著迷作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的著迷作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
著迷作文600字 篇1
天空，又開始下起了蒙蒙細(xì)雨，有人會(huì)煩躁的抱怨著什么；有人會(huì)打著傘走在馬路邊暗暗詛咒這什么；而我，卻開始向往起那雨，向往起被大雨痛痛快快淋一番的滋味。
讓我被雨所迷惑的是他的精神，一種頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。自古便有著“水滴石穿”的說法，聽著縈繞在耳邊——“叮叮叮”的音樂，我不覺又開始想象著，這又是第幾塊石頭或是瓦片呢？從而，也便想到了人生哲理：只要有耐心，最小的力量也能在日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累下凝聚成一股力量，去戰(zhàn)勝困難。有人說：“為什么鵝卵石會(huì)是光滑的？”這就是在雨滴的磨練之下，從一顆不起眼的小石子，成為一顆讓人寵愛的鵝卵石。因?yàn)橛杏甑危庞幸活w完美的鵝卵石，所以，只要有耐心，你也會(huì)把一件事做完美。
“咚咚咚——”從一滴變成十滴，從十滴變成半盆水，再?gòu)陌氡P水變成滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊慌杷踔粒兴绯鰜恚@就是團(tuán)結(jié)。一滴水無法形成小溪，一條小溪無法形成大河，一條大河無法形成一條大江，因?yàn)橛袌F(tuán)結(jié)的精神，所以有一條條洶涌的大江，無法想象，如何使一滴水珠凝聚成波濤的大江，而水珠卻告訴人類，一個(gè)人的力量是不夠的，沒有一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，無法有一個(gè)令人驕傲的成績(jī)。
我想，很多人和我一樣，喜歡被大雨浸濕的感覺，而我認(rèn)為這是雨所給予給我們的快樂，這便是雨默默奉獻(xiàn)，慷慨的一面。我渴望在我心情煩躁時(shí)能下一場(chǎng)雨，若是小雨，它如母親般撫摸著我，撫平我煩躁的心或在創(chuàng)口貼上“創(chuàng)口貼”；若是大雨，我喜歡用腳踩在水坑里，從而發(fā)泄今日的不滿或釋放一下心情，這時(shí)候，雨在我心里便是一個(gè)知心朋友。國(guó)家也利用水發(fā)電，這便是雨給人類的一種奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該好好感激雨水，并向他們學(xué)習(xí)這種奉獻(xiàn)美，不自私，不貪婪。
雨，它如一堂課堂，讓我思考，讓我成長(zhǎng)。雨，它讓我著迷，生活因此而富有樂趣，讓我們一起期盼著下場(chǎng)雨的來……
著迷作文600字 篇2
勿忘初心，方得始終。
——題記
圣人之所以為圣人是因?yàn)樾闹杏幸环輬?zhí)著的追求。陶淵明決然棄世令我著迷，陸游的堅(jiān)定抗敵令我著迷，杜甫的不畏貧窮令我著迷，越王勾踐的忍辱負(fù)重令我著迷。
令我著迷的追求
掛一根竹杖，著一身履衣，踏一雙草鞋，毅然轉(zhuǎn)身，歸隱山園，這就是陶淵明。他不為五斗米折腰的精神流傳至今，“采菊東籬下，悠然見南山”的.精神境界是令后人贊頌。旁無他物，堅(jiān)守情操，貴在心態(tài)平和，能心遠(yuǎn)地自偏。寧愿貧窮也不愿與世界同流合污的割達(dá)精神世界令我著迷。
令我著迷的堅(jiān)決抗敵
陸游一生戒馬沙場(chǎng)一心抗敵，直至死時(shí)仍不放心。于是有了示兒中的“王師北定中原日，家祭忘告乃翁”。他為后世留下了一個(gè)負(fù)責(zé)任、為國(guó)家、保人民的英雄形象。更是有“此生誰料，心在天山，沈老滄州”的感嘆。他一心抗敵的決心令我著迷。
令我著迷的無私奉獻(xiàn)
他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)，他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國(guó)的大好河山。他嫉惡如仇，對(duì)朝廷和生活中的黑暗現(xiàn)象都給予揭露和批評(píng)。他甚至甘愿為人民的苦難作出犧牲。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士皆歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破愛凍死亦足。”便是很好的例證。他甘愿奉獻(xiàn)為人民犧牲的精神讓我著迷。
令我著迷的忍辱負(fù)重
“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；若心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。這句流傳至今的千古名句向我們介紹了越王勾踐刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)的毅力。他沒有因?yàn)槭《艞墸侵卣旃模瑬|山再起，終于贏得了吳王夫差的信任并打敗了他。
