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有益作文600字34篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有益作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有益作文600字 1
大家都說：“開卷有益”！的確如此，俗話說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因?yàn)槟忝刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就等于“更上一層樓”，就等于向成功邁進(jìn)了一步。
一天，媽媽帶我去圖書館看書，后來我找到了“淘氣包馬小跳”這本書，就翻開第一頁，第一頁就有許多優(yōu)美的好詞好句吸引著我，使我越來越想讀下去，我像一匹饑腸轆轆的餓狼，貪婪地讀著，仿佛走進(jìn)了書的`世界，我會邊讀邊想，故事中的主人公為何這樣做，日的是什么？并從中找到我忽略的東西，做得不好的地方，再向故事中做好的人學(xué)習(xí).....，這時(shí)，媽媽忽然拍了一下我的肩膀，我被嚇了一大跳，媽媽說：“你已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了啦，該回去了！”“哦！媽媽，我可不可以把這本書買回去呀！”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。回到了家里，我就立刻脫掉鞋，跑到我房間里專心致志地看了起來，并把優(yōu)美的詞句給劃了出來，還做了摘抄...... 第二天，我發(fā)現(xiàn)我還有作文沒寫，于是就寫了起來，當(dāng)我覺得哪個(gè)地方可以用上優(yōu)美詞句我就把它用上，并抒發(fā)真情實(shí)感，使文章變得更加生動、形象、具體，要使讀者讀起來流暢、輕松、有種愉悅之情，打動人心，得到好評。做完這些，我就會再讀一次，看語句通順不，如果可以，就拿去檢查，之后就把好詞好句給讀一讀，記一記。媽媽說：“寧寧寶貝作文又提升了不少，這就是多看課外書的結(jié)果。”
看來，課外書的作用還真不少。 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是更上一層樓，如果課外書看得越多，寫作能力就會提升不少，我以后一定多看課外書，把文章寫得越來越好！
有益作文600字 2
古代詩人杜甫說：“讀萬卷書，行萬里路。”他還說過讀書破萬卷，下筆如有神。陳壽說過一日無書，百事荒蕪。要從書籍里獲取大量的知識信息，來充實(shí)自己的大腦，使自己變得更加聰明和智慧，只有讀好書，會讀書，使自己變得更加博學(xué)多才，所以不是開卷未必有益所以而是開卷有益。
書人類智慧的結(jié)晶，要想成才，務(wù)必開卷讀書，馬克思開卷，獲益甚多。魯迅也是這樣的，小時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書當(dāng)做寶貝一樣。他在進(jìn)“三味書屋”前，他在啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖畫的書。這位老師告訴他，有一本繪圖的《山海經(jīng)》，特別有趣。他對這本書念念不忘，夢寐以求想得到這本書，這一舉動感動了不識字的保姆——長媽媽，長媽媽想方設(shè)法給她買了回來，魯迅聽到這個(gè)消息欣喜如狂，趕緊把書接過來，小心翼翼地帶開，就讀了起來，由于魯迅這種愛看書的好習(xí)慣，使它成了古代的文學(xué)家、思想家、教育家。
讀書，擴(kuò)大視野，提高作文水平，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉， 我從讀書中體會頗深。以前，每到寫作文時(shí)，總是茶壺煮餃子——倒不出，讀的.書也不算少，但作文水平?jīng)]提高，原因是在于我看書時(shí)就是看熱鬧，沒用心去讀，只是用眼掃一下，看過去就忘了，沒有精讀。經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我開始了精讀的方式，摘抄好詞佳句，并分析總結(jié)寫作方法，最后我達(dá)到了放下書本就能把故事情節(jié)用優(yōu)美的語句復(fù)述下來的水平。到了寫作文時(shí)，就經(jīng)輕而易舉地寫出優(yōu)美的文章。從這個(gè)例子看出，不僅開卷有益，而且讀書不僅只讀字的表面，更重要的去用心賞析里面的優(yōu)美佳句。
不讀書的人，思想就會停止。古人說：“人可以日不是肉，不可一日不讀書。”書是全世界人類的營養(yǎng)品，理想的書記是智慧的鑰匙，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。綜上說述，我認(rèn)為“開卷有益。”
有益作文600字 3
在考試中、在班會課上、在知識競賽中，我們都認(rèn)識到了多讀書的好處。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。雖然現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，但是網(wǎng)絡(luò)也不是萬能的，總有替代不了書籍的地方。多讀書可以提高我們閱讀和寫作的能力，還能讓我們有機(jī)會在競賽中脫穎而出呢！
記得一次班隊(duì)會上，我們開展了一堂生動有趣的班隊(duì)主題會：吸煙危害大。“香煙里有尼古丁和一氧化碳，對人體有巨大的危害。一支香煙可以殺死一只老鼠……”中隊(duì)長楊淇繪聲繪色地講著：“下面進(jìn)行有獎問答，請同學(xué)們注意聽好。”教室里頓時(shí)沸騰起來，大家都磨拳搽掌，躍躍欲試。“請問二手煙是什么？”“我來說。”只見急性子周星漢第一個(gè)舉起手來大聲地說：“二手煙又稱被動吸煙，就是不抽煙的人吸取其他吸煙者噴吐的煙霧。”這時(shí)候只聽見小博士吳悠站起來自信地說：“吸二手煙決不能理解為把別人沒抽完的.煙接過來再抽，像買二手車一樣。我們所說的吸二手煙是指不吸煙者吸了吸煙者吸煙時(shí)所造成的環(huán)境香煙煙霧。二手煙中包含4000多種物質(zhì)，其中包括40多種致癌物質(zhì)，如被不吸煙的人吸進(jìn)體內(nèi)，會對人體健康造成很大的傷害。”楊淇聽了吳悠精彩的發(fā)言頻頻點(diǎn)頭，大聲地說：“吳悠，你說得太好了！”我低下了頭，感到很慚愧，我的臉頓時(shí)變得紅彤彤的，仿佛一個(gè)紅蘋果。我向吳悠投向了羨慕的目光。心想：“唉，都怪我知識面太窄，以后我一定要多讀書，向吳悠學(xué)習(xí)，豐富我的知識，爭取下一堂班隊(duì)課我也能有這么精彩的發(fā)言！”
這一節(jié)班會課不僅讓我了解了吸煙的危害，更讓我感受到了讀書的好處和重要性。我暗暗下決心：我要多讀書，讀好書，因?yàn)殚_卷有益啊！
有益作文600字 4
讀書的時(shí)候最害怕的事情就是考試了，每次考試前我都要臨時(shí)抱抱佛腳，每天晚上都熬夜在那背書，第二天才有信心上“戰(zhàn)場。”然后考完后我發(fā)現(xiàn)一些自己會寫的居然沒寫對，很想時(shí)間倒流回去修改，很多知識都在課本上并且自己也做了筆記也寫不對，真想開卷考，一點(diǎn)壓力也沒有那該有多好啊！上大學(xué)之后我真實(shí)的體會到了開卷的樂趣，寫起來順手極了，不慌不忙的翻看著每一道題目。也好在上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課，做好每一份筆記，才能迅速的找到答案。
那我們應(yīng)該反思開卷是否有益這個(gè)問題。應(yīng)該來說是有益又有弊。益處是我們能節(jié)約更多課余的'時(shí)間去復(fù)習(xí)這一門的知識，提高同學(xué)們在課堂上的聽課效率，這也讓同學(xué)們深刻的知道考試答案就在課本里，要是上課不好好聽老師講課，不做好筆記，吃虧的就是自己，只要簡簡單單的做好課堂筆記就能在考試的時(shí)候收獲一個(gè)不錯的成績。而弊處就是對一些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)不公平。我們都知道認(rèn)真學(xué)習(xí)的人會比普通的同學(xué)付出更多的努力和時(shí)間，要是大家都開卷考試，他們完全可以借成績好的同學(xué)的筆記來抄，滿足他們最后考試的最后堅(jiān)持，而這些筆記也是努力學(xué)習(xí)的同學(xué)花了很多時(shí)間來整理的，就那么簡單的被其他同學(xué)拿走了，就有點(diǎn)不公平了。
