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描寫熱愛勞動的作文（精選21篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫熱愛勞動的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫熱愛勞動的作文 1
我們都有自己要好的同學，有學習好的，有擅長體育的，還有……而我最要好的同學最熱愛勞動，他的名字叫：恩樂。
恩樂有著中等身材，瘦的身子，有一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子。恩樂熱愛勞動，不論是在路上，不論是在學校，還是家里，從不放過一絲垃圾，一見就撿，常常讓人以為是回收垃圾的.。
有一回放學，我和他一起走回家，邊走邊聊，聊得很愉快。突然，從遠處有一個垃圾袋悠悠地飄過來，他眼疾手快，抓住了那個袋子。我心想：完了完了！他的“老毛病”——看見垃圾就撿到家為止，他肯定也會把我拉下水。我就說：“恩樂，把垃圾袋扔到垃圾桶，我們走吧！”突然從遠處又飄來了幾個零食袋，我想：哎！功虧一簣啊！這下完了！果然不出我所料，他說：“你看，前面有幾個垃圾袋，我們一起撿吧！”我沒回答，他以為我不想做，用目光瞄了我一下，我只好跟著干。他彎下腰，三下五除二就把垃圾撿完了，我看呆了——他還很高興啊！我很納悶，大概撿了20分鐘。
隔天，我們走在路上，沒有垃圾，空氣新鮮，心情很好，讓我明白了：有一分付出，就有一分收獲。恩樂是為了這樣才熱愛勞動，才開心的啊！
描寫熱愛勞動的作文 2
現在許多學生不愛做家務，他們認為作為學生，最主要的任務就是學習。然而我認為這個認知是錯誤的。
有這樣一則新聞：從前有一位研究生，出國不到一年就死了，原因是：這名研究生從小不愛做家務，衣服、褲子之類的東西幾乎全是奶奶幫他洗的。就連在學校，也是把衣物寄家里給自己的奶奶洗。因為研究生學習十分優秀，所以爸媽對他做不做家務這件事也不在意。這名研究生在出國后，沒有家人的照顧，他毫無生活能力，最后孤獨而死。
而會做家務的人就截然不同了。幫家長做家務不僅是孝敬父母，作為一名優秀的學生，就應該德智體美勞全面發展。熱愛勞動是中華民族的'傳統，這對學生的健康成長是有益無害的，做家務可以讓學生的思維能力、學習能力、統籌能力、生活能力都得到鍛煉和培養，為將來自己獨自生活打下基礎，也不至于變成像這位研究生一樣的“高分低能兒”。
同學們，等我們慢慢長大，父母不可能一直陪伴在我們身旁來照顧我們的生活，他們總有一天會離我們遠去，這時就需要靠我們自己。
所以我們小學生應該做些自己力所能及的家務。
描寫熱愛勞動的作文 3
我今年9歲半，在東風西路小學三年四班讀書，我在班里當語文小組長呢！我是一個活潑可愛的小女孩，白里透紅的臉蛋上長著一對水靈靈的眼睛和一張唇紅齒白的小嘴巴。
我熱愛勞動，經常把媽媽的`活兒全部搶著干。有一次，媽媽不在家，我認真地做完作業，看見地板很臟，我想媽媽上班那么勞累，下班后又要照顧我，我得幫媽媽拖地板。想到這里，我連忙箭似的跑向洗手間拿來拖把，接了一桶水，把拖把洗干凈，用拖把在骯臟的地面上來回拖動。一下、兩下……經地我的努力，原本骯臟的地板變得干干凈凈。媽媽回來了，驚訝地問：“是誰拖的地？拖得真干凈！”
我笑瞇瞇地問：“你猜猜？”媽媽樂呵呵地說：“除了我的乖女兒，還有誰！”聽了媽媽的話，我的心里美滋滋的。
我的缺點就是膽小。在上數學課時，有時候知道答案，因為膽小總是不敢舉手發言。課間，老師找我談心，鼓勵我，上課要大膽舉的發言。
這就是我——一個熱愛勞動又膽小的小女孩，希望我能保持愛勞動的優點，改正膽小怕事的缺點。
描寫熱愛勞動的作文 4
今天，我閑著沒事就做起了家務活兒來，我也深深體會到勞動的快樂。早上我起床之后，我便快速打理好了一切。我可不想又整天看電視，想起就索然無味。對了，我的校服不是臟了嗎？拿出來洗洗吧！我剛把水放開，媽媽邊走過來。“小鈺，今天挺懂事的呀！自己知道洗衣服了。”說著，就將手中的臟衣服放在一旁。“記住哦，先洗衣領，袖口和門邊，最后用清水洗凈。”媽媽的叮呤是我的速度加快了一倍。那“刷刷”的聲音真像舉了一場音樂會！
到了中午，我便開始了大掃除。我找出清潔工具，在屋子里胡亂的掃，結果弄的.塵土飛揚，“群沙亂舞”。大垃圾倒是清除了，可污漬呢？這就需要拖把了。我把墻角，桌底，客廳，臥室反反復復拖了4次才結束了工作。屋子總算被我打掃的干干凈凈，一個多小時的努力可算沒有白費。
