再見作文600字（通用29篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的再見作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見作文600字 篇1
六年的小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散。六年的時光是短暫的，卻是那么的美好，令人難忘。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩，脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套。
再見了，親愛的母親。回望這六年，是您把我從一個稚氣的孩子變成了一個自信的男孩子；是您讓我從一個開始牙牙學語的孩童，到如今變成了一個出口成章的帥氣男孩。還記得那天初入校園，那條伴隨我走過六年的小路，還是那么熟悉，還記得那年與我并肩高的小樹，已經長成參天大樹，綠蔭如蓋。一切都從陌生變得熟悉，從新奇變得平常，從興奮變得留戀。
再見了，敬愛的老師。一個多么神圣而又親切的稱呼。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當我讀到這句詩時，我就會記起那些曾經鼓勵我、幫助我的老師。是老師教會了我認識第一個漢字，是老師教會了我算第一道題，是老師教會了我一條條科學定律……記得我三年級時，我是一個不愛說話數學成績又比較差的孩子，是我三年級的數學老師常常鼓勵我，上課總是叫我回答問題，使我漸漸喜歡上了數學。分別已經兩年多了，可是我還是忘不了她的如春風般暖暖的笑容。
再見了，親愛的同學。忘不了我在學校里遇到困難時，你們那一雙雙熱情的手；忘不了在炎熱的夏天，我們揮汗如雨地在操場上奔跑追逐的身影；忘不了同學們那獨具特色的字跡，顯示著不同的性格。忘不了那一次在課上沒有記完作業，我心急如焚，下課同學們都不約而同紛紛把作業借給我的感人場景。忘不了在那次考試失利后，同學們如家人般鼓勵我，幫助我……一切，我將銘記于心。
母校，你像溫暖的搖籃，我在您的懷抱中茁壯成長；老師，您的愛關心像陽光一般沐浴在我的身邊，陪我戰勝一個又一個學習上的困難。同學，你們像家人一樣關心我，溫暖我，我不愿意離開你們，我不會忘記你們！
再見作文600字 篇2
成長，預示著我們即將告別童年；成長，也預示著我們將要丟棄無知。成長似高山，促使我們去攀爬；似深林，激發我們的勇氣；似流水，沖刷出一個全新的自己。
還未升入初中的我，是一個不堪事理的孩童。孩童的世界豐富多彩，千變萬化。望著，望著天上的浮云；聽著，聽著悅耳的蟬鳴；感受著風的觸摸以及雨的滋潤。這或許就是孩童的世界。
它輕悄悄地來了，又輕悄悄地走了。它是誰？來無影去無蹤。它就是那需告別朋友，告別家人與童真的青春。
她，在我心中似流水，似炮火。她的到來在我的生命中劃過一道絢麗的彩虹。她與我開始只是普通同學，并無深交。她很活潑，但與我互不相干。
我生性靦腆，與她深交也是一次偶然。
那天，我如往常在走廊是散步，她毫無防備地撞向我。我有點蒙了，和她在這轉角吵了起來，我要求她道歉，她不愿意，說她也是受害者不能怪她。我怒發沖冠，和她在這嚷嚷了一個課間，直到上課鈴聲響起，我們這才干瞪著對方跑回教室。從此，我們變得更加疏遠。直到有一次，雨下得很大，正巧我沒帶傘，只能呆呆地在教室里等著。她來了，在尋找什么東西，找到后，她像是要走了，看了我一眼，終歸有些不忍，最后還是以生硬的姿態來幫助我。
在路上，我們并無話題，她終于忍不住了，對我道歉，我自己想想，也認為自己太大驚小怪了，連忙回了聲對不起，希望她也原諒我，她笑了笑，說沒事。
從此，我們就形影不離，雖然爭吵不斷，但是總會和好。六年級的最后沖刺過后，我們分別了。
她，像一陣花香，由于機遇，彌漫在我身邊，風不會持續太久；她又像一縷煙，漸漸消散……
再見作文600字 篇3
離別沒說再見，你是否辛酸？轉身寥寥笑臉，不甘的甘愿。
－－題記
隨著《一年級》熱播，不僅讓我看到了陳思成的暖心和懂事，王梓璇的漂亮乖巧……更讓我想起了我的一年級，我的母校—金穗。
“近了，近了！”再一次踏上了那條熟悉的道路，看到了飄揚在上空的五星紅旗，我興奮地大喊起來。懷著忐忑的心情，終于又回到了這個讓我歡喜讓我憂的地方。
這是那個我生活了四年的地方嗎？這是那個我恨了四年的地方嗎？這是那個讓我日夜牽掛的地方嗎？這是那個在我夢境中多次徘徊的地方嗎？
心跳的越來越快，步伐沉重地走進了這個心中禁地。
還是那些冬青，盡管四周都已煥然一新了，可這些見證我們友情的精靈，還在這兒堅守，看著一代又一代的學弟學妹成長。兩邊的墻壁上讓我們畏懼的“危”已經被樸實的麥穗校徽代替。
在揮灑著我們汗水的操場上，我微微怔住了。飛揚的沙土中似乎傳來當初我們的歡聲笑語。依稀記得踢足球他頭破后的堅強，依稀記得他們之間的兄弟情義，依稀記得教師節那天我們哭得一塌糊涂，依稀記得課本劇帶來的歡樂，依稀記得和你們打雪仗的樣子……
那只是模糊的記憶，我沒有忘記那一張張堅定的笑臉，沒有忘記和你們一起戰斗的歡樂，沒有忘記你們在賽道上留下的瀟灑身影，沒有忘記你們帶給我一份份美好的回憶……
謝謝金穗的兄弟姐妹們，是你們用自己的一點一滴編織了我夢幻的童年，填滿了我對母校的懷念。
再見了，親愛的紅旗；再見了，親愛的冬青；再見了，親愛的操場。
再見了，母校，心中還有些不舍。
再見了，母校，永遠不會忘懷那些年。
感謝你，母校，是你教會了我成長。
我們說好不分離，要一直一直在一起。就算與時間為敵，就算與全世界背離。
－－后記
再見作文600字 篇4
時間飛逝，一眨眼，我們即將小學畢業了！此時此刻，我心中有無盡的依戀，難言的不舍！在這里，我要對李老師說一聲謝謝。
依稀記得四年前，我從老家轉校過來，陌生的環境、老師還有同學，使得我一下子變得寡言少語，怯懦了許多。后來在您的關懷下，我從一個膽小怕事的小女孩，變得有主見，愛學習。學會了做習題、寫作
這一切都是因為您。您還記得嗎？每次上課，您都會讓同學回答問題。如果遇到我會的題目，我就會把小手舉起，不過也是低低的。如果遇到我不會的題目，我會在心中暗暗地祈禱：千萬不要叫我，千萬不要叫我。瞧，那么多同學高高舉著小手。可是您不請他們，偏偏叫了我。我站起來，低著腦袋，手足無措，一言不發。頓時，同學的目光齊刷刷集中在我的身上，我的臉一下子紅了起來，頭低得更低了，像熱鍋上的螞蟻似的--著急呀！看我的樣子，您卻一點也沒生氣，和藹地說著，別害怕，想一想，慢慢說，錯了沒關系。我壯壯膽子，小聲地說出了答案。說完，老師走過來摸摸我的腦袋，說得挺正確的，妞！以后膽子大些。"別害怕，想一想，慢慢說，錯了沒關系。這句話從此就牢記在心中。無論做什么事情，我總是想好了之后壯著膽子去做。
