道理作文600字10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的道理作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
道理作文600字 篇1
前幾天，老師布置了《知識大全》上的作業。我先看了一眼，看到“冰凍三尺，非一日之寒”這個成語。我會心一笑，眼前閃過一個個畫面————
之前我有聽說過這個成語，卻不明白其中的意思，直到我接觸了鋼琴和書法——
那是一個艷陽高照的星期天，河邊綠樹成蔭，荷葉在水中婷婷玉立的站著，粉色的荷花綻放著。就是在這樣的一個日子里，我懷著好奇和激動，第一次興奮來到琴行。那時我剛幼兒園畢業，也是第一次近距離接觸鋼琴。當時，我連最簡單的音符都看不懂，手指生疏僵硬的在琴鍵上亂彈，更不用說去彈那些令人陶醉的曲子。我有點氣餒了，鋼琴怎么有那么難彈？我沒就此放棄，反而更加努力地練習。不知經過了多少個日夜，我終于能彈奏令人陶醉的鋼琴曲了，并考出了七級。若我沒有那幾百個辛苦的日夜，我會有這樣的榮譽？
也是這年，剛上小學的我又來到書法班，學習硬筆書法。因當時我的字就像一條條在爬的蟲子。當時，外面烏云蓋住了陽光，許多植物都沒了生機，一個個耷拉著腦袋。我也沒有學琴的那種激動和興奮了，而是變得憂愁和害怕。我甚至害怕見到老師，怕他一看到我的字就會氣的臉色鐵青。當我寫好字給老師看時，老師卻說我的字一個比一個有進步。頓時我信心大增，更努力地寫了一張又一張。這樣我堅持了三年，才能寫出一手端正美觀的鋼筆字。
現在我在班里學習努力，作業做得好、快，還常被同學當成小博士。如果沒有這份努力，同學會這么看我嗎？
從此以后，這個成語的意思我完全明白了。“冰凍三尺，非一日之寒”這個看起來很普通的一個成語，對我來講有著那樣特殊的意義，鼓勵著我不斷前進——-
道理作文600字 篇2
我是一個有思想，體會人生哲理的孩子，但因這種原因使我傷腦筋。
記得有一次，我和同學們在學校里聽語文老師講課。大家都認真得聽著，當老師講到“動物也是感情的”，大家都笑成一團，有人說：“我家小狗就會吃東西，沒什么感情，是個貪吃鬼。”還有人說：“老虎這么兇猛，吃羊啊，兔子啊，哪有什么感情，根本是一個冷酷無情的動物！”“就是就是，不僅如此，大多動物都是這樣的，哪來的感情啊！”大家反噬著老師的話，熱情的談著，而且談的人很受歡迎。而我聽到老師說的話時，覺得這句話很有道理，比如前些天我家母狗生了幾只小狗，母狗不顧一切的照顧小狗，給小狗喝奶，喝的自己瘦巴巴的，即使這樣，也很高興，覺得只要小狗喝得飽飽的，無論自己怎么樣它都不在意。由此讓我聯想到動物的確是有感情的，并且可能還會有其他感情。這一系列因果讓我知道不僅人類有感情，動物也是有感情的，只是表達得不明顯，讓很多人誤以為只有人類是有感情的，這又讓我想到一些道理：世界上沒有不可能的事，只要你善于觀察世界，任何事情都會又可能的。并且一種問題可能有多種答案，如果沒看出來，就會誤以為只有這種解決方法，不加思考，就一直會以這樣的心態持續下去等等道理——此時想到這里，老師已經講完了下一個內容，我突然變成了”不聽課的壞孩子“了，真是讓人傷腦筋，讓我覺得思想會帶來麻煩。
后來又出現了好幾種這樣的情況，老師說我不喜歡聽課，干脆別聽了，我很傷心，覺得多余的思想會帶來麻煩，決心不再思想，但每次討論到有趣的話題，都忍不住思想了起來，已經控制不住了，后來經過自我反思，認清了自己：我就是這樣一個有思想的人，無論怎么改都改不掉想思想的念頭，我應該利用這個”思想“的特點，去體會這個世界，認清這個世界，把它用到真正的需要之處，重新對這個世界抱有熱情，而不是用到和學習無關的其他哲理。使我覺得世界還是和以前的世界差不多，只是多了一份道理。