終于到了寧靜的夜晚，我邊享受著白天的勞動成果，心里美滋滋的。而且還有了深深的感想：平時在埋怨家人做得不夠好時，何曾知道勞動的艱辛？以后我會經常勞動，幫父母分擔家務，做一個孝順的乖女兒！并且，享受自己的勞動成果也異常快樂，所以我認為：勞動也是一種享受！
描寫熱愛勞動的作文 5
星期五那天，本該值日———打掃衛生的同學卻都逃之夭夭，溜得一個不剩。這不禁讓我感到十分納悶？就是打掃一下教師的衛生嘛，有這么難嗎？難道勞動就這么丟臉嗎？
人人都知道“勞動最光榮。”勞動是人類創造物質、精神財富的橋梁。勞動伴隨著人們每時每刻。勞動，對于個人來說，可以很好地鍛煉我們的體質，提高我們文明勞動的意識，豐富、充實我們的生活；對于班級、學校來說，可以很好的美化環境，使同學們置身于一個整潔與舒適的學習環境當中；而對于社會這樣的大家庭來說，勞動會使它不斷地進步與發展，使偉大的祖國更加繁榮昌盛、欣欣向榮。這一切的一切都來之于辛勤勞動的結果。
你看：無論是在酷暑，還是在嚴冬，環衛工人們為了人們能有一個舒心、安寧的學習工作環境，他們都不辭辛苦、默默無私的奉獻著。在平凡的.工作崗位上，干出了一番不平凡的業績。而教書育人的老師就像辛勤的園丁，用他們那豐富的知識和那雙勤勞的雙手為我們打開了知識大門，培育了一代有一代的有用之才。
辛勤的勞動能使我們擁有美好的未來，更能打造出一個燦爛無比的人生！
描寫熱愛勞動的作文 6
“五·一”勞動節到了，我想起高爾基說過的一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。所以，我決定要在家里做一次勞動來表現表現。
我一看家里其它地方都被媽媽打掃得干干凈凈，只有我的書房有點臟亂，于是我決定打掃書房。我首先整理書桌，我把抽屜里的東西拿出來，然后把抽屜里的碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒里，接著把里面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌里外的灰塵認認真真的抹干凈，還順便把書房里的窗戶玻璃抹干凈了。
書桌整理好之后，我接著整理書柜，里面的書被我平時翻閱之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整潔。于是我把那些書全部拿出來，然后一本一本按從大到小有規律的擺好，并且我還學我們班里的圖書管理員的`樣子，對它們進行了分類，編排了目錄和序號，記在一個小筆記本上。這樣，以后再要找書的時侯，也不會沒有目地的去亂翻了。最后我開始打掃地面，我拿來掃帚，先把地上的灰塵掃干凈，然后從衛生間拿來拖把，學著媽媽平時拖地的樣子，有順序地從里面拖到外面。最后我還畫了兩張小畫，用來裝飾我的書房呢！
做完這一些之后，我都是有點精疲力盡的感覺了，但是當我看到被我整理一新的書房，我又覺得不累了，心里反而很開心。勞動鍛煉了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我以后要更加熱愛勞動。
描寫熱愛勞動的作文 7
媽媽是一位幼兒老師，長相平平，個子中等，不胖不瘦，身體健康，很有青春活力。媽媽有一個最大的優點，那就是非常愛勞動。
媽媽勞動起來認真賣力，只要是她打掃過的地方，都是一塵不染。不信你看，她在洗碗，一塊抹布，一滴洗潔精，水花花地唱著歌，抹布跳著舞，碗上許許多多油漬隨著媽媽的手上下舞動而干干凈凈。媽媽洗衣服的速度可是一流的，比蝸牛爬的還要慢，洗，搓，清水漂，換水，一盆衣服需要一個多小時。可以打破世界紀錄了。正因為慢，她洗的衣服可是世界上洗得最干凈的.。
媽媽擦玻璃也是有水平的，有些地方用用紙，有些地方用布，不一會兒功夫，玻璃被她擦得一點兒污漬都沒有。我心想；這下蒼蠅，蚊子一定會撞下特別多，哈哈，它們看不見有玻璃的存在，往外直飛，頭破血流。
媽媽掃地很有辦法，掃地前，先把電風扇關掉，然后慢慢地、均勻地把灰塵掃到一塊，再鏟到垃圾桶里。不像我掃地，這掃一下；那掃一下，一會兒被風吹的亂七八糟，我真佩服我的媽媽。
我愛熱愛勞動的好媽媽，我要學習她的勞動態度與方法。
描寫熱愛勞動的作文 8
“哎喲，我可憐的小胳膊呀！”我獨自走在放學的路上，痛苦地呻吟著。要問這是為啥？還不是因為這次大掃除嗎？
盼星星、盼月亮，終于盼來了周末的大掃除，囁！不用上課了！全班同學群情沸騰，我帶領組員主動承擔了擦桌椅的艱巨任務。