感謝您，李老師，是您的諄諄教誨，才使得如今的我敢于上課發言、勇于參加學校的各項活動、學習成績也名列前茅。
大家都說：老師，您在培養祖國的棟梁。我要說，您就是祖國的棟梁。正是您李老師，您和藹可親的語言如春天般溫暖，仿佛在我們面前打開了明亮的窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的新世界，讓我們有能力去創造更美好的世界。
感謝您，親愛的李老師，我會永遠記住您的教導，不斷努力，進取！今日，我以老師為榮；他日，期望您以我為榮。
再見了，老師！再見了，同學們！再見，一定會再次相見！
再見作文600字 篇5
時光靜寂，歲月輕柔，拈一顆素心，輕倚季節的轉角，看流年的風輕輕吹過，始終相信，時光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的顏容，但那些過往中的瑩亮。，那些光陰清然的情懷，總是停留在記憶深處，明媚了歲月，芬芳了生命。
——題記
夏日，靜好。
溫馨的陽光漸漸熾熱起來，一條天堂。像流動的火河岸邊的漁夫被中午的倦意侵襲，漸漸打起盹來。望著。盛放的豆芽沉陷入……
“快來快呀！嘻嘻。”這不正是摯友少華嘛。站在光禿禿的草坪上，陳舊的球鞋，充滿回憶的足球。精致的球衣。這難道不是少時的我們？在向后倒退一步。希望自己用更好的眼睛。去發現更好的，更美的，更舊的……希望用眼更好地去享受這一畫面，教練也是那個樣子，眼里都是令人畏懼的魔獸，另一邊卻是滿臉稚嫩的同學們。
操場邊的香樟樹生機勃勃。，依然帶有原來的朝氣蓬勃。通過稀疏的樹枝中，便看到遠遠的那墻上印著畫著的，貼著的，難道不是我童年的回憶？
遠遠的看，這四邊都是滿滿的繽紛。畫上的五彩都蓋住了墻面的漂白。
近處看才發現，墻面上印著五彩繽紛，唯獨那一張顯眼的漂白，上面印著：
“一張來源于上帝的衣服。”
我仿佛也看到往前的背影，當天學校里組織一下繪畫活動，在那一天之后，老師便不解得把我叫到了辦公室，問道：
“孩子，你怎能不完成作業呢？雖然只是一件小事，但也反映了你的態度。”
“老師我畫了，只不過畫的不明顯，只有用心才能看懂。”
之后老師又望了望，我的“杰作。”
“那你能告訴老師嗎？就一個方塊兒的寓意。”
“這是小王子的綿羊，而且非常健壯。”
“……”
不久那一張白紙，像蘇醒了的雪豹，最終，竟獲得了全校公認的第一。
“轟！”雷公像一只冷血的餓狼咆哮著。
天陰了，我又以迅雷不及掩耳之勢回到了現實世界。又一根蠟燭快燃盡了，小小的火焰猶如一面小旗飄動，展開，垂落……
再見作文600字 篇6
“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見。因為也許就再也見不到你……"《再見》的美妙旋律還回旋在耳邊，自己卻黯然神傷。
再見了，同學們
再見了，同學們。這一別，不知何時能夠相見。中考結束，捧著成績單，也就意味著我們各自奔天涯。回想起在一起的日子，那些情景仿佛還歷歷在目。
我躲在被窩里抽泣，淚水沾濕頭發和枕巾。聽見你們回來的腳步聲，我立馬停止哭泣，生怕你們聽見。你們猜中了我的心事，輕撫我說：”一次考試，有什么大不了的。你看我就不在乎。"我破涕為笑，淚眼朦朧地望著你們。
最后一個待在宿舍的中午，我們都睡不著。你們聽起了歌，還要比賽誰先流眼淚。起初你們說說笑笑，我是一點也醞釀不出情緒的。相反，待你們都安靜了，我反而不適應，竟痛哭了起來。這個中午，有歡笑，有哭泣，我永遠都不會忘記的。
再見了，老師們
再也不會有老師因為我成績下滑，去找我談心。
再也不會有老師幫我克服作文這個難關，在臨考前叮囑我要用小標題，少寫散文。
再也不會有老師能和我虛心交流，討論我不懂的地方。
高中的學生千千萬，老師又怎么會一一照顧到。我就像一顆時明時滅的星星，在整片星空中，又能有幾人注意到我？
再見了，熟悉的路
起身鐘響了，我們齊刷刷地起床、穿衣、洗漱，再或一個人或三五成群地踏上去教室的路。
下課鈴響了，我們就談笑風生地向小店走去。回來人人手中捧著大把零食，有時口中還叼著烤腸。而在教室的同學寥寥無幾，直至都買好回來。
周五的最后一節課特別漫長，鈴聲一響，同學們全涌了出去。奔跑沖向校門外，坐上爸媽的車回家。
大雨會沖刷掉我走路留下的腳印，卻洗刷不了我對路的熟悉。
“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念……"我要裝著這些熟悉的人和地方，抹去眼淚，大步向明天走去。
再見作文600字 篇7
畢業前的最后一節課，老師說：“你們再看看書，我再看看你們大家。”
從老師說過這句話開始，我就知道老師的話意味深長。我們是老師帶的最后一屆學生，老師體弱多病，由于經常請假，所以我們成了學習最差的一屆學生。我還記得有一次，老師帶病給我們上課，他一邊咳嗽一邊念叨著：“這道題，我講過很多很多次，你們怎么還是不會？”
“老師，你上次講這道題是三個月前了。”那一位同學說道。
“你個小兔崽子，就你成績不好還話多！”老師說。
“我，我成績怎么不好了，你一天都在請假，還說我成績不好。”
然后他倆就吵了起來，老師又開始咳嗽這是，校園廣播里傳來聲音：“離高考還有九天。”
聽到廣播，老師又打起精神，用洪亮的聲音說到：“言歸正傳，我們來看看今天的作文”又有同學抬杠說：“您老還是回家養老去吧！”
“養老？開玩笑！老師我還早著哪！”
“老當益壯嘛”低下一片低聲的嬉笑。
“咳，今天我們來復習一下關于月亮的詩，比如宋詞老師在黑板上飛快的寫著板書：
小時不識月，呼作白玉盤
床前明月光，疑是地上霜
舉頭望明月，低頭思故鄉
峨眉山月半輪秋，引入平江江水流
“這些你們都要背下來，考試一定用的上。“
“月光照著我們，讓我們被引入了清幽的氣氛中”老師聲情并茂的念著。
“離高考還剩下一天。”校園廣播里又傳來了聲音。
“明天就是高考，高考就是戰場，你落下來0.1分，就可能與大學擦肩而過。你落入水里不會死，一直呆在水里才會死。你只有不停的游，才能活下去。那些人之所以成功，是因為他們從一開始就不斷的經歷失敗”老師的勵志演說又開始了。
歲月如梭，光陰似箭，同學門各自考上了大學，各奔東西，一晃已是三年后。
老師驕傲的離開了人世，原來老師患有先天性心臟病。
想著高考前的最后一節課，我們在心中思念著您。老師，您就在天堂里，看著我們一步步的成長吧！
再見作文600字 篇8
離別沒說再見，你是否辛酸？轉身寥寥笑臉，不甘的甘愿。
－－題記
隨著《一年級》熱播，不僅讓我看到了陳思成的暖心和懂事，王梓璇的漂亮乖巧……更讓我想起了我的一年級，我的母校—金穗。