但我們中小學(xué)的考試更多采取的都是閉卷考試，這不能說是絕對的公平，但對我們每個(gè)人來說都是一個(gè)不錯的決定，因?yàn)檫@也是檢驗(yàn)我們這一階段學(xué)習(xí)的成果，看看我們脫離了課本是否還記得學(xué)習(xí)過的知識。
要是開卷考試說不定是考完就忘了，效果不太明顯，所以我比較支持閉卷考試。
有益作文600字 5
世界名人培根說：史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。這諸多意思能夠蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R就是力量，知識就是財(cái)富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀能夠廣博學(xué)識，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為宇宙之父。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。之后他每一天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長問他：你的教師是誰？齊奧爾科夫斯基微笑回答：書籍是我的教師！
讀書使人提高。三國時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會讀書，之后身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對他說：你此刻都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得提高啊。呂蒙聽了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，提高好快。以至于與魯肅見面時(shí)，魯肅感慨的說：士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的.呂蒙了。
偉大的哲學(xué)家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實(shí)例足以說明開卷有益。可是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的期望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強(qiáng)，我們必須多讀書。并且，此刻是個(gè)知識經(jīng)濟(jì)社會。沒有知識，社會就不能發(fā)展，國家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書吧！它會給你帶來無窮的知識與歡樂！
有益作文600字 6
對于“開卷是否有益”這個(gè)問題古往今來一直為人們所爭論。有人說：“開卷有益，可以豐富我們的大腦，開闊我們的視野。”也有人說：“開卷未必有益，一些不健康的書看了反而對人有害。”對于此，我的觀點(diǎn)是開卷有益。
我的理由是：一。可以開闊我們的視野。比如說《十萬個(gè)為什么》，《生活知識百科》等等。這些書看了以后，我們的視野就會開闊，不單單知道書本上的知識，還知道生活上的事物，使我們成為“百事通”。古代的著名軍事家，政治家和思想家諸葛亮，就是因?yàn)榭催^的書多，知識淵博，神機(jī)妙算，才值得這劉備三次去請他，才能幫助劉備打下江山。
第二，讀書還能使我們擁有高深的學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。我班的王驍就是一個(gè)活生生的例子他由于經(jīng)常看書，知識很豐富，懂的都比我們多，有時(shí)老師也在某個(gè)方面不如他。正因?yàn)檫@樣，王驍很受我們的.尊敬。
第三點(diǎn)，讀書能幫助我們寫好作文。古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。
書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識的源泉，人如果離開了書本，就像一個(gè)文明的國度如果失去了書的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，開卷有益，人是決不能離開書籍的。
有益作文600字 7
語文課上，老師舉行了一次有趣的辯論會，題目是“開卷有益和開卷未必有益”，我們分成男女兩組，我們女生是反方，男生是正方。
辯論開始了，正方的小洋說了：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，怎能說‘開卷無益’呢？”我們的小驕反駁了：“我方認(rèn)為——開卷未必有益。請問對方辯友，看一些不正規(guī)的書，會利于健康嗎？難道無論看什么書都會含有知識嗎？壞書也如此嗎？這樣讀書會有益嗎？”
正方的小亞也發(fā)話了：“這樣讀書當(dāng)然無益了，那是因?yàn)槟銢]有良好的制定方法。只要是讀書，都是會有益處的，不論大還是小。所以可以推及‘開卷有益’是一定成立的”。
我也站起來說了：“好，那么請問對方辯友，假設(shè)我也有一本壞書，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句、錯句、錯字……直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋。這本書中全部都充滿著——錯誤的語句詞，要是一個(gè)人了，把里邊的‘錯誤’全部都記住了怎么辦呢？那“開卷”還會有益嗎？”從小的方面講，讀書可以修身養(yǎng)性，讓我們做高尚的`人。正是因?yàn)檫@里一點(diǎn)。古人說“開卷有益”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說“一日不讀書便覺滿身污垢”，哲學(xué)家也說：“書籍是開啟人類心靈的鑰匙，”古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為快樂，無不以讀書為滋養(yǎng)。可以說自古無不讀書而人品高尚且成大事者。這么多人都能體會到讀書之用。難道開卷無益嗎？”
我們辯論的難解難分，最后，我們打成了平手，但正所謂友誼第一，比賽第二，這真是場令人難忘的辯論會。
有益作文600字 8
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，讀好書，會使人受益匪淺，一生受益。我喜歡讀書，書是我成長的伴侶。
我讀書時(shí)雖然不能像林海英那樣廢寢忘食，也不能像葉文玲那樣一讀起書來就會達(dá)到忘我的境界。但是我可以做到朱熹說的：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”我只要讀書，就會聚精會神，認(rèn)認(rèn)真真地讀。每每讀到有趣的地方時(shí)，便會哈哈大笑，每每讀到感人的地方時(shí)，便會情不自禁地落淚。
我一拿起書來便會愛不釋手，就想一口氣讀完，想把里面的知識全都吞進(jìn)肚子里。那天晚上，我寫完作業(yè)后便又捧起了那本安徒生寫的.《賣火柴的小女孩》。里面的小女孩真的是太可憐了，在那個(gè)寒冷的圣誕節(jié)的晚上，其他的人都在快樂地過節(jié)，只有她一個(gè)人蜷縮在墻角，有氣無力地喊著：“快來買火柴啊，便宜了……”她手腳冰涼，一根根地擦亮火柴，就只希望能給她帶來點(diǎn)溫暖。這時(shí)，我已是滿臉淚水，淚珠不停地滴落在書上。心想：這個(gè)小女孩好可憐啊！她只是個(gè)和我同齡的孩子，為什么區(qū)別就這么大呢？為什么會有這么悲慘的遭遇呢？我沉思了好久。我便懷著疑惑不解的心情去問媽媽，媽媽說：“這是社會制度不同造成的。”走進(jìn)書的海洋中，我能開闊視野，充實(shí)自己的思想，豐富自己的情感，讓我學(xué)會助人，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會怎樣面對困難，怎樣增強(qiáng)自信，怎樣快樂成長。
朋友，你喜歡讀書嗎？因?yàn)樽x書是有好處的。讀書能使人陶冶情操，讀書能使人懂得更多的知識，讀書能使人學(xué)會做人的道理，讀書還能使人增長才干。人們不是常說讀萬卷書，行萬里路的嗎？
有益作文600字 9
這天的語文課上，不是戰(zhàn)場卻“硝煙彌漫”。同學(xué)們神情緊張，眼睛死死盯著手上的稿子，好像戰(zhàn)士緊握著鋼槍。我們在干嘛？原來是辯論賽快開始了，辯手們在做最后的準(zhǔn)備。
辯論會的主題是開卷是否有益。正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”，反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。我分在了反方陣營。