我來到一張臟兮兮的課桌前，學著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來；可是天公不作美，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！
“拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦！一看就知道沒做過家務活！李卓嘲笑著大聲地對我說。聽了她的話，我的怒氣又增添了三分，切！我陳委員從今開始要做一名光榮的勞動者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點洗滌劑，更加用力地擦了起來，漸漸地，桌上的灰塵都不見了。燦爛的`陽光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發出五顏六色的光芒。
接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動一下，酸痛的感覺就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了，再看看其他同學干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣？為了班級的潔凈，我豁出去了。
經過全班同學的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都歡呼雀躍，原來勞動的滋味是這樣的甜啊！
描寫熱愛勞動的作文 9
我有一位熱愛勞動的好媽媽。在家里，她幾乎把所有的家務活全給包了下來，即使你要干，她也會搶著去做，所以大家都尊稱她為家庭主婦。
我家的家庭主婦，也就是我媽媽，她只要在家里，就一刻不停地勞動著。早上，一大早就起床了，就是難得的'休息日，她也會很早起床，從不睡懶覺。她起床以后就燒早飯，接著就是洗衣服。然后，她就和我們一起吃早飯。
吃好早飯，她就開始整理房間，掃地拖地板。我媽媽她收拾好的地板亮得簡直像一面干凈明亮的大鏡子。然后，她就收拾廚房，清洗干凈所有的碗筷，放回原處。接著，她才放心地去上班了。
來到單位，她也沒有閑著。因為她在小商品市場工作。一有客人來到攤前，她就會熱情地接待。等到沒有客人的時候，她就拿出針線活兒來做，有時還會打一些毛線活兒。到了吃午飯的時候，那里的攤主都會紛紛拿了錢跑出去買午飯吃。然而。我媽媽她會拿出從家里帶去的飯來吃。有人說她傻，她會笑笑，不說一句話。然而卻會對我說：“孩子，自己做來吃，不但省錢，而且方便，要吃多少就燒多少，不會浪費。”
下班以后，媽媽駛著電瓶車直接回到家里。一到家里，她停下車以后就會到地里種菜，接著燒飯炒菜，忙得不可開交。但是，她從來不說一聲累，也不會叫人幫她去做事情。
瞧，我的媽媽是不是一個熱愛勞動、勤儉節約的好媽媽。我真為有這樣一位好媽媽而感到自豪。
描寫熱愛勞動的作文 10
在我們班里有一位男同學，他那蘋果似的臉上嵌著一雙大眼睛，眼睛滴溜溜的轉著，透露出他的聰明機靈。高高的鼻梁下有著一張能說會道的.嘴，總是紅紅的，像點了朱砂一般。臉上總是笑嘻嘻的，好像一點苦惱也沒有。看上去非常討人喜歡。你一定非常好奇，想要知道他是誰吧？那就接著往下看。
他非常熱愛集體。做好事不留名，從不張揚。記得那一次是在我們做完眼保健操后，同學們到樓梯里排隊時，我正在那和旁邊的同學說話。忽然我就看到他正端著一盆臟水往樓下走，過了一會兒，他又端著一盆裝滿了清水的盆子往教室里走。當他從我身邊經過時，我發現他的手已經被那寒風凍紅了。我想：老師安排的都是女同學灑水，他一個男生打什么水？他傻了吧？要是我，我才不會去呢。那多半盆臟水是那么的沉，換水時需要刷盆子，還得摸到水肯定特別涼，端回來時也是那么的沉。
他做這樣的“傻事”，可是不止一次了，這天下午放學后我走到樓下站隊。忽然想起有東西忘帶了就回去取。到了教室我就看見他正在灑水，我想今天不是不該做值日嗎？我走到座位上把東西拿了出來。他也灑完了要走，正到我這一排上。我也正要出來，一抬頭就看到了他的額頭上流下了汗水。但臉上依然掛著微笑，然而他做這些事情老師并不知道，他這是在默默的奉獻呀！換了我肯定不當這無名英雄。
他的學習不是非常好，沒有人喜歡跟他玩。但是慢慢的我改變了對他的看法，也想和他交朋友。
你們知道他是誰嗎？他就是劉家鑠。一個熱愛勞動的小男孩，我非常喜歡他這種熱愛勞動的精神。
描寫熱愛勞動的作文 11
又到了家庭大掃除的時刻了，但我看著媽媽塞到我手里的抹布，心里的不愿意直直的寫在了自己的臉上。