“近了，近了！”再一次踏上了那條熟悉的道路，看到了飄揚在上空的五星紅旗，我興奮地大喊起來。懷著忐忑的心情，終于又回到了這個讓我歡喜讓我憂的地方。
這是那個我生活了四年的地方嗎？這是那個我恨了四年的地方嗎？這是那個讓我日夜牽掛的地方嗎？這是那個在我夢境中多次徘徊的地方嗎？
心跳的越來越快，步伐沉重地走進了這個心中禁地。
還是那些冬青，盡管四周都已煥然一新了，可這些見證我們友情的精靈，還在這兒堅守，看著一代又一代的學弟學妹成長。兩邊的墻壁上讓我們畏懼的“危”已經被樸實的麥穗校徽代替。
在揮灑著我們汗水的操場上，我微微怔住了。飛揚的沙土中似乎傳來當初我們的歡聲笑語。依稀記得踢足球他頭破后的堅強，依稀記得他們之間的兄弟情義，依稀記得教師節那天我們哭得一塌糊涂，依稀記得課本劇帶來的歡樂，依稀記得和你們打雪仗的樣子……
那只是模糊的記憶，我沒有忘記那一張張堅定的笑臉，沒有忘記和你們一起戰斗的歡樂，沒有忘記你們在賽道上留下的瀟灑身影，沒有忘記你們帶給我一份份美好的回憶……
謝謝金穗的兄弟姐妹們，是你們用自己的一點一滴編織了我夢幻的童年，填滿了我對母校的懷念。
再見了，親愛的紅旗；再見了，親愛的冬青；再見了，親愛的操場。
再見了，母校，心中還有些不舍。
再見了，母校，永遠不會忘懷那些年。
感謝你，母校，是你教會了我成長。
我們說好不分離，要一直一直在一起。就算與時間為敵，就算與全世界背離。
－－后記
再見作文600字 篇9
12年來，有6年的時光我都是在學校度過的，在那里我遇見了我的知音，我最親最愛的朋友，還有疼我的老師。那里成了我第二個家，那里溫馨而美好。每天我都和同學們一起讀書、寫字，那里留下了我的汗水、淚水，留下了我一切的一切……
6年的時光歲月，讓我對母校的印象又陌生面到熟悉。今天我再次來到這——我的母校，望著這一壯壯高大的教學樓，學校的每一個角落，一切往如平常，從上學到放學，每一處都傳來同學們的歡歌笑語……我甜甜的笑了……
我順著副手走上樓梯，想起6年前自己剛來到這的時候，老師牽著我的手帶我走進教室，不，應該是說帶著我踏進文學的大門。一年級的時候，老師為了讓我們這堆“不學無術”的小娃娃，懂得怎樣寫拼音字母費了不少功夫。我們不懂她教，我們懂她又給我們復習，是她看著我們一點一點的“長大”的；也是我們看著她一點一滴的付出，頭發一根一根變白，臉上慢慢長出一絲細紋。老師，假如您是園丁，我們就是鮮艷的花朵，你為我們修枝剪葉；老師，假如您是土地，我們就是大樹，在你的懷抱里茁壯成長……
不知不覺的，我來到了綠茵操場。兩旁的大樹，威武的挺立著，它們目睹我6年來的辛勤與汗水，它們送走了一代又一代的小學生。不久之后我就要離開這里，步入初中的學習生涯……想到這，我的心口想堵住了一顆酸心梅似的，說不出是什么感覺，我想那是不舍吧！
赤紅的跑道上，我曾今在這留下了辛勤的汗水，留下了激動的淚水，留下了鮮紅的血液……在這跑道上，我曾今和同學并肩跑步，談天說地……
走著走著，不知何時，已經走到了校門口，我望了望校門前“xx四小”，這四個耀眼的題字，裂開嘴笑了，喃喃自語道：“再見……”
在這里——我的母校，留下了我最真誠的祝福，最純真的話語，最溫馨的笑容……在這里我遇到了很多事、很多人，一切的一切我都會銘記在心。多少年之后，再回來看看，看看大樹，看看紫藤架……會發現一切都那么美好！
再見作文600字 篇10
我上小學的那天，沒有什么特別的，不是鮮花盛開的春天，也不是白雪皚皚的冬天。那是一個秋天，一個碩果累累的季節，也是我們相遇的季節。
那天實在很平凡，沒有電視上精彩的相遇，也沒有什么意外的事情發生，很平淡，太平淡了，和我想的開學大相徑庭。要是有人問我失不失落，要是說不失落，那一定是假的。
開學的事記得的不多，但剛進門的景象記得還很清楚：大家都跟在家長的后面，看著都有些膽怯，可又按捺不住好奇，四處張望，那單純又天真的神態與“這”小學相比，看起來是那么的格格不入。
那時的我比較害羞，看著周圍的人已經結伴聊了起來，我不自覺的緊張了許多。當我以為要過很久才能交到朋友時，有人輕輕地拍了一下我的后背，向我伸出手說：“你好，我和你是一個班的，很高興認識你。”我看著她，不知道哪里生出的勇氣，回握著她的手，抬起頭看著她的臉，像是為了記住她的樣子，然后才說道：“很高興認識你。”
六年的時間，說長也不長，說短也不短。小時候總希望自己快點長大，可到了六年級后又總認為自己長得好快。
我抬頭望瞭望窗外，窗外的梧桐樹葉落下，一樣的余暉灑到我的課桌上，像是在催促我該走了，我漫步在學校的小路上，看著周圍的人，我想回到六年前，同樣的人，同樣的地方，好像什么都沒變，又好像什么都變了。我們這些與小學格格不入的頑童，變成了一個個陽光燦爛的少年，只是因為分別，臉上的笑容都有些淡。
我呼出一口氣，向校門口走去，快到校門時，有人拍了我的肩，我轉頭不解地看著她，她對我說：“我們打個賭吧!以后我們誰先想誰，誰就輸了。”我看著那張臉，慢慢地，與開學那張臉重合了，我愣了愣，用和當年一樣的語氣笑著說：“好呀!”
所以，我這是輸了嗎?
再見作文600字 篇11
你們好！我是六（2）班的一名學生。在即將揮別母校之際，我衷心的向大家說出不久將要成為一位生的同學的臨別贈言。
時光荏苒，歲月如梭。在母校六年的生活即將過去，在臨別的時刻，我們的心情難以言狀：有對母校不舍的留戀；有對初中生活的向往。但回首往事，六年的難忘情景記憶猶新：籃球場，文化長廊，大楊樹，還有那毫不起眼的一草一木……在此刻，這些我們十分熟悉的地方與景物，都變得是那么的親切，那么的可愛。
，再見！在您溫暖的懷抱中，我們體會到了成功的喜悅與失敗的沮喪；在您溫暖的懷抱中，我們懂得了“勝不驕，敗不餒”的智慧與“龜兔賽跑”的哲理；在您溫暖的懷抱中，我們理解了團結互助與永不言敗；在您溫暖的懷抱中，我們學會了知識的運用、做人的根本與生存的智慧。
老師，再見！在您悉心的教導中，我們從學會了橫豎撇捺、加減乘除到熱愛祖國、向往和平；在您悉心的教導中，我們學會了不沾沾自喜與不狂妄自大；在您悉心的教導中，我們不但學會了知識，還知道了老師的辛苦；在您悉心的教導中，我們學會了淳樸、自然、浮華、空虛、高尚、廉潔、自尊、自愛與“傾心營造，和諧一家”；我們學會了守紀律、尊師長、愛同學，在老師的悉心教導下，我們已經逐漸的成為了一名優秀的少先隊員，這都是老師的功勞。
同學，再見！還記得，我們曾為了成績的頭名而在場上沉穩地作答；還記得，我們曾為了比賽的勝利而在籃球場上激烈地拼搶；還記得，我們曾為了班級的榮譽而在上緊張地忙碌。但不久，我們就將各奔東西。所以，讓我們珍惜這為數不多的小學時光。
母校，再見！在這里，我們曾一起在書海里遨游，在操場上玩耍。而今天，我們將永遠銘記母校的教誨，一路帶著它，走向更高、更遠的人生舞臺。對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。母校，再見！
