感悟作文600字（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感悟作文600字，歡迎閱讀與收藏。
感悟作文 1
春之秀美，夏之炙熱，秋之清爽，冬之銀白，各具風(fēng)韻，各有秋千。但我，理解也感悟了春天的美。
春天，是一個(gè)天氣暖洋洋、暖到人們懶洋洋的季節(jié)，雖然它沒有夏的叢林碧波，秋的紅葉似火，冬的白雪如綾，可它仍是分外美麗。它的美在于它的生機(jī)勃勃。
“呼…呼…”聽，那是什么聲音？是風(fēng)聲嗎？是流水聲嗎？還是天空中不時(shí)飛過的小鳥發(fā)出的聲音？噢，原來那是花草樹木抽出新芽的聲音。它們一個(gè)個(gè)歡呼著，搖擺著，為自己新生的生命歡笑，發(fā)出來自心底的聲音：“我出生啦！”又是叫又是唱，開始用自己全身的力量快快成長，吸收大地媽媽的養(yǎng)分，開心地開始了自己的生命歷程。
不久，桃花、李花、櫻花都長出了花苞，迎春花早已對(duì)著春天張開笑臉，報(bào)春花卻姍姍來遲地露出一張還未睡醒困倦的臉。桃花、李花、櫻花和大片大片的'油菜花都開放，那真是爭奇斗艷：地下藍(lán)色、紫色的野花連成了海；地上櫻花、桃花染成了霞；另一邊的李花又如早春里的一場大雪，明艷、又純潔；湖邊的垂柳也如新生的綠色煙霧，襯得花兒分外嬌艷。幢幢高樓在繁花綠柳中竟也別有一番風(fēng)味。只可惜這邊沒有杏花，不然還真不知那是怎樣一種風(fēng)景。
天空依舊是那么藍(lán)，在春日陽光的照耀下顯得格外耀眼，但又給人以一種奇特的艷麗與生機(jī)之惑。湖水亦如平常時(shí)節(jié)那樣綠，可在明媚的陽光下，湖心小道上的五彩斑斕的植物們也已昭示春的來到。湖水中的野鴨子也在水中鉆來鉆去，水中小魚小蝦更是游得飛快，生怕自己下一個(gè)就成了野鴨的腹中之物了。
在春天里，一切都生長得飛快，同樣的，時(shí)光也過去得飛快，歡快的時(shí)光，總覺得是一晃而過，而沉悶的日子卻總覺得不可以用度日如年來形容了，而應(yīng)用度秒如年來形容了。而春天的每分每秒恰恰都是快樂的，于是現(xiàn)在回想起來，春節(jié)似乎還在昨天。
春天，讓我明白它的美是生機(jī)；春天，讓我領(lǐng)悟時(shí)光匆匆流過一去不復(fù)返，只有現(xiàn)在，才是最真實(shí)中的真實(shí)，抓住了現(xiàn)在，就把握住了未來。
感悟作文 2
中國五千年文明史，其中于世界之林獨(dú)樹一幟的當(dāng)數(shù)詩詞歌賦了，無論是律詩還是詞闕，均有著無窮的'魅力。昔日讀梁羽生之武俠小說，吸引我的除了那行俠仗義之事，最重要的是那些詩詞歌賦，那仗劍天涯的豪氣，落魄荒漠的孤獨(dú)，幽幽咽咽的情感，愛恨情仇的糾葛，無一不體現(xiàn)在詩詞上，或香樓獨(dú)作，或酒后狂吟，或豪勝劍指石壁，或慘烈指血涂絹，每每令人讀罷長夜難眠，淚濕長衫。后讀瓊瑤之言情之作，無論清風(fēng)明月，雨霧朦朧，還是小鳥飛花，煙雨樓臺(tái)，均有詩，有詞，有歌，興奮時(shí)讀來喜之不盡，悲傷時(shí)曰罷肝腸寸斷，真是怎一個(gè)情字得了。昨日無事，閑讀一作品，文中發(fā)現(xiàn)一首小詩，讀后覺得味道無窮，再讀，卻突然發(fā)現(xiàn)其中更有玄妙，又讀更覺百思不得其解，讀罷數(shù)遍，突然悟起一番見解，卻已失去了自己。其詩如下：紅簾映月昏黃近，冉冉濃香引綠鞠。空院小欄疏對(duì)影，悄妝殘粉薄凝膚。瓏玲風(fēng)髻圍環(huán)玉，索絡(luò)蟲釵補(bǔ)露珠。
風(fēng)冷通窗梧雨細(xì)，隔燈寒夢(mèng)倚樓孤。初讀毫不在意，突然看到最后一句，怎么像起句？倒過來一讀，果然也是一首詩：孤樓倚夢(mèng)寒燈隔，細(xì)雨梧窗通冷風(fēng)。珠露補(bǔ)釵蟲絡(luò)索，玉環(huán)圍髻風(fēng)玲瓏。膚凝薄粉殘妝悄，影對(duì)疏欄小院空。鞠綠引香濃冉冉，近黃昏月映簾紅。這一番倒讀，倒使我明白了許多，原來，這本是一首巧妙的回文詩，為解詩意，我順手拿起一本宋詞，尋找其中引用之意，突然又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧妙，斷句讀來，此詩豈不是一闕《虞美人》？紅簾映月昏黃近，冉冉濃香引。綠鞠空院小欄疏，對(duì)影悄妝殘粉薄凝膚。瓏玲風(fēng)髻圍環(huán)玉，索絡(luò)蟲釵補(bǔ)。露珠風(fēng)冷通窗梧，雨細(xì)隔燈寒夢(mèng)倚樓孤。正當(dāng)我暗自得意之時(shí)，心中忽然又想起一個(gè)問題，既然詩是回文詩，詞呢？可不可以回文？略一讀，果然倒過來又是一闕《虞美人》！孤樓倚夢(mèng)寒燈隔，細(xì)雨梧窗通。冷風(fēng)珠露補(bǔ)釵蟲，絡(luò)索玉環(huán)圍髻風(fēng)玲瓏。膚凝薄粉殘妝悄，影對(duì)疏欄小。院空鞠綠引香濃，冉冉近黃昏月映簾紅。真是嘆為觀止啊！
感悟作文 3
曾經(jīng)讀過季羨林教授的一本《我的人生感悟》，讓我對(duì)生活有了深刻的感觸。生活在這個(gè)繽紛的世界里，我就是一個(gè)追夢(mèng)人。夢(mèng)與生活并存于我的人生當(dāng)中。
生活永遠(yuǎn)是美好的，青春猶如綻放的花朵般美麗，憂愁算得了什么。在遇到生活的煩惱時(shí)，往往是理想戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，微笑是最終的勝利。生活之余，喜歡幻想，幻想人生的美好未來和打算。更喜歡做夢(mèng)，做夢(mèng)也讓生活有幾分的向往和追求。
喜歡讀散文。讀那些名家寫的人生感悟，讀作者的思想和生平。讀過余秋雨的《霜冷長河》后，再讀《文化苦旅》。要感受這位天才作家的生平，就再去讀《借我一生》。用他那觸及到哪里哪里就會(huì)發(fā)出光芒的神筆寫下的作品，讓人真的感觸深刻，也略懂了生活會(huì)造就一個(gè)人。
喜歡養(yǎng)花。記得老舍先生很愛養(yǎng)花，寫過一篇養(yǎng)花的，樂在其中。的確，養(yǎng)花的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過欣賞花。雖然年輕，但很耐得住煩惱，這是養(yǎng)花教給我的。經(jīng)過自己的艱辛努力，原本毫無生氣的小院全被我綠化了。夏天的靜夜，坐在小院欣賞我的杰作，真有種收獲的.喜悅。
喜歡追夢(mèng)。讀過郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》后，也有增有減。我的人生有夢(mèng)讓我生活得快樂和自在，我就像大海中的鯉魚一樣時(shí)時(shí)想越過龍門。但是，回到現(xiàn)實(shí)，卻又覺距離太遠(yuǎn)，因?yàn)槲业膲?mèng)有點(diǎn)長久，要花費(fèi)我更多的努力去實(shí)現(xiàn)。不喜歡半途而廢，因?yàn)槲也幌氤蔀樯畹娜跽摺?/p>
冰心說：愛在左，情趣在右，一路走來一路陽光相伴。這就是生活，陽光下的微笑永遠(yuǎn)是燦爛和美麗的，對(duì)待生活，我有足夠的勇氣和把握。讀散文培養(yǎng)了我的生活情趣，養(yǎng)花磨練了我的耐心和意志，追夢(mèng)讓我對(duì)生活有了更貼近的感悟。還有什么不滿呢？唯有的就是再去感悟生活。
人生因有夢(mèng)而精彩，生活因有夢(mèng)而充實(shí)。我的人生就是這樣，在人生邊上寫些我喜歡的和感悟到的，供我茶余飯后去欣賞，也提供給文學(xué)愛好者，讓他們?nèi)ピu(píng)價(jià)一下好與壞。
