皮的小精靈，一片片落在人們的臉上，可是人們卻捉不住它，它好像與大家玩捉迷藏。漸漸地，越下越大，一朵朵雪花飄下來(lái)，就像棉花一樣，一團(tuán)團(tuán)雪花飄下來(lái)，整個(gè)世界銀裝素裹，玲瓏透剔，是那么純潔無(wú)暇。
雪停啦，樹(shù)林里的松樹(shù)爺爺收到了圣誕老人的邀請(qǐng)，身穿白衣，頭帶白帽，去做圣誕老人那里的圣誕樹(shù)了。喜鵲姑娘也來(lái)湊熱鬧，跟著松樹(shù)爺爺一起去了。柳樹(shù)姑娘，因?yàn)槭艿搅藙e人的冷嘲熱諷，愁啊愁，愁白了頭發(fā)。麻雀哥哥在一旁勸說(shuō)柳樹(shù)妹妹，楊樹(shù)哥哥穿上了白色的鎧甲，為了大樹(shù)們的安危，站崗去了。風(fēng)哥哥陪在楊樹(shù)哥哥的身旁，一起站崗。
馬路上，人們穿上厚厚的衣服，捂得像一個(gè)個(gè)棉花包一樣。許多車(chē)子來(lái)來(lái)往往，川流不息。
這時(shí)許多天真活潑的臉，不約而同地出現(xiàn)在院子里。他們穿著大棉襖，戴著棉手套，一起堆雪人打雪仗，開(kāi)心極啦！
過(guò)了一會(huì)兒，小雪花又開(kāi)始飄落了。我不禁為她那純潔的品質(zhì)所感動(dòng)，它下得是那么認(rèn)真。
認(rèn)真作文600字 11
小紅的爸爸個(gè)子高高的，一頭黑黑的短發(fā)，鼻子上戴著一副眼鏡，她的爸爸平時(shí)很愛(ài)笑，但是認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候就會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái)，她的同班同學(xué)都說(shuō)她的爸爸像是一位嚴(yán)格的老師。
有一個(gè)周末，小紅因?yàn)樯险n時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)回家做作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有許多的地理題目不會(huì)做，這讓他百思不得其解，想了半天，終于放棄了。他跑上樓對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您能下來(lái)一下嗎？”
爸爸溫柔地答道：“你有什么事情要我?guī)兔幔俊毙〖t低聲的說(shuō)：“我剛剛在做作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾道題目不會(huì)做，你能幫我講解嗎？我今天在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有把老師講的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄明白。導(dǎo)致我現(xiàn)在不會(huì)做。”爸爸聽(tīng)后臉色立即大變嚴(yán)肅說(shuō)道：“學(xué)習(xí)效率在平時(shí)課堂里面，如果你走神，沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)，那老師講的課你是很難明白的.。做事不能馬虎，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)就是現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果。”
爸爸把我教訓(xùn)了一番，我聽(tīng)明白了，跟他保證以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)講。爸爸轉(zhuǎn)身在我的桌上拿起地球儀，開(kāi)始耐心的詳細(xì)的講解，在講解的同時(shí)還時(shí)不時(shí)的問(wèn)他這個(gè)明白了嗎？那個(gè)弄懂了沒(méi)？慢慢的，慢慢的讓小紅百思不得其解的難題終于弄明白了。小紅開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸的嘴角又露出了微笑。
這不僅是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸，還是一位知識(shí)淵博的爸爸。
認(rèn)真作文600字 12
“認(rèn)真，認(rèn)真，一定要認(rèn)真……”每次做完習(xí)題前，我總對(duì)自己說(shuō)這樣的話(huà)。“這次一定要細(xì)心，不能馬虎……”每次考試前，我總在心里對(duì)自己默默的說(shuō)。“一定要認(rèn)真觀察，多點(diǎn)耐心，就一定能做出來(lái)的……”每次做奧數(shù)題前，我總是小聲地對(duì)自己說(shuō)。
“太馬虎了，下一次做題一定要認(rèn)真……”這是每次做完題后，我暗自提醒自己。
世界上有天才嗎?有，但是很少很少。在這個(gè)世界上，人的智商有著不同程度的區(qū)別，但無(wú)論是“天才”還是“笨蛋”，只要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，在生活中時(shí)常抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，遇事認(rèn)真思考，及時(shí)做好筆記，那么，“笨蛋”也能變成“天才”!