道理作文600字 篇3
每個人在成長經歷中都會遇到些坎坷，它們有的讓你受到啟示，有的讓你明白道理。只有勇敢地越過這些坎，你就會進步，走向成熟，它還對于你在今后人生的旅途中是會有所幫助。
這件事給我留下一個深刻的印象，至今不可磨滅。
記得那是一個春光明媚的早晨，我正在門前的院子中玩耍。這時，鄰居家的王大嬸買菜回來了，經過我家門前時，無意間，買菜找回的零錢從籃子中的縫里掉了出來，正好被我看見了，我發現王大嬸并沒有察覺，心中頓生大喜，便等她進屋后，高興地跑過去一把抓起錢，一溜煙地跑回家。剛進家門，就瞧見媽媽正在桌邊看報，我心中一慌，緊緊按著口袋里的錢，貼著墻邊踮著腳要走過。“你回來啦，快去看書。”媽媽的“順風耳”果然厲害。“嗯，嗯，我馬上去。”心虛的我含糊不清地答道。媽媽發現了我異樣的表現，問道：“你又干什么壞事了？”邊說邊走過來。我的臉紅了，心兒“怦怦”地跳，心想：媽媽千萬別翻我口袋啊。但是最擔心的事還是發生了，媽媽走過來一掏口袋，皺著眉拉出錢：“哪來的？”我小聲地說出了經過。果然，媽媽瞪著眼，生氣地說：“你怎么這樣？居然拿別人的錢！快去還給王嬸。”我忐忑不安地敲開了王嬸家的門，把事情的經過告訴了她。她聽完后，摸摸我的頭說：“知錯能改還是好孩子的，沒關系，你快回家吧。”王嬸雖然沒有批評我，但我臉上還是紅一塊，青一塊，恨不得地上有一條縫能鉆進去。當然，回到家后媽媽又責罵了我一番，給我講了許多道理。
通過這件事，我明白了一個道理：隨便貪占小便宜是不好的。更讓我明白：一個人只有在任何小事上都能正確地對待，那么他才能成為一個正直的人。當然，如果知錯就改，那還是好的。這是經歷這件事后我才明白的。每越過一道坎，就會多一份知識，使你在今后不再犯錯；生活中一件小事的道理，能夠使你受用一生！
道理作文600字 篇4
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來了一個打水的農夫，農夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進水桶。農夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂翻天，它們在水桶里高興地說：“我們終于可以出去看看外面的世界啦！”農夫把水桶提到井口時，蹦蹦和跳跳溜了出來，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來到一家寵物店，剛進大門，發現一個漂亮的大魚缸，就往里鉆去。過了一會兒，來了一個農村的小孩，他對老板說：“老板，我要一只青蛙。”老板爽快地從魚缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對它說：“去，幫我家田抓害蟲。”跳跳卻滿不在乎地說：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲呀！真不愛護動物。”說完，他便跳到稻草堆里睡大覺了。小孩心里頓時有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門。跳跳惱怒地說：“哼，真是太過分了，這樣對我，我到別處去！”于是賭氣向外走去，可是誰也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺的快枯死的稻田里，把稻田里的害蟲吃個精光。老爺爺見了，大叫到：“哎呦，我的神啊！多虧你把稻田里的蟲子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個月后，經過小青蛙和老爺爺的努力，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺的好幫手，它在稻田里安了家。