感悟作文 4
不要刻意去追求，生活本身就是一種美。——題記
如今，我不再是那個(gè)喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟，穩(wěn)重，充滿了陽光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。
在成長的道路上，會(huì)有許許多多讓你感動(dòng)的事，會(huì)有許許多多讓你感到溫暖的事。
在你失意時(shí)，如果有一個(gè)人來安慰你，鼓勵(lì)你，你就會(huì)感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
奉獻(xiàn)，是一個(gè)多么另人怡心的字眼，“予人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)，會(huì)使兩個(gè)人感到快樂，何樂而不為呢？
像行道樹，默默地站立在馬路的`兩旁，灰塵侵滿了它們的身體，在它們的身體上留下了一層污垢。可它們并沒有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對(duì)于它們來說，是一種幸福，是一種快樂吧！
當(dāng)你在投幣式的公交車上，你“挖空”沒個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí)，一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來，稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候，是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢？感動(dòng)？溫暖？這大概就是最初，最美的心靈吧！那么你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣，是否會(huì)將這種愛繼續(xù)傳遞下去呢？
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)：如果我們能在別人找不出一元錢的時(shí)候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會(huì)更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
我，一個(gè)在感悟中成長的孩子。
感悟作文 5
人非圣賢，孰能無過。犯了錯(cuò)誤沒有什么大不了，重要的是要吸取教訓(xùn)。
我不會(huì)忘記那一個(gè)炎熱的夏日，我在家極其無聊，這么熱的天，爸爸又不讓我出去，我就像一只被囚禁的小鳥，只能仰望蒼穹。正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，同學(xué)們?cè)跇窍陆兄遥牭竭@“天籟之音”，我又變得精力充沛，三步并作作兩步地沖下樓去。
我們忘了炎熱，到公園玩，又到同學(xué)家里去玩……直到我們筋疲力盡時(shí)，才知道天快黑了，只好各自走回家去。這時(shí)，我才覺得雙腿像灌滿了鉛，邁不動(dòng)步子，十幾分鐘的路，足足走了有半個(gè)小時(shí)。
等我走到家時(shí)，天已全黑了。我的心撲通撲通地快速跳著，我要怎么跟爸爸說呢?我急中生智：對(duì)了，前天表姐不是剛找過我嗎?我就說是去阿姨家。這樣想著，我若無其事地走進(jìn)家門。出乎我意料之外的'是，爸爸溫和地問我：“英，你去哪兒?，”我心不驚臉不紅得說：“我去阿姨家找表姐去了。”“真的嗎?”“那是當(dāng)然。”當(dāng)我心里暗自慶幸時(shí)，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了我響亮的一巴掌。我臉上立即火辣辣地疼了起來，眼淚也流了下來。
爸爸嚴(yán)厲地說：“你怎么學(xué)會(huì)了撒謊?剛才我打電話去你阿姨家，你表姐說你根本就沒去她家。”我哽咽地說：“爸爸，我錯(cuò)了，我和同學(xué)去玩了。”“你應(yīng)該是個(gè)好孩子，卻撒了謊，去給我面壁思過。”我對(duì)著墻壁無語，只有眼淚像壞了的水龍頭似的流個(gè)不停。
爸爸還是心疼我，不一會(huì)兒，便要我坐下，又恢復(fù)了和藹的一面：“孩子，知道爸爸為什么打你嗎?打在你臉上，疼在爸爸的心里啊，要記住‘不貴于無過，而貴于能改過’。”爸爸的一番話使我受益匪淺。
的確，不貴于無過，而貴于能改過。誰沒犯過錯(cuò)呢?這次過錯(cuò)告訴我：要做個(gè)誠實(shí)的人，要知錯(cuò)就改。是的，如果說錯(cuò)誤是一個(gè)污點(diǎn)，那么改正了就可擦去。
感悟作文 6
在出生剛剛睜開雙眼的一瞬間、第一眼看見的是一張慈祥的面孔、第一次感覺到的是一雙溫暖手的撫摸、第一次填飽肚子的是媽媽的乳汁、無聲的 無形的。
這是母親的`語言。
每一位母親都沒有做過什么驚天動(dòng)地的事情、可他們卻是偉大的、在平凡的小事中顯現(xiàn)出自己對(duì)我們的愛。
小時(shí)候、稚嫩的我們只知道嬉戲玩耍、吃飽了不餓、是母親一直陪在我們的身邊、怕我們摔一下、滑一下、傷了自己、而我的母親、對(duì)我的愛則是用無聲的語言來表達(dá)的。
小時(shí)候的記憶在腦中已經(jīng)是懵懵懂懂的了、可現(xiàn)在的記憶仍然記憶猶新、因?yàn)楹芏辔覀円詾橐惠呑佣疾粫?huì)記起的事情，就在我們漸漸淡忘的日子里，被我們刻在了心里。
媽媽的個(gè)子不高，但她比爸爸還要辛苦、無論是家里家外、都是她在操勞、冬天放學(xué)后要去補(bǔ)課、天氣很冷很黑、媽媽不放心就來接我，在我補(bǔ)課時(shí)，他便一直在門外等著、屋里不時(shí)能聽見外面風(fēng)來回穿梭的聲音、可媽媽卻無言。
以前、我很討厭媽媽來學(xué)校接我、因?yàn)樗膫�(gè)子不高、穿著又極其樸素，我很怕同學(xué)們笑話、她來接我、我從不和她說一句話、我本以為下雪路滑、她就不會(huì)再來了、可出校門的瞬間、我始終能看見母親的身影。
現(xiàn)在，我才知道、我是多么的無知、多么的虛榮、我對(duì)媽媽的態(tài)度、我知道她不說、是因?yàn)樗丛诹诵睦铩?/p>
天氣的寒冷沒有阻擋她對(duì)我愛的步伐，不好的態(tài)度并沒有減少她對(duì)我愛的分量、這就是母親、母親對(duì)我的愛。
即使母親的身材并不高大、母親的相貌并不美麗、但母親的愛高大、母親的愛美麗！
感悟作文 7
雄鷹靜靜屹立在石崖上，滿懷深情地望著自己從小長大的家鄉(xiāng)，終于展開雙翅向蒼穹飛去。
紅鯉魚默默搖動(dòng)著魚鰭，熱淚盈眶地說著自己快樂幸福的童年，終于毅然轉(zhuǎn)頭向大江游去。正在尋找方向和人生真諦的我便去問他們：“雄鷹哥哥，鯉魚哥哥，你們?yōu)槭裁匆x開家鄉(xiāng)呢？”他們告訴我：“小弟弟，每一個(gè)只會(huì)待在家里的人都不會(huì)有出息，成功是我們?nèi)テ床ビ瓝麸L(fēng)雨才能得到的`。而且，家里更需要這樣的人，他們會(huì)以這樣的親人而自豪。”聽到雄鷹和鯉魚堅(jiān)定的話，我忽然豁然開朗：是的，選擇離開家鄉(xiāng)并不是說不愛家鄉(xiāng)，在某個(gè)意義上，其實(shí)是在報(bào)答家鄉(xiāng)。