我們都是普通人，我們平凡的如海洋里的一滴水，草原上一粒草芥，沉沉黑夜中一根蠟燭微弱的光，我們是祖國(guó)萬(wàn)里大花園中的一朵鮮花，是祖國(guó)的未來(lái)，我們終有一日要撐起祖國(guó)的萬(wàn)里云天。首先我們要撐起自己的未來(lái)，為了自己的命運(yùn)，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們必徐養(yǎng)成一個(gè)良好的.習(xí)慣，那就是踏實(shí)做人、認(rèn)真做事。只有做到了這一條，自己的未來(lái)才有最基本的保障。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年立于世界則國(guó)立于世界，祖國(guó)的未來(lái)將由我們掌握，祖國(guó)興衰的接力棒將由我們傳承，祖國(guó)的萬(wàn)里晴空將由我們支撐，只有我們踏實(shí)做事、認(rèn)真做人，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)美麗繁榮。
加油吧!90后!努力吧!90后!
認(rèn)真作文600字 13
“請(qǐng)把日記寫(xiě)認(rèn)真些！”這是我給魯大姐和季大俠的一句警告。為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)魯大姐吧！她寫(xiě)的日記質(zhì)量起伏不定，第一篇一等獎(jiǎng)，第二篇優(yōu)秀獎(jiǎng)，第三、第四篇沒(méi)有獎(jiǎng)。天哪，這是什么人啊！她明明有那水平，為什么不好好寫(xiě)呢？用她自己說(shuō)的一個(gè)字叫“懶”。我們看看就知道，第一篇滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)，老師畫(huà)的波浪線一道又一道，而后面三篇最多不過(guò)大半面，波浪線也不知躲哪涼快去了，明顯是態(tài)度問(wèn)題。更可悲的是上個(gè)禮拜四，我問(wèn)她寫(xiě)了多少，她說(shuō)：“剛剛一面”。我興奮地拍手叫好。當(dāng)她把日記本遞給我時(shí)，我當(dāng)即差點(diǎn)暈倒。哇噻！寫(xiě)一行空一行還沒(méi)寫(xiě)滿(mǎn)一面。我的怒火立即沖上我的腦子，大叫道：“魯君雯！你在搞嘛！寫(xiě)那么點(diǎn)喂貓呀！”更令我氣憤的是，她的錯(cuò)別字多得像天上的星星！“l(fā)ove”寫(xiě)成“l(fā)ive”，“拔河”寫(xiě)成“撥河”……我叫她趕緊訂正，可她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的.，把本子往程逸凡桌子上一扔，氣鼓鼓地走了。結(jié)果慘不忍睹，日記就三顆星！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)季大俠吧！我已經(jīng)把他的字體命名為“季”式字體了。他的字體與王獻(xiàn)之的草體已經(jīng)不分上下了！看他的作文，三個(gè)字之中至少有兩個(gè)字是飛起來(lái)的。看他的作文，你得連蒙帶猜。老師也一再提醒他把字寫(xiě)認(rèn)真點(diǎn)，可他就是我行我素，錯(cuò)別字還一大堆，真讓我氣不打一處來(lái)。
“請(qǐng)認(rèn)真寫(xiě)日記！”魯大姐、季大俠請(qǐng)聽(tīng)好了，記勞了！
認(rèn)真作文600字 14
從小老師就教我們做任何事都要認(rèn)真，他忽略了天分，背景，只說(shuō)了認(rèn)真的態(tài)度。只要你認(rèn)真了就成功了。你盡力就好，你用心就好。只要你還有態(tài)度，你就不會(huì)停下。
小時(shí)候，老師總是對(duì)我們說(shuō)，跑第一的人有獎(jiǎng)品。于是，小小的我放棄了游戲，放棄了玩鬧，只是在操場(chǎng)上默默地練習(xí)著。就這樣，為了獎(jiǎng)品，為了第一，無(wú)論風(fēng)吹日曬，我堅(jiān)持;無(wú)論筋疲力竭，我堅(jiān)持。在賽場(chǎng)上，我以?xún)?yōu)秀的成績(jī)獲得了夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)品——水晶杯。于是，先前的一切苦難變隨喜悅消散了……。
小孩的小小夢(mèng)想，也需要用態(tài)度去完成。
日似梭，光如箭。
長(zhǎng)大了，我竟然突發(fā)奇想寫(xiě)一本書(shū)，可是想想容易做起來(lái)難。無(wú)師，那咱就自通;無(wú)智，那咱就多看。有時(shí)，為了一句話(huà)，我不但要考慮如何去承接上文，如何去開(kāi)啟下文，一句話(huà)，就得折騰半天。夏天，我把自己關(guān)在房間里，大汗淋漓也不放棄，為何?為了目標(biāo)和堅(jiān)持。當(dāng)成功時(shí)，心中好像壓了一快石頭一樣，不知道是喜悅還是為自己鳴不平……。