辯論正式開始，正方的熠陽舉手發(fā)言，他引用了一大段古人的名言，最后點(diǎn)明了自己的'觀點(diǎn)——開卷有益。聽了熠陽的發(fā)言，我方楨生坐不住了，他說：“好多人因?yàn)槌撩詴械墓适虑楣?jié)而變成了書呆子，很多人因?yàn)榭戳艘恍┎涣嫉臅呱狭朔缸锏牡缆贰Ｎ覀兡昙o(jì)小，心態(tài)不成熟，很難抵抗不良的書。所以，我認(rèn)為開卷未必有益！”楨生的反駁讓我方同學(xué)像凱旋歸來的士兵一樣揚(yáng)眉吐氣。
雙方你一句我一句，唇槍舌劍，大家激烈地辯論著，都不肯服輸。雙方隊(duì)友的手越舉越快，越舉越高。正方的曉諾是個(gè)智多星，眼看形勢對正方不利，她突然心生一計(jì)，立馬發(fā)言：“請問對方辯友，你們怎么得到知識的？還不是看書得來的！你們反駁的這些話又是哪兒來的？都是書上查來的吧？”這話說得我們反方面面相覷，不知道該怎么回?fù)簟ｊP(guān)鍵時(shí)刻，我方和辰力挽狂瀾：“你們不要把事情搞混了！我們說的是開卷未必有益，并不是一定沒有益！”就這樣，雙方的爭辯進(jìn)入了白熱化階段，誰都不服，誰都辯不倒對方。
“同學(xué)們都說得挺好。開卷有益，前提是開好書的卷；如若開的并非好卷，那反而會有害，也就變成開卷無益。切記啊！”最后，精彩的辯論賽在王老師的折中評判下停止了紛爭，戛然而止。
“要開好卷有益！”辯論賽就此停止，可對我們的警醒才剛剛開始。
有益作文600字 10
有人說：“開卷有益。”對此，我的回答是：是的。在我剛識幾個(gè)字時(shí)，書便成了我生命中不可缺少的一部分。書，給了我歡樂的童年；書，伴我成長。
聽媽媽說，我在牙牙學(xué)語時(shí)就喜歡“看”書，只要看到書，我就會兩手捧著書，聚精會神地翻看——盡管那時(shí)我還不認(rèn)識一個(gè)字。
我剛學(xué)會說話時(shí)，媽媽就教我識字教我看書。有一次，媽媽帶著我逛街，走到紅綠燈時(shí)，一個(gè)廣告牌吸引了我。我就大聲地讀了起來：“酒后駕駛，溜達(dá)十五天。”媽媽愣了一下，接著哈哈大笑起來，說：“乖孩子，那不是‘溜達(dá)’，是‘拘留’。”從此，我發(fā)誓：一定要認(rèn)真識字，多讀書。以后，我不放過任何一個(gè)識字的機(jī)會。隨著我識字量的增多，我看的書從簡單的連環(huán)畫、小人兒書發(fā)展到各種報(bào)刊雜志。只要手里一有書，我就忘了吃忘了睡。
轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)五年級，已經(jīng)在書的海洋里遨游了七八年，對書里的知識認(rèn)識得更深了。《動物大世界》讓我對動物起了興趣，《海上四十二天》讓我明白了關(guān)于海底的'事，《百科全書》讓我知道了世界各地的名勝古跡，《地球上的神秘現(xiàn)象》讓我了解了許多地球的未解之謎……媽媽乘機(jī)給我拿來了許多中外小說，又使我如癡如迷。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基對書的評價(jià)。功夫不負(fù)有心人，隨著閱讀量的增加，我的作文水平也有了突飛猛進(jìn)的提高，從以前的東拼西湊到現(xiàn)在的下筆如有神。
讀書讓我獲益匪淺，我學(xué)到了知識，掌握了方法，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。啊！我愛你——書！你伴我健康快樂地成長！
有益作文600字 11
世界名人培根說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。”這諸多的意思可以敞之一言：開卷有益。如果我們不讀書，怎么會懂得這么多知識?如果我們不讀書，怎么會明辨是非?
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是世界的營養(yǎng)品。”這兩句話說明讀書會使人睿智，所以，我要多讀書，而且讀好書，因?yàn)橐槐竞脮鴦龠^于珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”只是必要條件，而不是充分條件。劉白說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥，就會具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人于死地。《竊讀記》的作者林海音為了讀一本好書，竟然在那樣的環(huán)境里去偷偷讀那本自己最喜歡的書，所以她才能成為作家;《小苗與大樹的.對話》的作者尤安。艾肯在和老爺爺交談的時(shí)候，學(xué)到了要文理貫通、中西貫通、古今貫通。
我上一、二年級的時(shí)候，不善于讀書，也不喜歡讀書，所以，我的作文寫得很一般，但是經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo)后，我就開始看國際大獎小說和科普漫畫，我從中學(xué)到了很多好詞、好句，這些好詞、好句豐富了我的寫作，提高了我的寫作水平，真正體會到了“開卷有益”的好處。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”以后我會多讀書，讀好書，做一個(gè)博覽群書、擁有高深學(xué)問、能言善辯、受人尊敬的人。
有益作文600字 12
俗語說：梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副作用。所以，看書也一樣，有利也有害。
有句話說得好：盡信書不如無書。我們班就有這樣的例子，一些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)中就有一部分漫畫迷，見識不多，學(xué)習(xí)不好，他們的閱讀能力也不強(qiáng)，不太愛看其它的書籍，寫篇作文也要想上半天，上課也盡想著漫畫，老師講的知識也沒怎么聽進(jìn)去。看，這就是沉迷漫畫書惹的禍啊！盡管“開卷有益”被很多人認(rèn)可，但我認(rèn)為，如果盲目開卷，倒也未必有益了。有時(shí)這些不利于身心健康的書還會對我們造成損害。
無益身心的事大多來源于那些讀了壞書，受不良習(xí)氣的影響。現(xiàn)在社會上的一些青少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明，一些不良的書刊污染了他們的心靈，使他們?nèi)旧狭瞬涣嫉膼毫?xí)，也導(dǎo)致了這些人走上了違法犯罪的道路。
我們看書要有選擇性，不要什么書都看。現(xiàn)在很多的同學(xué)們特別喜歡那些武俠、言情之類的小說、書刊，有的甚至達(dá)到了廢寢忘食、食不知味的地步。他們無心上課，腦中所想的全是書中的內(nèi)容，這樣成績往往會一落千丈。還有的`卻會被其中的情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，最終走向了犯罪的道路。這些例子數(shù)不勝數(shù)，這難道不是看錯了書而害了自己的結(jié)果嗎？漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥，那就具有兩種功能：一是良藥，吃了可以藥到病除；二是毒藥，吃了置人于死地。
親愛的同學(xué)們，我希望你們能多讀好書，有選擇性的讀，要知道，一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。所以，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。
有益作文600字 13
“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”此名言是西漢時(shí)期劉向說的。這句話形象的把書比作良藥，讓人們深刻地感受到讀書的重要性。
我認(rèn)為每一種書都有它的好處，從中可以吸取它的精華。許多像《西游記》、《三國演義》、《悲慘世界》等名著，是大多數(shù)同學(xué)讀書的首選，這些書中描繪的各種人物讓我們知道什么是善、惡、美、丑。此類書中名言、佳句甚多，讓人們把世界博大精深的歷史銘記心中。另外，這些書中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物如：聰明機(jī)智的孫悟空、足智多謀的諸葛亮等讓我們終生受益。名人傳記在同學(xué)們心中也算數(shù)一數(shù)二了。