于是回想著以前，再與現(xiàn)在相比，便有了更大的體會(huì)。自從離開家鄉(xiāng)來只身到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，身邊沒有了父母，只有眼前獨(dú)立的選擇。那時(shí)，只感到一陣陣迷惘，甚至想大哭一場。但后來我還是堅(jiān)強(qiáng)挺過來了，并很欣喜地發(fā)現(xiàn)，無論是哪一方面，我都有了大進(jìn)步。爸爸還高興的唱起了歌，媽媽開心的也一起唱。那一刻，不正跟雄鷹、鯉魚他們說的一樣嗎？選擇離家吧，用自己的雙手創(chuàng)新生活！我在心里激勵(lì)著自己。于是，我走出了父母、老師的翅膀，開始了自己的獨(dú)立生活。我學(xué)會(huì)了讓思緒自由翱翔，在書里吸收更多的知識(shí)；我也學(xué)會(huì)了親自動(dòng)手，在實(shí)踐中明白更多的真理。我在獨(dú)立中不斷進(jìn)步，不斷長大。風(fēng)雨過后就是彩虹。
不過，只有自己去經(jīng)歷，才可能見到自己的彩虹。選擇離家，學(xué)會(huì)獨(dú)立，去經(jīng)歷風(fēng)雨。像雄鷹，展翅高飛，為了理想搏擊長空，讓雙翅帶著閃電和狂風(fēng)。像鯉魚，搖動(dòng)魚鰭，為了目標(biāo)挑戰(zhàn)大浪，讓紅鰭劃過瀑布和急流。明天，需要獨(dú)立；今天，就開始獨(dú)立吧！
感悟作文 8
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《自己的花是讓別人看的》。確切的說，我有感觸的地方不是人人為我，我為人人的精神，而是德國那獨(dú)特的美。
德國，一個(gè)發(fā)達(dá)級(jí)別的國家，有著高樓大廈，有著先進(jìn)的技術(shù)與豐厚的資產(chǎn)。按道理說，現(xiàn)代城市，現(xiàn)代國家，應(yīng)該都是鋼筋水泥房屋才對(duì)。但是，在德國小鎮(zhèn)上，窗前街旁，家家戶戶都種植有艷麗的鮮花，紅的怒放，黃的鮮艷，白的嬌嫩，這是一種多么奇妙的'景色啊！況且，這些鮮花都開在臨街的窗前，一路走過去，綠葉襯著花兒，這種自然之美，純潔之美，奇特之美。這種美，是許多科技發(fā)展先進(jìn)國家不可媲美的。
現(xiàn)代生活，隨著科技發(fā)展，城市里高樓大廈拔地而起，農(nóng)村中黃沙漫地，而樹呢？這最基本的清新自然，也隨著科技的飛速發(fā)展而消失了。如果人們?cè)诮ㄔO(shè)高科技城市，高科技生活的同時(shí)，也能多多注意花草樹木的種植，那么，一個(gè)繁華與自然交相輝映的將給地球多一份份美麗，為生活添一份綠意，人類也會(huì)受益匪淺。比如說維也納吧，那就是一座自然與現(xiàn)代相融合的城市。
中國，一個(gè)龐大的國家，但森林中是面積卻排在世界中間甚至過幾年到中后位置。作為一名中國人，我多么希望在中國各個(gè)城市，乃至世界，都像德國一樣，擁有“滿街花朵如林陰道”的景色呀！其實(shí)，城市與自然相融合，襯著蔚藍(lán)天空的景色，恐怕是最美的了。不遮掩的說，按照這樣看法的速度來說，沒過幾十年，也許世界上就沒有自然之美存在了。
如果這樣，開發(fā)再多的房屋也沒用了。
我所向往的城市，恐怕也就是郊區(qū)與現(xiàn)代相結(jié)合了。那種境界，既包含了現(xiàn)代科技的便捷，更富有濃濃的綠化色彩，多么神圣，多么奇麗呀！
感悟作文 9
之前，我總覺得時(shí)間一大把一把的，每天一上課心里就開始期待下課。尤其是七年級(jí)的時(shí)候，我還沒有徹底的從小學(xué)的那種學(xué)習(xí)狀況回過神來，對(duì)待學(xué)習(xí)還有些粗心。但是，伴隨時(shí)間一天一天的過著，又伴隨一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的度過，就仿佛一晃眼，我就從剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)生一下子轉(zhuǎn)換成了即將畢業(yè)的九年級(jí)畢業(yè)生。
進(jìn)入九年級(jí)以來，伴隨時(shí)間不斷的壓縮，每天里大家?guī)缀醭コ燥埮c睡覺就是在學(xué)習(xí)。我對(duì)九年級(jí)最大的感悟就是，就算大家每天除去吃飯與睡覺的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但是對(duì)大家來說學(xué)習(xí)的時(shí)間似乎還不夠。我身邊不少的同學(xué)都還再不斷的壓縮自身吃飯與睡覺的時(shí)間，在他們看來，哪怕只能擠出一分一秒的時(shí)間用在學(xué)習(xí)之上，這對(duì)他們來說也是尤為重要的'。
九年級(jí)學(xué)習(xí)的緊張程度自是不需要多說，大家在這個(gè)時(shí)候大都有了明確的目的，大家要做的就是努力的朝著自己的目的前進(jìn)。每接近一步自己的目的，大家都會(huì)感到無比的高興。畢竟在九年級(jí)里獲得進(jìn)步，這是極難的。
雖然九年級(jí)的學(xué)習(xí)很緊張，但是大家都想為了自身的夢(mèng)想去奮斗。整個(gè)九年級(jí)，大家灑下了無數(shù)的汗水，大家為自己的夢(mèng)想付出了無數(shù)的努力。盡管追夢(mèng)的路途艱險(xiǎn)，但是不到最后一刻，大家永不會(huì)放棄。
目前的大家還在繼續(xù)奮斗著，教室里的同學(xué)們?nèi)悸耦^在自身的課桌上。課桌上堆積起來的書本早早的就高過了自己的腦袋，大家奮筆疾書的模樣成為了大家整個(gè)九年級(jí)的模樣。大家在爭分奪秒，大家在不斷的復(fù)習(xí)著所學(xué)的常識(shí)，在初中階段的最后時(shí)光里為自身拼搏。
感悟作文 10
時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在這一年的成長中真是多姿多彩，有喜悅的、有酸澀的、有成功的、有難忘的… …
一幕幕仿佛就在我的眼前，最令我驕傲的.事是我在紙船比賽中獲得了第一名，那天我拿到了兩張16k的復(fù)印紙，本來想折我最拿手的“烏篷船”，再一想老師不是說過“物體的面積越大在水上載重的東西就越多”我便折起了“長方體型船”，放入水中，我小心翼翼地把鐵環(huán)一枚枚放入船中，“1、2、3……。69、70、71”啊 ，我成功了，我高興極了！
回憶這一學(xué)期中最讓我感動(dòng)的事，是老師對(duì)我的無微不至的關(guān)懷。我是一個(gè)頑皮好動(dòng)的學(xué)生，上課總是坐不住，凳子就像抹了油一樣。嘴巴總是管不住，愛講閑話。媽媽傷透了腦筋，老師為此花了許多心血。耐心地找我談話，并語重心長教育我開導(dǎo)我。精心設(shè)計(jì)了許多教育方法，如：用平分表的方法和用寫說明書的方法，來督促我專心聽講，可是我總是改不了這壞毛病，反反復(fù)復(fù)，時(shí)好時(shí)壞。老師沒有對(duì)我放棄，終于想出了一個(gè)更有效的方法：每半天對(duì)上課的表現(xiàn)讓我自我檢查、自我回報(bào)以致自我批評(píng)、自我改正真是一片用心良苦，終于使我改掉這個(gè)壞習(xí)慣，變成了一個(gè)上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言的好學(xué)生。