小夢(mèng)想成為大成功時(shí)，要以堅(jiān)持的態(tài)度向前走。
現(xiàn)在，為了一道文言文題，不惜花費(fèi)無(wú)比珍貴的`時(shí)間去解，有時(shí)解到一半時(shí)，便忘記了主旨。于是，又從頭開(kāi)始。一個(gè)執(zhí)念的堅(jiān)持著……。
小小的題目，認(rèn)真對(duì)待，這樣解題，會(huì)有一種別樣的心態(tài)。
為什么，走著不停歇?因?yàn)槟繕?biāo)不在面前，而是在路上。
認(rèn)真作文600字 15
“認(rèn)真”二字，意義非凡，它是任何事情最終成功的法寶。
那些不認(rèn)真的人是浮躁的階下囚，是馬虎的奴仆，是粗心的跟屁蟲(chóng)，但只要是“認(rèn)真”出馬了，你就可以得到一個(gè)翻天覆地的改變。
認(rèn)真不僅可以用在學(xué)習(xí)上，還可以讓你在做事方面取得成就。東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法，他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱(chēng)為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，憑借著這股認(rèn)真勁，終于成為著名的書(shū)法家，被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。
學(xué)習(xí)更需要認(rèn)真。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，認(rèn)真讀書(shū)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，他疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法：古時(shí)候，男子的.頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找了一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。他就這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，后來(lái)他變成了有名的政治家。
以上兩個(gè)故事都是關(guān)于認(rèn)真才可以走向成功之路的，認(rèn)真，代表著任何事情都是值得憧憬的。用心對(duì)待每件事就是認(rèn)真。
認(rèn)真作文600字 16
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，老師在課堂上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，做任何事情都要認(rèn)真，可是，我覺(jué)得自己做事，真的都不是很認(rèn)真啊！
我記得那次考試，我心不在焉的，考了一個(gè)不好的成績(jī)。而在考試之前，老師告誡我們，一定要好好復(fù)習(xí)，一定要拿個(gè)好成績(jī)，可我只是隨便的翻了一下書(shū)，就出去玩兒了，根本沒(méi)把老師的話(huà)放在心上。考試那天，我會(huì)的題就隨便一寫(xiě)，結(jié)果一出來(lái)，真的是慘不忍睹，被爸媽知道后，狠狠的批評(píng)了，我一頓，這真的'是自作自受啊！
那天媽媽叫我去買(mǎi)東西，我魂不守舍的，一心想著動(dòng)畫(huà)片，一下就買(mǎi)錯(cuò)了東西。當(dāng)時(shí)媽媽要做飯了，一看鹽沒(méi)有了，就讓我去買(mǎi)，他媽媽喊了好幾次我都沒(méi)聽(tīng)到，后來(lái)進(jìn)房間說(shuō)了我一頓，我這才慢騰騰的去了超市，也沒(méi)仔細(xì)看，拿了一袋東西，就走了，到家才發(fā)現(xiàn)，我買(mǎi)的不是鹽，而是糖，媽媽火冒三丈的，我知道自己真的是太粗心了。
后來(lái)，我靜下心來(lái)仔細(xì)的想一想，覺(jué)得自己這么不認(rèn)真，每次都沒(méi)有好下場(chǎng)，所以決定改變自己，認(rèn)真做事。從此，課堂上，我專(zhuān)心聽(tīng)講，什么作業(yè)都難不倒我，考試自然會(huì)有好成績(jī)。媽媽看到我的變化，非常高興，就獎(jiǎng)勵(lì)我玩電腦，老師也常常表?yè)P(yáng)我，我終于知道認(rèn)真的甜頭了。
認(rèn)真，不認(rèn)真，兩種態(tài)度，兩個(gè)結(jié)果，選擇哪一個(gè)？我們一清二楚了。