家喻戶曉的《假如給我三天光明》使人們感受到了海倫·凱勒的不屈不撓、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神，海倫的不幸、堅(jiān)強(qiáng)，給我們許許多多的感受，讓我們深知在遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折時(shí)要樂觀。在生活中科普類的書也能讓我們受益匪淺。《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》這樣的書，能讓我們了解自然，了解世界。遇到不認(rèn)識的植物、動物，就可以去請教無聲的老師了。科普類的書，也可以讓我們了解更多常識，了解生活小竅門，讓我們走近科學(xué)。最后我們的'老師——字典，上場了。
每當(dāng)翻開字典都可以聞到一種歲月的味道，它可以讓我們了解歷史悠久的漢字，字典上的漢字經(jīng)歷了多少次的演變啊！字典讓我們認(rèn)識漢字，了解漢字的讀音、字義和用法，真不愧是默默無聞的好老師呀！“讀書破萬卷，下筆如有神”。
同學(xué)們讓我們多讀書，讀好書：坐著書籍的小舟，駛?cè)胫R的海洋吧！
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人們常說“開卷有益”，但是我認(rèn)為這句話的成立是有一定條件的，在沒有前提條件的情況下，開卷未必有益。
西漢學(xué)者劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”意思是說書像藥一樣，好好讀書，可以醫(yī)治愚蠢。著這里“善讀”是一個(gè)開卷有益的前提條件。讀書就像吃藥，是有方法的，有的藥在飯前吃，有的是飯后吃，有的用溫水服用，有的不適合熱水。書呢，有的適合精讀，有的適合瀏覽，有的需要背誦，有的只是消遣。如果不區(qū)分書的類型，所有的書都用一種方法閱讀，那么肯定不會產(chǎn)生好的'閱讀效果，不會是開卷有益的。
另一方面，既然書像藥，那么藥有良藥也有毒藥，書也有好書和不好的書。如果對書不加選擇，讀了不好的書，并且沉迷于不好的書，連自己根本的學(xué)習(xí)都怠慢了，那么就是開卷有害了。就像英國作家菲爾丁說的：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”所以，讀書一定要事先進(jìn)行判斷和選擇，選出真正對自己有幫助的“益友”，堅(jiān)決不接近損友。
不同的年齡，不同的需求，有不同的閱讀需要，所以每個(gè)人都需要根據(jù)自己的情況對數(shù)進(jìn)行選擇。如果不加選擇，讀了不適合自己的書，就像吃了不對自己病癥的藥，可能會浪費(fèi)時(shí)間，耽誤病情，還可能產(chǎn)生副作用。比如我們現(xiàn)在上五年級了，如果還停留在讀漫畫，看童話故事的閱讀階段，而不閱讀一些有深度有營養(yǎng)的好書，那么我們的閱讀是起不到效果的。俄國文學(xué)家別林斯基說：“閱讀一本不合適自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最優(yōu)價(jià)值，最適合自己所需要的讀物。”
好書很多，時(shí)間有限，開卷未必有益，所以我們應(yīng)該把握寶貴的時(shí)間，真正選擇一些適合我們的，對我們身心健康、學(xué)習(xí)和生活有幫助的好書閱讀。
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世界名人培根曾說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善變。”這諸多的意思蔽之一言，這就是開卷有益。
大文學(xué)家劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”可見，讀書可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生就是一個(gè)很好的例子，他一生的發(fā)明多達(dá)近兩千項(xiàng)，無人能及，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達(dá)旦的讀書，查資料，困極了，他就以書為枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會兒。因此，有人風(fēng)趣的說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養(yǎng)哩！”
著名大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，讀書也能指導(dǎo)寫作。前蘇聯(lián)大文豪高爾基為了讀書，受盡了屈辱。因?yàn)樽x書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了讀書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。由于他一生如饑似渴的讀書，勤奮不懈的.努力，寫下了大量有影響力的作品：《母親》、《我的大學(xué)》、《童年》、《人間》等。列寧還稱他是“物產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表人物”。除此之外，高爾基還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。
高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見，讀書還可以成才。在當(dāng)時(shí)，著名的馬克思去了大英博物館看了三間房子的書，相當(dāng)于幾千冊的書，才寫下了《資本論》這本書。此外，古今中外關(guān)于名人讀書的故事：如歐陽修苦讀成就高、富蘭克林的精神食量、魯迅愛書、司馬光警枕勵志……
讀書在一個(gè)人的成長過程中如此重要，今后我要多讀書，讀好書。俗話說：“以書為侶，其樂無窮。”我以后要讓書籍成為我的良師益友，伴我走向成功。
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最近有很多人在討論開卷有沒有益，若有人說開卷未必有益的話，我有很多的理由可以把他頂回去，他的理由我也可以一個(gè)個(gè)解決， 高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就是我和世界接近生活對我也變得越加光明和有意義。”有的人說開卷未必益，那是因?yàn)橛械臅贿m宜小孩看，而且對小孩沒有好處，這種書對小孩簡直就是毒藥，還有些人是因?yàn)樽约翰幌胱x書而找個(gè)理由就說我覺得開卷未必有益，但是我覺得這些觀點(diǎn)都不充足，我覺得開卷有益，上述的那些都可以解決，不讓小孩看那些書不就可以了，還有一些人不愿意讀，那若你不愿意讀書，你的知識就會比被人少。
我覺得開卷有益，有一些閑書適當(dāng)?shù)淖x一讀，就可以緩解一下心情，但是不要讀太久閑書，我覺得讀書又有很多好處，比如可以讀到一些有用的知識，還可以積累一些好詞好句，寫作時(shí)也可以變得輕松一些。而且每種書都有自己的價(jià)值，一些漫畫偶爾看一看放松精神，歷史書籍可以讓你更了解歷史，文學(xué)書籍可以增加自己的詞匯量，幫助寫作文的時(shí)候把句子寫通順，用上更多的好詞好句， 就拿杜甫來說，它所博覽過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，做詩的時(shí)候，一連串的.好詞好句就從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，直到至今還流傳，有人問為什么杜甫做的事這么好，就是應(yīng)為杜甫看書看得多，說一做起詩來也輕松一點(diǎn)。
讀書是一個(gè)誰都要干的事情，就像吃飯一樣吃飯是長身體，讀書是長精神和知識，所以讀書就像吃飯一樣都是不可避免的。
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“鈴~”清脆的上課鈴打響了，一場關(guān)于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。小陳毫先發(fā)制人：“在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對日后的說和寫都有很大的幫助。”對方小林咄咄逼人說：“古人云：“開卷有益。”確實(shí)，這點(diǎn)我們不能否認(rèn)。然而，現(xiàn)代社會的我們卻并不了解古人“開卷有益”的說法，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為“開卷未必有益”。當(dāng)然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)啊！”