媽媽看著我這個樣子，也并沒有說什么，而是道：“你房間的衛生自己弄。”媽媽的言下之意就是不會幫忙打掃我房間里的衛生了。看著媽媽拿著拖把離開的背影，我低著腦袋進了自己的`房間。我的房間里一團糟，瞧著這樣子的房間，我不自覺的嘆了一口氣。
這一天就怎么過去了，媽媽將家里其他房間都打掃了一遍，只有我的房間沒有打掃。當天晚上，當我從自己的房間里出來后，看著光亮如新的客廳，心里也不禁感到贊嘆。可隨即一想到自己的房間是那般雜亂的景象，又不禁低下了頭。
晚飯過后，我重新回了自己的房間。這時候，我看著臟亂的房間，又想到外面的干凈整潔，最終我還是做了一個決定。我打開自己的房門，從里面沖沖的跑了出來，然后跑到陽臺拿來了抹布，還有掃把。接著又匆匆的跑了回去。
既然干凈整潔的環境能夠給我一個好的心情與好的享受，那么我怎么就不能丟棄懶惰，好好勞動呢。是的，我要將自己的房間從里到外整理一番，讓自己的房間在我的雙手之下變得干凈整潔。
當我在我的房間里忙活的時候，媽媽就站在我房門口那。看著我勞動的媽媽，朝著我笑道：“勞動最美麗，現在的你就是最美麗的。”我回給了媽媽一個微笑，心里也為今天白天時候的那種不情愿而感到羞愧。
家里的衛生一直都是媽媽在整理的，而我就連幫著打掃一下自己的房間，我都不愿意，我實在是不應該。當我將我的房間里全部打掃了一遍之后，我發現低落了一天的心情一下子就開朗了。
生活中的我們應該丟棄懶惰，熱愛勞動，因為勞動會讓我們的生活變美。
描寫熱愛勞動的作文 12
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。著名科學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實。古人用一雙雙勤勞的手，創造出了多少人間奇跡，現在人們的生活雖然好了，但是勞動的美德會一直傳承下去。勤勞是座不會倒塌的強大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑，踏入堂瑯廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無憂無慮的休閑著，這就是勞動的實果。
如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創造的名勝古跡，例如世界聞名的萬里長城，北京的天安門廣場，京杭大運河，西湖……無不顯示著勞動人民的結晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發達，但是依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動與智慧結合在一起，能創造出反古的記憶。古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創建的`，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基、鄧爺爺等，都是因為一生勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎?
勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節”載滿了人們對勞動的熱愛，跨世紀的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤勞與智慧付出不惜代價換回來的，勞動創造了人本身，勞動又使社會飛速發展。
一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，并讓我們的成長更加快樂。勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創造的奇跡永遠銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創造吧!
描寫熱愛勞動的作文 13
自從我老媽去幼兒園上班以后，每逢星期五我這個“懶蟲”就沒有午飯吃，需要自己動手，那真可把我給愁死了!但是，幾次過后，我卻由此愛上了一種勞動——煮面。
若君想知道我是怎樣愛上煮面的，那就且聽我慢慢敘來。
那是一個依舊平常的星期五的早上，我從睡夢中醒來。躺了一會兒，“艱難”地從被窩里鉆出來，習慣性地來到衛生間刷牙，洗臉。剛拿起牙刷我就想起了一件事：今天是一周一度的“自由日”，洗什么臉，刷什么牙！我毅然放下了牙刷，大搖大擺地去看電視了。