認(rèn)真作文600字 17
他，不能算一個(gè)極其出色、才華橫溢的人。他，不能算一個(gè)智力超群、深得人心的人。但他，用他那份鍥而不舍的.認(rèn)真態(tài)度，為同學(xué)服務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己在班級(jí)中的地位屹立不倒。不知不覺(jué)中，他已成為了我們班最認(rèn)真的人。
第一次看到他，他在臺(tái)上落落大方地講話(huà)，有條有理，字正腔圓，表情一直很正經(jīng)。在他臉上，我看到了驚人的認(rèn)真，不禁自嘆不如。
上課時(shí)，我有時(shí)拍拍前面人的肩頭來(lái)聊天，有時(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)講話(huà)。但每次，我總是看見(jiàn)他端正地坐在那兒，望著正在講課的老師，目不轉(zhuǎn)睛。他時(shí)而拿筆記筆記，又時(shí)而低頭，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此認(rèn)真之人。我觀察了他一節(jié)課，他自始自終除了發(fā)言，沒(méi)講過(guò)任何廢話(huà)。
放學(xué)后，他常常問(wèn)老師有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題。最近，我因?yàn)槿绷艘恍瞧诘恼n，要到數(shù)學(xué)老師辦公室補(bǔ)課。已經(jīng)放學(xué)了，老師在為我講解習(xí)題。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲。轉(zhuǎn)頭一看，是他。他筆直地站在那兒，說(shuō)了聲“報(bào)告”，然后背著沉重的書(shū)包進(jìn)來(lái)了。他手中拿著報(bào)紙，走到數(shù)學(xué)老師面前，指著一道題，一本正經(jīng)地詢(xún)問(wèn)。數(shù)學(xué)老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的，要問(wèn)好幾遍才罷休。最后，我看到他看著報(bào)紙，皺著眉頭，靜靜地思考。片刻過(guò)后，他仿佛真的懂了，眉頭舒展開(kāi)了，和老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，然后默默地走開(kāi)了。
無(wú)論何事，他都盡心盡力地做好，認(rèn)認(rèn)真真地完成。
我們班，就數(shù)他最認(rèn)真，認(rèn)真做事，沉穩(wěn)做人。
認(rèn)真作文600字 18
紅蘋(píng)果似的小臉蛋，烏黑的大眼睛，櫻桃似的小嘴，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮，這就是我——一個(gè)朝氣蓬勃、充滿(mǎn)快樂(lè)、人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。當(dāng)然了，有時(shí)候，我也會(huì)很淘氣，偶爾還會(huì)跟爸爸媽媽頂頂嘴。
也許是因?yàn)槠匠W(xué)習(xí)時(shí)間爸爸媽媽不準(zhǔn)我看電視的.緣故，所以一逢假期，我就特別想看電視。有時(shí)看不成電視，就會(huì)和爸爸媽媽頂嘴。
一個(gè)星期六的中午，我在家里悠然自得地看著電視。但是很快，爸媽規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間到了，爸爸走過(guò)來(lái)提醒我：“你看得時(shí)間太長(zhǎng)了，不要看了，該做作業(yè)了。”我滿(mǎn)口答應(yīng)：“馬上，馬上，還有一點(diǎn)點(diǎn)。”
十分鐘過(guò)去了，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了，我還沉浸在《動(dòng)漫世界》里。這下，爸爸真的生氣了。他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“逗逗，電視節(jié)目是看不完的，把電視給我關(guān)掉，出來(lái)！”我只好關(guān)掉電視，慢慢騰騰地走出來(lái)，撅著嘴巴說(shuō)道：“你也一直喜歡看電腦，電腦也是看不完的！”爸爸被我的話(huà)弄得又好氣又好笑，說(shuō)：“我看電腦為了學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)你，你為了什么？”我理直氣壯地答道：“我當(dāng)然也是為學(xué)習(xí)。”說(shuō)完，我“嗖”地一下跑進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)。