他說完后，大家想起了掌聲，只見有的人點(diǎn)頭，有的人小聲地議論。小陳毫也不甘示弱：“對于好書是有益處的，這點(diǎn)大家都明白。所以要論證的`是：所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢？對于讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學(xué)會幾種寫作方法，幾個(gè)詞，甚至認(rèn)識幾個(gè)字。這些都是讀書的益處，沒法否認(rèn)的。因此不論它有多壞，在所謂的壞書里至少能學(xué)會一些寫作方法，再不濟(jì)也能認(rèn)識幾個(gè)字。這能說它無益嗎？小林又說：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎么辦呢？小陳毫和小林你一言我一句的爭辯了起來，大家能補(bǔ)充的補(bǔ)充，找資料的找資料，最后老師要我我們總結(jié)一下。樂桌佳說：“書是人類的朋友！”周浩南說：“有些書會讓人遭到損害！”
雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報(bào)效祖國！
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高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，書能指引我們走向高科技社會。在現(xiàn)代社會中，書對我們非常重要，不讀書，我們怎能走向社會？怎能不會被社會所淘汰？所以，開卷有益。
讀書，對我有很大的幫助。讀《西游記》，讓我了解了神通廣大，聰明機(jī)靈的孫悟空；讀于丹《論語心得》，讓我知道了更多做人的道理；讀《紅樓夢》，讓我知道了出污泥而不染的林黛玉，她在黑暗的社會中，反封建，潔身自好；讀《感悟童心的100個(gè)親情故事》，讓我知道了怎樣感恩父母，怎樣孝順父母。……是書讓我知道了這么多的道理和知識，書是我最好的朋友。如果沒有書，我會感到孤單，大腦可能會一片空白；沒有知識，我可能什么都不懂。是書，讓我成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
食品，是我們物質(zhì)上的糧食；書，是我們精神上的糧食，它和飯一樣，是我們不可缺少的。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。同學(xué)，想過沒有，如果沒有書，我們會成為怎樣的`人呢？沒有書，我們可能會成為游手好閑的敗類；沒有知識，沒有文化，我們怎能生存在這21世紀(jì)里呢？
季羨林爺爺不是說過嗎，要想成為21世紀(jì)的青年，就要懂得“三貫通”：文理貫通，古今貫通，中西貫通。沒有書的陪伴，我們怎能做到三貫通？沒有知識，我們怎能走南闖北，建設(shè)未來更美好的家園？這一切都得靠讀書。由此可見，書多么重要，我們怎能缺少了它？如果我們不看不利于身心健康的書，那么書一定會成為我們的好老師，好伙伴！
開卷有益。難道不是嗎？
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這學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)校就開出了一個(gè)小小書蟲吧，讓我們?nèi)ツ抢锟磿x報(bào)。小小書蟲吧，顧名思義就是讓同學(xué)們看書，那里有許多書，好讓我們這一些小學(xué)生像書蟲一樣盯在書上不放。它要我們在那里把書本上的知識統(tǒng)統(tǒng)學(xué)到手，不要怕學(xué)得多！
小小書蟲吧里面的書的種類非常多，有天文地理，歷史常識，還有人文科學(xué)；當(dāng)然什么故事書、文學(xué)書都有。而且書蟲吧里面還分年級排列。一樓的空間和樓梯的邊上放著一二年級學(xué)生喜歡看的帶有拼音的圖書。二樓的空間和樓梯邊上放著適合三四年級的學(xué)生喜歡看的小說和書報(bào)。三樓上面放的都是一些比較深奧的圖書了，它們適合我們高年級學(xué)生閱讀。在那里還做了許多桌子和椅子。你可以從書架上面拿來一些書，然后就把書放在桌子上面，人就坐在椅子上。這時(shí)，我會覺得看書是一種享受，是一種樂趣。看完以后，你自覺把書放回到自己去拿書的地方。然后，有時(shí)間的話還可以拿幾本書來再看。方便得很，不用去辦理什么借書的手續(xù)，好像有點(diǎn)兒像新華書店的.開放書架一樣，只是比那里多了許多桌子和椅子，可以比較舒服地看書，可以坐著看書。當(dāng)然，我們拿了圖書以后，也知道如何去愛惜它們，愛護(hù)它們。發(fā)現(xiàn)圖書破了，我們就會自覺拿去修理，讓書本延長使用壽命。同學(xué)們都知道書破了如果不修補(bǔ)的話就會越來越破，直到破得不能看，那就要扔掉了。那就要沒有什么圖書看了。所以，我們同學(xué)都會自覺愛護(hù)那里的圖書的！
但愿我們的小小書蟲吧越辦越好，成為我們學(xué)生看書的圣地！
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開卷有益這個(gè)成語大家并不陌生，意思是：讀書是對我們有用的。可是，有什么用處呢？那就聽我娓娓道來吧。
有一次，我去姑媽家完，姑媽想考考我與我同齡的堂妹，便出了幾道題。有一道題是：似的'似是讀“Sì”還是“Shì”?我前不久讀了一篇文章，上面講小讀者讀課文時(shí)遇到“似”這個(gè)字不確認(rèn)讀音，去查字典才知道讀“Shì”。因此，我回答“Shì”。堂妹不服氣：“相似，似乎都讀Sì，所以應(yīng)該讀成Sì”。姑媽見我們各有看法，便讓我們查字典，結(jié)果，我是對的。
接著，姑媽又讓我們對詩。“無可奈何花落去，”堂妹沒有學(xué)過這首詩，只好說：“我不知道。”我略微思索了一下，回答道：“似曾相識燕歸來。”我翻過一本書，里面有許多詩詞，我記了幾首，其中就包括這一句。姑媽說：“我問最后一個(gè)問題，請說說大詩人李白吧。”我搶先回答：“李白，字太白，生于唐朝，祖家四川青蓮。他曾拜訪孟浩然、司馬承禎等人，寫過《太白集》，里面包括《菩薩蠻》等詩詞。李白的詩浪漫唯美，豪放不羈，他被譽(yù)為詩仙”。我胸有成竹的告訴姑媽。那么我是這么知道這么多呢，是因?yàn)槲壹矣泻芏鄷幸槐臼墙榻B李白的。我很喜歡讀書，時(shí)間久了，便知道了許多東西。
瞧，書的用處有多大。它能開闊我們的視野，懂得許多書本上沒有的知識，明白做人的道理，使我們的生活絢麗多彩。因此，我們要熱愛讀書，多讀好書，明白更多的知識與道理，爭取成為一個(gè)有用的人。
古人說：開卷有益。真是一點(diǎn)不錯。讓我們從現(xiàn)在開始，開始我們的讀書生活吧！
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今天上午第三節(jié)課，班里的黑板上畫了一張大嘴巴，大嘴巴上面寫著：“開卷是否有益？”大嘴巴兩邊還貼上了兩張紙條，一張寫著“正方”，另一張上寫著“反方”。班里的氣氛寧靜而又緊張。別人經(jīng)過我們班，可能會丈二和尚——摸不著頭腦，原來，我們班將要舉行一場辯論會呢！
老師把一二組分為正方，觀點(diǎn)是“開卷有益”；三四組分為反方，觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。首先老師宣布了辯論規(guī)則：“態(tài)度誠懇，語言得體。現(xiàn)在，我宣布，辯論會開始了！范老師的話音剛落，教室里立刻響起了一片掌聲，打破這緊張的氣氛。
雙方辯手先闡述了自己的觀點(diǎn)。正方的小敏站起來說：”大腦就像水庫，一本書就像一處水源，水庫不時(shí)便需要水源的供給，不然就會枯竭。“胸有成竹的小敏用他的三寸不爛之舌博得正方同學(xué)的熱烈掌聲。這時(shí)，我方的'小明站起來說：”漢朝的劉向說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。書既然是藥，就有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。“他的擲地有聲的反駁壓倒了小敏。
接下來是自由辯論環(huán)節(jié)，正反雙方唇槍舌劍，針鋒相對，比賽進(jìn)入白熱化階段。只要一個(gè)同學(xué)說完，他人就爭先恐后地起來反駁，動作快的同學(xué)說得有聲有色，動作慢的同學(xué)只能坐著干著急。一會兒，眼看范老師就要宣布正方勝出，我們急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我方殺出了一個(gè)”程咬金“——小明，他用他那出色的口才和充分的準(zhǔn)備把小敏給駁了回去。小明給我方解了燃眉之急，我們高興極了。
最后，范老師收了場：”我宣布，這次辯論會，雙方打成了平手！“”耶！“教室里響起了一陣歡呼。