新的一年即將到來，在新的學(xué)期中我要制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)仔細(xì)，按時(shí)準(zhǔn)時(shí)完成，做好自我檢查。做到每日回顧所學(xué)內(nèi)容，檢查自己所做的事是否能做的更好些，主動(dòng)預(yù)習(xí)一下第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好興趣，增強(qiáng)自己的自信心，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
感悟作文 11
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：“學(xué)習(xí)中沒有書籍，就好像人生沒有光明；快樂中沒有書籍，就好像大地沒有生機(jī)······”我與我的書朋友已不能分開，我們已有了不解之緣。
愛讀書這個(gè)習(xí)慣使我受益匪淺。讀書使我視野開闊，我沒去過苗族村寨，沒有到過南極大陸，但我領(lǐng)略過南極的冰天雪地與嚴(yán)寒至極，融化在苗寨人民的淳厚、樸實(shí)和熱情中。讀書使我情趣高雅，讀書使我思想深邃，讀書使我作文水平提高······“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我會(huì)好好利用這個(gè)“階梯”，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是書讓我告別了我少年時(shí)的愚蠢和無知，離開濛濛無懂得時(shí)代。思想漸漸成熟的.我漸漸懂得了顏真卿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理。我經(jīng)常鉆進(jìn)書中便“拔”不出來，書讀得越來越多，我也明白了“好書不厭百回讀，熟讀深知子自知”的意思，我要向茹志娟奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)“煮書”，把書讀透。
書是我的人生伴侶，我的知心朋友，也是一道道美麗的彩虹，總能讓我看出不一樣的色彩。我就像小鳥，喜歡在書的天空中翱翔；我就像帆，書籍就像風(fēng)，沒有風(fēng)，哪來壯志熊熊的船帆呢？我就像棵棵小苗，沒有書籍的灌溉，哪來茁壯的我？書籍就像成長路上的陽光和雨露，在我的人生中劃過絲絲痕跡。當(dāng)我迷失了方向，書永遠(yuǎn)是我的指路燈······
毛澤東主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”古人有鑿壁偷光、懸梁刺股、焚膏繼晷等事來刻苦讀書，作為二十一世紀(jì)的好青年，怎么能比古人差呢？所以，同學(xué)們，請(qǐng)讓我?guī)е銈円黄穑跁暮Ｑ笾凶杂勺杂砂肯璋桑?/p>
感悟作文 12
風(fēng)如生命，生命如風(fēng)。
這是一個(gè)亙古的比喻。
纏綿的風(fēng)，怒號(hào)的風(fēng)，殘逝的風(fēng)，正如生命中的起起落落。最終，如風(fēng)般逝去，來也匆匆，去也匆匆，然后消失在長街的盡頭，不著一絲痕跡。
我們?cè)谶@個(gè)亙古的的比喻中走馬而過，是否應(yīng)該停下來，看看風(fēng)。
莎蒂文作為一個(gè)聾啞盲的孩子的老師，實(shí)在是太無奈了。面對(duì)像個(gè)小暴君的海倫，她該怎么辦？莎蒂文老師和海倫坐在院子里時(shí)她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風(fēng)。風(fēng)輕輕柔柔，吹起海倫的頭發(fā)，吹起無盡的花瓣。多么美的圖畫啊！可憐的海倫，永遠(yuǎn)無法看到了。莎蒂文哭泣了，她堅(jiān)定了信念：一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風(fēng)帶給她美麗的.畫卷，激起了愛的漣漪。
惟有風(fēng)，才可如此多情。
海倫后來成了人類的驕傲，莎蒂文老師也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的風(fēng)，已無人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他正處于人生的低谷，痛苦盤踞了他的心。為什么自己十幾年來的心血、那些比自己生命還寶貴的畫作，竟沒有任何一個(gè)人欣賞？為什么自己心中的偉大藝術(shù)被世人視為垃圾？為什么自己付出了那么多卻被稱為瘋子？他在曠野上狂喊，回答他的只有黑色的杉樹和死寂的荊棘，還有一陣狂風(fēng)
沒錯(cuò)，就是風(fēng)。幸而他看見了風(fēng)。這陣風(fēng)想穿越樹林和荊棘，卻被阻擋了。他被徹底地激怒了！全然不管杉樹的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前！向前！向前！他們成功了。
他也成功了。在他死后，《杉樹》一作價(jià)值連城。可那夜跳躍的杉樹，張牙舞爪的荊棘和怒號(hào)的風(fēng)，卻無人見得了……
惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。
當(dāng)風(fēng)吹著號(hào)角，呼嘯而過叢叢荊棘或吹起片片櫻花時(shí)，相信很多星星看到了他們，以及它們所昭示的……
感悟作文 13
這個(gè)星期，我們學(xué)校4、5、6年級(jí)同學(xué)在武漢和平國防教育基地舉行了為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們?cè)诔砷L中磨練，在磨練中成長，同時(shí)也讓我們懂得了感恩和勇于承擔(dān)責(zé)任。
到了軍營的第一天，同學(xué)們都興奮不已。這是我第一次離開父母和同學(xué)在外面集體生活，我即緊張又對(duì)軍營生活無比期待，大家都紛紛討論我們班的教官會(huì)是什么樣的呢？他會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呀？
很快我們就見到了我們班的教官，他長得黑黑瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛仿佛在告訴我們你們一定要遵守部隊(duì)的紀(jì)律，否則就要受到嚴(yán)厲的懲罰。在教官的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我們掌握了部隊(duì)的坐姿、站姿、鼓掌等基本要求。軍訓(xùn)的生活也是豐富多彩的，我們還舉行了篝火晚會(huì)、野炊、遠(yuǎn)足等豐富多彩的活動(dòng)，其中讓我印象最深的是我們?cè)谶h(yuǎn)足的途中因個(gè)別同學(xué)違反不許講話的`規(guī)定而全班受罰的事，讓我深深懂得了部隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，服從命令是軍人的天職。