時間一晃而過，早餐時間早過了，已經到了午餐飯點了。我的肚子開始大唱“饑餓交響曲”。迫不得已，我來到了廚房。“到底該吃點什么呢？”我邊自言自語，邊翻箱倒柜。“吃什么好呢，飯？算了吧，萬一沒整好，沒熟；也沒有包子餃子什么的。”哇，金色傳說！這竟然是一包陳克明雞蛋面！午餐有著落了！于是，我宣布“煮面大作戰”現在開始！
先備食材，吃白面肯定不行，得“加一加餐”。我又到處翻箱倒柜，找到了一包火腿腸，還有一包娃娃菜，都拿著吧。
我再在洗菜盆接半盆清水，將娃娃菜放進去。我擼起袖子，心想：我這么猛的漢子，洗菜這么簡單的事情，會難住我嗎？我開始洗菜，將手洗干凈后伸到水盆，想要使勁搓菜，但不知為什么，菜到了我手上，像涂了油一樣光滑，總溜走了，令我極其惱怒，我就開始使用了“暴力”。經過一番激烈的“戰斗”后，我身上全都是水漬，但菜搖身一變，像一位位冰清玉潔的.菜姑娘，一塵不染。將菜放進盤子里備用，開始切火腿。相對洗菜來說，切火腿容易多了，但還是得全神貫注，以免切到手了。我終于體會到了爸爸媽媽平時做飯的辛苦。
食材都準備好了，那就只欠煮面了。我先擰開煤氣罐的閥門，將火打開。根據我老媽的教導，要先把鍋燒熱了才能倒油。鍋燒熱了，我將油倒到了里面去，竟然沒有“炸”。為了讓面更加美味，我準備將香腸放進去炒一炒。我懶得一片一片地放，干脆一碗直接倒進去，這才是一個漢子該有的作風。“滋滋滋——”竟然“炸”了！油濺我一身，把我皮都給燙掉了！我的脾氣剛想發作，但轉念一想，我的老媽老爸十幾年來煮過上千次飯，估計他們被油濺到上百次，卻一直毫無怨言，我只不過是挨過一次“濺”，怎么應該發脾氣？想到這里，我就繼續心平氣和地煮面。
香腸都快炒糊了，我趕緊盛了一勺水，倒進了鍋里，又是一陣“滋滋滋”的聲音。水燒開了，趁此時機，下面！
漫長的十分鐘過后，我揭起了鍋蓋，盡管我還沒有給任何的調料，但面香還是直接撲鼻而來。“真香啊！”我不由得發出一聲贊嘆，看來剛才的勞動并沒有白費。我用筷子夾了一下面，好像已經熟了，我就趕緊把鹽和雞精一撒，用鍋鏟攪拌了一會兒。加了調料的面條香味更加沁人心脾。“出鍋！”我端出碗筷，用水沖了一會兒，拿到鍋邊，將面及湯絲毫不剩地倒入了碗中。我趕緊將面端到桌子上來細細品嘗。
我不是沒刷牙沒洗臉嗎？君子有君子的講究，趕緊刷牙洗臉。
個人衛生打掃干凈了，我迫不及待地嘗一嘗湯，妙哉，妙哉！這湯融入了火腿腸的肉味，娃娃菜的菜味，還有面的清香，令人回味無窮！既然這湯都如此美味，那這面就更不用說了。妙哉，妙哉！這面十分勁道，還有這淡淡的小麥味，非常符合我的口味。“此面只應天上來，人間何能嘗幾回？”
吃著這美味的面，回想著煮面的前前后后，點點滴滴，有汗水，有驚險，更有收獲，我心中溢滿了快樂，充滿了趣味，你說，我能不喜歡煮面嗎？
描寫熱愛勞動的作文 14
“啊，豆漿真好喝！”捧著小鋼杯，悠閑地坐在花臺邊，勞動后的我們，心里不知有多甜。
闖過十幾般軍事器械，下午，我們又打起精神，去研究如何做豆漿了。剛剛踏入豆漿坊，就有一股縹緲的豆香徐徐入鼻。四處環視過這豆漿坊的“全景”后，課程開始了。首先，一位戴著老式眼鏡的老先生，滔滔不絕般講述了制作豆漿的步驟，以及注意事項。接下來就是我們的實踐。我們這一組，賀勝一馬當先，當了推磨手，張津則倒水，細心的羅雪妍就干放黃豆這種細活了。我呢？似乎是一個閑職——提水桶。賀勝一開始推磨并不太得心應手，眼疾手快的我趕緊要求和賀勝換職，他竟不同意。一圈又一圈，隨著黃豆與水的輸入，有一股又一股的原豆漿流入水桶。“嘩啦啦”的水聲像在為我們打氣。
進展越來越緩慢，直到賀勝有些喘氣時，僅有一半的桶被裝滿，豆漿的濃度還太低。“要少放水！”在一旁指導的老師提醒道。“讓我來代替你吧，賀勝，反正你也累了。”張津毛遂自薦。“好吧，你來吧。”賀勝爽快地答應了。于是乎，精力充沛的張津來推磨，賀勝來倒水。不過，倒水也是挺困難的，弄不好就把自己的衣服給弄濕了，賀勝還是蠻謹慎的。我則繼續提水桶，要不然就是去打水，我的身影在水池與磨之間來回穿梭。漸漸的，我也融入進了合作中來。
“劉雨帆，你閑著也是閑著，來推磨吧。”張津忽然轉過身對我說。“好啊！”我求之不得。接過這推磨手的重任，心中剛開始還覺得蠻輕松的。然而，一開始我就有點使不上力，忽快忽慢，知道十幾圈后，我才推順手了。于是，我越推越熟練，白色的`都將不斷向外涌出，實在有種樂在其中的感覺。我漸漸覺得這不再是煩惱，而是享受。我漸漸覺得：能喝自己做的豆漿，真是一種光榮。我的臉上不禁洋溢出了笑容。“我也休息夠了，我來推吧！”“好吧！”我爽快地答應了。雖然還是當“水桶手”，卻有了不一樣的意味。
