迷宮作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的迷宮作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迷宮作文600字 篇1
星期五，我們學(xué)校舉行了秋游活動(dòng)。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)我們?nèi)ボ娦r(shí)，我立馬崩潰了：去軍校可一點(diǎn)兒不好玩啊！可是，我一到軍校，我就后悔了，其實(shí)這里特別好玩！
軍校里有陡峭的山，隨處充滿危險(xiǎn)的鋼絲橋和吊橋，還有隨時(shí)可能滾下來(lái)的超級(jí)大斜坡……這些活動(dòng)都充滿了刺激和危險(xiǎn)性，我恨不得第一個(gè)進(jìn)行呢！像我這樣不怕困難的女生可真是很少見(jiàn)呢！就拿鋼絲橋來(lái)說(shuō)吧，一根很長(zhǎng)的鋼絲，底下沒(méi)有防護(hù)措施，我作為第二隊(duì)的派頭，很快就通過(guò)了，我上岸后，好多同學(xué)都還沒(méi)有過(guò)來(lái)呢！
其實(shí)這些還不算最最好玩的，我最最喜歡的就是“地洞”這個(gè)活動(dòng)了，我來(lái)描述給你聽(tīng)：許多房間里都藏著一個(gè)地洞，順著梯子爬下去，只有幾盞燈，隨處都感受到了危機(jī)感……是不是很像恐怖片呢？哈哈，不要怕，沒(méi)有什么鬼，這都是其他同學(xué)裝的！教官讓我們開(kāi)始時(shí)，我猶豫不決，不知道該不該下去，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣。我看見(jiàn)陶達(dá)明從一個(gè)洞里出來(lái)，對(duì)其他人說(shuō)：“我看見(jiàn)下面一個(gè)木乃伊！”膽子小的女同學(xué)都發(fā)出了尖叫：“啊——！”我才不信，準(zhǔn)備下去瞧瞧。我拿著手機(jī)的光芒照亮，然后我哈哈大笑：“陶達(dá)明還真能編，什么木乃伊，假的啊！”其實(shí)，我就看見(jiàn)許多同學(xué)在亂竄，好幾個(gè)墻上都掛著明亮的燈。我大膽的往前走，只見(jiàn)兩個(gè)高年級(jí)的大姐姐在一堵墻后面大喊了一聲，嚇得我魂飛魄散。我也跟著其他同學(xué)一樣，“啊啊”直叫。要不然你“性命難保”哦！我和一個(gè)同學(xué)后面繞了好幾圈才見(jiàn)到了光明，我出去不禁發(fā)出感慨：“原來(lái)世界并沒(méi)有鬼，這都是人裝的啊！”
我能告訴自己，這是我小學(xué)生涯中最開(kāi)心、最刺激的一次秋游了！
迷宮作文600字 篇2
不久前，我在《少年科普世界》上看到一篇關(guān)于植物喜光的文章，上面寫(xiě)道：每一種植物生長(zhǎng)必須要有陽(yáng)光，有些在黑暗中的植物還會(huì)向有光亮的地方生長(zhǎng)。這是真的嗎？百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干，我便下決心試試看。
我興致勃勃地找來(lái)一個(gè)鞋盒，幾張硬紙板和一個(gè)發(fā)了芽的小土豆，現(xiàn)將鞋盒右上角挖了一個(gè)小洞，分別在每張硬紙板上不同的地方各挖一個(gè)洞，固定在鞋盒中，把土豆放在最里面的一個(gè)夾層中。最后把鞋盒放在光線充足的陽(yáng)臺(tái)上。每天打開(kāi)鞋盒澆點(diǎn)水，土豆真的會(huì)順著陽(yáng)光爬出鞋盒嗎？我心中充滿了期待。
果不其然，三天后土豆紫色的莖順著第一塊硬紙板上的洞繞出，穿過(guò)了“迷宮”的第一道。正在奮力地向有陽(yáng)光的地方“前進(jìn)”，我的心中充滿的`歡喜。可好景不長(zhǎng)，幾天后，土豆的莖雖然繞過(guò)了兩塊硬紙板，但發(fā)出來(lái)的新芽卻是黃中帶白的。我心中十分焦急，會(huì)不會(huì)我的土豆快要死了呢？我急忙給土豆多澆點(diǎn)水。又過(guò)了三天，打開(kāi)鞋盒時(shí)，我驚呆了！土豆完完全全繞過(guò)了三層硬紙板，還差一點(diǎn)點(diǎn)就“走”出“迷宮”了，而葉子卻越來(lái)越白了。過(guò)了一星期左右，土豆竟然從盒上的洞中了爬出來(lái)，長(zhǎng)出的葉子也是雪白的。