再見作文600字 篇12
我總是自問自答的與媽媽對話。聽我的親人說，在我一兩歲時，我的媽媽就已經不在人世了。不過我可不這么認為，所以我一直在靠自己的種種猜測來尋找媽媽，但總是以失敗告終。
在一個很黑的夜晚，我在街上貼尋人啟事的時候，有一個人叫住了我。那個身穿黑色風衣的中年阿姨說：你是在找我嗎？我一驚，回頭一看，發現眼前的阿姨與尋人啟事照片上的媽媽有些相似。頓時感覺手足無措，我趕忙跑回家把這一重大消息告訴了爸爸。爸爸卻慢慢的，一臉嚴肅的說道：那決不可能是你的媽媽，天晚了，早點睡吧。說完，爸爸心事重重的走進了自己的房間，再沒出來過。
我也是一夜輾轉反側，最終，我下決心要去找到那位黑衣阿姨，問清楚她到底是不是我的媽媽。第二天，我在附近等了許久，終于那個熟悉的身影又來了。我激動得上去一把抓住她，她有些驚慌失措。我趁機拍下了她的模樣，然后嚴肅地問她：你到底是誰？為什么會來找我？你是不是有一個兒子叫盧承浩？她嘆了一口氣，神情放松了下來，可忽然她又仿佛想起什么似的：等等！你……你認識我兒子？我的兒子就叫這個名字。她緊緊的抓住我，難道你真的是我媽媽？我簡直不敢相信。
經過身份確定后，我不再懷疑。霎時間擁抱著媽媽，哇！的大哭起來，仿佛要把所有的委屈都哭出來。面對著突如其來的母親，我想說的話太多了，可又不知道從何說起，最后，我只是說：媽媽，我找了你好久，我好想你……她一把抱住我，對我說了一聲：對不起，兒子，我得了癌癥，能跟你見這一面，已經心滿意足了，媽媽愛你。別告訴你爸爸，我來過，好嗎？我無奈的點點頭，媽媽慢慢轉身走進了夜色里……
從那以后，媽媽再沒有來過。
我又開始與媽媽對話媽媽，您知道嗎？為了等這一句我愛你，我等了好多年！那天拍下的你的照片，我會一直保存，讓它成為我一生的回憶。再見了，媽媽！如果有來生，我還做你的兒子。
再見作文600字 篇13
再有六七十天就要中考了，沒有緊張，沒有彷徨，竟多了一份傷感，是不舍嗎？
三年前，第一次踏進這個校園，最多的是陌生，從沒想過分離的這一天，總以為這一天會很遙遠，不曾想這一天和我之間的距離只剩六七十天了。
三年前，我們第一次踏進這個校門，遇見的是一張張稚嫩而又陌生的臉龐，從相遇，相知，相識，再到馬上的分別，原來他們在我的生命里只過了短短的三年。
再回首，再欣賞一下這不曾細看的小徑，竟顯得那么別具一格，獨攬韻味。我們即將分別，也許誰會忘了誰的名字，可是卻不會忘了我們在一起度過的美好時光。這小徑上，有我三年的足跡，也有我們在一起玩耍的腳印。此刻站在這里，雖看不到腳印，可那畫面會永駐我們每個人的心中。
環顧校園，在那教室里，曾有我們奮筆疾書的影子，在那操場上，曾有我們揮汗如雨的畫面，那校園的任意一角，都有我們天真爛漫的片段。
還記得我們曾經說過的話嗎？出了這個門，誰也不要再和誰說話。這句話雖然狠，但是這也是我們的無奈。因為我們不想把眼淚流在這三年的歷史中。不想讓別人看出自己的不舍；不想讓別人看出自己的難過；不想和自己相處三年的朋友說再見。曾經的曾經，我們都以為自己很堅強，可在這即將分別的這一刻，誰沒有心酸，誰又沒有眼淚呢？
這個夏天，我們都要走了，我們這群天真爛漫的孩子即將走出那曾經屬于我們的校園，去另辟新區。校園像圍城，外邊的人想進來，而我們翹首盼望，盼望畢業的那一天。可當這一天來臨的時候，又希望能不能再給我三年的時間。畢業的那一天仿佛被貼上了“分離”的標簽，每當“分離”離我近一天，心里便有種莫名的恐慌。
這個夏天的記憶真美。淡淡幽思夾雜著淺淺的痛卻在侵蝕著這個夏天，竟然連空氣也充斥著絲絲離人將去的感傷。
將轉身，不帶走什么，我要留下最美的回憶。揮揮手，回回頭，憶昔日良景，任淚滿雙眸，熟識的，別了。因為我們說過不說再見，所以，希望我們都能安好！
再見作文600字 篇14
你們好！離別，多么簡單的倆個字，但是卻蘊含著多少個人的淚水。離別，意味著各奔東西，從此見面的機會寥寥可數，還有可能從此不見。昔日的朋友化作陌生人，見了面也不會說上幾句話。但是這往往不是我們想要的，我們要的是，即使分開了，依然能夠像從前那樣無拘無束的聊天，毫無掩飾的談天說地。
而我周圍的朋友感情卻是那樣的單純，感情極厚，即使是離別多年，感情還是如朋友般那么純真，見了面了還是當年那樣打打鬧鬧過日子，可能打打鬧鬧也好過平平淡淡，因為那樣的印象才更加深刻。真的非常舍不得你們。
不管是多年的朋友，還是上到初一一直到現在初三即將離別。當初你們那稚呦的面孔依然歷歷在目，真的你們成熟了很多！
我知道再過不久我們真的離別了，那時候總會淚水中帶著淡淡的微笑，因為你們可以一展宏圖而感到興奮！然而這個初三的畢業卻沒有讓我滴下一滴眼淚，很奇怪！其實我知道即使離別了，我們到是心連心，因為無倫怎么改變，我們是同學的這兩個字到不會改變，它是一輩子的聯系！
朋友們，我們要分手了，請你們記住，無倫何時，我到在這里迎接你們，即使面孔以生疏，但是還是會像當年那樣對你們，無怨無悔。我知道，離別不代表失去，所以我會好好珍惜和你們在一起的點點滴滴，說真的，我舍不得你，我也不想離開你，可惜我們不能靠進同一所高中，但是請你不要忘記，我們是在同一所小學和初中畢業的，我會很想你！我希望我們的友誼不要改變，還是那樣傻你傻氣的，默默的為我們多年的友情堅守著！
朋友，離別在即，何必說再見。
說了還會流淚，而我們這些淚不是說再見用的，而是為我們多年的友誼在數日后重逢用的！朋友們，愿你們到了新的學校，學業進步，讓自己的夢想又近一步！
再見作文600字 篇15
初次見你的那個角落，如果不是有一個藍球，和一張你的臉，那就一定荒蕪。
再次見你的那個拐角，如果不是有一場恰意的小雨，和一身你的衣袖，那就一定寂寞。
多年以后的這個晚上，如果不是有一片月光，和一句來不及說的“愛你”就不會這樣，這樣狠狠地責怪自己，呵呵…愛與不愛，我都不復存在，只要你還記得我，記得這年夏天，那花因你而開，
那年花開，我想它像火一樣的開放，火一樣的人開放，為你綻開，為你而落…
各不相關的秋江之季
一道殘陽水中折，不要無視了，就讓零落的落花順著這江中之水飄零而去吧!這世上攔也攔不住，挽也不挽不回的不是很多么，比如，我的愛戀，你的容顏了。
我以為，我可以一直的這樣隨著一波江水飄蕩下去，臆想這是愛河的深淵，就著黑暗的暮光遮蔽著，我們秘密的空間，臆想這是，夏日的初始，秋日的人私情，冬夜的纏綿，暖春的曖昧……余生的相依相慰，卷起，，落了一地的楓葉，然而，我們卻再不可日日私交，時時卷念著那一句今夜我還沒有說的晚安；再不能默默無語，一晃一悠就到天涯之角，蝶谷之底…
那年花開，你就像一朵飽含欲綻的小話，與夏日的烈日相吸，撲朔迷離的感覺，如此強烈，我，左右奔突而來，我上下求索而來，一見你，便覺釋然了!