短短的軍訓(xùn)生活很快結(jié)束了，當(dāng)我拖著疲憊的身體回到學(xué)校，聽著大金老師精彩的演講，想著這幾天的訓(xùn)練，教官、輔導(dǎo)員、班主任比我們更辛苦，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊嗟木Γ也唤麥I流滿面，又想想平時(shí)一直在我身邊照顧我?guī)椭业母改福疫�那么不聽他們的話，想到這里，我十分內(nèi)疚。作為小樹應(yīng)該感謝土地，因?yàn)槟菈K肥沃的土地才能使它茁壯成長；作為雄鷹應(yīng)該感謝藍(lán)天，因?yàn)槭悄沁|闊的天空給了它翱翔的自由。而我們應(yīng)該感謝父母，因?yàn)槭歉改赴盐覀儚泥秽淮笓狃B(yǎng)成人。讓我們一起行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)感恩和承擔(dān)責(zé)任！
感悟作文 14
今天啊，有趣欣賞了一部很經(jīng)典的喜劇片吧， 講的大致是一個(gè)人從巔峰到谷底再到巔峰的事情，看似結(jié)果與開始的時(shí)候什么都沒有發(fā)生改變，其實(shí)改變了很多。
主角一開始很風(fēng)光的時(shí)候，有很多人跟著肉他，吃香的喝辣的。好不痛快，盡情的享受著時(shí)間的一切美好的事情，大家快快樂樂的，無憂無慮的，就是這樣，海靜不長，因?yàn)楸灰恍┬∪说牧w慕與仇恨，通過一些小小的手段，導(dǎo)致主角無奈的被迫從巔峰上掉了下來，一下子就掉到了谷底。樹倒猢猻散，這是古代就有的道理，放到現(xiàn)在，依舊是成立的，主角身邊的人尋孫的減少，因?yàn)閷?duì)于他們來說已經(jīng)沒有可能在從主角的'身上汲取去一些利益，甚至還有可能損害自己的利益，所以趕緊也不去回想之前自己得到的好處，一溜煙的離開了主角的身邊，主角看著自己身邊一起吃喝玩樂的人都離開了，自己的榮譽(yù)，幸福的生活，一切的一切都被奪走了，自己失去了一切的時(shí)候，她有點(diǎn)心灰意冷，不過還好，有他的一開始的好兄弟們，他們陪伴著她，從默默吳文的普通人，到擁有一切志高冗余的大哥，現(xiàn)在他們還是愿意陪著她東山再起。
但是事情并沒有那么的順利，畢竟萬事開頭難，而且還有小人在旁邊惡作劇，搗亂，摧毀主角們的努力的成果，好在是大家團(tuán)結(jié)一心，一起奮斗努力，慢慢的一步一個(gè)腳印的向上爬，終于取得了不小的成績，但是就在這個(gè)時(shí)候，主角團(tuán)里面內(nèi)部發(fā)生了一些事情，導(dǎo)致了不和，變成了主角一個(gè)人孤身奮斗，而且還遭遇了小人的算計(jì)我，可以說是困難重重，不過主角兒還是克服了一切的困難，最后戰(zhàn)勝了小人，拿回了屬于自己的一切，并且最后和自己的人和好如初。可能這就是生活吧。
感悟作文 15
書是大家進(jìn)步的階梯，是大家精神的食量。——題記
書，像一片廣闊無邊的海洋，我愿做一只自由無帆的小船；書，像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書，給了我太多的樂趣。
我還記得有一次，我的同學(xué)向我推薦了一本名為《追風(fēng)箏的`人》的小說。我非常喜歡閱讀，所以想買一本自己的書。但當(dāng)我向父母要錢時(shí)，他們拒絕了我，這使我非常失望。于是我決定自己賺錢買書。幾天后，我犧牲了購買零食的習(xí)慣，攢下了一些零散的錢。但當(dāng)我來到書店門口時(shí)，我停住了腳步，猶豫著。最終，我還是決定用這些錢買書。我走到書架前，拿起了那本精美的小說，心里感到無比的興奮和愉悅。這是屬于我的書，我甚至在離開書店之前就開始翻看它了。
書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對(duì)生活十分不滿，從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無聊之極。我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當(dāng)我失去生活信心的時(shí)候，我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話：今天的失敗“意味著明天的成功，當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候”
讀書，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書，只要一有時(shí)間，我就像一只小小的書蟲，拼命地允吸書里面的滋養(yǎng)，汲取書里面的真理，感悟書里面的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么是愛，怎樣愛！
“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｊ堑模蛔x書又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
書是我永恒的朋友，讀書，真好！
感悟作文 16
挫折，就好似人生路上的一道道障礙。有些人，會(huì)遇到挫折就放棄;有些人，遇到挫折會(huì)逃避;可是有些人卻會(huì)一路披荊斬棘，勇往直前。
沒有風(fēng)雨，何來穗子?
曾聽過這樣一則故事，講的是上帝為一個(gè)農(nóng)夫?qū)崿F(xiàn)了一年不刮風(fēng)下雨，讓小麥茁壯成長的愿望。可是一年來，他種的小麥卻結(jié)不出穗來。最后他怒氣沖沖的去找上帝。那時(shí)，上帝說的話讓我至今記憶猶新。他是這么說的：“你所種的小麥，沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，違背了萬物的本質(zhì)，又怎么可能結(jié)出穗子呢?人生就如同故事中的小麥一樣，沒有經(jīng)歷過各種生活中的挫折，又怎么可能獲得成功呢?”
憂郁的日子里不要悲傷
信心是一個(gè)敢于直面挫折的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一旦失去它，我們會(huì)變得頹廢。人生也會(huì)變得灰暗無光。所以說，我們遇到困難一定要堅(jiān)定信心，就拿每個(gè)人學(xué)生時(shí)代的考試來說吧，一次考試失利，有人因此失去信心而變得一蹶不振;而有的保持信心以爭取下一次考好……，所以說信心決定成敗。普金有句話說的好：“假如生活欺騙了你，不要煩惱，也不要悲傷，抑郁的日子里要心平氣和。相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到”
天將降大任于斯人
你看，海倫·凱勒雖然失明耳聾，但她寫下了不朽著作《假如給我三天光明》;羅斯福雖然患有脊髓灰質(zhì)炎，但他卻獲選美國總統(tǒng);霍金雖然全身癱瘓，卻提出了震驚世界的黑洞理論。正所謂古人云：“天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。有時(shí)候，挫折并不可怕。可怕的是你內(nèi)心的恐懼。
當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，為什么不放手一搏，勇敢嘗試呢?只要我們堅(jiān)定了信念，挫折又算得了什么?當(dāng)你哪天到了人生巔峰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的挫折都是成功路上的墊腳石!