其實(shí)，我知道爸爸批評(píng)我是為了我好，只是忍不住要和他“頂一頂”，爸爸也不會(huì)真生氣。他常說(shuō)：“小孩子在長(zhǎng)大過(guò)程中，有自己的想法是正常的，但一定要有尺度。”
你喜歡我這個(gè)愛(ài)看電視偶爾又敢和父母“頂嘴”的女孩嗎？
認(rèn)真作文600字 19
我的爺爺一位普通的老人，可我從爺爺學(xué)電腦這件事認(rèn)識(shí)到了爺爺?shù)牟黄椒蔡帯?/p>
爺爺退休后，常常一個(gè)人在書(shū)房里待半天，有時(shí)我進(jìn)書(shū)房時(shí)，爺爺馬上把什么東西藏了起來(lái)，神神秘秘的。我很好奇爺爺?shù)降自诟墒裁茨兀恳惶斐藸敔斏⒉降臋C(jī)會(huì)，我飛快地跑到爺爺?shù)臅?shū)房，打開(kāi)抽屜一張五筆字根表吸引住了我好奇的目光。哦！原來(lái)爺爺是在學(xué)電腦。
晚上，我偷偷告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“宇君，我們也給爺爺來(lái)個(gè)驚喜好不好？”“我們?cè)趺唇o爺爺驚喜呢？”我看著爸爸說(shuō)。爸爸神秘兮兮地笑著：“明天你就知道了。”
第二天吃晚飯時(shí)，爸爸對(duì)爺爺說(shuō)：“我給你在藍(lán)天學(xué)校的電腦學(xué)習(xí)班報(bào)了名，過(guò)兩天就開(kāi)班。”我大聲說(shuō)：“哦！原來(lái)這就是爸爸給爺爺?shù)捏@喜呀！”開(kāi)班后，爺爺每天吃過(guò)晚飯就去學(xué)電腦，回來(lái)后還在家里練習(xí)打字，有幾次我半夜醒來(lái)，還看到爺爺在打字。爸爸知道后，對(duì)爺爺說(shuō)：“爸爸，你只要學(xué)習(xí)電腦的.一些基本操作就可以了，下次家里電腦裝一個(gè)手寫(xiě)板好了。”可爺爺卻說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)自己打字。”
爺爺學(xué)的更認(rèn)真了，有時(shí)候還問(wèn)我一些拼音，看來(lái)爺爺是“不到長(zhǎng)城非好漢”了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張的學(xué)習(xí)，爺爺終于學(xué)會(huì)了電腦，還通過(guò)了學(xué)校的考試，拿到了證書(shū)。
通過(guò)這件事，我知道了爺爺做事的認(rèn)真、執(zhí)著，我要向爺爺學(xué)習(xí)，不管做什么事情，都要認(rèn)真對(duì)待。
認(rèn)真作文600字 20
這次，我寫(xiě)的是我們班的一位男同學(xué)。他有一雙非常小的眼睛，像一個(gè)月牙兒那么小，他有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子嘴唇紅彤彤的，有兩只順風(fēng)耳，他的頭發(fā)短短的，黑黑的。
雖然，在別人的眼里，他可能是一位成績(jī)不好的小學(xué)生，沒(méi)有很多人愿意和他一起玩，可是，我覺(jué)得他很認(rèn)真，很努力。
記得在昨天的英語(yǔ)課上，老師提了幾個(gè)問(wèn)題。老師讓我們從看到的短片中尋找。我看見(jiàn)他看短片看得很認(rèn)真，很投入，隨著短片中的情節(jié)的變化，他的眉毛會(huì)傷心舞動(dòng)，眼睛時(shí)大時(shí)小。雖然有時(shí)看到一些搞笑部分時(shí)，也會(huì)和別人一起笑，可他還是很認(rèn)真，看完之后，他高高地舉起了手臂，雖然有些猶豫不決，可仍然舉著手。胡老師先請(qǐng)了幾位同學(xué)，他們站起來(lái)了，可是他們都回答不出胡老師題的問(wèn)題。胡老師終于請(qǐng)了他，他回答時(shí)，先回答了前半部分，然后眼睛想著天花板看，眉頭皺得緊緊的，嘴唇輕輕地動(dòng)著。我猜他應(yīng)該是在思考該用“past"呢還是"to"吧！這時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕地提醒了他一下，終于他磕磕絆絆地回答出了正確的答案，可沒(méi)有說(shuō)完整。老師先用緩慢的語(yǔ)速告訴他前面部分，時(shí)間部分讓他自己加。在老師的`幫助下，他把這一題的答案說(shuō)完整了。胡老師對(duì)那些回答不出的同學(xué)說(shuō)：“你們看，你們連他都不如。”當(dāng)我在看到他時(shí)，他的臉上洋溢著自豪的笑臉，仿佛在說(shuō)：“你們看，我能行。”
這就是他，一位努力的他，一位認(rèn)真的他，你能猜猜，他是我們班的哪一位同學(xué)嗎？
認(rèn)真作文600字 21
