素描作文600字6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的素描作文600字6篇，歡迎大家分享。

素描作文600字 篇1

　　美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅素描，我認(rèn)真地畫完了之后，將自己的畫和邊上有學(xué)過素描的同學(xué)比了一下，不禁深深感到自卑，因?yàn)槲耶嫷脤?shí)在是太難看了。如果我也學(xué)過素描……唉，一想到這個我就感到十分后悔。其實(shí)我在幼兒園時就開始學(xué)畫畫了，我十分喜歡繪畫，一學(xué)就是好多年。學(xué)了一段時間，我的畫幾乎每次都是班里的最高分，拿過的獎項(xiàng)也大多是有關(guān)繪畫的。 當(dāng)時我學(xué)的是兒童畫，老師見我學(xué)得差不多了，叫我去學(xué)一下素描。我已經(jīng)學(xué)了四，五年的兒童畫，可能是對兒童畫產(chǎn)生了感情，可能是覺得自己學(xué)得不夠到位，也可能是享受那個每次都能得到的最高分，我自己也記不清當(dāng)時是怎么想的。總之，我為這事兒猶豫了將近兩年的時間，我媽對這事沒有任何意見，全憑我的興趣，于是我一時不知該怎么辦。

　　我時常在學(xué)習(xí)班的另一個教室里看見許多大哥哥大姐姐對著一些石膏像，蘋果礦泉水瓶畫素描。當(dāng)時覺得素描的色彩不如兒童畫般艷麗，畫的東西也不及兒童畫的有想象力和好玩，就沒把素描當(dāng)回事兒。兩年后，學(xué)習(xí)越來越忙，只得停了畫畫，素描自然也不了了之。如今想起這事都十分后悔，我當(dāng)初為什么會猶豫不決？我只有六歲左右時果斷地決定學(xué)畫畫，卻在十一歲左右時猶豫要不要把學(xué)兒童畫改成素描。如果我當(dāng)時不猶豫的話就不會錯過素描，那么我有兩年時間學(xué)素描，不至于現(xiàn)在畫一幅素描和別人有如此大的差距。現(xiàn)在的我僅僅只能畫一幅十分簡單的兒童畫。 想到這里，我嘆了一口氣，瞟了一眼自己的畫，趁人不注意時隨手塞進(jìn)了抽屜里。

素描作文600字 篇2

　　一個周末的清晨。

　　“木棉，起床了！”小菲在戶外大喊。“哎，干什么？”木棉躲在被窩里，用懶洋洋的聲音回答道。小菲有些不高興的聲音：“不是說好去公園寫生嗎？”“哦，我把這事給忘了！”木棉一骨碌爬起來，穿好衣服，就像一只動作敏捷的田鼠。

　　她們乘車來到公園，選好了一棵湖邊的楓樹，擺好畫架，開始寫生。

　　小菲拿起畫筆，用三下五除二的功夫把楓樹畫在白色的畫紙上。憑她多年的畫畫經(jīng)驗(yàn)，她畫的那顆楓樹不賴。她紅筆一揮，便給這顆畫上的楓樹作上了秋天的記號。

　　“木棉，我畫完了，你呢？”小菲朝木棉那邊望去。只見木棉正盯著前方發(fā)呆，白紙上沒有任何作畫的痕跡。小菲有些疑惑了說：“木棉，你在看什么，為什么不畫畫？”“那位阿姨------”木棉用手指了指她的斜前方，吶吶地說。她的斜前方有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨，拖著一大籮筐垃圾，吃力地朝前走，額頭上滴下一顆顆豆大的汗珠。

　　小菲愣了愣，然后馬上反應(yīng)過來。她微笑著朝那位阿姨走去，熱情地說:”阿姨，我來幫你！“不等阿姨發(fā)話，她便走到那籮筐垃圾的后面，伸手推起來。

　　木棉笑了，她拿起鉛筆，把小菲幫助阿姨的場面完整地畫在了白色的畫紙上。

　　這是一張素描畫，卻把小菲的臉清楚地畫了上去，畫中的小菲笑得甜甜的。這雖然是一張簡單、不上顏色的素描畫，但把女生小菲助人為樂的性格給描繪鮮活了。等小菲回來，木棉迫不及待地將這幅畫拿給小菲看。小菲看了，快樂地說：“我這次還給你當(dāng)了回模特兒！”說完，兩人都笑了，她們的笑聲清脆，很好聽。

　　之后，木棉把小菲畫的那幅畫和自己畫的那幅畫拼在一起欣賞。這兩副寫生畫，一幅上了顏色，一幅是素描，卻講述了一個發(fā)生在秋天里的美好故事。

素描作文600字 篇3

　　學(xué)畫畫是我一直以來的愿望，可是自從我經(jīng)歷了一個素描假期后，我照樣熱愛畫畫，但我卻一點(diǎn)也不想上繪畫班了。這段故事，讓我來為你講述……