感悟作文 17
又是一年的隆冬，天空黑壓壓一片，我站在那棵大樹下心中有種說不出的苦楚。考試的失利，使我失去了再往前的動(dòng)力，回到這棵樹下，我遇到了兒時(shí)的教師。
記得這個(gè)桃花樹是當(dāng)年我剛上學(xué)，遇到一次植樹節(jié)，學(xué)校組織大家在學(xué)校種上一棵樹，使自己體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
那時(shí)矮小的我拿著比自己高兩個(gè)頭的樹苗，隨意挖了個(gè)坑，埋下后便要離開。老師途經(jīng)這里，便把我叫住問道：“老師在課上沒有教你怎么做嗎？你如此隨意，來年的春天未到便會(huì)死去。”那時(shí)我靜靜的聽著老師的教導(dǎo)，內(nèi)心充滿了不滿，老師看我面上同意心內(nèi)不滿，只好細(xì)心說：“樹苗也是生命，你只有認(rèn)真將它種好，春季來臨，它才會(huì)長出嫩芽，一步步成長成一棵大樹。像你這樣，會(huì)使樹的根無法深扎大地，正所謂根基不穩(wěn)，地動(dòng)山搖。種樹是需要耐心和恒心，你只有堅(jiān)持下去才會(huì)成功。”小小的我聽著老師的話，仍舊不懂，卻知道了老師的用心，那天我在老師的幫助下種好了樹，不再是應(yīng)付。
如今的我站在桃花樹下，看著大樹，內(nèi)心迷惑。老師又如當(dāng)年走了過來，卻不是當(dāng)年的情境。我訴說了我的苦悶，老師卻只是搖了搖頭說，“記得你當(dāng)初種樹時(shí)我說的話嗎？當(dāng)時(shí)我說種樹需要堅(jiān)持需要恒心，更重要的`是根基，如今我在和你說一次，不僅種樹如此，為人處事也要如此。更重要的是根基堅(jiān)固。一個(gè)人的基礎(chǔ)不好，那么在你的道路上便走不遠(yuǎn)。而你要做的就是像植樹那樣打好基礎(chǔ)。”聽完后，看著老師的背影遠(yuǎn)去。
我此時(shí)就像雨后天晴般，當(dāng)年的植樹讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和基礎(chǔ)，如今也應(yīng)像那樣腳踏實(shí)地的走下去。
感悟作文 18
人的生命如洪水奔流，不遇島嶼與暗礁就難以極其美麗的浪花。
人生又何嘗不是如此：人生中總要經(jīng)歷許多苦難與挫折，而有些時(shí)候，我們?nèi)ッ鎸?duì)它的'時(shí)候卻總是面帶慘色，憂愁滿面。其實(shí)，我們不妨去適應(yīng)它們，或許這是人生中的新起點(diǎn)，與其勉強(qiáng)，不如退讓，以退為進(jìn)，可能會(huì)達(dá)到更好的效果。
人不應(yīng)是為了活著而奮斗，而應(yīng)是為了奮斗而活著。因?yàn)橛行⿻r(shí)候人生會(huì)因?yàn)閵^斗而更加精彩。樹木為了搏擊風(fēng)雨，卻因此而活得更茁壯；海燕為了翱翔而要搏擊風(fēng)浪，卻因此而活得更頑強(qiáng)；我因?yàn)閵^斗生命而活得更加精彩。
多少次我曾感嘆生命的不公平，自己要經(jīng)歷那么多苦難與挫折，而那些成功認(rèn)識(shí)卻
每一個(gè)人都經(jīng)歷過苦難，只有拼命努力才能看見彩虹。
人的生命如洪水奔流，不遇島嶼與暗礁就難以極其美麗的浪花。
人生又何嘗不是如此：人生中總要經(jīng)歷許多苦難與挫折，而有些時(shí)候，我們?nèi)ッ鎸?duì)它的時(shí)候卻總是面帶慘色，憂愁滿面。其實(shí)，我們不妨去適應(yīng)它們，或許這是人生中的新起點(diǎn)，與其勉強(qiáng)，不如退讓，以退為進(jìn)，可能會(huì)達(dá)到更好的效果。
人不應(yīng)是為了活著而奮斗，而應(yīng)是為了奮斗而活著。因?yàn)橛行⿻r(shí)候人生會(huì)因?yàn)閵^斗而更加精彩。樹木為了搏擊風(fēng)雨，卻因此而活得更茁壯；海燕為了翱翔而要搏擊風(fēng)浪，卻因此而活得更頑強(qiáng)；我因?yàn)閵^斗生命而活得更加精彩。
多少次我曾感嘆生命的不公平，自己要經(jīng)歷那么多苦難與挫折，而那些成功認(rèn)識(shí)卻
每一個(gè)人都經(jīng)歷過苦難，只有拼命努力才能看見彩虹。
感悟作文 19
晚風(fēng)吹拂著我的臉，我獨(dú)坐在郊外的草地上，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿。我仰望長空，今夜星光燦爛。記憶的風(fēng)鈴又如此清脆地響起，思念的風(fēng)箏停在了一年前那個(gè)夏日的傍晚。
那時(shí)，我剛上初二，學(xué)習(xí)成績很差，在晚自習(xí)第二節(jié)自習(xí)課時(shí)，老師把測(cè)試卷都發(fā)了下來，每一科都不及格，我本來對(duì)自己就沒有太大信心，面對(duì)這些試卷，我的內(nèi)心，覺得更加愧對(duì)父母。此時(shí)，一個(gè)小紙團(tuán)飛了過來，我打開一看“不要?dú)怵H，明天會(huì)更好。不要輕易放棄，否則對(duì)不起自己。”我并不知道這是誰拋過來的，但看到這些話，我想了許多，的確，我不應(yīng)該放棄，我應(yīng)讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力，從而鼓勵(lì)我不斷地為夢(mèng)想 戰(zhàn)。
雨打梨花，飄零滿地，但落花不會(huì)因?yàn)槟愕膽z惜就重上枝頭，濤濤江水，一往無前，但江水也不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗑屯Ｖ沽鲃?dòng)。
我想起了鄭智化的“水手”，“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)。”的確如此，自學(xué)成才既已如此，我們就不要有太多的怨悔，如果生活中只有一種顏色，那么大千世界中就不會(huì)有姹紫嫣紅。
一縷清風(fēng)拉回了飄飛的思緒，我仰望星空，一顆流星在遠(yuǎn)方劃落，雖然只是一瞬間，但它卻是永恒與執(zhí)著的追求者。
于是我重整舊日的行囊，撣去身上的塵埃，邁進(jìn)，向著前方，無悔地迎接那生命的火紅，創(chuàng)造那生活的`輝煌。
生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。
一滴晶瑩剔透的露珠從一片綠葉上輕輕滑過，無聲無息，悄悄地落在這地面上，最后而干涸，雖然很平凡，但我明白：它在演繹著不平凡的人生。
感悟作文 20
生命是什么？生命是渺小的，就像大海里的一滴滴水，小得讓人不屑一顧；生命又像沙漠中的一粒粒黃沙，小得讓人視而不見。可生命又是偉大的，像一顆顆璀燦的夜明燈、像一枚枚閃亮的珍珠。
有一天，我在斑馬湖的草地上玩耍，用“守株待蝶”的成功的捉住了一只蝴蝶，得意忘形的`我連忙將自己的“戰(zhàn)利品”給媽媽看。媽媽看著我手中的蝴蝶，皺著眉頭說：“蝴蝶是益蟲”不要傷害它。你看，它的翅膀都讓你折斷了。我連忙張開雙手，蝴蝶在手心撲閃著翅膀，一次、兩次、三次。經(jīng)過許多次的嘗試，蝴蝶終于飛起來了。它在我的面前劃過一條美麗的弧線飛上了自由天空。它仿佛在對(duì)我說，這就是生命的意義，要勇敢的站起來。還有一次，我在無意間向院子的墻縫里扔了一粒瓜子兒。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它竟然長出了苗兒。當(dāng)時(shí)，我大吃了一驚，心想它竟然可以在沒有陽光、沒有水份的墻縫中生長，它的生命力真強(qiáng)啊。既使它僅僅只活了幾天，那也是它勇敢不屈，向命運(yùn)抗掙的結(jié)果啊。忽然，我似乎懂得了生命的意義是什么——勇氣。
還有我們生活中的張海迪、海倫·凱勒。雖然她們身體殘疾了，但她們卻用自己堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)生活頑強(qiáng)不屈的精神，譜寫了她們精彩的生命之歌。從蝴蝶、瓜子、張海迪、海倫·凱勒。使我明白生命有弱小、也有強(qiáng)大。一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為，也可以奮發(fā)向上，讓生命之歌散發(fā)閃耀的光芒。
無論怎樣，我們都要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓我們的明天生活得更加光彩動(dòng)人。
感悟作文 21
感悟是真理，感悟是未來，感悟是脫離母體的蒲公英的種子，感悟是在風(fēng)中搖曳的鮮花，感悟是……
曾經(jīng)有一段令人發(fā)笑的經(jīng)歷：小時(shí)候，自己用壓歲錢偷偷買了一雙新鞋，可又心疼得不得了，以至于第一年放在箱底里沒舍得穿的新鞋第二年竟不能穿了。想起來真是好笑，可笑過之后又是什么呢?
