【推薦】心意作文600字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的心意作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心意作文600字 篇1
笑
笑，如同靈魏的養料，也如同人與人之間傳遞信息的工具，可笑就一定是來表達正能量的嗎？不，也許是負能量哦。
記得那一次，是期中考試，我十分的自信，相信自己，我昨晚復習的很好，我一定可以考好分數。自信的我笑了，笑的十分開心。
可就在這時，我的耳邊傳來了一個令人討厭的聲音：“喲，瞧你那自信滿滿的鬼樣子，想考高分，得了吧，就你那榆木腦袋，恐怕，連七十分都打不到吧！哈哈哈，醒一醒吧小家伙。”是王科陣！他臉上掛著笑容，眼睛卻斜視著我，充滿了輕視，兩手抱在胸前，一副天下第一的樣子。他的成績很好，也身強力壯，可以說是文武雙全，可就是有一個習慣——輕視別人！
這時，一只手搭上我的肩頭，是我的同桌張楠妮，她的成績也很好，只聽她對我說：“但世宣，不要聽他瞎說話，人是可以改變的，我相信你可以考分。”說完，她對我露出了鼓勵的笑容，讓我重拾自信。
離考試還有二十分鐘，老師便安排了一下座位并報了一下考號，我一驚，王科陣竟然坐在旁邊！考試開始的時候，我發現卷子上的題目都是我昨天晚上復習過的，我便興奮地不得了，唰唰唰幾下，卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁邊的王科陣，他正對一道題抓耳撓腮呢！哈哈，我贏定了！我露出了勝利的笑容。
“叮叮叮，考試結束。”是廣播啊！終于結束了，啊，我迫不急待地伸了個懶腰，可他的聲音傳入了我的耳朵：“哼，沒想到你這么快就寫完了試卷，也沒有抄我的，行啊，你贏了。”是王科陣，他的笑容不再充滿輕視，而是充滿認可。
笑容是可以傳遞人們心情的東西，有輕視的笑，有鼓勵的笑，有認可的笑，還有自信的笑，我們應該多笑，讓生活充滿笑容。
心意作文600字 篇2
人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是“甜”味。
“甜”猶如一個誘惑力很大的一個小魔女，她轉身一變，又變成了小玩具，讓傷心的孩子感受到甜味，不再哭泣；她搖身一變，又變成了同學在領獎臺上的獎牌，讓他們平時艱苦訓練，最后在領獎臺上感到十分地甜；她看見你心情不好，就又會變成一塊蛋糕，讓你忘記憂愁，一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是這些，而是最平常的甜——友誼。
友誼是一顆甜蜜的糖果。我記得一次，天昏沉沉的，風把樹枝給鞭策得都像是要給我們鞠九十度的躬了，我看著窗外覺得要下雨了。果不其然，放學時雨“嘩啦啦”地下著，也不知怎的，雨公公和風婆婆就像今天吵架了似的，一會比一會兇。看著這天氣，我愣在臺階上，心里焦急地想：“壞了！今天雨傘沒拿。”閨蜜就像我心里的蛔蟲，一眼就看透了我的小心思：“沒帶傘？”“嗯。”我一邊點頭一邊回答。“我倆一起走，撐我的'傘。”我聽到后，兩眼發光，感覺站在我面前的，并不是閨蜜，而是我的大救星。于是，我們倆就一起撐著傘，歡聲笑語地走回家了，在路上我看著她的側顏感覺心里像吃了棉花糖似的，甜滋滋的。
集體的愛是一顆令人振奮的糖。一次，運動會的時候，我在比四百米。我在起點蓄勢待發，隨著“嘭”的一聲槍聲，我開始飛奔，當我跑到一半時，我實在是跑不動，打算退賽。“朱憶昕，加油！”我拐頭一看，我們班的女孩全都趴在那邊為我加油，我看著她們的神情，我瞬間充滿了力氣，“加油，可不能讓她們失望！”于是，我咬緊牙關，跑到了終點。雖然，我跑得有點喘不過氣，不過，我覺得我這么做是值得的！這時，甜味從我的心中開始發芽。