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高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我國的古代名人也說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”“行萬里路，不如讀萬卷書。”正所謂“讀書好，好讀書，讀好書。”只要讀對我們有用的書就能增長我們的知識。有關(guān)讀書的名人名言可以說是舉不勝舉，通過名人們的.總結(jié)性語句，足可以說明讀書的重要性。
我舉個(gè)例子說明一下，我媽媽是一個(gè)特別愛干凈的人，每天都要擦桌子，拖地板，可最讓媽媽頭痛的就是廚房了。每天都擦，可也沒擦干凈多少。于是我想到書本上去找找看有沒有去除油漬污漬的方法。幫助媽媽解除一下煩惱。經(jīng)過我的一番努力，終于被我找到了廚房去油漬污漬的方法。地面去油污只要在拖把上倒點(diǎn)醋就可以了。液化氣灶臺的油污可以用粘稠的米湯涂在灶臺上，等米湯干了，用工具把米湯痂輕輕刮去，油污就會隨著米湯痂一起除去了。我把這個(gè)妙招告訴了正在做家務(wù)的媽媽，可我怎么說媽媽都不相信，媽媽說：“我每天擦也沒干凈多少，就你那方法能使它一下變干凈？”說完就讓我走開，別給她添亂。我好說歹說費(fèi)了九牛二虎之力才說動?jì)寢屓ピ囈辉嚒＠蠇層昧宋业姆椒ㄒ辉嚕灰娪湍伳伒脑钆_、地板真的變干凈了，媽媽笑著說：“太棒了，終于解除了我多年的煩惱。”還大大表揚(yáng)了我一番。
看來“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話說得一點(diǎn)也沒錯呀。我一定要多讀書，讀好書，這樣我的知識面廣了，就能幫助媽媽解除更多的煩惱。同學(xué)們，讓我們跟書做朋友，讓它帶領(lǐng)我們在書的海洋里一起遨游吧！
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人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會有所得益的吧！
傳說，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會不會太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說：“只要打開書本，我就會得到許多樂趣，多看些書，總會有益的”后來，他仍然堅(jiān)持讀書，就算有事耽誤了，也會抽空補(bǔ)上。
多看些書是好的`，但有人說萬一看了不健康的書呢？我認(rèn)為，這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時(shí)，你也會抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。
赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道更多的知識，還會讓我們了解社會，了解世界，清楚更多國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？
我曾聽媽媽說過，將來的社會，競爭激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會中留下來，甚至比別人更上一層樓。可誰又能給予那么多的知識呢？那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識，擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”！
我認(rèn)為“開卷有益”！不知你是否同意？
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世界名人培根曾說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。”這諸多的意思可以一言蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪里會有現(xiàn)在的知識?如果我們不多讀書，便不會懂得現(xiàn)在的道理。
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”林海音從小出生在貧困家庭里，可是因?yàn)樗浅Ｏ矚g讀書，便經(jīng)常去書店竊讀，正是因?yàn)槿绱怂髞沓蔀榱酥淖骷摇Ｈ~文玲非常懷念小時(shí)候自己的讀書經(jīng)歷。我也有一次自己的讀書經(jīng)歷，有一次我們在吃晚飯的時(shí)候討論一個(gè)問題，因?yàn)檫@個(gè)問題我已經(jīng)在書中看到過相應(yīng)的答案，所以我豪不猶豫地說了出來，爸爸媽媽對于我的表現(xiàn)非常高興，便獎勵我晚上可以看電視。看來看的書多了，首先可以獲得聰慧的知識，更可以獲得精神上的獎勵啊!以后我一定要讀更多的書，讀更多的好書，讀書非常能提高寫作文水平，我以前不愛讀書，自從我建立了博客以后，我讀的書多了，寫的博文也多了。最開始，我只能寫半業(yè)的作文，讀書讀的多了，寫作文寫的也多了，我現(xiàn)在已經(jīng)可以寫兩三頁了。
我現(xiàn)在讀的書多了，分辨書的`能力也高了。我現(xiàn)在看壞書一點(diǎn)也不沾，我覺得我已經(jīng)能分辨出生活中的好與壞了，我認(rèn)為是壞的事情是絕對不會去干的。馬克思曾經(jīng)寫過一本《資本論》，他光是為了寫這一本書，就讀了一千本書，要是把書放起來，得有三間房子那么多。趙樹理曾經(jīng)說過：“讀書像開礦一樣，沙里淘金，讀書也是一樣的，你把一本書的精華吸收比囫圄吞棗的讀十本書還要好。”所以我以后一定要多讀好書，多讀好書里的精華，多吸收好的精華。
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俄方俄方俄方古人云：“開卷有益。”但仔細(xì)一推敲，這種說法就不完全正確了。世上既有真、善、美，也有假、惡、丑。書也一樣，如果我們良莠不分，饑不擇食，那“開卷有益”這一說就值得深思了。
開卷未必有益，多讀不健康的不良書籍對自己沒有益處，反而會對自己造成傷害。我們兒童如果看了不健康的書，會污染我們純潔的心靈。不但如此，如果迷上了壞書，便會走火入魔，有些還會模仿書中的人，走上犯罪的深淵，把一生都給毀了。當(dāng)今社會上的一些犯了罪的的少年，大多都只有15、16歲，就會做壞事。這些大多都看了不良商販的壞書。他們都認(rèn)為讀書就要破萬卷，但都沒有下筆如有神，而是進(jìn)了監(jiān)獄，所以說開卷未必有益。
開卷未必有益，多看書會對視力有一定的.影響。比如說我家旁邊有一個(gè)小男孩，非常喜歡看書，懂得許多知識，被大家稱為“小博士”，但他小小年紀(jì)，就已經(jīng)戴上了400多度的眼鏡了。這都是因?yàn)殚L時(shí)間看書讓眼睛太過疲勞所造成的。他這樣實(shí)在太可惜了。所以說，開卷未必有益。
開卷未必有益，在不適宜的時(shí)間里看書沒有好處。我們班有位同學(xué)最近喜歡上了一本恐怖小說，翻了幾頁就被書中的情節(jié)迷上了。之后，下課的時(shí)間也不出去玩了，就看那本書，漸漸地，竟在美術(shù)課、音樂課的時(shí)候也在抽屜里通通的看。作業(yè)拖拖拉拉的，字寫得輕飄飄的，很難看。如果他不即使懸崖勒馬，放棄看那本書，會造成怎樣的后果呢？誰也不知道。一本小說的吸引力就有這么大。可見，開卷有益的說法顯然是不完全正確的。
其實(shí)，開卷是否有益這個(gè)問題我們要用辯證的眼光去看待。如果對所有的書，不論好書壞書都感興趣的話，那開卷就不一定有益了。
有益作文600字 26
所謂開卷，就是指讀書。在現(xiàn)代這個(gè)信息社會中，新華書店、春秋書店……星羅棋布。每天，書店里人流爆滿。顯然，書成了人們必不可少的朋友！
也許你會問：開卷有益嗎?我認(rèn)為：開卷有益！
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這說明了什么？高爾基對書已癡迷到了這種程度，書已經(jīng)成了他生命的一部分，可見讀書多么重要。
偉大的教育思想家陶行知也說過:“食物是人的物質(zhì)食糧，而書是人的精神食糧。”他在育才小學(xué)當(dāng)校長時(shí)，一次，他對同學(xué)們說:“我請來了最好的老師！”同學(xué)們忙去歡迎，可是沒有見到人，原來，最好的老師是一大套《四庫全書》。
陶行知十分重視學(xué)生多讀書，學(xué)校小小的圖書館，竟存放了幾萬套書。難道這不能說明開卷有益嗎？