新鮮的豆漿總算出爐了，捧在手心，暖暖的，喝上一口，感覺甜絲絲的。望著自己親手做的豆漿，真想說一句：“勞動真甜！”
描寫熱愛勞動的作文 15
生活的真諦在于不斷地發現，在看與聽的過程中，可以學到許多做人做事的道理。可不是嘛，在這個暑假里，遇到的一件小事使我對這句話的含義有了更加清醒深刻的認識，真是受益匪淺哪。
一個烈日當空的下午，知了在樹上不厭其煩地叫著，我奉媽媽之命下樓倒垃圾。垃圾桶周圍惡臭難聞，蚊蠅亂飛，我倒完垃圾邊便轉身逃也是似的向家走。
這時，迎面走來了一位清潔工，她低著頭，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，一邊走一邊清掃地上的垃圾，豆大的汗珠從她的臉頰上流淌下來。這時又有兩名中學生模樣的'青年人走了過來，他們的手中也提著一袋垃圾。只見兩位青年人離垃圾桶還有四、五米遠就捏起了鼻子、皺起了眉頭，擺出了一副苦瓜臉。
兩人踮起腳尖走到離垃圾桶還有一米多遠的地方就玩起了“投籃”，將垃圾袋遠遠地拋向了垃圾桶。由于距離太遠，再加上“投籃”技術太差，垃圾像天女散花一樣從垃圾袋中散落出來，撒落在垃圾桶四周。那位清潔工遠遠地看著眼前的情景，好像要說些什么，但話到嘴邊，又咽了回去。她緊走幾步，來到垃圾桶面前，默默地彎下腰，認真地清掃起來。
“多惡心啊，這樣的工作居然也干得那么認真。”其中的一位青年人扭頭斜視了一眼正在低頭清掃垃圾的清潔工，對另一位不屑地說道。
“就是！”另一位隨聲附和道。
那位清潔工掃得太認真了，兩位青年人的對話聲音很大，我遠遠地都能聽到，可她卻充耳不聞。她先將垃圾倒入她的大垃圾車里，又把垃圾桶里里外外擦了個遍，最后又拿出掃把把垃圾桶四周清掃得干干凈凈。
聽著那些不屑的言辭，一種對那兩位青年人的厭惡感從我的心底油然而生。我再次打量他們：頭戴配有電風扇的帽子，身穿阿迪達斯運動衣，腳蹬耐克牌運動鞋，穿著十分時尚。但在如此時尚、美麗的衣著下，究竟包裹著一顆怎樣的心靈呢？我的心里充滿了疑問。
看著清潔工漸漸遠去的背影，我若有所悟。看來只有外表的華美是遠遠不夠的，一個人只要有了美好而高尚的心靈，即使她的衣著再破爛，工作再平凡，也是這個世界上最美麗的人。
我沉思良久，直到那位清潔工遠了，遠了……清潔工是一個熱愛勞動的人。
描寫熱愛勞動的作文 16
老輩人總說，愛勞動的人餓不著，勤勞的雙手能致富，勞動最光榮。“光榮”一詞被用于修飾“勞動”，這是多么至高無上的美譽與精神褒獎啊。
兒時的我許是最熱愛勞動了。拖地向來是我的“專長“。不論何時，只要趕上大掃除，總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時我氣力小，提著費勁，干脆把拖把放在身前，推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍，栽了好幾個“四腳朝天”。地板被我“抹”了個遍，拖把上也積滿灰塵。于是乎，教室里最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了，如今說來，旁人且不論，連我自己都忍俊不禁。
稍長些，我又熱衷于祖父的菜園。眼瞅著的滿綠，竟不知種養的秘訣，只是饒有興致的使上蠻力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱，笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔挑兒仔細修好，而那些被我“大卸八塊”的蔬菜，則經他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣，心里竟對那些被我虐待的`生靈生出慚愧，遂虔誠禱告，祈求它們“在天之靈”永得安息，此后，再無哪顆菜“慘死”于我手中。
我曾固執地認為學習算不得是勞動。現在想來，是我錯了。勞動是一種過程，是一種狀態，任何為夢想而奮斗的人都可稱為光榮的勞動者。不論是工人、農民、商販……還是政府官員，都在用勞動踐行自己的職責，體會人生的價值，勞動，是一首永恒的贊歌。
我熱愛體力勞動，至少可以讓我那顆好動的心得以精神的滿足吧。小孩兒們尚且能夠在玩樂式的勞動中獲取知識，改進方法，盡管那只是娛樂，但我們何嘗不應如此呢?想往上攀升，我們又有什么理由厭倦?有什么理由放棄勞動呢?