從那以后，跳跳只好再回到井里當“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏得了“農田好幫手”的稱號。
道理作文600字 篇5
俗話說“細節決定成敗”，這話是有道理的，古往今來的許多名人志士，其成功都在于注重細節。
質量守恒定律的發現可謂近代化學史上一個里程碑，然而它的發現也經歷了一波三折。
曾經在西方盛行了100多年的“燃素說”認為一切可燃物中都含有燃素，而當時一些無法解釋的現象正困擾著眾多化學家，“燃素說”的提出，令許多現象和假說不攻自破，也征服了眾多優秀科學家。
然而，英國化學家波義耳卻對比提出質疑，當他做實驗的時候，在打開瓶口的那一剎那就聽到了“嘶嘶”聲，當拿出燃燒后的金屬進行稱量時，他發現金屬灰比燃燒前的重量增加了，盡管只是一點點，但也違背了“燃素說”的理論，這一現象迅速引起了廣大化學家以及科學家們的極大興趣，他們紛紛重復波義耳的實驗，結果都與波義耳的實驗結果相一致，但他們都忽略了細小的“嘶嘶”聲。
八十多年以后，當另一個化學家羅蒙諾索夫重復波義耳的試驗后，他注意到了“嘶嘶”聲，并根據這個細節展開了精確的測量。羅蒙諾索夫注意細節，他經常使用精確的天平的稱量物質。這為他之后的發現做了有利的條件。一天，當他又一次重復試驗時突然想到，如果阻止空氣進入瓶口，結果會怎樣呢?于是他在實驗前精確的稱量了金屬的質量，燃燒后，他又密封稱量的金屬的質量，結果竟與之前一樣，事實上”嘶嘶“就是空氣進入瓶口的聲音，因此他發現了質量守恒定律。
羅蒙諾索夫因為注意到了”嘶嘶"聲而發現了質量守恒定律，為化學史上重建了一個豐碑。而波義耳之后，羅蒙諾索夫之前，不知有多少人重復波義耳的實驗，他們卻都忽略了那細小的“嘶嘶”聲，從而與一個偉大的發現擦肩而過。
波義耳忽略了細節，就注定了他的失敗，而羅蒙諾索夫注重細節，就決定了他的成功，這充分說明人生的成功，都決定與你是否注重細節。
道理作文600字 篇6
今天下午，于小嬡爸爸帶我們走進了生活，從生活中的一些有趣的事情中，得到了新的啟示，所以，今天的這節實踐課，就叫做生活小實驗。
首先，于小嬡爸爸帶我們做的是靜電實驗。叔叔以幽默、風趣的語氣對我們說：“這一實驗是檢測你有沒有得老年癡呆癥，看你們會不會撕紙。”逗得我們哈哈大笑，然后，我們就開始做實驗了。叔叔給我們每對同桌發了一張餐巾紙，讓我們把這張餐巾紙分成兩半，接著將餐巾紙分成7個像米粒兒一樣大小的紙團，然后，又讓我們拿起自己的塑料梳子在頭上梳20下，我們都瞪圓了眼睛，心里想著：平常我們梳頭才梳幾下就好了，今天怎么梳20下？我一邊心存疑問，一邊梳著頭，剛梳完，叔叔就說了一句令我們笑到肚子痛得話，他讓我們大聲喊著“請給我力量吧！”喊完之后，就把梳子湊到了紙團根前，紙團紛紛像被施了魔法一樣，紛紛跳到了梳子上，我們全都目瞪口呆，一個個好半天才緩過勁來，頓時教室里像炸了鍋，你一言，我一語地說了起來。終于，等大家都安靜下來的時候，叔叔才說：“這是因為靜電產生的作用，因為頭發上的靜電被塑料梳子吸走了不老少，所以的紙團才被吸到在梳子上。”你們可千萬別以為這是上天賜予你們的力量，那是迷信，我們不要信，要相信科學。聽了叔叔的這番話后，我們全都恍然大悟。
