值日作文600字5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的值日作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

值日作文600字 篇1

　　以前，我一直以為當班長可以“飛揚跋扈”，但是，自從我當了值日班長以后才知道當班長十分不容易，有時打掉牙還得往肚子里咽呀！

　　這天，輪到我當班長了。老師不在教室里，同學們就都開始“放飛自我了”，都開始講起話來了。我大步往講臺走去，說：“哈！看我的吧。”我敲了一下講臺，大喊：“不許講話！”但是，臺下的同學好像沒有聽見一樣，依然我行我素。有的下地講，有的坐著講，有的手舞足蹈站著講…………我勃然大怒，重重地敲了三下講臺，然后，我大聲說：“誰要是因為講話被記名了，誰就得罰寫作業！”我本來想嚇唬嚇唬他們，可是他們并沒有被我震懾，我記了一個同學的名字，可是他仍然無動于衷，還在繼續講話。當他發現自己真的被記名了，就矢口否認：“我沒講話！”我沒有理他，可能他也有些慚愧吧，于是就不講話了，我也就把他的名字擦了。

　　午飯前，可能是因為要吃飯了，大家就變得很興奮，講話講得更厲害了。這時，小剛走上講臺，大喊：“不許講話！”我在他旁邊耳膜都快被震穿孔了，教室里立刻變得安靜了。這真是：管教無需笑臉相迎的軟語，還需嚴厲殘酷的鞭打呀！

　　沒過一會兒，教室里又有一陣輕微的講話聲。我定睛一看，只見小明在和他的同桌說話。只見他把頭埋得低低的，邊做手勢邊笑著和同桌說話，而他的同桌拿著一本書作掩護，也在小聲說話。有個同學讓他別講話，他還叫那個人別管。看到這里，我忍無可忍了，本想讓他別講話了，可我話一出口就惹來大家一陣哄堂大笑。原來，我把“不許講話”說成了“不許傻笑”。最后的結果就是，大家笑過之后又開始講話了。

　　經過這次當值日班長的經歷，我才知道當班長真的不容易。以前別人當值日班長管班的時候我也講過話，可見他們有多生氣了。自己不想干的事不能要求別人去做，因為別人也同樣不想去做那些事。我們應該多站在別人額角度看問題，多為他人著想，多為老師和班長著想。己所不欲，勿施于人。所以，以后當別人管班的時候我再也不講話了。

值日作文600字 篇2

　　新學期，老師改變了管理制度，每周安排五個值日班長，每人值日一天．

　　今天我當值日班長。因為昨天老師批評了前幾天的值長班長，說他們不負責任，使班級扣了分。今天我這值日班長可得當好，盡管只有一天。

　　這一天，我經歷了過四關的考驗。

　　第一是早讀關。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級3班走進了學校的“早讀表揚欄”。

　　第二是午間紀律關。“同學們，我不記你們的名字，你們也小要說話，如果有事必須說話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學們的“君子協定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來檢查，嘖嘖地稱贊我們班的紀律好。大家自然足越夸越乖了

　　第三是W.C所長關。放晚學后，值日班長必須要當W.C所長，負責監督廁所的衛生打掃工作。我平時做衛生挺馬虎的.，心想反正有值日班長來補救，可今天不同了，自己就是值日班長，只能自己救自己。于足沖、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看著白花花的水流進了干凈的水池，我心里的成就感也跟著涌了出來

　　第四是檢查衛生關。我剛止到樓梯口，就聽到有個同學喊：“檢查書生的老師來了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。沖進教室就像刮旋風一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結束，檢查的老師正巧走進我們的教室。當老師們滿意地離殲我們教室的時候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……

　　走出校門，天已經擦黑了，天邊的晚霞扯走了最后一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過。想想明天校園的公告欄里將會表揚我們五年級3班，別的值日班長會向我投來羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來廠。

值日作文600字 篇3

　　周二音樂課，老師一進教室就滿臉疲憊地對我們說：“六一兒童節快到了，老師要下去排練節目，請值日生上來記名字。大家不要說話，要遵守紀律。想看書的請舉手，得到允許后才可以借書看。”

　　我慌慌張張地跑上講臺。另一個值日生溫梓萱已經站上講臺，她一點兒也不嚴肅，正在那兒和同學說說笑笑。我好心提醒：“值日生要帶頭管好自己，不能帶頭又吵又鬧。”

　　“你又不是老師，憑什么管我？”溫梓萱毫不領情。

　　我只好不理她，她終于有所收斂了。

　　過了一會兒，張昊軒舉手，我點名讓他借書。他借到書后回座位認真讀書。

　　“憑什么不叫我卻叫他？”一直舉手的金萬祥怒氣沖沖地責問。

　　我反問：“你坐好了嗎？”

　　“金萬祥，去吧。”溫梓萱擺擺手指，“別信他的。”