普天下最光榮的勞動人民啊，你們就是世間光亮之所在!
描寫熱愛勞動的作文 17
今天是星期天，天氣很好。我與弟弟商量了給自己的臥室搞一次大掃除，于是我們就開始分工動手了，弟弟的任務是整理電視機下面的桌子和衣柜里的衣服。擦干凈衣柜與桌子外面的灰塵。我的任務是整理寫字臺上面的書本和床上的物品，還要把地板拖干凈。說干就干我和弟弟開始動工了。
我首先整理了桌子上的.書本，把書一本一本整理起來擺放整齊，把沒有用的廢紙和雜物全部清理到垃圾桶內，把桌子擦干凈。然后把床上的被子整整齊齊地折疊起來，像解放軍叔叔疊的一樣四四方方的。我弄好了被子，下了床去洗手間端來盆子把抹布擰干，仔細的把床的四個角落擦干凈，擦好了床我又拿起掃把從窗臺慢慢地往門口掃，邊掃邊把地上大塊的垃圾丟進垃圾桶，掃好地板又拿來了拖把，倒上地板清洗劑，這個地板清洗劑我看媽媽拖地的時候用過，只要一遍就把地拖的干干凈凈的而且沒有泡沫地又不滑像新的一樣亮晶晶的。
我把我的任務完成了，就想去幫弟弟一起完成的，那想到弟弟也干好了于是我就開始檢查弟弟干的活，弟弟也干得也很出色，看到一塵不染的房間我倆不由開心極了。
我突然想到了外婆，外婆一個人每天要搞衛生真的很辛苦，我在心里想只要我在完成作業復習好功課就幫外婆一起，幫她分擔家務減輕了負擔，又給我與弟弟一次鍛煉學習的機會。
描寫熱愛勞動的作文 18
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心!
我們的校園，永遠都像一個大花園一樣，干凈整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽兒冒出了頭，優雅的環境得以讓我們勤奮學習。但是，這些都離不開雖已年過六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經過精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負著沉重的擔子，而每當園丁爺爺勞作時，臉上卻時時是露出滿足與欣慰。
初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環衛阿姨。無論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠處在一個優雅，別致的環境。
人民的生活要得到保障，就離不開安全。著名作家，哲學家培根曾經說過，“人民的安全應該是至高無上的法律”一個國家只要有了法，那么這個國家的子民一定是安全的。人民警察，這是一個神圣而光榮的職業。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍著他們的身影，在祖國出現了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲擊時，他們氣勢昂揚，手持戰槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。
是誰，成為我們人生路上的一盞明燈?是誰，孜孜不倦的教書育人?是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒?她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無空空的惹老師生氣，卻不曾發現，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業，為第二天的'上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。
讓我們做一個熱愛勞動的人，雖然勞動是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶著做，家里的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。
描寫熱愛勞動的作文 19
我的母親-一頭短發，一雙明亮的眼睛，細細的柳眉，一張櫻桃小嘴，笑的時候臉上有個酒窩。媽媽的愛好得多，但在我看來，勞動是她最大的愛好。
除了通勤，媽媽幾乎一直在做家務。媽媽每天早上起床為我們準備早餐。在此期間，雖然她可能會“懶惰”一段時間，她的母親忍不住做家務。她會發現很多家務，比如打掃房子；拖地板；擦椅子或桌子...我相信大多數家庭主婦在這個時候都會睡懶覺。因此，我的`母親將永遠是我心中真正的母親。因此，鄰居們都說媽媽“愛干凈”；結果，母親成了附近的“名人”。
我媽媽不僅是我家附近的一顆“星星”，也是我奶奶家附近的一顆“星星”。
