年華作文600字八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的年華作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年華作文600字 篇1
初中作文：記我們那逝去的年華
還記得，那些年，我們一起追過的劇；還記得，那些年，我們一起看過的書；還記得，那些年，我們一起講過的話；還記得，那些年，我們一起，在同一片天空，灑下的過去。
不記得，什么時候，我如此懷念我的班級，再走近時，卻多了一把鎖，死死的打不開。我不喜歡出大太陽的日子，因?yàn)檫@會讓我難熬，會讓我想起西下夕陽，落日余暉，黃昏晚霞，多么完美的奇觀，完美的不太完美，當(dāng)你在日暮下度過時，你會說，明天會更好，一天天，一年年，當(dāng)你度過了日暮，你才明白失去的才是最寶貴的。那有什么用？想追，也追不回來了。
那曾是我待過的最好的班級了，成績倒數(shù)第一，體育倒數(shù)第一，衛(wèi)生倒數(shù)第一，作業(yè)倒數(shù)第一，這樣臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級卻死死扣住了我的心。看那軍訓(xùn)時，手繪隊(duì)旗、裝鬼嚇人、游戲篝火；看那上課時，笑遞紙條、偷傳答案、私下小話；看那六一時，舞動青春、放飛自我、歡聲笑語……就這么，緊張忙碌的一個學(xué)期，過去了，我們對初一的生活充滿了好奇和期待，幻想著這又是一個怎樣的班級，又有怎樣的同學(xué)……寫完了的同學(xué)錄里夾著畢業(yè)照，桌子上還殘留著沒打完的小抄，椅子上還粘著惡作劇的口香糖，黑板上還畫著當(dāng)初流行的小人圖，辦公室還存放著厚厚的漫畫書……在散學(xué)典禮的尾聲中，這個班級就這么，永遠(yuǎn)的散了。我不知道，我們都不知道，這一散，有沒有另一場重逢。
我不想想起黃昏的美，就像我的青澀年華，翻著一張張同學(xué)錄，才知道，逝去的回不來，失去的最寶貴。永遠(yuǎn)的童年，永遠(yuǎn)的班級，永遠(yuǎn)的回憶。嫣然回首，記我們那逝去的年華。
年華作文600字 篇2
當(dāng)緩緩搖擺的蹣跚學(xué)步攙扶上一手的愛，當(dāng)幼稚懵懂的青春時期伴隨著幾絲的愁，當(dāng)成熟陰抑的叛逆年華摻雜著幾滴的淚……我已不再是我。
幾個春秋的來回，才發(fā)現(xiàn)都變了。四季常青的樟樹也凋零飄落，潺潺流水的小溪也斷了歸處，笑掉大牙的笑話也沉默以對。是它們變了，與我同行…… 一向乖巧懂事的小女生，似乎經(jīng)歷了華麗的蛻變，不再順從可愛，持有獨(dú)特主見，她擁有著反抗的權(quán)利，暴怒的脾氣，導(dǎo)演了一部關(guān)于青春的電影，遇上青春期的她，正值剛好。
以前買新衣服了，我總愛媽媽買的花衣，五彩斑斕的色澤，可愛地在花叢中追趕，那時候，媽媽就是一片藍(lán)天，我可以為她點(diǎn)綴無限。現(xiàn)在有了主見，認(rèn)為媽媽大可不必要去商場購物，自己追求的網(wǎng)上購物既劃算又好看，幾度嘲笑媽媽的眼光…不是媽媽眼光變了， 而是我變了。些許小脾氣和任性就扼殺著母愛的付出……
以前一犯錯的我，就得挨母親教訓(xùn)，以各種愛的教育來懲戒我，我也欣然接受，因?yàn)槟菚r母親就是神圣的形象，不可侵犯，更無力反駁。現(xiàn)在呢，我似乎得到了這份權(quán)利可以報復(fù),我可以和母親同等地位的共處，甚至在她之上……
昨天記憶里的我還是一張稚嫩的臉，不經(jīng)意間照了自己，發(fā)現(xiàn)容顏不變，唯一變的是心，是被無奈的青春所染，所改變。 慢慢長大，越來越不安，越來越孤單，害怕獨(dú)自面對這社會，渴望被愛與觸動。
當(dāng)我們正值青春期，注定有了不平凡的經(jīng)歷，過著與之前截然不同的微妙生活，但在最美的年紀(jì)與最美的時期，我們要塑造一個最美的自己，期待著最美的年華。 青春注定斗不過年華……
年華作文600字 篇3
生活就是一片璀璨的星空，閃爍著的明星裝載著我無數(shù)的回憶，詮釋著生命的美麗。