后來，叔叔給我們展示了土豆發電機，還讓我們做了電燈實驗，我十分感興趣，將金屬片和電線連接上，我的燈泡就“嗡”的一聲亮了，真是太有趣了！
這次的生活小實驗不但有意思，并且讓我收獲頗多。生活中有趣的事情有很多，它需要擁有善于發現的眼睛，善于思考的頭腦，如果，你都擁有了，那么，你將會是最富有的人。
道理作文600字 篇7
文章摘要：作文一有時間就拿出畫筆畫呀畫?怎么會在這兒呢。曾折服于老子的“上善若水，水善利萬物而不爭”，讀懂的是那一份淡泊，那一份仁愛。真實，乃是把自己的所有感情全部投入于文字之中，但絕非做作、浮華、粉飾、賣弄?四大美女之三：陳雯。這么單純的愿望,這么一句簡單質樸的話語，但卻感動了無數“80后”“90后”。
我一直是一個悲觀者，一直把機會關在門外，不給自己一點兒選擇。直到今天，我看到《小故事大道理》這本書中的一個故事，我才從悲觀者變道樂觀派——
很久以前有個老國事，他是一個很有智慧的老人。這個老人有一個口頭禪：“這很好啊，是件好事。”一天，國王不小心砸斷了一根手指頭，問老人有什么方法止痛，老人有搬出口頭禪：“這很好啊，是件好事。”國王聽后十分生氣，就把他關進了監獄。后來國王去打獵是被土著人捉去當神的貢品，因為貢品是四肢不全的人不能做貢品，所以吧國王放了。回國后，他爸老人發了，問：“我少了根手指是好事，可你被關進監獄也是件好事嗎？”老人說：“當然如果我不在監獄里，肯定要陪您去打獵，那我現在還活著么？”老人擺了擺他健全的手指。
看完這個故事我豁然開朗。“塞翁失馬，焉知非福。”禍福之間并沒有絕對的界限，這個故事是我懂得了任何事情都任何事情都有兩面性，只要能以樂觀的眼神去看，每朵烏云背后都會有彩虹。現在我走在哪里都想一朵綻放自信樂觀的迎春花，迎接一年又一年美好的春天。
讀完《小故事大道理》這本書，我感到美與力量，得到智慧的啟迪。每一個小故事中都是一次心靈的邂逅，用心感受屬于自己的收獲。它們是我迷失時的燈塔，是我春風得意時的鎮定劑，為我打開了一道道虛掩的成功之門。朋友，快來讀一讀這本書吧，相信你一定會找打符合自己的小故事，給予你幸福和成功的答案。
道理作文600字 篇8
從前，有一只青蛙和一只烏龜，它們是一對好朋友，經常一起在河邊玩耍。河里有一條兇猛的大魚，它早就想嘗嘗青蛙肉的滋味。可是每當它張大嘴巴準備吃掉青蛙時，烏龜總是擋在前面，露出堅硬的外殼，大魚的'尖牙絲毫不起作用。
有一天，青蛙與烏龜分開了，大魚趁機對烏龜說：“如果你不再擋著我，讓我吃掉青蛙，我就會把我捉到的小魚給你吃。”
烏龜聽到這句話拿不定主意，回到家，反復思考自己到底該不該背叛青蛙。它想：大魚那么兇猛，抓到的魚肯定多，如果我答應它，從此就不再擔心吃飯的問題了。可是它又想：青蛙是我從小就在一起玩的好朋友啊，怎么能背叛它呢？到底是吃飯重要還是朋友重要呢？兩種想法在腦中“打架”，讓它總是愁眉不展，悶悶不樂。青蛙想讓它開心一點，便說：“我們一起去玩吧？”烏龜說：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧。”
就這樣，烏龜猶豫了好幾天，最終，它決定背叛青蛙，因為它覺得，大魚能夠讓它生存下來，可是朋友不行。
幾天后，烏龜趁青蛙不在，對大魚說：“我可以不阻攔你吃掉青蛙，但是你一定要保證每天給我小魚。”大魚說：“我保證！”可是，大魚心里真正想的是：“哼，把我辛苦捉到的小魚給你，你想多了吧？”
一天后，烏龜和青蛙來到之前經常玩耍的地方，大魚的身影若隱若現，沒等青蛙發覺出什么不對，大魚就把它一口吃掉了。
大魚也遵照自己的承諾——把小魚給烏龜吃。可是，趁烏龜專注地吃小魚時，大魚突然張嘴，一口把烏龜的頭給咬下來了。