披著一頭蓬松的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，高高的個(gè)子，微胖的身材，這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)既糊涂又認(rèn)真的'人。要問(wèn)我為什么這么評(píng)價(jià)她，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
有一次，媽媽著急出門(mén)，順手就把門(mén)反鎖了，完全忘記爸爸還在家里，而且也著急出門(mén)，于是她剛到達(dá)目的地就被爸爸的奪命連環(huán)call揪了回來(lái)，結(jié)果大家的事都耽誤了。
“您的行李需要檢查一下！”機(jī)場(chǎng)的工作人員對(duì)媽媽說(shuō)。“為什么呢？”媽媽有些疑惑，可還是打開(kāi)了行李。“媽?zhuān)浅潆妼殻惴佩e(cuò)地方了。”看著充電寶，媽媽有些尷尬地合上了行李，要知道時(shí)間馬上就要到了，要不然就趕不上飛機(jī)了。我和爸爸相視一笑，唉，這個(gè)迷糊的媽媽。對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，像丟鑰匙，丟手機(jī)，找不到醫(yī)保卡這些事，對(duì)于我的糊涂老媽來(lái)說(shuō)，更是家常便飯。我和爸爸經(jīng)常嘲笑她不是已經(jīng)丟了東西，就是在找東西的路上。
說(shuō)起來(lái)你恐怕不信，我的糊涂老媽也有認(rèn)真細(xì)致的一面。“今天的作業(yè)是語(yǔ)文練習(xí)、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、還有讀英語(yǔ)……”媽媽在電話(huà)那頭有條不紊地安排著。她這幾天出差，但是對(duì)于我的學(xué)習(xí)絕沒(méi)有一絲松懈，認(rèn)真細(xì)致。媽媽對(duì)待工作，也是非常認(rèn)真。有一次，媽媽加班，寫(xiě)材料，有一個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)法確定，于是，她連夜查詢(xún)資料，以確保數(shù)據(jù)的正確性和完整性。當(dāng)我半夜醒來(lái)時(shí)，依然看到她在書(shū)房伏案工作。她這種認(rèn)真的精神，讓我發(fā)自?xún)?nèi)心地佩服。
這就是我那糊涂又認(rèn)真的老媽?zhuān)屓思群脷庥趾眯Γ扔憛捰志磁濉２还茉鯓樱肋h(yuǎn)都是我最?lèi)?ài)的人！
認(rèn)真作文600字 22
灰蒙蒙的烏云密布整個(gè)天際，沉悶的天氣，壓抑的讓人透不過(guò)氣。
剎那間，狂風(fēng)大作，下起了小米粒大小的雪雨，風(fēng)越刮越猛，雪越下越大，天與地混為一體。路上的行人正迎著這場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雪，慢慢地尋找著回家的足跡。
“嘀嘀”媽媽的手機(jī)里不停地傳來(lái)學(xué)校公布的緊急消息：“由于氣象局發(fā)布的暴風(fēng)雪天氣，教育廳緊急通知學(xué)校放假的信息。”接到通知的家長(zhǎng)們翻看確認(rèn)著短信的信息，并互相告知。突如其來(lái)的`暴風(fēng)雪打亂了我們的正常生活秩序，把人們阻隔在家里，讓人們無(wú)法到外面呼吸新鮮的空氣。
深夜里風(fēng)雪不時(shí)地打在窗上，一刻也不想停息，反而變本加利，就連路兩旁的老松樹(shù)也不停地扭動(dòng)著身軀，讓它無(wú)法平穩(wěn)的站立。窗外早已經(jīng)是白雪皚皚，整個(gè)世界都變得雪白雪白。
第二天，雪停了，風(fēng)柔了，烏云漸漸的退去。在這寒冷的天氣里，早早地就看到了環(huán)衛(wèi)工人的足跡，他們手拿工具正在馬路兩旁認(rèn)真的清掃著積雪和垃圾，這些環(huán)衛(wèi)叔叔和阿姨給我們的出行帶了很多便利。警察叔叔正在馬路中間，認(rèn)真的指揮交通，告知人們雪天路滑注意安全，讓過(guò)往的車(chē)輛保持距離。我們看到每個(gè)人都在無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的微薄之力，在寒冷的冬天里，每個(gè)人的心里都能感覺(jué)到一絲絲的暖意。是這些無(wú)名工作者給我們的生活帶來(lái)了許多安逸。
風(fēng)雪退去，太陽(yáng)公公剛剛露出笑意，人們穿上厚厚的外衣，跑到戶(hù)外去呼吸新鮮空氣，舒緩著壓抑許久的氣息。人們忘去了昨夜暴風(fēng)雪的來(lái)襲，在白雪中尋找著樂(lè)趣。
認(rèn)真作文600字 23