沉舟側(cè)畔，千帆過盡。古今中外多少因?yàn)閳?jiān)持而成就大事的人數(shù)不勝數(shù)，我只對(duì)這種精神情有獨(dú)鐘。因?yàn)椴煌跣模侥艿檬冀K。
著迷作文600字 篇3
時(shí)光如那東流的流水一去不返，許多人和事物都已不復(fù)記住，但仍有那一朵小巧的迷人的浪花在我耳邊回蕩，這書，雖不及物質(zhì)上的貴重，卻是精神上的珍寶。
老師說過：“一個(gè)字，可包蘊(yùn)萬千；一本薄冊(cè)，可承載著歷史千秋。”我喜歡讀書，喜歡讀各種書。
小時(shí)候喜歡讀故事書，一個(gè)個(gè)精美的插圖，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物，都讓我著迷，聽媽媽說那時(shí)的我還有一個(gè)趣事呢！
“媽媽，媽媽。你給我講個(gè)故事嘛！”我乞求的對(duì)母親說，而媽媽卻說：“不急，不急，我炒完菜的。”“哼，炒菜，炒菜，天天就是炒菜，等你炒完了，‘錫鐵士兵’都化了，‘丑小鴨都成白天鵝’了”。我說道。“哎呦，長(zhǎng)大了呀！故事都會(huì)用了。”媽媽吃驚的說：“好！看在你有進(jìn)步的份上，就給你講一個(gè)，講完你一定要去睡午覺。”“沒問題的啦！”我回答道。
我躺在床上，那動(dòng)聽的故事遍過我的全身，一下我就睡著了。
媽媽常說：“這都可以給你催眠了。”可不！如果沉浸在一個(gè)動(dòng)聽而舒適的精神世界，你怎能不“沉迷”呢？
10歲的我又是怎樣的呢？那時(shí)的我卻十分喜歡《西游記》里孫悟空的機(jī)智聰慧，豬八戒的“小聰明”，唐僧的慈顏善目，沙悟凈的憨厚老實(shí)，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，盡收眼底，這怎能不讓我著迷？
現(xiàn)在的我，喜歡讀一些“之乎者也”的文章，雖并不是很容易，但卻格外的有趣味。那次，我翻譯諸葛亮的《誡子書》，差點(diǎn)把“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”給翻譯成了“夫人與君和兒子一起前行，十分文靜，十分有品德”了。
一本書，一杯茶，我躺在青藤椅上，有時(shí)靜美的時(shí)光，總是這樣的美好。書是一種美，更是一種享受，書讓我沉浸，讓我著迷。
人人都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”雖只是一句話語，卻句句真理。我只愿永遠(yuǎn)沉浸在這書中，永不渡出，永不走出！
著迷作文600字 篇4
盛開的花兒，那香氣令人陶醉。
——題記
人怎樣才能成功呢，怎樣才能活出意義。怎樣才能活出精彩，怎樣活出偉大？世堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去，你才能成功，你才能活出意義，你才能活出精彩，你才能活出偉大，這只是成功的一小部分。
這件事情驗(yàn)證了這個(gè)道理：一天下午，天空陰沉沉的，又到了上體育課的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著頭，唉聲嘆氣的，即將到來的“長(zhǎng)跑”這個(gè)惡夢(mèng)就要來了。這是一項(xiàng)耐力的比拼，在體育考試中置關(guān)重要，但卻要我們來到了意想不到的痛苦。當(dāng)老師宣布起跑時(shí)，老天爺刮起了風(fēng)，這聲音似乎在嘲笑我們，又是像是在為我們嘆氣，在跑步過程中，又給我們制造了障礙。
我們輕松地跑完了一圈，可接下來又是接連不斷的惡夢(mèng)，過了一會(huì)兒有許多人已經(jīng)停了下來，這正是長(zhǎng)跑中最艱難的環(huán)節(jié)。我與其他人不同，我感冒了，在這艱難的，且最關(guān)鍵的時(shí)刻，呼吸又不是很通暢，飽含著病痛與意志力的折磨。幾乎想放棄了。這只是普通的小測(cè)試，不如停下來休息，等身體恢復(fù)了再說；你看，大部分同學(xué)都堅(jiān)持不了了，不如你也停下來休息一會(huì)兒吧！更何況你還抱病在身呢，老師會(huì)原諒你的，歇一會(huì)兒，停一下吧，你的力氣也差不多了，你還不是“第一名”呢。休息一會(huì)兒吧！可又想到結(jié)束時(shí)別人取得了優(yōu)異的成績(jī)，自己卻又是狼狽不堪、沒面子時(shí)，我就立刻打消了這個(gè)念頭。
我堅(jiān)持下去了，跑的再慢，也不會(huì)停下來走一步，痛苦的并不是我一個(gè)人，而是在練習(xí)長(zhǎng)跑的每一個(gè)學(xué)生，我不比他們特殊，我也不想成為失敗者。想到這些，我使出了渾身解數(shù)，盡我自己最大的力氣飛快地奔跑起來，就這樣我取得了令自己滿意的成績(jī)。
長(zhǎng)跑后，身體雖然很累，但心里很快樂，因?yàn)槲遗α耍覉?jiān)持了。從那以后我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持那種強(qiáng)大的意志力幫助我克服了許多困難！堅(jiān)持這種精神讓我著迷！
一個(gè)如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，百折不撓，堅(jiān)持不懈，直至成功。
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