回頭，才看到了過去的無知，自己沒有遵循事物發(fā)展的規(guī)律，才明白因?yàn)檎湎挛锒荒軐⒅糇骷o(jì)念。這正如生活中，為了追求某樣?xùn)|西，付出很高的代價(jià)，自己卻在不經(jīng)意間被新事物冷落了。所以，珍惜并享用人生賦予你的;珍惜好時(shí)光并充分利用時(shí)光;珍惜自己健康的身體，趁年輕多做點(diǎn)有意義的事;珍惜自己的學(xué)習(xí)生活，用知識(shí)武裝自己。
感悟人生，生活絢麗多彩。
春天和著東風(fēng)的列車，正飛速穿越我們的生活。小草和鮮花商量著探出頭去看春姑娘的英姿，小樹也鞠躬表示歡迎，欣然狂歡：“寒冬去也!”
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”白居易用語言畫出了初春的景致，小河邊、高山上，到處望去，綠色映滿了你的眼簾。晴朗的'天際格外刺眼，太陽的無憂無慮是因?yàn)樵僖膊粨?dān)心云層和自己作對(duì)，和煦的春光下，山谷田野都醒了，高興地睜開了眼，喚醒小溪，叫它嘩啦啦地奏上一曲音樂，欣賞這“大好時(shí)光”。水中的魚兒閑游蕩漾的水波把陽光閃爍起來，讓人睜不開眼。微風(fēng)輕拂，面頰上有一種似曾相識(shí)的愜意。
哦!自然，讓生命充滿活力，讓生活充滿陽光。
感悟萬歲，讓人少了些過錯(cuò)多了些成功;少了些怨氣多了些聰慧;少了些稚氣卻又多了幾分成熟。
感悟作文 22
一天之內(nèi)我珍惜了很多。原來在我的生活中，我不一定要用文字來激勵(lì)別人。一些看似無關(guān)緊要的事情，更能激勵(lì)別人。我偷偷許了個(gè)承諾。但是我不太相信這個(gè)時(shí)候我還能信守承諾多久。我的愿望只能在不得不放棄的時(shí)候捂臉，告訴自己要想像她一樣就要堅(jiān)持下去，不要太擔(dān)心那個(gè)問題。我很想放手，但是不可能。我后悔之前的第一步，但我相信我以后的最后一步是沒有遺憾的。
為了我想要的一切，這一切現(xiàn)在都不容易實(shí)現(xiàn)，我只能靠自己努力，因?yàn)槲蚁胍模裉毂晃铱吹搅恕？上Р皇俏业姆绞剑撬晕业男难獊砹耍@讓我確定這個(gè)暑假我不會(huì)改變?cè)瓉淼南敕ā＿@個(gè)暑假是我歷史上最豐富的。不容易也不快樂，但是一個(gè)辛苦又忙碌的暑假，也是我這么大以來第一次。我喜歡這份工作，我真的很喜歡。暑假過后，我會(huì)懷念收獲，懷念友情，懷念滿足，懷念理解，懷念黑暗路上的光明。
表面上看，我似乎拒絕這份工作，但實(shí)際上，我被這份工作深深吸引。
不到一個(gè)月給了我那么多難忘的回憶。如果一個(gè)多月繼續(xù)讀書之旅，還是會(huì)懷念的。雖然業(yè)余時(shí)間偶爾能回來，但是這里的友情，環(huán)境，感情自然不一樣。暑假后我會(huì)離開，他們也會(huì)離開。再見到他們的.時(shí)候，是寒假。暑假來了，我們又走了，我和他們會(huì)怎么樣？
本來以為忙起來自然不會(huì)錯(cuò)過，不會(huì)想太多。然而，我錯(cuò)了。忙著也不能丟掉腦子里的想法，但是忙著忙著的時(shí)候手和腳在忙著的位置還是有縫隙的。這個(gè)差距正是我以為會(huì)被擠出去的。現(xiàn)在我知道腦子里的想法一刻也離不開自己。
謝謝，這個(gè)看似無關(guān)緊要的東西讓我明白了，打出來的感覺需要幾分鐘以上，但它卻像血管里的血液一樣流動(dòng)，直到生命的盡頭，仿佛看起來很夸張，但相信只有懂的人知道，這不是夸張。
感悟作文 23
只要積極面對(duì)困難，困難就不在話下。我想大家都應(yīng)該有克服困難的時(shí)候。我就來講講我是怎么克服困難的。
事情是這樣的，這個(gè)學(xué)期周末，媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班非常多。我每天都奔波在上補(bǔ)習(xí)班的路上。天氣很熱，補(bǔ)習(xí)班離家又很遠(yuǎn)。報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我很不情愿。我對(duì)媽媽說：“不想去，報(bào)的班太多，學(xué)不過來。”
可在爸爸媽媽的苦口婆心下，我還是一步三退地走進(jìn)了數(shù)學(xué)教室。沒有學(xué)過奧數(shù)的我坐在教室里不知道做點(diǎn)什么的時(shí)候，老師給我發(fā)了整整四頁的卷子，當(dāng)我看到卷子那一刻，心想：這么多，我肯定做不完！這時(shí)老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我：“溫嘉碩同學(xué)，認(rèn)真做，一定能完成。”就在老師的鼓勵(lì)和諄諄教誨下，第一天的`課終于結(jié)束了。放學(xué)后，我迫不及待地想要快點(diǎn)回家。
到了第二周，一想到那么多的卷子，我又開始情不自禁害怕起來，但到了教室，看到老師，我好像又沒有那么緊張害怕了，認(rèn)認(rèn)真真完成了卷子。就這樣經(jīng)過一個(gè)月的緊張補(bǔ)課，我慢慢地覺得上補(bǔ)習(xí)班沒有那么困難了。我第一次感覺到了輕松和愉快。也喜歡上了補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)和老師。
我終于戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，還在心里默默地對(duì)自己說：“這也沒什么好怕的。”
或許你們要說，這算是什么困難？但是你們不知道，對(duì)于一個(gè)不怎么熱愛學(xué)習(xí)的我來說，在平時(shí)的課程之外，再多上輔導(dǎo)課，對(duì)于我來說，就是難上加難！克服上輔導(dǎo)班的恐懼，對(duì)我來說，就是一種勝利。
困難是可以被征服的。如果你不征服它，他會(huì)永遠(yuǎn)留在你身邊；如果你害怕它，它永遠(yuǎn)會(huì)嚇唬你；如果你總是逃避他，他會(huì)一直追著你。所以我們要把困難當(dāng)一件小事去完成，不要把它當(dāng)成做不到的事情。這就是我的一點(diǎn)感悟。
感悟作文 24
風(fēng)帶走了純純的思想，雨洗刷了稚嫩的臉龐，云披上了歲月的痕跡。望著茫無涯際的前方，驀然回首，身后已經(jīng)留下了一串串深淺不一的腳印，有快樂的容顏，有悲苦的愁容……