那年花開，我來遲，錯過途中與你相遇的地方，以便我們糊弄了對方；
那年花開，我來遲，，錯過夜晚與你重逢的地方，以便我們錯認了對方，
那年花開，我來遲，錯過此生陪你拱手一生的時光，以便我們戀錯了對方。緣起即滅，緣生已空，今夜，我今夜寫下，真情的語錄，你看，當年那顆開花的樹，終于繁華褪盡，結成一樹累累默然，我跳出了秋江水外，住進了冬眠的港灣，那些開著的，謝了的花朵，我們都不會看到，因為我已不是那年為你花開的女孩…
再見，青春，
再見，如隔之秋，煙雨中人…
再見作文600字 篇16
一切的，都粲若煙花。因為它們絢爛，也因為它們的短暫。我總是脆弱的，脆弱的無法承受失去所擁有，然而這大千太多的定律，是原本說好的。就好像，那些溫暖只能是溫暖，那些也總是沒了意義。
于是，我整理好行囊，把每一份哀愁與每一份愉悅并排擺好，它們會爭吵吧，就像是寒冷時牙齒在一起打架那樣——是的，我有個壞毛病，在極端害怕或是寒冷的時候，牙齒就會“咯噔噔”地響，而我總是慌亂地說：“牙齒打架了。”小時候的我，在凄冷的夜這樣喊，而現如今的我，常常在漆黑的角落這樣喊。一切反復無常，這些又是早就約好的，它們約定上一刻是微笑，下一刻就是瘋狂。曾經的我們相識，相識到不分你我，而如今的我們陌路，陌路而不認得你我。這統統是美麗的陷阱，關于記憶的，關于那些傾盡所有的溫暖。而我，在這稍縱即逝的美麗漩渦里轉得頭暈目眩，又失去了所有。我是不適應美麗的吧，所以有許多時候，許多的話，許多的眼淚無以傾訴。可是，虛偽地走過場，佯裝美麗，那又不是我，我總會說實話，而又每每受盡了傷。
我的生命總還是有意義的，畢竟，任何人，任何物都有其存在的價值。而我的意義，與美麗無關——讓看到我的人哈哈大笑，讓緊蹙的眉打開，那是我的責任，也僅僅是讓每一個人，每一個相識得人因我而幸福。我盡力地微笑，盡力地不留苦惱，因為想讓大家知道，每一個人，哪怕是悲哀到骨子里的人，也有歡歌的勇氣，也有微笑的權利。我總是有很多的話說，有很多的講述，常常使得母親佯作愁狀，怕了我那張滔滔不絕的嘴。其實，像我這樣一個人往往是難以被記住的。而我只希望，曾帶給別人的歡樂可以被銘記，而我，只當是忘了的好，忘了模樣，忘了所有，記不清美麗與否。
也好，既然美麗的無法永恒，那么就忘了它吧。可以換一種方式，換一種意義，寫一份永恒。
再見作文600字 篇17
寒風呼嘯，窗外的樟樹不安地抖動著葉子。
“含有未知數的等式叫方程……”正在上數學課，突然，媽媽從窗外把我叫了出來，急匆匆地向學校門口走去，沒有說話。
我更加疑惑：“到底干什么？”
走到校門外，爸爸的車居然停在門口，我更加驚訝了，媽媽不由分說把我塞到車里，姐姐，爸爸都在。有點像去餐廳吃大餐的節奏，我安心地坐了下來，可沒過幾分鐘，“前方1km徐淮高速”的指路牌竟出現在眼前，我著急起來：
“這是要去哪里？”
爸爸、媽媽、姐姐都沉默不語。
我更加著急：“到底去哪兒？”
“送你姐去蘇州上學。”媽媽話沒說完悄悄抹起了眼淚。
“真……真的假的？不會騙我吧。”
“真的……沒騙你。”媽媽用紙巾拭去眼角的淚。
我還不信，轉臉問爸爸：“到底真的假的？”
爸爸用顫抖的聲音回答：“真的。”
這兩個字像針一樣扎在我心里，我落魄地倒在椅子上，半天沒說話，幾分鐘后才回過神來：“那……那，姐什么時候再回家？”
“最快也得到兩個月后，五一假。”媽媽盯著窗外。我的眼淚不爭氣地流下來，姐姐也小聲嗚咽起來，好久好久，沒有人再說話，只能聽見車窗外風的呼嘯。
車終于在一個服務區停了下來。爸爸讓我和姐姐點餐，姐姐點了一道“京醬肉絲”——那是我的最愛；我點了一道“軟兜干絲”——那是姐姐的最愛。姐姐把肉絲堆到我的面前，不知怎么，平日狼吞虎咽的我卻怎么也吃不下去了。
到了蘇州，已經很晚了。我、媽媽、爸爸把姐姐的行李抬到宿舍，爸爸忍住傷心：“我們回去了，自己一個人要多注意。”姐姐一直把我們到樓底，爸爸轉過身：“回去睡吧，不要再送了。”姐姐堅持把我們送到車旁。
汽車發動了，姐姐只好停下腳步和爸爸、媽媽依次擁抱，手緊緊地摟住我肩膀的那一刻，我的眼淚又下來了，真想讓那一刻停下來，永遠不松開！
再見作文600字 篇18
為什么快樂的時光總是那么短暫，為什么愉悅的時光總是像流水似的流過。
當陳校長鄭重宣布第九屆陽光體育節順利閉幕時，我便回想起運動會中的種種情景：有拔河比賽的咬緊牙關，有八百米長跑的吶喊，更有贏得比賽時的那掩飾不住的喜悅……
其中，我永遠忘不了的是那撕心裂肺的拔河比賽，更忘不了馮老師那一句“明年，再見”。我看著腳下的泥土，陷入了回憶中：“第一場比賽，五三班pk五四班”。一聽到這話，我好不容易才平復下來的心一下子又被提到了嗓子眼，我不斷地安慰自己：沒事，他們昨年勝了我們，但是今年就不一樣了吧？人生不可能總是常勝將軍，但我們不可能總是孔夫子搬家--凈是輸（書）吧！我觀察了其他同學的情況，有的同學摩拳擦掌，有的同學放松心情，準備準備，看見同學們這樣，我也放心了。
“起繩”聽見主持人馮老師一道命令，我們便迅速拿起繩子，進入備戰狀態，同學們一個個身子向后仰，腳抵著腳，整個身子已經死死的貼在繩子上了。“呯”一聲槍響，同學們便迅速拉繩子，這是女生也顧不得體面了，使出了吃奶的勁了，而男生則將自己平時紳士的樣子拋到了九霄云外，甚至暴發了自己的洪荒之力，同學們一個個咬緊牙關，眉頭緊鎖，有一個同學更甚，身著一件T恤，密密麻麻的細汗從他的額頭滲出，又流淌下來，打濕了他的衣衫，在最后一刻，他腳下一滑，整個身子幾乎是被掛在繩子上了，可他還是站起來繼續拔。“呯”比賽結束了，我們輸了，但我們扔抱有一線希望。
下一場比賽開始了，同學們固然很累了，可是仍是在努力著，“呯”槍又響了，我們最終還是敗在三班的手下，有幾位女同學忍不住了，朝陽跑來向我抱怨，那晶瑩的淚水好像馬上要奪眶而出了。
何老師對我們說了我們為什么會敗，不過沒事，五（三）班我們明年，再見！
再見作文600字 篇19
回首昨日，往事歷歷在目，雖然記憶可以倒流，但那些并肩作戰的身影卻再也回不去了。曾經那些嬉皮笑臉的模樣也只能化作成一滴滴眼淚，老師的教誨定格在畢業那天，塵封為永遠的回憶……
最可悲的是，時光卻從未停下它匆匆的腳步！
春風曾拂起你的短發，你笑意亦濃，我們曾牽著手一起迎接最愛的體育課，而如今，熱鬧的操場上，不再有你揮灑汗水的身影，也不再有你像陽光一樣溫暖的笑容。我的好朋友，你可曾記得，我們約定好了，永遠不說再見，永遠都不分開！