　　從小到大，喜愛畫畫的我一張一張的畫，一張一張的摩，能把卡通鼠畫得機(jī)靈可愛，能把卡通貓畫得生龍活虎……“我想畫畫！”求知的欲望竄了上來，我央求媽媽讓我去學(xué)美術(shù)，媽媽卻說：“等等吧，長大在學(xué)也來得及。”我很聽話，等了四年，終于20xx年的暑假，我興高采烈地上了素描班，實(shí)現(xiàn)了我等待了四年的愿望。

　　太陽透過玻璃，照下妖艷的光，大理石的地板上，映出同學(xué)們專注的模樣，我專心致志地聽著老師講課，臉頰興奮得泛起兩朵紅暈，時光流逝，轉(zhuǎn)眼間下課了。我站在空曠的繪畫室，心理激動不已。那時，我真想喊一聲：“噢……，我可以畫畫了！”

　　每個星期的一三五，我早早的到校，每次都以格外愉快的態(tài)度對待每一只鉛筆，每次都以那樣欣喜的心情抱起畫板，認(rèn)認(rèn)真真對待每一幅畫。日復(fù)一日，畫著同一副畫，我感到有些枯燥了。

　　八點(diǎn)上課，10點(diǎn)下課，自行車輪來來回回，大樹小樹飛快倒退。一天天的日子一模一樣，我的手開始沉重，腦袋開始糊涂，心思開始溜走。干巴巴的生活讓我煩躁不安。

　　我們的老師一個一個的換，素描的課程時停時開，國畫、卡通畫、毛筆字……陸續(xù)和我們一起上課，還有誰會去學(xué)習(xí)素描

　　呢？我更是心不在蔫，今天這個，明天那個，早已忘記了一開始與同學(xué)們相互攀比的認(rèn)真勁了，早忘記開始與媽媽夸耀學(xué)的多好了。現(xiàn)在，我想逃學(xué)，我在這呆不下去了，在這的每一分鐘我都心亂如麻。

　　每天找各種理由不去上課，一次次不出勤的我終于得到媽媽的許可不去上學(xué)了，我到妹妹家玩了兩個星期，在那兩個星期里，我可以分分秒秒的畫畫。我想起那去學(xué)畫畫的那蒼白無味的日子就心驚膽顫，可能我喜歡變幻無常、充滿激情的日子吧。

　　如今，繪畫早已成為我生活的一部分，可是繪畫班成了我心靈深處的傷疤。

素描作文600字 篇4

　　五年級的時候，看著班里有幾個同學(xué)經(jīng)常在一起討論畫畫，說些素描、動漫、國畫，各種有趣的東西。我也看過他們的畫，真的非常逼真，各色的人物躍然紙上，栩栩如生。

　　我就想，我也要去試試，這樣等我畫出作品來，給別人展示，那不是很風(fēng)光嘛。當(dāng)時，我覺得作品只是別人展示，掌握一項(xiàng)別人不會的技能，聽聽別人的夸贊，就覺得自己很厲害了。我也就抱著這樣的心態(tài)去上課，感覺很乏味，面對一根一根線條，早就失去了耐心，便百無聊賴地坐在椅子上，等著時間慢慢流逝。后來等我真正愛上素描時，發(fā)現(xiàn)根本不是這樣，在這之前，我根本沒有讀懂過素描。

　　二月末，我開始了這個學(xué)期的第一節(jié)素描課，只記得老師在前面講了很多技巧、重點(diǎn)，我也沒怎么聽，也不覺得有什么，素描不過是把看到的畫下來罷了。我開始動筆、構(gòu)型、描廓、打陰影、排線……不知不覺中，我開始沉迷于這個簡單的形體，眼底浮現(xiàn)出了火光，仔細(xì)觀察它的細(xì)節(jié)，一點(diǎn)一點(diǎn)尋找明暗關(guān)系。手臂有點(diǎn)發(fā)麻，但我沒心情理會了，只是沉浸在繪畫的快樂中，費(fèi)盡心思去勾勒它的輪廓、描繪它的.樣子。整整三個小時，我全神貫注，為形體慢慢繪上了色彩。

　　結(jié)束后，我仔細(xì)地端詳著作品，好像看出了點(diǎn)別的什么，是三個小時在藝術(shù)的美妙中沉迷，是一點(diǎn)點(diǎn)修改的固執(zhí)，是手發(fā)麻時的堅(jiān)持，是找出問題時的驚喜，是仔細(xì)對比時的嚴(yán)格，也是最終完成時的滿足。

　　我突然明白了，素描不是簡單地畫一幅畫，是對自己心境的磨煉，鍛煉堅(jiān)持的品質(zhì)；是對自己觀察能力的提高，固執(zhí)地仔細(xì)修改；是結(jié)束時對自己的滿足，欣賞自己努力的成果。我讀懂了，結(jié)果不是最重要的，重要的是自己為結(jié)果付出努力的過程，即使不清楚最后的成敗，也還是盡力向前沖，這才是素描。

　　我讀懂了，這就是我的素描。

素描作文600字 篇5

　　在老師的鼓勵和同學(xué)們的贊揚(yáng)下，一幅美術(shù)作品又完成了。伙伴們都知道，我是名副其實(shí)的漫畫高手。沒錯，我學(xué)習(xí)卡通漫畫已經(jīng)一年半了。不過，就在我極度熱愛卡漫的時間里，一個不幸的消息傳來：我要升班去素描班。這時，一個個恐懼的念頭油然而生：那兒的老師很嚴(yán)格嗎？要是畫得不好怎么辦？我會不適應(yīng)嗎？是呀，把誰扔到一個陌生的地方，誰都會覺得不適應(yīng)。