試卷如雪花般的在眼前飄落，左飛飛，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。好不容易伸手抓住了一張，想破腦袋，絞盡腦汁，對(duì)它仍是一個(gè)感覺——沒轍。筆百無聊賴地轉(zhuǎn)著，思想游離，我的路在何方？偌大的教室只有老師如陀螺般在眼前轉(zhuǎn)個(gè)不停，望著老師沾滿粉塵的雙手，想想自己，不知為何我的鼻子開始發(fā)酸，我努力地把頭微微上揚(yáng)，想抑止已在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水，卻無意間又記錄另一幕：老師濃黑的頭發(fā)何時(shí)已有了銀絲，銀絲上為何總?cè)局宀拾邤痰摹叭旧珓薄＠蠋煟欠窕野椎?年齡都要留有“染色劑”，是否爛漫的青春都要奉獻(xiàn)粉塵？老師，您是否在油盡燈枯的那一剎那，還在想著您的學(xué)生：作業(yè)是否完成？課文是否復(fù)習(xí)？知識(shí)點(diǎn)是否鞏固？老師，你就像花癡，如此迷戀花園，對(duì)花朵是這般的愛護(hù)，這般的守護(hù)……
老師，您雖是辛勤的花癡，但您決不溺愛花朵。為了改變我們的溫室形象，您邀請(qǐng)暴風(fēng)驟雨來做客，目的只有一個(gè)：讓我們稚嫩的身軀更加堅(jiān)韌，不畏暴風(fēng)雪。在暴風(fēng)驟雨中，挺起胸膛，昂起頭，勇敢迎向，做風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。
夕陽那么的美，美得讓人心醉。老師，你總是將最后的一抹余輝灑在我們身上，接受了您的潤澤，我們仿佛也鍍上一層金色的光圈，光芒四射。可現(xiàn)在的我為何黯然無光？老師，我開始明白，您給我們創(chuàng)造舞臺(tái)，我們卻不敢在舞臺(tái)展現(xiàn)自我的精彩，缺乏的是積極，堅(jiān)持的心態(tài)．伸出自己的雙手，接受你的潤澤，我會(huì)為自己壘筑一座華麗的城堡，生活在充實(shí)的旅途中．收拾行囊，整裝待發(fā)！
感悟作文 25
放假這么長的時(shí)間，讀了自己喜歡的書，認(rèn)識(shí)了很多的朋友，有很多的感慨。
首先，對(duì)自己的批判。眼光只在周圍延展，總跳不過自己狹隘的圈子，站在自己的角度看問題，老在自己的感性認(rèn)識(shí)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“小的感覺，小的情調(diào)”，我有時(shí)候覺的自己很沒出息。眼界太狹窄，一個(gè)人想改變現(xiàn)狀，突破自己的思維定式很難！
其次，作為女人，尤其是已婚的.女人，不要忘了讀書，還要有幾個(gè)知己朋友。女性知己可以訴說生活，聊聊工作的煩惱，談?wù)劰牛⒆樱彝サ哪切┈嵤拢屪约焊私夂头潘勺约骸Ｄ行灾河兄谀懔私膺@個(gè)社會(huì)，他們站的角度不同，看問題不一樣，可以引領(lǐng)你換一種眼光看世界。記得我在看于丹的《論語》心得的時(shí)候，一位朋友說看看傅佩榮的《論語》，才是真正的學(xué)人講座，看過之后還真是收獲很多。你一個(gè)人見到的東西少，聽到的也很有限，所以需要多和別人溝通，才不至于像瞎子摸象，不得要領(lǐng)。
再次，要有深刻的反省意識(shí)，也就是“一日三省吾身”。自己就是平凡的一粒草芥，渺渺沙塵中的一粒沙子，在這個(gè)世界上，需要學(xué)習(xí)的太多太多。有那么多的大師，無論你怎樣的超越，你也無法達(dá)到他們的高度。在真正的文人面前，感到自卑到無地自容，對(duì)他們真的需要仰視才見，虛心聽智者善意的提醒很重要。真后悔在上學(xué)時(shí)為了應(yīng)付考試，為了玩，沒能真正的靜下心來好好的學(xué)習(xí)，真正意識(shí)到的時(shí)候，悔已晚矣！十年歲月的磨礪，知識(shí)的褪色，時(shí)代的發(fā)展，讓自己越來越感到思想的匱乏。
暑期的悠閑馬上就要結(jié)束了，開學(xué)之后，工作會(huì)很忙，屬于自己可支配的時(shí)間很少，今天的感慨，變成明天的動(dòng)力，加油，讓自己活的更精彩！
感悟作文 26
成長，不是衣服越來越小，褲子越來越短，而是心和夢(mèng)想越來越大。
——題記
我成長，成長并歡樂著，成長比煩惱著。感悟著成長的完美，理解著成長的煩惱。成長的煩惱與完美，融在一起，化作天梯，讓我長大，讓我的心靈長高，讓我看向更遠(yuǎn)的前方，看到前方的完美。
我在成長。我的心靈也在成長。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì)再因?yàn)橐患∈潞蛣e人爭執(zhí)不休。我明白了怎樣理解他人的看法，理解他人，為他人著想，不會(huì)在自我。我也會(huì)孝順父母，尊敬老人。
我在成長。我明白成長不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。理解別人的不一樣，完善自我的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì)，努力做到自我的完美。
我在成長。理解者各方面的煩惱。我長大了，要自我操心自我的事。自我能做到的不再向別人求助。開始承擔(dān)職責(zé)，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見證了我的成長。
我在成長。不再像小時(shí)候般幼稚、霸道。偶爾回頭看，看小時(shí)候的.自我，像只調(diào)皮的小貓，在童年踩出一些淡淡的梅花，留著淡淡的芳香。
我在成長。學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭取做到完美。每一天不遺余力的付出，堅(jiān)信會(huì)有回報(bào)。懂得了應(yīng)對(duì)困難、勇于拼搏。
我在成長。面臨著多重考驗(yàn)，也應(yīng)對(duì)這重重?zé)⿶馈；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗(yàn)，搭乘天梯嗎?
我感受著成長，感悟著成長的煩惱與完美。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅(jiān)定的成長。我相信，會(huì)有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開雙翅，飛翔!
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