夏蟬曾襲擾您的窗臺，您向教室快步走來，頓時，教室里變得鴉雀無聲，大家都很怕您，說您的眼神足以殺死一百只老虎。但是，您卻極其負責，為了我們的成績能穩步提升，您總是犧牲自己的課余時間，給我們耐心地“加餐”。曾經我們是那么地渴望能早點逃脫您的“魔爪”，而現在，我卻好想問您一聲：可不可以別說再見？
秋葉隨風飄舞，教室里亂成一團，寫作業的仍在埋頭書寫，講話的嘰嘰喳喳講個不停，還有唱歌的、玩游戲的，這一切都是那么的熟悉，我曾經怨恨過這種嘈雜，而如今，我卻害怕這死一般的寂靜。我多希望我們的友誼似茶，越泡越濃；我多希望，我們的友誼像糖，越吃越甜；我多希望我們友誼的小船，不要說翻就翻，不要說散就散。
冬雪埋藏不了記憶，十年后，校園是否如故？也許時間會帶走那課桌上的灰塵，但卻抹不去那朗朗的讀書聲；也許時間會改變我們的容顏，但卻無法改變我們那一顆顆真摯的心；也許時間會將我們送上青春的列車，但我仍祈禱在下一站，能再遇見你——我親愛的朋友、老師、同學、還有校園！
風起落葉似纏綿的蝶，細雨落思念如夏荷般悄悄綻放。在這個火熱的.六月里，還未分開就期待再次牽手，還未說再見，就期待再次與你相見……
再見作文600字 篇20
小學，你還好嗎？算來我們已經離分別有兩年多了，也算很久沒見過了吧。你現在還記得我嗎？也許不記得了吧，是啊，每年從你那走出的同學有多少，而我不過是其中的一個而已。說實話，我很感謝你。是你帶我走出了那段悲傷的日子，是你讓我學會了堅強，是你……那時，我還小，一個人獨自走進這陌生的校園，看著這陌生的環境，陌生的人，竟有一點不知所措。而你似乎看出了我的窘迫，從那邊趕來和我微笑打招呼，讓我慢慢放松下來。那天，我們漫步于校園。
看著那日復一日，年復一年在生長的榕樹。忽然，由榕樹想到了自己。小學六年光陰不過是那么的短暫，便獨自在那感傷。是你在那安慰我說：“沒關系，我們永遠都是好朋友”。那周，我考了有史以來的第一堂考試，然后考的并不理想，而你成了班上名副其實的第一名。當同學們都沉浸在喜悅中時，只有你發現了我的不同。過來給我分析錯題，幫我講解。那月，我們再次考了試。這次，我考的比你好，自然就有一點飄飄然了。這一切你都看在眼里中，沒事，你過來勸告我說：“不要驕傲，這個世界有很多比你更優秀的人，他們現在并不是在線要自己有多么的優秀，而是在努力的學習，學習如何讓自己變得更加優秀”。而我不以為然，認為你就是嫉妒我考的比你好。于是，我們就不再說話，不再一起玩耍。那年，馬上就要小學畢業了，在畢業前夕，你卻告訴我你不會去參加畢業典禮，讓我獨自去。“以后我們都以不會再見面了。你就去吧，祝你玩的開心。”現在，我依舊漫步于校園，但卻今非昔比。
校園，不是那曾經的校園。曾經我身邊的你，現在已變成他人。曾經我們在一起的點點滴滴，你還記得嗎？擁有一個朋友，也許很簡單吧？但擁有一個知心的朋友，又談何容易啊。小學，再見了。我現在已經步入了一個新的校園，人生的又一個起點。也許我們以后還會再見面，但在那時，我所期望的不過是彼此一句相互的問候，而不是你望著我，我望著你確想不起對方是何人。
再見作文600字 篇21
仿佛就在昨天，我還是那個緊攥著媽媽的衣角膽怯地進入教室的小女孩，只是彈指之間，我竟要懷著不舍與惆悵，說出那句：“老師，再見”。小學美好的時光恰如童話，不知不覺就進入尾聲。昔日的瘋丫頭已成為了懂點事的姑娘，一切都變了，唯有老師給予的恩澤永世長存。老師，六年的光陰轉瞬即逝，是您點燃著我們的青春，引領者我們成長！
老師，您可知道，是您挖掘了我寫作的熱情！那天，您第一次表揚我，您向我投來鼓勵的目光，聲情并茂地朗讀著我的文章，一股暖流從我的頭頂傾瀉而下，自信與快樂充斥了每一個細胞，一向默默無聞的我在那一刻深深愛上了寫作，并埋下了一顆成為作家的種子……
老師，您可知道，是您帶給了我無盡的溫暖！那場傾盆大雨中，我因忘帶傘而無助地在雨中奔波，突然，一把傘擋在我的上空，您將我拉到您傘下，用手摟在我肩上，我不禁受寵若驚，曾經只敢默默跟在您身后的我忽然發現，老師的懷抱竟這么溫暖！
老師，您可知道，是您為病痛中的我送來慰藉！我從來是一個體弱多病的女孩，每一次生病請假時，您總會體諒地批準，并囑咐我“好好休息”。也許只是四個微不足道的字，卻深深地烙印在我心中，為被病魔干擾的我帶來暖暖的幸福。老師，您的一言一行，都令我永生難忘！
老師，您可知道，是您給了我迎接挑戰的勇氣！每一年的評語，您總會在字里行間流露著對我的鼓勵。每一次舉手發言，您總會第一個就點我的名。每一次新聞播報，當我站在講臺上茫然無措時，只要一接觸您溫暖的目光，我就會充滿激情！
老師，您就是那蒲公英大大的根莖，一次次把那養分無私地傳授給我們，讓我們充滿活力、神采奕奕。而當我們長大時，就會如五月柳絮紛飛，飄向四面八方。“一日為師，終生為母”，老師，無論每一顆種子身處何方，都不會忘卻您的恩情。讓我們滿懷感激地對您說：“老師，再見！”
再見作文600字 篇22
步入初中后，第一位見到的老師就是您。
但是老天偏偏要捉弄人，可能老天覺得對我們太公平了，讓我們嘗試一下挫折。
就這樣，在初一的第二個學期。我清楚地記得那天的第一節課是您的課，我們期待課上和歡聲笑語卻變成了離別。
您來到教室，看到我們會心的笑了，班主任出去了，整個班級只剩下您和70多名學生。這時，你低下了頭，對我們說：“孩子們，老師不能再教你們了，校長讓我選擇初三和你們，我選擇了初三的大哥哥大姐姐們，當時我的腦海里出現了你們上課時歡笑的情景看著你們一個個小腦瓜。”老師哽咽了，同學們眼里含著眼淚望著您，你抬起頭來用帶著淚痕的臉對我們笑了。
老師您知道嗎，我們舍不得你。看到我們一個個都淚如雨下，您說：“一會第四節還有課，如果我來上，那我就不走了。”我們一個個眼里充滿了希望，希望您最后一節課會來，希望您不走。
但是事情沒有事事順利的，第三節課下課，班主任讓我把課表寫下來給她送到辦公室，說是給新老師的。我心里面“咯噔”一下，老師，事情真的就這樣注定了嗎？
我還是不能相信，抱著唯一一絲絲希望來到辦公室，聽到辦公室的老師們在談這個新老師，我知道，徹底沒有希望了。
第四節課到了，您來了，同學們都以為你不走了，但是只有我和其他幾個同學知道，那是不可能的了。我們把傷心藏在心底，仔細傾聽著您的最后一節課，最后一節課在歡聲笑語中度過。同學們個個面帶笑意的來問您是不是真的不走了，我也在旁邊，你的眼里閃過一絲悲傷，但卻馬上消失了，然后笑著對我們說：“恩。”