上周五，我們學(xué)校組織的“尚美爭活動”如火如荼地進(jìn)行，而我們班級里開展了“美食嘉年華”活動。家長們紛紛大秀廚藝，將各自做的美食拿到教室上來，琳瑯滿目的美食令我垂涎欲滴，家長們帶來的菜式可謂是“八仙過海，各顯神通”。美食的香氣撲鼻而來，家長們一擺好盤，同學(xué)們就像湖中被投了食的魚兒，一擁而上。
準(zhǔn)備工作完成，馬上進(jìn)入了第一個環(huán)節(jié)：繽紛美食。各位吃貨早已蓄勢待發(fā)，按捺不住了，向美食一擁而上。很可惜，我媽媽做的鹵水鴨爪卻無人問津，我招呼上前兌換，才逐漸有了起色，我看見其它攤位上生意火爆。我第一個向我的“檸檬茶”奔去，同學(xué)們個個“如狼似虎”一哄開搶，我好不容易才搶到一支，心中不禁感慨美食的力量無限大，有的同學(xué)更是搶了四支，我自愧不如。這個環(huán)節(jié)考驗(yàn)的就是速度，同學(xué)們都收獲頗豐，可我心里還是喜滋滋的。
第二個環(huán)節(jié)，歡樂共舞，讓我們的胃休息一下。胡安琪同學(xué)清唱了一首《童年》助興，婉耳動聽的歌聲與嫻熟的唱功贏得了同學(xué)們的掌聲。接下來，邱耀城同學(xué)上場了，獲得觀眾熱烈的呼喊聲。只見他手握一本書，自信地走向講臺，開始講故事了，他幽默的模仿與出色的表演令人拍手叫好，難以忘懷。最后，我們進(jìn)行了游戲，吹乒乓球，男女生比賽，氣氛十分熱烈，大家互相加油打氣，歡呼聲此起彼伏。第二個游戲，運(yùn)乒乓球，可貴的不是輸贏，而是同學(xué)們臉上洋溢的笑容。
最后一個環(huán)節(jié)，美食共享，同學(xué)們砍價，家長們可招架不住……
在同學(xué)們的歡聲笑語中，活動結(jié)束后，我深刻地體會到：用自己的努力換來的成果更香甜，我真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶給我的快樂！
年華作文600字 篇4
剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
一一題記
生命總不會是一成不變的平淡，很多年華和淚水都會集中在一個時期里醞釀乃至爆發(fā)，很多時間也會在放肆地歡笑和歌聲里輾轉(zhuǎn)流逝，慶祝我們?yōu)橹偪竦囊灰磺啻骸?/p>
年少時的夢想和現(xiàn)實(shí)終究是有差距的，想象的太過于美好以至于迷失在現(xiàn)如今物質(zhì)欲流的世界里。我們兵荒馬亂的青春不知何處安放卻又不甘于淡默。來得要轟轟烈烈，去得要瀟瀟灑灑，瘋狂地奔跑然后華麗地跌倒。有太多的未知卻毫無懼色，它值得我們這樣去做，可青春就是不問值得不值得。
開始戀上陽光，在慵懶的午后抱上一本雜志。可以不要咖啡紅茶，不要伯樂知己，給自己一個安靜的時間，在回憶和幻想里熱烈歡欣，或悲或喜。這種時節(jié)里，每個人多多少少都會有些只屬于自己的秘密和憂傷，會在某個沖動下背起行囊來場單人旅途，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方看很多很多的風(fēng)景，決定顯得很輕易很偏執(zhí)卻是最完美的歸棲，眼見陌生的風(fēng)景和人事，和我的生活無關(guān)，而是穿越了抽象的時空和生活的層面徑自植根于生命里，一場沒有目標(biāo)的奔赴，即便不久又會重回于世俗的處境，但是旅途卻從不會停止，因?yàn)殪`魂渴望漂泊。
青春寫滿筆記本，年華不及回憶長。長期顛沛流離的生活并不適合我們，有時候需要的是安逸和每晚家中溫暖的燈光。還不成熟就不要去做故自成熟的事，那是幼稚和無知的表現(xiàn)。故事發(fā)生在生命里最瑰麗的時段，短暫的時光讓這些事情變得擁擠不堪，以至于淡忘某個遙遠(yuǎn)的記憶，不知是該哀怨還是惋惜。結(jié)局已注定由碌碌老去而劃上句號，但青春卻要一步躍過還未來得及悔恨便已然成為過去。那就像是一朵彼岸花，可望不可及，只能任之漸行漸遠(yuǎn)了無痕跡。
我飛到光怪陸離的夢幻島上遠(yuǎn)望，一切，都還是只是開始。
年華作文600字 篇5
秋去春來，誰憐曲院風(fēng)荷。韶華白首，不過浮生一闕。似水年華，不過流水一遭。——題記。