大家一定聽過匡衡鑿壁借光的故事。他為了能讀書，給他人打工，換取書，白天干活，晚上，便發(fā)奮讀書，常常讀到早晨。就這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，他早已博覽群書，成了滿腹經(jīng)綸的人了。
而現(xiàn)在有許多人不愛讀書，光學(xué)書本上的`內(nèi)容，即使學(xué)得再好，可是出去“溜一圈兒”，是騾子是馬便見分曉了。我們班的一位同學(xué)就是這樣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，可是不愛讀書，導(dǎo)致才疏學(xué)淺，出去參加比賽，結(jié)果一落千丈。看來，多讀書，豐富知識是必不可少的。
我們要想事業(yè)有成、要想為國做貢獻(xiàn)，光學(xué)書本上的內(nèi)容是不行的，一定要多讀書，豐富知識，開闊視野。試問，古今中外，哪一位文人墨客不是博覽群書，學(xué)識淵博才名揚(yáng)天下的？因此，請大家切記：開卷有益！
有益作文600字 27
世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊嚴(yán)；修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R就是力量，知識就是財(cái)富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識，增長聰明，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來他天天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的`考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所贊嘆。校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師！”
讀書使人進(jìn)步。三國時(shí)的呂蒙最能證實(shí)這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊。”呂蒙聽了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí)，魯肅感觸的說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”
偉大的哲學(xué)家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實(shí)例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強(qiáng)，我們必須多讀書。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識經(jīng)濟(jì)社會。沒有知識，社會就不能發(fā)展，國家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書吧！它會給你帶來無窮的知識與快樂！
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莎士比亞曾經(jīng)說過：“書箱是全世界的營養(yǎng)品。”這話說得一點(diǎn)兒也不假。書能給我們更多的智慧，能提高我們的閱讀能力和想象力。總之一句：“開卷有益。”
書，大家再熟悉不過了，每個(gè)家里有書。可是你們懂得怎樣讀書和讀書的好處嗎？如果不知道，就由我來告訴大家吧！
如果懂得怎樣讀書，那么你的知識就會越積越豐富。
要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣非常重要。一是：要勤于做筆記。當(dāng)然別人的書就不好意思了。你可以在書中劃出好詞佳句。好詞可選用彩色的筆，（需要醒目）各別詞語的意思較難理解，可通過查閱詞典或 資料，查閱之后，可用彩筆把詞語的意思記在那個(gè)詞的上面，假若上面沒有足夠的空間，可以打個(gè)箭頭，記在靠近那個(gè)詞的地方。（當(dāng)然，越近越好，能記在上方是更好），劃句子可用波浪線、橫線、雙橫線，同樣選用色筆。二是：平時(shí)要積累，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)，”這樣就等于白白浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。一有空就能想起讀書，并拿起書來讀，那最好。學(xué)習(xí)好的.人，就是靠平時(shí)閱讀的積累。你讀的書越多，智慧就越多，知識就會很有限。所以說，平時(shí)積累是多么重要啊！
說完讀書的方法，咱再來談?wù)勛x書的好處。
讀書的好處很多。平時(shí)常常計(jì)課外書可讓我們學(xué)到課內(nèi)學(xué)不到的知識，讓你的知識更淵博；它還能提高我們的閱讀能力和擴(kuò)展我們的想象力；有時(shí)遇到的問題，也能從書中找答案；牢記一些好詞好句，對你的作文也會有很大的幫助。
大家千萬要牢記讀書的方法和讀書的好處，還有一句能激勵大 家的話：“開卷有益！”
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下午第二節(jié)是習(xí)作課，同學(xué)們都安安靜靜的坐在自己的位置上，心里卻抑制不住興奮與激動，因?yàn)檫@節(jié)課我們要針對“開卷是否有益”這個(gè)問題展開一次辯論會。張老師先給我們講了一些關(guān)于辯論會的知識要點(diǎn)，正反方就坐后，辯論會就開始了。
首先發(fā)言的是正方辯手柴煜昊同學(xué)，只見他“嗵”的一聲從座位上站了起來，信心十足地說：“我方認(rèn)為‘開卷有益’！自古以來，中國有許多名人，孔子、魯迅、老舍……他們哪一個(gè)不是因?yàn)樽x萬卷書而得到輝煌成就的。”
反方辯手白家旗聽完后馬上站了起來：“我不同意對方辯手的觀點(diǎn)，書有好書，也有壞書，好書能教育人，壞書卻能把人引上歧途，所以我方認(rèn)為‘開卷未必有益’！”
“如果一本書，到處都是錯別字，病句，那么也不會被出版，也就不會有人能看到它。一個(gè)人做了不對的事，是他的道德有問題，而不是因?yàn)樗戳瞬缓玫臅＞拖癯燥垼埐缓贸裕荒芄滞搿！?/p>
“是的，我同意楊佳聞同學(xué)的觀點(diǎn)”，我站起來補(bǔ)充道，“好的書，要用積極的'眼光去看它，可以收獲知識；壞的書，要用批判的眼光去看它，可以從反面獲得教訓(xùn)。也就是說，一本書，只要用正確的態(tài)度、正確的眼光去看、去學(xué)習(xí)、去了解，對我們都是有益的”。
正方兩方的同學(xué)一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，把辯論會一次又一次地推向了高潮。
“同學(xué)們，”張老師做了一個(gè)停止的手勢，“通過大家激烈的辯論，最終正反雙方達(dá)成了一個(gè)共識：要常開有益之卷。也就是說，我們不但要多讀書，而且要讀好書，讀健康的書，讀有益的書。我宣布，這次辯論會正方獲勝！”老師的話音剛落，教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
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我們經(jīng)常會聽到：“古人曰：開卷有益。”借此告訴我們要多讀書，讀好書。那么，為什么開卷有益？又為什么要讀好書？別急，下面就將告訴你這些問題的答案。
首先，因?yàn)闀乔叭说闹R積累而成的，多讀書就能夠?qū)W習(xí)到前人知識的精華。所以，高爾基寫下了著名的、關(guān)于讀書的名言——書籍是人類提高的階梯。因?yàn)樽x書能夠?qū)W到知識，研究透一本書，人就變聰明一點(diǎn)點(diǎn)，也就會提高一點(diǎn)點(diǎn)，這樣書讀了一本又一本，就像在就像提高的階梯上走了一步又一步。所以高爾基才把書比作提高的階梯。
另一個(gè)益處是——能夠增加想象力。因?yàn)闀惺怯梦淖謥肀硎疽粋�(gè)物體，而不像電視，主要是依圖畫表示，都固定好大小。如：孫悟空變成一頭兩角似塔的牛。這就會給人帶來豐富的想象——塔本來就十分巨大，而牛角就有塔那么大，而角只是牛很小的一個(gè)部位，那牛該有多大啊！這樣書中的意思即生動得理解了，又增加了豐富的想象力。而電視卻只能給人展示一些牛十分巨大的畫面，不能生動地描繪出牛的大小，也不能增加想象力。
看書帶給人還有一個(gè)益處就是在看書的時(shí)候能積累書中的好詞好句，能夠?qū)W習(xí)大作家描述物體的.手法，在寫作的時(shí)候如果能派上用場了，就會大大提升作文的質(zhì)量。