　　我大發雷霆，拿起筆開始記金萬祥的名字，盡管溫梓萱不同意。

　　不一會兒，金萬祥已把圖書角的書翻得亂七八糟，有些書還被他卷角了。

　　“選那本，還是這本？”金萬祥挑三揀四，難以決定。

　　“金萬祥，拿一本就是一本。別這樣那樣的。”說完，我把他的名字又記了一遍。

　　金萬祥狠狠地瞪了我一眼。

　　“我給你一元錢，別記他名字。”溫梓萱說情，“再說，金哥是我師父。”

　　我愣了一下，久久地注視著那一元錢，腦海中不斷地打架。記，還是不記？記，他一下課就會報復我，不記，就不是一個稱職的值日生。

　　突然，我想起張思涵值日時記了我名字。我跟她雖然是好朋友，她卻不徇私情。后來，我只好逼自己認真守紀，紀律性得到了很大提高。一番思想斗爭過后，我眼睛一亮——記！記是為了幫助他做一個好學生。

　　后來，音樂老師狠狠地批評了金萬祥。金萬祥認識到了自己的錯誤，也沒有來找我的麻煩。

值日作文600字 篇4

　　每個人都有自己的煩惱，我也有我的小煩惱。那就是作為值日班長的我卻管理不好同學們！我想大家肯定很奇怪：值日班長是多么厲害啊，怎么會管理不好同學們呢？再說了，不就是讓同學們遵守紀律嗎？對同學們吼吼不就得了？可真的擺到眼前就沒那么簡單了！下面，我就跟你們說說我的煩惱吧。

　　終于到了星期二，我和林可兒是今天的值日班長。我早早的就趕到了學校。可我剛跨進教室的門，我就發現林可兒已經到了，正拿著書和同學們談笑風生呢。林可兒一看見我，就連忙把我推向講臺，然后一本正經地開始領讀了。

　　我便開始了“掃屏”模式：發現王子祥的口型不太對，仿佛他的語文書跟別人不一樣似的。我走到他的桌前，小聲說：“眼睛盯著書看，聲音大一點。”他聽了，聲音似乎大了一些，眼睛也盯著書了。我又發現劉俊德一直看著我，好像我臉上有痘子似的，我又大步向第四組走去。“看哪兒呢？盯著書！”我嚴肅地對劉俊德說道，他便把目光轉移到了書上，響亮地讀了起來……

　　就這樣，早讀課很快過去了。鈴聲一響，大家都蜂擁而出，剛才讀書時那些昏昏欲睡的同學，現在就跟變了個人似的——個個精神抖擻、活蹦亂跳的！我在估摸著，他們昨晚肯定沒睡好，才會前后反差那么大吧！在這里，我想建議同學們要合理安排時間，保證充足的睡眠，讓我們在早讀課上精神煥發。俗話說，一日之計在于晨嘛，每天早晨都是個新的開始，也是新的希望，讓我們開開心心地迎接每一天的到來吧！

　　現在你們能理解值日班長的痛苦了吧！希望你們聽話一點，認真一點，不要再惹值日班長生氣了，讓我們一起好好學習，天天向上吧！

值日作文600字 篇5

　　“新官上任三把火”,這句話正可以來形容我。

　　當我接到掃走廊的任務時，我是又驚有喜又怕，驚是因為上學期是張婉婷來掃的，而且把外走廊安排的妥妥當當的，這次讓我來掃，有點吃驚。

　　喜的是我這次終于可以好好的做這份工作了，上學期我是檫欄桿的，最多一周檫一次，所以這一次我一定要做好。

　　怕，怕我每天掃這個地太累，又怕如果每天一直掃下去會不會又像上學期一樣,做做又不干了。

　　雖說我很怕,但我還是要試一試,能不能克服。

　　起先，我每早每晚都掃地.但是漸漸發現,早晨沒有什么垃圾,掃也是白掃.而晚上卻是一大堆拉及.我想:是不是早晨不掃更好一點呢?接下來幾天,我試著早上不掃,結果果然與我的想法相同。

　　其實早晨根本就不用掃得太用心,只要看看有沒有什么大垃圾就可以了,因為我晚上掃完,早晨的拉及還沒產生什么垃圾,所以就不用再浪費時間了.

　　解決了早晚掃地的分工,我又發現了一個問題-------排水槽問題。

　　走廊外邊緣有一個水槽，那里面有超多的垃圾。遠看不覺得什么，近看那就一個嚇人，里面的垃圾像水一樣多，把它們全部掃出來，就好比五天地面上的東西。

　　之后幾天，我非常留意水槽Z的垃圾，有一次發現水溝里面有一些凸起來的部分，特別像垃圾，所以我就一直誤以為是垃圾，所以費了不少精力，所以我今后有所改善。

　　接下來的問題，就是地面整潔問題。別的班人一直在地上潑了不少含糖的水，把地上弄得粘粘的，十分礙整潔,為此我向拖地的人說過好幾次,她們不是今天推明 天,就是明天推后天,或就是直接逃走,我對此十分無奈.所以我把外面的地包了,不管掃地拖地我自己一個人干.漸漸地,我包干的地面變得十分有”生機”了, 我看看自己的成果,欣然地笑了。

　　在這問題面前,我學會了解決,學會了如何才能使問題更加完美地解決,沒想到,只做這份工,我學到了課本上學不到的知識。

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