集體的關愛，同學的友愛，帶給我快樂和甜蜜。這份互相關愛，使我們大家沐浴在甜蜜之中。
心意作文600字 篇3
下面請趙經緯同志接讀第二段！高老師這清晰而又嚴厲的聲音使我一下子從沉思中驚覺過來。我急忙把手中的半架小飛機模型塞進了抽屜，站了起來
這一節是語文課，高老師正在抽讀課文。我回味著已做了一半的小飛機模型，琢磨著怎樣才能把剩下的那部分做得更好，對同學們的朗讀根本沒有留心。現在高老師叫我接下去讀，叫我從哪兒讀起呢？我膽怯地望了一眼高老師，只見他和藹的臉上比平時多了幾分威嚴。糟糕！高老師一定發現了我在玩小飛機，所以才突然叫到了我。這心意何在？叫我難以猜測。
高老師看著我這副樣兒，并沒有批評我，而是指點我讀完了課文。我坐下后，感到忐忑不安。高老師明明發現我上課玩小飛機，但又為什么不批評我呢？他一貫是很嚴肅的，恐怕厲害的還在后面吧
叮鈴鈴，我好不容易才盼到了下課。剛松了一口氣，想不到高老師走近我的身邊低聲對我說：放學后你來辦公室。看來，高老師打算在辦公室里好好訓斥我一頓，我心愛的小飛機恐怕保不住了。我只好拿著小飛機，垂頭喪氣地向辦公室走去。
一進辦公室，高老師見我拿著小飛機模型，就說：經緯，我正想讓你帶小飛機模型來呢。唉，這不，高老師果然要沒收我的小飛機。我不由得低下了頭，只得把小飛機放在了他的辦公桌上，眼淚都快要流出來了。高老師拿起小飛機，看了看問：這是你自己制作的嗎？我點點頭。做得真不錯！他沉思了一會兒接著說：是啊！應該搞一些小發明，小創造，但必須在課余的時間去搞。高老師邊說邊幫我指出需要改進的地方，又從抽屜里拿出一本《怎樣搞小制作》的書對我說：這本書你拿去可以參考一下。你要記住，干任何事情都要專心致志，堅持不懈。
我手里捧著小飛機，望著《怎樣搞小制作》，感到既慚愧，又感激。高老師，你的心意，我明白了！
心意作文600字 篇4
傍晚，突然烏云密布，傾盆大雨向城鎮襲來。雨十分的大，好像云在拼命地流淚，好像上帝在往人間潑水，也像人們的淚水被聚集在了一起，從天上掉了下來。風也來湊熱鬧，不一會兒就刮起了八級狂風，把樹吹彎了腰，把人吹的一步三晃。
但是，校園里的教師辦公室里靜悄悄的，閃爍著微弱的光芒。那正是四(7)班的王老師，她有個“怪癖”——當天的事當天做完。她做事很認真，完全投入在改作業中，絲毫沒有感覺到外面下起了大雨。
小明就住在學校的對面。剛吃完飯，一眼就看見了老師的辦公室，突然想起來什么，馬上和媽媽說了一聲：“媽媽，我出去一下。”說著就穿上了雨衣，拿上雨傘，跑到隔壁同學小紅家。他讓小紅拿上雨傘跟他去給老師送傘，小紅二話沒說就披上雨披出門了。
外面風又大雨又大，讓人走路十分艱難，但是小明和小紅全然不顧，一個勁的向前跑。突然，“撲”的一聲，在小明身后的小紅摔倒了。“小紅，沒事吧？要小心點！”小明關心地問道，“沒事，只是身上濕了一點。”“沒事就好，我們走吧！”
走到辦公室前，小明輕輕地推開門，看到老師正在專心地改作業，小明就偷偷地把傘放在門前就走了。
老師改完作業，突然看到窗外下的大雨，心里想：“完了，回不了家了！”但走到門前看見了那把傘，心里涌出了一股暖流。“是誰給我送的傘？”當她走出門外，看到兩個人影消失在大雨中，心中不禁暖暖的。
有時，付出一份心意并不需要一件驚天動地的大事，而是一件微不足道的小事。但是，只要你做就會使人的心里充滿溫暖，不亞于一件大事。
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