需要讀好書的原因是有些書根本就是亂編的，讀了根本就沒有任何的益處，有時(shí)候還有害，所以開卷有益的前提是必須要有所選擇。
既然讀書有益的地方那么多，那就讓我們一起讀書，學(xué)習(xí)書中的知識，讓書，成為我們提高的階梯！
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進(jìn)育才小學(xué)的第一節(jié)語文課，老師就說：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書為豐富自己的知識，開闊自己的視野。故有古人開卷有益之說。
去年我去小阿姨從教的學(xué)校玩，看到小阿姨正在為高年級的哥哥姐姐上開卷有益的辯論課，強(qiáng)調(diào)好的書就是我們的“精神食糧”，如果我們都不讀書，時(shí)代就不會進(jìn)步，知識就不會長進(jìn)，國家也就不會富強(qiáng)。那些哥哥姐姐都在說：“讀書，可以讓我們明白許多的道理；讀書，能增長我們的閱歷，開闊我們的視野；讀書，還能使人們博古通今。我聽得津津有味，讓我明白應(yīng)該要多看好書，才能更深刻的體會到：開卷有益
雖然人們常說開卷有益，可我仔細(xì)一想，就發(fā)現(xiàn)這種說法也并不是完全正確的，如果我們常看那些不健康的書，開卷就未必有益了。
有些人常看一些只會消磨時(shí)光的廣告雜志，網(wǎng)絡(luò)小說，或一些并不健康的書，這些書并不會讓我們增長知識，反而讓我們變得消極，愚笨。如果人們常看這些不健康的書，會因此而改變了他們的信念，很多想法會變的`偏激，沒有好的知識的支撐，最后，他們就會誤入歧途，終日無所事事。
所以，對于那些不好的書，我們必須置之不理，像費(fèi)爾巴哈說的那樣：“沒有智慧的人，就會受人欺騙，被人迷惑，讓人剝削。只有具有思想的人，才是自由和獨(dú)立的人。”那些去買不健康的書的人就是沒有智慧的人，被人迷惑去看那些不健康的書，只有具有思想和智慧的人，才會去尋找真正對自己有幫助的書。
有些書是有益的，有些書是無益的，我們必須去讀好的書，讓自己變得有智慧有思想，所以“開卷既有益，也未必有益。”
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人們都說“開卷有益”，可也有的人說“開卷未必有益，讀不健康的書反而有害。”而我認(rèn)為開卷有益。
首先，書就是一處知識的來源。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，一本書就像一個(gè)知識的寶庫，不管你讀多少遍，都能學(xué)到新知識。
其次，書也是一位良師益友。我曾經(jīng)不愛讀課外書，作文也寫不好。后來，梁老師上課時(shí)，對我們說：“作文水平想要提高，必須要讀課外書。”這句話引起了我的深刻的反思：我之前覺得讀課外書浪費(fèi)時(shí)間，課外書讀得并不多，也許這就是我作文寫不好的原因吧。于是，我開始嘗試有計(jì)劃地讀課外書。讀《童年》這本課外書的經(jīng)歷，讓我愛上了閱讀，它是由蘇聯(lián)著名作家高爾基編寫的。書中有許多我不認(rèn)識的生字詞和不理解的部分，我把他們一一記錄下來，通過查閱字典和網(wǎng)上資料，總算把這本書讀完了。我還了解了作者的身世和這本書的創(chuàng)作背景，了解到這本書描寫的是高爾基小時(shí)候與外祖父生活的故事，以父母離異、家庭糾紛為背影，訴說了高爾基悲慘的童年。照此辦法，我還閱讀了季羨林的《我的童年》，林海音的《城南舊事》……作文水平也提高了不少。看來，閱讀真是提高寫作的.良好途徑。
然后，我們應(yīng)該有計(jì)劃、有選擇的讀書。我們要做好讀書計(jì)劃，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，增加課外閱讀量。我們還應(yīng)有選擇地讀書，多讀有益的、健康的、積極向上的書，抵制開無益之卷。
一本書，不僅是知識的來源和良師益友，也是想去就去的文學(xué)海洋。在那里，你可以獲得在課上汲取不到的知識。所以，我認(rèn)為：開卷必然有益。
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俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”確實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問和知識，能言善辯，受人尊敬。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)，就是就是將人類幾千年的科技文化給收縮起來，快速學(xué)習(xí)的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個(gè)空白的人，讀書可以幫我們拓寬視野，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，我們也會練就出廣博的心胸和遠(yuǎn)大的理想。
人們讀書就像蜜蜂采蜜，如果沒有了生存的條件，他們便會滅亡。
人們讀書亦是如此，只有把讀書當(dāng)成是自己生命的.一部分。雖然有人也說過：“有些書不適合我們看，看了反而會有害。”這條觀點(diǎn)我們不否認(rèn)，但我們可以假設(shè)一下，如果一本書里錯字病句連篇，內(nèi)容不堪入目，文章沒有條理性，布局錯亂，我想，即使存在這樣的一本書，人們回去看嗎？又是否看懂呢？大多數(shù)人都會拒絕，既然沒有人去打開它，那就連“開卷”這個(gè)前提都不存在，又何來的有益或有害呢？
確實(shí)，有些人因看書而墮落，殺人或者犯法，可這些事情的源頭終究是歸于讀書者的心怎不正造成的。
古人說，人可以日不食肉，不可一日不讀書。博覽群書不僅可以促使一個(gè)人走向成功，而且還可以增強(qiáng)一個(gè)人的能力，毛主席一次又一次果斷的下達(dá)正確命令，領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利，為什么？因?yàn)樗┯[群書。在外交會議上，周恩來總理一次又一次地反擊外國記者傲慢的挑釁，為什么？因?yàn)樗┯[群書。
書是人類生活中不可缺少的“精神食糧”，沒有了他們，時(shí)代也不會進(jìn)步。
讓我們一起讀書吧，書是我們成長道路上不可缺少的幸福！讓我們多讀書，讀好書，坐著書籍的小舟，駛?cè)胫R的海洋吧！
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孟子說：“盡信書，不如無書。”
商朝末年，周王討伐商王。商王調(diào)動少量兵力和大量奴隸迎戰(zhàn)，但是商軍士氣低落，奴隸打自己人，商王沒有了任何兵力，就放火燒死了自己。
后來，《世俘》上記載道：討王率其旅如林，會于牧野，茫有人敵于我?guī)煟巴降狗ィビ诤笠员保鞒珊印Ｃ献幼x了這段后，頗有感觸，說：“盡信書，不如無書。吾于《世俘》，取二三策而已矣。仁者無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”孟子不相信這段記載，才說了這段話，意思是提醒人們讀書時(shí)應(yīng)該加以分析，不能盲目輕信書本，如果什么都照搬書本上的東西而不懂靈活變通，那還不如不讀書。
“盡信書，不如無書”這是精辟的讀書法，要求讀者肚里思考問題。
古往今來，人們關(guān)于書已經(jīng)不知道有多少禮贊。的確，書是人類擁有專利的恩物。但是，如果我們完全相信書，唯書本是從，輕則變成“書呆子”，重則變成“本本主義”、“教條主義”和“唯書”的.作風(fēng)，誤人子弟，貽害無窮。
開卷未必有益，因?yàn)橛械娜俗x了很多書，好的沒學(xué)到，壞的倒學(xué)到不少。而現(xiàn)在市場中有許多書，內(nèi)容不健康，根本無法對人類發(fā)展起到任何有益的作用，反而還有負(fù)面影響。人們閱讀，只有有選擇地閱讀對人的才干才有益處。
馬謖熟讀兵書，談起兵法頭頭是道，可是當(dāng)諸葛亮委以重任命之領(lǐng)兵監(jiān)守街亭時(shí)卻死搬兵書，令軍隊(duì)于無糧無水的山上安營扎寨，結(jié)果被司馬懿團(tuán)團(tuán)圍住斷絕水源導(dǎo)致失敗。可見只是一味的開卷未必有益，更重要的是實(shí)踐和變通。
開卷有益這個(gè)成語，作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性自然有它的意義。但若作為“開卷”就必定“有益”的斷語，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
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