可是第二天的語文課，我們迎來的卻是一個陌生的面孔，雖然這是在我的意料之中，但是眼淚還是不由自主的流了下來。我趕緊把眼淚擦干，聽著這位新老師的介紹。
老師，現在您已經不在我們的學校了，一個月都見不到您一面，但是我們心里還是念著您的好。
老師，再見。我們永遠愛您！
再見作文600字 篇23
又是一年悲傷的畢業季，而我也將離開這個漂亮而又美麗的宏中，也將要離開神疾的閃電班，也將離開陪伴我兩年的同學和老師，內心有太多的不舍。
我記得熊校長跟我說過一句話；“認識你們不知道是我的榮幸還是你們的幸運。”是他改變了我幼稚的想法，是他在我混亂時幫助我調整了心態。我也還記得這學期開學第一天時，廖主任跟我說過；“要珍惜那些批評和罵過你的人，因為他們是在幫助你，他們不愿意看著你變壞，所以你不能討厭他們，應該感謝他們。”
還記得折學期籃球賽前幾天，我們班與七班的一場友誼賽，因為前幾天的訓練，導致我們基本受傷，跑不動，所以那場比賽沒打完就提前結束了，班主任走過來說道：“你們打的就是垃圾！”這句話差點讓我們球隊的人起內訌。從那次以后，我們每場球賽沉著。冷靜，因為前面時我們總是覺得很緊張，所以我們很感謝老師的批評，讓我們學會沉著。冷靜。
我也記得初一時，我曾想過離開這個班，是劉級長的一席話打消了我的念頭。期末時，他跟我們班的同學說：“有些人即將要離開了，希望你們能記住他們，因為我們是個有情有義的集體，不要鬧矛盾，應該珍惜這最后的時光。”最后是這份難以割舍的情感讓我決定留下了。
這學期我真的要離開了，我要回家考高中。我感覺日子過得比飛還快，心里也一天比一天著急，因為離我離開的日子越來越近了，我心里真是說不出的難受。因為我知道一旦離開了，也許就再也見不到我親愛的同學們，我的兄弟們了。我們將在7月8號11點40分放下手中的筆，告別我的宏偉生活，告別我的好朋友，好室友。嗚呼！無法形容！
我懷念球場上熱血奮戰，懷念上課時的專心認真，我還懷念大課間的頑強拼搏……
對于美麗的宏中和神疾的閃電班，我很難說再見。
再見作文600字 篇24
一切美麗的，都粲若煙花。因為它們絢爛，也因為它們的短暫。我總是脆弱的，脆弱的無法承受失去所擁有，然而這大千世界太多的定律，是原本說好的。就好像，那些溫暖只能是溫暖，那些記憶也總是沒了意義。
于是，我整理好行囊，把每一份哀愁與每一份愉悅并排擺好，它們會爭吵吧，就像是寒冷時牙齒在一起打架那樣——是的，我有個壞毛病，在極端害怕或是寒冷的時候，牙齒就會“咯噔噔”地響，而我總是慌亂地說：“牙齒打架了。”小時候的我，在凄冷的夜這樣喊，而現如今的我，常常在漆黑的角落這樣喊。一切反復無常，這些又是早就約好的，它們約定上一刻是微笑，下一刻就是瘋狂。曾經的我們相識，相識到不分你我，而如今的我們陌路，陌路而不認得你我。這統統是美麗的陷阱，關于記憶的，關于那些傾盡所有的溫暖。而我，在這稍縱即逝的美麗漩渦里轉得頭暈目眩，又失去了所有。我是不適應美麗的吧，所以有許多時候，許多的話，許多的眼淚無以傾訴。可是，虛偽地走過場，佯裝美麗，那又不是我，我總會說實話，而又每每受盡了傷。
我的生命總還是有意義的，畢竟，任何人，任何物都有其存在的價值。而我的意義，與美麗無關——讓看到我的人哈哈大笑，讓母親緊蹙的眉打開，那是我的責任，也僅僅是讓每一個人，每一個相識得人因我而幸福。我盡力地微笑，盡力地不留苦惱，因為想讓大家知道，每一個人，哪怕是悲哀到骨子里的人，也有歡歌的勇氣，也有微笑的權利。我總是有很多的話說，有很多的故事講述，常常使得母親佯作愁狀，怕了我那張滔滔不絕的嘴。其實，像我這樣一個人往往是難以被記住的。而我只希望，曾帶給別人的歡樂可以被銘記，而我，只當是忘了的好，忘了模樣，忘了所有，記不清美麗與否。
也好，既然美麗的無法永恒，那么就忘了它吧。可以換一種方式，換一種意義，寫一份永恒。
再見作文600字 篇25
我和你都是一個平凡的女孩，我們有著相同的性格，一次偶然的機會讓我和你相遇了。
那是上次參加英語夏令營活動的時候，我和你坐在同一輛車上，而且坐在同一排，我和你無聊的坐在顛簸的車上，默默地坐在車上看著窗外的風景，也許是受不了這種沉默，你終于開口了：
“我叫吳依含，你叫什么名字？”
我對你說的話感到驚訝，心想：才初次見面就問我名字，說不定我們不在一個隊里。但是最終我還是告訴你我的名字，就這樣我們的話匣子打開了，我和你邊談笑邊看風景，車子在路上顛簸了幾個小時后，終于到達了目的地。下車后，就開始分隊，我懷著一顆忐忑的心聽老師報分隊名單，我和你的手緊緊地握著，害怕我和你不分在一隊，但是事實是圓滿的，我和你分到一隊，而且和睡一張床，我們高興地蹦了起來。
夏令營開始了，我們先去登山，你是一個登山能手，聽別人說，你小時候經常和你爸爸登山玩。當天晚上，你還講了關于登山的故事，第二天我們開始登山了，你對我一根枯木棍，我問她這是干嘛用呀，她說等一會兒你就知道了，開始爬的時候還可以，一點也不累，可是到后來，階梯越來越不好走了，只看見你拿著棍子一步一步往上爬，后來我知道木棍是用來登山的，豆大的汗珠從頭上滴下來，可我看你一點也不熱，實在跑不動了，吃力地喊著你：“吳依含，等等我，我跑不動了。”
你回過頭來，笑了笑，伸出那只不用的手，拉著我的手繼續前進，突然感覺你的手是多么的有力量，因為要拉著我，漸漸的慢下來了，腰也慢慢彎了下來，臉漲的紅通通的，汗水從你的頭上流向臉頰，你的襯衫已經全部濕透了，還是繼續往終點走去。
短暫的夏令營結束了，我們也要離別了，我懷著依依不舍的心情與你道別了，你緊緊地抱著我，我們以后還會在見面嗎？我點點頭，一定會的。
朋友，你知道嗎？我永遠也不會忘記我們之間那不平常友誼。
再見作文600字 篇26
春日的夕陽總是柔美的，它把一切都鍍上一層金黃色，輕輕地撫慰它們冬日冰冷的心靈，包括我，也被這春風看穿了心事，在依舊蕭條的大街上，靜靜地回憶那往日……
在一個九月初的下午，太陽早已躲在云朵背后，天氣有些冷。我倚在公園的秋千上蕩啊蕩，耳邊的頭發隨著身體的起伏輕快的跳躍，手里拿著要送給朋友的禮物——一對海豚。想象著朋友收到禮物的欣悅，我禁不住笑了。
朋友氣呼呼的出現在我面前，眼里似乎閃爍著淚光……“是不是你，是不是你偷看了我的日記！”“我沒有，真的！”我也急哭了，可她為什么不相信？“哼，你……我沒有你這個朋友！”說罷，手一揮，我手中的海豚應聲而落“啪！”跌得粉碎，就像我們的友誼，無法挽回……
她走了，不顧我在身后啜泣；她走了，狠狠地扔下一句：“我不想再看到你”;她走了，友誼也開出了凄美的花，隨之凋零……