　　在周六的下午，我身體像灌了鉛一樣沉重，膽怯地走進(jìn)畫室，用蚊子般的聲音問了老師好后，留到角落里。老師走上前來熱情地歡迎我，并讓我坐在正中間的位置上。有了他的鼓勵，我的心情好多了，開始欣賞教室里景色。

　　在四周的墻壁上貼得密密麻麻的是同學(xué)們的作品，各種各樣，有的是瓶子，有的是花草，還有的是街道。作品很多，但擺放位置錯落有致。墻邊擺了個書架，上面放置著許多奇特的瓶瓶罐罐，很稀奇。這里有一點(diǎn)不同，就是畫畫時用的不是桌子，而是畫板。

　　開始上課了，今天我們畫的是一盆面臨死亡的綠蘿，葉子枯黃，上面有許多黑洞。我以為老師會很細(xì)致地講述怎樣畫，可他只是畫了幾筆，然后簡單地說：“今天畫的這盆花，如果生機(jī)勃勃，就不是這盆了。”又說：“要看幾眼畫一筆，不要看一眼畫幾筆。”

　　我按照老師說的，認(rèn)真觀察，畫了起來。我盡量去感受那盆花的憂傷、掙扎，細(xì)致觀察到每一條葉脈。在我的努力下，一副栩栩如生的畫誕生了。老師表揚(yáng)了我，我很高興。

　　過了一會，老師開始講畫。他并沒有點(diǎn)評誰畫的好與壞，只是語重心長的說：“畫不分好與壞，也不論像與不像，只要用心去完成，每一幅作品都是最棒的。每個畫家的畫，都不像真正的事物。因?yàn)樗麄兒苷J(rèn)真，大膽地去創(chuàng)新，這就是一副好作品。”

　　我終于明白，這才是畫畫的真理。

素描作文600字 篇6

　　鄉(xiāng)村的秋色從來或者金黃，或者蔥綠，但是當(dāng)我站定，淺淡的秋陽下，突然看見大片大片白色的花朵細(xì)細(xì)碎碎地開滿了眼，從面前開始綿延，穿越了青磚黛瓦的農(nóng)家村落，穿越了隔著溝壑的阡阡陌陌，一直伸展到天際，會是怎樣的場景？

　　我以為我忘記蕎麥的樣子了，印記里的它是那樣素樸不見深刻，但是當(dāng)它們就這樣雄赳赳氣昂昂地出現(xiàn)在我的眼前的時候，我突然渾然不知所處。

　　這些白色的花開得多擁擠，開得多靜寂？鄉(xiāng)村的原野上，以為蕭瑟的枯黃，以為飄散的凋零早已無蹤影，我的面前，只有這白色的蕎麥花在忘我開放，清風(fēng)撫弄處，宛如一塊生動的白色錦帛在輕輕流淌。這一刻，我再也聽不見塵世的喧囂，所有的嘈雜仿佛都紛涌散去，我只聽見偶爾的風(fēng)聲，偶爾從頭頂掠過的山雀的鳴叫聲，清脆到連空氣也開始活潑起來，但只一瞬間，四下更靜默了。抬頭，天是那么藍(lán)，陽光也不動聲色，蕎麥就在陽光下不動聲色的嫵媚里隨風(fēng)舞動，蕎麥花就在秋風(fēng)醉人的幽香中徑自綻放。

　　舍不得收回眼光，這些蕎麥花，有點(diǎn)點(diǎn)禪味，有點(diǎn)點(diǎn)佛心，深秋的風(fēng)里，它們亮著生命的底色，寂寞里燦爛著，孤獨(dú)里精彩著。什么時候，涌上心頭的是那個熟悉的身影？她在蕎麥叢中穿梭，手中的鋤頭，頸上的汗巾，開始破舊的斗笠，和開始微微駝起的背？

　　這抹景色，有多動人？我如何描摹？

　　母親說要種一些蕎麥，除了要讓我們嘗嘗蕎麥餅的味道，更想做幾個蕎麥枕頭，說可以讓我們更安心睡眠。所以那年夏末，她便開始翻土播種，秋風(fēng)里，蕎麥悄悄長大。當(dāng)今天我站在風(fēng)里，看著驚嘆著蕎麥的規(guī)模種植時候，我的眼里依舊是那年母親的一畦蕎麥，它們在她安和的笑容里，收進(jìn)谷倉。

　　我出嫁那年，母親去鎮(zhèn)上扯了純棉粗布，白底，細(xì)細(xì)的藍(lán)色碎花，她用她種植的蕎麥為我做了的蕎麥枕頭，我一直沿用至今。歲月在流轉(zhuǎn)，它已經(jīng)褪去了蕎麥的香氣，揉在懷里的時候，卻依舊可以聽見它細(xì)細(xì)碎碎的聲音，像母親的嘮叨。

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