究竟是什么原因呢？我急忙查閱了相關(guān)書(shū)籍。原來(lái)，植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光，這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分證明了這一點(diǎn)。土豆的外表對(duì)光線尤為敏感，在黑暗中有一絲光亮都能感知，然后奮力向那兒生長(zhǎng)。那為什么葉子是蒼白的呢？在黑暗中的植物因沒(méi)有陽(yáng)光，無(wú)法進(jìn)行光合作用，就不會(huì)產(chǎn)生葉綠素，對(duì)生長(zhǎng)很不利。之后，我便將土豆移種到屋外的泥土之中，讓它健康地成長(zhǎng)。
迷宮作文600字 篇3
唉,我該怎么辦？沒(méi)有人能告訴我。我的心兒怦怦直跳，仿佛要跳出來(lái)一般，我只好繼續(xù)摸索著前進(jìn)。
那天，我們一家來(lái)到了福州的海邊度假，順便去了周邊的活動(dòng)中心玩一玩。我們一同前往活動(dòng)中心時(shí)，出了一點(diǎn)小差錯(cuò)——爸媽的車(chē)壞了。正當(dāng)要去修車(chē)時(shí)，我對(duì)爸媽說(shuō)：“你們先去修車(chē)吧！我先去活動(dòng)中心里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”說(shuō)完，我背上小包走了。
來(lái)到活動(dòng)中心，不能少的便是鬼屋和迷宮了。我異常興奮地來(lái)到了鏡面迷宮面前。我拉著我那“沉重”的腿往里走，剛走進(jìn)幾步，就撞上了一面墻，仔細(xì)看了一眼，嚇得我立馬跳起來(lái)尖叫一聲：“啊，墻里有一個(gè)人！”我又仔細(xì)想想覺(jué)得不太對(duì)勁，連忙從地上爬起來(lái)，鼓起勇氣去看那面墻，“唉，嚇我一跳，原來(lái)是一面鏡子啊，真是虛心一場(chǎng)啊！”我拍拍胸口，心情慢慢平復(fù)下來(lái)。
我繼續(xù)向里走，又接連被撞了十幾次，我實(shí)在玩不下去了。當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身后有兩條路。哎呀，該死，我不記得我是從哪邊進(jìn)來(lái)的，我只好隨便選了一條路向前走。我越走越感到背后涼嗖嗖的，因?yàn)槁窙r不熟，我不斷的撞墻，漸漸地，我由走變成了爬。我那顆興奮的心也逐漸變成了緊張害怕。我努力地安慰著自己：“不怕，這個(gè)世界根本沒(méi)有鬼！”但越這樣想，我越害怕，干脆不再去想它。我緩慢地爬，不斷的用手向前摸索。終于，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的摸索，我和光明又再次重逢了。我重新站了起來(lái)，奔去爸爸媽媽所在的那個(gè)修車(chē)場(chǎng)。
那一次，我的心怦怦直跳，直到現(xiàn)在想起來(lái)，我還是心有陰影。
迷宮作文600字 篇4
現(xiàn)在，二維碼已經(jīng)是我們生活中常用的東西。它簡(jiǎn)單、用途廣泛，而且隱蔽，是我們的一大助手。這不，我們?nèi)龢堑臉堑郎希驮O(shè)下了一道道秘密關(guān)卡，等著同學(xué)們?nèi)ァ皰咭粧摺辈⒔獯鹉兀?/p>
在了解二維碼掃碼操作之后，我們興匆匆地來(lái)到了第一關(guān)——語(yǔ)文古詩(shī)詞關(guān)卡。掃一掃二維碼，出現(xiàn)了兩個(gè)字：“飛將”。我飛快地思索：“但使龍城飛將在”也許是答案。下一個(gè)二維碼顯示一個(gè)字：“月”。我拍案叫絕：“就是它！”于是，我和搭檔一起背出：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”老師微笑著說(shuō)：“很好，給你們蓋一個(gè)章。”看著鮮紅的印章落在紙上時(shí)，我們欣喜萬(wàn)分，忙說(shuō)聲“謝謝”，便直奔下一個(gè)二維碼。
來(lái)到音樂(lè)教室，里面不像外面那樣喧鬧了，安靜中顯出一絲緊張氣氛。墻上的二維碼像嚴(yán)陣以待的士兵，等著我們來(lái)挑戰(zhàn)它。輕輕一掃，果然是些難題。一道道音樂(lè)常識(shí)題讓我們抓耳撓腮，無(wú)從下手。眼前呈現(xiàn)一張樂(lè)器的圖片，樂(lè)器的名稱像是“近在眼前”，眼看著就可以脫口而出，可到了答題時(shí)，我們卻還是遲疑不決。老師和藹地提示我們：“想想看，《春到沂河》用的是什么琴？”我們才恍然大悟：“原來(lái)是跟琵琶很像的柳琴！”就這樣，在老師一步步指示下，我們順利完成了闖關(guān)。看著手上的紙從毫無(wú)生氣變得豐滿起來(lái)，我們的心中充滿了歡喜。
緊接著，我們又苦苦思索，費(fèi)盡周折通過(guò)了數(shù)學(xué)計(jì)算和英語(yǔ)謎語(yǔ)關(guān)卡。在滿載而歸時(shí)，我暗暗想：這次“走迷宮”可謂是知識(shí)大考驗(yàn)，平時(shí)我可要多積累，爭(zhēng)取在下一次“闖”出新高度！