每天上下學(xué)，在學(xué)校門(mén)口。都會(huì)見(jiàn)到一位六十多歲慈眉目善的老人，他手里提著一個(gè)警棍，身穿深藍(lán)色的保安服，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛著微笑，深陷的眼睛總是警惕地環(huán)顧四周，他就是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)師傅。
門(mén)衛(wèi)師傅可認(rèn)真了。如果有陌生人來(lái)學(xué)校辦事，他總是要仔細(xì)盤(pán)問(wèn)，確認(rèn)身份后，才會(huì)放進(jìn)來(lái)。如果有學(xué)生外出，必須有老師的簽條才允許出去。
記得有一次，我發(fā)燒了，老師給媽媽打電話(huà)來(lái)接我。當(dāng)我有氣無(wú)力的走到校門(mén)口時(shí)，媽媽正好來(lái)到校門(mén)口接我。當(dāng)我正想撲向媽媽的懷抱時(shí)，被門(mén)衛(wèi)師傅攔住了。我馬上給他解釋說(shuō)：“我發(fā)燒了，老是讓媽媽來(lái)接我。”媽媽走過(guò)來(lái)急忙說(shuō)：“是的，孩子病了，得趕快去醫(yī)院看看。”門(mén)衛(wèi)師傅笑呵呵地說(shuō)：“不行，這是上課時(shí)間，孩子不能隨便外出，萬(wàn)一出什么意外怎么辦？”門(mén)衛(wèi)師傅看我們焦急的`樣子又親切地說(shuō)：“去讓老師寫(xiě)條子吧。”我回過(guò)頭不停地埋怨：“門(mén)衛(wèi)師傅太死板啦。”當(dāng)我把條子拿給他看時(shí)，他和藹可親地說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)太亂啦，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，我得為孩子的安全負(fù)責(zé)，耽誤你們的時(shí)間了，抓緊看病去吧。”我和媽媽都覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，由埋怨變成了感激。
這就是我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)師傅，他不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且和藹可親，我從心里敬佩他。
認(rèn)真作文600字 24
我有不少優(yōu)點(diǎn)，最引以為傲的還是認(rèn)真負(fù)責(zé)，長(zhǎng)輩們每次提起我，都忍不住夸獎(jiǎng)：“這孩子真有責(zé)任心！”
一次班級(jí)值日，其他同學(xué)打掃完就匆忙回家了。我是勞動(dòng)委員，必須留下來(lái)檢查，我的眼睛掃描儀似的巡視著四周，不放過(guò)任何一個(gè)角落。教室里很干凈，走廊上卻有一個(gè)黑點(diǎn)，走近一看，原來(lái)是一塊干了的口香糖。不行，一定要把它消滅掉，不能影響班級(jí)衛(wèi)生！
一開(kāi)始我還以為是張飛吃豆芽――小菜一碟，拿起抹布對(duì)著干口香糖猛擦，可是擦了好一會(huì)兒，手都發(fā)麻了，它卻紋絲不動(dòng)。
這可怎么辦？忽然，一個(gè)靈感蹦進(jìn)了我的大腦：用刷子刷，對(duì)，就這樣！我三步并作兩步取來(lái)長(zhǎng)柄刷子，對(duì)著口香糖用力刷起來(lái)，橫著刷、豎著刷、斜著刷，刷得汗珠直往下淌也顧不上擦一擦……過(guò)了好一會(huì)兒，干口香糖居然被刷成了一匹斑馬。唉，又失敗了！
一計(jì)不成，再生一計(jì)，也許我的指甲能對(duì)付它。于是二話(huà)不說(shuō)，我直接用指甲使勁摳地上的“牛皮糖”。嘿，還別說(shuō)，這招真管用，三摳兩摳口香糖就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。雖然指甲很痛，但是看著如鏡面般光滑的地面，我的`心里美滋滋的。
正巧一位值班老師經(jīng)過(guò)，看到這發(fā)亮的地面稱(chēng)贊道：“這地拖得太干凈了！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
平時(shí)，但凡是老師、長(zhǎng)輩們交給我的任務(wù)，我總是盡心盡力地完成，從不怠慢。認(rèn)真負(fù)責(zé)的我，你們喜歡嗎？
認(rèn)真作文600字 25
前不久，我們班舉行了一個(gè)體驗(yàn)式的班會(huì)，雖然只有一個(gè)項(xiàng)目——游戲，但是讓我受益匪淺，使我感觸萬(wàn)分。
這是一個(gè)叫“偶數(shù)與拍掌”的游戲。規(guī)則是這樣的：先全班圍成一個(gè)大圈，然后主持人對(duì)某一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)數(shù)，若是偶數(shù)就拍掌，若是奇數(shù)就直接說(shuō)出來(lái)，然后依次往后面接下去。如果你輸了還要受到懲罰。