從青蛙、烏龜和大魚的故事中，我明白了一個道理，做人應該忠誠，背叛了朋友，自己也不會有好下場。
道理作文600字 篇9
有些道理，我們都懂。有些事情，我們都不會去做。明知道大家說的都對，但是卻沒法面對現實，也沒法說服自己。大概，有好多人都是這樣的，又或者，只有我自己一個人是這樣的。
身體不舒服，別人都勸說，去看看吧。沒什么事也就放心了。如果有什么事，也是一開始的時候好看。花錢少人還少受罪。要不，扛到后面，人又受罪，又花錢。就像小洞不補，大洞吃苦的道理是一樣的。
這樣的道理我也懂。可是，面對現實，想想，沒事吧，應該沒事吧。檢查得花錢。如果沒什么事，就是白花錢，如果有什么事，就是花大錢。對一個窮人而言，談錢是傷感情的。所以，哪怕知道自己說的是謬論，也可以假裝什么都沒發生的過一天又一天。
最討厭別人家長里短的說閑話，可是，跟大家走到一起，也會家長里短的說閑話。好像成了一種習慣。每次回過頭來想，這樣的自己真的很討厭。可是，下一次，自己又是那個討厭的人。平常，各種為人處事的道理，懂得都很多。可是，做起來，又是像個無知者一樣的無畏而重復。
勸慰他人的話語，很多。想開，看開，放下就好了。可是，誰知道自己心中牽掛了多少。有多少心傷是提都不敢提的。有多少無奈是想都不能想的。有很多的事，自己想不開，也看不開。放不下，更忘不掉。
道理，我們都懂。大的，小的，對的，錯的。可做的，好像我們都不夠。曾經說好的言行一致，到很多時候都是言不由衷。
太多的道理聊會了我們太多應該做的事。可是，現實也讓我做了很多言行不一的事。大概，這就是人的本性吧。
道理作文600字 篇10
貝多芬說過：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。不錯，我熱愛音樂，因為它教會了我許多道理。
我是學校民樂團大阮聲部的一員，我十分熱愛彈阮，每天的彈奏都十分認真，一絲不茍，而且這樣日復一日的堅持著。也許正因為如此吧，我才得以進入了學校的樂團。進團后，我驚奇的發現，樂團的每一個成員，演奏都十分認真，不管誰出現了差錯，大家都會從頭再來，而且全神貫注，一點兒也不懈怠。
有一次，我們樂團去大劇院參加區藝術展演的視頻錄制，一進到音樂廳，我們就興致勃勃的演奏了起來，可惜這一遍，小軍鼓的獨奏部分出現了一點兒小差錯，雖然怎么影響大局，但是精益求精的我們可不放過差錯。于是，我們打起精神再來一遍。這一遍，我們還是找到了自己的瑕疵，我們感覺自己的強弱做的不夠完美，于是大家要求再來一遍。專業的視頻錄制人員笑著說：“同學們，效果不錯啊，可以收官了！”一位樂團成員站起來對叔叔說：“叔叔，我們的強弱做的不夠好，我們要做到完美！請您再幫我們錄制一遍吧。”旁邊的同學也點著頭附和道：“對，再來一遍吧！”叔叔搖了搖頭，笑著說：“好吧，既然你們這么較真，那就再來一遍吧！”“好！”我們躍躍欲試的喊了起來。
我們集中注意力，每個人都沉浸在音樂中，隨著指揮的動作，或強或弱。整個場地，除了音樂聲，什么聲音都沒有，連自己的呼吸聲都聽不到了。在曲子最后的六拍音部分，我們拼命的演奏，終于達到了余音繞梁、三日不絕的感覺。這時，我們才發現我們的額頭都布滿了汗珠。我們都自豪的笑了。這可真是我們的最高水平了！“同學們，你們真棒！”指揮老師興奮的說。
太陽照耀著大地，我們走出了大劇院，周圍的景物變得格外的美。因為，我們通過音樂收獲了更多，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，就這樣，在潛移默化中音樂又教會了我們團結的意義。
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