追憶，是件美好的事。那些時光，或許在以前我們看來，是苦的，是累的，但是現(xiàn)在看來一切都是那么的美好。
閉上雙眸，思想跌入回憶的漩渦一個個并不算高大的身影，映入了我的腦海，我欣喜地“跑”了過去。時光倒流——“呀！好痛！”我捂著手驚呼，我的板凳壞了，我一不小心手上被擠掉了一大塊肉，同學(xué)們驚叫著，有的去報告老師，有的給了我一張紙讓我擦拭傷口，有的拉起我去醫(yī)務(wù)室……包扎好后，因?yàn)槲覀氖怯沂植荒軐懽郑谰吞嫖覍憽Ｏ抡n后，同學(xué)們都圍在我旁邊，問我疼不疼，本因疼痛而流淚的我笑了。我看了看手指上的傷，反而覺得不痛了。此時的我閉著眼睛，流出了一行清淚。因?yàn)槟且粋�個影子，是我的小學(xué)同學(xué)啊！
可能這件事情很小，但是在我的心中占的分量不少。這，也算是年少的一段回憶吧。這讓我想起了一句詩“一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似的掛起。”我想，人已無，也是這年華中的痛楚吧。
每一個人都拼過，努力過，我也不例外。可能在別人的眼里，我大大咧咧不踏實(shí)，但是我真的很努力，有誰見過，我拿著書，把自己關(guān)在屋子中，努力背知識點(diǎn)；有誰見過，我考砸了，只是拭去眼角的淚痕，鼓足勇氣努力學(xué)習(xí)；有誰見過，我會因?yàn)閯e人的一句話而奮起行。
年華，似水，很快。
一首詩追憶似水年華。
是風(fēng)，輕輕拂過。
是光，輕輕照著。
別怕時光流過。
只要無悔，就好。
我知道，
再動人的話都無法形容，那青春年華。
只是，
它驚艷了時光，
溫柔了歲月。
年華作文600字 篇6
日子就這樣一天天的過去，像水一樣的漫不經(jīng)心的匆匆流過。流過了，上面只剩下成長過程中的班駁的淚水的痕跡。酸的，甜的，苦的還是澀的？水一樣的'生活，早已平淡無味，卻又是五味雜陳，令你琢磨不透。
水一樣的作業(yè)，水一樣的考試，大如洪水泛濫，令我們招架不住。我們有時卻又嫌這味道清淡，盼著如水的考試，或許這才能讓我們的生活增添一絲的興奮。但當(dāng)如小溪涓涓的考試再次的向我們襲來時，我們卻早已像水一樣的無形，裝在什么樣的杯子里，就會變成什么形狀，自由和選擇再也不屬于我們。我們只需乖乖的聽令。但碰到水位高漲時，我們又如超出水位線的水，只任眼淚嘩嘩的流出。痛過，哭過，在中考面前，我們沒有自我，染上什么色就會變成什么色，誰讓我們早已成了水呢？
水一樣的老師，水一樣的同學(xué)。前者高興時，就像一杯溫開水輕輕的溫暖著我們；生氣時，卻又如一杯沸騰的水，不容你頂一句，否則早已如水的我們就只有被燙的份了。他們在上課時大發(fā)口水戰(zhàn)，下課時又要我們背水一戰(zhàn)，于是作業(yè)考卷就如印度尼西亞的海嘯，把我們從頭到腳都洗了一遍腦。但水一樣的同學(xué)卻又把生活擠得滿滿的，他們?nèi)缢粯拥捻槒模_了閘，邁上道，老師的一聲令下，指向哪兒就奔向哪兒。沒有自己的思維，沒有自己的思想。對于考試，早已欣欣然的接受，可是卻又死板得不容考卷上的答案與書本上的有任何差異，哪怕就是換了位置也不行，因?yàn)樽约旱乃季S早已被禁錮在標(biāo)準(zhǔn)答案之。我們也早已不知考卷上的那句“對于此，你有什么想法”中的“你”是指的是出卷人還是我們？
水一樣的年華，水一樣的生活，這水一樣的年華何時才是盡頭？
年華作文600字 篇7
“趙老師好﹗”隨著我響亮的叫聲，趙老師滿面春風(fēng)的把我迎進(jìn)屋去。趙老師是我的語文老師，是個經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他看上去外貌一般，無奇特之處。他瘦瘦的個子，兩鬢斑白，衣著樸素整潔。平時我最愛聽他的課啦﹗因?yàn)樗偰馨芽菰锏膬?nèi)容別開生面地講地惟妙惟肖，使人不自覺就進(jìn)入他的思維中去，與他一起遨游知識的海洋。
我笑瞇瞇地圍坐在他四周，我發(fā)現(xiàn)墻角的蝴蝶標(biāo)本，說﹕“這只蝴蝶標(biāo)本真美啊﹗”趙老師說﹕“是啊﹗我愛做各種各樣的標(biāo)本。”趙老師興致勃勃地說著。我有時托著下巴全神貫注地聽，有時忙不迭地記筆記。
