離別作文600字

時(shí)間：2022-02-04 09:17:59 600字我要投稿

【實(shí)用】離別作文600字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的離別作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】離別作文600字三篇

離別作文600字篇1

　　初三就要分班了。

　　今天是陰天，卻沒有下雨。同學(xué)們坐在燈光明亮的教室里，上著初二的最后一堂課，同學(xué)們心緒不寧地望著窗外昏暗的天空。

　　“好了，同學(xué)們。”英語老師溫柔的看著我們，第一回按下課鈴準(zhǔn)時(shí)下了課。“我們的最后一堂課就這樣完了。祝同學(xué)們考試順利。”班里幾個文靜的女生早已經(jīng)淚眼婆娑。英語老師也紅了眼眶，“祝同學(xué)們前程似錦！”老師終于頭也不回地拿著東西走下講臺。同學(xué)們望著老師的背影，忍不住趴在桌上。

　　“誒誒！同學(xué)們，還沒走吧？”班主任急匆匆地闖進(jìn)教室來，同學(xué)們都不著急收拾東西，紛紛抬起頭望著老師。“你們啊！”班主任無奈的望著我們個個通紅的眼睛，還是什么也沒說。“后天就考試了，雖然我們還會返校，但是老師那天有事不能來。”她憋著淚，打開手里的袋子，捧著一個很大的瓶子，里面裝滿了各色各樣的糖果，這一次她沒有遞給班長，“同學(xué)們，所以，老師提前把給你們的東西發(fā)了。”她一個接一個地將糖遞給每一位同學(xué)，卻不敢與同學(xué)們的眼睛對視，一對視，就是兩對紅透了的眼啊。

　　“老師，你咋還哭了呢 ”。平常最喜歡搗亂的同學(xué)看著老師委屈巴巴的樣子把老師被逗笑了。老師摸了摸他的頭，“上了初三，可不能再這樣調(diào)皮了。以后可沒人像我一樣對你們負(fù)責(zé)。”同學(xué)們只以為是玩笑話，哪里能想到這真的是他們遇到的對他們最為關(guān)懷的一任老師了呢？

　　老師發(fā)完糖，重新回到講臺，深深地向大家鞠了一躬，“對不起，我耽擱大家時(shí)間了！”同學(xué)們又有誰會怪她呢？

　　初二，真的是過得最快的一年，再見了，同學(xué)們。

離別作文600字篇2

　　又到七月離別時(shí)，暗黑的天空，含淚的星正注視著我遠(yuǎn)去的背影。“明天的我還是那個從六年艱苦歲月中爬出來的我嗎?”我的心被即將離別的念頭所占據(jù)，對離開六年同窗后的未來充滿了迷惑。

　　日歷翻過，注定著離別的倒計(jì)時(shí)，看到自己親密的同學(xué)，心如刀絞;聽到他們幸福的笑聲，覺得很孤單。也許有一年，我會望著他那似曾相識的臉，自然而然留下眼淚，沒有過多的言語，捧著一顆離別的心罷了。

　　告別會很快就結(jié)束了，如一顆流星忽然劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，一霎時(shí)的唯美過后，便又是無頭的寂寞。唉!人為什么要有七情六欲呢?為什么要只留戀回不來的昨天呢?過多的為什么在我腦海中回旋，帶來的只是不絕如縷的掛念。

　　也許離別是為了更好的相聚，可我為什么這么傷心?是誰，是誰把我的寂寞之門打開?是他?是她?哦，是他，就是他，是她勾起我那惆悵的.回憶，是她喚回我內(nèi)心的惋惜：

　　六年級前，我是班里的害群之馬。上六年級后，我依舊我行我素。可但當(dāng)我面對她后，心中有一股力量使我為了自己的已久的夢想而奮斗，一切源于那件事——有一次上討論課，題目是“我看《掩耳盜鈴》中的偷盜者”。待到同學(xué)們的滔滔不絕結(jié)束后，“心術(shù)不正”的我滿信心的說;“我覺得那個偷盜者太笨了，如果用剪刀剪斷束鈴繩，那不就得了嗎?再不成可以放火，讓他們驚慌再趁機(jī)撳下鈴不就可以了嗎?”果然，后面?zhèn)鱽硪黄瑖u聲。“這也太卑鄙了吧?”“你以后一定是個小偷”……面對著同學(xué)的人生攻擊，我不屑一顧，反正我習(xí)慣了——從一年紀(jì)到現(xiàn)在，我一直被同學(xué)鄙視，無所謂了。這時(shí)，她說了一句將貫穿我一生的話：這位同學(xué)能夠多方面思考問題的能力值得我們學(xué)習(xí)，他以后一定不是個小偷，而將可能成為新一代的“福爾摩斯。”臺下掌聲一片，而我的眼里早已噙滿了淚水。

　　半年的滄海桑田，踩過的路，有我的足跡，深深的，沒有塵埃的覆蓋，唯有你的吶喊。

　　記憶的水珠欲散開，可我對七月還是敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)殡x別有我，還有她!