魚的記憶只有七秒，所以它總能快樂的探索每一個地方；我和她的快樂有七年，所以我無法將她忘記……
那對海豚是我千挑萬選的，它們的眼睛是用紫水晶做的，鑲嵌在海豚上。紫色代表高貴、幽靜、神秘，這也是海豚沾染了人的情感，我覺得這兩只海豚的眼神里稍帶神傷，雖然他們在嬉戲，但內心是不快樂的。它們的神色就像一個小孩，突然被別人搶走了自己心愛的玩具，又不知所措。那水晶一閃一閃的光就是它們的眼淚，多單純，多憂傷。
就像她，雖然每天都在學校里嘻嘻哈哈的，在安靜下來后，心里還是會掠過一絲寂寞，像一滴水突然落在布滿塵埃的土地。一時間讓最真實的自己暴露，除去了偽裝，是最軟弱的。
這些我都知道，我希望她會快樂起來，人生本來短暫，何必讓烏云蒙住眼睛……
這些話我寫在一封信里，是我和她以前一起買的……我把它埋在土里，我希望土會把它銷蝕，總有一天，我會笑著說“朋友再見”
我知道，總有一天，面朝大海，我會大聲說出：“朋友，再見”，不會再留念……
再見作文600字 篇27
親愛的母校！在六年的歲月里，我變得更加懂事，變得更加成熟，變得更加有禮貌。這六年里，我在您的懷抱中幸福地成長，收獲了快樂，收獲了知識，收獲了世上最珍貴的友情。我就像一只小袋鼠，在母校的“口袋”中長大。母校，您給了我識友的機會，給了我學習的機會，給了我比賽的機會。我的榮譽，就是您的驕傲。如今，我要去另外一個學校，學習更多的知識，認識更多的人。母校，我舍不得您，六年了，我已經習慣了這里的一切，熟識了這里的一切。母校，再見了，我會牢牢記住您的。
再見了——
敬愛的老師！您是那么的慈祥，那么的親切，那么的平易近人。也許您只教過我一年，但您的恩情卻是我一生也報答不了的。您就像一場春雨，滋潤了我們，而自己卻無聲無息地消失在這個世界上。老師，六年的小學生活，不僅讓我開拓視野，還讓我增長了知識。老師，是你們，讓我從淘氣變得懂事，從幼稚變得成熟，從無知變得博學。“一日為師，終身為父”，老師，在這六年中，您滋潤著我，在這六年中，您教導我做人的道理。老師，再見了，祝您青春常駐，讓我把最真誠的祝福送給您吧！
再見了——
親愛的同學！我們在一起度過了六年，一起玩耍了六年，一起學習了六年。我們一起笑，一起哭，一起努力著，為著六（4）班的明天，我們努力拼搏。我們就像花叢中的花朵，競相開放。我們在同一個學校，同一個年段，同一個教室學習、生活。運動會，我們為運動員加油，打氣，甚至陪同跑；我們一起努力排演節目，參加文藝比賽，為我們共同的榮譽努力。可是，六年的小學生活，畢竟已經過去了，迎接我們的是初中生活，希望我們能再次相遇，再次成為一個集體，再次為班級拼搏。
再見了！同學們，再見了，老師們，再見了，我敬愛的母校！
再見作文600字 篇28
時間過得真快，轉眼間又一個七月即將到來，看起來平淡無奇的七月，又一次敲響了畢業的警鐘。是的，六年級的我還有不到20天的時間就要離開母校，不知怎的，我的心里，突然發起一陣漣漪……
六年了，我們大家在這所學校里度過了一段多么快樂的日子啊！從初入小學的30多人，到現在的52人，雖說中途有轉走的，但他們的名字已然烙印在我們的心里……
這六年來，我們之間發生了多少有趣又可笑的事情呢？不知是誰，總喜歡在一樓的拐角處突然探出頭，大叫一聲……
曾經，我們期盼長大，甚至做夢都想長大，只因為六年級的暑假沒有令人煩惱的作業。現在，我們才知道，我們面臨的是分別……與朝夕相處的同學們分別……與親愛的老師分別……與上了六年的母校分別……
企鵝還是一位游泳健將，它把身子橫在海洋中，以風的速度在海洋里游動，所以企鵝有著“海洋之舟”的美譽。它用那優美的動作：雙腳一蹬，敏捷地撥動著海水，好像一位潛水員在水中游來游去，水從它那光滑的皮膚上快速地滑過。
企鵝，一位南極的燕尾服紳士，是地球上的可愛生靈。
一年級的升學典禮好像就在昨天，鮮艷的紅領巾在國旗下高高飄揚，讓我們以紅領巾的名義在國旗下艷艷宣誓……
轉眼間，我們都上了六年級，不知道我們在畢業時能否保持微笑，不知道會不會有人因為那即將分別而傷心，不知道畢業照片中的我們是不是和往常一樣頑皮，淘氣……
學校的柳樹已經開得茂盛……綠油油的葉子在風中微微搖晃，像是位老者對祖國未來的鮮花點頭……夏天，我們畢業時，將邁開人生中難忘的一步……
同學們，我們的畢業照一定是世界上最帥氣最有趣最酷的！不過，我們事先說！一定要笑！不能愁眉苦臉的哦！
最后，我想說一句：“母校！再見！老師！再見！同學！再見！”
再見作文600字 篇29
已經十二月了，美麗的秋天已經快要過去了，慈祥的冬爺爺正在朝著我們招手。趕緊趁著秋姑娘的腳步還未離去，拍張照留念一下吧！
上完課，我和媽媽走在小區里，媽媽突然加快了腳步，邊走邊說：“你不是要寫秋景的作文嗎？趕緊觀察一下！”我趕忙跟上老媽的腳步，一邊應道：“知道了······”“看！真漂亮！”一句話還沒說完，就被媽媽打斷了，她指著路邊的一棵銀杏樹，一臉欣喜。“真的好漂亮！”我的眼睛亮閃閃的望著銀杏樹，就像是發現了什么稀世珍寶。這棵銀杏樹枝條舒展，線條流暢，樹上還有不少葉子。樹下已經有了好多片落葉，可卻都保持著新鮮的亮黃色，仿佛是一床金色的棉被。一眼望去，這棵銀杏就像是一把撐開的黃色雨傘。走近些看，它的樹干粗壯而挺拔，樹皮是褐色的，有些干裂，猶如老人粗糙的皮膚，飽經風霜。樹枝縱橫交錯，有粗有細，參差不齊。銀杏葉如一把把金黃的小扇子，插在枝上，隨風輕輕擺動。一陣和風吹來，許多葉子似天女散花般輕飄飄的落下，還有幾片有的就像是漂浮在空氣上，遲遲不肯飄落。怎么樣，初冬的銀杏與平常不同吧？走啦，一起去下一站拍照吧！
行走在鋪滿落葉的草地上，腳下“沙沙”作響，似是因為我踩了葉子們美麗的新裝，葉子們在抱怨。奔跑著來到一片楓樹下，只見滿地都是紅色和黃色的楓葉。楓葉微微點著頭，就像是風兒在她耳邊說了什么悄悄話，她在點頭應答。楓葉紅的并不透徹，有的暗紅，有的橘紅，有的火紅······真是霜葉紅于二月花啊！真漂亮啊！我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，楓葉的形狀既像一個紅五星，又像是一只張開的手掌一樣，葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。
秋天真是豐富多采的啊！秋天又是令人難忘的！秋天，再見！
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