我聽完了老師的說講，忽然 一疊紅艷艷的證書映入我的眼簾。打開一看，哦，全是榮譽(yù)證書﹗有模范教師﹑優(yōu)秀輔導(dǎo)員……看著證書，我突然問﹕“趙老師，您工作幾年了？”趙老師說﹕“我23歲大學(xué)畢業(yè)后到橫街工作，今年已經(jīng)55歲了。”“這么說，您已經(jīng)工作32年了？”我驚叫起來。這個閃光的數(shù)字久久在我腦海里蕩漾﹕32年，在人生旅途中是多么漫長的路。趙老師從一個大學(xué)畢業(yè)生到現(xiàn)在頭發(fā)斑白的老教師，32年如一日，都堅(jiān)守在自己的工作崗位上。在人民需要的地方，默默地工作著，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。多么光輝的32年呀﹗眼前的榮譽(yù)證書像鮮紅的火苗，燃亮了我的心。我贊嘆地說﹕“趙老師，您真了不起﹗”趙老師用期待的目光望著我，用激昂的語調(diào)說﹕“這沒什么，只要好好學(xué)習(xí)，你以后取得的成績一定比我更好﹗”
在回家的路上，我心潮起伏，對我們的老師充滿了深深的敬意。啊，老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人﹔您就像春蠶一樣，為學(xué)生吐盡最后一根絲﹔您就像辛勤的園丁，撫育著許許多多的幼苗，使他們茁壯成長。啊，老師，您肩負(fù)著人民的希望，為我們操碎了心，我們永遠(yuǎn)不會忘記您﹗雖然這些話不知有多少人講過，也不知講了多少年，但此時此刻確實(shí)是我真誠的心聲﹗
年華作文600字 篇8
精彩的籃球嘉年華活動持續(xù)了兩周，當(dāng)然我是不會錯過這么一次難得的鍛煉機(jī)會的。我參加了女子團(tuán)體籃球接力賽。
周一下午，我們整個團(tuán)隊(duì)精神飽滿地在籃球場上練習(xí)著。怎樣把球運(yùn)得又快又好？我們開了大會，又開了小會。最后一致決定，讓我們幾個隊(duì)員先暫時當(dāng)一下障礙物，然后一個運(yùn)完再替換下一個，就這樣練了十六個來回。天漸漸暗了，裁判員詳細(xì)地說了規(guī)則：不能掉球，掉球時間延長五秒，也不能把障礙物碰倒，碰倒也加五秒。班長劉佳又把我們集中了起來，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“別人是比速度，我們是比質(zhì)量！慢慢運(yùn)球，不用著急。我們的質(zhì)量要比別人好，就算掉球了，也不要?dú)怵H，把球撿回來繼續(xù)運(yùn)。懂嗎？”我們一行人排成一隊(duì)，認(rèn)真看著初二的運(yùn)動員怎么運(yùn)球。
籃球場上寒風(fēng)瑟瑟，我們每個人都瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)可以把我們的身體吹冷，卻不可以吹滅我們心中熊熊燃燒的籃球之火。
兩個年段陸續(xù)完成了比賽，輪到我們初三年段了。我們班躍躍欲試。終于輪到我們班了，一聲“開始”，第一個運(yùn)球的鐘佳欣給我們班來了個開門紅。下一個再接再厲，球運(yùn)得更快了。終于快輪到我了，我不由地心跳加速。天啊！在我之前的戰(zhàn)友半途失手讓球掉了。好啊！旁邊的同學(xué)安慰著“沒事沒事，下一個再加油就是了”。見了這一幕，我很感動，也不再緊張了。我一把接過了球。我把我平常練球的技巧全拿了出來。我的耳邊都是我們班同學(xué)給我的加油聲。我在我心里打氣：快，穩(wěn)！我把球順順利利地遞給了下一位同學(xué)。很快的，球快運(yùn)完了。最后一位壓軸選手肖曉捷同學(xué)，在終點(diǎn)激動地把球一拍，球蹦得老高了。我最好的朋友可云從場外沖進(jìn)來跳著抱住我，臉上的笑意怎么都掩蓋不住。
最令人激動的時刻到了。裁判公布了排名：“八班第一！”籃球場上只有屬于我們班的尖叫聲，喝彩聲。回到班級后，我還回味無窮，意猶未盡……
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