我記得有一次，我的家人到我祖母家去拜年。正好，我媽媽的表弟剛剛結束了她的新年崇拜。我叔叔告訴我們，因為她的兒子一直制造很多噪音，雖然他們帶來了許多玩具和零食，他們仍然不能“壓制”他。他甚至不會忘記它和“在天堂制造大破壞”。所以，現在奶奶的房子變成了天宮。媽媽看了看，職業病又來了——她又開始工作了。不過，我姑姑并沒有閑著，她也開始了。之后，我阿姨去準備午餐。媽媽終于可以自由了。然而，她的身影已經消失了。當我找到她時，她正在收拾冰箱。當時，我對她說不出話來，“你不累嗎？”“不累！這是一種幸福，不僅可以鍛煉，還可以做我的愛好。一舉兩得！”
這是我的母親，一個真正的母親！
描寫熱愛勞動的作文 20
天氣是那樣的炎熱，整個城市就象一座燒透了的磚窯，悶熱無比。突然，從外面傳來幾聲沉悶的“突、突、突”及“哐當、哐當、哐當”的聲音，真是太讓人心煩意亂了。我透過窗戶，只見小區道路邊的樹木像是生了病似的，葉子上掛滿了灰塵，無精打彩地耷拉在枝頭。道路上發著眩目的白光，有一輛鑿路機正在對馬路實施“手術”——破路。幾個建筑工人，光著膀子，在揮汗如雨地忙碌著。哦，我突然恍然大悟，原來前幾天小區里貼告示說要搞“雨污分流”施工，現在終于開工了。
因為那個暑假，我在外面的培訓機構上數學興趣班，而且馬上又要進行興趣班內部的選拔考試，當時我正在潛心復習。看著窗外熱火朝天的施工場景，以及不時傳來的噪音，我滿懷怨氣，忿忿不平地把窗戶關緊了，并重重地把窗簾也拉上了。
到了中午時分，施工噪音終于停止了。我拉開窗簾，透過窗戶，只見樹蔭下，幾個工人正睡在施工防護用的帆布上。窗外的陽光炙烤著大地，但他們卻一動也不動，看上去，睡得很是香甜。再看看他們身上，沾滿了灰塵和泥巴。不知為何，此時，我的腦海里莫名地閃過了《憫農》的詩句。
午睡過后，在開著涼爽的空調房里，我手里拿著一片清涼的西瓜，愜意地往嘴里投送。我慵懶地趴在窗戶上，并向窗外望去。這時，工人們已經躬著身子，開始工作了。他們吃力地拖著管子，正準備將管子放到剛開挖好的溝槽中。陽光肆意地炙烤著他們黝黑的皮膚，即使隔著窗戶，我也能感受到那份酷暑與嚴熱。望著他們勞碌的身影，我突然覺得有些莫名的.臉紅，我也不禁為此前對他們的“抱怨”而深感慚愧。
一個雨天，我正好路過秦淮河邊，發現河邊出水口的水不再象過去雨污未分流時那么臟并帶有惡臭味了！秦淮河的水也比以前清澈干凈多了。此時，我不禁回想起那個夏天，曾經在窗外冒著酷暑進行雨污分流施工的普通工人來。是的，正是因為有了無數個普通而又平凡勞動者的努力，才有了我們美好的生活環境！
在此，我要真心地為那些普通而又平凡的勞動者們點贊和祝福！
描寫熱愛勞動的作文 21
作為一名高中生，我們因為做到“愛祖國、愛勞動、愛學習”的任務。
學生的職責是學習。但我們當中有的同學不知道珍惜時間好好學習，連老師留的作業都不按時完成。即使補上了，字也寫得歪歪扭扭、潦潦草草，看著都扎眼。他們總以為老師留作業是害他們，不讓他們玩兒。而有的同學卻能超額完成作業，字也寫得整潔干凈。他們不但玩得好，學得也好。這是為什么呢?因為他們已養成了良好的學習習慣。所以，愛學習要從養成良好學習習慣開始。不但要勤奮學習，還要勤于閱讀，擴大知識面。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”同學們，讓我們趁還年少，努力學習吧!
愛祖國，不僅表現在愛學習上，同時，我們也要愛勞動。記得有一次，班長讓我們把整個教室打掃一遍，再拖一遍。我們掃地都已經很累了，都不愿意再拖地，但還是極不情愿地拿起了拖把。這時，有人大喊著對班長說：“要干你來干，我不干!”班長卻說：“愛勞動就是愛祖國。大家齊心協力才能把活兒干好。”說著，他認真地拖了起來。“什么愛勞動就是愛祖國!快放學了，我該回家了。”說完，一些人把拖把一扔走了，我們也把拖把扔到一邊。而班長卻頭也不抬的繼續拖地。第二天，我來到教室，發現一塵不染、煥然一新，我的臉上頓時火辣辣的。至此，我才明白勞動為我們創造了優美環境，創造了價值。就像清潔工人，不論刮風下雨、嚴寒酷暑，他們都在打扮著這個城市，讓我們生活在清潔干凈的環境中。他們的勞動，為我們的生活注入了活力。還有，我們吃的水果、蔬菜、糧食等等，都是怎樣得來的呢?我們寬敞明亮的教室又是怎樣來的呢?都是因為勞動者付出了辛勤的勞動。勞動能建立強大的祖國，勞動能創造奇跡，勞動是最重要的'!從現在開始，從自我做起，讓我們熱愛勞動吧!
“五星紅旗，迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”每當聽到這首歌曲，我都慷概激昂。我們的幸福生活，就是革命先烈用鮮血換來的。所以，我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，愛學習、愛勞動、愛祖國，長大為祖國爭光!
同學們，“愛學習、愛勞動、愛祖國”是我們肩負的責任，讓我們爭做優秀小學生，為建立繁榮昌盛的祖國而自強不息，努力奮斗吧!?
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