一開(kāi)始，聽(tīng)了這么一大長(zhǎng)串的規(guī)則我還是迷迷糊糊，不知所云，其他同學(xué)也是丈二和尚摸不著頭腦，大家一頭霧水地開(kāi)始了這場(chǎng)游戲。
這才剛剛開(kāi)始就有落網(wǎng)的“魚(yú)”，要么蛙跳要么做俯臥撐。看到那些犯錯(cuò)的同學(xué)被罰的'狼狽樣，我就一身冒冷汗，有些受罰的同學(xué)做俯臥撐做了一半累趴了，我真是越看越怕自己被罰。
第一圈到了最后幾個(gè)人，馬上就輪到我了，我緊握雙拳，面部嚴(yán)肅，故作鎮(zhèn)定來(lái)安慰自己，叫自己不要緊張。可我做足了心理準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待時(shí)，我前面的一個(gè)人又被罰了，而且被罰了幾次，弄得我忐忑不安。到我時(shí)，我便輕松地過(guò)關(guān)了。
接下來(lái)的第二圈，第三圈，第四圈我都輕輕松松過(guò)了關(guān)。本來(lái)就思維緩慢的我怎么會(huì)這么容易過(guò)關(guān)呢？通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)那些被罰的人，都是平時(shí)上可不認(rèn)真的人。我才恍然大悟。
通過(guò)這次的游戲，我深刻地意識(shí)到了認(rèn)真對(duì)于每一件事成功的重要性，要想成功的話(huà)那么認(rèn)真可少不了哦。
認(rèn)真作文600字 26
我的爸爸個(gè)子不算很高，身材勻稱(chēng)，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙大大的，炯炯有神的眼睛。一看就給人一種待人和氣，做事認(rèn)真的感覺(jué)。
爸爸平常不怎么管我的學(xué)習(xí)與我的時(shí)間管理。也從來(lái)不過(guò)問(wèn)我在做什么。用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)，他和媽媽對(duì)我是“放羊式管理”。
爸爸讀書(shū)的時(shí)候，就顯出了他的認(rèn)真。爸爸讀書(shū)的時(shí)候總是拿著一支或幾支筆。我很疑惑，就問(wèn)他“您為什么在閱讀的時(shí)候總要拿著筆呢？”爸爸回答道：“古人說(shuō)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，我拿著筆是因?yàn)橐獙?xiě)筆記，做標(biāo)記，劃重點(diǎn)。你也要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣喲。”在爸爸的悉心教導(dǎo)下，我逐漸養(yǎng)成了讀書(shū)做筆記的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)變得更加有效率了，也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于所讀到的內(nèi)容有了更深的印象。
爸爸平時(shí)和藹，風(fēng)趣，但是他工作起來(lái)一點(diǎn)兒都不馬虎。夜里，爸爸在家里加班加點(diǎn)做工作。我感覺(jué)他就像換了一個(gè)人似的，表情非常嚴(yán)肅，精力集中，除了工作其他什么事情都無(wú)法干擾他。我從他身邊走過(guò)都不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，生怕打攪了他。他通常工作到深夜，那時(shí)，我早已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸現(xiàn)在經(jīng)常囑咐我做事要認(rèn)真。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要集中精力，不能分心，要注意提高效率；看書(shū)的時(shí)候，要認(rèn)真做筆記，劃重點(diǎn)；練習(xí)琵琶的'時(shí)候，要從基本動(dòng)作開(kāi)始，仔細(xì)回想老師教給我的動(dòng)作要領(lǐng)，彈琴的動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)等等。
爸爸雖然外表風(fēng)趣幽默，但是他做事認(rèn)真的風(fēng)格給了我很大的感染。我也希望自己能夠成為認(rèn)真的人，我愛(ài)我認(rèn)真的爸爸！
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